師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報【集合】
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，大家一定沒(méi)少看到過(guò)簡(jiǎn)報吧，簡(jiǎn)報不是一種刊物。因為有些簡(jiǎn)報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個(gè)版面，像一份報紙。什么樣的簡(jiǎn)報才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報1
3月27日，福農小學(xué)按照縣教育科技局的部署和要求，召開(kāi)了福農小學(xué)師德師風(fēng)建設活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，會(huì )議由學(xué)校校長(cháng)王啟貴主持，全體教職工參會(huì )。
會(huì )上，學(xué)校支部書(shū)記、校長(cháng)、師德師風(fēng)建設活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)王啟貴做動(dòng)員講話(huà)并宣讀了《關(guān)嶺縣教育科技局師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》，副組長(cháng)羅玉權副校長(cháng)組織學(xué)習了《上關(guān)鎮福農小學(xué)20xx年師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》，楊興華教務(wù)主任宣讀了《上關(guān)鎮福農小學(xué)20xx年師德師風(fēng)建設目標責任書(shū)》，副組長(cháng)羅玉權具體活動(dòng)開(kāi)展詳細安排。王啟貴在動(dòng)員會(huì )講話(huà)中指出，開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，是為了認真貫徹落實(shí)十八大精神，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，爭做人民滿(mǎn)意的教師的必然要求，也是針對目前在教育系統中存在諸多有違規教師職業(yè)道德，有損教師職業(yè)形象事件，嚴重損害了教師和學(xué)校在社會(huì )上的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)很多負面的影響。因此進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，是加強教師隊伍建設，樹(shù)立教育新形象的'需要。在報告中他強調了三方面的問(wèn)題：
一、要深刻領(lǐng)會(huì )開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)的重大意義；
二、要充分認識到教師隊伍中師德師風(fēng)存在的問(wèn)題；
三、要確保師德師風(fēng)建設活動(dòng)取得實(shí)效。
并結合本校實(shí)際現狀，提出三點(diǎn)要求：
一是領(lǐng)導帶頭，率先示范。要求領(lǐng)導班子成員帶頭更新觀(guān)念，帶頭整改，帶頭轉變作風(fēng)，帶頭改進(jìn)工作；
二是統籌兼顧，協(xié)調推進(jìn)，保證日常教學(xué)與師德師風(fēng)建設活動(dòng)開(kāi)展兩不誤，雙促進(jìn)；
三是強化管理，力求實(shí)效。重點(diǎn)要抓好機制建設，建立完善激勵機制、考核機制、懲戒機制和監督檢查機制，建立師德師風(fēng)建設責任制，把師德師風(fēng)建設納入教育工作目標管理考核體系當中。
動(dòng)員大會(huì )的召開(kāi)為教師塑造新時(shí)期教師形象提出了更高的目標和要求，也為學(xué)校新一年教育教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)良好的局面。師德師風(fēng)建設常抓不懈高素質(zhì)的教職工隊伍是教育的生命源泉，師德師風(fēng)建設是教育的靈魂所在。城關(guān)小學(xué)非常重視教師隊伍建設，把師德師風(fēng)建設放在非常重要的位置來(lái)抓。多年來(lái)，城關(guān)小學(xué)對師德師風(fēng)建設工作常抓不懈，堅持在每次的教師例會(huì )上，遴選各學(xué)科師德高尚、教學(xué)能力強的教師代表作“鑄師魂、育新人”先進(jìn)事跡報告，組織教師學(xué)習交流，還把師德師風(fēng)作為年度考核、評優(yōu)評先的重要指標,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
學(xué)校領(lǐng)導決心在今后的工作中鍥而不舍、堅定不移、真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng )新，切實(shí)加強師德師風(fēng)建設，力求全校教師明師道，鑄師德，揚師風(fēng)，樹(shù)立教育良好形象，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿(mǎn)意的教育作出應有的貢獻。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報2
榆中縣XX學(xué)校（區）
小組，制定印發(fā)了《駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設標兵評選（通知）方案》，《方案》確定了本次活動(dòng)的指導思想、領(lǐng)導小組、評選范圍、評選條件、評選名額、評選推薦要求等，對這次活動(dòng)做了具體詳實(shí)的安排。
一是敢于揭短亮丑，觸及靈魂。
根據《駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設標兵評選（通知）方案》，第二階段是查擺問(wèn)題、反思提高階段。領(lǐng)導小組要求每個(gè)領(lǐng)導、每個(gè)教職工對近兩年來(lái)的`工作做一個(gè)回頭望，從工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作能力、工作方法、工作業(yè)績(jì)多方面進(jìn)行深究細察，特別對自己身上存在的突出問(wèn)題要敢于剖析，敢于揭短亮丑，敢于進(jìn)行批評和自我批評，在此基礎上提出自己今后的工作打算和設想。
二是聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。
根據《駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設標兵評選（通知）方案》，結合我校實(shí)際，駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組科學(xué)制定了《駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設標兵評選活動(dòng)評分表》，從依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表、業(yè)績(jì)突出九個(gè)方面進(jìn)行了師德師風(fēng)民主測評，效果很好。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報3
按照伊吾縣教育局的部署，根據伊吾縣當前教育工作及師德師風(fēng)建設實(shí)際需要，為切實(shí)抓好教職工師德師風(fēng)工作，建設一支新時(shí)期的“四好”教師隊伍，辦人民滿(mǎn)意教育，3月31日下午，伊吾縣中心小學(xué)在四樓會(huì )議室召開(kāi)了“弘揚師德修身育人——爭做‘四好’教師”師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。參加會(huì )議的有：全體教職工。
會(huì )議首先由伊吾縣中心小學(xué)德育副校長(cháng)阿不里孜·玉素甫同志組織與會(huì )人員學(xué)習《20xx年伊吾縣中心小學(xué)師德師風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》，接著(zhù)由伊吾縣中心小學(xué)溫寶存校長(cháng)主題動(dòng)員講話(huà)。溫校長(cháng)要求：一要統一思想，端正態(tài)度，增強師德師風(fēng)建設的'責任感和使命感;二要明確任務(wù)，把握原則，全面理解師德師風(fēng)建設的內容和重點(diǎn);三要加強組織領(lǐng)導，狠抓落實(shí)，領(lǐng)導要帶頭示范、統籌兼顧、協(xié)調推進(jìn)、力求實(shí)效。
這次會(huì )議的召開(kāi)，不僅給與會(huì )人員上了生動(dòng)的一課，而且更好地引導廣大教師立德樹(shù)人，以實(shí)際行動(dòng)帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，爭做有歷史責任感、為人師表、立德樹(shù)人、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的具有新疆特色的“四好”老師。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報4
師德是一個(gè)很大的話(huà)題，是一篇寫(xiě)不完的文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習，努力探索；外樹(shù)形象，內強素質(zhì)；在深化教育改革的今天才能不會(huì )落伍。要想不被時(shí)代淘汰，只有更加努力學(xué)習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人格魅力去影響、感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在相互得到尊重、有好和諧、健康向上的環(huán)境中接受良好的教育。這就要求我們教師要不斷學(xué)習，不斷提升自己的人格魅力，不斷樹(shù)立自己的.完美形象，從而贏(yíng)得社會(huì )，學(xué)生家長(cháng)的尊重與信賴(lài)，才能更好地完成自己的教育教學(xué)工作。
本年度通過(guò)《新時(shí)期師德修養》第六章《教師對待自身的職責》、第七章《改善教師職業(yè)道德素質(zhì)的基本策略》15個(gè)學(xué)時(shí)的培訓學(xué)習。組織教師們結合自己的生活實(shí)際，大家共同探討自我提升的策略。還經(jīng)常開(kāi)展“師德師風(fēng)探討活動(dòng)”、出師德師風(fēng)專(zhuān)刊，通過(guò)參加開(kāi)展全鎮開(kāi)展的“夢(mèng)想與激情，感恩與責任”師德師風(fēng)演講比賽，教師們的思想境界、道德素養有了很大提高，教師更加明確自己肩負的重任，明確了自己的使命更加強了學(xué)習的決心。
三年來(lái)，通過(guò)對教師、對學(xué)生家長(cháng)，學(xué)生的多次問(wèn)卷調查發(fā)現，教師的形象大大改變了，在社會(huì )上，在學(xué)生及其家長(cháng)們心中的地位提高了，教師的工作得到了社會(huì )的認可與尊重、理解與支持。這都歸功于我們自身的學(xué)習與提高，通過(guò)學(xué)習，教師們的觀(guān)念改變了，工作作風(fēng)、工作方式方法改變了，工作效率提高了，我們雖苦尤樂(lè )，開(kāi)心知足。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報5
根據青銅峽市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)要求，結合實(shí)際情況，精心組織，嚴格要求，為了實(shí)現“育師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表”的工作目標，紅星中心小學(xué)于xx年8月30日開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項整治警示教育活動(dòng)。此次大會(huì )由我校黨支部書(shū)記、校長(cháng)羅永華主持，重點(diǎn)采取了以下幾方面的'措施：
1。調整公示了以校長(cháng)為組長(cháng)、班子成員為成員的領(lǐng)導小組，具體負責教育整頓活動(dòng)的各項工作，切實(shí)發(fā)揮了指導協(xié)調作用，同時(shí)，制定了《青銅峽市紅星中心小學(xué)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“正風(fēng)肅紀”等工作進(jìn)行了安排部署。
2。學(xué)習了違法違規典型案例，重點(diǎn)學(xué)習《教育部公布校外教育培訓違規行為處理典型案例》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《寧夏啟動(dòng)中小學(xué)教師有償補課等問(wèn)題專(zhuān)項整治》等文件精神，以案例警示提升師德修養，認真開(kāi)展教師自查自糾，查找自身不足，教育引導教師依法執教，確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。
3。結合實(shí)際，學(xué)校將師德師風(fēng)整治活動(dòng)與落實(shí)雙減政策、五項管理等重點(diǎn)工作結合起來(lái)，在全校教師中開(kāi)展“四個(gè)一”等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，即：簽一份《教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書(shū)》；寫(xiě)一份深刻的剖析材料；召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )；開(kāi)展一次討論會(huì )，以此豐富和拓展活動(dòng)內涵，增強活動(dòng)實(shí)效。
通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，全面加強師德警示教育，及時(shí)查處、糾正我校教師違法違規行為，教育全體教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有效提高自身政治覺(jué)悟，用正確的思想教育引導學(xué)生，用自身的行動(dòng)帶動(dòng)感染學(xué)生，營(yíng)造校園清風(fēng)正氣和良好育人環(huán)境。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報6
為了進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)指示和市教委有關(guān)“加強師德建設，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學(xué)校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會(huì )提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì )深化。我校在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設方面的思路，可以概括為：以營(yíng)造講學(xué)習、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標；以法制學(xué)習教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托；以“以法治�！钡闹贫裙芾�、科學(xué)評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象。
一、組織學(xué)習做到計劃落實(shí)，內容落實(shí)，決不搞形式主義學(xué)校擬訂了“教師政治學(xué)習、師德訓練計劃”，每次學(xué)習內容都落實(shí)到具體的人。由主講人根據計劃去準備內容，擬訂主講提綱，一般由校長(cháng)和中層人員承擔。本學(xué)期組織教職工學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規定》《關(guān)于教育問(wèn)題的談話(huà)》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認識、來(lái)探討。
二、建立師德師風(fēng)的建設制度、相關(guān)條例，加強全員管理、科學(xué)管理，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，在此基礎上，向教師提出：在教書(shū)育人的過(guò)程中，應該忌哪些言和哪些行？在教師充分討論的基礎上，由學(xué)校師德領(lǐng)導小組進(jìn)行綜合歸類(lèi)，并要求壓在臺板下，以達到自我教育，自我提高。根據學(xué)校實(shí)際和教師工作的特點(diǎn)指定行之有效的管理條例，有助于養成良好的師德行為和養成良好的工作習慣，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
三、強化師德師風(fēng)教育，以豐富多采的活動(dòng)為依托活動(dòng)育人是更好的育人途徑。通過(guò)活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的啟發(fā)引導，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學(xué)年學(xué)校組織了“家校聯(lián)誼”活動(dòng)，每位教師結合自己工作的實(shí)際和家長(cháng)交流了心聲，促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的結合。
四、加強過(guò)程管理與監控，真正使制度條例通過(guò)教職員的行為表現出來(lái)。
師德建設扎實(shí)穩步推進(jìn)通過(guò)學(xué)習和活動(dòng)的開(kāi)展，制度的約束，我校教職員在師德師風(fēng)上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，真正地、全面地了解教師的《學(xué)生評價(jià)學(xué)校、教師的問(wèn)卷調查》，問(wèn)卷的內容廣，有學(xué)校辦學(xué)條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，為人師表方面等等。在收回問(wèn)卷之后，學(xué)校組織行政進(jìn)行了逐項總結，從數據統計來(lái)看，我校教師的師德行為95%以上受到家長(cháng)、學(xué)生的肯定。但也有少數教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著(zhù)由校長(cháng)作出“調查分析報告”，在開(kāi)學(xué)的第一天，就將此報告反饋給教師，使教師深深感到：自己在教書(shū)育人的過(guò)程中必須時(shí)時(shí)、處處為人師表，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。本學(xué)期學(xué)校對每位行政護導值日提出了要求，進(jìn)一步完善了“內部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，對教師在教育教學(xué)的.過(guò)程中違規行為或好人好事及時(shí)記錄在案，并與當月評估掛鉤，更嚴重的違規行為，將待崗。剛性管理，加強了師德建設的力度。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設，教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強。教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現出許多動(dòng)人的事跡。如：有的在校加班加點(diǎn)不計報酬；有的自己孩子住院吊水，含淚丟下女兒匆匆趕到學(xué)校為學(xué)生上課，為后進(jìn)生耐心補缺補差是常有的事，有的班級有一兩個(gè)弱智生，老師們總是那樣地關(guān)心他們、愛(ài)護他們，從沒(méi)有絲毫厭棄的言行，受到了家長(cháng)的高度評價(jià)�？傊�，通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設工作，使教職員工深深體會(huì )到：只有制度完善、加強過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報7
為進(jìn)一步推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設工作，強化教師愛(ài)與責任的意識，提高教師的職業(yè)道德素養，規范從教行為，20xx年10月19日我園迎接責任督學(xué)尤黎靜蒞臨我園指導，對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展機制、教研能力發(fā)展及師德師風(fēng)建設相關(guān)工作進(jìn)行了重點(diǎn)專(zhuān)項督導檢查。
查驗資料與現場(chǎng)反饋
周副園長(cháng)向責任督學(xué)匯報了我園師德建設方面和師資隊伍建設的整體情況和亮點(diǎn)，尤黎靜督學(xué)認真仔細地查看了我園師德師風(fēng)建設及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等資料，對各項工作進(jìn)行了細致的指導。與此同時(shí)，肯定我園師德師風(fēng)建設工作和教師專(zhuān)業(yè)團隊工作的管理抓在平時(shí)，內化到幼兒園管理的方方面面。同時(shí)也提出了新的期望，并對今后深入實(shí)施提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
入班指導
緊接著(zhù)，尤黎靜督學(xué)隨機推門(mén)聽(tīng)課，并結合活動(dòng)的開(kāi)展，提出專(zhuān)業(yè)的指導。
百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計師德為本”。師德建設是一項艱巨而復雜的系統工程，是一個(gè)永恒的.主題，它任重而道遠，是一個(gè)永恒的主題。在今后的工作中我園將繼續把師德師風(fēng)建設作為教師隊伍建設的核心與重點(diǎn)，常抓不懈，結合園所實(shí)際開(kāi)展教研培訓，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，努力建設讓幼兒、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報8
20xx年10月15日，我校于學(xué)校遠教室組織全體老師學(xué)習畢節市、大方縣“師德師風(fēng)建設”會(huì )議精神。我校校長(cháng)王振奎向全體教師傳達20xx年全市、全縣師德師風(fēng)建設工作座談會(huì )會(huì )議精神。
在本次學(xué)習活動(dòng)中，王校長(cháng)再次向全體老師強調，師德師風(fēng)是教育1事業(yè)的靈魂，是教師素質(zhì)的核心要素；師德師風(fēng)建設工作關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系地方經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設；加強師德師風(fēng)建設是教師職業(yè)、人才培養和學(xué)校發(fā)展的根本要求。
為切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。其一，要塑造“好氛圍”，引領(lǐng)“好風(fēng)氣”；其二，要探索好“方法”，落實(shí)“好規劃”；其三，要落實(shí)“全責任”，堅守“硬底線(xiàn)”。在教師考核、職務(wù)聘任、職稱(chēng)評定、評優(yōu)選先等工作中實(shí)行“一票否決制”；對敗壞教師形象、造成惡劣社會(huì )影響的事件，嚴查嚴處；對出現嚴重師德師風(fēng)問(wèn)題的單位，追究負責人和有關(guān)人員的責任，地方政府也要承擔監管不嚴的責任。
作為一名教師，應當堅決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把師德師風(fēng)樹(shù)于勤奮、樹(shù)于忠誠、樹(shù)于責任、樹(shù)于守望，用我們堅定的付出，為我2國教育事業(yè)發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步作出更大的貢獻。
本次對畢節市、大方縣“師德師風(fēng)建設”會(huì )議精神的學(xué)習，蕩滌了我校全體教師的心靈，激勵了老師們教書(shū)育人的'熱情，也警示了他們工作中的不足，更讓他們體會(huì )到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂(lè )的，奉獻是幸福的！
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報9
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲;師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)是一項長(cháng)期的任務(wù)，是一件綱舉;茶樹(shù)溝學(xué)校黃家海;20xx年4月12日;認真學(xué)習狠抓落實(shí)
茶樹(shù)溝學(xué)校在師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)中，認真學(xué)習總結前一段學(xué)習活動(dòng)，找出差距和原因力求在下一段學(xué)習活動(dòng)中更上一層樓
四月十日晚，學(xué)校召開(kāi)教師會(huì )議，陶文亮校長(cháng)就這次學(xué)習教育活動(dòng)的前一段工作進(jìn)行總結：這次學(xué)習教育活動(dòng)是一次行業(yè)作風(fēng)的整頓工作，是新時(shí)期的人民教師與時(shí)俱進(jìn)、適應新的要求思想上的一次大激活。
我校全體老師嚴肅地對待這次學(xué)習教育活動(dòng)，認真地寫(xiě)心得筆記，對照自己的工作作風(fēng)進(jìn)行反思。進(jìn)一步明確了人民教師的
崗位職責，出現了許多讓人感動(dòng)的事，在社會(huì )上樹(shù)立了良好的教師形象。學(xué)校的石岸礁老師關(guān)心愛(ài)護學(xué)生已成為美談。他不顧自己的'微薄工資，給貧困學(xué)生買(mǎi)家庭作業(yè)，挽留了四年級學(xué)生胡良浪繼續完成學(xué)業(yè)，為“普九”工作做出了貢獻。席均良老師給學(xué)生張敏資助生活費等有目共睹的事。更加體現了我校教師在這次學(xué)習活動(dòng)中所表現出來(lái)的良好的師德師風(fēng)。
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲。遵紀守法，努力工作。節假日和休息時(shí)間遠離了麻將桌，投入到學(xué)習業(yè)務(wù)、參加各種能力培訓，真讓人感到欣慰。
師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)是一項長(cháng)期的任務(wù)，是一件綱舉目張的十分有意義的大事，只要我們強化認識，就一定能夠使我校的教育再上一個(gè)新臺階。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報10
培根鑄魂育新人，立德樹(shù)人擔使命。為進(jìn)一步加強教師思想政治和師德師風(fēng)工作，引導教師嚴格遵守師德規范，爭做黨和人民滿(mǎn)意的“四有”好老師，江西生物科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育培訓。
首先，全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——20xx最美教師》發(fā)布儀式，節目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團隊”高校銀齡教師支援西部計劃教師團隊的感人事跡，從他們的先進(jìn)事跡中，向英雄學(xué)習、向榜樣學(xué)習。其次，學(xué)習了“全國教書(shū)育人楷�！奔啊案袆�(dòng)江西教育年度人物”的先進(jìn)事跡。隨后，教師一起學(xué)習了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng )新的若干意見(jiàn)》等文件，進(jìn)一步增強教師的責任感、使命感、榮譽(yù)感，規范職業(yè)行為，明確師德底線(xiàn)；同時(shí)，明確教師的.育人導向和育人功能，將育人職能有效貫穿其工作始終，構建育人體系，實(shí)現“三全育人”在教學(xué)與育人、管理與育人、服務(wù)與育人、行企與育人的融會(huì )貫通。
通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)題教育培訓，全體教師充分意識到教師育人導向作用的重要性，也在學(xué)習先進(jìn)典型的過(guò)程中備受鼓舞。教師們紛紛表示，在今后的工作中一定要堅守為黨育人、為國育才的使命擔當，展現新時(shí)期敬業(yè)奉獻、嚴謹篤學(xué)的新風(fēng)貌，在實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報11
日前，九江金安高級中學(xué)全體教職工齊聚多功能廳，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)暨20xx師德師風(fēng)教育活動(dòng)月動(dòng)員會(huì )，部署新學(xué)期及20xx年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作。
音樂(lè )聲中，新進(jìn)教師登場(chǎng)亮相。今年，該校引進(jìn)了數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的多位年輕教師，為學(xué)校注入了新的活力。
校長(cháng)胡文能為20xx屆高三部分教師頒發(fā)“20xx高考特別貢獻獎”，為子女在本校就讀并在20xx年高考中金榜題名的教工頒發(fā)祝賀金。
會(huì )上宣布了本學(xué)期教師工作安排，對20xx年師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署。20xx年，九江金安高級中學(xué)校將圍繞“講奉獻，爭雙馨”這一主題開(kāi)展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)相關(guān)法律法規專(zhuān)題學(xué)習，“德藝雙馨”育人楷模先進(jìn)事跡宣傳，“青藍工程”“啟明星工程”和新教師公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展等，提升教師政治素質(zhì)和師德素養，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平。
胡文能在總結講話(huà)中回顧了過(guò)去的一個(gè)學(xué)期以來(lái)，尤其是暑期學(xué)校的`工作，既肯定成績(jì)也指出不足。他希望全體教職工在“四教領(lǐng)導小組”的引領(lǐng)下，繼續秉持金安優(yōu)秀傳統，傳承金安優(yōu)秀基因，忠誠教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，努力提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，爭做品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進(jìn)“兩學(xué)一做”，扎實(shí)做好“適合教育”。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報12
9月5日下午，市長(cháng)虹小學(xué)在學(xué)校多功能報告廳召開(kāi)師德師風(fēng)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，拉開(kāi)了20師德師風(fēng)教育序幕。
校長(cháng)張衛希望學(xué)校每位教師要加強自身素質(zhì)的培養，做到“三個(gè)提升”。提升自身的政治素養，作為一名教師要有大局意識、集體意識、奉獻精神，加強政治學(xué)習，規范教育行為，做到家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意;提升自身的師德素養，要加強學(xué)習，向“德藝雙馨”育人楷模等先進(jìn)教師學(xué)習，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的“四有”教師，要心中有愛(ài)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞識每一個(gè)孩子，充分尊重每個(gè)孩子個(gè)性，營(yíng)造和諧寬松的.學(xué)習氛圍，讓市長(cháng)虹小學(xué)成為孩子們學(xué)習的樂(lè )園;提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，全體教師要提高服務(wù)意識，要有職業(yè)光榮感，同時(shí)加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)水平，爭雙馨、做名師。
會(huì )上，學(xué)校還對一年來(lái)在教學(xué)第一線(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報13
11月19日晚上，xx幼兒園召開(kāi)了“忠誠人民教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結大會(huì )。茂名市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)第二組組長(cháng)、茂名市教育局黨委委員、副局長(cháng)xxx率隊參會(huì )，市二幼領(lǐng)導班子成員和全體教職工參加了動(dòng)員會(huì )。
xxx園長(cháng)作了師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)總結講話(huà)。她指出，這次活動(dòng)得到了幼兒園領(lǐng)導班子的高度重視，將其列為園務(wù)計劃的一項重要工作來(lái)抓，取得了很好的成效，具體表現在：
一是加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。
二是加強學(xué)習，創(chuàng )設載體。通過(guò)組織教職員工認真學(xué)習、開(kāi)展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長(cháng)精神和茂名教師核心價(jià)值觀(guān)、評選師德師風(fēng)標兵、弘揚新時(shí)代教師精神，從而提高活動(dòng)的實(shí)效性。
三是加強服務(wù)，樹(shù)立形象。注重加強園務(wù)管理全面提高辦園質(zhì)量、加強隊伍建設全面提高教師素質(zhì)、加強教育教學(xué)全面提高幼兒素質(zhì)、加強家長(cháng)工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。
四是加強管理，建章立制。
接著(zhù)xx園長(cháng)宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的.決定，xxx為師德標兵頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，師德標兵代表xx老師做了激情洋溢的發(fā)言。
最后，xx副局長(cháng)作總結發(fā)言，他對市二幼開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點(diǎn)寶貴意見(jiàn)：一是繼續加強師德師風(fēng)建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和素養;二是創(chuàng )出師德師風(fēng)建設的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，不斷努力，團結共進(jìn)，打造茂名市學(xué)前教育示范基地。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報14
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。教師以他愛(ài)崗敬業(yè)、辛苦、哺育桃李的“蠟燭”精神得到了社會(huì )的認可和頌揚，“教育成敗系于教師，教師素質(zhì)重在師德”，育好人是教師的神圣職責。在 “德高為師，奉獻為榮”師德師風(fēng)學(xué)習后，使我深刻認識到了以下幾個(gè)方面：
一、作為一名小學(xué)教師，她不但應該是一個(gè)博學(xué)多才的人，更應該是一個(gè)師德高尚的人，因為教師肩負著(zhù)培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的社會(huì )主義建設者和接班人的重任，其一言一行對學(xué)生成長(cháng)有著(zhù)極其重要的、潛移默化的影響和導向作用，學(xué)生的思想品質(zhì)的形成，不僅要靠知識的傳授，更要靠教師的示范、熏陶。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(cháng)。因此，我今后會(huì )更加愛(ài)崗敬業(yè)、盡心盡責，用知識的乳汁和愛(ài)心精心培育祖國的建設者和接班人，從而做一名受學(xué)生尊敬和社會(huì )好評的好教師。
二、在師德師風(fēng)建設中，我會(huì )忠誠于黨的教育事業(yè)，提高社會(huì )責任意識，增強教書(shū)育人、為人師表的愛(ài)心、耐心、毅力和應有的職業(yè)道德修養，真正擔負起教書(shū)育人的職責，不驅趕學(xué)習困難生，不歧視、不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴格遵守教師行為規范和“八要”、“八不要”準則，時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。比如要求學(xué)生不遲到早退，我們自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌，我們自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為規則，我們應自覺(jué)遵守教師守則。否則，光要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴(lài)。
三、不斷提高自己的文化修養和品德修養，為教書(shū)育人奠定良好的基礎。認真鉆研業(yè)務(wù)，研究教育教學(xué)規律，不斷更新知識，增長(cháng)才干，真正體現“學(xué)高為師”。我們教師應具備多方面的愛(ài)好和才能，因為正在成長(cháng)中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。所以，教師要終身不斷學(xué)習，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學(xué)生。
四、要做到樂(lè )于合作，善于合作。我們的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮，促進(jìn)了教師們的合作。學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個(gè)教師的'勞動(dòng)成果，而是教師群體與家長(cháng)，社會(huì )積極力量通力協(xié)作下的群體勞動(dòng)成果。因此我今后在工作中要注意處理好教師與教師之間，教師與家長(cháng)及社會(huì )積極力量的關(guān)系，減少教育過(guò)程中的內耗，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
五、要甘于平凡，樂(lè )于奉獻。我們用一根教鞭守著(zhù)一方凈土，兩袖清風(fēng)執著(zhù)著(zhù)一份清淡，三尺講臺獻上一片愛(ài)心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì )綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì )越變越美好!常言道，播種善良，收獲友愛(ài);播種希望，收獲未來(lái)。我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。通過(guò)幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，每當我看到自己與學(xué)生們一同成長(cháng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。 雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。
總之，甘于奉獻是教師的高尚品德，因此，在以后的教育教學(xué)中，我要更加嚴格要求自己，要積極獻身教育事業(yè)，潛心執教，淡薄名利，自尊自律，廉潔從教,不斷提高我的政治思想素質(zhì)和道德修養,真正做到教書(shū)育人，以身作則，做學(xué)生的良師益友，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報15
為響應太和縣教育局、南城中小學(xué)要求，進(jìn)一步規范我園教職工教育教學(xué)行為，加強教職工隊伍的師德師風(fēng)建設，我園于20xx年6月6日舉行“師德師風(fēng)整治提升月動(dòng)員會(huì )”。
本次師德教育由兩部分組成，一是張瑞華園長(cháng)帶領(lǐng)教職工學(xué)習太和縣教育局及南城中心�！稁煹聨燂L(fēng)整治提升月》方案，二是全園教職工一起宣讀師德師風(fēng)宣誓詞。
通過(guò)此次活動(dòng)，張瑞華園長(cháng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習了文件，對師德師風(fēng)建設有了更高的認識，提高了自身的覺(jué)悟和素質(zhì)，增強教師為人師表、教書(shū)育人的`責任意識。
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