小學(xué)德育工作匯報材料
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著(zhù)，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時(shí)間、對應任務(wù)、完成情況、總結等，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫(xiě)匯報而發(fā)愁？以下是小編精心整理的小學(xué)德育工作匯報材料，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)德育工作匯報材料1
我校德育工作堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成特色。工作目標是強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。并通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。圍繞這個(gè)目標，本學(xué)期，我們開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，現將開(kāi)展情況總結如下：
一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)
我校成立了由校長(cháng)、大隊輔導員、班主任和法制副校長(cháng)組成的德育工作領(lǐng)導小組，從組織系統方面保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導，深入開(kāi)展鑄師魂、養師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。通過(guò)組織班主任參加培訓，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、抓好行為規范養成訓練，實(shí)施常規育人
1．加強宣傳，潛移默化。在行為規范養成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、宣傳欄、LED顯示屏等載體向學(xué)生展現行為規范養成的重要性及意義，利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )課、班隊課等機會(huì )向學(xué)生講解訓練的內容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。
這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認識，樹(shù)立了正義感，激勵了上進(jìn)心。
2．常規教育，明確是非�！皩W(xué)生日常行為規范養成周”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校經(jīng)常性地利用集會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行“道德規范”、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動(dòng)，并積極與科任老師配合，把行為規范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下，我校的行為規范養成訓練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。
3．細處著(zhù)手，養成習慣。我校在活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導學(xué)生從細微處入手，從學(xué)習生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養成良好行為規范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓練活動(dòng)。如：開(kāi)展“感恩教育”、“愛(ài)惜糧食”等活動(dòng)，取得了良好的收效。
4．自我教育，形成自制。良好行為習慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓練活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的'提升。
5．加強監督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開(kāi)展訓練活動(dòng)中推選出一批行為習慣較好、有組織能力的學(xué)生擔任監督評比員，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強監督，鞏固了訓練成效，學(xué)校里違規犯紀現象逐漸減少，學(xué)生的良好習慣也慢慢地養成了。
三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中
(一)堅持規范的升旗儀式。每周一堅持舉行以班級為單位的升旗
儀式，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在國旗下演講中聆聽(tīng)教誨，使師生受到了一次又一次的德育熏陶。
(二)結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
1．三月份，舉行“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。為紀念開(kāi)展學(xué)習雷鋒活動(dòng)，弘揚民族精神，引導青少年兒童做社會(huì )文明新風(fēng)的倡導者，我校開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習，弘揚雷鋒精神”的志愿服務(wù)活動(dòng)。
2．四月份，開(kāi)展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統”系列活動(dòng)。我校通過(guò)開(kāi)展追憶革命烈士先輩活動(dòng)，以寄托對革命先烈的無(wú)限哀思，達到深入貫徹落實(shí)加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育目標。一是開(kāi)展宣傳、緬懷革命先烈活動(dòng)，二是充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，三是積極倡導文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現代文明祭掃方式，表達對先烈的緬懷和敬仰。通過(guò)活動(dòng)，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進(jìn)了師生們愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義情感。
3．開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)。我校捐資助學(xué)的倡議發(fā)出后，先后共收到了學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界的共計16.5萬(wàn)余元的愛(ài)心捐款。
4．舉行“慶祝六一”系列慶�；顒�(dòng)。今年的“六一”節，經(jīng)過(guò)少先隊精心策劃和全體教師的用心準備，我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，讓全體少先隊員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國際兒童節。
5．組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。本期，我校師生先后有30余人
次在上級組織開(kāi)展的各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲獎。這些活動(dòng)的開(kāi)展，既豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，張揚了學(xué)生個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力，熏陶了學(xué)生的品格。
四、加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值
本學(xué)期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。我校除了常規性的安全教育外，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。如開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)等，引導學(xué)生更好地保護自身安全，珍愛(ài)生命，遵守交通規則，健康平安地成長(cháng);開(kāi)展了地震、消防應急逃生演練等，有效地提高了全體師生安全防范意識和避險自救的能力。
五、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
繼續加強校園環(huán)境建設，不斷提高硬化、綠化、美化水平。結合實(shí)際，科學(xué)規劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
六、拓展育人空間，拓寬教育渠道
本學(xué)期，我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開(kāi)展班隊會(huì )主題教育活動(dòng)，通過(guò)班隊會(huì )積極開(kāi)展豐富多彩主題教育活動(dòng)，并致力搭建家�；�(dòng)平臺，形成家校教育合力，有效提高德育教育效果。
小學(xué)德育工作匯報材料2
一學(xué)年來(lái)，我校團支部、少先隊大隊部在上級團委和學(xué)校黨支部、政教處的直接領(lǐng)導下，能以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高共青團員、少先隊員的素質(zhì)”為中心，堅持以培養“四有”新人為目標，積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，有效地促進(jìn)全體團員、隊員的健康成長(cháng)，并取得了可喜的成績(jì)。具體工作如下：
一、共青團工作：
1、加強理論學(xué)習。學(xué)校團支部能定期組織團員教師參加各種理論學(xué)習，提高團干部和團員教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使其更好地從事教育教學(xué)工作。
2、加強愛(ài)國主義教育。學(xué)校團支部以清明節為契機，組織團員教師和少先隊員開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，激發(fā)團員、隊員熱愛(ài)祖國的思想感情。
3、“五·四”青年節期間，學(xué)校團支部能組織全體團員教師開(kāi)展一系列的慶�；顒�(dòng)。
4、認真做好團支委的換屆選舉工作。經(jīng)民主選舉產(chǎn)生出新一屆團支部委員：巫慕櫻、洪菲、蔡桂妝。
二、少先隊工作：
�、�、切實(shí)提高輔導員老師的.思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
1、認真做好20xx年xx市少先隊工作骨干培訓班學(xué)員報名及培訓工作。
2、認真做好“巨人教育”全國萬(wàn)名農村少先隊輔導員遠程培訓工作。
3、認真組織輔導員學(xué)習《輔導員》、《中國少年報》等報刊雜志，使其拓寬了視野，增長(cháng)了知識，培養了能力，提高了理論素養。并通過(guò)召開(kāi)輔導員交流會(huì )，切實(shí)做好信息的迅速交流，及時(shí)指導自身的工作。
�、�、強化隊員思想道德教育，培養良好行為習慣。
1、加強愛(ài)國主義教育。如，每周的升旗儀式講話(huà)；清明節前夕，組織少先隊員參觀(guān)涵碧樓，祭掃烈士墓活動(dòng)，激發(fā)隊員熱愛(ài)祖國的思想感情。
2、加強法制安全教育。認真組織好《未成年人保護法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、知識產(chǎn)權、“安全記我心”等宣傳、教育，引導隊員們積極履行行為規范和道德準則，做到遵紀守法。
3、加強《規范》、《守則》教育。認真組織隊員們理解、背誦《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》和《綿德小學(xué)學(xué)生在校一日常規要求》，并要求隊員們以此來(lái)規范自己的言行，培養良好的習慣。
�、�、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，深化隊員素質(zhì)教育。
1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。在上級領(lǐng)導的指導下，我校大隊部能認真組織隊員們扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，其中，敬老助殘服務(wù)隊的成績(jì)尤為突出。敬老助殘服務(wù)隊共有“殘疾人活動(dòng)中心”、“軍休所”、“福利院”、“南春老人之家”等小分隊，隊員們幾年如一日，定期到掛鉤點(diǎn)打掃衛生，干力所能及的事，贏(yíng)得了服務(wù)點(diǎn)和社會(huì )各界的好評。（新學(xué)期，結合學(xué)校實(shí)際，敬老助殘服務(wù)隊的活動(dòng)改在濱江長(cháng)廊開(kāi)展“愛(ài)綠、護綠”活動(dòng)。）在該隊的帶動(dòng)下，其他隊員也紛紛組成社區服務(wù)隊，活躍在多個(gè)生活小區，弘揚了樂(lè )于助人的雷鋒精神。其次，各班開(kāi)展“六個(gè)一”（改正一個(gè)缺點(diǎn)、幫助一位同學(xué)、服務(wù)一個(gè)崗位、做一次文明使者、學(xué)唱一首雷鋒歌曲、會(huì )講一個(gè)雷鋒故事）活動(dòng)，鼓勵學(xué)生爭當雷鋒式的好少年。再次，開(kāi)展以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”為主題的小報設計比賽，并出版宣傳欄。最后，各班開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況總結，并各評選出兩名“學(xué)雷鋒標兵”，學(xué)校還給予表彰。
2、開(kāi)展中隊主題活動(dòng)。為了更好地培養少先隊員的團結協(xié)作精神、主人翁精神，展現自我的膽量及組織能力，結合學(xué)校的教育中心，學(xué)校大隊部積極組織各中隊開(kāi)展了以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”、“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，提高專(zhuān)利意識”、“推廣普通話(huà)”為主題的中隊主題活動(dòng)。
3、開(kāi)展慶“六·一”活動(dòng)�！傲ひ弧眹H兒童節是少先隊員自己的節日，為了讓隊員們過(guò)上一個(gè)愉快的節日，學(xué)校大隊部提前做好充分的準備，積極開(kāi)展了獨唱比賽、游園活動(dòng)、評比校園“十佳少先隊員”、“優(yōu)秀少先隊干部”、“優(yōu)秀少先隊員”等活動(dòng)，并把“十佳少先隊員”的光榮事跡通過(guò)墻報的形式宣傳出來(lái)，讓其他隊員借鑒學(xué)習。
�、�、加強少先隊自身的建設。
1、要開(kāi)展好少先隊工作，單靠大隊輔導員或中隊輔導員是遠遠不夠的，必須組建得力肯干的少先隊干部隊伍來(lái)開(kāi)展自管自制工作。因此，我校大隊部切實(shí)組織各中隊做好少先隊隊干的選拔、培訓、管理工作，同時(shí)做好大隊委員會(huì )換屆的工作和升旗隊換隊的工作等，并定期組織隊干進(jìn)行工作培訓。
2、組織一年級新同學(xué)分兩批進(jìn)行入隊，入隊儀式分別于20xx年10月12日和12月25日順利舉行。
�、�、取得的點(diǎn)滴成績(jì)。
1、學(xué)校被評為“xx省紅領(lǐng)巾示范�！�，大隊部被評為“xx省少先隊紅旗大隊”，601中隊被評為“xx省少先隊紅旗中隊”，文竹文學(xué)社被評為“xx省優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團”。
2、蔡梓勉校長(cháng)榮獲“xx市星星火炬獎”，蔡桂妝老師、陳少華老師榮獲“xx市優(yōu)秀少先隊輔導員”光榮稱(chēng)號。
3、陳丹大隊長(cháng)被評為“xx省優(yōu)秀少先隊員”，張培渠同學(xué)被評為xx省“平安行動(dòng)好隊員”，陳愷珩同學(xué)獲得第八屆宋慶齡獎學(xué)金提名獎。
回顧過(guò)去一學(xué)年，我校團隊工作能順利地開(kāi)展，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去。今后，學(xué)校全體團員老師、輔導員和少先隊員將繼續努力，爭創(chuàng )更佳成績(jì)。
小學(xué)德育工作匯報材料3
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期德育工作總結報告如下：
一、推進(jìn)校園基礎建設
本學(xué)期新建了籃球場(chǎng)和鄭成功文化廣場(chǎng)，給學(xué)生們營(yíng)造了一個(gè)非常和諧的校園氛圍;在教師辦公室為老師們安裝了自動(dòng)加熱飲水機，給老師們營(yíng)造一個(gè)和諧舒適的辦公環(huán)境;我校新的教師宿舍樓也投入使用，給教師們提供了便捷舒適的休息環(huán)境，相信在如此和諧的環(huán)境中師生的身心都得到了非常好的調節，為德育工作的開(kāi)展奠定了基礎。
二、強化規范養成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的形成
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。
圍繞《新中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規范》，繼續深化學(xué)生“行為規范養成”教育活動(dòng)，切實(shí)抓好“行為習慣、學(xué)習習慣和26件事”等養成教育。依舊由輔導員每周二早讀進(jìn)行組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習交流，德育處將不定時(shí)組織到各班隨機抽取五名同學(xué)進(jìn)行測試，一、二、三年級進(jìn)行口試測試，四、五、六年級進(jìn)行筆試測試。在行為規范方面具體做到：講究環(huán)境衛生;教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團結友愛(ài)不打架罵人;推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)，“對不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )。并做到及時(shí)檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育，把學(xué)習《弟子規》的實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
2、理想信念教育。
教育學(xué)生把個(gè)人的前途命運與國家、民族的前途命運緊密聯(lián)系起來(lái)，把夢(mèng)想化作成長(cháng)成才的`強大動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)，增強“三愛(ài)”(愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)祖國)情感和思想認同。運用好重要時(shí)間節點(diǎn)，注重運用未成年人喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，講好歷史故事、革命故事、改革開(kāi)放故事和身邊等中國故事，引導學(xué)生繼承中華傳統美德，增強民族自豪感和愛(ài)國主義情感。
3、開(kāi)展“日行一善”，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養學(xué)生的良好行為習慣，大隊部大力提倡、實(shí)施了“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在教育學(xué)生“存善心，有善念，行善舉，做善事，成善人，揚善學(xué)”。本學(xué)期從第二周開(kāi)始進(jìn)行每周五的日行一善分享交流活動(dòng)，但本學(xué)期在之前的基礎上有所細化，低、中、高三個(gè)年級進(jìn)行不一樣的分享交流任務(wù)，以落實(shí)知善、行善、揚善。
一、二年級交流任務(wù)主要是知善，讓日行一善更“接地氣”傳遞正能量。每周五早讀由語(yǔ)文老師主持，和孩子們進(jìn)行善事分享，可以給孩子們講善行小故事，或者善行名言，和孩子們交流善為美，在交流的過(guò)程中可以有意識的分階段引導孩子們如何善在校園?如何善在家庭?如何善在社會(huì )?從低年級開(kāi)始樹(shù)立“日行一善”的理念;三、四年級交流任務(wù)主要是行善，讓日行一善在“知行合一”中扎根于心靈。每周五早讀學(xué)生分享自己的善事，或他人的善事，并填寫(xiě)日行一善記錄表，每周各班挑選一張比較有代表意義的記錄表上交德育處，最好圖文并茂表格填寫(xiě)完成;五、六年級交流任務(wù)主要是揚善，讓日行一善像空氣一樣無(wú)處不在。每周五早讀依然由語(yǔ)文老師進(jìn)行日行一善分享交流，但是增加一個(gè)新任務(wù)，就是每周五早操結束后將安排學(xué)生到國旗下進(jìn)行善事宣揚，可以分享自己的善事，也可以說(shuō)說(shuō)本班同學(xué)的善事，最好選擇本班比較有代表有意義的幾件善事，能夠起到宣傳、和榜樣示范的作用，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)�。由六年一班開(kāi)始輪起，每周輪到的班級班主任要將學(xué)生名單和講話(huà)稿上交德育處，從第三周開(kāi)始。
4、文明監督崗及資源回收屋成立，促進(jìn)文明禮儀思想教育建設，打造和諧校園環(huán)境。
本學(xué)期我校成立文明監督崗及資源回收屋，確立文明監督員的工作職責，從三到六年級每班選取三名講文明、懂禮貌、責任心強的同學(xué)成為文明監督員，每天早上在校門(mén)口、樓梯口、操場(chǎng)進(jìn)行文明禮儀的監督，對不文明現象及時(shí)糾正提醒，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質(zhì)量，嚴格執行“文明監督員”的工作職責。文明監督員每天下午放學(xué)到資源回收屋執勤，監督各班送來(lái)的可回收資源是否正確，并進(jìn)行二次分類(lèi)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐、反饋、反思、總結，文明監督員的檢查工作促進(jìn)我校精神文明建設，打造和諧校園環(huán)境，在學(xué)校掀起了一股文明之風(fēng)。
5、抓好學(xué)校常規，創(chuàng )建積極向上校風(fēng)。
精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。繼續開(kāi)展以中隊為單位的升旗活動(dòng)。各中隊要團結向上，為學(xué)校為中隊爭光，讓全體隊員學(xué)有榜樣，有目標。
6、安全警鐘長(cháng)鳴，堅決杜絕安全隱患。
把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全常識和自救自護教育，組織安全演練，讓學(xué)生認識、理解生命的意義，尊重生命、愛(ài)護生命。鍛煉學(xué)生生活自理能力、勞動(dòng)能力。培養學(xué)生勇敢、自信、堅強的品格和身處逆境堅韌不拔的意志品質(zhì)。提高學(xué)生的競爭意識、協(xié)作意識、自律意識以及在日益開(kāi)放的競爭環(huán)境中生存發(fā)展的應對能力。
7、節儉環(huán)保教育。
大力弘揚中華民族傳統美德，大力倡導節約文化、建設節約文明，引導廣大學(xué)生從小樹(shù)立節約意識，增強節約觀(guān)念，培養青少年勤儉節約、艱苦樸素的道德品質(zhì)和生活習慣;教育學(xué)生樹(shù)立不比生活比學(xué)習，不比吃穿比進(jìn)步的意識;對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識，增強保護環(huán)境自覺(jué)行動(dòng)。
8、傳統文化教育。
踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動(dòng)。以愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班為主線(xiàn)，培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神和集體榮譽(yù)感;以孝敬父母、尊敬師長(cháng)為主線(xiàn)，培養學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì);以談吐儒雅、行為文雅為主線(xiàn)，貫穿培養學(xué)生文明禮儀教育;以誠實(shí)守信、以誠相待為主線(xiàn)，貫穿培養學(xué)生良好的道德修養。
三、以活動(dòng)為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養。
1、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)”的教育。弘揚民族精神，引導學(xué)生從小養成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。利用節日資源，通過(guò)講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，對少先隊員進(jìn)行“愛(ài)”的教育，教育隊員把熱愛(ài)獻給祖國，把敬愛(ài)獻給長(cháng)輩，把關(guān)愛(ài)獻給自然，把友愛(ài)獻給他人，把珍愛(ài)獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2、構建閱讀生態(tài)，打造書(shū)香校園。培養學(xué)生的閱讀習慣，通過(guò)閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過(guò)閱讀讓學(xué)生具有“可持續性接觸知識能力”，讓學(xué)習成為學(xué)生生命的一部分，讓學(xué)習與學(xué)生相伴終生。
3、積極開(kāi)展“學(xué)《弟子規》，做文明人”的主題活動(dòng)。各班語(yǔ)文老師充分利用晨讀10分鐘，午練10分鐘，指導學(xué)生誦讀《弟子規》，并及時(shí)進(jìn)行檢查反饋。每周五大隊部組織年段老師互評。每月評選出表彰誦讀優(yōu)秀班級和學(xué)生。大力開(kāi)展相關(guān)宣傳教育活動(dòng)：每天的課間鈴聲設置為《弟子規》的誦讀鈴聲;大隊紅領(lǐng)巾廣播站每周兩次播音中插入《弟子規》專(zhuān)題介紹;各班根據實(shí)際召開(kāi)《弟子規》主題班會(huì )及出一版班級黑板報;各班開(kāi)展《弟子規》手抄報評比，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀的作品送到大隊部進(jìn)行展示;舉行《弟子規》硬筆書(shū)法比賽;組織學(xué)生觀(guān)看《弟子規》動(dòng)畫(huà)系列故事片，并讓學(xué)生結合自己的體會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感等活動(dòng)，讓學(xué)生對《弟子規》的內涵有了更深刻的理解，對促進(jìn)學(xué)生弘揚經(jīng)典文化，鑄造優(yōu)良品行將起到積極的推進(jìn)作用。5月份結合家長(cháng)開(kāi)放日開(kāi)展“《弟子規》經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”，從而激發(fā)師生及家長(cháng)熱愛(ài)經(jīng)典詩(shī)文，熱愛(ài)文學(xué)的興趣，提高師生及家長(cháng)對經(jīng)典詩(shī)文認識，讓學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。
4、繼續開(kāi)展各種興趣小組，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。本學(xué)期開(kāi)展了文學(xué)社、經(jīng)典誦讀、書(shū)法、講故事、燈謎等35個(gè)興趣小組，培養隊員動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更加豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生的自身素質(zhì)打下了扎實(shí)的基礎。
四、家校聯(lián)系方面
1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
3、成立家長(cháng)護校隊，護校隊建立后，家長(cháng)志愿者們站立在各自的“崗位”，幫助學(xué)校自覺(jué)維護上下學(xué)的秩序等候和護送學(xué)生，為孩子的安全接送提供了強有力的保障。
五、存在的問(wèn)題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
小學(xué)德育工作匯報材料4
本學(xué)期，我校德育工作圍繞學(xué)校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效�，F就本學(xué)期德育工作做如下總結。
一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)
學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機構。我校建立健全了德育管理網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)，明確規定各級的德育管理職責。成立了由校長(cháng)、德育主任、班主任組成德育工作領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校注重加強師德和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導，深入開(kāi)展鑄師魂、養師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。組織班主任參加培訓，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、抓好行為規范養成訓練，實(shí)施常規育人
播種行為，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養成性格;養成性格可以成就未來(lái)。規范行為，養成良好的習慣，是學(xué)生健康成長(cháng)的根本保證。
(一）提高認識，加強領(lǐng)導
行為規范的養成訓練，是學(xué)校德育的基礎工程。行為規范訓練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認識，加強領(lǐng)導。
(二）形式多樣，強化訓練
行為規范訓練工作，我校通過(guò)多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規范養成訓練的效果。
1、加強宣傳，潛移默化。為了進(jìn)一步加強學(xué)生日常行為養成教育，規范學(xué)生衛生行為習慣，針對當前學(xué)生亂扔亂丟的'不文明行為，學(xué)校開(kāi)展主題為“告別亂扔亂丟、營(yíng)造潔美校園”的主題教育活動(dòng)，旨在重點(diǎn)整治學(xué)生在校園隨手亂扔、亂丟垃圾不文明行為。力爭通過(guò)此次活動(dòng)，杜絕學(xué)生亂丟亂扔現象，改善校園環(huán)境衛生面貌，提升學(xué)生文明意識和水準。為有效開(kāi)展此次活動(dòng)，學(xué)校少先大隊在養成教育啟動(dòng)儀式上發(fā)出了“告別亂扔亂丟、營(yíng)造潔美校園”倡議書(shū)，各班緊緊圍繞活動(dòng)主題，選派學(xué)生代表在活動(dòng)儀式上進(jìn)行了精彩的演講。他們表示要積極響應學(xué)校倡議，從我做起，從身邊的小事做起。此外還將通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì )、黑板報、國旗下講話(huà)、設立衛生監督員等形式強化學(xué)生意識，時(shí)刻銘記：丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈;撿起的是一片紙屑，凈化的是自己的精神;擦去的是一塊污漬，純潔的是自己的靈魂。在行為規范養成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、�？容d體向學(xué)生展現行為規范養成的重要性及意義，利用國旗下講話(huà)、早會(huì )課、班隊課等機會(huì )向學(xué)生講解訓練的內容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習《守則》《規范》等，觀(guān)看有教育意義的影視材料。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認識，樹(shù)立了正義感，激勵了了上進(jìn)心。
2、常規教育，明確是非�！靶袨橐幏娥B成訓練，我校經(jīng)常性地利用集會(huì )時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行“道德規范”、“文明禮貌”、“言行規范、“法制”、“交通安全”、“社會(huì )公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動(dòng)，寓教于樂(lè )，并積極與科任老師配合，把行為規范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下，我校的行為規范養成訓練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。
3、細處著(zhù)手，養成習慣。我校在活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導學(xué)生從細微處入手，從學(xué)習生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養成良好行為規范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓練活動(dòng)。如：開(kāi)展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)果實(shí)”、“做好學(xué)習主人”等活動(dòng)，取得了良好的收效。
4、自我教育，形成自制。良好行為習慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓練活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。
5、加強監督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開(kāi)展訓練活動(dòng)中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔任監督員，明確分工，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強監督，鞏固了訓練成效，學(xué)校里違規犯紀現象逐漸減少，學(xué)生的良好習慣也慢慢地養成了。
三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中
“教”，既指社會(huì )道德教育，又指德育文化開(kāi)發(fā)，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡(jiǎn)樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養成規范。教是目的，教必須通過(guò)樂(lè )的手段才能實(shí)現，教育功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂(lè )趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動(dòng)的開(kāi)展，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。
堅持規范的升旗儀式、國旗下講話(huà)和時(shí)事報道。每周一堅持舉行正規的升旗儀式和國旗下講話(huà)，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話(huà)中聆聽(tīng)教誨，在時(shí)事報告中感受時(shí)代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。
進(jìn)行“寢室管理”比賽活動(dòng)。10月20日學(xué)校舉行了“校園集體舞、隊列”比賽活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)，提高了我校學(xué)生的藝術(shù)修養和審美情趣，豐富學(xué)生的精神文化生活。12月29日至30日，學(xué)校舉行了拔河比賽，進(jìn)一步活躍學(xué)生的課外、業(yè)余生活，提高身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情，培養學(xué)生團結友愛(ài)，熱愛(ài)集體的精神。
四、加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值
本學(xué)期，我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩定。我校除了常規性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外，還開(kāi)展安全演練活動(dòng)，加深學(xué)生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災減災工作水平;
五、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
我校在上學(xué)期的基礎上，繼續加強校園環(huán)境建設，根據要求，結合實(shí)際，科學(xué)規劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道本學(xué)期。
我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開(kāi)發(fā)德育課程，充分挖掘各學(xué)科的“育人點(diǎn)”，讓德育有機地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能。加強班隊會(huì )主題教育，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，通過(guò)班隊會(huì )積極開(kāi)展豐富多彩主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。致力搭建家�；�(dòng)平臺，形成家校教育合力，本學(xué)期，我校要求各班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進(jìn)行全面家訪(fǎng)，加強了學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
七、加強班主任隊伍建設，提升班級管理水平。
班主任作為班級教育的主導教師，其素質(zhì)和能力的高低,直接影響著(zhù)學(xué)校的教育水平。全面提升班主任的素質(zhì)和能力,對于提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性是十分必要的。為此，學(xué)校每學(xué)期舉行一屆班主任論壇，班主任結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，從不同角度介紹了自己在班級管理中的成功經(jīng)驗，從學(xué)生日常行為管理、班級細節管理、班干部培養、后進(jìn)生轉化、建立和諧師生關(guān)系、營(yíng)造積極向上的班風(fēng)、尋求家長(cháng)的積極配合以及如何培養學(xué)生的全面綜合素質(zhì)等方面介紹了班級管理工作的亮點(diǎn)。政教主任對前一階段班主任所做的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結，王校長(cháng)作了總結發(fā)言，并就班主任加強目標管理、創(chuàng )造性開(kāi)展工作等方面談了自己的意見(jiàn)。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jì)，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng )新等。今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強德育理論學(xué)習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng )新意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育工作匯報材料5
百年大計，教育為本。教育大計，育人為本。xx小學(xué)本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、以人為本的思想，以“創(chuàng )造一片天空，放飛每個(gè)童年”為辦學(xué)理念，充分開(kāi)展扎實(shí)有效的德育活動(dòng)�，F將一年來(lái)的德育主要總結如下：
一、加強德育隊伍建設
繼續加強學(xué)校、家庭、社區三結合的教育體系，實(shí)行校長(cháng)總負責，分管德育的校長(cháng)具體負責、教導處操作執行、少先隊密切配合的德育管理機制，同時(shí)采取校領(lǐng)導分年級聯(lián)系負責制、配班教師協(xié)作制，健全崗位責任制，形成人人參與、齊抓共管的合力。
為了強化班主任技能，認真制定班主任校本培訓計劃，通過(guò)新老班主任結對子、一學(xué)期一次的班級管理經(jīng)驗交流、每月一次的校級班隊會(huì )和心理課的觀(guān)摩展示，讓優(yōu)秀班主任與年青班主任結對，使新教師能較快地勝任工作，縮短成長(cháng)期，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。進(jìn)一步完善月德育工作例會(huì )和班主任例會(huì )制度，組織班主任積極撰寫(xiě)德育論文，本學(xué)年有多篇德育論文在市級獲獎。
重視學(xué)生的思想道德教育，關(guān)愛(ài)問(wèn)題學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生，繼續推進(jìn)并扎實(shí)落實(shí)“四幫一”教育活動(dòng)，構建了學(xué)校領(lǐng)導、在職教師、學(xué)生團體、退教協(xié)會(huì )、關(guān)工委組成的“四幫一”團隊。并擴展以退休教師、老干部為主體的校外輔導員隊伍，深入推進(jìn)我校的“四幫一”工作和獻愛(ài)心活動(dòng)。
二、推進(jìn)德育課程研究
借助全國文明城市建設創(chuàng )建這一東風(fēng)，加快推進(jìn)我校學(xué)生的文明禮儀養成教育系列化建設。以日常行為規范訓練為重點(diǎn)，持之以恒抓好養成教育，遵循“好習慣我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的思路，做到月月有重點(diǎn)，周周有要點(diǎn)。以自主管理為學(xué)生管理主要手段，形成系統、覆蓋全面的學(xué)生自我管理網(wǎng)絡(luò )，成立紅領(lǐng)巾檢查崗，班級事務(wù)自主管理崗，通過(guò)每月“五星文明班”評比掛牌，推進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)的提高，增強“規范”執行的自覺(jué)性。全校形成“班班創(chuàng )五星、人人爭五星”的優(yōu)良氛圍。
在德育課題《農村小學(xué)德育生活化的研究與實(shí)踐》順利結題的基礎上，繼續推進(jìn)體驗德育主題系列活動(dòng)的開(kāi)展，并且進(jìn)一步思考20xx年新的德育課題方向和策略，著(zhù)手撰寫(xiě)新的德育課題，班主任也要撰寫(xiě)好《積極德育故事》的案例。
三、深化德育體驗特色
針對我校農村學(xué)校的特點(diǎn)，形成了以“體驗德育”為特色的教育之路，形成系列化的教育活動(dòng)，凡有節日一般都安排學(xué)生進(jìn)行相關(guān)體驗活動(dòng)，每月確定一個(gè)主題開(kāi)展體驗活動(dòng)，本學(xué)年開(kāi)展了以下系列活動(dòng)：一月，繽紛冬日送溫暖主題，二月，行為規范訓練;三月，愛(ài)在心中學(xué)雷鋒主題;四月，學(xué)先烈革命傳統教育;五月，熱愛(ài)勞動(dòng)感恩教育;六月，放飛童心慶六一主題;七、八月，七彩夏日實(shí)踐活動(dòng);九月，感謝師恩雙節活動(dòng);十月，創(chuàng )文明城做文明人活動(dòng);十一月消防安全教育;十二月，法制主題教育。每一次的節日體驗和實(shí)踐活動(dòng)都做到有計劃有方案，有過(guò)程有內容，有總結有新聞。
學(xué)校始終把感恩教育、生命教育作為教育重點(diǎn)，通過(guò)儀式體驗教育學(xué)生懂得珍惜擁有的幸福，感恩自然，感恩社會(huì )。每年的新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮儀式、6月六年級畢業(yè)典禮、9月的`新一年級入學(xué)儀式、10月新生入隊儀式、11月四年級十歲成長(cháng)儀式，每一次從儀式活動(dòng)的籌備、場(chǎng)景的選擇、布置到活動(dòng)議程、設計、排練，我們讓學(xué)生全程參與，這樣既貼近學(xué)生生活，又很好地激發(fā)了學(xué)生的情感體驗。
可以這樣說(shuō)，依托農村鄉土德育資源，設計符合學(xué)生特點(diǎn)的體驗活動(dòng)，已經(jīng)成為我校有效的教育手段與品牌。
四、彰顯德育文化亮點(diǎn)
從特色走向文化是我們的追求，學(xué)校本身就是一個(gè)“文化場(chǎng)”，而加強班級文化建設是校園文化建設中的重要部分，首先在開(kāi)學(xué)初要求每個(gè)班級致力打造屬于自己的“班級文化”，如“向日葵中隊”、“小腳丫中隊”、“愛(ài)心中隊”、“小企鵝中隊”、“程天民中隊”、“百科小博士”等等，無(wú)論是班隊工作計劃還是班級布置都圍繞班級文化主題開(kāi)展活動(dòng)，既具共性，又富有個(gè)性。另外每個(gè)班級都積極創(chuàng )建“書(shū)香班級”，今年組織了開(kāi)展第六屆了“讀書(shū)節”系列活動(dòng)，通過(guò)班級圖書(shū)角、學(xué)校書(shū)吧書(shū)廊和家庭星級小書(shū)房的建設，為學(xué)生創(chuàng )造了優(yōu)美的讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生在快樂(lè )閱讀的過(guò)程中豐富了知識、完善了人格素養。今年我校在xx市師生經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽中榮獲了一等獎。
當然，常規性的德育工作也是有條不紊：每月的“五星文明班”頒獎時(shí)把儀式盡可能做得隆重一些，放在每個(gè)月初的集體晨會(huì )上，對獲獎班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)錦旗。長(cháng)年有計劃開(kāi)展的特色文化活動(dòng)有：一年一度的科技節、校園文化藝術(shù)節、陽(yáng)光體育活動(dòng)、秋季運動(dòng)會(huì )、班際足球聯(lián)賽等，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的身體，培養學(xué)生的意志品質(zhì)。成立了“小鐵人志愿隊”，利用寒假、暑假及及假日開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，為創(chuàng )建文明城市、構建和諧家園作出了新的貢獻。兩周一次的小新星電視臺節目完全由各班輪流負責，各班的小記者們把鏡頭聚焦于普通的校園生活，既放大同學(xué)們良好的行為習慣，也暴光一些陋習，發(fā)揮輿論導向作用。
一年來(lái)，我校學(xué)生的思想道德品質(zhì)有了明顯進(jìn)步，小先生小主人意識逐漸增強，在自主管理崗位上得心應手。本屆六年級畢業(yè)生的綜合素質(zhì)得到了中學(xué)的充分肯定，在全市質(zhì)量調研中，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量位居全市前列。一學(xué)年來(lái)，教師、隊員們參加各級各類(lèi)比賽也總是喜訊連連，有多篇德育論文在各級各類(lèi)比賽中獲獎。xx被評為“xx市優(yōu)秀學(xué)生干部”，被評為“xx市三好學(xué)生”。在xx市“放飛心靈”心理繪本比賽中，陸榮獲一等獎，xx榮獲三等獎，在xx市“安全文明伴我行”知識競賽中，陸泓宇陸泓宇、黃晨欣榮獲一等獎，x榮獲二等獎，在xx市暑期征文比賽中，陸泓宇、陳詩(shī)甜榮獲二等獎。五(4)班被為“xx市先進(jìn)學(xué)生集體”，四(1)班被評為“無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體”。在xx市“紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)強富美高主題活動(dòng)中”榮獲優(yōu)秀組織獎，“最美xx人”案例榮獲xx市優(yōu)秀案例。趙老師在xx市心理健康教育會(huì )課中榮獲一等獎。
德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，我校德育組每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為學(xué)校增光添彩。展望未來(lái)，我們將互勉互學(xué)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下我們引以自豪的足跡，不斷開(kāi)創(chuàng )鐵小德育工作新局面!
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