幼兒園學(xué)期大班工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期大班工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園學(xué)期大班工作計劃1

　　一、班況分析：

　　本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應小學(xué)生活、使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。作為老師我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，作為家長(cháng)也要根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)。本班將針對班級情況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂本學(xué)期的班務(wù)計劃。

　　通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。上學(xué)期，我們班成為了比比特色班。根據大班幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)和本班孩子發(fā)展情況，我們設計了的主題活動(dòng)《泰加的心事》。將比比前四個(gè)單元的內容整合成為了一個(gè)大的主題故事，主線(xiàn)以"心事"貫穿。根據幼兒社會(huì )性發(fā)展，同伴交往中可能會(huì )發(fā)生的問(wèn)題，來(lái)培養孩子相應的應對能力。我們還創(chuàng )設了比比小屋和比比信箱等比比區角。我們平時(shí)在音樂(lè )活動(dòng)和過(guò)渡環(huán)節中全體幼兒已經(jīng)都學(xué)會(huì )劇中的歌曲和故事情節發(fā)展了。有了這樣的前期經(jīng)驗準備，我們的表演區加入了音樂(lè )劇《小熊請客》的演出。為了滿(mǎn)足孩子們的表演欲望、使得幼兒能夠自信大方的展現自己，提高音樂(lè )劇的表演水平。

　　樹(shù)立安全第一的意識，三位老師堅持眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子。培養幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，同時(shí)我們對孩子照顧的無(wú)微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到，保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長(cháng)。

　　薄弱環(huán)節：

　　1、吃飯有說(shuō)話(huà)現象，需要加強培養進(jìn)餐常規。

　　2、部分幼兒注意力堅持時(shí)間不長(cháng)。

　　3、剪的技能，部分幼兒掌握的不是很好，本學(xué)期重點(diǎn)指導美工區，讓他們接觸、多練習。

　　二、本學(xué)期工作任務(wù)目標：

　　1、為了更好的迎接市級示范園的驗收我們將進(jìn)一步是深入學(xué)習"綱要"，實(shí)踐中多發(fā)問(wèn)、勤反思，努力將教育觀(guān)念轉化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個(gè)孩子都有喜人的進(jìn)步，使班級工作實(shí)現新的跨越！并繼續在《規程》及新《綱要》的指導下進(jìn)一步促進(jìn)教師教育觀(guān)念的轉變，教師通過(guò)學(xué)習、討論、觀(guān)摩等多種方式開(kāi)展多種形式的藝術(shù)表演活動(dòng)。

　　2、小幼銜接工作有序的開(kāi)展

　　3、圍繞音樂(lè )教育活動(dòng)，深入開(kāi)展舞蹈教學(xué)探索。

　　4、開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)。探索一物多玩的方法。

　　5、利用一日生活的各個(gè)環(huán)節體現藝術(shù)特色。

　　三、各方面的具體要求及措施

　�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ�

　　1、有生活自理技能，樹(shù)立自立意識，獨立自信地做力所能及的事。

　　2、樂(lè )意參加集體勞動(dòng)，體驗為大家服務(wù)的樂(lè )趣，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的意識與做事的責任感。

　　3、能用禮貌的'語(yǔ)言和行為與大家交往，感受禮貌用語(yǔ)在生活中的作用。

　　4、養成物歸原處、作息有規律、做事有始有終的好習慣，遵守集體規則，體驗規則的好處。

　　5、能安靜入睡，有良好的午睡習慣，不影響他人。

　　6、初步積累愛(ài)護身體的基本常識，感受愛(ài)護身體的重要，體驗健康的生活方式。

　　7、掌握一些簡(jiǎn)單的自我保護的方法，積累安全生活的基本常識，增進(jìn)自我保護意識。

　　8、學(xué)習處理情緒的方法，逐步養成積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，學(xué)習一些交往技能，體驗大家在一起的快樂(lè )，樂(lè )意表達自己的情感。

　�。ǘ�）教育教學(xué)方面

　　1、繼續開(kāi)展系列主題活動(dòng)《比比和朋友》，結合本班幼兒特點(diǎn)生產(chǎn)主題《比比的告別》和《泰加要升小學(xué)啦》。

　　2、能從多方面感知周?chē)�生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫(huà)、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現自己的感受、體驗，想象與創(chuàng )造。

幼兒園學(xué)期大班工作計劃2

　　新的一學(xué)期開(kāi)始，在過(guò)去的一年里，幼兒的各項能力有所提升，大部分幼兒在老師的下能遵守班上各項常規，有良好的衛生生活習慣，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣，我們老師會(huì )來(lái)提升他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：

　　1、良好的進(jìn)餐習慣

　　培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。

　　2、良好學(xué)習環(huán)境

　　堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的`環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我的責任和義務(wù)。

　　3、清潔衛生習慣

　　養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

　　4、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

　　做好課前準備，配合教師開(kāi)展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

　　5、做好家長(cháng)工作

　　及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)班上教學(xué)工作。必須尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)。

　　6、積極進(jìn)取開(kāi)掘創(chuàng )新

　　深入學(xué)習學(xué)，心理學(xué)，方面等方面的知識，成果引入教學(xué)過(guò)程中。熟悉掌握現代技術(shù)的操作和應用。能夠利用現代技術(shù)直觀(guān)形象的展示教學(xué)內容。有創(chuàng )新的精神，探索心理教學(xué)的模式。在實(shí)踐中卓寬視野，在教學(xué)中實(shí)現自我更新、自我完善。

　　7、提升自我素質(zhì)

　　多方式、多途徑學(xué)習，積累知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗，不斷進(jìn)行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。

幼兒園學(xué)期大班工作計劃3

　　一、班組情況分析：

　　今年大班共有6個(gè)班級，13位教師。教師隊伍中高級教師有1名，幼兒園骨干2名，新教師1名，代課老師3名。

　　1、優(yōu)勢：

　�。�1）組室氛圍和諧：日常工作中組員間豁達開(kāi)朗，互幫互助，工作熱情高。在教育教學(xué)中，勤于思考、勇于實(shí)踐，組內處處洋溢著(zhù)大氣本真、快樂(lè )工作、快樂(lè )生活的氛圍。

　�。�2）專(zhuān)題研究扎實(shí)：上學(xué)年我們對《大班禮儀大班學(xué)習活動(dòng)中禮儀教育課程的探究與實(shí)踐》進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐研究，梳理了一些禮儀實(shí)踐活動(dòng)中素材的來(lái)源和相關(guān)的策略等。在后期的研究中，我們將繼續對這些策略進(jìn)行驗證實(shí)施，不斷進(jìn)行調整和完善。

　　2、弱勢：

　�。�1）從年齡層次、專(zhuān)業(yè)結構、職稱(chēng)結構分析，組內青年教師居多，另有三名代課教師，這樣的師資力量在專(zhuān)業(yè)能力、保教工作、班級管理方面都欠缺經(jīng)驗，給組室工作帶來(lái)一定的挑戰。

　�。�2）在一日活動(dòng)中，“以幼兒發(fā)展為本”的理念有差距，有待強化。教師主要存在問(wèn)題是：在課堂教學(xué)中老師高控制，確實(shí)，近幾年，我們長(cháng)期研究集體教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注教師在課堂教學(xué)中的行為較多，一日生活中，較關(guān)注學(xué)習、生活版塊，對游戲活動(dòng)的研究較薄弱。

　�。�3）課程實(shí)施有待均衡

　　角色游戲對幼兒社會(huì )性、認知能力、情感等方面都有重要的意義。但是近幾年，我園教研主要致力于禮儀實(shí)踐的研究，一定程度上忽視了角色游戲，導致我園角色游戲開(kāi)展相對高控，角色游戲環(huán)境相對固定，角色游戲內容較為單一，角色游戲水平有待提高等問(wèn)題。

　　二、指導思想

　　以園務(wù)計劃為統領(lǐng)，以業(yè)務(wù)計劃為指引，以“規范、常態(tài)、有效”為抓手，以理念轉型為契機，關(guān)注孩子發(fā)展，著(zhù)力觀(guān)察分析，以“大班角色游戲有效開(kāi)展”為切入點(diǎn)，以研促教，全面著(zhù)力落實(shí)幼兒園課程實(shí)施方案，力求在課程建設和幼兒發(fā)展方面體現新的工作成效。

　　三、工作目標

　　1、聚焦專(zhuān)題研究，以研促教，理念為先。以“大班角色游戲有效開(kāi)展”為抓手，通過(guò)“觀(guān)察記錄、分析思考、策略跟進(jìn)、再觀(guān)察記錄、分析思考……”循環(huán)往復式研究，實(shí)現教師“以幼兒發(fā)展為本”的理念轉型，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　2、重抓日常保教，立足實(shí)際，關(guān)注日常。以“園課程方案實(shí)施”為抓手，優(yōu)化“班級一日活動(dòng)操作細則”，嚴格落實(shí)基礎課程，實(shí)現日常保教工作的規范、常態(tài)、有效。

　　3、著(zhù)力組室建設，個(gè)人發(fā)展，團隊共進(jìn)。以“團結互助、團隊共進(jìn)”的組室特色推進(jìn)組室文化建設，以“自主管理、自我發(fā)展”的教師成長(cháng)訴求推動(dòng)教師隊伍建設，實(shí)現組室師生健康、陽(yáng)光的發(fā)展。

　　四、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)研究

　　1、專(zhuān)題研究：圍繞“大班角色游戲有效開(kāi)展的實(shí)踐研究”的專(zhuān)題，提高教師組織角色游戲的能力，提升幼兒角色游戲水平。

　　2、主要措施：

　�。�1）以大組引領(lǐng)、小組跟進(jìn)為手段，上下接軌，有效開(kāi)展。

　�。�2）以理論學(xué)習為先導，梳理內化，拓寬思路。

　�。�3）以實(shí)踐觀(guān)察為重點(diǎn)，關(guān)注幼兒，優(yōu)化游戲。

　　3、研究具體安排：時(shí)間教研重點(diǎn)研究思考點(diǎn)教研形式實(shí)踐活動(dòng)

　　三月份

　　1、解讀、審議教研組計劃

　　2、

　　1、聯(lián)系班級實(shí)踐，談?wù)劷巧�游戲中的不足與困惑（空間設置、材料投放、內容設定、組織指導等）理論學(xué)習網(wǎng)絡(luò )分享交流互動(dòng)

　　實(shí)踐觀(guān)摩大三班

　　1、基于大班年齡特點(diǎn)，游戲特點(diǎn)細化梳理大班角色游戲中的觀(guān)察要點(diǎn)。

　　2、繼續開(kāi)展實(shí)踐研究，基于觀(guān)察分析紙上的“觀(guān)察要點(diǎn)”的驗證與補充�，F場(chǎng)觀(guān)摩分組研討集中交流理論學(xué)習

　　相約教研大五班

　　1、如何結合幼兒年齡、發(fā)展特點(diǎn)+游戲特點(diǎn)+發(fā)展需求上分析幼兒行為，跟進(jìn)環(huán)境創(chuàng )設與材料提供。

　　2、梳理環(huán)境創(chuàng )設與材料提供”的`策略及操作建議

　　3、繼續開(kāi)展好實(shí)踐研究，基于觀(guān)察分析之上的“環(huán)境創(chuàng )設與材料提供”經(jīng)驗驗證與補充；現場(chǎng)觀(guān)摩分組研討集中交流理論學(xué)習相約教研

　　案例分享（網(wǎng)絡(luò )）大六班

　　1、小班在開(kāi)展角色游戲時(shí)基于觀(guān)察分析之上的介入時(shí)機與介入方法

　　2、重點(diǎn)：基于觀(guān)察之上的交流與分享：分享內容、分享方式案例分享案例匯編成果梳理

　　2、日常工作

　�。�1）優(yōu)化一日活動(dòng)流程，有效實(shí)施“三位一體”管理理念，以《班本化的幼兒一日活動(dòng)規范操作細則》為要求，確保一日活動(dòng)有序、有質(zhì)量地開(kāi)展。

　�。�2）深入開(kāi)展備課組活動(dòng)，有效利用園本教學(xué)資源庫，以原方案實(shí)踐、研討再完善等舉措，不斷優(yōu)化集體備課的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）完善檢查評價(jià)制度，每周周五檢查家園之窗、每月不定時(shí)進(jìn)行教學(xué)資料的檢查，并結合行政日常檢查客觀(guān)認真的做好每位教師的月考核工作，在提高資料撰寫(xiě)質(zhì)量的同時(shí)助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�。�4）落實(shí)深入一線(xiàn)工作，以看、聽(tīng)、談等手段關(guān)注組內教師的教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現“問(wèn)題發(fā)現能及時(shí)，對策跟進(jìn)共商議；先試先行有引領(lǐng)，勤思樂(lè )幫能指導”，由此發(fā)揮組長(cháng)的領(lǐng)導管理意識，帶動(dòng)組員共同成長(cháng)。

　�。�5）加強教師間的商討，分享組內環(huán)境資源，豐富主題環(huán)境，凸顯幼兒主體，體現主題實(shí)施進(jìn)行的動(dòng)態(tài)化表現。

　�。�6）優(yōu)化園本課程資源，以借鑒與應用，調整與補充，對我園課程資源庫的集體學(xué)習活動(dòng)方案、運動(dòng)活動(dòng)方案、相關(guān)課件、教學(xué)具（操作材料）、主題環(huán)境等進(jìn)行優(yōu)化與完善。

　　3、教研組建設

　　1）豐富教研形式

　　2）凸顯組室文化

　　3）關(guān)注教師成長(cháng)

　　4、家長(cháng)工作：

　　通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)等常規活動(dòng)，真正讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活，發(fā)揮教師、幼兒、家長(cháng)三位一體的作用。

　　分析班級幼兒的家長(cháng)資源，根據家長(cháng)的特長(cháng)、興趣、職業(yè)特點(diǎn)等，讓家長(cháng)參與到幼兒園的一日生活中，突顯家長(cháng)助教活動(dòng)的有效性。

　　五、月工作安排時(shí)間主要工作安排責任人備注

　　二月份

　　1、教研組計劃出臺

　　2、做好開(kāi)學(xué)各項工作，班級環(huán)境的更換檢查、及開(kāi)學(xué)兩周備課檢查等。

　　3、早操、律動(dòng)動(dòng)作的復習教研組長(cháng)

　　2月26日前完成

　　三月份

　　1、開(kāi)展主題“我們的城市”

　　2、備課組、小教研活動(dòng)

　　3、組室實(shí)踐

　　4、案頭資料檢查：班級計劃

　　5、環(huán)境調整：主題環(huán)境、個(gè)別化學(xué)習環(huán)境、幼兒作品墻

　　6、班級家長(cháng)會(huì )

　　7、組室文化交流

　　8、幼兒發(fā)展測試

　　9、家長(cháng)半日活動(dòng)教研組長(cháng)

　　各班教師每月25日檢查

　　四月份

　　1、開(kāi)展主題“動(dòng)物大世界”

　　2、小教研、備課組活動(dòng)

　　3、組室實(shí)踐

　　4、案頭資料檢查

　　5、主題環(huán)境、個(gè)別化學(xué)習環(huán)境、文明閃亮窗口的調整

　　6、個(gè)別化學(xué)習材料交流

　　7、組室文化交流

　　8、幼兒發(fā)展測試

　　9、幼兒秋游教研組長(cháng)

　　各班教師按研究計劃進(jìn)行

　　五月份

　　1、開(kāi)展主題“我要上小學(xué)”

　　2、小教研、備課組活動(dòng)

　　3、組室實(shí)踐

　　4、案頭資料檢查

　　5、主題環(huán)境、個(gè)別化學(xué)習環(huán)境、文明閃亮窗口的調整

　　6、幼兒發(fā)展測評

　　7、組室文化交流

　　8、家長(cháng)助教活動(dòng)教研組長(cháng)

　　各班教師成長(cháng)檔案檢查跟進(jìn)指導

　　六月份1、開(kāi)展主題“我要上小學(xué)”

　　2、小教研、備課組活動(dòng)

　　3、幼兒發(fā)展測試

　　4、案頭資料檢查

　　5、主題環(huán)境、個(gè)別化學(xué)習環(huán)境、文明閃亮窗口的調整

　　6、組室文化交流

　　7、幼兒評語(yǔ)撰寫(xiě)

　　8、學(xué)期結束總結及各類(lèi)資料的整理教研組長(cháng)

幼兒園學(xué)期大班工作計劃4

　　一、班級情況分析

　　本班幼兒總人數有_人，男生_，女生_人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長(cháng)輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我會(huì )更加努力，使幼兒的一天保教工作做到。

　　二、管理班級工作計劃

　　1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。

　　2、繼續加強幼兒安全衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

　　3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。

　　4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)，把知識傳授給幼兒。

　　5、做好各科的教學(xué)工具。

　　6、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。

　　三、教學(xué)工作計劃

　　1、老師們互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

　　2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力

　　3、加強體育鍛煉，保證每天兩小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。

　　4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，和日計劃。預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。

　　5、五大領(lǐng)域。

　　〈1〉健康----身體運動(dòng)智能，隨兒歌指令。

　　〈2〉社會(huì )----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的'地方;交流成長(cháng)的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過(guò)生日的樂(lè )趣;學(xué)習照顧植物，培養對植物的愛(ài)，體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣;養成自己事情自己做的習慣。

　　〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn);學(xué)習閱讀;按照情節發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的能力。

　　〈4〉藝術(shù)---音樂(lè )智能;培養使用樂(lè )器的能力，能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情;培養對律動(dòng)的感受力，學(xué)習創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲;體會(huì )音節的節奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性。

　　空間智能;學(xué)習創(chuàng )作連環(huán)畫(huà)，準備集體上演和進(jìn)行創(chuàng )作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習設計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習運用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng )造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng )作，培養幼兒豐富的想象力。

幼兒園學(xué)期大班工作計劃5

　　幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展�？梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè )天地，可以幫助孩子健康快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識，而且可以從小接觸集體生活。

　　本月工作重點(diǎn)：

　　1、做好第一周開(kāi)學(xué)工作，迅速抓好班級管理。

　　2、建立班級良好的常規，讓新生盡快適應新環(huán)境，與班級教師及幼兒建立感情，適應新的集體生活。

　　3、強化幼兒安全意識，養成幼兒良好的自我保護意識。

　　4、開(kāi)展養成教育，鞏固及培養幼兒的規則意識，進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。

　　5、班級教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。

　　6、做好本學(xué)期各項工作計劃。

　　7、開(kāi)展主題探究活動(dòng)，讓幼兒參與實(shí)踐。

　　8、開(kāi)展環(huán)境保護教育活動(dòng)。

　　本月具體工作：

　　一、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園教育。

　　二、進(jìn)行入園安全禮貌教育。

　　三、鞏固幼兒常規，在班級中開(kāi)展養成教育，并與五大領(lǐng)域相結合。

　　四、從第二周開(kāi)始每日上午開(kāi)展主題探究活動(dòng)，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級特色教育，盡快開(kāi)始形成一日活動(dòng)良好的有序性。

　　五、“心連心”筆記本開(kāi)始啟用，豐富其內容。

　　六、繼續建立幼兒個(gè)人檔案。

　　七、根據主題探究活動(dòng)的.開(kāi)展，進(jìn)一步完善班級環(huán)境。

　　八、培養幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。

　　九、學(xué)習中班的幾套體操。

　　十、教會(huì )幼兒“九會(huì )”（重點(diǎn)輔導幼兒學(xué)習自己疊衣被。）

　　十一、開(kāi)展古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用課余時(shí)間讓幼兒掌握三首古詩(shī)、成語(yǔ)接龍。

　　十二、培養幼兒開(kāi)始完整講述故事，并能創(chuàng )編故事。

　　十三、繼續用英語(yǔ)對話(huà)引導幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。

　　十四、制定各項工作計劃（本學(xué)期班級工作計劃、本學(xué)期古詩(shī)詞誦讀計劃、興趣小組活動(dòng)計劃、五大領(lǐng)域科學(xué)及識字教學(xué)計劃、本學(xué)期科研工作計劃）

　　十五、對上學(xué)期科研工作進(jìn)行總結，對全園教師進(jìn)行關(guān)于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開(kāi)課會(huì )做好準備。

　　十六、召開(kāi)本學(xué)期第一次家長(cháng)會(huì )，配合好幼兒園開(kāi)展本學(xué)期英語(yǔ)公開(kāi)展示課。

　　十七、結合主題開(kāi)展親子活動(dòng)，并為九月份出生的幼兒召開(kāi)“小小生日會(huì )”。

　　十八、結合主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”活動(dòng)，重點(diǎn)在衛生工作進(jìn)行實(shí)施。

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