幼兒園春季小班六月份保健工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園春季小班六月份保健工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園春季小班六月份保健工作計劃1
很高興成為一名幼兒教師，成為幼教團體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園，毫無(wú)經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔，成為一名配班老師。雖然只是兩天的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。
希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。下面是我對這學(xué)期自己的一個(gè)工作計劃：
在教學(xué)方面
一.了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。
1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。
2.實(shí)習班級授課方式，教學(xué)計劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。
二.配合主班老師工作。
1.認真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問(wèn)。
2.跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng )建和諧平等的`工作環(huán)境。
三.與家長(cháng)進(jìn)行良好溝通。
1.注意觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)，如果孩子有什么異常行為，及時(shí)和家長(cháng)溝通聯(lián)系。
2.在跟車(chē)途中要認真與家長(cháng)態(tài)度，家長(cháng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報校領(lǐng)導或主班老師并幫忙解決。
四.個(gè)人努力方向。
1.盡快熟悉教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2.發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們
3.踏實(shí)努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。
幼兒園春季小班六月份保健工作計劃2
幼兒園本著(zhù)"預防為主"的方針，認真組織學(xué)習保健保育知識，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量，根據本學(xué)期園計劃目標和幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特擬定以下學(xué)期保健計劃：
(一)晨檢是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛生，做到對疾病的早發(fā)現.早隔離和早治療。
1.做好五官的檢查(包括皮膚.眼神)。
2.詢(xún)問(wèn)幼兒在家吃飯情況.睡眠.大小便有無(wú)異常。
3.查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園。
4.做好藥物登記。
(二).兒童營(yíng)養
1.家園配合，制定合理的進(jìn)餐時(shí)間和次數，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量，各餐合理熱能，供給分配，以保證幼兒生長(cháng)發(fā)育需要。
2.隨時(shí)為幼兒提供飲水機會(huì )，水溫符合要求。
3.日托幼兒遵守開(kāi)飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜.干點(diǎn)不直接用手接觸。
(三).衛生習慣
1.為幼兒準備清潔衛生，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設備，進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是剛入園的小班幼兒，教師要及時(shí)教會(huì )幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。
2.堅持“一人一巾一杯”制度，毛巾.水杯擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作。
3.培養幼兒洗完手后要做雙手合起來(lái)的'動(dòng)作，保持雙手干凈的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營(yíng)養的合理吸收。
(四).消毒.隔離
1.實(shí)行一人一杯一巾專(zhuān)用制度，各班做好標記。
2.做到專(zhuān)人負責，定期消毒及時(shí)記錄。
3.定期利用空氣和日光中的紫外線(xiàn)消毒一些不宜清洗的玩具.圖書(shū).被褥等。
4.加強晨檢力度，做到摸.看.查.問(wèn)，對有病患的幼兒全面細心的觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題第一時(shí)間處理上報并及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
5.做好秋季流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘.流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具.物品要徹底消毒.暴曬。
(五)在心理健康方面，通過(guò)創(chuàng )設寬松和諧平等民主的班級氛圍，開(kāi)設各種游戲區域活動(dòng)培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格，增強了自信心，讓小朋友的交往能力得到發(fā)展，使他們逐步形成良好的個(gè)性品質(zhì)。
幼兒園春季小班六月份保健工作計劃3
經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期的細心觀(guān)察，我們三位老師發(fā)現本班幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動(dòng)作.小肌肉動(dòng)作.自我保健.生活能力等。特別是小肌肉動(dòng)作的發(fā)展較差，有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱，有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調能力差。大多數幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛(ài)和小朋友玩，但不能與別人很好地相處，有幾個(gè)幼兒適應性差，哭鬧較嚴重。我們根據小班幼兒的生理.心理特點(diǎn)和常規教育的規律，從來(lái)園活動(dòng).盥洗.飲食.午睡.離園等幾個(gè)環(huán)節來(lái)制定本班的保健計劃。
一.幼兒活動(dòng)常規目標
1.高高興興上幼兒園，向老師問(wèn)早.問(wèn)好。
2.帶手帕，衣著(zhù)整潔，能高興地接受晨檢，插放晨檢標記。
3.學(xué)習抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。
4.逐步養成飯前.便后和手臟時(shí)洗手的習慣。
5.洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按順序認真地洗。
6.洗手時(shí)不玩水，學(xué)會(huì )擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。
7.能主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì )上廁所小便，逐步養成每日大便的習慣。
8.逐步學(xué)會(huì )飯后洗臉.漱口。
9.安靜就座，愉快進(jìn)餐。
10.學(xué)習使用餐具。
11.學(xué)習文明的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面.地面.衣服整潔。
12.學(xué)會(huì )餐后擦嘴，用溫水漱口。
13.能主動(dòng)表示想喝水。
14.安靜就寢，睡姿正確。
15.在成人的幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。
16.在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，有秩序地散步。
17.散步時(shí)不奔跑，注意安全。
18.收拾玩具，放好桌椅，離開(kāi)活動(dòng)室。
二.具體措施
1.教師熱情接待幼兒和家長(cháng)，仔細了解幼兒在家的健康情況。聆聽(tīng)并履行家長(cháng)的囑咐，解答家長(cháng)的查詢(xún)。
2.觀(guān)察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個(gè)別幼兒的工作。
3.開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外清潔衛生，做到室內外空氣流通，光線(xiàn)充足。
4.指導和幫助幼兒按順序(打開(kāi)水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干)洗臉.洗手.洗完后擦干，不弄濕地面。
5.與幼兒一起制定簡(jiǎn)單的盥洗規則，以避免發(fā)生混亂。如排隊等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉.洗手。
6.隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生保健常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導。
7.指導幼兒大便時(shí)拉好褲子，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。
8.創(chuàng )設安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法，鼓勵幼兒吃飯.吃好，教幼兒正確使用餐具，培養幼兒良好的.進(jìn)餐習慣。減少幼兒的等待時(shí)間。餐后組織10~15分鐘的散步活動(dòng)。
9.有計劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步。
10.熱情接待家長(cháng)，向家長(cháng)反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。
11.為幼兒創(chuàng )設富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。
(1)為幼兒提供寬松.和諧的心理環(huán)境
(2)為幼兒提供可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨意創(chuàng )作，促進(jìn)了想象力.創(chuàng )造力的發(fā)揮。
(3)讓幼兒參與活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設。如：讓幼兒自由組合，自己選擇活動(dòng)區域;讓幼兒自由選擇與搭配角色;讓幼兒根據活動(dòng)需要選擇玩具.材料;讓幼兒自主地采用活動(dòng)形式等。只有這樣，教師提供的環(huán)境才能受到幼的歡迎。
(4).根據幼兒的身心發(fā)展需要適時(shí)變換環(huán)境。幼兒在與周?chē)h(huán)境的交互作用中不斷發(fā)展，幼兒在發(fā)展，環(huán)境也要適時(shí)更新。如果周?chē)h(huán)境固定不變，不僅失去教育價(jià)值，還會(huì )阻礙幼兒的發(fā)展。因此，創(chuàng )設的環(huán)境不僅要富有新意，還應時(shí)常變化，促使幼兒積極融入環(huán)境，參與活動(dòng)。
12.在家園園地開(kāi)放心理教育專(zhuān)欄。指導或交流孩子的心理成長(cháng)問(wèn)題，促進(jìn)親子間.孩子與同伴間的情感交流。
13.利用游戲.討論.表演等多種途徑，在一日生活中引導幼兒自我保護的方法。
14.根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲活動(dòng)中，培養他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應該自己做，如學(xué)會(huì )吃飯.穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì )自理的樂(lè )趣。并與家長(cháng)密切配合，共同培養幼兒自立意識和自理能力。
15.在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)健康，關(guān)愛(ài)生命。如，每天兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng).赤腳行走.跑步等等。
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