掛職干部工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的掛職干部工作計劃，希望能夠幫助到大家。
非常有幸成為本次常州市教育局組織的中層干部掛職鍛煉的一員，來(lái)到常州市北實(shí)驗初中。這次，得知掛職的第一時(shí)刻，我就將掛職學(xué)校定在這所夢(mèng)開(kāi)始的神秘之地，我想要一探究竟。
一、掛職目標。
懷著(zhù)對市北實(shí)驗初中的好奇，更懷著(zhù)對知識的渴求，我將本次掛職的最大任務(wù)定位為學(xué)習。以市教育局的文件精神為指導，以十個(gè)一的工作為基本任務(wù)，把握在常州市北實(shí)驗初中的一個(gè)半月的時(shí)間，了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)習先進(jìn)的教育科研管理方法，學(xué)習常規教研活動(dòng)的組織和開(kāi)展；更要走近教師，學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)思想；還要走近學(xué)生，了解學(xué)生的在�；顒�(dòng)。將常市北實(shí)驗初中的優(yōu)良傳統學(xué)到手，帶回家，用先進(jìn)的管理經(jīng)驗指導今后的學(xué)校工作，力爭使自己的分管工作更是新臺階，并為學(xué)校的有序發(fā)展出謀劃策。
二、具體工作。
1、加強理論學(xué)習。
作為一線(xiàn)教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學(xué)理論。從事學(xué)校管理，更需要先進(jìn)的管理理念指導工作。平時(shí)的課務(wù)、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來(lái)讀書(shū)、思考的時(shí)間，利用這次難得的脫產(chǎn)學(xué)習的機會(huì )，我要潛心閱讀一些管理類(lèi)的書(shū)籍，重視做好讀書(shū)筆記，并利用空余的時(shí)間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領(lǐng)導請教，不斷提高自身的管理能力。
2、深入教師、課堂中。
市北實(shí)驗初中積累了深厚的教學(xué)底蘊，培育了一大批名特優(yōu)教師。作為農村中學(xué)的老師，一定珍惜這次機會(huì )，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學(xué)藝術(shù)，虛心向他們學(xué)習。不僅要學(xué)習老師們對教材的理解，學(xué)習老師們對教材的處理，更要學(xué)習他們的教學(xué)理念�？偨Y基于現代媒體，基于新課程改革背景下的現代課堂的基本模式，總結新課堂中師生之間的互動(dòng)關(guān)系等，使自己的教學(xué)理念和水平更上一層樓。
3、開(kāi)展調查訪(fǎng)談
一所學(xué)校一定有她獨到的管理經(jīng)驗，有一個(gè)強大的管理團隊，我此行的最大目標就是學(xué)習她的管理。我將深入開(kāi)展調查訪(fǎng)談，與學(xué)校中層管理部門(mén)討論科室工作，學(xué)習科室管理尤其是教科室、教導處工作的特色；同時(shí)，深入到老師們中間，聽(tīng)聽(tīng)他們對學(xué)�？剖夜ぷ鞯目捶�，聽(tīng)聽(tīng)他們口中的常規工作的開(kāi)展，形成對市北實(shí)驗初中的整體管理的認識。
4、積極參加活動(dòng)。
到市北實(shí)驗初中掛職，我會(huì )把自己當做是市北實(shí)驗初中的一員，積極參加他們組織的各項活動(dòng)，一起學(xué)習，一起討論，積極參與，展示自我，與市北實(shí)驗初中老師共同研究，共同進(jìn)步，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。
5、加強總結反思。
�。�1）鍛煉勤快品質(zhì)。每天撰寫(xiě)札記；閱讀專(zhuān)著(zhù)及時(shí)寫(xiě)反思體會(huì )；參加支部組織的實(shí)踐活動(dòng)及時(shí)記錄反思。
�。�2）認真備課評課；每項調研活動(dòng)都提前準備提綱，調查后及時(shí)總結形成文字。
�。�3）所有組織布置的作業(yè)制作電子版。擁護組織上檢查。
�。�4）注重實(shí)效。掛職鍛煉的收獲及時(shí)反饋到羅溪中學(xué)。
�。�5）致力謀求的目標：轉變教育觀(guān)念、提高管理水平、提升專(zhuān)業(yè)能力、明晰辦學(xué)思路、共建友好學(xué)校。
�。�6）寫(xiě)好一份掛職總結，寫(xiě)好一份掛職報告。
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