幼兒園德育工作計劃優(yōu)秀
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,很快就要開(kāi)展新的工作了,現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?下面是小編收集整理的幼兒園德育工作計劃優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園德育工作計劃優(yōu)秀1
為加強幼兒傳統美德教育,提高幼兒綜合素質(zhì)。堅持家園合作,培養孩子充滿(mǎn)愛(ài)心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)熑、迎難而進(jìn)的學(xué)習和生活態(tài)度,使幼兒懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)老師、家長(cháng)付出、社會(huì )關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì )感恩懂得回報,并把感恩之情化為對自己、對身邊人強烈的責任感,努力培養關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì )、情趣高尚的一代新人。本學(xué)期,我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(cháng)輩、團結友愛(ài),積極主動(dòng)、遵守紀律、誠實(shí)文明、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國的思想情感和習慣教育。具體德育教育目標和要求制定如下:
一、具體德育目標
1、通過(guò)教育活動(dòng),學(xué)會(huì )愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)集體,學(xué)會(huì )知恩、感恩、施恩,學(xué)會(huì )尊重自己,尊重他人,學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑯?lè )意幫助有困難的幼兒。
2、培養幼兒樂(lè )觀(guān)情緒、堅強毅力、謙遜品質(zhì),促進(jìn)孩子保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態(tài)。
3、通過(guò)責任心教育活動(dòng),培養幼兒對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會(huì )所負責任的認識和情感,養成與之相應的遵守規范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。
二、具體德育方向
。ㄒ唬、進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀教育
有禮貌并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ),根據實(shí)際,對幼兒進(jìn)行遵守班級常規及文明行為教育。
1、主動(dòng)遵守本班和幼兒園各項規則,學(xué)習控制自己的行為。
2、遵守公共場(chǎng)所秩序和衛生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
3、離開(kāi)集體或家長(cháng)要打招呼。
。ǘ、有目的、有計劃培養幼兒友愛(ài)謙讓、誠實(shí)優(yōu)良品質(zhì)
1、培養幼兒對同伴友愛(ài)相處,說(shuō)話(huà)和氣,關(guān)心小朋友,愿意幫助有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學(xué)會(huì )自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執,講道理,不動(dòng)手、不罵人、不欺負小朋友。
3、相信自己的力量,做事有信心,學(xué)會(huì )自我保護。
4、講實(shí)話(huà),做錯了事敢承認。
。ㄈ、愛(ài)父母、愛(ài)教師、愛(ài)集體
1、“三八”節愛(ài)教師、愛(ài)媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
2、知道父母的工作及其對社會(huì )有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。
3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽(tīng)從老師教導。
4、知道自己是集體一員,積極主動(dòng)參加集體活動(dòng);在活動(dòng)中進(jìn)一步培養集體感、道德情感。
5、有初步的集體榮譽(yù)感。
。ㄋ模、培養幼兒積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格
1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養幼兒對周?chē)氖虑楦信d趣,敢于說(shuō)出自己的想法。
2、積極愉快參加班內、園內的各項活動(dòng),引導幼兒自由表現自己的興趣和愛(ài)好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤,不恥笑別人。
三、具體德育措施
。ㄒ唬、在一日活動(dòng)中滲透品德教育。
加強對幼兒的思想品德教育,著(zhù)重對幼兒進(jìn)行"三心"教育,培養他們團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、克服困難、有禮貌、守紀律等優(yōu)良品德以及文明行為和活潑開(kāi)朗的性格,以情感教育為入口,培養幼兒良好的行為習慣,把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中,注重潛移默化,充分發(fā)揮各種教育手段的相互作用。提倡賞識教育,教師要"蹲下來(lái)和孩子講話(huà)","要睜大眼睛找孩子的優(yōu)點(diǎn)",鼓勵他們,經(jīng)常向孩子豎起大拇指,輸入"你能行"的信息,讓孩子在充滿(mǎn)自信的氛圍中成長(cháng),切實(shí)感到自己真能干。從而更加自信,更加出色。
。ǘ、利用多種節日進(jìn)行品德教育。
1、"三八"婦女節,引導幼兒為媽媽、外婆、奶奶等女性家長(cháng)說(shuō)一句祝福的話(huà),并為她們送上自己制作的節日禮物,了解家長(cháng)的辛勞,使幼兒從中體會(huì )親人教育孩子的辛苦,感謝父母養育之恩。
2、三月五日"學(xué)雷鋒日",開(kāi)展"學(xué)雷鋒,做好孩子"系列活動(dòng),教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體,為集體做好事。如幫助老師打掃衛生、布置環(huán)境、幫助小弟弟小妹妹等都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現。
3、"植樹(shù)節"的日子里,請家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到郊外去找春天、觀(guān)察各種各樣的'小樹(shù),讓他們了解樹(shù)的成長(cháng)過(guò)程,養成愛(ài)護樹(shù)木的好習慣。有條件可以請家長(cháng)和孩子一起種植、施肥……培養孩子勤勞的品質(zhì)、強烈的責任心。
4、"清明節"通過(guò)組織孩子們去掃墓,緬懷前人及先烈,培養幼兒對烈士的敬仰,珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。
5、"五一勞動(dòng)節",我開(kāi)展"我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子"主題活動(dòng),讓幼兒發(fā)表自己的見(jiàn)解,討論如何做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,并真正落實(shí)到行動(dòng)中。
6、"六一兒童節"體驗節日的快樂(lè ),鼓勵幼兒做活動(dòng)的主人,自信地參與慶;顒(dòng),一起唱歌、一起跳舞,在歌聲中一同度過(guò)節日。
7、加強培養幼兒良性競爭意識,養成良好生活和學(xué)習、行為習慣。通過(guò)參觀(guān)小學(xué),讓幼兒了解小學(xué)生的一些學(xué)習、生活常規和德育內容,為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎。
。ㄈ、家園和社會(huì )保持教育一致性
1、家長(cháng)、教師必須行為正確,樹(shù)立榜樣。
不斷加強自身修養,嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,用自己的言行為孩子創(chuàng )造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。
2、家庭、幼兒園和社會(huì )必須保持教育的一致性,給孩子創(chuàng )設良好的成長(cháng)氛圍,促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展。
總之,我們會(huì )抓住每一個(gè)有利時(shí)機,將幼兒德育教育融入日;顒(dòng)中,為其順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì )做好充分準備。
幼兒園德育工作計劃優(yōu)秀2
新的學(xué)期開(kāi)始了,在本學(xué)期里,為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善,在總結了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎上,本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。
一、常規工作
。ㄒ唬┌磿r(shí)為教師發(fā)放禮儀月計劃、周計劃及教案;
。ǘ┘皶r(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料
。ㄈ├^續以發(fā)放宣傳單或調查問(wèn)卷的形式,堅持家園聯(lián)系;
。ㄋ模﹫猿置恐芤坏挠變荷靸x式;在培養大班幼兒練習升旗儀式的同時(shí),選擇少部分中班幼兒觀(guān)看并進(jìn)行有目的的培養。
二、禮儀工作的培養與訓練
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堅持早入園禮儀小明星接待工作;統計幼兒及家長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率,在此基礎上有針對性的'對幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育,并以此來(lái)帶動(dòng)家長(cháng)。
復習上學(xué)習已經(jīng)構成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規禮儀的鞏固,培養幼兒新增禮儀禮儀常規項目;
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教師儀容儀表;堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
教師禮儀知識培訓與學(xué)習;繼續利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間培訓教師禮儀知識,使教師經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習,了解并掌握相關(guān)的禮儀常識,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
堅持班級禮儀明星的評比工作,并給與幼兒小獎勵。
三、活動(dòng)的開(kāi)展
。ㄒ唬╅_(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng),充分的開(kāi)闊孩子們的視野,增長(cháng)見(jiàn)識;
。ǘ╅_(kāi)展教師的“大家評我課”活動(dòng);即為每位教師錄制一節多媒體或是四段式教學(xué)課程,并在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間播放,讓上課教師自我及其他教師對其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結,提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對禮儀教案中的不足進(jìn)行改善;
。ㄈ╅_(kāi)展“我的課程我設計活動(dòng)”,即每位教師在本學(xué)期中各設計一節禮儀教學(xué)課程,分年齡段來(lái)由教師自我選擇所要編寫(xiě)的禮儀課程,確定教師上交教案時(shí)間,將所有教師編寫(xiě)的教案修改成冊并存檔。
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