特色工作計劃八篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的特色工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

特色工作計劃 篇1

　　發(fā)展航空航天對我國來(lái)說(shuō)是非常重要的，近年來(lái)我國在航空航天方面取得了舉世矚目的成就，包括神州九號、嫦娥一號、天宮一號、大飛機、神舟十號與天宮一號載人交會(huì )對接等。航空航天事業(yè)要從小抓起，所以在中小學(xué)開(kāi)展航空特色活動(dòng)是非常有必要的。我校作為航空特色學(xué)校，又位于航空新城的三灶鎮，開(kāi)展航空特色活動(dòng)更顯得有意義。由于特色活動(dòng)是一項難度較大的活動(dòng)，各方面的要求都較高，我校這方面的基礎也比較薄弱，場(chǎng)地也不太理想，所以開(kāi)展起來(lái)有一定難度。相信有學(xué)校的重視、支持和有關(guān)師生的努力，各種困難一定能夠迎刃而解�，F制定本學(xué)期航空特色學(xué)校工作計劃如下：

　　一、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx（副校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：xx（教務(wù)處主任）

　　組員：xx

　　二、活動(dòng)目標

　　特色校園文化，普及航空航天知識，激活學(xué)生對航空航天的興趣，培養一批能熟練掌握輕型飛機、民航飛機模擬駕駛，航模操控與制作核心小組成員。爭取和北理工珠海航空學(xué)院合作，合作共建航空專(zhuān)業(yè)人才培養生源基地。

　　三、活動(dòng)措施

　　1、加大宣傳力度。宣傳航空航天知識文化，營(yíng)造航空特色學(xué)校氣氛。在校園多張貼一些和航空相關(guān)的海報，使同學(xué)們多點(diǎn)了解航空，提高航空方面的.興趣。最好能購買(mǎi)一套空航天展板和航空模型，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初在校園主校道展示一周，并定為航空特色周。平時(shí)可以把展板陳列在航模室旁邊的平臺，利用第8節組織初一和高一新生參觀(guān)（每次一個(gè)班），還可以找些航空航天方面的視頻資料放給他們看，參觀(guān)完要進(jìn)行航空航天知識小測。

　　2、招募新成員。人是第一要素，隊員的挑選很關(guān)鍵，主要挑選興趣濃厚、動(dòng)手能力強以及家長(cháng)能大力支持的學(xué)生。

　　3、邀請專(zhuān)家加強技術(shù)指導。航空學(xué)會(huì )廣東分會(huì )梅會(huì )長(cháng)已經(jīng)給我們派了航模專(zhuān)家做技術(shù)顧問(wèn)，希望能請到其它專(zhuān)家如現役飛行員給我們指導飛機的駕駛，以及開(kāi)設航空知識講座等。

　　4、增加航空教學(xué)設備、材料。航空小組的建設離不開(kāi)教學(xué)設備和材料，建議學(xué)校增加航模器材。航模高手何先生給我們介紹一些比較容易操縱的航模，對新手訓練應該很有幫助。

　　5、走出去。知識來(lái)源于實(shí)踐，走出去多參觀(guān)航空航天方面的場(chǎng)所（如機場(chǎng)、飛機制造廠(chǎng)、航空學(xué)院等），能使學(xué)生真正感受到航空航天的魅力，增長(cháng)見(jiàn)識，提高興趣。

　　6、舉辦各種航空航天類(lèi)的競賽，如航空航天知識競賽、紙飛機比賽、橡皮筋動(dòng)力航模比賽、直升機航模比賽、民航飛機模擬駕駛、固定冀航模比賽等。

　　7、每天下午第八節和星期六、日為航模小組活動(dòng)時(shí)間。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　時(shí)間 內容 參加人員

　　第1~2周 招收航模新成員 xx及有關(guān)人員

　　第3~4周 航空知識培訓 xx及有關(guān)人員

　　第1~21周 飛機模擬駕駛培訓、航模實(shí)飛訓練、模擬飛行訓練 xx、航模小組

　　第7周 本校航模比賽 xx、航模小組

　　第8周 模擬飛行比賽 xx及有關(guān)人員

　　第9周 參加全國模擬飛行比賽 xx及有關(guān)人員

　　第10~11周 搖控航模飛機飛行比賽 航模小組

　　第12~16周 參加全國航空模型公開(kāi)賽 xx、航模小組

　　第17~19周 橡皮筋動(dòng)力飛機比賽 xx、航模小組

　　第20~21周 本校航模比賽 xx、航模小組

特色工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　立足全面實(shí)施素質(zhì)教育，結合學(xué)校的“幸福教育”理念，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標，以“學(xué)習、研究、指導”為宗旨，堅持教研的科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則，繼續深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式，開(kāi)創(chuàng )教與學(xué)方式轉變新局面，打造“綜合、優(yōu)秀、敬業(yè)”的音樂(lè )教師隊伍；同時(shí)，進(jìn)一步大力推進(jìn)學(xué)�！疤厣珗F隊”建設，提高學(xué)校藝術(shù)特色的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐三位一體，讓每個(gè)學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機會(huì )。

　　二、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┲�(zhù)力課程重構——根據本學(xué)期學(xué)校改革發(fā)展的需要，著(zhù)力構建適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的.、可選擇的提升音樂(lè )素養的多元藝術(shù)課程體系。

　�。ǘ�）著(zhù)力教學(xué)再造——繼續推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的課堂教學(xué)模式再造，切實(shí)建構適合音樂(lè )學(xué)科的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。

　�。ㄈ�）著(zhù)力評價(jià)激勵——根據教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，全面鋪開(kāi)全區中小學(xué)生音樂(lè )測評并完善《xx區中小學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)測評方案》，將“普及提升全體學(xué)生的音樂(lè )素養”落到實(shí)處。

　�。ㄋ模┲�(zhù)力科研引領(lǐng)——引領(lǐng)老師參與小課題研究、論文寫(xiě)作、教學(xué)研討等能增強實(shí)效性的科研工作，使科研真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　�。ㄎ澹┲�(zhù)力鍛造隊伍——提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間，舉行各類(lèi)研訓活動(dòng)，開(kāi)展磨課、聽(tīng)課活動(dòng)，發(fā)揮特色工作室作用，全方位提升教師隊伍素養，并輻射各成員學(xué)校。

　�。�六）著(zhù)力音樂(lè )（舞蹈、合唱）團隊——加大學(xué)�！疤厣珗F隊”扶持監管力度，普及及提高相結合，不定期檢查校團隊訓練情況并提出整改意見(jiàn)和要求。

　　具體安排

　　2月：

　　1、參加xx區20xx-2017第二學(xué)期音樂(lè )學(xué)科教師會(huì )議。

　　2、制定工作室20xx—20xx第二學(xué)期工作計劃。

　　3、籌備xx區外國語(yǔ)小學(xué)第十屆藝體節及第四屆科技節開(kāi)幕式。

　　4、xx區中小學(xué)舞蹈（形體）教學(xué)設計和論文評比。

　　5、xx工作室成員寒期讀書(shū)心得。

　　3月：

　　1、召開(kāi)工作室第一次教研工作會(huì )議。

　　2、xx區中小學(xué)生“四獨”比賽（獨唱、獨奏、獨舞、獨戲）。

　　3、舉辦xx區外國語(yǔ)小學(xué)第九屆藝體節及第三屆科技節開(kāi)幕式。

　　4、工作室讀書(shū)交流活動(dòng)之一（推薦好書(shū)，交流閱讀體驗）。

　　5、工作室博客建設。

　　6、與xx小學(xué)教學(xué)交流活動(dòng)。（李莉娟老師教學(xué)研究課）

　　4月：

　　1、聚焦課堂、深度教研。

　　2、成員老師研究課活動(dòng)（xx外國語(yǔ)小學(xué)韓霜）。

　　3、xx區中小學(xué)音樂(lè )錄像課例比賽。

　　4、xx區中小學(xué)音樂(lè )現場(chǎng)課例觀(guān)摩。

　　5、音樂(lè )教研培訓（一）。

　　6、工作室讀書(shū)交流活動(dòng)之二（推薦好書(shū)，交流閱讀體驗）。

　　7、xx區中小學(xué)音樂(lè )（舞蹈）教師論文、教學(xué)設計評比活動(dòng)。

　　8、學(xué)校合唱隊、舞蹈隊排練。

　　5月：

　　1、音樂(lè )教研培訓（二）。

　　2、積極參與中小學(xué)音樂(lè )（舞蹈）學(xué)科現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　3、成員老師研究課活動(dòng)。（福南小學(xué)林佳慧老師）

　　4、xx區中小學(xué)舞蹈現場(chǎng)課展示。

　　5、中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科現場(chǎng)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　6月：

　　1、積極參與xx區第五屆校園戲劇節及戲劇教學(xué)研討會(huì )。

　　2、積極參與“20xxxx區中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會(huì )”。

　　3、配合區教育局組織完成區中小學(xué)生音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量監測及綜合素質(zhì)測評。

　　4、成員xx學(xué)期個(gè)人總結、反思、論文或案例。

　　5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結束工作，開(kāi)展工作室成員年度考核。

　　6、工作室期末總結交流會(huì )，各老師配合學(xué)校做好學(xué)期結束工作，布署暑

　　假自我提升任務(wù)。

特色工作計劃 篇3

　　隨著(zhù)省級課題《農村幼兒園“浸入式”親子閱讀的策略研究》的不斷深入，園內積極開(kāi)展班級特色申報活動(dòng)。中四中五班結合初步實(shí)施的規劃課題《基于閱讀文化視野下童謠浸潤之行動(dòng)研究》，發(fā)現音樂(lè )與瑯瑯上口的童謠相結合，很受孩子們的歡迎和老師的親睞，部分家長(cháng)也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。是的，孩子的童謠語(yǔ)言淺顯明快、通俗易懂、疊詞疊韻、富有節奏感，這種生動(dòng)活潑的`語(yǔ)言形式切合幼兒的口味，容易深入幼兒的心靈。于是中四中五兩個(gè)班一起將班級特色定為“童音童謠童樂(lè )”意在挖掘更多的適合中班年齡的孩子吟唱和游戲的童謠，讓童謠浸潤孩子的心田，促進(jìn)多方面的發(fā)展。實(shí)施步驟如下：

　　一、收集整理，將童謠編冊存盤(pán)。（三月工作重點(diǎn)）

　　1、教師收集。

　　首先，在園內開(kāi)展一次童謠或民間童謠的收集。園內教師各年齡不一，可以收集到許多幼時(shí)玩過(guò)的民間童謠，別人教過(guò)的朗朗上口的童謠、兒歌。特別要利用農村教師較多的優(yōu)勢進(jìn)行收集，并以取其精華，去其糟粕的原則進(jìn)行梳理。

　　其次，利用書(shū)籍進(jìn)行收集，現在每班都有圖書(shū)角，發(fā)現有很多童謠類(lèi)的書(shū)籍，教師可以根據本班實(shí)際選擇一些適用的童謠。

　　最后，將收集和梳理的童謠歸類(lèi)為：游戲類(lèi)童謠，吟唱類(lèi)童謠，教育類(lèi)童謠等。

　　2、網(wǎng)絡(luò )收集。

　　現如今，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為很多人尋找幫助的現代化工具，網(wǎng)絡(luò )上的童謠、兒歌、民間童謠等等非常多，可以從中選取適合中班幼兒的童謠。我們發(fā)現部分收集的童謠有生動(dòng)的flash動(dòng)畫(huà)，童謠陪上音畫(huà)，孩子們一定樂(lè )在其中。將這些動(dòng)畫(huà)下載下來(lái)進(jìn)行存盤(pán)，可以隨時(shí)播放給孩子們觀(guān)看、學(xué)習和吟唱。

特色工作計劃 篇4

　　一、已取得成效分析。

　　通過(guò)這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩(shī)，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。

　　二、存在問(wèn)題分析。

　　1、背誦中有丟字，加字，錯背的現象。

　　2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。

　　3、個(gè)別差生的背誦的積極性和主動(dòng)性不強。

　　三、本學(xué)期創(chuàng )建目標。

　　1、通過(guò)對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和自學(xué)能力的培養。培養學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言表達能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養。

　　2、背誦數量：背誦數量古詩(shī)差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè)。

　　3、背誦內容：《樓臺詩(shī)韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》

　　四、主要創(chuàng )建策略（措施方法）。

　　1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語(yǔ)音、語(yǔ)調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩(shī)的韻律與節奏。

　　2、告訴學(xué)生背誦 “三要”：心要專(zhuān)——專(zhuān)心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

　　3、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。

　　4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊課進(jìn)行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。

　　5、注意背誦內容的平時(shí)及時(shí)復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。

　　6、在指導背誦時(shí)注重對學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的`感情指導，背誦的效率要高。

　　7、每天回家復習10分鐘，和家長(cháng)一起讀、背，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍

　　8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長(cháng)檢查，同桌檢查，家長(cháng)檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。

　　9、對在背誦活動(dòng)中表現突出、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數量和質(zhì)量。

　　五、班級開(kāi)展特色活動(dòng)安排。

　�。ㄒ唬┑谒闹埽�

　　1、講解有關(guān)背誦的一些科學(xué)的方法。

　　2、激發(fā)背誦興趣。

　�。�1）教師出示一首詩(shī)要求學(xué)生在5分鐘之內背誦，看看誰(shuí)先背會(huì )。

　�。�2）學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。

　�。�3）老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。

　�。�4）教師總結

　�。ǘ�）第八周：背誦競賽。

　�。�1）古詩(shī)句接龍競賽。

　�。�2）按春夏秋冬的季節來(lái)背誦古詩(shī)。

　�。�3）背誦積累的片斷。

　�。�4）背誦國學(xué)經(jīng)典。

　�。�5）背誦名言警句。

　�。�6）評選班內的“背誦之星”7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。

　�。ㄈ�）第十二周：背誦手抄小報展示。

　　1、將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。

　　2、在后黑板展示評選出的優(yōu)秀小報。

　　3、教師總結。

　�。ㄋ模┑谑�六周：背誦成果展示。

　　1、以小組展示分別以古詩(shī)，三字經(jīng)，片段，言語(yǔ)，名言警句，歇后語(yǔ)來(lái)展示。

　　2、配樂(lè )背誦：古詩(shī)，片段。

　　3、表演背誦。

　　4、全班背誦：國學(xué)經(jīng)典。

特色工作計劃 篇5

　　現代遠程教育項目工作計劃

　�。╔X——XX學(xué)年度第一學(xué)期）

　　新的學(xué)期開(kāi)始了,為了搞好六小本學(xué)期遠程教育點(diǎn)的各項工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服好務(wù)，為本校師生對教育衛星寬帶網(wǎng)提供的多媒體資源信息的查詢(xún)，創(chuàng )造便利條件，加強全體教師與外界教師的教育、教學(xué)信息的交流，帶動(dòng)周邊社區群眾對教育和其它實(shí)用信息的了解，提高群眾的整體素質(zhì)，現將本學(xué)期的工作計劃如下。

　　一、組織機構：

　　領(lǐng)導小組組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導小組職責：負責項目的日常管理和項目的正常運行，對項目的執行情況進(jìn)行檢查、評估和指導交流，組織社區群眾觀(guān)摩學(xué)習，負責項目設備的交接、驗收、配發(fā)、安裝、調試，對相關(guān)的數據建立檔案。

　　二、加強校本培訓：

　　1、繼續加強本校教師對教育信息網(wǎng)絡(luò )資源應用能力的培養和提高，充分利用好這些寶貴資源。讓每一位教師對所要應用的網(wǎng)絡(luò )資源信息能熟練的接收、下載，并且將下載信息應用到自己的課件制作和課堂教學(xué)中去，讓學(xué)生得到最新的知識，得到最新最好的教育和熏陶。

　　2、對鄰近的社區群眾進(jìn)行教育信息化開(kāi)放活動(dòng)，讓社區群眾更多的了解遠程教育資源，為社區群眾的學(xué)習和生活提供更多更好的服務(wù)。

　　三、做好遠程教育點(diǎn)節目的的各項工作。

　　1、利用所有可能利用的時(shí)間，特別是在教研活動(dòng)中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實(shí)時(shí)課堂。

　　2、按時(shí)下載遠程資源節目，及時(shí)整理，分門(mén)別類(lèi)保存，并及時(shí)編輯目錄，向師生通知遠程教育網(wǎng)中的優(yōu)秀節目的播出時(shí)間，以便師生能及時(shí)的收看并查詢(xún)已有節目，讓資源及時(shí)的應用于教育教學(xué)中去，為老師服好務(wù)，為學(xué)生服好務(wù)。

　　3、引導和提醒教師利用遠程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率。

　　4、本學(xué)期要繼續組織教師進(jìn)行課件的制作、交流，并進(jìn)行評比活動(dòng)，促進(jìn)教師加強遠程教育信息在教學(xué)中的應用，使老師對遠程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應用經(jīng)�；�、習慣化、主動(dòng)化。

　　5、有計劃的'組織學(xué)生觀(guān)看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網(wǎng)絡(luò )知識學(xué)習的興趣，增加學(xué)生獲取知識的渠道，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力。

　　充分調動(dòng)教師利用項目資源的積極性，有效地為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期學(xué)校要求全體教師經(jīng)常性收看遠程教育項目的教育資源，教研組要有目的的組織收看“示范課”、“同步課堂”“學(xué)科資源”等節目，每位教師收看“示范課”不少于10課時(shí)，下載10篇優(yōu)秀論文、10篇優(yōu)秀教案、積極瀏覽教育資源網(wǎng)站，做2課時(shí)的課件，上好兩節多媒體課，撰寫(xiě)遠程資源使用計劃，學(xué)期末要有使用總結。學(xué)科教師要使遠程教育項目的教育資源進(jìn)入學(xué)生課堂，充分利用好遠程資源。

　　五、做好節目接收：

　　每周一和周二下載完畢所有的資源，周二下午快速整理，并及時(shí)打印出目錄，最好能于周二課外活動(dòng)或次日早晨發(fā)放到各教研組、各辦公室。

　　六、為師生和社區群眾做好服務(wù)工作：

特色工作計劃 篇6

　　為充分利用災后重建重大機遇，進(jìn)一步調整我鎮農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，拓展農民增收渠道，推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。根據特色農業(yè)優(yōu)質(zhì)高效安全和“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的發(fā)展原則，按照市委市政府有關(guān)要求，現制定鎮特色農業(yè)發(fā)展計劃。

　　一、基本情況

　　鎮地處成都平原西北部，位于綿竹市東南部，距城東新區2.3公里，東與什地接壤，西與東北、孝德毗鄰，南至孝德鎮。幅員面積20.2平方公里，耕地39821畝，總人口15325人，其中非農業(yè)人口558人，農業(yè)人口14767人。全鎮現轄5個(gè)行政村，65個(gè)村民小組，1個(gè)社區。交通便利，三級標準水泥公路（綿齊路、齊孝路）貫穿東南西北，鄰近有成青公路和德阿公路，各村村道、機耕道直達農家院戶(hù)。境內地勢平坦，土地肥沃，光照充足，人民渠穿境而過(guò)，水源充沛，是典型的農業(yè)鄉鎮，全鎮國內生產(chǎn)總值實(shí)現11669萬(wàn)元，財政收入84萬(wàn)元，農民人均收入6466元。

　　鎮內社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展基礎較完善，村道網(wǎng)絡(luò )已基本完成，電力、通訊、電視網(wǎng)絡(luò )覆蓋全鎮。

　　二、農業(yè)發(fā)展現狀

　　依托優(yōu)越的地理及環(huán)境優(yōu)勢，憑借良好的農業(yè)基礎設施和種養殖業(yè)傳統，在上級黨委政府及部門(mén)的幫助下，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，初步形成稻谷、蘑菇、蔬菜水果種植及生豬、仔豬繁育的特色農業(yè)。

　　1、種植業(yè)

　　大春水稻15137畝，年產(chǎn)量7463噸；小春小麥6882畝，年產(chǎn)量2615噸；油菜4323畝，年產(chǎn)量705噸，100余畝的蘑菇種植基地、100畝的大棚蔬菜基地、200畝的花卉草皮基地。

　　2、養殖業(yè)

　　我鎮生豬養殖現已具一定規模，出欄百頭以上的養殖戶(hù)20余戶(hù)，全鎮生豬年出欄40086頭，能繁母豬6364頭，年產(chǎn)仔豬9萬(wàn)余頭，外銷(xiāo)6萬(wàn)余頭，成立了“鎮仔豬協(xié)會(huì )”，拓展了銷(xiāo)售渠道，增強了農戶(hù)抵御市場(chǎng)風(fēng)險的能力。

　　3、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展

　　在規模種養殖的基礎上，我鎮農業(yè)生產(chǎn)形成了五大基地：

　�。�1）仔豬基地年產(chǎn)仔豬9萬(wàn)頭，外銷(xiāo)6萬(wàn)頭；

　�。�2）水稻制種基地1000畝

　�。�3）糯稻基地5500畝

　�。�4）蘑菇種植基地850畝

　�。�5）蔬菜水果基地：雙坪村、圣壽村的花卉蔬菜、浦柳村的蔬菜、西瓜。

　　以農字號企業(yè)為主的有6家，其中規模企業(yè)4家。四川綿竹市恒豐糧油有限責任公司、四川賴(lài)湯圓食品有限責任公司、四川省綿竹市正興酒業(yè)有限公司、四川金鵬食品有限公司（以上4家為規模企業(yè)）、綿竹市龍脈酒業(yè)有限責任公司、綿竹市升旺畜牧有限責任公司。

　　三、發(fā)展計劃

　　我鎮將緊緊圍繞國內外市場(chǎng)需求和消費結構轉化趨勢，立足充分發(fā)揮我鎮農業(yè)傳統、資源和區位優(yōu)勢，以擴張生產(chǎn)基地規模為基礎，以科技為動(dòng)力，以“特色＋規�！睘檩d體，以龍頭企業(yè)帶動(dòng)完善利益聯(lián)接機制為紐帶，突破土地流轉瓶頸，盡快做大做強特色農業(yè)，推進(jìn)現代農業(yè)發(fā)展和新農村建設。

　　1、生豬養殖和仔豬外銷(xiāo)

　　進(jìn)一步擴大生豬養殖規模，抓好對規模養殖戶(hù)獎勵政策的落實(shí)，加大對養殖戶(hù)的'技術(shù)指導力度，計劃新增年出欄300頭以上生豬養殖戶(hù)15戶(hù)，全鎮年出欄生豬實(shí)現50000頭。

　　以鎮仔豬外銷(xiāo)協(xié)會(huì )為龍頭，抓好我鎮仔豬生產(chǎn)。實(shí)現存欄能繁母豬8000頭，產(chǎn)仔豬12萬(wàn)頭，實(shí)現外銷(xiāo)仔豬8萬(wàn)頭，建設生豬（仔豬）市場(chǎng)一處，為生豬、仔豬銷(xiāo)售、生產(chǎn)提供一個(gè)良好的基礎。

　　2、擴大西瓜種植面積

　　計劃西瓜種植面積將達600畝，形成西瓜產(chǎn)業(yè)基地，引導、組織我鎮西瓜種植戶(hù)在依法、自愿、互利的前提下組織專(zhuān)業(yè)合作社，提高西瓜種植技術(shù)，提升西瓜品質(zhì)，做好西瓜的初加工和包裝，在目前立足大市場(chǎng)批發(fā)銷(xiāo)售渠道的基礎上，開(kāi)拓更高端的市場(chǎng)。

　　3、在認真做好以上2個(gè)項目的同時(shí)，我鎮將在圣壽村、興民村實(shí)施土地流轉，進(jìn)行現代農業(yè)示范，以鎮農業(yè)服務(wù)中心為依托，組建或引進(jìn)農業(yè)企業(yè)，采用“基地+農戶(hù)+公司”的模式發(fā)展園林、蔬菜種植，力爭在6月前啟動(dòng)，年底面積達到800畝。

特色工作計劃 篇7

　　分析

　　通過(guò)這幾天對學(xué)生的了解發(fā)現展班內的背誦氛圍比較濃郁，班級中大部分學(xué)生對背誦的積極性較高。，能達到要求的背誦量，背誦時(shí)有一部分學(xué)生還能做到態(tài)度自然大方，深情并茂。學(xué)生平均積累了60首古詩(shī)，12個(gè)優(yōu)美片段，10個(gè)名言警句，國學(xué)經(jīng)典……有些學(xué)生還能將這些積累恰當的運用到自己的習作中。

　　存在問(wèn)題分析

　　1、背誦中有丟字，加字，錯背的現象。

　　2、部分學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度不夠自然，聲音太小，缺乏感情。

　　3、個(gè)別差生的背誦的.積極性和主動(dòng)性不強。

　　本學(xué)期創(chuàng )建

　　目標

　　1、通過(guò)對大量國學(xué)經(jīng)典作品、古詩(shī)詞的吟誦和記憶，鍛煉并提高學(xué)生的記憶力，激活并發(fā)展學(xué)生的思維力。并帶動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成和自學(xué)能力的培養。培養學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言表達能力和鑒賞能力，提高學(xué)生的人文素養。

　　2、背誦數量：背誦數量古詩(shī)差生20首，中等生、優(yōu)生25——40首。國學(xué)經(jīng)典片段5——10個(gè)。

　　3、背誦內容：《樓臺詩(shī)韻》、《超級閱讀》《國學(xué)課堂》

　　主要創(chuàng )建策略（措施方法）

　　1、提出背誦要求：態(tài)度自然大方，聲音響亮，吐字清楚；語(yǔ)音、語(yǔ)調、重讀、停頓等處理恰到好處。必須做到有感情背誦，背出詩(shī)的韻律與節奏。

　　2、告訴學(xué)生背誦 “三要”：心要專(zhuān)——專(zhuān)心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。

　　3、課間活動(dòng)時(shí)，按自愿組合的團隊做游戲，并練習背誦。

　　4、進(jìn)行背誦比賽：利用班隊課進(jìn)行背誦成果展示，評選出班內的背誦能手給予獎勵激發(fā)學(xué)生的背誦積極性。

　　5、注意背誦內容的平時(shí)及時(shí)復習鞏固，加強對差生的背誦能力的指導，主要采取“一幫一”的幫扶背誦法。

　　6、在指導背誦時(shí)注重對學(xué)生背誦時(shí)態(tài)度的自然大方，吐字清晰，背誦的準確率、背誦的感情指導，背誦的效率要高。

　　7、每天回家復習10分鐘，和家長(cháng)一起讀、背，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍

　　8、加大檢查督促的力度，要不定期的檢查學(xué)生的背誦。采取老師檢查，小組長(cháng)檢查，同桌檢查，家長(cháng)檢查等形式，隨時(shí)檢查督促學(xué)生背誦。

　　9、對在背誦活動(dòng)中表現突出、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P、頒發(fā)獎狀獎勵，鼓勵學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數量和質(zhì)量。

　　1、教師出示一首詩(shī)要求學(xué)生在5分鐘之內背誦，看看誰(shuí)先背會(huì )。

　　2、學(xué)生談?wù)勛约罕痴b的方法。

　　3、老師講解幾種比較科學(xué)的背誦方法，這次要求學(xué)生選擇運用老師講解的背誦方法仍然在5分鐘內背誦，看看這次的背誦效果。

　　4、教師總結

　　第八周

　　背誦競賽

　　1、古詩(shī)句接龍競賽。

　　2、按春夏秋冬的季節來(lái)背誦古詩(shī)，

　　3、背誦積累的片斷。

　　4、背誦國學(xué)經(jīng)典。

　　5、背誦名言警句。

　　6、評選班內的“背誦之星”

　　7、為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。

　　第十二周

　　背誦手抄小報展示

　　將每個(gè)學(xué)生的背誦手抄小報分別展示在自己的桌子上，學(xué)生輪回展覽，評出優(yōu)秀者。

特色工作計劃 篇8

　　我繼續擔任五一班班主任，由于已經(jīng)帶了四年時(shí)間，各方面的管理都已經(jīng)步入正規，學(xué)生已經(jīng)對課堂常規有了明確的要求，知道了該怎么做，掌握了基本的校園常規禮儀，大部分學(xué)生之間能夠友好相處，良好的學(xué)習習慣和衛生習慣已經(jīng)初步養成。，我計劃要注重平時(shí)工作的落實(shí)，經(jīng)常教育學(xué)生要有愛(ài)心，懂得同學(xué)之間要團結互助，講文明，懂禮儀。培養學(xué)生團結合作、文明守紀、勤奮好學(xué)的競爭意識，從而讓他們學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。

　　我班男生多，學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力不強，文明禮儀存在說(shuō)到做不到的現象。，所以將文明課間活動(dòng)和集會(huì )、集隊安靜不說(shuō)話(huà)作為本學(xué)期訓練的重點(diǎn)。

　　了解、掌握并使用校園常規禮儀，使同學(xué)之間能夠以禮相待，和睦相處，團結協(xié)作，互助互愛(ài)；建立朋友式的師生關(guān)系，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風(fēng)校貌。結合班隊活動(dòng)、語(yǔ)文課、思品課等時(shí)間，通過(guò)禮儀教育，建立良好的人際關(guān)系、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師、尊重同學(xué)、學(xué)會(huì )請教、學(xué)會(huì )商量、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )勸阻、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )師生間的禮儀，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

　　1、抓好禮儀教育陣地建設，營(yíng)造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾小廣播站等宣傳陣地，為開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)服務(wù)。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化布置，張貼班級文明公約；利用班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《日常行為規范》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內容，組織開(kāi)展班隊活動(dòng)；繼續大力倡導使用禮貌用語(yǔ)。繼續開(kāi)展“禮儀之星”的評比活動(dòng)，根據學(xué)生在禮儀活動(dòng)中的表現評比“星級文明禮儀示范生”。

　　2、加強對學(xué)生紅領(lǐng)巾、眼保健操、上放學(xué)、廣播操、紀律（包括文明禮儀行為）、個(gè)人衛生檢查力度，把學(xué)生日常行為規范養成教育抓實(shí)抓細，把文明禮儀教育真正落到實(shí)處。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。積極開(kāi)展文明禮儀宣傳教育活動(dòng)，從“坐、站、行”等入手，通過(guò)“坐如鐘”、“站如松”和“行如風(fēng)”等規范的指導和訓練，逐步使之內化為學(xué)生的品質(zhì)，養成文明的舉止；利用班隊課等時(shí)機開(kāi)展“我的文明禮儀”活動(dòng)，要求引導學(xué)生查找自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，并及時(shí)改正；積極開(kāi)展“尊賢敬長(cháng)”、“社會(huì )公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的`傳統文明禮儀教育活動(dòng)，培養學(xué)生文明的人際交往習慣；要充分利用各種節日，結合文明禮儀教育開(kāi)展實(shí)效性的禮儀教育活動(dòng)，如結合教師節開(kāi)展尊敬師長(cháng)的活動(dòng)、利用節假日開(kāi)展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節”活動(dòng)等等；倡導少年兒童規范自己的言行，拒絕不文明習慣進(jìn)校園。

　　4、發(fā)揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價(jià)工作。把禮儀教育主題及時(shí)告知家長(cháng)，讓家長(cháng)了解學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)文明禮儀教育活動(dòng)內容，并要充分發(fā)揮家長(cháng)的教育作用，使家庭與學(xué)校通力合作。要建立文明禮儀教育評價(jià)機制，要通過(guò)學(xué)生的自評、他評、家長(cháng)評價(jià)和教師評價(jià)的方法評價(jià)學(xué)生的禮儀行為。

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