三年級語(yǔ)文教研組工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編整理的三年級語(yǔ)文教研組工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級語(yǔ)文教研組工作計劃1
一、指導思想：
本學(xué)期三年級語(yǔ)文教研組工作的開(kāi)展將根據《20xx年下半年洪合鎮中心小學(xué)教導處工作計劃》和《洪合鎮中心小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計劃》為指導，以新課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，立足課堂教學(xué)，引導全組教師積極參與課題研究，提高教科研水平，提高課堂教學(xué)效率，從而為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作重點(diǎn)
1、深入實(shí)踐《新課程標準》，優(yōu)化課堂教學(xué)。
我們三年級使用的還是老教材，但是作為教育第一線(xiàn)的教師，應該跳出老教材給我們帶來(lái)的束縛，好好學(xué)習《新課程標準》，大膽地實(shí)踐，將《新課程標準》的理念滲透到老教材中，充分挖掘老教材與新理念之間的結合點(diǎn)，注意全面提高學(xué)生各方面的語(yǔ)文素養，積極倡導合作探究的學(xué)習方式，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。同時(shí)，把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)的結構，追求學(xué)生在四十分鐘里的收獲最大化，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識。
2、以“開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”為研究重點(diǎn)。
開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有利于優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益�？梢宰寣W(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，間接為直接，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)會(huì )發(fā)現一些問(wèn)題，并進(jìn)一步尋求自己解決問(wèn)題的方法。在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的語(yǔ)言交際、理解分析、相互協(xié)作等能力得到強化。語(yǔ)文教學(xué)必須走大語(yǔ)文教育觀(guān)的道路，這才能使教育改革的路子越來(lái)越寬。樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，必須打破單一的封閉的教學(xué)形式，努力做到語(yǔ)文教學(xué)以課堂教學(xué)為主，以課文為依據，教書(shū)育人相結合，校內校外相結合，從書(shū)本世界走向生活世界。
3、認真組織好二級教研活動(dòng)。
今年的二級教研活動(dòng)，在形式上有所變化，采用“集體備課—一人執教—課后評議”的形式開(kāi)展，目的是讓組內的'每一個(gè)教師都能積極地參與到教研活動(dòng)中來(lái)，真正的提高自己鉆研教材，組織教學(xué)的能力，同時(shí)利用大家的智慧，力爭使課堂教學(xué)最優(yōu)化。
三、工作目標
1、通過(guò)《新課程標準》的學(xué)習，改變教師的傳統觀(guān)念，形成新的教育教學(xué)理念。
2、通過(guò)教學(xué)研討，理論學(xué)習改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現狀，提高課堂效率。
3、在教研活動(dòng)過(guò)程中，提高教師教研能力，積累經(jīng)驗。
四、活動(dòng)方式
新課程理論的學(xué)習，以集中學(xué)習和個(gè)別自學(xué)相結合的形式展開(kāi)，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習的同時(shí)，并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動(dòng)，將新課程理論與課堂實(shí)踐結合起來(lái)，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念，使理論的學(xué)習更富有實(shí)效性。
五、具體活動(dòng)安排
時(shí)間
活動(dòng)內容
八～九月份
1、集體備課。
2、學(xué)習《新課程標準》。
3、“學(xué)術(shù)沙龍”
4、自由交流課：丁順金、袁士娟執教。
5、完成課題申報工作。
十月份
1、二級教研活動(dòng)(柴祖蔚執教)
2、“學(xué)術(shù)沙龍”
3、備課期中檢查。
4、組織學(xué)生開(kāi)展課外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份
1、自由交流課：張龍官執教。
2、“學(xué)術(shù)沙龍”
3、備課檢查。
4、組織期中語(yǔ)文質(zhì)量分析。
十二月份
1、課題階段性小結。
2、“學(xué)術(shù)沙龍”
3、期未檢測；期未檢測質(zhì)量分析。
三年級語(yǔ)文教研組工作計劃2
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃、教學(xué)工作要點(diǎn)為依據，充分利用學(xué)校進(jìn)行的全面質(zhì)量管理的契機，在小教部語(yǔ)文教研組的指導下，扎實(shí)推進(jìn)新課改的實(shí)施，促進(jìn)理念轉化為行動(dòng)，極投身課堂教學(xué)的改革，將素質(zhì)教育落到實(shí)處。不斷培養和提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，求創(chuàng )新求發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康的發(fā)展。
二、工作目標
1、力爭保持本年級語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量處同類(lèi)學(xué)校名列前茅。
2、確保本年級語(yǔ)文成績(jì)合格率達到98%，力爭100%。
三、工作要點(diǎn)
1、努力學(xué)習課改的精神，正確樹(shù)立現代教育理念。
繼續組織組內教師學(xué)習課改的精神，領(lǐng)會(huì )新的課程標準帶給我們的.新要求。努力使每一位教師轉變教學(xué)觀(guān)念，改變傳統的教學(xué)方法，大面積地采用現代教學(xué)手段，提升自己的教學(xué)教育水平。在課堂教學(xué)中，進(jìn)行有效教學(xué)的課堂研究。
2、本組工作的第一重點(diǎn)是組織教師做好“五個(gè)一”工程。
(1)上好一堂研究課：每位教師必須推出一堂教學(xué)研究課，研究課圍繞專(zhuān)題，有教學(xué)設計、教案和教學(xué)反思。
(2)剖析一個(gè)教學(xué)片斷：對自己執教的成功教學(xué)案例或值得探討的教學(xué)片斷，運用教育教學(xué)原理進(jìn)行理論剖析，撰寫(xiě)成教學(xué)案例，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)的提高。
(3)鉆研一份最靚教案：在不斷研究教學(xué)過(guò)程中，獨立鉆研教材，備出一份精品教案，必須做到格式規范、思路清晰、特色鮮明、操作性強。提升教師研究教材的能力。
(4)平時(shí)要求各任課教師注重課例、案例的撰寫(xiě)與研究，把課堂教學(xué)的精彩片斷寫(xiě)成案例，進(jìn)行收集整理，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文：學(xué)期結束前，進(jìn)行總結交流，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，集思廣益。
(5)出好一份期終試卷：每位教師要出好一份期終試卷。認真鉆研教材，把握教學(xué)要求，體現二期課改精神。試卷在教研組中交流，并請專(zhuān)家評點(diǎn)。
3、積極配合教研組推動(dòng)教師開(kāi)展“課外知識積累競賽”的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、抓教材教法的鉆研，對本冊教材教學(xué)要求準確把關(guān)。
認真學(xué)習課本編寫(xiě)的意圖、全冊教材教學(xué)要求的領(lǐng)會(huì )，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析，集體備課與教學(xué)方法的探討，教學(xué)質(zhì)量的測試分析。加強集體備課，在備課時(shí)要探討每一堂課的恰當的教學(xué)方法。張揚個(gè)性，，突出每位教師的教學(xué)特點(diǎn)。
5、在本年級中重視“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的基本功訓練。
各任課教師要重視寫(xiě)字教學(xué)，要充分利用本年級的寫(xiě)字課，指導好每一位學(xué)生寫(xiě)好字;培養學(xué)生認真聽(tīng)、仔細聽(tīng)，邊聽(tīng)邊記的好習慣;培養學(xué)生多讀、認真讀的好習慣;培養學(xué)生說(shuō)話(huà)的習慣。設想在本學(xué)期進(jìn)行一次鋼筆字比賽和一次課文朗讀比賽。
6、完善備課組的常規制度。
備課組內做到幾個(gè)統一：目標統一，重點(diǎn)和難點(diǎn)統一，教學(xué)進(jìn)度統一，作業(yè)量統一，拓展內容的統一。備課組活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人。，并做好評價(jià)。
7、提高單元、階段測試的命題質(zhì)量。
進(jìn)行每次測試的分析，找出不足之處，改進(jìn)相應的對策，以提高教學(xué)質(zhì)量。
8、聚焦學(xué)困生，做好拉差補缺的工作。
充分利用課外時(shí)間，關(guān)注學(xué)困生，對他們由淺入深、系統地進(jìn)行補習，不讓一位學(xué)生掉隊，做到共同發(fā)展、進(jìn)步。爭取在畢業(yè)考試中取得圓滿(mǎn)的成績(jì)。
9、廣泛開(kāi)展課外閱讀積累，提高寫(xiě)作能力。
作文教學(xué)要加強作前指導，重視作后的修改與講評。教給學(xué)生修改作文的方法，提倡學(xué)生自能修改。加強隨機的練筆訓練，提倡寫(xiě)日記。
10、抓課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。
本學(xué)期各備課組要以課改為指導，在新基礎教育理論、理解教育等課題的指導下，從年段特點(diǎn)和班級實(shí)際出發(fā)推出一兩個(gè)小課題，進(jìn)行研究。通過(guò)科研，形成先進(jìn)的教育思想，掌握教育規律，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，形成追求實(shí)效的教研氛圍。
三年級語(yǔ)文教研組工作計劃3
一、指導思想：
本學(xué)期，我們三年級語(yǔ)文備課組將在校語(yǔ)文教研組的領(lǐng)導下，以語(yǔ)文新課標為理念，以讀寫(xiě)結合和優(yōu)效課堂教學(xué)為研究重點(diǎn)，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究，著(zhù)力提升課堂效能，堅決減輕學(xué)生負擔，引導學(xué)生主動(dòng)求知，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，努力優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作：
1.帶領(lǐng)組內老師根據教學(xué)實(shí)際，有側重點(diǎn)學(xué)習、重溫語(yǔ)文新課標，經(jīng)常對照，加以改進(jìn)。認真參加各類(lèi)教學(xué)培訓活動(dòng)，積極探索新的教學(xué)理念和新的'教學(xué)方法。有針對性地研究一些課例，促進(jìn)備課組成員的教研水平。
2.以集體備課為平臺，一人上課，大家參與，共同提高，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的效果。
3.抓好習作、閱讀和書(shū)寫(xiě)的教學(xué)和訓練，迎接市寫(xiě)字教學(xué)片區活動(dòng)、共同體讀寫(xiě)結合教研課觀(guān)摩活動(dòng)、個(gè)性化作文比賽。
4.繼續推進(jìn)課外閱讀工作，認真制定本學(xué)期的讀書(shū)計劃，迎接讀書(shū)展示活動(dòng)和檢測活動(dòng)。
(1)首先落實(shí)班級圖書(shū)角的要求，建設好各班圖書(shū)角，爭取更多的圖書(shū)資源共享。
(2)督查課外閱讀課的落實(shí)情況，每周一節的課外閱讀課要上好上實(shí)。
(3)年級共同選擇兩本必讀書(shū)，進(jìn)行集體備課，倡導備課組內課外閱讀課資源共享。
(4)結合各項學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的閱讀特色活動(dòng)，如讀書(shū)卡制作、講故事比賽等，以整體推進(jìn)全年級的課外閱讀工作。
三年級語(yǔ)文教研組工作計劃4
一、現狀分析：
我們三年級語(yǔ)文組是一個(gè)中青搭配，結構合理的隊伍。
二、問(wèn)題反思：
1、教師方面：教師在教學(xué)中創(chuàng )造性使用教材的能力有待于加強，教學(xué)的個(gè)性化和精致化程度有待于提升。
2、學(xué)生方面：三年級學(xué)生處于低中年級轉折時(shí)期，作文剛剛起步，部分學(xué)生的學(xué)習有下滑趨勢，兩極分化趨向明顯。
三、指導思想：
以我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念為指導，立足于關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅持以教師觀(guān)念的轉變，促教學(xué)方式的變革，以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進(jìn)一步增強教學(xué)的活力，達到扎實(shí)雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng )新意識和能力的教學(xué)目標。充分利用我校的現代化教育資源，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
四、研究專(zhuān)題：
優(yōu)質(zhì)教學(xué)情景引入方法研究。
五、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┨岣呃碚搶W(xué)習實(shí)效，促進(jìn)教育觀(guān)念的更新。
1、本學(xué)期的理論學(xué)習繼續堅持個(gè)人自學(xué)與集體研討相結合的方式進(jìn)行。我們將繼續學(xué)習《語(yǔ)文新課程標準》《走進(jìn)名師課堂》等書(shū)，并努力提高理論學(xué)習的實(shí)效。
2、做好充分準備，積極參加學(xué)校組織的`各種培訓活動(dòng)及讀書(shū)沙龍，并認真收集相關(guān)資料。
3、將理論學(xué)習與教學(xué)研究相結合。本學(xué)期，我們三年級語(yǔ)文組的研究專(zhuān)題是：優(yōu)質(zhì)教學(xué)情景引入方法研究。新課程理念下的課堂導入倡導的是多樣化。俗話(huà)說(shuō)：“好的開(kāi)端是成功的一半”。導入方式的靈活運用能激起學(xué)生的學(xué)習興趣，既能使學(xué)生全身心的投入到課文內容中去，緊緊抓住文章要點(diǎn)，把課內外學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，又可使教師教學(xué)容易找出切合實(shí)際的話(huà)題，感悟到語(yǔ)文學(xué)習與現實(shí)生活的緊密聯(lián)系。本人在平時(shí)的教學(xué)中，探索運用以下情景導入的方式。
1、故事情景導入
2、問(wèn)題情景導入
3、扮演“角色”導入
4、生活情景導入
5、詩(shī)詞導入
6、音樂(lè )情景導入法
7、影視情景導入法
8、憶趣情景導入法
9、連接式情景導入法
�。ǘ┞鋵�(shí)各項教學(xué)常規，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們三年級組將以“精致化教育”為要求，強化語(yǔ)文教學(xué)常規管理，教學(xué)各個(gè)環(huán)節，包括備課、上課、作業(yè)、評價(jià)、單元達標檢測爭取做到規范有實(shí)效。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮教研組功能，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
1、組織好本組每周一次的集體教研活動(dòng)，做到主題明確，全員參與，外出交流教師及時(shí)做好匯報與總結。
2、提高集體備課的實(shí)效，每個(gè)單元確定一個(gè)集體備課的主題。
第一單元《荷花》第五單元《可貴的沉默》
第二單元《翠鳥(niǎo)》第六單元《太陽(yáng)》
第三單元《寓言?xún)蓜t》第七單元《一面五星紅旗》
第四單元《爭吵》第八單元《女?huà)z補天》
具體到人，每次集體備課做到有準備，有總結。
3、積極撰寫(xiě)教育論文。
�。ㄋ模┲匾曢喿x積累。
班級要倡導“把讀書(shū)成為習慣”。全體語(yǔ)文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作。激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
�。ㄎ澹┤嫣岣呙恳粋�(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養。
本學(xué)期，本組教師要繼續實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的轉變，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。在具體操作過(guò)程中，教師要盡可能多地尊重學(xué)生，盡可能多地要求學(xué)生。要注重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，充分利用無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有的語(yǔ)文教育資源，使學(xué)生能在生活中提高運用語(yǔ)文的能力以及不斷更新知識的能力。
�。╅_(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提高語(yǔ)文素質(zhì)。
語(yǔ)文綜合性學(xué)習有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素質(zhì)，是培養學(xué)生主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新精神的重要途徑。本學(xué)期，我們在三年級安排了三次實(shí)踐性作業(yè)：
�。�、美麗的大自然
�。�、愛(ài)護周?chē)h(huán)境
�。�、神奇的科技世界
三年級語(yǔ)文教研組工作計劃5
一、指導思想：
緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教研室的工作安排，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以教育科研為先導，以課堂教學(xué)為抓手，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持用新觀(guān)念去開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊伍的整體素質(zhì)；繼續深入開(kāi)展各項教研活動(dòng)，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng )具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
二、工作思路：
本學(xué)期教研組工作將本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，按照教研室的工作安排，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作；通過(guò)注重教師學(xué)習、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結合學(xué)科校本教研，著(zhù)力提高我校語(yǔ)文教研水平。對待教研活動(dòng)，堅持人人參與，深入開(kāi)展，扎實(shí)提高，并做到有目標，有準備，重過(guò)程，有收獲。
三、主要工作及具體措施：
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)習，提高素質(zhì)，促進(jìn)我組高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊伍建設。
1、結合學(xué)科特點(diǎn)，加強新教育觀(guān)念的學(xué)習，促使教師轉變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習性教研組。
2、創(chuàng )設各種途徑，加強和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng)，鼓勵教師開(kāi)展教后反思，尤其是要善于總結和分析，提出自己的觀(guān)點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養，做一名學(xué)習型、思考型的教師。
3、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、評課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習機會(huì )，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與聽(tīng)課落到實(shí)處，要求聽(tīng)課有記載，有點(diǎn)評。
4、結合學(xué)�；顒�(dòng)安排，適應教育新形式的發(fā)展，組織組內教師開(kāi)展多媒體課件制作與應用的學(xué)習，提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì)。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)生動(dòng)、有效。
1、本學(xué)期，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率。
2、組織開(kāi)展組內名師示范課，對語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)或薄弱環(huán)節進(jìn)行探索，要求組內全體教師參加聽(tīng)課，并進(jìn)行課后交流評析發(fā)言，以達到探索提高的`目的。
3、加強對年輕教師的培養，要求每位教師不斷地學(xué)習和總結課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行研究、反思、改進(jìn)，并寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文。
4、強化中年級段的閱讀、習作教學(xué)。
5、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)；抓住一切學(xué)習的機會(huì )，多渠道、多途徑地聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
�。ㄈ⿵娀膛c學(xué)的過(guò)程管理，規范語(yǔ)文教學(xué)常規。
1、強化常規管理，提高教學(xué)效率
�。�1）備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學(xué)期每位教師都能設計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。
�。�2）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決杜絕題海戰，提倡練習要有針對性；批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
�。�4）輔導：每位教師要充分重視學(xué)生閱讀，加強指導；注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
教書(shū)重在育人，我們特別要重視培養學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等良好習慣，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報。
�。ㄋ模┘訌娊萄薪M自身建設，提高本年級組的影響力。
教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園，加強教研組建設，需要我們齊心協(xié)力，共同推動(dòng)。
搞好各項教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)每位教師的業(yè)務(wù)能力建設。本學(xué)期的各項教研活動(dòng)，希望大家積極參與，共同促進(jìn)。
四、組內具體工作安排：
9月份
1、各中隊總結暑假生活，上交相關(guān)材料
2、開(kāi)學(xué)典禮
3、學(xué)習三年級教材解讀，負責人：
10月份
1、喜迎國慶，小記者采訪(fǎng)節日的歡慶事。
2、九九重陽(yáng)節送溫暖活動(dòng)
3、集體備課：《秋天的雨》
4、《秋天的雨》說(shuō)課：
11月份
1、各班開(kāi)展主題中隊活動(dòng)及家長(cháng)會(huì )
2、《秋天的雨》上課：，評課：
12月份
1、舉行經(jīng)典誦讀過(guò)關(guān)測試
2、集體備課：《陶罐與鐵罐》
3、《陶罐與鐵罐》說(shuō)課：
1月份
1、《陶罐與鐵罐》上課：，評課：
4、部署寒假生活，制訂寒假活動(dòng)計劃
本學(xué)期，我們一定會(huì )更加嚴謹工作，扎實(shí)進(jìn)行課題研究，將課堂教學(xué)作為提高自身素質(zhì)的突破口，加強各教師之間的合作，加強家長(cháng)與教師之間的聯(lián)系，為積極爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組而不斷努力。
三年級語(yǔ)文教研組工作計劃6
為了使學(xué)校教育適應素質(zhì)教育，創(chuàng )新教育和新課改的要求，根據教導處和教科室的計劃和要求，結合我組實(shí)際，在20xx年秋期三年級語(yǔ)文教研組按以下計劃開(kāi)展教研工作。
一、指導思想
本學(xué)期，我們三年級語(yǔ)文教研組，將在學(xué)校教導處、教科室的引領(lǐng)下，以現代教育思想、現代教育理念為指導，認真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標準為契機，認真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，以學(xué)校辦學(xué)目標為指針，繼承以“課堂有效策略的研究”為主題，加強師資隊伍建設，加強語(yǔ)文教學(xué)流程治理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調控機制的建立，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)生的德育教育，思想教育。培養學(xué)生良好的品德和行為習慣，構建和諧的校園環(huán)境。
二、本期教研工作
�。ㄒ唬﹫猿忠越虒W(xué)為中心，積極開(kāi)展好教育思想觀(guān)念轉變，新教材新教法探究，學(xué)生學(xué)法知道，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生能力和新教材、新課程學(xué)習方面的研究，強化課堂教學(xué)改革。期末組織優(yōu)秀課改論文評比活動(dòng)，以及教育教學(xué)經(jīng)驗交流。激勵本組教師在實(shí)踐中探索，總結，提高教師研究水平。
�。ǘ┙Y合本組或本學(xué)科的實(shí)際情況，組織教師認真學(xué)習《課標》、教材，認真研究教法學(xué)法，開(kāi)展以“集體備課、說(shuō)課、上課、評課”等方式的教研活動(dòng)，以研促教：
1.學(xué)科組開(kāi)展以教科室牽頭、中心（分）校為單位、與課題研究相結合的學(xué)科研究活動(dòng)；
2.全體教師集中教研四次；（其中期初集體備課、學(xué)習《課標》、研究教材教法學(xué)法、制定教研教學(xué)計劃；期終開(kāi)展復習研討活動(dòng)。集體備課四次。）
�。ㄈ┲匾晫W(xué)困生的輔導和轉化，努力提高各個(gè)班級和整個(gè)年級的一分三率。
�。ㄋ模┍酒诠灿�20個(gè)周，預計12周左右完成新課教學(xué)，用5個(gè)周左右的時(shí)間組織復習，迎接縣統考。
�。ㄎ澹┙M織教師之間相互聽(tīng)課，互相取長(cháng)補短。
三、主要措施
1.加強理論學(xué)習，努力提高自身素養。本學(xué)期本組將充分利用組內成員的優(yōu)勢互補，并認真閱讀教育教學(xué)報刊雜志，上網(wǎng)查詢(xún)各種資料，積極參與校內外的教學(xué)教研活動(dòng)，正確掌握教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，盡力促成新教師的快速成長(cháng)，促成老教師的知識更新，以提升自身素養，形成自己的風(fēng)格。
2.認真備課，教案規范，能體現自己個(gè)性。教案要著(zhù)重體現教師的教學(xué)風(fēng)格，體現針對學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行的個(gè)性化教學(xué)的創(chuàng )新精神，重視培養學(xué)生的合作探究精神。
3.作業(yè)的設計力求練習扎實(shí)、有效。重視語(yǔ)文的開(kāi)放性學(xué)習，初步培養課外搜集資料的.意識和能力
4.重視培養學(xué)生的閱讀和寫(xiě)話(huà)能力，引導學(xué)生多讀課外書(shū)，豐富語(yǔ)言積累。
5.積極參與校內外的各種教學(xué)研究活動(dòng)，把握教學(xué)新動(dòng)態(tài)，提高教研能力。
6.提高教學(xué)效率，向每節課要質(zhì)量。組內每位老師都要精心設計每一堂課，并充分利用教學(xué)媒體，創(chuàng )設各種生動(dòng)有趣的情境，調動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，努力讓學(xué)生舒暢地學(xué)習，培養好學(xué)生良好學(xué)習習慣的同時(shí)提升學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好，以便使課堂效率達到最高。
通過(guò)教研、上課、交流，力爭促進(jìn)教師之間互相學(xué)習、互相研討，對教育教學(xué)工作有所改進(jìn)，同時(shí)也相應提高各自的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
7.作業(yè)的設計力求練習扎實(shí)、有效。重視語(yǔ)文的開(kāi)放性學(xué)習，初步培養課外搜集資料的意識和能力
三年級語(yǔ)文教研組工作計劃7
一、指導思想：
本學(xué)期將繼續貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；繼續圍繞“閱讀教學(xué)與作文有機結合，多看課外書(shū)提高習作能力”開(kāi)展研究活動(dòng)；以培養學(xué)生的靈活創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習活動(dòng)學(xué)習，獲取知識，掌握學(xué)習方法，提高語(yǔ)文素養。加強教研組建設，以爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使語(yǔ)文教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、工作目標：
1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
2、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，共同研討，提高教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標；
3、“精心備課，立足課堂”，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)語(yǔ)文；
4、深化語(yǔ)文課題研究，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養，提升語(yǔ)文教師科研素養；
5、激勵全組成員總結教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思教學(xué)，促自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、常規工作：
1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級教研活動(dòng)，教研組內交流教案，定期檢查備課，定期分析教案的質(zhì)量。
2、為教師搭建展示自我的.平臺，積極推選他們參加各類(lèi)賽事活動(dòng)，提升學(xué)校語(yǔ)文組的整體教學(xué)教研水平。
3、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學(xué)中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。
四、重點(diǎn)工作：
1、圍繞“閱讀教學(xué)與作文有機結合，多看課外書(shū)提高習作能力”這一主題開(kāi)展研究活動(dòng)，每堂研究課都以這一研究主題為中心進(jìn)行研討。
2、開(kāi)展三字經(jīng)、古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)及其他學(xué)生競賽活動(dòng)。
3、組織全體組內教師積極參加教學(xué)論文、教學(xué)設計等內容的賽事活動(dòng)。
五、具體工作安排：
三月份：
1、開(kāi)展第一次教研活動(dòng)，商討本期的教學(xué)教研重點(diǎn)工作。
2、制定教研組工作計劃并在組內學(xué)習；規范備課。
3、組織教師學(xué)習新課標。
4、組織老師們參加各項比賽活動(dòng)。
5、集體備課
四月份：
組織參加市中小學(xué)讀書(shū)征文和優(yōu)秀閱讀指導課課例評選活動(dòng)。
督促參加學(xué)區基本功比賽
集體備課
做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質(zhì)量分析。
五月份：
經(jīng)典詩(shī)文觀(guān)摩課
主題展示課
集體備課
六月份：
期末復習
三年級語(yǔ)文教研組工作計劃8
一、指導思想
以《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，把新課程標準的理念貫徹和落實(shí)到教學(xué)工作中，以學(xué)生全面和諧又富于個(gè)性的發(fā)展為目標，繼續增強服務(wù)意識，落實(shí)教學(xué)常規，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高教育質(zhì)量。
二、工作措施
�。ㄒ唬┨岣呃碚搶W(xué)習實(shí)效，促進(jìn)教育觀(guān)念更新
1、本學(xué)期理論學(xué)習以個(gè)人自學(xué)與集體研討相結合的方式進(jìn)行。學(xué)習的主要內容是與課改相關(guān)的理論、策略等。鼓勵教師自主選擇適合自己的學(xué)習內容，努力提高理論學(xué)習實(shí)效。
2、樹(shù)立現代化的課程觀(guān)，增強課程意識，反對學(xué)科中心主義，打破課程壁壘，強化課程的開(kāi)放性、生成性、綜合性，為學(xué)生的終生發(fā)展和可持續發(fā)展打下良好的基礎。
�。ǘ┓e極推行課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
教研組每位教師均應用新課程標準的基本理念指導自己的教育教學(xué)行為，具體表現在：
1、備課
變預設性為生成性，要充分了解學(xué)生，分析學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域與可能存在的問(wèn)題，考慮怎樣通過(guò)課堂教學(xué)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在此基礎上設計操作性強的教學(xué)活動(dòng)，體現個(gè)性化學(xué)習的特點(diǎn)。
2、上課：課堂成為學(xué)生學(xué)習的指導中心，教師應為學(xué)生的自主學(xué)習提供個(gè)性化的服務(wù)，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中真正理解知識，根據不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，體現個(gè)性化學(xué)習的特點(diǎn)。
3、作業(yè)：布置作業(yè)應根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)因人而異，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內容體現層次性和個(gè)性化，每周布置一次活動(dòng)性、實(shí)踐性作業(yè)。
4、個(gè)別輔導：個(gè)別輔導的對象應擴大，既要對學(xué)習有困難的學(xué)生給予必要的補習，同時(shí)也要對優(yōu)秀的、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導，促使所有學(xué)生在原有基礎上的發(fā)展。
5、評價(jià)：評價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習情況，促進(jìn)學(xué)生的'發(fā)展，激勵學(xué)生的學(xué)習和改進(jìn)教師的教學(xué)，所以，在建立評價(jià)目標多元化，評價(jià)方法多元化的評價(jià)體系�？刹扇∽灾鬟x擇試卷，開(kāi)卷與閉卷相結合，口頭與書(shū)面考查相結合的方式進(jìn)行評價(jià)，并增加情境性考查。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮教研組功能，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高
1、加強集體備課
每位教師的獨立備課要體現自己研究的課題特點(diǎn)，在此基礎上進(jìn)行集體備課，相互研討交流，從實(shí)際出發(fā)切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量。
2、提高教研活動(dòng)質(zhì)量。每次教研活動(dòng)教師要認真對待，積極準備資料，積極發(fā)言。
4、積極組織組員參加公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。
三、本期活動(dòng)安排：
1、 教研組集中學(xué)習《三年級語(yǔ)文課程標準》（9月份）
2、 集體討論本期的活動(dòng)內容。（9月份）
3、 上一堂教學(xué)研討課（第九周）
三年級語(yǔ)文教研組工作計劃9
本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫，在“巧”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，踏踏實(shí)實(shí)將教學(xué)工作做好、做實(shí)、做精。本學(xué)期教研活動(dòng)包括大教研活動(dòng)、小教研活動(dòng)、晨誦午讀、語(yǔ)文基礎知識單項檢測、趣味競賽以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習等等，計劃采取集體學(xué)習與分組研討相結合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
具體實(shí)施計劃如下：
1、大教研活動(dòng)根據學(xué)�！巴n異構”活動(dòng)的安排，計劃在本冊教材中挑選《月球之謎》一課進(jìn)行共同研討。具體采取集體備課、互聽(tīng)互評等形式，集思廣益，精益求精，賦予靜態(tài)教材以生命活力，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
2、小教研活動(dòng)周一周三，雷打不動(dòng)進(jìn)行小教研活動(dòng)，求質(zhì)不求量，充分發(fā)揮骨干教師的作用，指導年輕經(jīng)驗少的教師抓住教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。將每次的教研活動(dòng)做到實(shí)處，真正對平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)起到關(guān)鍵性作用。另，將作文教學(xué)作為本學(xué)期小教研的一個(gè)重點(diǎn)，在集體教研中，取長(cháng)補短，掌握作文教學(xué)的技巧，提高學(xué)生習作的.水平。具體采取的措施：（1）加強作前指導，教師在每次習作前寫(xiě)一篇下水作文（2）重視作后的修改與講評，根據每篇習作學(xué)生掌握的具體情況，制定出講評稿。（3）教給學(xué)生修改作文的方法，提倡學(xué)生自能修改。（小教研時(shí)間與內容的安排見(jiàn)附表）。
3、晨誦午讀保證每日十分鐘的晨誦與二十分鐘的午讀時(shí)間。
4、單項檢測活動(dòng)具體檢測內容有（1）一類(lèi)生字書(shū)寫(xiě)（2）二類(lèi)字認讀（3）課文朗讀（4）誦讀。教師做到自我監督，把這些工作在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中落實(shí)扎實(shí)。學(xué)期末，全年級進(jìn)行檢測。
5、趣味競賽活動(dòng)本學(xué)期進(jìn)行兩次語(yǔ)文競賽活動(dòng)，一項是鋼筆書(shū)法競賽活動(dòng)，一項是誦讀明星競賽活動(dòng)。具體實(shí)施的措施：鋼筆書(shū)法競賽，全年級統一時(shí)間比賽，選出四十至六十名優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。誦讀明星競賽，各班在各班先進(jìn)行誦讀競賽，選舉3---5名誦讀優(yōu)秀的學(xué)生參與年級競賽，年級競賽中再產(chǎn)生前六名為誦讀明星。冠軍一名，亞軍兩名，季軍三名。其余所有參與學(xué)生為優(yōu)秀獎。
6、業(yè)務(wù)學(xué)習認真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，加強對教材教法的研究，共同探討教學(xué)方法，以達到教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化。倡導不抄參考教案，教師獨立備課。
三年級語(yǔ)文教研組工作計劃10
一、指導思想：
圍繞學(xué)校教導處的工作主題，以積極學(xué)習新課程標準，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，立足課堂，圍繞主題“如何在閱讀教學(xué)中培養學(xué)生良好閱讀習慣”，積極開(kāi)展三年級語(yǔ)文教研活動(dòng)，努力提高本組語(yǔ)文教師素質(zhì)，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、開(kāi)展教研組語(yǔ)文學(xué)科主題教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò )教研與傳統教研相結合，充分運用博客進(jìn)行討論交流，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、重點(diǎn)抓好教學(xué)常規管理，以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習習慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養和抓良好的性格形成。
三、具體措施：
1、每個(gè)月由教研組長(cháng)定期進(jìn)行專(zhuān)項集體備課檢查，每次教研時(shí)間同組老師也要互相檢查電子備課情況。
2、本組老師相互開(kāi)放課堂，大家共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
3、每位教師每個(gè)月要準時(shí)完成教學(xué)反思。
4、在作業(yè)方面繼續抓好學(xué)生書(shū)寫(xiě)常規，讓作業(yè)的`完成和書(shū)寫(xiě)成為培養學(xué)生良好學(xué)習習慣的重要途徑。
5、認真抓好后進(jìn)生的補缺補差工作。
6、通過(guò)觀(guān)課、上課、聽(tīng)講座、查資料等方式幫助教師解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑，在教研時(shí)間開(kāi)展有針對性和有效性的教學(xué)研究。同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)校博客中“主題研討”的作用，讓大家對問(wèn)題的研討交流得更廣泛、更深入。
四、具體工作安排：
二月：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作。
三月：
1、教研組制訂教研活動(dòng)計劃。
2、各位教師制訂本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃。
3、討論制定本學(xué)期研究主題，開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動(dòng)。
四月：
1、開(kāi)展語(yǔ)文新課標培訓活動(dòng)。
2、進(jìn)行教學(xué)常規工作。
4、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動(dòng)。
五月：
1、開(kāi)展新課標學(xué)習活動(dòng)。
2、開(kāi)展組內研究課活動(dòng)。
5、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動(dòng)。
六月：
1、開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
2、制定期末復習計劃，搞好期末復習及評價(jià)。
3、“培養良好閱讀習慣”系列研討活動(dòng)階段性小結。
4、做好期末測試分析及期末工作總結。
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