幼兒園大班下學(xué)期工作計劃優(yōu)秀

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班下學(xué)期工作計劃優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園大班下學(xué)期工作計劃優(yōu)秀1

　　一、指導思想

　　大班教研組以科研為先導，以教師發(fā)展為本，認真研讀《教育綱要》，以此為據，加強教學(xué)研討，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提高教師的教育教學(xué)的能力。以教科研為抓手，以教研組為陣地，開(kāi)展理論結合實(shí)踐的學(xué)習，不斷反思總結，提高理論水平，積極進(jìn)行科研文章的撰寫(xiě)，提升教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。發(fā)揚團隊合作精神，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重課題課程研究，解決教育中的實(shí)際問(wèn)題。把教育科研作為提升我們大班教研組保教水平的推進(jìn)器。

　　我們在園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃的指導下以小組教研跟進(jìn)、教科研整合開(kāi)展“《幼兒紙藝活動(dòng)園本化的實(shí)踐研究》這一課題”的實(shí)踐研究，以教研組團隊研究為主陣地，開(kāi)展紙藝活動(dòng)主題下優(yōu)質(zhì)集體活動(dòng)研究在行動(dòng)中反思，優(yōu)化課堂教學(xué)。教研組老師能根據幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展新教材主題活動(dòng)，根據本土資源挖掘主題中紙藝教育內容，活動(dòng)設計關(guān)注活動(dòng)內容來(lái)源于幼兒生活，同時(shí)設計適合幼兒發(fā)展的教學(xué)方法，在集體活動(dòng)中促進(jìn)幼兒學(xué)習能力的發(fā)展。

　　二、工作目標及措施

　�。ㄒ�)在教研組中開(kāi)展研究“在主題背景下，開(kāi)展利用自然資源培養(大班）幼兒的任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力”的活動(dòng)，探索深化課題研究工作，為市級課題的研究工作和園本化課程建設添磚加瓦的。

　　措施：

　　1、學(xué)《新綱要》理念，領(lǐng)會(huì )其精神，學(xué)習新理念的文章等，明確學(xué)習目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。

　　2、通過(guò)信息交流、網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍，認真收集與專(zhuān)題相關(guān)的資料，以主題活動(dòng)為主，利用專(zhuān)題研究，推動(dòng)教育教學(xué)。

　　3、保證每月一次的利用自然資源的專(zhuān)題研究活動(dòng)，積極開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題活動(dòng)。利用社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，運用“教研園本化、教研實(shí)用化”的理念，探索社區和幼兒園合作的有效途徑，研究?jì)烧吆献鞯挠行Х椒ê筒呗�，探索本級段教育培養的目標和方案。

　　4、積極把課題研究，落實(shí)到日常的教育實(shí)踐與教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升中，在課題研究中促進(jìn)幼兒最優(yōu)化發(fā)展，提升教師教科研水平。

　　5、繼續學(xué)習、借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展“實(shí)例討論”、講故事等活動(dòng)，交流、解決遇到的困難、疑難，以主題為主線(xiàn)進(jìn)行專(zhuān)題研究。

　　6、在利用社區資源的互動(dòng)活動(dòng)中，積極觀(guān)察和收集社區資源可利用信息，為建立社區資源信息庫做準備。

　�。ǘ�）以“研”為導，加強教育研究，加深課題研究的深度與廣度，運用“一課三研”等各種教研形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)理論不斷更新，提高教研的實(shí)效性。

　　措施：

　　1、嘗試讓有特長(cháng)的教師承擔其專(zhuān)長(cháng)的教研任務(wù)，充分發(fā)揮各位教師的能動(dòng)性，促進(jìn)教師的教研能力的成長(cháng)。

　　2、教研組內的觀(guān)摩活動(dòng)更加的互動(dòng)化，在活動(dòng)前主持人發(fā)布互動(dòng)主題及互動(dòng)告白（帶著(zhù)問(wèn)題去看活動(dòng)），記錄幼兒及教師的真實(shí)表現，最后進(jìn)行互動(dòng)對話(huà)，得出有價(jià)值的結論。

　　3、認真研討新教材，以教師自學(xué)、教研組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運用于教學(xué)之中；

　　4、積極組織教師參加區“優(yōu)秀教育活動(dòng)方案”的征文活動(dòng)。

　　5、積極的尋求鼓勵教師外出學(xué)習，并把學(xué)習所得帶到教研組進(jìn)行反饋、消化以及園本化的運用。

　　6、從轉變觀(guān)念入手，以教研為手段，開(kāi)展多元化的教研，積極探索課堂教學(xué)，進(jìn)行組內“一課三研”活動(dòng)，教師角色總轉變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開(kāi)放式轉變，由知識的傳授向能力的培養轉變。努力建構積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

　　7、提高教師撰寫(xiě)科研課題文章的熱情，積極參加區“優(yōu)秀論文”評選活動(dòng)。

　�。ㄈ�）、加強課題研究，提高科研水平

　　1、以“一課二研通過(guò)多樣的.紙藝活動(dòng)，可以使幼兒學(xué)會(huì )各種折、剪、撕、印、染等的技能技巧。如：按對邊、對角、三角、四角、平行、連續等折、剪、撕多種技能，幼兒所創(chuàng )造的各種造型、稚拙、自然而不失規范，動(dòng)手做不但帶來(lái)樂(lè )趣，并且為其幻想力開(kāi)啟一片更廣闊的天地。在操作過(guò)程中增強了規則意識，使他們明白做事必須按順序進(jìn)行，而且能促進(jìn)幼兒的交往能力；可以提高幼兒對藝術(shù)的欣賞能力，激發(fā)幼兒去創(chuàng )造美，表現美并陶冶幼兒的情操，使之從中受到教育；可以訓練幼兒手、眼、腦協(xié)調并用的能力，發(fā)展幼兒手指肌肉的靈活性，使幼兒的小肌肉群得以發(fā)展；可以培養幼兒細心、專(zhuān)心、耐心的良好品質(zhì)和行為習慣；可以培養他們獨特的想象力和表現力，培養他們的進(jìn)取精神�！�、“同課異構”的方式開(kāi)展一個(gè)月兩次的集體教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加強備課組活動(dòng)研討的實(shí)效，提高教師集體活動(dòng)設計能力和課堂教學(xué)能力。

　　本學(xué)期的課題目標如下

　　1、在幼兒已學(xué)會(huì )各種折剪等基本技能的基礎上，引導幼兒學(xué)習用多種技法創(chuàng )造性地組合成整體物象。

　　2、培養幼兒積極主動(dòng)參與此活動(dòng)，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現自己對作品的感受和想象。

　　3、能獨立剪出各種基本線(xiàn)條、基本圖形。在折剪、做、玩中、鍛煉幼兒手的動(dòng)作的協(xié)調和靈巧。

　　4、培養幼兒干凈、整潔、有序等良好的手工活動(dòng)習慣。

　　5、通過(guò)折剪活動(dòng)，幫助幼兒體驗活動(dòng)的快樂(lè )。培養他們對活動(dòng)的興趣。

　　6、能創(chuàng )造性的運用各種材料的紙進(jìn)行創(chuàng )作。

　　2、立足專(zhuān)題研究，以案例分析、同課異構、一課三研等形式開(kāi)展大班區域活動(dòng)，培養幼兒的自主創(chuàng )新能力，在專(zhuān)題研究中促師幼共成長(cháng)。

　�。ㄋ模�、創(chuàng )設優(yōu)質(zhì)環(huán)境，重視檢查反饋，提高保教質(zhì)量

　　進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課程理念，積極探索，樂(lè )于反思，善于總結，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級為單位，進(jìn)行教學(xué)研究，解決保教工作中的問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。

　�。ㄎ澹�、加強家園聯(lián)系

　　1、開(kāi)展多種形式的家園活動(dòng)，為家長(cháng)創(chuàng )設多渠道的溝通機會(huì )。做好家訪(fǎng)工作，每班根據主題活動(dòng)及時(shí)更換家長(cháng)園地內容，向家長(cháng)宣傳家教知識。

　　2、加強幼兒園與家庭、社區的密切合作。充分利用家庭、社區及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間。積極創(chuàng )設條件，讓家長(cháng)認同、支持、參與幼兒園課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施。

幼兒園大班下學(xué)期工作計劃優(yōu)秀2

　　自從來(lái)本園工作以來(lái)已經(jīng)以來(lái)，在這里的工作和學(xué)習中，從學(xué)生到一名幼教工作者，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學(xué)。20xx年3月我很榮幸的加入到幼教這個(gè)團隊，開(kāi)始了我新的工作歷程。本學(xué)期我擔任大一班教師，通過(guò)這段時(shí)間讀本班幼兒的觀(guān)察，并結合本人實(shí)際，也為了在這個(gè)學(xué)期能更好的'配合X老師的工作，特制訂以下工作計劃：

　　一 我班幼兒基本情況

　　通過(guò)這幾天和我班幼兒接觸和觀(guān)察，發(fā)現我班的幼兒大多數聰明，活潑，學(xué)習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力。

　　二 教育方面

　　1 加強紀律 ，安全， 禮儀 ，衛生的教育。

　　2 從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類(lèi)游戲和活動(dòng)，培養興趣，多多表?yè)P，合理安排組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。

　　3 本學(xué)期主要擔任邏輯教學(xué)，把數學(xué)和其他科目結合，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。

　　三 保育方面

　　1、三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲，增強幼兒體質(zhì)。2.提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。

　　四 個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養方面

　　教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，勤練基本功，多看多學(xué)多思考，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，不斷追求創(chuàng )新意識。

　　五 家長(cháng)工作方面

　　父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)配合。所以要努力做好家長(cháng)的工作，熱情微笑接待每一位家長(cháng)。主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教知識，及時(shí)督促孩子完成作業(yè)，培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣。積極與家長(cháng)交流幼兒的教育問(wèn)題，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

　　總之，我會(huì )不斷努力做到關(guān)愛(ài)每一位幼兒，笑迎每一位家長(cháng)，做好每一件本職工作。做一名快樂(lè )的受幼兒和家長(cháng)喜愛(ài)的教師，不斷提升自我價(jià)值。希望在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，取得好成績(jì)，為幼兒園貢獻一份力量！

幼兒園大班下學(xué)期工作計劃優(yōu)秀3

　　時(shí)間過(guò)得真快，新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我帶大二班，是剛剛從中班升上來(lái)的孩子！班主任是xx，我和x老師是配班老師，新的學(xué)期，新的計劃。下面是我對本學(xué)期的工作計劃：

　　一、班況分析

　　本班共有幼兒31名，其中男生15名，16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么；但傾聽(tīng)的習慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。

　　二、教育教學(xué)

　　1、繼續抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。

　　2、依據《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相結合的方法，同時(shí)利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織活動(dòng)。

　　3、充分調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性，對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，獲得家長(cháng)的配合與支持。

　　4、認真備課，在上課前應準備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

　　5、結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

　　6、培養幼兒做好值日生工作，學(xué)習收拾餐后的桌面，培養孩子的獨立性和自覺(jué)性。

　　7、認真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

　　8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒收到教育。

　　三、衛生保健

　　1、搞好班級衛生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生、整潔的學(xué)習和生活環(huán)境。

　　2、教育幼兒愛(ài)清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。

　　3、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

　　4、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。

　　5、注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。

　　四、家園工作

　　1、每周認真督促家長(cháng)完成《家長(cháng)作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，并通過(guò)與家長(cháng)直接交流和書(shū)面幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題。

　　2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)總結上學(xué)期的.工作情況，并匯報本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問(wèn)題、教學(xué)內容、幼小銜接和家長(cháng)要配合的工作和家長(cháng)進(jìn)行交流，收集家長(cháng)對本班工作的意見(jiàn)和建議。

　　3、對生病的孩子及時(shí)打電話(huà)慰問(wèn)，關(guān)心孩子的身體健康。

　　4、平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長(cháng)。

　　5、根據幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。

　　新學(xué)期即將開(kāi)始，各項工作也將全面展開(kāi)，對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的挑戰，禰補上學(xué)期的不足，多學(xué)習，多向老員工虛心請教，加油！

幼兒園大班下學(xué)期工作計劃優(yōu)秀4

　　一、情況分析

　　幼兒教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時(shí)重視家長(cháng)工作，努力做好家長(cháng)工作，動(dòng)員家長(cháng)和孩子一起收集、準備，才能使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng)、活躍。

　　工作中，我們發(fā)現，現在我們班的孩子已不同于以往的孩子，他們的知識已不再局限于在幼兒園學(xué)到的，他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也回答不上來(lái)。那么，在信息社會(huì )的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(cháng)，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料，或者教會(huì )孩子如何從廣播、報刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料，提高孩子的學(xué)習能力，滿(mǎn)足孩子的求知欲望。同時(shí)，我們還體會(huì )到，在課程實(shí)施的過(guò)程中，一些家長(cháng)往往本身就是現成的教育資源。

　　我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣�，充分挖掘家長(cháng)資源，使家庭和幼兒園互動(dòng)起來(lái)，達到共同教育幼兒的目的。那么為什么要讓家長(cháng)和幼兒園互動(dòng)起來(lái)，我們制定了一下目標和措施：

　　二、家長(cháng)工作的目標

　　1、加強與家長(cháng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”。針對不同家長(cháng)的實(shí)際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(cháng)多走近孩子、了解孩子。對于平時(shí)自己接送孩子的家長(cháng)，加強平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現的問(wèn)題等，讓家長(cháng)第一時(shí)間知道，以期家園配合，獲得好的`教育效果；而對于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(cháng)，則采取電話(huà)交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的直面交流，真實(shí)地了解孩子的情況。

　　2、由于隔代領(lǐng)養的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài)、包辦代替使寶寶養成了依賴(lài)，所以，特別要求家長(cháng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機會(huì )。

　　3、結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

　　4、引導家長(cháng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。

　　5、在家長(cháng)、孩子與幼兒園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長(cháng)感興趣的，他們關(guān)心幼兒在幼兒園的一切生活，一點(diǎn)一滴，而由于自身條件有限，無(wú)法深入了解幼兒園的雙重任務(wù)。由于不了解，也就無(wú)法理解幼兒園工作中的一些內容，并使有的家長(cháng)對幼兒園產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒，形成和幼兒園的一切活動(dòng)對立、不支持、不理睬的態(tài)度。

　　扭轉這種情況的方法之一就是讓家長(cháng)走入幼兒園活動(dòng)，參與幼兒園活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)其思想轉變，逐漸從不支持到支持，從不理睬到主動(dòng)詢(xún)問(wèn)，從不聞不問(wèn)到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，這不僅利于孩子的成長(cháng)，更有利于幼兒園的自身信譽(yù)度，使整個(gè)社區親和力達到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　三、體措施

　　1、期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái)，供家長(cháng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(cháng)的育兒經(jīng)驗和幼教新書(shū)推薦給家長(cháng)，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的學(xué)習與相互溝通。

　　2、天利用幼兒入園、離園的好機會(huì )，和家長(cháng)有目的、有針對性地進(jìn)行交流。

　　幼兒入園時(shí)，教師要站在門(mén)口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)?wèn)好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區，讓孩子們自選游戲、自由結伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng)，帶班老師與家長(cháng)交流幼兒在園情況。讓家長(cháng)每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。

　　3、展“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)，并開(kāi)設有關(guān)生活自理能力培養方面的專(zhuān)題講座。

　　4、好《家長(cháng)園地》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。

　　5、用博客與家長(cháng)在線(xiàn)交流，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習、游戲生活情況，使家長(cháng)真正理解幼兒園、教師，支持我們工作，讓幼兒和諧、快樂(lè )地發(fā)展。

　　6、開(kāi)家長(cháng)會(huì )，轉變家長(cháng)對現代教育觀(guān)念的認識。

幼兒園大班下學(xué)期工作計劃優(yōu)秀5

　　本周工作重點(diǎn)：

　　主題：《我掉牙了》

　　1、了解牙齒的外形特征，并與名稱(chēng)、功能建立聯(lián)系，提升觀(guān)察、分類(lèi)與概括能力。

　　2、學(xué)習用正確的態(tài)度面對換牙事件，學(xué)習保護牙齒的.正確方法，提高保護牙齒的意識。

　　3、嘗試依據實(shí)驗結果推理蛀牙形成的原因，萌發(fā)“眼見(jiàn)為實(shí)”的科學(xué)態(tài)度。

　　生活活動(dòng)指導：

　　1、知道換牙期間護牙的常識。

　　2、每天能適量喝水，養成良好的喝水習慣。

　　3、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)在不串區，控制運動(dòng)速度，與同伴保持安全距離。

　　區域游戲：

　　1、美工區：投放紙盒子，裝飾盒子，練習系蝴蝶結包扎禮品盒。

　　2、表演區：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時(shí)用。

　　3、益智區：統計班上小朋友的換牙數。

　　4、運動(dòng)區：玩鄉土游戲《打年糕》《阿烏坐坐》。

　　5、科學(xué)區：把蛋殼浸泡在糖醋里觀(guān)察它的變化。

　　生成調整與個(gè)別教育：

　　家園聯(lián)系：

　　1、請督促孩子早晚刷牙、飯后漱口。

　　2、班上還有幾位孩子沒(méi)學(xué)會(huì )跳繩，請抓緊練習，本學(xué)期將舉行年段跳繩比賽，為入小學(xué)跳繩達標早作準備。

　　3、春天來(lái)了，可和孩子商量種植土豆了，貼上名稱(chēng)標簽后把它帶到班上來(lái)。

【幼兒園大班下學(xué)期工作計劃優(yōu)秀】相關(guān)文章：

幼兒園大班下學(xué)期的工作計劃12-11

幼兒園大班下學(xué)期工作計劃12-19

幼兒園下學(xué)期大班工作計劃12-16

幼兒園大班下學(xué)期工作計劃（經(jīng)典）12-16

(優(yōu)秀)大班下學(xué)期工作計劃15篇08-15

幼兒園大班下學(xué)期工作計劃幼兒園06-29

春季幼兒園大班下學(xué)期工作計劃10-11

幼兒園大班下學(xué)期工作計劃最新12-02

大班下學(xué)期幼兒評語(yǔ)【優(yōu)秀】12-17