思想工作計劃（通用6篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開(kāi)展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的思想工作計劃，希望對大家有所幫助。
思想工作計劃 1
礦業(yè)公司黨委宣傳部及早安排布置年宣傳思想工作。月日，新年伊始。公司黨委副書(shū)記唐書(shū)記，三個(gè)礦黨委副書(shū)記，公司宣傳系統的50余名宣傳工作者共同參與了這次會(huì )議。
以“保安全、重調整，唐書(shū)記就做好年宣傳思想工作提出3點(diǎn)要求。一是認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )黨的十七屆五中全會(huì )精神和公司六屆四次職代會(huì )精神。轉變方式起好步；強管理、惠民生，科學(xué)發(fā)展譜新篇”為主要內容，結合礦區實(shí)際，扎實(shí)有效開(kāi)展形勢任務(wù)教育，把廣大干部職工的思想統一到十七屆五中全會(huì )和公司職代會(huì )精神上來(lái)，唱響礦區“調整振興、科學(xué)發(fā)展”主旋律，打好“弘揚正氣、創(chuàng )先爭優(yōu)”主動(dòng)仗，著(zhù)力用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)體系和優(yōu)秀企業(yè)文化武裝思想，指導實(shí)踐，推動(dòng)工作，明理以共鑄理想，明道以振興企業(yè)，明責以造福職工，礦區營(yíng)造團結守業(yè)、積極肯干、敢打敢拼、奮發(fā)有為的輿論環(huán)境，為礦區“十二五”開(kāi)好局、起好步，提供強有力的精神動(dòng)力和智力支持
掌握規律，二是總結經(jīng)驗。以深化“新聞季賽”活動(dòng)和開(kāi)展“十佳雙優(yōu)”評選活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步提高礦區新聞宣傳隊伍素質(zhì)，通過(guò)在全公司新聞宣傳系統創(chuàng )建精品崗位，實(shí)現崗位價(jià)值，提高韓城礦業(yè)對外宣傳的質(zhì)量和水平
以人化文，三是以文化人。經(jīng)濟文化一體化上下大功夫、下苦功夫，高度重視企業(yè)文化建設，迎接企業(yè)文化的春天。把文化深度融入平安、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、黨建管理，以制定實(shí)施韓城礦區“十二五”企業(yè)文化建設規劃、韓城礦業(yè)公司企業(yè)文化手冊》換版和開(kāi)展企業(yè)文化主題活動(dòng)為契機，進(jìn)一步提煉富有韓城礦區特色的企業(yè)精神、企業(yè)核心理念、企業(yè)價(jià)值觀(guān)，不時(shí)完善韓城礦區企業(yè)文化體系，真正使新?lián)Q版的企業(yè)文化手冊》成為塑造員工信念、統一員工思想、協(xié)調員工行動(dòng)的指南，實(shí)現企業(yè)調整振興和“文化揚企”目標。
充分肯定了所取得的成果，公司黨委宣傳部部長(cháng)李部長(cháng)對年度宣傳思想工作作了簡(jiǎn)要回顧。重點(diǎn)對年的宣傳思想工作作出安排安排。明確了年宣傳思想工作的指導思想和總體部署。提出年要實(shí)施“強隊伍、創(chuàng )水平、出精品、邁大步”1346工程。即：加強“一個(gè)建設”強隊伍，突出“三個(gè)重點(diǎn)”創(chuàng )水平，拓展“四個(gè)陣地”出精品，爭創(chuàng )“六個(gè)目標”邁大步。加強一個(gè)建設，就是加強新聞宣傳隊伍自身建設，培訓提高，競賽激勵，努力打造一支政治強、業(yè)務(wù)精、一專(zhuān)多能、樂(lè )于奉獻的`新聞宣傳工作精品隊伍。突出三個(gè)重點(diǎn)，就是突出對外新聞宣傳、企業(yè)文化建設和形勢任務(wù)教育三個(gè)重點(diǎn)工作，繼承好的激進(jìn)做法的基礎上，不時(shí)創(chuàng )出新水平。拓展四個(gè)陣地，就是拓展電視、報紙、網(wǎng)站、刊物四個(gè)輿論主陣地，出精品，出佳作，唱響主旋律。爭創(chuàng )六個(gè)目標，就是電視、報紙、企業(yè)文化、對外宣傳、政研會(huì )和統戰等六個(gè)方面，分別爭創(chuàng )集團公司行業(yè)評比第一的目標，從而實(shí)現宣傳思想工作整體邁上新臺階。要重點(diǎn)抓好六項工作，即：突出形勢任務(wù)教育，強勢做好對外宣傳，鞏固拓展四大陣地，深化提升企業(yè)文化，加強政研統戰工作，打造精品宣傳隊伍。
明確了年全公司新聞宣傳報道工作要點(diǎn)，會(huì )議還對開(kāi)展“十佳雙優(yōu)”評選活動(dòng)作出具體布置。分解落實(shí)了年新聞報道任務(wù)指標；通報了年對外報道、報紙、電視、網(wǎng)站任務(wù)的完成情況及存在問(wèn)題；重新聘任了礦工報、電視臺的特約記者。
會(huì )議對年度新聞宣傳工作、政研會(huì )工作、統戰工作中涌現出的5個(gè)先進(jìn)單位、31名先進(jìn)個(gè)人和年第四季度“新聞季賽”評選出的優(yōu)秀作品和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了懲處。
思想工作計劃 2
一、 指導思想：
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為落腳點(diǎn)，繼續深化課堂教學(xué)改革，探索課內外相結合、師生相協(xié)調的課堂教學(xué)優(yōu)化模式，切實(shí)提高思想品德課的教學(xué)效率，為學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)。
二、 具體教學(xué)研究目標：
根據學(xué)校教育教學(xué)工作計劃及少先隊工作計劃的安排，結合教科室工作計劃，經(jīng)本教研組老師的集體討論，本學(xué)期擬開(kāi)展以下主要工作：
1、 低段年級《品德與生活》的教學(xué)，要以?xún)和纳顬榛A，用三條軸線(xiàn)和四個(gè)方面組成課程的基本框架，并據此確定課程的目標、內容標準和評價(jià)指標。三條軸線(xiàn)是：兒童與自我，兒童與社會(huì )，兒童與自然；四個(gè)方面是：健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負責任、有愛(ài)心地生活，動(dòng)腦筋、有創(chuàng )意地生活。通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生“愛(ài)親敬長(cháng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)。自信、誠實(shí)、求上進(jìn)”的思想情感。使他們初步養成良好的生活、勞動(dòng)習慣。養成基本的文明行為，遵守紀律。樂(lè )于參與有意義的活動(dòng)。保護環(huán)境，愛(ài)惜資源。
2、 中段年級的《品德與社會(huì )》要根據小學(xué)中段年級學(xué)生社會(huì )生活范圍不斷擴大的實(shí)際、認識了解社會(huì )和品德形成的需要，以?xún)和纳鐣?huì )生活為主線(xiàn)，將品德、行為規范和法制教育，愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機融合，引導學(xué)生通過(guò)與自己生活密切相關(guān)的社會(huì )環(huán)境、社會(huì )活動(dòng)和社會(huì )關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會(huì )的認識和理解，并在此基礎上養成良好的行為習慣，形成基本的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和初步的道德判斷能力，為他們成長(cháng)為具備參與現代社會(huì )生活能力的社會(huì )主義合格公民奠定基礎。
本學(xué)期將圍繞以下內容展開(kāi)教學(xué)及教研活動(dòng)：A、珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。養成自尊自主、樂(lè )觀(guān)向上、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約的態(tài)度。B、在生活中養成文明禮貌、誠實(shí)守信、友愛(ài)寬容、公平公正、熱愛(ài)集體、團結合作、有責任心的品質(zhì)。C、初步形成民主、法制觀(guān)念和規則意識。D、熱愛(ài)祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統。尊重不同國家和人民的文化差異，初步具有開(kāi)放的國際意識。E、關(guān)愛(ài)自然，感激大自然對人類(lèi)的哺育，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。
3、 高段年級的《思想品德》課是學(xué)校德育工作的'重要途徑,是我國學(xué)校教育社會(huì )主義性質(zhì)的重要標志之一。它對學(xué)生確立正確的政治方向,培養良好的道德品質(zhì),養成文成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),起著(zhù)重要的指導作用。通過(guò)教學(xué)要培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想情感,文明禮貌、遵紀守法的行為習慣;初步使學(xué)生在基本的思想觀(guān)點(diǎn)與道德觀(guān)念上具有辨別是非的能力,在了解唯物史觀(guān)的基礎上樹(shù)立崇高理想和參加社會(huì )主義建設的社會(huì )責任感。
本學(xué)期要在以下方面有重點(diǎn)地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)①熱愛(ài)祖國、②孝親敬長(cháng)、③團結友愛(ài)、 ④關(guān)心集體、⑤文明禮貌、⑥遵紀守法、⑦勤奮學(xué)習、⑧熱愛(ài)科學(xué)、 ⑨勤勞節儉、⑩遵守公德、⑾誠實(shí)守信、⑿勇敢堅毅、⒀自尊自愛(ài) ⒁熱愛(ài)生命 。六年級按生活圈,培養學(xué)生在個(gè)人生活、家庭生活、學(xué)校生活、公共生活、國家民族生活中的道德規范。
三：活動(dòng)安排：
低段組：本學(xué)期將由 老師向全鎮思品老師上一堂展示課。圍繞的主題是：如何指導學(xué)生“健康、安全地生活”。
中段組：本學(xué)期擬安排 老師執教一堂示范課，圍繞的主題是：“珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活�！�
本學(xué)期，高段的《思想品德》課教學(xué)活動(dòng)除了抓好課內，還要向課外延伸。要結合少先隊活動(dòng)，擬開(kāi)展以下活動(dòng)：A、“祖國在我心中”讀書(shū)征文活動(dòng)B、“我是文明小天使”手抄報比賽。C、舉辦“勞動(dòng)與創(chuàng )造 ”主題班隊會(huì )比賽。
洪合鎮中心小學(xué)《思想品德》教研組
20xx．9．10
思想工作計劃 3
[教材分析]：
1.總體思路：
根據實(shí)驗教科書(shū)課程標準的要求，以學(xué)生不斷擴展的生活及社會(huì )經(jīng)驗為基礎，結合學(xué)生心理發(fā)展和社會(huì )生活的需要，與七年級和八年級（上冊）學(xué)習內容的相銜接，八年級（下）的主要思路是：以培養學(xué)生的公民意識為中心，重點(diǎn)放在使學(xué)生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務(wù)，知道如何去維護自己的公民權利，如何去履行自己的公民義務(wù)。最后把落腳點(diǎn)放在培養學(xué)生的社會(huì )責任感這一點(diǎn)上。在編寫(xiě)上，繼續遵循生活邏輯的整體性原則，不把人生、心理、道德、法律、個(gè)人、社會(huì )、國家等分開(kāi)安排，而是把他們有機地融為一體，在行文上以提升學(xué)生的行為為主線(xiàn)，目的在于使學(xué)生能真正地融和相關(guān)知識于正確的行為之中，既達到知識教學(xué)的目的，又能提高德育和法制教育的實(shí)效性。
2、教材體系及邏輯思路
本冊書(shū)共四個(gè)單元，十三課書(shū)。其中第四單元四課書(shū)。每個(gè)單元前有卷前語(yǔ)，一方面引導學(xué)生入課，一方面提示本單元的學(xué)習目的和學(xué)習重點(diǎn)內容。
第一單元：我是中國公民——包括三個(gè)依次遞進(jìn)的層次課程：我們都是公民——公民的權利與義務(wù)——憲法保障公民權利。這一單元從個(gè)人的公民身份入手，進(jìn)一步明確公民身份的內涵，進(jìn)而要求學(xué)生從小樹(shù)立公民意識，做合格的公民。
第二單元：我們的人身權利。
本單元的內容需要學(xué)生了解和掌握的、與他們的`年齡和身份密切相關(guān)的、具體的公民權利的介紹和解說(shuō)。是公民意識教育的進(jìn)一步細化和具體化。把公民的人身自由和生命健康權利、公民的人格尊嚴權利、公民的個(gè)人隱私權利整合在《我們的人身權利》這一單元中。這都是我國法律所保障的公民權利的內容。本單元的三課書(shū)是平行的關(guān)系。即：維護人身權利——維護人格尊嚴——保護個(gè)人隱私。
第三單元：我們的文化經(jīng)濟權利。
這一單元將公民受教育的權利、財產(chǎn)權利和消費權利整合在一個(gè)單元中，歸之為“文化經(jīng)濟權利”。
第四單元：對社會(huì )責任。
這一單元是全書(shū)的落腳點(diǎn)，也為了呼應和提升公民教育中關(guān)于公民的義務(wù)這一部分的內容。這樣就使本書(shū)既強調了公民的權利，又強調了公民的義務(wù)。只有這兩方面的有機結合，才是完整和科學(xué)的公民教育。這一部分基于法律意義上的義務(wù)，又超出了前者，融會(huì )了道德教育和人生教育的內容。
本單元由四課書(shū)組成。其總的邏輯思路是：每個(gè)公民都是社會(huì )的一分子——社會(huì )生活本質(zhì)上是一種社會(huì )合作過(guò)程——這一過(guò)程需要遵循社會(huì )公平的原則——這一原則需要正義的制度規則和良好的道德規范來(lái)支持——正義要求每個(gè)公民承擔起自己的社會(huì )責任——每個(gè)人的社會(huì )責任與他的社會(huì )身份相關(guān)——負責任的意義——個(gè)人發(fā)展和社會(huì )發(fā)展都要求我們負起自己的社會(huì )責任。
[教材內容特點(diǎn)]
1 、教材在整體框架上的特點(diǎn)與前面幾本教材是基本一致的。都是以問(wèn)題情境的方式引導學(xué)生從問(wèn)題進(jìn)入相關(guān)知識的學(xué)習，進(jìn)而規范自己的公民行為，提高自己的公民境界。
2、教材繼續秉持心理、道德、法律教育一體化的思想，雖然本冊書(shū)較多涉及法律文本、法律知識，但在編寫(xiě)手法上我們仍注意不將教材寫(xiě)成單純的法律讀本，而是結合本年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和生活經(jīng)驗，將有關(guān)的做人道理（道德）和法律要求結合起來(lái)論述。將知識和行為要求結合起來(lái)表述。這個(gè)特點(diǎn)主要體現在大部分課的第三部分。
3、與原人教社的教材相比，本書(shū)不是講一條法律，給出一個(gè)具體的案例。而是選取與初中生生活經(jīng)驗密切相關(guān)的、他們迫切需要掌握的法律內容，做簡(jiǎn)要的介紹，使他們能大致地知道和明白法律的規定和要求，從而能按照法律和道德的要求，規范自己的行為。即不是僅偏重于對法律知識的掌握，而是著(zhù)重于知識和行為的統一。
4 、嘗試將知識性和思考性結合。同時(shí)在評價(jià)部分留出了彈性空間。
[教學(xué)方法]：
多媒體展示、誘導啟發(fā)、案例分析、朗讀理解
[教學(xué)進(jìn)度計劃]:
本學(xué)期共18周，教學(xué)時(shí)間16周，每周完成一課，需要13周，復習三周。列表如下：
周數
教學(xué)內容
教 學(xué) 目 的
第1周
總結上學(xué)期期末成績(jì)
第2周
5.1我們都是公民
懂得如何做一個(gè)合格的公民
第3周
5.2公民的權利和義務(wù)
了解憲法對公民的權利和義務(wù)
第4周
5.3憲法保障公民權利
憲法是國家根本法，是公民權利的保障書(shū)
第5周
第五單元復習與測試
第6周
6.1維護人身權利
運用法律保護自己和他人的人身權利
第7周
6.2維護人格尊嚴
運用法律維護自己和他人的人格尊嚴
第8周
6.3保護個(gè)人隱私
維護自己的隱私權，自覺(jué)尊重他人隱私
第9周
復習
第10周
期中考試
第11周
試卷講評
第12周
7.1維護受教育權
維護自己受教育的權利和自覺(jué)履行義務(wù)
第13周
7.2維護財產(chǎn)權
了解公民繼承權的方式和分配原則
第14周
7.3維護消費權
學(xué)會(huì )依法維護自己的消費者權利
第15周
第七單元復習與考試
第16周
8.1社會(huì )合作與公平
懂得社會(huì )合作需要公平，樹(shù)立公平意識
第17周
8.2社會(huì )規則與正義
懂得正義的制度和規則，做有正義感的人
第18周
8.3社會(huì )身份與社會(huì )責任
社會(huì )成員有著(zhù)多重身份并承擔多重責任
第19周
8.4負起我們的社會(huì )責任
懂得負責任的人生才是有價(jià)值的人生
第20周
總復習與期末考試
思想工作計劃 4
一、工作思路
本學(xué)期我區中學(xué)政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規律，積極引導思想政治（品德）教師學(xué)習、研究、實(shí)踐初中思想品德和高中思想政治新課程，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好青年教師隊伍建設，以?xún)?yōu)化高考、中考復習教學(xué)效益為抓手，提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養健全人格而努力。
二、重點(diǎn)工作
1、認真抓好畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升
�。�1）組織高三教師研究20xx年政治學(xué)科高考大綱和江蘇省考試說(shuō)明，明確高考導向與試題改革的特點(diǎn), 重點(diǎn)開(kāi)設試題評析與熱點(diǎn)專(zhuān)題的研究課，切實(shí)提高高三復習課課堂教學(xué)的效率；對20xx-20xx年度國內外重大時(shí)事進(jìn)行歸類(lèi)整理，結合教材，形成時(shí)政專(zhuān)題及熱點(diǎn)問(wèn)題的解題思路；積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種復習資料；在教研室的統一安排下，加強對各校高三教學(xué)工作的調研與指導；并對部分學(xué)校政治學(xué)科進(jìn)行個(gè)別調研，幫助查找存在問(wèn)題，并提出有效對策；組織好兩次�？嫉慕M織、閱卷、分數統計和分析工作，制定后階段復習教學(xué)策略。
�。�2）組織初三年級教師認真學(xué)習常州市學(xué)科教學(xué)建議以及20xx年中考政治科考試說(shuō)明與要求，指導教師有效開(kāi)展復習教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、深化思想政治（品德）課程改革
�。�1）召開(kāi)思想政治（品德）教師課程改革研討會(huì )，組織課改理論學(xué)習和實(shí)踐研究，總結課改經(jīng)驗，反思課改中存在的問(wèn)題；組織高一、高二教師研究新教材，開(kāi)公開(kāi)課，探討高一、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系，從整體上規劃高中三年的教學(xué)工作；組織初一、初二年級教師開(kāi)展“活動(dòng)課”的研究，探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評價(jià)體系的建立問(wèn)題。
�。�2）抓教學(xué)常規學(xué)習，促青年教師成長(cháng)。
組織引導教師深入學(xué)習和研討《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規）》，加強對新教師的培養指導工作，研究常態(tài)課、常規課，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的優(yōu)化。
�。�3）認真開(kāi)展課題研究，提高課題研究水平。
初中：《初中思想品德課優(yōu)化體驗性活動(dòng)教學(xué)的策略研究》已被確定為常州市教科研課題，本學(xué)期重點(diǎn)研究體驗性活動(dòng)教學(xué)的評價(jià)策略及完善體驗性活動(dòng)教學(xué)設計的`資源庫建設。
高中：在全區高中教師中推介徐惠仁名教師工作室“高中政治實(shí)施主體發(fā)展性教學(xué)的行動(dòng)策略”課題研究的成果，組織學(xué)習和實(shí)施《武進(jìn)區普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)改革指導意見(jiàn)》，本學(xué)期著(zhù)重研究和實(shí)施“正確把握教學(xué)目標與教學(xué)內容”這一專(zhuān)題，通過(guò)教學(xué)目標與內容的研究和設計，做到理清線(xiàn)索、把握結構，研究細節、認準要求（知識點(diǎn)、知識要素、能級要求），抓住主干、突出重點(diǎn)，聯(lián)系生活、恰當拓展，以加強各項教學(xué)活動(dòng)的針對性。
�。�4）加強課程資源建設。繼續做好武進(jìn)區思想政治（品德）課程資源網(wǎng)建設；引導各校政治學(xué)科教研組建設思想政治（品德）教學(xué)資源庫。
三、主要活動(dòng)
二月份
1、召開(kāi)高三政治備課組長(cháng)會(huì )議，分析期末試卷，介紹全區政治學(xué)科期末考試總體情況，交流教學(xué)進(jìn)度，探討試卷講評及專(zhuān)題復習課有效教學(xué)方法。
2、根據區教育局教研室統一安排，對高三教學(xué)工作進(jìn)行調研，了解高三政治學(xué)科教學(xué)情況，探討提高復習教學(xué)有效性的方式方法。
3、召開(kāi)初中課題組會(huì )議，部署本學(xué)期課題研究工作，重點(diǎn)研究思品課體驗性活動(dòng)教學(xué)評價(jià)實(shí)施策略，完善初中各年級新教材資源庫。
三月份
1．召開(kāi)青年骨干教師重點(diǎn)指導對象座談會(huì )，研究專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標，確定學(xué)習研究?jì)热�，商量具體活動(dòng)安排。
2．召開(kāi)高二備課組長(cháng)會(huì )議，匯總上學(xué)期期末調研情況，學(xué)習學(xué)業(yè)水平測試有關(guān)精神，交流復習應考事宜。
3．做好高三一�？荚囬喚砑胺治鲈u價(jià)工作。
四月份
1、組織全體高三老師參加大市高三政治復習教學(xué)研討會(huì )，學(xué)習《考試說(shuō)明》，研討熱點(diǎn)專(zhuān)題。
2、協(xié)助教研協(xié)作片開(kāi)展初三復習教學(xué)研討活動(dòng)，傳達市中考命題工作會(huì )議精神。
3、對高中部分學(xué)校政治學(xué)科進(jìn)行個(gè)別調研，幫助查找存在問(wèn)題，并提出有效對策，提高教學(xué)質(zhì)量。
五月份
1、高三第二次模擬考試閱卷組織、分析工作。
2、召開(kāi)高三政治教師會(huì )議，交流高考有關(guān)信息與資料，組織高三教師二模試卷分析，交流復習教學(xué)經(jīng)驗，討論下階段復習教學(xué)計劃
3、召開(kāi)高中政治教學(xué)改革研討活動(dòng)。
4、對部分學(xué)校九年級思想品德復習教學(xué)情況進(jìn)行調研。
六、七月份
1、做好中考政治閱卷和組織工作。
2、初中體驗性活動(dòng)教學(xué)課題組學(xué)期總結會(huì )議，交流研究進(jìn)展情況，探討問(wèn)題，匯總有關(guān)臺帳資料，提高課題研究水平。
3、做好高二期末統一閱卷組織工作和試卷分析工作。
思想工作計劃 5
在學(xué)習學(xué)校教研計劃的基礎上，制定本組的教研計劃如下：
1.集備方面：切實(shí)落實(shí)學(xué)校要求的：“四定”、“四統一”、等。做為初一、初二集備組著(zhù)重從學(xué)生的習慣養成和能力的培養入手，使學(xué)生重視思想品德課的學(xué)習，同時(shí)找一些最新的視頻材料應用于課堂，提高學(xué)生的學(xué)習的積極性。作為初三集備組著(zhù)重從可靠因素出發(fā)，讓學(xué)生逐漸的掌握答題的方法和技巧，貫徹精講精練的原則，在有限的時(shí)間里，使學(xué)生的應試能力有一定的提高。而作為每一位教師都有對進(jìn)行新聞發(fā)布的學(xué)生都要嚴格把關(guān)，作為給學(xué)生當面輔導的重要環(huán)節。
2.教案的撰寫(xiě)方面：根據組內教師的不同的年齡段，5年教齡以上的教師每周一個(gè)精品案，盡量是新授課的內容，作為思品課的教師每天都要學(xué)習，把最新的`材料滲透到課堂教學(xué)中，這既是學(xué)科的特點(diǎn)決定的，也是中考的要求，所以手寫(xiě)的教案不能照搬照抄原來(lái)的教案，應該每年融入新的內容，才能夠引起學(xué)生的共鳴。而兩位年輕的教師需要寫(xiě)好詳案，為今后的教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。當然教案應該有一周的余量，養成良好的習慣，培養自己嚴謹的作風(fēng)，才能真正勝任教師工作。
3. 聽(tīng)課方面：年輕教師聽(tīng)課可以更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)的經(jīng)驗意，利于自己的更快的成長(cháng)。組內的教師相互聽(tīng)課可以增加濃厚的教研氛圍老教師多聽(tīng)課，可以更好的與新教師進(jìn)行探討教學(xué)工作。另外，積極參加市里和區片的教研活動(dòng)，學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，同時(shí)最大限度的把別人的課件為我所用。
4. 作業(yè)的布置：主要體現在兩個(gè)方面，要求學(xué)生在教師規定的程序下完成同步練習，對于新聞本應該一周一次上交，并由簡(jiǎn)短的評價(jià)，逐漸學(xué)會(huì )自己設問(wèn)自己運用所學(xué)的知識回答，以提高自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。在批改的過(guò)程中，堅持面批面改，并有激勵性的評語(yǔ)。
5. 研究課方面：主要在初一和初二集備組進(jìn)行集備研究課。主要考慮課時(shí)不是太緊張，作為一次鍛煉的機會(huì )，最好三講三議，是教研組長(cháng)和聯(lián)系干部參與其中。而教研組重點(diǎn)課題的研討課主要集中在初三的集備組，對學(xué)生的研究性學(xué)習方面進(jìn)行有益的探索。
6. 個(gè)人發(fā)展方面：鼓勵青年教師認真參加基本功比武活動(dòng)，同時(shí)積極投稿，爭取自己的論文發(fā)表，學(xué)習必要的信息技術(shù)知識，為將來(lái)能夠上區級和市級的課做準備。
7.畢業(yè)班方面：加強基礎知識的檢查的力度，經(jīng)常性的練習反饋，教師注重新聞的搜集和習題的編寫(xiě)方面下功夫，爭取明年的中考有所提高。
以上計劃如有不足，請領(lǐng)導和老師批評指正
思想工作計劃 6
一、教材的特點(diǎn)：
1、生活。
第一，遵循兒童生活的邏輯，即遵循兒童生活的規律；
第二，以孩子的真實(shí)生活為主要來(lái)源，主要是熟悉的學(xué)校生活、家庭生活、身邊的生活，都是親切的內容。主要有兩種表達方式：一種是孩子身邊的真實(shí)生活。在課程和教學(xué)中，這種活動(dòng)主要表現在為孩子提供真實(shí)的生活資料或情境，組織孩子去實(shí)施，如觀(guān)察小動(dòng)物、家務(wù)勞動(dòng)、照顧自己的個(gè)人生活等。二是模擬孩子身邊的真實(shí)生活。在課程和教學(xué)中，這種活動(dòng)主要表現在為孩子提供可以模擬的現實(shí)生活素材或情境，并組織孩子實(shí)施；
再次，與兒童生活密切相關(guān)的主題活動(dòng)是載體，主要包括游戲、討論、交流、動(dòng)手實(shí)踐、調查研究等�；顒�(dòng)要童真童趣，要鼓勵老師從孩子生活的現實(shí)中捕捉主題。也要鼓勵孩子用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的心去感受，用自己的方式去學(xué)習；
第四，這門(mén)課的內容不僅來(lái)自生活，而且高于生活，順其自然，順其自然。教師要用正確的價(jià)值觀(guān)引導孩子在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。
2、開(kāi)放。
本課程面向孩子的整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、老師、孩子的創(chuàng )造力。
第一，整體視野開(kāi)闊。過(guò)去我們只注重學(xué)科知識和基本功的培養，現在我們面對的是孩子的整個(gè)生活世界。這是一個(gè)全新的概念。孩子生活的一切都和課程有關(guān)。
其次，課程內容的開(kāi)放解決了教材的滯后性，希望將新的信息和孩子的實(shí)際問(wèn)題帶入課程內容，增強針對性。
第三，教學(xué)空間開(kāi)放。
第四，教學(xué)時(shí)間的靈活延長(cháng)是基于學(xué)習的需要和實(shí)際效果。
3、活動(dòng)。
首先，課程形式以參與式活動(dòng)呈現，強調做中學(xué)。強調兒童的直接參與和充分參與。
其次，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)實(shí)現課程目標。
第三，孩子自己現場(chǎng)參與活動(dòng)，教師指導活動(dòng)，將教材內容轉化為專(zhuān)題活動(dòng)。
二、教學(xué)措施
1、充分把握課程目標。
課程的總體目標是“培養具有良好品德和行為習慣、樂(lè )于探索、熱愛(ài)生活的孩子”，這是課程的宗旨和價(jià)值取向。子目標的“情感與態(tài)度”、“行為與習慣”、“知識與技能”、“過(guò)程與方法”四個(gè)方面是一個(gè)有機的統一體。在教學(xué)過(guò)程中，要充分把握目標，改變過(guò)去強調知識和技能學(xué)習，忽視能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；強調追求結果，忽視過(guò)程和方法的'傾向等。全面、整體地實(shí)現課程目標。
2、改變老師的角色。
在本課程中，教師要由單純的知識傳授者轉變?yōu)閮和顒?dòng)的指導者、支持者和合作者；其主要的任務(wù)不是講解教科書(shū)，而是努力創(chuàng )設適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結合實(shí)際培養兒童的品德與習慣，保護兒童的好奇心，引發(fā)兒童探索的欲望，讓他們能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，身心健康地成長(cháng)。教師充分發(fā)揮其引導作用，該導不導，該點(diǎn)不點(diǎn)，不符合課程改革要求，也會(huì )影響教育效果。
3、加強教學(xué)活動(dòng)的指導。
本課程的活動(dòng)以落實(shí)課程目標為目的，以課程標準第三部分“內容標準”中的某一內容或幾個(gè)內容的融合為主題，以?xún)和哪挲g特征、經(jīng)驗背景和學(xué)習興趣等為設計基礎，將知識、技能教育的要求與情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養融為一體。因此教師在指導教學(xué)活動(dòng)時(shí)應注意以下四點(diǎn)：
�。�1）教師在教學(xué)活動(dòng)的'每一個(gè)環(huán)節，應注意把握兒童的實(shí)際情況，根據課程標準的各項規定制定教學(xué)計劃和活動(dòng)設計，幫助兒童展開(kāi)活動(dòng)�；顒�(dòng)設計和活動(dòng)指導應具有計劃性和靈活性。
�。�2）兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個(gè)連續的過(guò)程。因此，教學(xué)活動(dòng)要注意活動(dòng)之間的連續性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。
�。�3）教學(xué)活動(dòng)應源于兒童的生活又高于生活，用正確的價(jià)值觀(guān)引導兒童的生活。教師要善于從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價(jià)值的課題，開(kāi)展兒童喜歡的活動(dòng)，使他們在主動(dòng)積極的參與中，生活得到充實(shí)，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步的培養。
�。�4）本課程的教科書(shū)主要不是作為知識的載體來(lái)供教師講授的，它是教師引發(fā)兒童活動(dòng)的工具，是兒童開(kāi)展活動(dòng)時(shí)可利用的資源。教師應創(chuàng )造性地使用教材，聯(lián)系當地和兒童的實(shí)際，及時(shí)地把社會(huì )中新的信息、科學(xué)技術(shù)新的成果、兒童生活中新的問(wèn)題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實(shí)效性和生動(dòng)性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。
4、活動(dòng)形式應靈活多樣。
本課程以?xún)和苯訁⑴c的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，強調寓教育于活動(dòng)之中。教學(xué)活動(dòng)在內容上既依據教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵教師從兒童的實(shí)際生活中捕捉有教育意義的內容，或與兒童合作選擇內容，或利用兒童自己的選擇來(lái)組織活動(dòng)；教學(xué)活動(dòng)在形式上不拘一格，形式服從內容，可根據具體目標、內容、條件、資源的不同，因地制宜、因校制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型。教學(xué)活動(dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排比較靈活機動(dòng)，根據主題、內容，可在一課時(shí)內完成，也可持續幾課時(shí)或一段時(shí)間�？稍谡n堂上完成，也可安排必要的課前準備活動(dòng)或課后延伸活動(dòng)來(lái)配合。
5、注意與其他學(xué)科、教育活動(dòng)的結合。
本課程教學(xué)活動(dòng)應注意利用其他學(xué)科或教育活動(dòng)的成果，與其他學(xué)科和教育活動(dòng)，如少先隊、班會(huì )活動(dòng)、節日慶�；顒�(dòng)等相結合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現綜合教育效益。
三、課時(shí)安排
【思想工作計劃】相關(guān)文章：
思想品德工作計劃09-16
思想工作計劃模板7篇11-04
教師思想工作計劃08-22
幼兒園思想工作計劃10-24
思想品德工作計劃模板八篇11-13
思想品德教師工作計劃09-30
關(guān)于思想工作計劃三篇07-17
【精華】思想品德工作計劃4篇12-23
思想品德教學(xué)工作計劃02-28