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最新高二語(yǔ)文教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2025-11-04 00:07:49 工作計劃

最新高二語(yǔ)文教學(xué)工作計劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編為大家收集的最新高二語(yǔ)文教學(xué)工作計劃,希望能夠幫助到大家。

最新高二語(yǔ)文教學(xué)工作計劃

最新高二語(yǔ)文教學(xué)工作計劃1

  一、指導思想

  以新課程標準為指導,以學(xué)校教學(xué)工作計劃,語(yǔ)文教研組工作計劃為參考,整體把握課程內容,從語(yǔ)文課程作為基礎學(xué)科的特征出發(fā),緊緊抓住語(yǔ)文應用能力、審美能力和探究能力的培養,通過(guò)必修5及選修模塊(《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》)的學(xué)習進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)文素養,扎實(shí)、穩步地推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程的實(shí)施。為高三學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。

  二、教學(xué)內容

  本學(xué)期完成人教版普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)必修5和選修(《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》)的全部?jì)热荨?/p>

  小說(shuō)單元的教學(xué)主要注意把握小說(shuō)的主題和情節;散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和感人至深的表現技巧;文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累,提高文言文的閱讀能力;詩(shī)詞鑒賞重點(diǎn)在于掌握初步的文學(xué)鑒賞能力;科普文章教學(xué)重點(diǎn)是理清作者思路,歸納概括科普文章的論點(diǎn),體會(huì )語(yǔ)言風(fēng)格:準確、嚴密而又不乏情趣。而文言教學(xué)之積累是重點(diǎn)難點(diǎn)

  三、情況分析

  1、教材分析:高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年,從教材上來(lái)看,既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的'提升,也有選修教材的遷移、擴展與探究;寫(xiě)作上則要求學(xué)生努力寫(xiě)出有思想、有內容、有情感、有見(jiàn)地的文章,在四個(gè)方面上下功夫:緣事析理要深刻,謳歌親情要充實(shí),鍛煉思想有文采,注重創(chuàng )新寫(xiě)新穎。寫(xiě)作要求更高,既解決“寫(xiě)什么”,又指導“怎么寫(xiě)”,利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。

  2、學(xué)生分析:學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習還比較被動(dòng),對語(yǔ)文的學(xué)習興趣欠佳,語(yǔ)文基礎知識參差不齊,整體閱讀能力差,學(xué)習習慣差,上進(jìn)心不強,任務(wù)比較艱巨。

  四、具體措施

  1、提高備課質(zhì)量,學(xué)習新大綱,鉆研新教材,探索新教法,體現知識和能力要求,充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢,提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  2、運用各種方法,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習空間。

  3、充分利用好教學(xué)時(shí)間:利用好早讀課的語(yǔ)文朗讀,提出朗讀要求;課前開(kāi)設三分鐘候課或小演講等活動(dòng)。

  4、強化語(yǔ)文知識的積累,為下階段學(xué)習打下堅實(shí)基礎。

  5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透,強化綜合能力的培養,積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習資源和課外學(xué)習資源,溝通課堂內外,溝通平行學(xué)科,創(chuàng )造性地開(kāi)展各種活動(dòng),努力提高語(yǔ)文素養,實(shí)現語(yǔ)文能力的可持續發(fā)展,實(shí)現終身受用,為高考打下堅實(shí)的基礎。

  6、作業(yè)形式包括默寫(xiě)、兩周一文、隨堂作文等,教師可以靈活把握。作業(yè)次數不宜過(guò)多,應及時(shí)修改,及時(shí)反饋。以記敘文寫(xiě)作為主,輔以議論文寫(xiě)作原則上,隨堂作文不少于5次,隨機抽查兩周一文,要求學(xué)生自備寫(xiě)作素材本。

最新高二語(yǔ)文教學(xué)工作計劃2

  一、主要做好三件事

  一是重建并鞏固高中語(yǔ)文學(xué)科的三項教研成果:深度教學(xué),構建優(yōu)質(zhì)高效課堂方法,追求教學(xué)的規律方法教學(xué);重視起點(diǎn)基點(diǎn)基礎的落實(shí),抓好每周兩次的語(yǔ)文快餐;強化作文教學(xué)的全面提升,突出每周至少一個(gè)語(yǔ)段的寫(xiě)作,突出每周一個(gè)精彩語(yǔ)段的背誦;強化作文的“1+1+1”思維方法,高二下語(yǔ)文教學(xué)計劃。

  二是堅決倡導全市高中學(xué)生的.讀書(shū)活動(dòng),每人每學(xué)期讀整本書(shū)三本;建立高一高二閱讀課,每?jì)芍芤还?搞好高一高二的國學(xué)誦讀活動(dòng),每節課前都要進(jìn)行每周7句的國學(xué)誦讀背誦。

  三是做好網(wǎng)上教研建設,構架網(wǎng)上公開(kāi)課、說(shuō)課、評課活動(dòng),與教學(xué)同步教學(xué)。

  二、完成十項重點(diǎn)工作

  在日常教研、專(zhuān)題調研、集中視導、學(xué)科會(huì )議、學(xué)科命題、學(xué)案修訂等工作的基礎上,主要做好十項重點(diǎn)工作:

  一是深入探討課堂教學(xué)規律。落實(shí)淄博高中語(yǔ)文的深度教學(xué)。學(xué)會(huì )從學(xué)習一篇到學(xué)習一類(lèi),進(jìn)而提煉出學(xué)習的規律與方法。向深度教學(xué)邁進(jìn)。

  二是重視教研會(huì )議的有效指導。要在會(huì )前廣泛聽(tīng)取學(xué)校、教師的意見(jiàn),形成教研會(huì )議的有效性、針對性。

  三是打造高效優(yōu)質(zhì)課堂的樣板。利用與完善學(xué)案導學(xué),緊密與生本聯(lián)系起來(lái)。建立生本理念下的“標桿”綠色課堂。打造語(yǔ)文的“標桿”課堂,引領(lǐng)教學(xué)。

  四是發(fā)揮兼職教研員的作用,做好網(wǎng)絡(luò )講課、說(shuō)課的學(xué)科教研專(zhuān)家團隊,強化學(xué)科指導的高效引領(lǐng)。形成教研員與特級教師、教學(xué)能手的專(zhuān)家團隊,在會(huì )議指導、方向指導等方面,形成優(yōu)質(zhì)團隊。

  五是倡導青年優(yōu)秀語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng)。在教研、網(wǎng)絡(luò )、實(shí)驗、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面發(fā)揮作用,建立青年教師讀書(shū)沙龍,關(guān)注青年教師迅速成長(cháng)。

  六是倡導區域性教研活動(dòng)。要開(kāi)展不同形式的教研活動(dòng),如獨立式教研、集備式教研、分散式教研、骨干式教研、課題式教研、分段式教研等創(chuàng )新形式。

  七是建立個(gè)人博客,適時(shí)發(fā)布原創(chuàng )性教學(xué)資源,引領(lǐng)全市高中語(yǔ)文教師的教育教學(xué)。

  八是借鑒并推廣全國先進(jìn)的教育教研理念。通過(guò)會(huì )議、報告、博客等形式,把全國最優(yōu)秀的教育教學(xué)資源引用、吸收、轉化。

  九是建立學(xué)生讀書(shū)競賽活動(dòng),建立讀書(shū)課。每個(gè)高中學(xué)生每學(xué)期要閱讀三本書(shū),不包括刊物。進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)競賽,進(jìn)行讀書(shū)演講與讀后感比賽。希望學(xué)校讀書(shū)課每?jì)芍苓M(jìn)行一次。一定要引導學(xué)生讀書(shū),學(xué)生要學(xué)會(huì )讀整本書(shū),要引導學(xué)生寫(xiě)讀后感,抄寫(xiě)美文名句,形成豐厚底蘊。學(xué)校要形成檢查制度。

  十是語(yǔ)文教師至少訂一本全國語(yǔ)文刊物。語(yǔ)文教師至少每人要訂閱一本語(yǔ)文刊物,真正是潛心教研。要做教研型的教師,讀書(shū)型的教師,發(fā)展型的教師。

  三、語(yǔ)文學(xué)科具體要求:

  1、必修教材與選修教材不可偏廢,要上足上全;

  2、基礎年級特別是一至五冊必修教材的教學(xué),要文言文與現代文并舉,不可光上文言文,忽視甚至拋棄白話(huà)文;

  3、教讀篇目重在方法規律深度教學(xué)的引領(lǐng),自讀課文要真正讓學(xué)生自讀;

  4、每個(gè)學(xué)期大作文不少于8篇(含學(xué)生習作2篇),建議45分鐘當堂完成600字的要求;

  5、高一高二學(xué)生都要建立作文素材本,每周背誦一個(gè)優(yōu)美語(yǔ)段;

  6、學(xué)生都要建立練字本或練字紙,高一高二分層過(guò)關(guān);

  7、高中國學(xué)誦讀形成日;,重點(diǎn)背誦《論語(yǔ)》二十則,高二背誦詩(shī)經(jīng)等名句200句;

  8、學(xué)校定期舉行學(xué)生讀書(shū)節與讀書(shū)交流活動(dòng);

  9、學(xué)校要成立文學(xué)社,有條件的學(xué)校要建立自己的報紙與文學(xué)刊物,突出學(xué)生愛(ài)好;

  10、倡導學(xué)校建立讀報欄,倡導學(xué)生加強課外閱讀。

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