兒科護理實(shí)習生帶教工作計劃通用
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的兒科護理實(shí)習生帶教工作計劃通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒科護理實(shí)習生帶教工作計劃通用1
一、專(zhuān)科計劃
1.第一周，強化基礎知識和基礎護理學(xué)習，培訓能獨立完成內容，包括：藥物劑量的計算，皮試，肌肉注射，小量保留灌腸、吸氧及高熱病人的護理，在這些基本的操作中養成養成學(xué)生獨立及嚴謹的作風(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解兒科護理常規。
2.第二周，組織學(xué)生學(xué)學(xué)習兒科常規護理的理論知識，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)科護理，如：高熱驚厥的護理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過(guò)敏性紫癜等專(zhuān)科護理。出科前進(jìn)行一次操作考試，嚴格考察學(xué)生的學(xué)習情況，評分并記錄。
3.在兩周實(shí)習中，了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉新生兒室的設備，了解使用方法及治療意義，了解設備清潔消毒方法及管理制度。
4.安排一個(gè)獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內容比較單一，難以接觸到的本科室的所有疾病，這樣難免會(huì )影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機會(huì )，通過(guò)帶教日，讓同學(xué)可以全面系統的了解兒科各種疾病的護理。
二、入科教育
內容：
1、對新到科室的學(xué)院，統一進(jìn)行科室人員疾病區環(huán)境的`介紹。
2、講解各班的工作職責及上下班時(shí)間，養成自覺(jué)遵守紀律的習慣。
3、加強思想品德教育，嚴格執行各種規章制度和技術(shù)操作規程。
4、以"病人為中心，時(shí)刻為病人著(zhù)想"，熱情、周到、耐心地，為病人服務(wù)，樹(shù)立高度的責任心。
5、組織護生學(xué)習《醫療差錯事故的處理條例》和相關(guān)的法律知識，強化法制觀(guān)念和自我防范意識，在工作中，要嚴格、謹慎、認真、耐心、細致、反復核對確保醫療安全。
6、加強理論知識的鞏固學(xué)習與實(shí)際工作相結合，加強基本功能訓練。
7、掌握兒科常用藥物的規格劑量，學(xué)會(huì )劑量的計算。
8、實(shí)習護生的護理操作定期考評和隨機抽查。
9、實(shí)習學(xué)員有一對一的帶教老師，任何護理操作都要在帶教老師監督指導下進(jìn)行，做到放手不放眼。
10、實(shí)習學(xué)員可以監督帶教老師，是否按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。
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一、目的要求：
1、培養全新全意為病兒服務(wù)的思想，樹(shù)立認真負責、一絲不茍的良好醫德醫風(fēng)。
2、掌握小兒病史采集、體格檢查的特點(diǎn)和方法、熟悉兒童常用檢查正常值和常用藥物劑量。
3、掌握兒科常見(jiàn)疾病的診斷、鑒別診斷及處理原則。
二、業(yè)務(wù)要求達到的標準：
1、在上級醫師指導下，通過(guò)臨床實(shí)踐并結合教科書(shū)及參考書(shū)，學(xué)習和初步掌握正確的臨床思維方法，培養獨立分析和處理臨床問(wèn)題的.能力。
2、通過(guò)臨床實(shí)踐，熟練掌握兒科疾病的病史采集、體格檢查和診斷方案的制定，以及兒童基本護理。
3、學(xué)習和掌握兒科常見(jiàn)疾病的臨床表現、診斷要點(diǎn)、鑒別診斷和處理原則。
4、了解和初步掌握兒科常用藥物劑型和劑量。
5、在上級醫師的指導下，掌握兒科常見(jiàn)急癥的診斷和處理原則。
三、培養方法：
1、主要通過(guò)臨床實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習，上級醫師適當介紹兒科學(xué)新理論和新進(jìn)展，指導閱讀有關(guān)教材和參考書(shū)，重點(diǎn)要培養學(xué)生獨立工作能力和正確的臨床思維。應發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，強化實(shí)踐和操作能力訓練。
2、參加科室業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)活動(dòng)及全科和專(zhuān)業(yè)組病案討論。
3、要求每?jì)芍芙o實(shí)習學(xué)生進(jìn)行小講課一次，每日查房。實(shí)習學(xué)生應充分利用上級醫師查房時(shí)進(jìn)行學(xué)習。
四、轉科
結束科室實(shí)習時(shí)，應主動(dòng)征求帶教教師的意見(jiàn)，辦妥離科。
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一、實(shí)習要求：
1.實(shí)習生應遵守科室一切規章制度，服從帶教教師的安排。
2.因故不能上班應履行請假手續，須提前向科教科及科主任請假，辦理完請假手續才能休假。
3.尊敬老師，認真執行各種操作常規，不可私自違反操作規程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習資格。
4.必須服從科室安排，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼，因帶教老師不認真帶教而出現的差錯事故均由帶教老師負責，并取消帶教資格。
二、具體安排：
分為兒科普通病區及兒科ICU病區
1.對每一批學(xué)生進(jìn)行入科教育，了解本科規章制度及本科工作的基本特點(diǎn)。ICU病區應學(xué)習并嚴格掌握無(wú)菌觀(guān)念，嚴格執行ICU病區規章制度。
2.規范兒科病歷書(shū)寫(xiě)，各級醫師嚴格把關(guān)，教學(xué)秘書(shū)定期抽查，對不合格病歷應及時(shí)修正或重寫(xiě)。
3.熟悉兒科常見(jiàn)病及多發(fā)病的診療常規，對兒科急重病有初步的了解。
4.在實(shí)習期間帶教老師應教會(huì )學(xué)生心臟、肺臟、腹部查體、及對三大常規、胸片的基本分析。
5.每周三安排一次主治醫師及高級醫師進(jìn)行教學(xué)查房。每周四安排由高年資住院醫師或主治醫師對兒科常見(jiàn)病的教學(xué)。
6.出科考試以對兒科常見(jiàn)病的診治掌握情況進(jìn)行考查：包括詢(xún)問(wèn)病史、體檢、書(shū)寫(xiě)病歷及基本診療計劃。
三、理論學(xué)習：
1.小兒體液平衡的特點(diǎn)和液體療法。
2.小兒消化系統解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現及診療常規：皰疹性咽峽炎、鵝口瘡、口腔炎、消化道潰瘍、腸套疊、小兒腹瀉病及補液。
3.小兒呼吸系統解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現及診療常規：急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細支氣管炎、支氣管肺炎。
4.小兒循環(huán)系統解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現及診療常規：胎兒新生兒循環(huán)轉換、先天性心臟病(房間隔缺損、室間隔缺損、動(dòng)脈導管未閉)、病毒性心肌炎。
5.小兒泌尿系統解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現及診療常規：急性腎小球腎炎、腎病綜合癥。
6.造血系統疾�。盒涸煅脱禾攸c(diǎn)、營(yíng)養性貧血(缺鐵性貧血、巨幼細胞貧血)。
7.神經(jīng)系統疾�。夯撔阅X膜炎、病毒性腦炎。
8.小兒常見(jiàn)為重癥：小兒心肺復蘇、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。
四、臨床實(shí)踐：
1.小兒病史詢(xún)問(wèn)及病歷書(shū)寫(xiě)。
2.了解骨髓穿刺檢查的.基本方法。
3.了解腰椎穿刺檢查的基本方法。
4.了解ICU心電監護及吸氧的適應癥及操作規范。
5.了解呼吸機的基本參數及意義。
五、兒科教學(xué)組成員：
帶教組長(cháng)：耿建梅主任
成員：田愛(ài)華主任醫師，張建紅副主任醫師，竇愛(ài)燕副主任，齊占華、于鵬、杜彩霞、王輝主治醫師，王珊、吳海波、韓婷、郭允強、田齊住院醫師。
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