標兵獲獎感言13篇

　　在平日的生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )因為所接觸的人和事而備受啟迪，如此便可以寫(xiě)一份感言將其記錄下來(lái)。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的標兵獲獎感言，歡迎閱讀與收藏。

　　標兵獲獎感言 篇1

　　榮幸被評為20xx年度的軍訓優(yōu)秀標兵，這既是學(xué)校對我這幾天努力的肯定，也是對我做好今后學(xué)習的一種鼓勵。

　　還記得，練習齊步走給我帶來(lái)的苦惱：當時(shí)，在齊步走的過(guò)程中我一次又一次地走成“一順溜”。教官?lài)烂C的眼神，讓我的心情糟糕透了!你說(shuō)我的位置如果在隊伍中間還可以遮掩一些，可是，我偏偏排在邊上醒目的地方，每一步都走得非常整齊，每一個(gè)動(dòng)作都得非常認真，軍訓日記《軍訓優(yōu)秀標兵獲獎感言》。

　　軍訓是學(xué)校生活中難忘的一頁(yè)，軍訓也將給你的一生留下閃光的記憶。 回憶起我們初一剛剛入校時(shí)，大家的憧憬與興奮;軍訓時(shí)的艱辛與歡聲笑語(yǔ)，令我至今難忘。軍訓教會(huì )我什么是團結的'力量。那創(chuàng )造中的和諧，摩擦出美麗的火花。想起，那統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著(zhù)那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，它授予我們人生的哲理，告誡我們?yōu)槿说睦砟�，更在軍事訓練中，鑄起了堅強的班級，集體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋。

　　在十四天的軍訓里最讓我感動(dòng)的是同學(xué)間的友愛(ài)互助，軍訓里有些同學(xué)生病，旁人都會(huì )給予最真誠的關(guān)心，彼此在之前雖都互不相識，但是在這些細微的問(wèn)候中可體現出來(lái)友情的可貴，如果說(shuō)這是患難見(jiàn)真情，未免把軍訓說(shuō)的太過(guò)無(wú)情，但是真情卻是讓我在軍訓中深刻的體會(huì )到了，希望以后的日子能和朋友們友誼地久天長(cháng)。

　　在這里我要感謝我的教官，是他對我的嚴格才能有今天的榮譽(yù)。還要感謝全校的師生，是他們給了我這次機會(huì )。

　　這張軍訓標兵的喜報只是我大學(xué)的一個(gè)良好的開(kāi)端。它激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。樹(shù)木要想成材，必須經(jīng)常用刀斧修剪，而這次軍訓不正是在成長(cháng)的道路上，對我的一次磨練，一次修剪嗎?后面的道路還很長(cháng)，同學(xué)們，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情，充沛的精力去迎接未來(lái)的挑戰，度過(guò)這三年美好的大學(xué)時(shí)光吧!

　　標兵獲獎感言 篇2

　　禮儀之星

　　我很榮幸能獲得“禮儀之星”這個(gè)稱(chēng)號，我要感謝各位老師和同學(xué)，是你們給了我機會(huì )。禮儀不僅僅是一種形式，還是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家文明的象征，愿大家都做個(gè)文明人。（劉菲菲）

　　互助之星

　　這次獲得“互助之星”稱(chēng)號，對我而言是個(gè)肯定也是鼓勵，首先肯定了我在期中復習期間，將自己的學(xué)習資料借給大家，并帶領(lǐng)第十小組組員一起復習，一起克服學(xué)習上困難的互助精神，也鼓勵我在以后的學(xué)習生活中，要更無(wú)私地與大家互助共進(jìn)，取得更優(yōu)異的成績(jì)�。�楊雪）

　　勤儉之星

　　能夠獲得這項榮譽(yù)，我很榮幸。感謝同學(xué)和老師對我的支持和信任。其實(shí)勤儉對于我們中學(xué)生而言，就是能做到以下三點(diǎn)：學(xué)會(huì )合理用錢(qián)，不鋪張浪費，學(xué)會(huì )珍惜他人的勞動(dòng)成果。做到了的話(huà)，也就算勤儉了。我一定會(huì )繼續努力，不辜負同學(xué)與老師的信任。以身作則。（王柳）

　　學(xué)習之星

　　這次獲得“學(xué)習之星”的稱(chēng)號,我感到非常榮幸，也更加使我堅信那句話(huà)“有付出終有回報”,也讓我體會(huì )到了幫助同學(xué)的快樂(lè )，我一定會(huì )再接再厲，向著(zhù)另一座高峰前進(jìn)，永不滿(mǎn)足。（王博）

　　服務(wù)之星

　　這次我獲得了“服務(wù)之星”的稱(chēng)號，我十分榮幸，這也是我第一次獲得“八星”的稱(chēng)號，這也是班上同學(xué)對我的信任。我從不否定自己，相信每個(gè)人在世界上都有自己的用處與價(jià)值，所以，我一直努力著(zhù)。我在一個(gè)十分優(yōu)秀的班集體里，擔當著(zhù)宣傳委員，我一直將它當做對我的考驗，我將堅持為班級與同學(xué)服務(wù)。（邢澤洲）

　　勞動(dòng)之星

　　感謝班主任吳老師和各位同學(xué)對我的信任。有了你們的支持，我會(huì )更加努力。我一直認為“勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)”。美好生活的源泉就是勞動(dòng)，勞動(dòng)是每一個(gè)人都應該養成的好習慣。只有勤于勞動(dòng)才會(huì )熱愛(ài)勞動(dòng)，才會(huì )熱愛(ài)生活。勞動(dòng)靠自覺(jué)，每個(gè)人都自覺(jué)地去勞動(dòng)，地球上就又會(huì )多一片凈土，我們生活的家園就會(huì )更加美麗，進(jìn)一步說(shuō)，我們的學(xué)習環(huán)境不也更好了嗎？所以，我們熱愛(ài)勞動(dòng)。希望下一次的“勞動(dòng)之星”將不再是我。各位同學(xué)，加油吧�。ê�鼎）

　　誠信之星

　　我很榮幸獲得“誠信之星”稱(chēng)號，誠信是每個(gè)人都應該具有的`，沒(méi)有了誠信，人與人之間就失去了彼此信任的基礎。我希望大家都能做一個(gè)誠信之人。（周超）

　　紀律之星

　　在六班我是個(gè)平凡普通的人，因為六班的每一個(gè)人都是非常優(yōu)秀的，在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的集體中，我是幸福的。因為這個(gè)集體就像家一樣，充滿(mǎn)著(zhù)溫馨，使我能夠自在的追求我想要的。在這個(gè)家里我們有一位總為我們著(zhù)想，和藹可親的家長(cháng)，是他帶領(lǐng)著(zhù)我們這些曾經(jīng)并不非常優(yōu)秀的弟子一步一步走向成功，我們是一個(gè)富有戰斗力的集體，我們一直堅信我們是初二年級中最棒的班級，我們會(huì )書(shū)寫(xiě)淮中的奇跡，六班，最棒�。ㄎ盒Γ�

　　標兵獲獎感言 篇3

　　首先，我很感謝學(xué)校。對于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對我們在學(xué)習上的一種肯定，更是對我們學(xué)習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

　　此時(shí)此刻我捧著(zhù)手中的獎，心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長(cháng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì )展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì )做的更好。

　　不過(guò)，獲得了獎并不意味著(zhù)就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的`目標，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。不能因為一時(shí)取得好的成績(jì)而驕傲，也不能因為成績(jì)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學(xué)習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jì)，才能創(chuàng )造更美好的未來(lái)。當然，沒(méi)有獲得獎的同學(xué)更不能放棄。要努力起來(lái)，哪怕最終沒(méi)有成功，最起碼自己努力了，也無(wú)愧于心。紀律標兵是對我的肯定和獎勵，當我知道自己被評為紀律標兵，真感到很意外，也很慚愧。說(shuō)實(shí)在的，真的是沒(méi)什么地方值得交流的，我做的也只不過(guò)跟每位同學(xué)一樣的份內事，卻獲得了這樣榮譽(yù)，我甚感榮幸。

　　這個(gè)獎對我來(lái)說(shuō)，既是份榮譽(yù)，也是份責任。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無(wú)限。只要每個(gè)人把自己的能力發(fā)揮到最大，將來(lái)獲獎的不僅僅是自己，還有其他更多的人。

　　在以后的學(xué)習生活當中，我將不辜負領(lǐng)導的期望，更加盡心學(xué)習，以提升自己的整體素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)為大家共同進(jìn)步盡自己的綿薄之力。

　　讓我們保持一顆積極的心態(tài)去面對我們的生活和學(xué)習吧，你定會(huì )從中受益。感謝大家對我的幫助和信賴(lài)，在以后的日子里中我會(huì )更加地努力。祝福我們的明天更加美好!

　　作為一名學(xué)生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會(huì )成功。在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng )出更美的輝煌。

　　標兵獲獎感言 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好﹗

　　今天，在教師節即將到來(lái)之際，我在這里作為一名師德標兵發(fā)言，心中感到萬(wàn)分榮幸。我感謝領(lǐng)導對我工作成績(jì)的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。同時(shí)我又有點(diǎn)慚愧，因為我深深的知道，在我的周?chē)�有很多和我一樣的老師，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著(zhù)。今天，我就作為其中的一員，向領(lǐng)導們、老師們談?wù)勎业墓ぷ黧w會(huì )。

　　法國作家羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽蚁朊總�(gè)教師的師德就如同這陽(yáng)光。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是近幾年，一些腐朽的社會(huì )現象影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )，也侵蝕著(zhù)教師工作的神圣感、無(wú)私奉獻精神。 古人云：“學(xué)高為師，身正為范”。因而我時(shí)常想，我們作教師的`，每天教育學(xué)生，我們也應該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在領(lǐng)導分配的任務(wù)面前，從來(lái)不挑不揀，在榮譽(yù)面前從來(lái)不爭不搶?zhuān)�我想，用�?shí)際行動(dòng)能夠證明一切。同時(shí)我覺(jué)得一個(gè)合格的教師，不僅需要有愛(ài)崗敬業(yè)的思想和樂(lè )于奉獻的精神，干一行，愛(ài)一行，鉆一行;還要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識，了解現代化科技知識，掌握必要的現代化教育手段。當今的社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì )，各種新知識、新理論層出不窮，而教師擔負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的重任，如果不注重學(xué)習，必將落后于潮流。要是教師僅僅依靠自己在學(xué)生時(shí)代掌握的知識來(lái)應付教學(xué)，就很有可能在細節方面傳錯道、授錯業(yè)，從而解不了惑，甚至誤人子弟。久而久之，學(xué)生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重，惡性循環(huán)一旦形成之后再去扭轉就變得非常困難了。我在平時(shí)教學(xué)中，一直很重視新知識的學(xué)習，不論哪一學(xué)科，它都不是一門(mén)孤立的學(xué)科，需要教師掌握更多的學(xué)科之外的知識。我努力通過(guò)各種途徑，學(xué)習計算機、教育教學(xué)理論等各種知識來(lái)不斷充實(shí)自己。讓自己永遠矗立于新知識的潮頭。

　　教師除了要有足夠的知識儲備，以及高超的教育技能。教師工作說(shuō)穿了就是一個(gè)良心活。如果具備了足夠的知識和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結果。因而要學(xué)會(huì )換位思考，把學(xué)生當作自己的孩子來(lái)看待，把教育自己子女的理想放到到學(xué)生身上，就會(huì )更認真地對待工作，才會(huì )有理想的結果。平等對待每一位學(xué)生，尤其要關(guān)心相對落后的學(xué)生，剛剛送走的一屆學(xué)生中，有一位女生，他是家里領(lǐng)養的，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，漸漸對家庭現狀有所不滿(mǎn)，產(chǎn)生了叛逆行為，對待這樣的學(xué)生，我會(huì )比其他的學(xué)生花更多的心思，絕不因為他的小錯誤而放棄他，經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育和關(guān)心，他終于圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)。

　　與大多數老師相比，我的成績(jì)是微不足道的，所以在今后的生活中，我要加倍努力。

　　標兵獲獎感言 篇5

　　能夠再次被評為五德標兵，我感到十分高興，這是對我一個(gè)學(xué)期以來(lái)表現的肯定和鼓勵。

　　五德精神是我的良師益友。認識到這位良師益友，總可以讓我順利地處理好學(xué)習和生活中的各種事情，總可以讓我贏(yíng)得朋友們的信任和支持，總可以讓我更好地立足在班集體。

　　五德，那便是“禮、善、義、和、儉”。

　　自古以來(lái)，中國就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮，對于我們來(lái)說(shuō)都很重要。因此，平時(shí)在學(xué)校，我都能做到以禮待人，對老師、同學(xué)有禮。早上，對同學(xué)說(shuō)一句“早安”，遇到老師叫聲“老師好”，遇到朋友打聲招呼，這幾乎成為了我生活的習慣。

　　自古流傳著(zhù)一句話(huà)“心存善念，天必佑之”。我們應該懷有一顆善良的心，凈化思想，別讓邪惡沖昏頭腦。在每年的義賣(mài)會(huì )上，我都會(huì )盡心盡力地幫我們班銷(xiāo)售東西，籌集善款，捐給有需要的人。當別人處在危難之際時(shí)，獻出自己微薄的力量，給予幫助。

　　“講義氣，為朋友兩肋插刀”。其實(shí)義氣是講原則的.，如果不辯是非，不顧后果地迎合朋友的不正當需要，這種義氣就是一種無(wú)知和盲從。我們應該正確地理解這句話(huà)。當同學(xué)向我提問(wèn)學(xué)習上的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )認真地把我的見(jiàn)解告訴他們，而不是把答案直接給他們或是不理睬。這才是正確的講義氣。

　　萬(wàn)事皆以和為貴。一個(gè)班，就是一個(gè)集體，集體怎能少得了和睦呢？同學(xué)之間應該和睦相處，不能因為一點(diǎn)小摩擦，而破壞了同學(xué)之間的情誼�？茖W(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“友誼能使快樂(lè )倍增，使痛苦減半。只有與朋友和睦相處，坦誠相待，才能交到真正的友誼。

　　五德最后一個(gè)字就是儉�，F在大部分人都過(guò)上了小康生活，奢侈的生活成為了大多數人們的追求。然而作為一名中學(xué)生，我們更應該擁有那種難得的、可貴的節儉品質(zhì)，去珍惜每樣東西，物盡其用。

　　在今后的日子里，我會(huì )繼續努力發(fā)揚五德精神的！謝謝大家。

　　XX中學(xué)初三:XX靈

　　標兵獲獎感言 篇6

　　技術(shù)標兵獲獎感言

　　很榮幸我這次能夠被評為“技術(shù)標兵”！這次能夠獲得這個(gè)榮譽(yù)，我感到有點(diǎn)意外，因為我覺(jué)得自己做的還不夠好，自身還有許多的不足，這次能夠獲獎，感謝公司對我的厚愛(ài)與信任，也非常感謝大家平時(shí)對我的教導以及同事們對我的幫助和關(guān)懷。當然，如果只靠別人的幫助是遠遠不夠的，更要靠自己的不斷努力，不斷的學(xué)習，不斷的去鉆研，使自己在原先的基礎上一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。在平時(shí)工作中，遇到問(wèn)題應首先自己靜下心來(lái)認真的思考，實(shí)在不明白時(shí)再向別人請教，出了問(wèn)題，首先要懂得先從自身找原因，不能找借口推脫責任，要學(xué)會(huì )擔當！多發(fā)現周?chē)�人�?優(yōu)點(diǎn)和好的學(xué)習方法，從而改正自己身上的不足。這樣才會(huì )能夠讓自己不斷的進(jìn)步。把質(zhì)量做好是我們的職責，也是我們的使命，做好質(zhì)量，提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度，能夠放心的把車(chē)子交給我們施工，讓客戶(hù)更加的認可我們，從而體現自己的價(jià)值。

　　我們可以不成功，但是我們不能不成長(cháng)！

　　“成長(cháng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程”——這是當時(shí)我在保潔擦車(chē)的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到質(zhì)檢說(shuō)的一句話(huà)，我也銘記在心，時(shí)常用這句話(huà)來(lái)激勵自己，成功需要一個(gè)過(guò)程，沒(méi)有人不努力就能隨隨便便地成功，在這個(gè)過(guò)程中我們需要付出很多的艱辛和汗水，我相信有付出，就一定會(huì )有收獲。

　　非常感謝大家對我的支持與包容，我不會(huì )因這次得獎而驕傲，我會(huì )更加努力的工作，不會(huì )辜負大家對我的期望！

　　標兵獲獎感言 篇7

　　獲得“師德標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號，這對我來(lái)說(shuō)，既是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動(dòng)力。榮譽(yù)讓平凡的我感到快樂(lè )，獎勵讓我深思，成績(jì)只代表過(guò)去，在今后的工作中，我將更加努力地以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答一切關(guān)心和支持我的朋友們。

　　為了無(wú)愧于“師德標兵”這個(gè)崇高的榮譽(yù)，在今后的工作中，我將永遠牢記“學(xué)高為師、身正為范”。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步端正教育思想、增強教師的使命感和責任感，增強教師的職業(yè)意識、崗位意識和角色意識，努力使自己在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上更好地做到以身作則、率先垂范、為人師表，做到樂(lè )業(yè)、愛(ài)崗、嚴謹、務(wù)實(shí)，使自己具有“淡泊名利”的'氣度和“志存高遠”的追求，更要有“甘為人梯,樂(lè )于奉獻”的精神，全心把握好“安下心來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”的心境，做到讓學(xué)生愛(ài)戴、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意。

　　“十佳師德標兵”感言

　　“一切為了孩子�！�

　　——龍崗區葵涌街道第二小學(xué) 溫逸洪

　　“真情、熱愛(ài)、包容、欣賞、信任班里的每一位學(xué)生�！�

　　——深圳市沙頭角中學(xué) 葛莉

　　“灑向學(xué)生都是愛(ài)，一點(diǎn)一滴總關(guān)情�！�

　　——深圳市高級中學(xué) 孟斌

　　“以情感人，以美育人，以人格培養人格，以愛(ài)心贏(yíng)得愛(ài)戴�！�

　　——深圳市寶安中學(xué) 古曉霏

　　“希望自己的孩子遇到什么樣的老師，就努力去做一個(gè)這樣的老師�！�

　　——福田外國語(yǔ)學(xué)校 柴穗蓉

　　“忠誠黨的教育事業(yè)，德才兼備，愛(ài)崗敬業(yè)，身體力行，甘于奉獻�！�

　　——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 李保軍

　　“平實(shí)地教書(shū)，默默地育人�！�

　　——深圳市羅湖外語(yǔ)學(xué)校 魯艷

　　“全員參與、寓德于樂(lè )�！�

　　——南山區第二外國語(yǔ)學(xué)校 歐陽(yáng)智慧

　　“用我的愛(ài)心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰，去滋潤祖國的每一棵幼苗，做一名稱(chēng)職、優(yōu)秀的教育工作者�！�

　　——光明新區公明下村小學(xué) 黃麗萍

　　“在那片土地上我豐富了閱歷，提高了能力，身體得到磨煉，心靈得以洗禮，是教師生涯不可磨滅的財富�！�

　　——深圳小學(xué) 瞿能友

　　標兵獲獎感言 篇8

尊敬的老師們，親愛(ài)的朋友們：

　　大家好!

　　我是學(xué)生會(huì )xx部xx級干事xxx，非常榮幸在此次校學(xué)生會(huì )年度表彰大會(huì )獲得優(yōu)秀干事標兵，此時(shí)此刻我心情非常激動(dòng)。這不僅僅是代表著(zhù)榮譽(yù)，更是對我這一學(xué)年學(xué)生會(huì )工作的肯定，讓我相信“一分努力，一分收獲”。 初進(jìn)大學(xué)時(shí)信念至今依舊堅持著(zhù)，我，不情愿過(guò)一個(gè)平平凡凡地度過(guò)大學(xué)生活，不甘愿做一個(gè)碌碌無(wú)為的普通大學(xué)生。我希望能從各方面鍛煉自己，又能夠切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)，所以我選擇了學(xué)生會(huì )，而我更慶幸學(xué)生會(huì )也選擇了我!

　　坦誠的說(shuō)在學(xué)生會(huì )工作的這一年是忙碌的，疲憊的，但更是快樂(lè )的，收獲的!忙碌的是別人在嬉笑娛樂(lè )時(shí)，我們卻在伏案寫(xiě)策劃;別人在圖書(shū)館學(xué)習時(shí)，我們卻在大活工作干活;但收獲的更是部門(mén)成員間深厚的友誼和各方面素質(zhì)的提升。從不會(huì )寫(xiě)策劃到能完成一份像樣的文稿，從辦活動(dòng)時(shí)的束手無(wú)策到安排項目的穩步從容，從面對困難的逃避躲藏到勇于迎接挑戰的自信擔當，這就是xxxx大學(xué)校學(xué)生會(huì )給我們的.，教會(huì )我們的。

　　同樣，一個(gè)強大的學(xué)生會(huì )離不開(kāi)所有在座各位老師、主席、部長(cháng)、干事的共同努力。正應為你們的責任心、使命感，任勞任怨，踏實(shí)勤勉;敢想敢為，開(kāi)拓進(jìn)取，為部門(mén)、為學(xué)生會(huì )的榮譽(yù)而不斷奮斗、不斷拼搏!才撐起了xxxx學(xué)生會(huì )的一片天地，你們都是xxxx大學(xué)校學(xué)生會(huì )的脊梁!都說(shuō)心有多大、舞臺就有多大，而學(xué)生會(huì )已經(jīng)給了我們足夠大的舞臺讓我們施展，接下來(lái)就是看我們自己如何去利用這個(gè)舞臺。

　　最后，再次衷心感謝xx學(xué)生會(huì )對我工作的人可。我會(huì )將這次榮譽(yù)化作今后不竭的動(dòng)力，繼續為學(xué)生會(huì )奉獻我自己的一份力，同時(shí)也無(wú)比堅信我xx學(xué)生會(huì )的各項工作將越辦越好，更上一層樓!

　　謝謝!

　　標兵獲獎感言 篇9

　　我的《漫談〈三國演義〉》一帖，在春季讀書(shū)活動(dòng)中獲獎，著(zhù)實(shí)感到意外�！度龂�演義》作為四大名著(zhù)之一，自問(wèn)世以來(lái)即有名家評論，而其主要內容，思想傾向，文學(xué)藝術(shù)性，在文學(xué)界也早有定論。我只是根據前人的觀(guān)點(diǎn)，結合自己的.感悟，進(jìn)行了加工整理而已，對于獲獎，實(shí)在慚愧。

　　我參加春季讀書(shū)活動(dòng)的帖子有三篇，其中《再讀〈紅巖〉》一帖，實(shí)在是有感而發(fā)，竊以為應比《三國》一帖更有內涵。當今社會(huì )，生活水平逐漸提高，人們都以經(jīng)濟為中心，而信仰卻淡薄了。如今提倡信仰，再提“紅巖精神”，我以為更有現實(shí)意義。

　　總而言之，獲獎實(shí)在慚愧，惟有努力讀書(shū)，方對的起“春季讀書(shū)”一詞。

　　標兵獲獎感言 篇10

　　我作為xx協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)，有幸代表這支年輕而強大的團隊參加了市先進(jìn)集體標兵的評選。然而，每當我回憶在激昂的音樂(lè )聲中，登上那光榮的領(lǐng)獎臺，雙手自豪的舉起“市級學(xué)生先進(jìn)集體標兵”獎牌的時(shí)候，我洶涌滂湃的心潮則久久難以平靜……

　　我們協(xié)會(huì )從xx年秋的白手起家、艱辛創(chuàng )業(yè)，朝氣蓬勃，團結向上，協(xié)會(huì )的成長(cháng)走過(guò)了一條艱辛而曲折的路途。這一路上，不僅播散了一代代人的希望的火種，付出了一代代人的青春與時(shí)光，成就了一代代人年輕的夢(mèng)想與輝煌，更加體現了學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)工部以及心理健康指導中心的領(lǐng)導、老師們對我們大學(xué)生成長(cháng)成才所給予的殷切希望與深切的關(guān)懷。在此，應該感謝所有曾經(jīng)為這個(gè)團隊的蓬勃發(fā)展付出心血的人們。

　　我們協(xié)會(huì )是一支永遠向前，永遠向上的'隊伍，然而飲水思源，任何一個(gè)進(jìn)入協(xié)會(huì )的成員都不會(huì )忘記協(xié)會(huì )的歷史，不會(huì )忘記協(xié)會(huì )艱難走過(guò)的每一步，更不會(huì )忘記每一個(gè)為協(xié)會(huì )付出的人，他們已經(jīng)化為了“協(xié)會(huì )精神”，這種精神將永久的載入協(xié)會(huì )的史冊，每一個(gè)進(jìn)入這個(gè)團隊的年輕人都會(huì )為之學(xué)習、為之感動(dòng)、為之震撼、為之傳承……

　　標兵獲獎感言 篇11

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的xx，能夠取得年級第一，我的心情非常激動(dòng)。首先我要感謝老師們對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助，感謝父母的支持，是他們的關(guān)心使我從一個(gè)不懂事的'孩子成長(cháng)到了現在。

　　幾年來(lái)，我在老師、同學(xué)們的幫助下受益頗多。作為全年級第一，我對自己的成績(jì)還不滿(mǎn)足，有的學(xué)科成績(jì)還是尚需提高，因此我要為下學(xué)期制定一份學(xué)習計劃，也是要與同學(xué)們分享的學(xué)習心得：首先一定要做到上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭取把老師講的知識全部消化；每天放學(xué)回到家，首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著(zhù)寫(xiě)，不懂的問(wèn)題自己去思考，然后再去查資料，最后才去請教父母或老師。每天按時(shí)整理上課筆記并做復習，子曰：“溫故而知新”，意思就是說(shuō)溫習學(xué)過(guò)的知識，才能得到新的體會(huì )與理解。除此之外，在快樂(lè )中學(xué)習，同學(xué)們，你們想學(xué)有所成，就從自我開(kāi)始，從快樂(lè )中開(kāi)始，我就是這樣去學(xué)習的。我學(xué)得快樂(lè )`學(xué)得主動(dòng)，那才是真正的樂(lè )在其中。我要擠出時(shí)間，多學(xué)習，正如魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。同學(xué)們可不能小看基本的學(xué)習習慣，我相信只要大家都養成了良好的學(xué)習習慣，成績(jì)一定會(huì )有提升。

　　在最后一個(gè)學(xué)期里，我要全面提高我的學(xué)習成績(jì)。

　　我知道這所有的取得是與老師、同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的。而且我也清醒的認識到：成績(jì)屬于過(guò)去，在今后的日子里，嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報給父母、回報給老師！

　　謝謝大家！

　　標兵獲獎感言 篇12

　　大家好：

　　我是初一五班的馬佳，這次在我們班評選文明小標兵的活動(dòng)中，我以班級最高票數，獲得“文明標兵”稱(chēng)號。這個(gè)成績(jì)的取得，讓我感到驚喜，我認為自己只是做到了一個(gè)學(xué)生應該遵守的準則，相比年級中許多優(yōu)秀的同學(xué)還有很大差距。感謝老師和同學(xué)們對我的肯定和鼓勵，我以后一定會(huì )更加努力！

　　記得前一段時(shí)間，我們班率先發(fā)起了“爭做文明有禮的中學(xué)生”活動(dòng)。在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，我們班每個(gè)同學(xué)都積極響應起來(lái)。當然我也不例外。我認為：文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲問(wèn)好，文明是不說(shuō)臟話(huà)，粗話(huà)，文明是不亂扔垃圾，不隨地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以滋潤和慰藉我們的心靈。

　　講文明首先體現在遵守學(xué)校的各項規章制度，對待老師和同學(xué)講文明，有禮貌，平時(shí)我也努力做到了這一點(diǎn)。

　　在我們排隊上操過(guò)程中，我從來(lái)不與同學(xué)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，因為我深知，這樣的行為不僅是對老師的不尊重，同時(shí)也是對自己人格的褻瀆。

　　在學(xué)習上，我積極努力，勤于思考。課堂上認真聽(tīng)講是對老師付出勞動(dòng)的尊重。認真完成作業(yè)是學(xué)生的本分，從開(kāi)學(xué)至今，老師交代的學(xué)習課業(yè)，我都會(huì )努力完成。這也是我們中學(xué)生應具備的文明行為。

　　我要說(shuō)：文明是一種行為， 文明是一種修養， 文明是一種道德， 文明是一種性格， 文明是一種理念；誠然這也與父母一貫的教育是分不開(kāi)的。

　　記得在我很小的時(shí)候，父母就教我如何做有思想，有文化，有道德的人這些道理，雖然我那時(shí)很小，有很多道理是不明白的，但在我幼小的心里還是留下了些許印記。

　　在我日常的生活中，文明行為也早已成為了習慣，看到車(chē)上有老弱病殘孕這些人，我都會(huì )主動(dòng)把座位讓給他們。我認為做這些事情，都是理所應當的。作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，我們有責任將文明禮貌這種美德發(fā)揚光大并且傳承下去。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增加，我的人生閱歷越來(lái)越豐富。從大量的書(shū)籍中我深知文明給人類(lèi)帶來(lái)了史無(wú)前列的高速發(fā)展，而野蠻和愚昧卻是阻止人類(lèi)前進(jìn)的拌腳石。我們人類(lèi)的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展更是離不開(kāi)文明。

　　文明禮儀是我們學(xué)習、生活的.根基，是我們健康成長(cháng)的譬膀，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。何談人生理想，奮斗目標呢。

　　所以我認為，一個(gè)人的文明習慣在一定程度上取決于他的思想和受教育的程度，一個(gè)國家的文明程度則取決于其國民的文化素質(zhì)，修養及文明程度。由此可見(jiàn)，文明則關(guān)系著(zhù)一個(gè)國家，一個(gè)民族的興衰。

　　當今我們社會(huì )中不文明的現象還很多，這當然也是社會(huì )邁向文明前進(jìn)中的必然經(jīng)歷，但我希望從我做起，從現在做起，我們每一名中學(xué)生都能為社會(huì )文明的加速盡一份力！

　　謝謝大家！

　　標兵獲獎感言 篇13

　　我作為xx協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)，有幸代表這支年輕而強大的團隊參加了市先進(jìn)集體標兵的評眩然而，每當我回憶在激昂的音樂(lè )聲中，登上那光榮的領(lǐng)獎臺，雙手自豪的舉起“市級學(xué)生先進(jìn)集體標兵”獎牌的時(shí)候，我洶涌滂湃的.心潮則久久難以平靜……

　　我們協(xié)會(huì )從xx年秋的白手起家、艱辛創(chuàng )業(yè)，朝氣蓬勃，團結向上，協(xié)會(huì )的成長(cháng)走過(guò)了一條艱辛而曲折的路途。這一路上，不僅播散了一代代人的希望的火種，付出了一代代人的青春與時(shí)光，成就了一代代人年輕的夢(mèng)想與輝煌，更加體現了學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)工部以及心理健康指導中心的領(lǐng)導、老師們對我們大學(xué)生成長(cháng)成才所給予的殷切希望與深切的關(guān)懷。在此，應該感謝所有曾經(jīng)為這個(gè)團隊的蓬勃發(fā)展付出心血的人們。

　　我們協(xié)會(huì )是一支永遠向前，永遠向上的隊伍，然而飲水思源，任何一個(gè)進(jìn)入協(xié)會(huì )的成員都不會(huì )忘記協(xié)會(huì )的歷史，不會(huì )忘記協(xié)會(huì )艱難走過(guò)的每一步，更不會(huì )忘記每一個(gè)為協(xié)會(huì )付出的人，他們已經(jīng)化為了“協(xié)會(huì )精神”，這種精神將永久的載入協(xié)會(huì )的史冊，每一個(gè)進(jìn)入這個(gè)團隊的年輕人都會(huì )為之學(xué)習、為之感動(dòng)、為之震撼、為之傳承……

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