實(shí)用的學(xué)期年度工作計劃五篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的學(xué)期年度工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期年度工作計劃 篇1
新的一學(xué)期已開(kāi)學(xué)了，為了更好的開(kāi)展我園衛生保健工作，提高我園的衛生保健水平，培養幼兒良好的衛生等習慣，特制訂如下計劃：
一、以預防為主：
1.晨檢：與保教人員密切配合，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進(jìn)入幼兒園，我園按晨檢要求進(jìn)行晨檢。晨檢要求：
一摸：摸額頭有無(wú)發(fā)燒，頜下淋巴結有無(wú)腫大;
二看：看咽部有無(wú)充血，口腔有無(wú)潰瘍、手心有無(wú)水皰等，并觀(guān)察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;
三問(wèn)：?jiǎn)?wèn)在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康情況;四查：根據傳染病流行情況對易感兒童進(jìn)行檢查，同時(shí)查幼兒有無(wú)攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園;五記錄：認真做好各項檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記
2、加強缺課追蹤登記制度，考勤規章制度，及時(shí)與缺勤幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系，每天上午10:30由各班上下班老師電話(huà)追蹤缺課幼兒，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應及時(shí)就醫，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫院后交到保健室。若園內出現傳染病及疑似傳染病，應及時(shí)對患病者進(jìn)行隔離并通知家長(cháng)到正規醫院診治，由班上老師跟蹤調查診治情況，并由保健醫生上報鎮醫院或相關(guān)部門(mén)。
二、衛生保健
1、全園嚴格遵守消毒工作，將各班級的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進(jìn)行消毒，并及時(shí)用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個(gè)地方，做好各班清潔衛生和環(huán)境衛生，每周二或每周三進(jìn)行園內一次大檢查，并做好相關(guān)記錄，每月一次檢查各班毛巾、水杯、是否與班上幼兒姓名相對應，若發(fā)現不對應的，當場(chǎng)指出并立即改正，床單被套一月清洗更換一次，及時(shí)監督、督促各班更加細致做好、做實(shí)常規衛生工作。
2、每天對教室衛生進(jìn)行檢查，每周五大檢查，將檢查結果及時(shí)反饋，督促教師、保育員做好整個(gè)幼兒園的衛生工作，確保幼兒的生活學(xué)習環(huán)境干凈、整潔、健康。三、兒童營(yíng)養1、檢查食堂采購食品的'質(zhì)量和食物加工過(guò)程中按食品加工規則操作要嚴格執行《食品安全法》，生熟食品制作及食具的消毒情況進(jìn)行檢查、督促，做到餐餐消毒。采購食品索要衛生許可證及其他索證并簽訂采購協(xié)議。每天的飯菜都保留48個(gè)小時(shí)留樣。并且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛生管理，更好的為幼兒服務(wù)。
2、每周制定幼兒帶量食譜，營(yíng)養量計算、分析、評價(jià)，并進(jìn)行菜譜調整，按時(shí)召開(kāi)伙委會(huì )，制定每月膳食安排計劃。檢查幼兒進(jìn)餐情況，掌握菜譜的反饋，保證幼兒每餐的營(yíng)養充分攝入，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，發(fā)現問(wèn)題耐心指導。
四、安全保護、體格鍛煉
1、給身體不適幼兒做好全日觀(guān)察、監測：給需在園服藥者做好記錄，到時(shí)間后準時(shí)給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時(shí)間、方法及次數。
2、檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線(xiàn)適宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺(jué)，培養良好的睡眠習慣，督促、檢查教師做好幼兒午睡時(shí)的巡視工作。
3、為增強幼兒體質(zhì)，積極開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，堅持每日至少2小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)，保證其中1小時(shí)為體育活動(dòng)，并做好觀(guān)察、記錄。另外，要特別加強晨間體育鍛煉活動(dòng)。
4、處理好當日所發(fā)生的緊急事件，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥善處理并送醫院診治，事后進(jìn)行事故原因分析。
五、月工作計劃
八月份：
1、組織班級人員對園內進(jìn)行大掃除。
2、做好班級環(huán)境衛生工作。
3、請各班保育員對幼兒使用物品進(jìn)行消毒。
4、制訂衛生保健計劃和安全工作計劃。
5、安排衛生區的打掃。
九月份：
1、做好新生入園體檢工作。
2、做好晨間接待工作。
3、組織全體教師做好各室清理工作。
4、繼續加強幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習慣。
5、組織食堂工作人員及保育老師共同學(xué)習《衛生消毒及室內環(huán)境》。
十月份
1、做好流感、手足口病、流腮等傳染病的預防工作。
2、督促做好每月一次的被子換洗工作。
3、針對體檢情況加強對有缺點(diǎn)的幼兒進(jìn)行矯治。
4、檢查園內消毒記錄情況。
十一月份
1、做好保育保健工作。
2、各班做好換被工作。
3、對各班午睡進(jìn)行檢查。
十二月份
1、各班教師帶動(dòng)幼兒參加各項有利于幼兒身心健康的活動(dòng)。
2、在園內開(kāi)展幼兒晨檢活動(dòng)檢查。
一月份
1、做好各班各種資料存檔工作。
2、各班進(jìn)行身高、體重、視力等測試。
3、做好放假前的保育工作。
學(xué)期年度工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期，小學(xué)數學(xué)以教師發(fā)展中心“融合、改進(jìn)、提升”為工作思路，以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數學(xué)核心素養”為研訓重點(diǎn)，以提升教師、學(xué)生素養為根本目的，通過(guò)團隊建設、專(zhuān)題研討、質(zhì)量監控等措施，促進(jìn)小學(xué)數學(xué)教育質(zhì)量的進(jìn)一步優(yōu)化和提高。
二、工作目標
1.以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數學(xué)核心素養”為主題，開(kāi)展理論學(xué)習、課例研究，重點(diǎn)進(jìn)行“圖形與幾何領(lǐng)域”課例研究，用心積累研究成果，發(fā)展學(xué)生數學(xué)核心素養。
2.借助“小學(xué)數學(xué)名師班”、“小學(xué)數學(xué)高研班”、“小學(xué)數學(xué)學(xué)科工作組”等研訓平臺，為教師發(fā)展搭建研訓平臺，提高小學(xué)數學(xué)教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養。
三、主要工作
�。ㄒ唬┱n例研究，改進(jìn)課堂
1.抓實(shí)常態(tài)課。一是教研員、學(xué)校行政深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課調研，全面了解教師日常課堂情況；二是根據調研情況及時(shí)總結不同課型常態(tài)課普遍存在的問(wèn)題；三是研究改進(jìn)常態(tài)課的措施和方法。力爭打造出接地氣、有效的不同課型典型課，特別是練習課和復習課。
2.推出優(yōu)質(zhì)課。本學(xué)期課堂研訓重點(diǎn)“圖形與幾何領(lǐng)域”課例研究。繼續發(fā)揮學(xué)科工作組骨干教師的優(yōu)勢，深度進(jìn)行圖形與幾何領(lǐng)域“順學(xué)而導，彰顯思維”課研磨、積累研磨成果。
3.創(chuàng )建特色課。積極探索、深化學(xué)校特色課堂，發(fā)展教師教學(xué)特色，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。如：數學(xué)珠心算課、數學(xué)魔術(shù)課、數學(xué)實(shí)驗課、數學(xué)游戲課、數學(xué)繪本課、數學(xué)綜合實(shí)踐課、數學(xué)閱讀課等，各校研究較為成熟后可向教師發(fā)展中心推薦，教師發(fā)展中心擇優(yōu)推薦參加蘇州特色校本課程交流。
�。ǘ┱n題研究，解決問(wèn)題
1.做好蘇州規劃課題研究。江蘇省規劃課題“學(xué)生數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗積累課例研究”已順利結題。本學(xué)期市級層面重點(diǎn)進(jìn)行蘇州市規劃課題“六年級學(xué)生問(wèn)題解決能力監測標準”研究。組織部分學(xué)校六年級學(xué)生進(jìn)行解決問(wèn)題能力監測。期末組織全市四年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平監測�！皽y”是手段，“析”是關(guān)鍵，“進(jìn)”是目的。做到有測必析，分析數據、分析原因，確定解決問(wèn)題的途徑、措施與辦法。
2.做好小課題研究。提倡學(xué)校備課組、教研組用小課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)的改進(jìn)。各位教師可結合課堂改進(jìn)研究方面遇到的問(wèn)題，確立一個(gè)研究重點(diǎn)，開(kāi)展一個(gè)小課題研究，重在解決教與學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，做到有計劃、有記錄、有總結。學(xué)校備課組、教研組對小課題研究全程把握和調控，做到有規劃、有指導、有評選、有激勵、有推介，注意過(guò)程性材料的整理推廣。
�。ㄈ└傎愒u比，促進(jìn)成長(cháng)
1.舉行小學(xué)數學(xué)青年教師“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數學(xué)核心素養”教學(xué)基本功大賽。比賽內容：（一）通用技能：（1）粉筆字，選手書(shū)寫(xiě)相同的規定內容（包括數學(xué)用語(yǔ)），字體不限，時(shí)間10分鐘；（2）即興演講，選手抽簽決定演講順序，現場(chǎng)抽簽演講題目后，準備3分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘；（3）教學(xué)設計與課件制作，選手按指定的課題分別進(jìn)入沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的電腦房，用提供的規定教材和同一電子素材包獨立完成1課時(shí)（40分鐘）的教學(xué)設計（包括教學(xué)目標、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程、教材簡(jiǎn)析與說(shuō)明），并制作好課件。準備時(shí)間為4小時(shí)，完成教學(xué)設計文稿和教學(xué)課件電子稿；（4）課堂教學(xué)，抽簽決定上課順序，課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設計比賽、課件制作比賽的課題一致，選擇所寫(xiě)教學(xué)設計的其中一兩段進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程的實(shí)施中，體現教學(xué)設計，運用教學(xué)課件，注重動(dòng)態(tài)生成。上課形式為借班上課，時(shí)間為25分鐘。（二）專(zhuān)業(yè)技能：（1）教育教學(xué)知識測試，在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測試時(shí)間為60分鐘。測試內容包括教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)數學(xué)教學(xué)論、《義務(wù)教育數學(xué)課程標準》（20xx年版）的新理念新要求等，注重教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結合。（2）數學(xué)學(xué)科知識測試，在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測試時(shí)間為60分鐘。測試內容主要是小學(xué)數學(xué)的教學(xué)內容（包括教材的例題、習題）、基礎理論（包括與小學(xué)數學(xué)教學(xué)內容有關(guān)的初中數學(xué)例題、習題等）、數學(xué)史常識，注重教師的數學(xué)素養。
2.舉行小學(xué)數學(xué)“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數學(xué)核心素養”優(yōu)秀課例、論文評選活動(dòng)。課例包括課前慎思、課堂實(shí)踐（含教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程及每一環(huán)節設計意圖）、教學(xué)手記。優(yōu)秀課例、論文凸顯“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數學(xué)核心素養”主題。
�。ㄋ模┝晳T養成，培養素養
1.重視學(xué)生良好數學(xué)學(xué)習習慣的養成
低年級：
書(shū)寫(xiě)工整，耐心細致的習慣；認真傾聽(tīng)，不懂就問(wèn)的習慣；有條理思考的習慣；與同桌交流、合作的習慣；積極參與、敢于表達的習慣。
中年級：
書(shū)寫(xiě)工整，耐心細致的習慣；專(zhuān)心傾聽(tīng)，大膽質(zhì)疑的習慣；有條有理，積極表達的習慣；與小組內成員交流、合作的習慣；閱讀分析的方法和習慣；注重檢查、反思的習慣等。
高年級：
書(shū)寫(xiě)工整，耐心細致的習慣；與小組內成員交流、合作的'習慣；邊聽(tīng)邊想，善于質(zhì)疑的習慣；有理有據、善于表達的習慣；閱讀分析的方法和習慣；有條理思考的習慣；總結梳理、檢查反思的習慣等。
2.轉變教師課堂行為促進(jìn)習慣養成
教師要努力做到放手，給學(xué)生足夠思考、探索、表達的時(shí)間。
教師要營(yíng)造寬松、民主、愉悅、平等的課堂交流氛圍，讓學(xué)生能做到“四敢”：敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢辯。
教師要有激發(fā)學(xué)生興趣、指導學(xué)習方法、培養良好習慣的意識和策略，在合適的節點(diǎn)，通過(guò)示范、鼓勵、評價(jià)等措施促進(jìn)落實(shí)。
本學(xué)期我們全體小學(xué)數學(xué)教師將齊心協(xié)力努力在原有基礎上有重點(diǎn)、突破性地開(kāi)展各項工作，形成新的思路和特色，抓實(shí)過(guò)程研訓，促進(jìn)小學(xué)數學(xué)學(xué)科質(zhì)量可持續提升。
本學(xué)期主要活動(dòng)：
九月份：
1.分管小學(xué)數學(xué)教務(wù)主任會(huì )暨“集體備課”推進(jìn)活動(dòng)
2.“六年級學(xué)生問(wèn)題解決監測標準”課題活動(dòng)
3.蘇州“同題異構”研討活動(dòng)
十月份：
1.小學(xué)數學(xué)青年教師“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數學(xué)核心素養”教學(xué)基本功大賽
2.“六年級學(xué)生問(wèn)題解決監測標準”課題活動(dòng)
十一月份：
1.承辦蘇州市區域聯(lián)盟專(zhuān)題研討活動(dòng)
2.小學(xué)數學(xué)“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數學(xué)核心素養”課堂研討活動(dòng)
3.校本特色課程、特色教研交流活動(dòng)
十二月份：
1.小學(xué)數學(xué)“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數學(xué)核心素養”課堂研討活動(dòng)
2.學(xué)科帶頭人課堂展示活動(dòng)
3.“六年級學(xué)生問(wèn)題解決監測標準”課題活動(dòng)
一月份：
期末質(zhì)量調研與分析
學(xué)期年度工作計劃 篇3
人們過(guò)年的熱情漸漸降溫了，愉快的寒假生活結束了，嶄新的學(xué)期將拉開(kāi)新的帷幕，我們又將投入到緊張而有意義的工作中。針對上學(xué)期自己工作存在許多不足，我沉思許久，結合學(xué)校的方針部署，認真制訂了本學(xué)期的工作計劃。
一、扎扎實(shí)實(shí)抓基礎，優(yōu)化課堂教學(xué)。
課堂永遠是教師工作的主陣地，主戰場(chǎng)。課堂上我按教學(xué)環(huán)節分“三步走”：
第一步，每天堅持不懈抓學(xué)生的口算，形式要靈活多樣，如直呼得數，同桌互相算，開(kāi)火車(chē)算，小組比賽算……注重訓練學(xué)生的口算速度，提高口算準確率。
第二步，講解教學(xué)內容，盡量創(chuàng )設情境，要求學(xué)生能夠尋找到相關(guān)的數學(xué)信息，并提出有價(jià)值的數學(xué)問(wèn)題。學(xué)生通過(guò)知識的遷移自己能學(xué)會(huì )的，大膽放手讓學(xué)生自己去探究；學(xué)生有疑惑，碰到“攔路虎”了，我再給學(xué)生答疑解惑，該放手時(shí)就放手，該出手時(shí)才出手，逐步培養學(xué)生的自學(xué)能力。注重師生交流，生生交流，讓每個(gè)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，學(xué)會(huì )發(fā)表自己的見(jiàn)解。
第三步，精心設計練習。練習題的`設計一要穩抓當堂課的基礎知識，確確實(shí)實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點(diǎn)地設計一些生活應用題，動(dòng)手操作題，保證差學(xué)生吃飽，優(yōu)等生吃好。 課后的作業(yè)講求新穎性，結合學(xué)生生活實(shí)際，布置一些有意義的作業(yè)，減量但要提質(zhì)，讓我的學(xué)生愛(ài)做作業(yè)，把做作業(yè)當成一種樂(lè )趣，而不是負擔。批改作業(yè)講求時(shí)效性，盡量做到當天作業(yè)當天批完，有問(wèn)題及時(shí)講解，有錯及時(shí)讓學(xué)生改。尤其對于學(xué)困者，一定要面批面改，保證他們當堂知識當堂消化。同時(shí)我要做到因材施教，有針對性地一對一地輔導，保證每個(gè)孩子不掉隊。
二、 踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，提升自身文化素養。
備課，我要悉心鉆研教材教法，通讀新課標，領(lǐng)會(huì )教學(xué)新理念，創(chuàng )造性地使用教材，備好每一章，每一節。每星期抽出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設計和教學(xué)思路，順便在自己的博客上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思。本學(xué)期我堅持讀三本教學(xué)教育名著(zhù)，來(lái)充實(shí)自己，滋養自己。在東師本科網(wǎng)絡(luò )教育中，努力學(xué)習，爭取每門(mén)功課一次通過(guò)。我也要主動(dòng)向學(xué)校的精英請教，學(xué)習他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，來(lái)彌補自己的不足。
三、實(shí)實(shí)在在干工作，履行好自己的職責。
通過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期副班主任工作的親身體驗，我深深感到這一工作舉足輕重的作用，并且也深感到自己肩上擔子的分量。本學(xué)期我準備選用一些得力的小助手，來(lái)協(xié)助我搞好“兩操”和衛生工作。每天讓兩個(gè)學(xué)生負責監督學(xué)生的整隊、做操、回操情況，整隊要做到快、靜、齊，做操時(shí)動(dòng)作規范，不高聲喧嘩，回操隊伍整齊而有序；眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護學(xué)生的視力，我準備用一個(gè)月的時(shí)間教學(xué)生的眼操，讓學(xué)生找準穴位，聽(tīng)口令，有節奏地擠、按、揉穴位，真正起到保護眼睛的作用。衛生工作要常抓不懈，鼓勵值日生盡職責搞好值日，選標兵，樹(shù)榜樣，尤其要做好保潔，課后及時(shí)清理地上的垃圾，紙屑，多對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育，要求大家養成不隨地吐痰，不亂扔廢紙的好習慣。 教師的工作是繁重的，教師的工作也是快樂(lè )的。既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要盡力去做好做精，扎扎實(shí)實(shí)抓基礎教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)充電學(xué)習，實(shí)實(shí)在在干工作。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一個(gè)腳印，我想我會(huì )越走越有勁，越走越亮堂。
學(xué)期年度工作計劃 篇4
一、繼續完善“問(wèn)題導學(xué)，正向激勵”課堂教學(xué)模式
1. 繼續推進(jìn)“問(wèn)題導學(xué)，正向激勵”課堂教學(xué)模式，使之成為課堂常態(tài)化。
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導、教學(xué)相關(guān)人員，隨機聽(tīng)課、評課�！皢�(wèn)題導學(xué)，正向激勵”教學(xué)模式在課堂上要有所體現，不求全，不牽強，但要體現出“問(wèn)題導學(xué)，正向激勵”課堂教學(xué)模式的意識。對聽(tīng)課結果，定期以年部為單位進(jìn)行總結，以充分調動(dòng)年部積極性。
�。�2）選優(yōu)秀教師上示范課
2. 對“問(wèn)題導學(xué)，正向激勵”課堂教學(xué)模式文字說(shuō)明，進(jìn)一步完善，概括出更簡(jiǎn)潔的版本。
二、加強教師素質(zhì)提高建設
1. 加強教研集備。教研集備要提高教研集備質(zhì)量，注重實(shí)際效果，避免一些在辦公室隨時(shí)都能解決的`問(wèn)題，特意留給集備時(shí)間。
集備內容可以是按著(zhù)“問(wèn)題導學(xué)，正向激勵”課堂教學(xué)模式，集體備出一些成型的課，也可以組織本備課組教師，觀(guān)看事先篩選好的典型錄像課等，形式可以多樣，但必須有價(jià)值、有收獲。
2. 除組織課堂大賽活動(dòng)之外，積極鼓勵教師每學(xué)期都要有錄像課，結合錄像課提升教師自身素質(zhì)。
3. 加強青年教師培養工作，采取重點(diǎn)聽(tīng)課，當場(chǎng)點(diǎn)評的方式，以提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
4. 繼續加強教學(xué)常規檢查。
三、完善教師工作量以外的“量化考核”工作
1. 目的是填補教師除工作量以外的考核空白；為教師聘任提供參考；有利于發(fā)揮相關(guān)工作的效果。
2. 量化考核內容包括：教學(xué)成績(jì)、教案檢查、教師考試成績(jì)、民主測評、課堂檢查、教學(xué)活動(dòng)等。
3. 組織相關(guān)人員論證其必要性與可行性。
四、其它教學(xué)工作
高一年級文理分班后，做好起步教學(xué)，貫徹“問(wèn)題導學(xué)，正向激勵”課堂教學(xué)模式，循序漸進(jìn)，培養興趣，抑制學(xué)生過(guò)早兩極分化。對班級的考核也可以既考核尖子生培養，也考核尾子生掉隊情況。普通班堅決不能有只看好紀律就行的思想。
高二年級做好學(xué)業(yè)水平考試的課程安排及考試工作。
高三年級在做好面向全體學(xué)生備考工作的同時(shí)，做好尖子生輔導工作，完成高考相關(guān)工作。
xx第二高級中學(xué)
20xx年2月27日
學(xué)期年度工作計劃 篇5
本學(xué)期堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以高考、中考、會(huì )考為工作重點(diǎn)，狠抓常規落實(shí)，規范管理，不斷提高教學(xué)效果，主要做好以下幾項工作：
一、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準備工作
1.各年級的教師工作安排。
2.學(xué)生教材、教師用書(shū)、教學(xué)進(jìn)度安排表等的發(fā)放。
3.開(kāi)學(xué)初的教案檢查，工作計劃制定檢查。
4.開(kāi)學(xué)后的各項常規工作檢查。
二、認真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。
1.畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校將20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，將加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和常規管理。組織初、高三教師認真學(xué)習、研究新教材、新課標及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說(shuō)明》，進(jìn)一步明確初、高三教學(xué)工作的指導思想、目標任務(wù)并制定切實(shí)可行的措施。
2.教務(wù)處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生的應試心理和應試能力。
高三
�。�1）一模、省模、二模結束后，分別組織召開(kāi)高三年級質(zhì)量分析會(huì )，根據學(xué)生學(xué)情，及時(shí)調整復習計劃和復習策略，提高復習備考的`效率。
�。�2）根據《xx市普通高中20xx屆各學(xué)校高考上線(xiàn)人數預測》表，認真落實(shí)指標的分解，將任務(wù)指標落實(shí)到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標。
�。�3）抓好術(shù)科合格的體藝特長(cháng)生的文化復習，術(shù)科考試前組織學(xué)生召開(kāi)思想動(dòng)員會(huì )。
�。�4）注重對高考信息的搜集，為一線(xiàn)教師作好后勤服務(wù)。
�。�5）認真組織高三學(xué)生的高考填報志愿工作，召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)志愿填報指導會(huì )。
�。�6）召開(kāi)高三年級學(xué)生和家長(cháng)的思想動(dòng)員大會(huì )�？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì )。
初三
�。�1）組織好初三學(xué)生中考報名及體檢工作。
�。�2）認真組織好學(xué)生進(jìn)行體訓備戰體考。
�。�3）認真組織好初三學(xué)生進(jìn)行適應性考試。
�。�4）認真組織初三學(xué)生的高考填報志愿工作，召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)志愿填報指導會(huì )。
�。�5）召開(kāi)初三年級學(xué)生和家長(cháng)的思想動(dòng)員大會(huì )�？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì )。
三、認真抓好高二年級學(xué)業(yè)水平考試工作。抓好20xx屆高二年級的學(xué)業(yè)水平考試復習工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作。
四、組建專(zhuān)家團隊。為了加快學(xué)校教師成長(cháng)，提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特聘請貴州省教科院，xx市教科所及云巖區進(jìn)修學(xué)校的專(zhuān)家團隊，指導我們的教育教學(xué)工作。同時(shí)組建校內督導團隊。
五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生計劃，并做好各項招生宣傳。
六、認真組織高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試、高考、會(huì )考、中考等一系列重大考試，嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚図樌M(jìn)行。
七、繼續抓好學(xué)校的教學(xué)常規管理工作，加大檢查力度，注重對課堂教學(xué)的監管，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
八、提前做好20xx屆高一年級文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的意向性統計，期末考試結束后進(jìn)行文、理分班。
九、按照上級教育部門(mén)要求，在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行健康教育、環(huán)保、法制、德育等的滲透教育工作。
十、合理安排好教研活動(dòng)、教師培訓、繼教培訓工作。
十一、及時(shí)完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性工作。
教務(wù)處
20xx年2月19日
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