競賽獲獎感言

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們常常會(huì )因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言。那么如何寫(xiě)感言才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的競賽獲獎感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

競賽獲獎感言1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　瑟瑟寒風(fēng)徜徉在天際，仿佛是上帝傳來(lái)的笑聲。在鮮艷的五星紅旗下，在莊嚴凝重的國歌聲中，在辛勤的園丁、莘莘學(xué)子的注視里，我代表全體初四數學(xué)競賽成員向大家宣布一個(gè)好消息：在剛剛結束的全省初中數學(xué)競賽中，我校取得了驕人的成績(jì)：我校成績(jì)名列我市第一！全市競賽個(gè)人前七名均出自我校！我們也得到了這次來(lái)之不易的升旗機會(huì )，親手將鮮艷的五星紅旗冉冉升起，這一切讓我們感到無(wú)比驕傲與自豪！

　　沒(méi)有人隨隨便便就成功。在成績(jì)的背后，凝結了同學(xué)們的努力，更有老師們的辛勤教誨。在這閃亮的成績(jì)背后，是全體輔導老師，苦口婆心的督促、勸導；是全體輔導老師，循循善誘的巧妙指導；是全體輔導老師，深夜中專(zhuān)心解題、細心備課的明燈；是全體輔導老師，犧牲了的無(wú)數的休息時(shí)間……

　　在參加數學(xué)競賽的同學(xué)中，不乏天資聰穎，思維敏捷，但這驕人成績(jì)的取得，豈是一朝一夕所能成就？看似“談笑間檣擼灰飛煙滅”般簡(jiǎn)短的考場(chǎng)上的兩個(gè)小時(shí)，卻融入了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”似的毅力，凝結了勢撼山河般的汗水，淘盡了師生情，洋溢著(zhù)成竹在胸的自信。

　　過(guò)去的努力，換來(lái)了今天的`成績(jì)。我們的成績(jì)，證明了我們的實(shí)力，證明了我們的學(xué)校、我們的老師、我們的教育水平無(wú)懈可擊！

　　我們的成績(jì)，也更加堅定了我們的信心！在這里，我謹代表所有參賽同學(xué)，向所有為這次競賽付出心血的各位老師道一聲：老師，您們辛苦了！我們一定不辜負您們的期望，加倍努力，在國賽中再奪佳績(jì)，為學(xué)校爭光添彩！

　　此致

敬禮！

競賽獲獎感言2

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好。

　　我有幸參加了我們學(xué)院舉辦的化學(xué)實(shí)驗競賽并獲得n等獎，我感到非常高興和活動(dòng)。在整個(gè)競賽過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)感悟： 首先，是在競賽前，我感受到大家磨刀霍霍向競賽的沖勁，雖然我們知道競賽的道路不會(huì )平坦，但我們沒(méi)有退縮，正如那高爾基筆下的勇敢無(wú)畏、搏擊風(fēng)雨的海燕。

　　我們在實(shí)驗中你追我趕，勇攀高峰，不斷向難題發(fā)起挑戰，這也正是我們藥學(xué)院學(xué)生所應具有的品格。因為不論是在以后的學(xué)習或生活中，難題總是難免的，退縮不是我們的選擇，直面挑戰，勇于與難題決斗，即使倒下，也要保持著(zhù)沖鋒的姿態(tài)。 此外，我們還感受到紙上得來(lái)終覺(jué)淺這句話(huà)，也許我們在書(shū)本上看到過(guò)很多實(shí)驗操作知識，自己也感覺(jué)爛熟于心，但當操作起來(lái)時(shí)，卻發(fā)現理論和實(shí)際之間是有差距的，這也告訴我們，在日常的學(xué)習訓練中要重視操作，抓住實(shí)驗操作的`機會(huì )，將理論與實(shí)踐結合起來(lái)。

　　另外，我要感謝為我們基礎實(shí)驗操作的提高而默默付出的各位老師，感謝學(xué)院給了我們這樣一個(gè)平臺，也感謝為了此次實(shí)驗的順利進(jìn)行而辛勤工作的各位老師。我們在這次競賽中不僅收獲了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，也在回顧以前知識的過(guò)程中加深了對知識的理解，掌握及運用。

　　最后，祝愿我們學(xué)院的化學(xué)實(shí)驗競賽越辦越好。謝謝大家!

競賽獲獎感言3

　　親愛(ài)的先生、同學(xué)們：

　　我是育才二小五年級五班的徐雨婷，我這次很幸運獲得了書(shū)法競賽一等獎，我感應異常的喜悅，心情異常的愉快。然則，在這里我固然還要謝謝幾位能讓我獲得這份獎狀的人。首先，我要謝謝我的書(shū)法先生余先生，是他教會(huì )了我書(shū)法，才使我的.字寫(xiě)得更漂亮，寫(xiě)的更工致，我再謝謝我的爸爸媽媽們，是他們不斷地支持我，激勵我，才是我獲得了這份獎狀，我固然還要謝謝人人，在我拿到獎狀的時(shí)刻，不斷地用掌聲激勵我，才使我感應很名譽(yù)。先生、家長(cháng)和人人，是你們不斷地激勵我、支持我，才是我獲得了這份獎狀；是你們堅持著(zhù)給我上課，才是我獲得了這份獎狀；是你們用掌聲激勵我，才是我站在了這個(gè)領(lǐng)獎臺上。以是，我在這里要好好地謝謝你們！

　　競賽的時(shí)刻，我一手緊握著(zhù)鋼筆，一手摁著(zhù)先生發(fā)給我的書(shū)法專(zhuān)用紙，眼神重要地看著(zhù)紙和筆，心想：這可是一場(chǎng)書(shū)法競賽，我平時(shí)字寫(xiě)得還不錯，以是我一定要跨越別人，獲得一等獎。于是，我就最先動(dòng)了筆，認真的寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，在寫(xiě)的同時(shí)，我也在心里對自己說(shuō)每一筆都得寫(xiě)出頓來(lái)，一定要寫(xiě)得工工致整，不能有一點(diǎn)歪，另外，紙面還要保持清潔，不能有任何的涂涂抹抹，這樣才氣有得獎的希望。

　　我想，任何的樂(lè )成，都離不開(kāi)平時(shí)的勤學(xué)苦練，我們要有鍥而不舍的起勁精神，不管學(xué)社么，都要持之以恒，一定能取得好成就的。

　　謝謝！

競賽獲獎感言4

　　我得知自己榮獲書(shū)法競賽一等獎后，心里異常異常喜悅、異常異常激動(dòng)。

　　寒假時(shí)我就知道有一個(gè)鐘村鎮小學(xué)的書(shū)法競賽等著(zhù)我去加入，我必須行使寒假的時(shí)間多寫(xiě)多練，險些天天都寫(xiě)六面字，時(shí)間重要得很。

　　開(kāi)學(xué)以后，肖先生天天都選一些內容給我演習并作出指導，我寫(xiě)的字終于有了顯著(zhù)提高。

　　賽后的'一天，肖先生對我說(shuō)：“你得了書(shū)法競賽一等獎！”我喜悅得不得了，由于我的起勁并沒(méi)有白費，真是功夫不負有心人！

　　我以為下次書(shū)法競賽我還會(huì )拿一等獎，而且我還能寫(xiě)得更好！

　　最后，我要謝謝指導我練字的肖先生和我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�謝謝你們！

競賽獲獎感言5

　　各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！我是xxx。很榮幸能代表獲獎的各位研究生發(fā)言。在這里我想說(shuō)四點(diǎn)內容：

　　首先，我們?yōu)槭裁匆�選擇數學(xué)建模競賽？可供選擇的機會(huì )有很多，在這里我們有一部分同學(xué)并不是理學(xué)院或者說(shuō)數學(xué)系的學(xué)生，而是其他學(xué)院的；甚至還有很多同學(xué)并不是第一次參加建模比賽了。為什么我們都不約而同的選擇了這個(gè)看似枯燥、不易又煞費苦心的比賽呢？那是因為數學(xué)建模能帶給我們其他競賽所不能給我們的樂(lè )趣。從一大堆繁雜的數據，無(wú)章的條件中剝繭抽絲，嘗試不同的模型，失敗成功不斷循環(huán)，一步步得出結論，驗證模型…這個(gè)過(guò)程的樂(lè )趣是沒(méi)有參加過(guò)的人所不能體會(huì )的。說(shuō)一個(gè)當時(shí)的例子吧，我和隊友在最后一天郵寄論文的路上，盡管才熬了一個(gè)通宵，但卻激動(dòng)興奮不已，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停�？僧斪詈蠹某稣撐牡淖詈笠豢�，我們就一下子都沒(méi)精神了，連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有。這就是建模帶給我們無(wú)窮的力量支撐。我們熱愛(ài)建模！

　　第二，數學(xué)建模比賽帶給我們一個(gè)什么樣的精神？是堅持不懈的精神。四天四夜的比賽實(shí)在是很枯燥，一大堆新鮮的論文或書(shū)籍需要參考、繁雜的程序要不斷改進(jìn)、模型嘗試了又推翻…報名參加比賽的人有幾千組，有多少人是真正最后完成了論文郵寄出去了的呢？我想說(shuō)，不論得獎與否，哪怕題目沒(méi)有全部答完，只要堅持把論文完成了并且郵寄出去了的同學(xué)都是值得嘉許的！

　　第三，數學(xué)建模比賽還讓我們學(xué)會(huì )了兩個(gè)反思：一個(gè)反思是健康的體魄。盡管"擁有一個(gè)健康的身體，才會(huì )有一個(gè)好的成就"這話(huà)大家都會(huì )掛在嘴邊，但真正體會(huì )到還需要身體力行。四天四夜，不僅是個(gè)腦力活，還是個(gè)體力活，四天下來(lái)疲憊的我們才發(fā)現身體強健是多么重要的事情。另一個(gè)反思是冷靜的思維。我們在選定題目后就只是草草讀了一遍就開(kāi)始一邊理解題意一邊解題，這讓我們走了很多彎路、進(jìn)了很多誤區。事后才覺(jué)得如果當初在定好題目后認真地冷靜地去分析題目、學(xué)習我們并不熟悉的相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景，整個(gè)過(guò)程會(huì )輕松很多，因為建模比賽的專(zhuān)業(yè)要求并不深，只要靜下心來(lái)，理解背景是很容易的事情。這是兩個(gè)反思。

　　第四，數學(xué)建模帶給了我一份特別的禮物，是什么呢？友誼。在比賽之前，我和另外兩個(gè)隊員并不是很熟悉。后來(lái)經(jīng)過(guò)我們隊長(cháng)的連線(xiàn)，我們組成了這個(gè)三個(gè)純女生的小隊。比賽之后的我們感情更加深厚了。我永遠忘不了那四天三個(gè)人在小實(shí)驗室里的奮斗：永遠忘不了各自完成任務(wù)時(shí)靜悄悄的實(shí)驗室，翻書(shū)的聲音、鍵盤(pán)的聲音…永遠忘不了三個(gè)人圍在一起站著(zhù)吃著(zhù)外賣(mài)還討論著(zhù)題目的思路…永遠忘不了最后一天凌晨三個(gè)人并排躺在地上的涼席上，偷空休息的時(shí)候開(kāi)著(zhù)玩笑八卦著(zhù)…建模比賽以一種特殊的強有力的形式將我們三人聯(lián)系在了一起，而這其中的友誼關(guān)系是在別的.類(lèi)型的友誼中也少有體會(huì )的。

　　以上四點(diǎn)是我想說(shuō)的一些感想，最后，我想在這里感謝一些人：首先是我的兩名隊友，沒(méi)有她們的努力不可能拿到這個(gè)全國二等獎，建模是三個(gè)人共同的努力成果，在這里，我們獲獎的每一位同學(xué)都應該首先對自己的隊友表示感謝；其次是曾經(jīng)在本科應用數學(xué)系培養了我四年的理學(xué)院的老師們，我的獎離不開(kāi)他們的辛勤培育；最后是本次建模比賽中的理學(xué)院老師，他們從比賽開(kāi)始到結束，無(wú)論是是提供大量選題的參考文獻、不斷詢(xún)問(wèn)我們的進(jìn)度以及需要的幫助，還是最后書(shū)寫(xiě)論文的摘要和最后郵寄論文郵戳時(shí)間的提醒等，對我們細致入微。在這里，我謹代表所有此次獲獎的研究生同學(xué)向以上我們所需要感謝的人表示由衷的感謝！

競賽獲獎感言6

　　高二（6）鄭亦欣

　　在很久很久以前，學(xué)習遠離了快樂(lè )，快樂(lè )拋棄了學(xué)習。

　　這是一件很無(wú)奈卻很必然的事情。對于學(xué)習的動(dòng)機，我們迷茫；對于學(xué)習的過(guò)程，我們痛苦；對于學(xué)習的結果，我們又往往是失望。帶著(zhù)對世界的無(wú)知走進(jìn)學(xué)校，灌輸，記憶，操練，檢驗，我們得到了什么？對許多人來(lái)說(shuō)，只是一點(diǎn)點(diǎn)知識和更多冷漠而已。這不是社會(huì )、學(xué)校抑或我們中的任何一方想看到的結果，但的確是不得不接受的現狀�？鞓�(lè )學(xué)習是一種境界，人人都想達到，但又談何容易？

　　一個(gè)人快樂(lè )，歸根結底是發(fā)展需求得到了滿(mǎn)足。學(xué)習的本意是對知識的探索與獲得，是一種滿(mǎn)足認知欲望的活動(dòng)，它應該是帶來(lái)快樂(lè )的。但出于很多原因，我們天生的好奇心與熱情被重復的簡(jiǎn)單訓練不斷消磨，從主動(dòng)的求知蛻變成了被動(dòng)的受苦，從去探索變成了被灌輸。當我們的主動(dòng)性被不當的教育方法驅趕的時(shí)候，學(xué)習的快樂(lè )也悄然遠去了。

　　作為學(xué)生，無(wú)法改變規則，那只能改變自己。說(shuō)是正視學(xué)習也好，阿q精神也罷，能培養一種能夠提高效率，有益身心的心態(tài)就是成功。能夠接近這個(gè)目標的方法有很多：

　　首先，讓自己相信所學(xué)的東西是真正有用的.。中學(xué)教材內容如此繁雜，不可能字字珠璣，但哪怕是自欺欺人地認為有用也比不斷拷問(wèn)自己學(xué)這些到底有什么用來(lái)得實(shí)在些。適當的自我欺騙可以當作保護心理健康的手段。

　　其次，為用而學(xué)。我們在杭外豐富多彩的各項活動(dòng)中體會(huì )到的快樂(lè )早已超過(guò)了學(xué)習，原因就在于圍繞一個(gè)目標學(xué)習能夠激發(fā)人的潛力。英語(yǔ)節，水火箭，它們對動(dòng)手能力和相關(guān)知識的激發(fā)應該能帶來(lái)一些啟示。尋找一些目標，讓自己感到每個(gè)階段的付出都是有回報的。

　　再次，降低期望值以調節壓力，建立規劃、培養條理。這些都是不容易做到的陳詞濫調。

　　最后，看到自己的進(jìn)步，并給自己以獎勵。巴甫洛夫用這招讓小狗建立了搖鈴反射，我們同樣也能用這種心理暗示強化獲得的快樂(lè )并轉化為繼續努力的動(dòng)力。有收有放，找到一種健康的節奏。

　　這些話(huà)的確很阿q，但處在一個(gè)給學(xué)生的壓力大到如此無(wú)以復加的環(huán)境中，阿q一下也不失為一種自我調節的方式。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"這不是阿q精神又是什么？請相信，享受過(guò)如此"苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身"的中國特色教育，接受大任的日子必不遠矣！

　　謹以此自勉。

競賽獲獎感言7

　　在這鮮花盛開(kāi)、充滿(mǎn)希望的5月，終于迎來(lái)了XX市2xxx年職業(yè)學(xué)校技能大賽，此次活動(dòng)可以說(shuō)是我們護理技能的大交流、大比拼。它不僅為教師提供相互學(xué)習和展示自我的平臺，還促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和技術(shù)應用能力的提升。

　　回想訓練、參賽整個(gè)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然辛苦，但收獲甚多。對于此次技能大賽，學(xué)校領(lǐng)導一直高度重視,全面啟動(dòng)了培訓方案，制定周密的訓練計劃，讓我們學(xué)有目標，練有步驟。我自身也很珍惜這次訓練機會(huì )，每次實(shí)地訓練我都會(huì )積極參加，勤學(xué)苦練，對于不懂的操作我都主動(dòng)與同事交流，互幫互助。為了實(shí)踐水平有所提高，我充分利用課余時(shí)間學(xué)習理論知識、練習操作技術(shù)。下班后，我都會(huì )和幾個(gè)同事一起聚在實(shí)訓室反復操練，仔細研討、互相學(xué)習。為了使操作更加完善，我在認真閱讀，深刻體會(huì )評分標準后，一遍又一遍地重復練習，力求每個(gè)細微的動(dòng)作、每個(gè)表情都做到精益求精。在練習靜脈輸液的操作過(guò)程中，為了提高穿刺成功率，在模擬人手臂上我們每天穿刺數十次，甚至我們彼此還會(huì )在自己手上扎上幾針，找找穿刺成功的感覺(jué)。在練習心肺復蘇操作的過(guò)程中，為了胸外心臟按壓手法和深度的準確，我每天按壓數百次，練到手臂酸痛，手掌青紫；為了掌握吹

　　氣量，我一遍一遍對著(zhù)模擬人吹氣，嘴都吹腫了，仍在堅持。晚上回到家,我在備好新課之后，還要堅持學(xué)習相關(guān)理論知識，雖然很辛苦，但卻很充實(shí)。在不斷的學(xué)習和交流中，我不僅看到了自己的進(jìn)步，更從其他老師身上看到了一種堅持、一種恒心。在這個(gè)充滿(mǎn)活力及凝聚力的集體中，每個(gè)人都在快速成長(cháng)，走向成熟。我們不怕苦，不怕累，積極鉆研，苦練專(zhuān)業(yè)技能。在掌握好理論知識的基礎上，不斷地訓練，不停地操作，沒(méi)有量的積累，就不可能達到質(zhì)的飛躍。

　　盡管我們平時(shí)訓練有素，動(dòng)作嫻熟，但如果沒(méi)有良好的心理素質(zhì)，比賽時(shí)的心態(tài)也會(huì )影響比賽。有人也說(shuō)過(guò)技能比賽到最后比的就是心理素質(zhì)，因此良好的心理素質(zhì)對成功起決定性的作用。為了消除這種心理障礙，我們將每次訓練視為比賽，同時(shí)我們還采用微格教學(xué)法，把每次訓練錄制下來(lái)，然后讓老師和學(xué)生一起觀(guān)摩操作，認真研讀每一個(gè)細節，指出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)。

　　俗話(huà)說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”，在護理教學(xué)工作的三年中，我深刻體會(huì )到了這一點(diǎn)，也深知肩上的責任和重擔。職業(yè)教育培養的是既懂理論，又能實(shí)際操作的高素質(zhì)、高技能人才。能不能保證培養出來(lái)的學(xué)生達到要求，教師是重要因素，我們應該成為一名優(yōu)秀的`“雙師型”教師，既能從事理論教學(xué)，又能進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導，亦能在醫院頂崗上班。護理工作與人類(lèi)的生命和健康緊密相連，今天我們對學(xué)生負責，就是對人類(lèi)的生命和健康

　　負責，我們深知肩上擔子的分量。如何提教師的專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)而培養學(xué)生的職業(yè)能力呢？技能大賽就是一個(gè)很好的平臺。作為護理專(zhuān)業(yè)教師，我深深體會(huì )到這一點(diǎn)，所以我一直認真準備，積極參與,努力提高自身素質(zhì)和技能，為今后的教學(xué)工作奠定更堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也把這次技能大賽當做一次難得的充電機會(huì )，在提高專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，也培養嚴謹的治學(xué)態(tài)度、持之以恒的信念，這些收獲我將終身受用。

　　今天是我永遠難忘的日子,今天的榮譽(yù)不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份責任，是鞭策我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì )站在新的起點(diǎn)上,對自己高標準、嚴要求，始終把掌握新知識、新技能作為自己不變的追求,在三尺講臺上奮力耕耘,用我的智慧和汗水譜寫(xiě)人生最美好的篇章。

競賽獲獎感言8

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

　　在這次演講比賽中，我可以獲得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學(xué)的支持。如果沒(méi)有你們的支持，我想我不會(huì )獲得這個(gè)獎的優(yōu)秀競賽獲獎感言。

　　我覺(jué)得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧?剛開(kāi)始，我心怦怦的跳著(zhù)，十分緊張，我害怕會(huì )讓老師失望，我害怕自己念得沒(méi)有感情�？墒�，我確實(shí)念得沒(méi)有什么感情。這樣就表達不出自己內心的想法和此時(shí)的激動(dòng)。

　　我一直不斷的努力去有一個(gè)好成績(jì)，可是很不理想。但是，如果再給我一次機會(huì )，我一定努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會(huì )向他們學(xué)習的.。

　　老師們，同學(xué)們，我們自己都會(huì )有短處和需要學(xué)習

　　的地方，讓自己做的更好!

　　最后，謝謝大家的鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們，我會(huì )永遠記在心間。我會(huì )在接下來(lái)的道路上，不斷的改進(jìn)，不斷的努力。

競賽獲獎感言9

　　由xx大學(xué)舉辦的全國大學(xué)生節能減排社會(huì )實(shí)踐與科技競賽終于落下了帷幕。由我們團隊7個(gè)人一起創(chuàng )作的《高效節能的翼片/螺旋片組合式雙管換熱裝置》獲得了全國三等獎�；仡櫸覀儏⒓印肮澞軠p排”前后的那些個(gè)日日夜夜，感慨萬(wàn)千。雖然準備的時(shí)候有些辛苦和單調，但現在想來(lái)這些付出是值得的。對我們而言，這次比賽無(wú)疑是人生路上又一次寶貴的經(jīng)歷，是我們挑戰自我的一次重要嘗試。這不僅是一次學(xué)術(shù)寫(xiě)作上的極大鍛煉，同時(shí)也是一種合作精神的高度考驗。

　　當初參加比賽的目的是想獲得一次鍛煉的機會(huì )，事實(shí)也證明我們參加這次比賽各方面都得到了提高。至于獲得這樣的大獎，我們有些惶恐，其實(shí)我們做的.還很不夠，也希望能在以后的學(xué)習中進(jìn)一步改進(jìn)�？偨Y這次能獲獎的原因，具體有這么幾點(diǎn)：

　　第一，選題是關(guān)鍵。

　　“節能減排”比賽的宗旨有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節能減排是指節約物質(zhì)資源和能量資源，減少廢棄物和環(huán)境有害物(包括三廢和噪聲等)排放;狹義而言，節能減排是指節約能源和減少環(huán)境有害物排放。所以選題就必須具有高度的節能實(shí)用性。在開(kāi)始選題時(shí)，我們緊緊圍繞了這一點(diǎn)。

　　第二，創(chuàng )新是前提。

　　作為科技作品論文，比起社會(huì )實(shí)踐創(chuàng )作來(lái)講，要創(chuàng )新似乎更難一點(diǎn)。但如何能在眾多同類(lèi)作品中脫穎而出，我們必須要與眾不同。于是我們充分利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，主要將傳熱學(xué)與流體力學(xué)結合起來(lái)，并從多個(gè)學(xué)科，多角度來(lái)進(jìn)行研究，并充分利用圖表、大量數據，引用最新的外文資料，使論文更有說(shuō)服力，更有直觀(guān)性。無(wú)論在內容和形式上都盡量做到富有新意。

　　第三，合作是基礎。

　　這一萬(wàn)多字的內容，凝聚了我們每一個(gè)人的心血。從開(kāi)始確定主題到形成思路，大體框架直至最后變成文字;從搜集資料到整理資料，從內容上的加工到形式上的完善，無(wú)不是我們一起合作的成果。一遍一遍，反復地討論，反復地讀，反復地改，盡力爭取做到內容和形式上的完美。

　　第四，態(tài)度是保障。

　　從參加比賽填寫(xiě)申請書(shū)，到論文的寫(xiě)作，到提交論文，做宣傳資料，準備答辯等等一系列的環(huán)節，都需要認真、細致地去做。在整個(gè)從準備到參賽的過(guò)程中，我們始終如一，絲毫不放松。所以認真的態(tài)度是我們能成功的一個(gè)重要保障。

　　當然在整個(gè)參賽的過(guò)程中，我們確實(shí)看到了自己存在的不足。無(wú)論是內容和形式上，都還有很多地方值得我們好好完善。我們的構想可能還是有些理想化，某些措施可能現實(shí)操作性還不太強，與我們最初的設想還存在一定的距離。獲獎并不是最重要的，挑戰也才剛剛開(kāi)始。而更大的挑戰還在后頭。對學(xué)術(shù)挑戰，對人生挑戰，我相信我們會(huì )盡最大的努力，自信于未來(lái)，帶著(zhù)挑戰的夢(mèng)想前行!

競賽獲獎感言10

　　自從20xx年12月成為一位參賽選手以來(lái)，我感覺(jué)自己的身份、生活目標都變得與其他同學(xué)不同了，因為從此后要擔負起一定的責任，無(wú)論是對學(xué)校還是對老師，特別是當我得知自己成為韶關(guān)市數控代表隊的一員時(shí)，更感覺(jué)責任重大。在這整個(gè)過(guò)程中，必須付出一定的努力，并以爭取榮譽(yù)為目標�；貓鬄槲覀兊募夹g(shù)提升提供平臺的學(xué)校和付出悉心指導的老師們。

　　訓練無(wú)疑是辛苦的，比賽更是殘酷的。比賽雖然只是幾個(gè)小時(shí)的事，但并不是讓你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地走走過(guò)場(chǎng)。而是在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間訓練的基礎上，有所學(xué)習，有所積累，從而修煉到一定的水平，并作好充足的準備才能參加的比賽。在我所經(jīng)歷的整個(gè)訓練過(guò)程，感覺(jué)其艱苦程度并不亞于高考的備考。我們的訓練同樣經(jīng)歷過(guò)嚴寒與酷暑，同樣有過(guò)為訓練而通宵達旦，不知不覺(jué)中，幾乎每位選手都進(jìn)入了“廢寢忘食”的境界，當自己下定決心要去做好某件事，或是為了達到某個(gè)目標反復操練的時(shí)候，條件再怎么艱苦也不會(huì )成為阻擋你前進(jìn)的絆腳石。我為我們之中的任何一個(gè)人從未想過(guò)因為訓練的艱辛而放棄感到自豪。從我們二高技前幾屆參賽選手獲獎經(jīng)歷中，我們始終堅信：腳踏實(shí)地、刻苦訓練，努力付出就總會(huì )有收獲！

　　這次參加比賽已經(jīng)在我的人生留下了濃重的一筆。它真的讓我學(xué)會(huì )了很多，更讓我增長(cháng)了很多以前從未有過(guò)的見(jiàn)識。讓我在這整個(gè)競爭過(guò)程動(dòng)手能力不斷純熟，技術(shù)視野不斷拓展，自信不斷增強，意志更加堅定。它讓我明白了做事細心、穩重的重要性。因為在比賽中哪怕小小的失誤也會(huì )讓你在訓練中流下的汗水付諸東流，而留下的也許是沒(méi)有機會(huì )再去禰補的遺憾。它讓我清楚的認識到，機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候就應該好好的去把握。

　　得知自己比賽成績(jì)的那一刻我心里洶涌澎拜，油然生出感恩之情：很感謝悉心栽培我的老師，他一直堅持根據每位選手的`不同情況制定不同的訓練方案，設計不同的訓練課題。他執著(zhù)堅韌的人格力量和奉獻精神感染著(zhù)我們每一位選手，激勵著(zhù)我們刻苦訓練，鉆研進(jìn)取，爭創(chuàng )佳績(jì)。更感謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師們，正因為有他們全方位的教導和支持，才能使我們有實(shí)力去努力拼搏。同時(shí)也為付出了努力而未能獲獎的隊友們感到惋惜，其實(shí)他們都很棒，只是命運之神眷顧了我。

　　如果今后其他的同學(xué)們能有機會(huì )踏上參加競賽這個(gè)能提升自我的平臺，請你們一定要珍惜并為此而努力拼搏，也許我們的腦子不如別人聰明、我們的雙手也不如他人的靈巧。但是，只要我們能全身心勤學(xué)苦練，就一定可以超越自我！超越他人！多年以后，我想我還會(huì )記得老師對我們說(shuō)過(guò)：要想戰勝他人，就必須先戰勝我們自己的懶惰！從現在的理論、實(shí)習課上開(kāi)始認真對待。機會(huì )只留給有準備的人；下一屆競賽中出彩的機會(huì )，將會(huì )留給你們其中有準備的佼佼者！

競賽獲獎感言11

　　你們剛剛入學(xué)，從11月的初賽到12月的決賽你們悄悄脫穎而出。老師知道，對一個(gè)剛入學(xué)三個(gè)月的一年級學(xué)生，是多么的不容易！多么的了不起！因為一年級學(xué)生識字有限，你們卻在借助拼音的前提下，獨立審題解題，初賽決賽層層角逐。能夠全國范圍入圍已經(jīng)是老師的驕傲！家長(cháng)的自豪！你們有了最棒的起步與良好的開(kāi)端！人生會(huì )有許多的競賽與考驗，但這是你們的第一次！可能意義非同一般！作為你們的啟蒙老師，特地為你鼓掌喝彩！參與就是經(jīng)歷，經(jīng)歷就是成長(cháng)！相信你們得到的遠不止一紙證書(shū)，是一種勝利的愉悅，一種成功的自信，是一份學(xué)習的歡樂(lè )，能激發(fā)出對數學(xué)的無(wú)比熱愛(ài)！

　　記得從報名到?jīng)Q賽，短短兩個(gè)月的時(shí)間內，你們靠著(zhù)對數學(xué)濃厚的興趣，堅持自覺(jué)主動(dòng)選做老師掛在網(wǎng)上的歷年初賽題與決賽題，感悟了能力競賽題型的趣味性、創(chuàng )新性和挑戰性！從而愛(ài)上拓展教材《數學(xué)歡樂(lè )谷》，愛(ài)上與爸爸媽媽探討其中神秘，愛(ài)上向老師多問(wèn)幾個(gè)為什么。老師無(wú)比驚嘆：你們竟然在兩個(gè)月內自學(xué)完了《數學(xué)歡樂(lè )谷》與《競賽輔導書(shū)》！老師始終相信：興趣是最好的老師！激發(fā)你的潛能才能讓你揚帆起航！

　　非常感謝家長(cháng)的'鼎力配合！你們的早期教育很扎實(shí)。孩子們在入學(xué)三個(gè)月就能獨立讀題審題，至少是識字教育的成功！熱烈祝賀我們的“數學(xué)小天才”們！愿同學(xué)們向他們學(xué)習！愿家長(cháng)們正確引導。能否參賽能否獲獎并不重要，能參與就是體驗，有體驗就能成長(cháng)！關(guān)鍵看他的興趣所在，看他能否學(xué)有余力；重要的是關(guān)心他保持自信心，感受學(xué)習的歡樂(lè )，擁有好奇心和探求欲！愿孩子們自覺(jué)主動(dòng)、輕松歡樂(lè )贏(yíng)在數學(xué)起跑線(xiàn)！我們一起加油！

競賽獲獎感言12

　　戴新錢(qián)同學(xué)獲加工中心項目省一等獎后說(shuō)："沒(méi)有太多經(jīng)驗可談，積累是關(guān)鍵，綜合分析是方法；平時(shí)注重基本功的訓練、工藝分析、程序編制等方方面面；賽場(chǎng)上的發(fā)揮關(guān)鍵在于調整好心理狀態(tài)，對加工點(diǎn)進(jìn)行適當取舍，比賽只有相對最好的成績(jì)，每位選手都要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力才能站在最高領(lǐng)獎臺上。老師的悉心教導一次次讓我感動(dòng)，我的榮譽(yù)屬于我的指導老師，成績(jì)的取得，最離不開(kāi)的就是學(xué)校領(lǐng)導的教誨與關(guān)懷。正是這份關(guān)懷鼓舞我"生命不息，奮斗不已"。"

　　文剛強同學(xué)

　　文剛強同學(xué)在獲省一等獎后說(shuō)："這個(gè)季節是收獲的季節，播下的種子開(kāi)花了。非常感謝學(xué)校給我這次機會(huì )參加湖南省職業(yè)院校技能競賽，在這里，我有很多人要感謝。 首先感謝學(xué)校領(lǐng)導，一直給我們的支持和鼓勵。 其次謝謝指導老師給我孜孜不倦的教導，還有謝謝各位評委老師！經(jīng)過(guò)這個(gè)幾個(gè)月的磨煉，不僅使我在專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能操作方面得到了很大的提高，而且使我學(xué)到了更多如何與人溝通和交流的經(jīng)驗。這些，都是在學(xué)校課堂上學(xué)不到的，所以現在回過(guò)頭來(lái)想想，慶幸當初做的決定是完全正確的。通過(guò)這次比賽，我深深體會(huì )到了"一份耕耘，一份收獲"這句話(huà)的`深刻內涵，學(xué)任何東西、做任何事情，只有真正的付出，老天才會(huì )給予相應的收獲。不勞而獲這個(gè)詞永遠不會(huì )出現在我的字典里。榮譽(yù)雖然給的是我個(gè)人，但我更覺(jué)得我只是長(cháng)沙航天學(xué)校眾多沒(méi)有和我一起獲此榮譽(yù)的一名代表，長(cháng)沙航天學(xué)校今日的聲譽(yù)、地位與成績(jì)，是與我們學(xué)校領(lǐng)導們指導有方，學(xué)校老師們的共同努力所鑄就，任何一個(gè)人的成就都與他們的辛苦與汗水息息相關(guān)，當然還有那些我們學(xué)校相關(guān)的行政人事等領(lǐng)域的領(lǐng)導們，同樣也得感謝你們，由此，我由衷的想說(shuō)，優(yōu)秀的榮譽(yù)是我的，更是長(cháng)沙航天學(xué)校所有教職員工的。一個(gè)優(yōu)秀的團隊有著(zhù)巨大的力量，我很慶幸我屬于長(cháng)沙航天這個(gè)優(yōu)秀的團隊。能獲得湖南省職業(yè)院校技能競賽第一名的成績(jì)，正是這一強大團隊能量的釋放。"他山之石，可以攻玉。"不斷地虛心請教，永不停息地學(xué)習是走向成功的鋪路石。"

　　肖望同學(xué)

　　肖望同學(xué)在獲得省一等獎后說(shuō)："這次能爭取到加工中心/數控車(chē)一等獎，既是驚訝，也是歡喜。在剛開(kāi)始培訓的過(guò)程中，我都是抱著(zhù)那種鬧鬧玩玩的態(tài)度學(xué)習的，因為我這個(gè)人是不怎么想給自己壓力的，但是通過(guò)這次比賽讓我懂得，這樣是不行的。其實(shí)不管是做什么事情，都是要保持著(zhù)一種認真的態(tài)度去做的，因為這樣才能做得更好.我覺(jué)得這次比賽我還是有點(diǎn)做的不夠好的，如果我更認真的學(xué)的話(huà)，結果可能會(huì )更理想。我很感謝學(xué)校能選擇我去參加這次比賽，給了我一次鍛煉與學(xué)習的機會(huì )。感謝我的指導老師對我的辛勤培育，雖然我資質(zhì)不高，但我深信一句話(huà)："機不可失，時(shí)不再來(lái)"，所以我會(huì )把握好每次能夠促使自己進(jìn)步的機會(huì )。通過(guò)這次比賽，進(jìn)一步提高我對軟件的操作水平，強化了自己圖像圖形處理的綜合能力，增強自己就業(yè)的信心。我明白山外有山，樓外有樓；沒(méi)有付出就沒(méi)有回報，沒(méi)有汗水就沒(méi)有收獲的道理。"

競賽獲獎感言13

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　上午好！

　　我叫xx，是xxxx的組長(cháng)，非常榮幸今天可以站在這里發(fā)言。我于xxxx年x月參加公司培訓并正式入職，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是，公司良好的政策制度，領(lǐng)導對員工的關(guān)注和鼓勵，是我們堅實(shí)的后盾，為我們提供了很多機會(huì )來(lái)提升自己，表現自己。在三季度勞動(dòng)競賽中，我于7月獲得最佳新人獎并多次獲得日臻計劃的每日現金獎勵，8月份帶領(lǐng)班組獲得優(yōu)秀群鷹獎。

　　首先，非常感謝公司領(lǐng)導對我們的關(guān)懷和鼓勵，以及對于我們工作上給予的強大支持。創(chuàng )業(yè)園的領(lǐng)導在大家繁忙工作之際親自為廣大員工采購和發(fā)放早餐；不惜成本積極為員工安排早晚班車(chē)，解決員工最實(shí)際的日常需求。

　　同時(shí)，還精心為每一位當月生日員工發(fā)放蛋糕房現金券，給予每一位在職員工最體貼的關(guān)心。讓我們時(shí)刻都能感受到創(chuàng )業(yè)園領(lǐng)導對我們成長(cháng)的關(guān)注，對我們辛苦工作的慰勞，讓我們帶著(zhù)一種溫暖和感恩的心情來(lái)工作。

　　同時(shí)，集團公司為了鼓勵大家更加積極努力地工作，大力開(kāi)展了三季度勞動(dòng)競賽，并且每個(gè)月都推出額外的競賽獎勵為大家提供勞動(dòng)福利，如：7月份的日臻計劃；8月份的雛鷹提升計劃；9月份的飛躍計劃。為我們營(yíng)造良好的工作氛圍和團隊氣氛打下了堅實(shí)基礎。9月初，省公司考慮我們勞累的工作和取得的成績(jì)，安排每一位員工到江心洲采摘葡萄放松散心，同時(shí)為每一位員工發(fā)放了兩張蔡依林演唱會(huì )門(mén)票，讓大家用娛樂(lè )的方式來(lái)釋放壓力。從工作到生活，從個(gè)人到團隊，我們無(wú)不感受到領(lǐng)導對每一位員工至上而下，體貼周到的.關(guān)懷。這種關(guān)懷，給予我們巨大的溫暖和鼓勵，讓我們有更大的信心和動(dòng)力做出更多更好的成績(jì)。

　　此刻，我懷著(zhù)激動(dòng)和感恩的心情，對這次榮譽(yù)背后的努力做出了一些經(jīng)驗總結，希望能給其他同事和班組提供一些可以汲取的內容，讓大家能夠共同加速進(jìn)步。

競賽獲獎感言14

　　我叫，是的一名學(xué)生。首先，異常謝謝人人給了我這次揭曉感言的機遇！

　　我從時(shí)追隨先生演習書(shū)法至今，從沒(méi)有中斷過(guò)，書(shū)法是我發(fā)展的朋友，六年來(lái)，我多次在大賽中獲獎�，F在我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線(xiàn)條的轉變中體會(huì )到了書(shū)法中的興趣,從書(shū)法的演習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學(xué)到了古代大書(shū)家用功學(xué)習的精神和剛正不阿的人品,正如先生常講的.練字練人,演習書(shū)法的同時(shí),培養了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報上、鄰人門(mén)上的對聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)貌的大舞臺。

　　這次獲獎我異常的喜悅，這份聲譽(yù)又給了我更多的激勵。我將永不放棄書(shū)法，再接再厲!

　　只管演習書(shū)法的歷程有些辛勞，但我從中收獲了更多的興趣,學(xué)到了更多的知識！成為一名書(shū)法家是我最大的夢(mèng)想!謝謝人人!

競賽獲獎感言15

　　我第一次加入墨彩杯，得了最高獎特等獎，十分喜悅。

　　我獲得最高獎，離不開(kāi)用功演習，離不開(kāi)立室書(shū)法（學(xué)校）的教育，我十分謝謝他們。

　　首先，我謝謝立室書(shū)法的成威武先生。他在我最先書(shū)法學(xué)習的第三節課上，就激勵了我，說(shuō)：“你是最好的學(xué)生�！睆拇艘院�，我天天堅持演習，從未中斷。

　　我還謝謝成美俠先生。在我進(jìn)入墨彩杯決賽前一個(gè)月，她讓我每周寫(xiě)一幅作品給她看。她挑出錯誤，并矯正，還演示給我看。經(jīng)由一個(gè)月的訓練，我的書(shū)法水平飛速前進(jìn)。

　　我還謝謝我的.啟蒙先生姚希金。一最先，我的點(diǎn)寫(xiě)欠好，她就手把手地教我。她給我們講古代書(shū)家小時(shí)刻耐勞演習書(shū)法的故事，希望我們成為大書(shū)法家。姚先生很漂亮，脾氣好，溫柔可愛(ài)，象仙女一樣。她的聲音象棉花糖一樣甜。課后，她偷偷地告訴我：“你好好學(xué)習，明年一定能加入墨彩杯�！蔽衣�(tīng)了，激動(dòng)地晚上睡不著(zhù)。媽媽告訴我：“那以后，你把每次作業(yè)都當成考試，把姚先生當成評委吧！”

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