2023下學(xué)期中班德育工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的2023下學(xué)期中班德育工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2023下學(xué)期中班德育工作計劃1
德育教育是幼兒教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)，幼兒期是人生品德和個(gè)性形成的關(guān)鍵期，因此，適時(shí)適度地對幼兒實(shí)施德育教育，將幼兒培養成文明守紀、禮貌待人、活潑樂(lè )群、大方自信、有愛(ài)心、同情心和責任心的新時(shí)代兒童是幼兒園教育的根本目的與要求。根據新學(xué)期園務(wù)工作思路和幼兒的年齡特征，現將德育工作具體安排如下：
一、堅持每周一舉行全園集體性德育教育
為了培養全園師生的愛(ài)國主義情感，激勵幼兒養成良好的生活衛生、學(xué)習與行為習慣，我們堅持每周一隆重舉行升旗儀式、進(jìn)行國旗下的講話(huà)和評選明星寶寶的活動(dòng)。全園師生準時(shí)參加升旗，由中大班幼兒輪流擔任升旗手，激發(fā)幼兒爭當升旗手的愿望，在莊嚴的國歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小朋友的愛(ài)國情感得到升華。增強國旗下講話(huà)的實(shí)效性，抓住季節特征、節日教育與促進(jìn)幼兒良好習慣的'養成寫(xiě)好講話(huà)稿，做到每周一個(gè)主題，講話(huà)時(shí)注重情境性與幼兒的雙向互動(dòng)性，讓教育意義滲透幼兒心中。
明星寶寶的評選要注重過(guò)程性與實(shí)效性，重視評選過(guò)程對幼兒的激勵與促進(jìn)作用，每周五下午全園統一定為班級評紅花與評選明星寶寶的活動(dòng)，通過(guò)師生民主評議出下周的明星寶寶，然后周一將名單上報教務(wù)處，在國旗下集體通報表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵與祝賀，并及時(shí)將明星寶寶的名單、照片在校園欄目與網(wǎng)上公示，讓幼兒在這一系列深入的評選過(guò)程中增強自信心與自豪感，在比學(xué)趕幫中促進(jìn)良好習慣的養成。
二、圍繞節日開(kāi)展班級主題教育活動(dòng)
傳統的節日是對幼兒進(jìn)行德育教育的好時(shí)機，我們應營(yíng)造濃厚的節日氛圍，有目的、有組織的圍繞節日開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，如：春節、三八節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節等，讓幼兒初步了解節日的習俗與意義，感受節日的快樂(lè )，并懂得簡(jiǎn)單的禮節、萌發(fā)愛(ài)心、感恩的心和責任心。
三、在一日活動(dòng)中滲透德育教育
一日活動(dòng)皆教育，幼兒的德育教育無(wú)處不在，體現在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應根據幼兒年齡特點(diǎn)，抓住生活中的每一個(gè)細節對幼兒滲透德育教育。各年齡班幼兒重點(diǎn)培養目標為：小小班：愛(ài)幼兒園、愛(ài)集體、不爭搶玩具，能與同伴友好相處，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)；小班：情緒穩定、樂(lè )意與人交往，懂得與人分享，養成一定的文明禮貌習慣，；中班：愿意自我服務(wù)，自信大方、樂(lè )意表現、能互幫互助；大班：樂(lè )意為集體服務(wù)、能互助合作，禮貌待客、做客，能用不同的方式表達自己的愛(ài)心。
2023下學(xué)期中班德育工作計劃2
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)幾個(gè)新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小班幼兒年齡特點(diǎn)，我們制訂了以下做法：
1．日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們教會(huì )幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”。讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)，增強文明意識。
課間活動(dòng)：培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)老師和同伴講話(huà)。
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，自己能夠很安靜地吃飯，掌握正確的吃飯姿勢。吃完后能自覺(jué)地將餐具放好，洗手，擦嘴巴。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來(lái)接。
2．節日中的品德教育
三月八日“婦女節”讓幼兒知道媽媽的辛苦，教育孩子愛(ài)自己的媽媽。
四月五日“清明節”讓幼兒知道這天是用來(lái)懷戀已過(guò)的親人。
五月一日“勞動(dòng)節”是讓勞動(dòng)人民休息的日子。
六月一日“兒童節”讓幼兒知道這是小朋友自己的'節日。
3．家園共同教育
對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì )各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長(cháng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊、校信通、家長(cháng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)等來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。
總之，我們會(huì )抓住每一個(gè)有利的時(shí)機，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎。
2023下學(xué)期中班德育工作計劃3
“教育為本，德育為先”指出了學(xué)生道德教育的重要性，幼兒期是人的基本道德素質(zhì)開(kāi)始形成的重要時(shí)期，這一時(shí)期的道德品質(zhì)將影響人的道德素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，我們應該對兒童進(jìn)行及時(shí)、適度的道德教育，創(chuàng )造良好的環(huán)境，對兒童施加潛移默化的影響，為兒童形成、發(fā)展和鞏固良好的人格奠定基礎。
第一，培養孩子熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的感情。
只有懂得愛(ài)的人，才能懂得工作、生活、學(xué)習。兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的集體教育，可以幫助他們樹(shù)立遠大理想，具有集體意識，培養兒童強烈的責任感和愛(ài)心，激發(fā)他們長(cháng)大后造福人民的愿望。
第二，培養孩子良好的生活和健康習慣。
良好的習慣有益于生活。要注重培養孩子良好的生活和健康習慣，把培養孩子良好的生活和健康習慣貫穿于日常生活中。從小班開(kāi)始，老師要教孩子如何講清潔，愛(ài)衛生，教孩子什么該做什么不該做，引導孩子在現實(shí)生活中去做。
第三，培養孩子禮貌自律的行為習慣。
有禮貌、有紀律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應該體現的文明行為，也是社會(huì )主義社會(huì )對每個(gè)公民的要求。我們必須從小教育孩子禮貌和自律。
第四，培養孩子與人溝通的能力，學(xué)會(huì )互相幫助，合作分享，有自信和同情心。
兒童的人格是其自身生活史的'產(chǎn)物，源于兒童與周?chē)澜绲姆e極互動(dòng)。根據皮亞杰的心理學(xué)發(fā)現，兒童的意識來(lái)源于他們對自己行為的反思；孩子因行動(dòng)而認識世界，孩子也因行動(dòng)而意識到發(fā)出行動(dòng)的“我”。孩子是社會(huì )人，培養孩子與人交往的能力很重要。在日常生活中，教師要有意識地培養孩子的交際能力，讓孩子學(xué)會(huì )互相幫助，在互動(dòng)中合作分享，培養孩子的自信心和同情心。
孩子的道德教育是豐富的。教師要根據自己當時(shí)的年齡特點(diǎn)、性格特點(diǎn)和品德，提出教育要求，確定內容，選擇教育方式，讓孩子依靠自己現有的生活經(jīng)驗和知識，掌握新的道德行為要求。要堅持積極引導，愛(ài)與嚴相結合。愛(ài)孩子，尊重孩子，關(guān)心孩子，信任孩子，這是教育好孩子的前提。不要偏袒某些孩子而忽視其他孩子，更不要體罰。但要嚴格要求孩子，在孩子原有的基礎上提出合理、明確、具體的要求，積極引導孩子掌握正確的道德行為標準，激發(fā)孩子的自我激勵。教師應建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體鼓勵和約束在教育孩子中的作用。
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《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我園一直高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的.可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺�，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責任人，各班教師是幼兒安全的直接責任人。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了安全工作計劃。
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1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。
2、保證教室通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
3、預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
4、嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
7、培養幼兒的自我保護能力，與家長(cháng)密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全、
8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。
9、上下午班教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫。
10、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪、
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1、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
2、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
3、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
4、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒拿器械時(shí)互相幫助、保證幼兒安全、
5、知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用方法。
6、懂得不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
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幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期，因此對幼兒進(jìn)行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，也是幼兒教育中一項重要工作。通過(guò)上學(xué)期的有效品德教育，幼兒已經(jīng)能夠學(xué)會(huì )一些禮貌用語(yǔ)，并且也能夠較有禮貌地與人交談、交往，這些明顯的表現我們跟家長(cháng)們都有相同的感受。因此，本學(xué)期我們將繼續根據幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的實(shí)際情況，結合我們本學(xué)期的四個(gè)主題活動(dòng)，通過(guò)多方面的方法及形式，有計劃地向幼兒滲透品德教育，全面提高我班幼兒的'總體思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
在第一個(gè)主題中，在上學(xué)期的基礎上，引導幼兒用正確的方法洗手、擦手，養成在飯前、便后洗手的良好衛生習慣；引導幼兒能主動(dòng)與老師、同伴問(wèn)早，并能在走親訪(fǎng)友時(shí)，主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好；在集體游戲中，能夠懂得不爭搶?zhuān)蠹乙黄疠喠魍�；讓幼兒學(xué)習克服小困難，能夠自己的事情自己做，特別是在家里也要學(xué)著(zhù)自己的事自己做；在班級中養成良好的行為習慣，如輕輕走路、安靜上廁所等。
在第二個(gè)主題中，加強幼兒坐姿的指導，對幼兒提出坐姿的要求，讓幼兒懂得最基本的坐姿禮儀；懂得并做到不亂扔垃圾，在學(xué)習中養成良好的衛生習慣，如有固定的扔操作垃圾習慣等；看圖書(shū)時(shí)能夠保持安靜，學(xué)會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)看書(shū)，不損壞圖書(shū)；學(xué)習文明的進(jìn)餐行為習慣，如安靜用餐、骨頭放入中間垃圾盤(pán)中等，并養成餐后擦嘴、用溫開(kāi)水漱口的習慣。
第三個(gè)主題中，在“五一”期間，對幼兒進(jìn)行禮貌教育與勞動(dòng)教育，讓幼兒感受勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè )；對幼兒進(jìn)行愛(ài)父母的教育，懂得感恩，能表達出自己對父母的愛(ài)；培養良好的班級常規，如洗手不推擠，排隊倒水喝等；培養良好的飲食習慣，養成不挑食、愛(ài)吃蔬菜的好習慣，并能夠在家也能有良好的飲食習慣。
在第四個(gè)主題中，培養良好的班級常規，能按班級規定把各類(lèi)物品擺放放在固定的地方；培養初步的愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國情感，知道端午節的一些民間習俗；懂得在上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講、認真學(xué)習，特別是要認真傾聽(tīng)同伴的回答，懂得這是對他人的尊重；培養幼兒愛(ài)集體的品德，知道我們整個(gè)班就是一個(gè)大家庭，要愛(ài)護班級中的第一件物品。
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經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的.道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：
一、重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )關(guān)心他人等等。
二、重視性格培養每位幼兒都能夠保持樂(lè )觀(guān)愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨立思考問(wèn)題解決[由網(wǎng)站收集整理]問(wèn)題。
四、進(jìn)一步加強禮貌教育與紀律教育每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì )說(shuō)“對不起”，接受別人的東西或幫助會(huì )說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì )對老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，遵守班級班規。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現和保護每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)孩子，對于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導幼兒學(xué)會(huì )同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。
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