學(xué)校培訓工作簡(jiǎn)報范文

　　工作簡(jiǎn)報是文牘傳播工具之一。1955年6月9日，國務(wù)院在《關(guān)于所屬各部門(mén)工作報告制度的規定》中指出：“工作簡(jiǎn)報：各辦、外交、計委、建委、體委、民委、僑委，每?jì)芍芟蚩偫韺?xiě)一次工作簡(jiǎn)報，明白、扼要地報告所掌管的范圍內重大問(wèn)題處理、工作中的重要情況和經(jīng)驗�！�

　　學(xué)校培訓工作簡(jiǎn)報

　　為了適應我校的教學(xué)改革，提高我校教師的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，我校和國家職業(yè)核心能力廣東推廣中心聯(lián)合舉辦了“全國第96期職業(yè)核心能力師資與考評員認證”培訓。培訓于5月24至25日在新教學(xué)樓207階梯教室舉行，校領(lǐng)導、各系主任、中層干部、骨干教師和教學(xué)管理人員共130余人參加培訓.�，F將培訓班基本情況通報如下：

　　一、授牌儀式情況

　　5月24日上午，培訓開(kāi)班典禮在207階梯教室舉行，副校長(cháng)XX主持開(kāi)班儀式。校長(cháng)XX教授致詞，向教師們提出殷切希望，希望教師們與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新和改進(jìn)教學(xué)方法，為把私立華聯(lián)學(xué)院學(xué)生培養成社會(huì )有用之才而奮斗。接著(zhù)，國家職業(yè)核心能力專(zhuān)家委員會(huì )副主任、人社部國家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標準總監、研究員xx發(fā)表熱情洋溢的講話(huà)。

　　xx代表國家人社部國家職業(yè)技能鑒定中心向XX學(xué)院授牌，XX校長(cháng)愉快接牌。XX學(xué)院榮幸地被授予xx年4月至xx年6月的國家職業(yè)核心能力項目試點(diǎn)單位，人力資源和社會(huì )保障部職業(yè)技能鑒定中心、中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心和國家職業(yè)核心能力培訓認證推廣中心的基地之一。

　　授牌儀式結束，培訓專(zhuān)家、全體在場(chǎng)領(lǐng)導及教工合影留念。

　　二、邀請的專(zhuān)家培訓授課過(guò)程情況

　　本次培訓圍繞“什么是職業(yè)核心能力?”“為什么要培養職業(yè)核心能力?”“怎樣訓練職業(yè)核心能力?”這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)�，F場(chǎng)理論與實(shí)踐相結合，40名教師在講臺前分成5組來(lái)配合培訓，開(kāi)展實(shí)操。兩天來(lái)，參加培訓的教師普遍表示收獲很大。

　　國家職業(yè)核心能力專(zhuān)家委員會(huì )副主任XX主講了職業(yè)核心能力培養培訓、職業(yè)核心能力全國統一測評的技術(shù)與管理和課程設計等內容;國家職業(yè)核心專(zhuān)家委員會(huì )專(zhuān)家XX主講與人合作、與人交流和解決問(wèn)題三個(gè)模塊的實(shí)踐訓練方法;國家職業(yè)核心能力專(zhuān)家委員會(huì )副主任、人社部國家職業(yè)技能鑒定中心職業(yè)標準總監、研究員XX主講職業(yè)核心能力是怎樣煉成的和國家職業(yè)技能鑒定規范;江蘇常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)核心能力教研室主任王士恒主講職業(yè)方法能力的自我學(xué)習、信息處理和數字應用三個(gè)模塊及訓練方法。分組教師們積極配合，每一講結束時(shí)培訓師對講解訓練的精華能力點(diǎn)進(jìn)行總結。

　　整個(gè)培訓過(guò)程中全體老師聚精會(huì )神，認真聽(tīng)講，積極配合互動(dòng)。

　　三、參訓人員考勤與考試情況

　　5月24日共有132名教職工參訓，5月25日共有112人參訓，5月25日晚共有110人參加考試，整個(gè)培訓期間學(xué)校提供三頓免費用餐�？荚嚭细癯鰸M(mǎn)勤、無(wú)遲到記錄的教師可取得《職業(yè)核心能力師資培訓合格證書(shū)》和《職業(yè)核心能力考評員合格證書(shū)》。

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