小學(xué)生獲獎感言

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā)，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)感言的方式將其記錄下來(lái)。那么感言怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生獲獎感言，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生獲獎感言1

　　前幾天，學(xué)校舉行了“星星草”杯征文活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我參賽的作文《可愛(ài)的老師》獲得了一等獎。當劉老師告訴我，一年組我是的一個(gè)一等獎并且免費送給我一本《星星草》時(shí)，我的心里真是太高興了，我真想馬上回家，告訴爸爸媽媽這件喜事。中午放學(xué)后，一到學(xué)后班我就把這件事告訴了學(xué)后班的苗苗老師，苗苗老師送了一個(gè)風(fēng)鈴獎勵我。風(fēng)鈴很漂亮，上面有很多串葡萄，粉色、藍色、綠色、紫色……，好多種顏色，我非常喜歡。晚上回到家，我把《星星草》拿給爸爸、媽媽和姥姥看，他們高興的夸我棒，應我的要求，媽媽送給我一袋橡皮。學(xué)校開(kāi)頒獎會(huì )時(shí)，我有機會(huì )來(lái)到了東校區，學(xué)校的領(lǐng)導為我們頒發(fā)了寫(xiě)有獎項名稱(chēng)的大本。

　　楊宗英老師給我們講了《星星草》創(chuàng )辦的過(guò)程，楊老師還說(shuō)如果我們能有三篇以上的稿件在《星星草》上發(fā)表，我們就可以成為《星星草》的'會(huì )員，并可以參與《星星草》的編輯工作。我暗下決心，一定要爭取這樣的機會(huì )�；氐桨嗉�，劉老師讓我給同學(xué)們講了頒獎時(shí)的情況，并讓我讀了一遍獲獎的作文，同學(xué)們都很羨慕我。獲獎的感覺(jué)可真好��！但我不能驕傲，我要向更高的目標前進(jìn)！

小學(xué)生獲獎感言2

　　經(jīng)過(guò)兩天激烈角逐后，隨著(zhù)總決賽的結束，高淳區舉辦的小學(xué)生籃球聯(lián)賽圓滿(mǎn)完成。我們很榮幸代表固城中心校小參加本次比賽，此時(shí)此刻，我們仍然心潮澎湃、熱血沸騰。在運動(dòng)場(chǎng)上，我們頑強拼搏，配合默契，戰勝了眾多其他學(xué)校，我們感到無(wú)比地驕傲和自豪！

　　榮譽(yù)的取得從來(lái)都不是幸運和偶然，這份沉甸甸的榮譽(yù)凝結著(zhù)每隊員們的汗水。這一個(gè)多月來(lái)，隊員們利用大課間和體育課的時(shí)間進(jìn)行訓練，每天我們都要拖著(zhù)疲憊的身軀回家。事實(shí)證明，這一個(gè)多月的艱辛和勞累都是值得的，終于奪得了第四名的成績(jì)！同時(shí)，也讓我們懂得了，只要付出就一定會(huì )有收獲，只有汗水才能澆灌出豐碩的果實(shí)！

　　除了訓練的艱辛，還有很多東西是我們不能忘記的：和古柏中心小學(xué)那場(chǎng)比賽的情景依然歷歷在目，在本組中，古柏小學(xué)同樣有著(zhù)很強的實(shí)力，特別是其中的主力隊員身高和身材都有很大的優(yōu)勢，而且技術(shù)也非常全面，所以上半場(chǎng)我們處于落后，但是中場(chǎng)休息時(shí)，校領(lǐng)導和老師不停的鼓舞我們不能放棄，要敢打敢拼！并指出了上半場(chǎng)做的不足的地方，同時(shí)我們也在心底為自己和隊友加油，在激烈的下半場(chǎng)中，我們更加積極的防守，并加強了進(jìn)攻，在隊友們的默契配合和齊心協(xié)力下，終于反超了比分，直到尾哨響起的那一刻，那一刻激動(dòng)之情難以言表。榮譽(yù)，屬于固城中心校小的每一位老師和同學(xué)，讓我們一起來(lái)分享這份歡樂(lè )和喜悅！

　　可是比賽就像學(xué)習永遠不可能總是一帆風(fēng)順的，在對陣去年冠軍淳溪小學(xué)中，雖然對方依靠非常良好的身體素質(zhì)和過(guò)硬的技術(shù)，加上豐富的比賽經(jīng)驗，我們一直落后，但是輸球不輸人，我們一直都沒(méi)有畏縮和放棄，堅持到比賽結束。同時(shí)，這也告訴我們，自己跟強隊還有很大的差距，在以后的'訓練中要更加嚴格的要求自己，刻苦訓練。

　　在場(chǎng)上我們代表了固城中心小學(xué)的籃球水平，而在場(chǎng)下，我們的言行則代表了固城中心小學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌：首先，發(fā)現空飲料瓶和其他垃圾，我們收集到垃圾袋里，統一扔進(jìn)垃圾桶中。其次，在比賽來(lái)回的路上，我們遵守交通規則，不喧嘩打鬧。

　　比賽結束了，但永遠不是比賽的終點(diǎn)。我們一定會(huì )把在這次比賽中收獲到的頑強拼搏、團結協(xié)作的精神帶到今后的學(xué)習中去，不畏艱難、不斷進(jìn)步，迎接新挑戰，取得新成績(jì)！

小學(xué)生獲獎感言3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的四年級學(xué)生，今天，我很榮幸地站在這里，成為“三好學(xué)生”的獲得者，我感到十分高興。

　　我是上個(gè)學(xué)期轉來(lái)的，就可以獲得“三好學(xué)生”，這與我身邊的'人有著(zhù)密切的關(guān)系，所以我要感謝他們。首先，我要感謝我的老師，是他們關(guān)愛(ài)學(xué)生，教育有方，才使我的成績(jì)不斷提高，在原來(lái)的班級里，我是一個(gè)成績(jì)平平的中等生，現在，我卻可以成為“綜合素質(zhì)獎”的獲得者，這些都是老師的功勞！其次，我要感謝我的父母，是他們一直鼓勵我，一直讓我“勝不驕，敗不餒”所以才有了今天的我。第三，我要感謝我的同學(xué)，是他們一直支持我，讓我努力向前。

　　這次，我雖然得了“綜合素質(zhì)獎”，但我不會(huì )停留在這兒，不再努力，而是會(huì )繼續努力，讓自己更加優(yōu)秀，讓205班更加輝煌。

　　謝謝大家！

小學(xué)生獲獎感言4

尊敬的教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日是個(gè)讓我激烈的日子，我特殊興奮，因為我得了兩張期中獎狀，一張是語(yǔ)文一等獎，另一張是綜合二等獎。

　　這兩張獎狀是我的'回報，付出多少，就會(huì )得到多少。我平常特別喜愛(ài)語(yǔ)文課，上課時(shí)謹慎聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，寫(xiě)字姿態(tài)也很端正，星期六、星期天，我總會(huì )翻開(kāi)電腦，寫(xiě)了許多的作文，把它保存起來(lái)，只是此時(shí)此刻，教師不讓我們翻開(kāi)電腦，我真的好缺憾！當然，這也要感謝唐教師，因為，唐教師不想讓我們的眼睛受損害，才會(huì )下這樣的要求。

　　這次數學(xué)沒(méi)能拿到獎，是因為我總是不理解教師的意思，上課總開(kāi)小差，不懂問(wèn)了教師之后還是不懂，我也挺喜愛(ài)數學(xué)，我堅信我必須能考好，但總上數學(xué)課的時(shí)候，我就遺忘了要學(xué)好數學(xué)�；氐郊依�，爸爸時(shí)時(shí)讓我做試卷，假如不是要每天做試卷，我可能連95分都得不到，雖然沒(méi)能得到數學(xué)獎，但我還是要感謝汪教師和爸爸媽媽。

　　英語(yǔ)同樣沒(méi)能得到，那是因為英語(yǔ)我有許多單詞不會(huì )寫(xiě)，還有許多句子不會(huì )讀，我爸媽不會(huì )，讓我自己努力，英語(yǔ)課上，我總不聽(tīng)講，英語(yǔ)這次只有一題錯誤，就扣了3分，我好難過(guò)��！

　　這次考試只拿到了兩張獎狀，我必須要在期末考試的時(shí)候考得更好，爭取拿到三張獎狀。

小學(xué)生獲獎感言5

尊敬的教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　能夠獲得“優(yōu)秀三好學(xué)生”這份殊榮，在倍受鼓舞的同時(shí)又倍感壓力。今日，是眾所周知的感恩節，在這里，我要感謝二十一年來(lái)靜默地付出與支持我的父母姐弟，感謝造就我教育我的學(xué)校和管理系，感謝對我孜孜不倦訓誨的教師，感謝始終理解我協(xié)助我的同學(xué)摯友，也感謝在場(chǎng)的全部人。

　　我此時(shí)此刻是一名大三的'學(xué)生，在過(guò)去的兩年里，我用自己的努力證明白“有付出，不必須有收獲，但是，沒(méi)有付出，就必須不會(huì )有收獲”的真理，去年的亞殘，我作為場(chǎng)館手語(yǔ)翻譯志愿者，得到了亞組委的好評，榮獲了“亞運亞殘志愿者效勞之星”，在今年暑假，我作為學(xué)院手語(yǔ)協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)，參與了由院團委主辦的“大手拉小手”三下鄉活動(dòng)，在活動(dòng)中，我為小摯友帶去了手語(yǔ)的學(xué)問(wèn)，讓他們領(lǐng)會(huì )另一種語(yǔ)言的魅力，我也榮獲了“先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號，同時(shí)，我帶著(zhù)09屆手語(yǔ)協(xié)會(huì )，榮獲了學(xué)院一年一度的“明星社團”稱(chēng)號，以及自己也獲得了優(yōu)秀社團負責人稱(chēng)號。在學(xué)習方面，我勤奮好學(xué)，踴躍向上，學(xué)業(yè)年級排名第一，綜合測評年級排名第一。同時(shí)我也榮獲了首屆校內十大之星的稱(chēng)號。

小學(xué)生獲獎感言6

　　首先，要感謝姐姐。如果沒(méi)有姐姐一直陪我練習，我也不能夠得獎。其次，我還要感謝田老師。如果沒(méi)有老師給我準考證，我就不能參賽。我還有感謝爸爸媽媽。如果沒(méi)有爸爸媽媽給我支持，我就沒(méi)有信心參賽。我更加感謝我的指導師。老師給我輔導，讓我得獎。我也要感謝學(xué)校。如果不是學(xué)校給我機會(huì )，我還不知道這個(gè)上還有‘藝術(shù)人才大賽“這個(gè)。

　　一是他對的思念、對母親的打動(dòng)了我。他說(shuō)：“我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上訴說(shuō)，就是對母親的訴說(shuō)�！蹦赣H雖死，但他在莫言心中卻永遠活著(zhù)，永不泯滅，想待敵一般永遠伴隨著(zhù)莫言�！拔易詈蠡诘囊患�事，就是跟著(zhù)母親去買(mǎi)白菜，有意無(wú)意地多算了一位買(mǎi)白菜的老人一毛錢(qián)。算完錢(qián)我就去了學(xué)校。當我放心回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿(mǎn)面，母親病沒(méi)有罵我，只是輕輕地說(shuō)：“，你讓娘丟了臉�！蔽覀兌颊f(shuō)，母親是孩子的位老師，這是正確的，母親用那顆善良的心教會(huì )莫言做人的道理，煙味人耿直。我們每個(gè)人都有母親，我們的母親也是這樣的'；莫言對母親的思念、對母親的感恩可能也是我們隊自己母親的思念、感恩。這是真切的感受，更是內心無(wú)法彌補的缺憾！

　　二是他愛(ài)學(xué)習的，“輟學(xué)以后，我混跡于成人之中，開(kāi)始了“用耳朵閱讀”的漫長(cháng)生涯。雖然沒(méi)有好的學(xué)習，但他仍不放棄學(xué)習的機會(huì )。

　　三是他認為，他要繼續“講”,因為他堅信“真理和正義是存在的”，言下之意，他還要繼續為這個(gè)真理和正義而奮斗。作為一個(gè)作家要有使命感、責任心，作家寫(xiě)作不可能是“純粹的宣泄”、不可能是“高高掛起的孤獨感”，他要寫(xiě)他那個(gè)民族、他那個(gè)時(shí)代的故事。

　　莫言的小說(shuō)和小說(shuō)人物雖然有點(diǎn)灰色、有點(diǎn)魔幻、甚至有點(diǎn)詭異，但它還是揭示我們這個(gè)苦難民族的特定時(shí)代、特定生活。

小學(xué)生獲獎感言7

敬愛(ài)的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　參加年級排球比賽活動(dòng)是我們XX班的一件“盛事”，因為我們班最后獲得了冠軍!它留給我們的不只是勝利的喜悅，還有永不言棄的拼搏的信念。

　　我們付出了多少?體育課自習課，我們的身姿在呼嘯的風(fēng)中堅毅如鋼;午休時(shí)，我們頂著(zhù)正午的驕陽(yáng)揮灑汗水;晚飯時(shí)間，我們餓著(zhù)肚子共赴球場(chǎng)�；蛟S我們不是最有天賦的，不是最有底氣贏(yíng)球的，不是最有實(shí)力奪冠的，但我們決不允許不經(jīng)拼搏就輕言放棄。

　　三月，冬日的寒冷逐漸驅散，春日和煦的暖陽(yáng)撒在每個(gè)人臉上，也照在我們的心里，排球場(chǎng)上我們神情堅定，立誓為最后的榮譽(yù)放手一搏。

　　一路披荊斬棘來(lái)到?jīng)Q賽，同學(xué)們都激動(dòng)不已，對接下來(lái)的最后一戰拭目以待。即使對手是實(shí)力強勁的`三班，我們也同樣不會(huì )低頭。劉巧妙吊球、修大力扣殺、湯起跳攔網(wǎng)、任舍身救球、郭關(guān)鍵二傳、蘇發(fā)球得分，都是必不可少的制勝因素。場(chǎng)外班主任闖運籌帷幄，陳芙蓉老師的殷殷關(guān)切，張園園老師的助威吶喊。還有全班同學(xué)的掌聲與歡呼，這一切更是讓我們無(wú)所畏懼。

　　看看我們收獲的：不光光是第一名的榮耀，還有同樣可敬的對手和朋友。團結奮進(jìn)的精神也像一股繩，將六十多個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起。

　　人生能有幾回搏!平凡的生活需要拼搏，只有拼搏，才能走出不平凡的路。經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的人生更需要拼搏，只有拼搏，才能看見(jiàn)絢麗的彩虹。有一天，我們回首遠眺曾走過(guò)的路，曾留下的足跡時(shí)，也一定會(huì )記起當初的吶喊：

　　“XX班，加油!”

小學(xué)生獲獎感言8

　　我叫xxx，是實(shí)小二(2)班的一名學(xué)生，我很榮幸參加十佳少先隊員競選，我性格開(kāi)朗活潑。 我愛(ài)好廣泛：讀書(shū)， 繪畫(huà)， 英語(yǔ)，樣樣都行。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)成了我生活中形影不離的好朋友，它帶給了我快樂(lè )和豐富的知識，帶我走進(jìn)五彩繽紛的知識海洋，由此，我還多次被班級評為“故事大王”和“讀書(shū)大王”的稱(chēng)號，在參加江蘇省報刊社和《小學(xué)生數學(xué)報》編輯部組織的XX年優(yōu)秀科普小論文評比中獲得三等獎。 繪畫(huà)也是我的強項，在幼兒園時(shí)就曾參加《早期教育》舉辦的繪畫(huà)比賽，并獲得三等獎，在實(shí)小舉辦的“自辦小報”中也多次獲得年級一等獎，在學(xué)校，我是老師的好幫手，一直是班長(cháng)，帶領(lǐng)同學(xué)們參加一些有意義的活動(dòng)，為班級爭光添彩。 團結同學(xué)，幫助同學(xué)，在學(xué)習中共同進(jìn)步。 因而，在每周評選班級“星級學(xué)生”中我都榜上有名，每學(xué)期我都被評為“優(yōu)秀學(xué)生”。

　　在家里，我是父母眼中的.好孩子，主動(dòng)幫助父母做一些家務(wù)勞動(dòng)，獨立完成課外作業(yè)，而且每天都堅持聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)。雖然我取得了一些成績(jì)，但是我也不會(huì )驕傲，我會(huì )再接再厲，爭取更大的進(jìn)步，長(cháng)大后成為對社會(huì )和祖國有用的人。

小學(xué)生獲獎感言9

尊敬的教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫楊佳寧，我很榮幸在少兒繪畫(huà)大賽中獲得獎項，當我從教師，評委手中拿到證書(shū)和獎品時(shí)，我的心里就好像樂(lè )開(kāi)了花。終歸那是我第一次參與大賽，而且成果也不賴(lài)，這個(gè)獎項不單單讓我快樂(lè )，也讓我有了上進(jìn)的心。

　　首先，我要感謝我的教師，教師每次都是拖堂給我和幾個(gè)同學(xué)單獨教學(xué)的'，她犧牲了自己的時(shí)間，但卻讓我們得到了良好的成果。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會(huì )陪我一起練畫(huà)畫(huà)，在其中也經(jīng)常鼓舞我，讓我有足夠的信念接著(zhù)堅持下去。我還要感謝我的同學(xué)們，我有些地方畫(huà)的不是很好，教師也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，都是我的同學(xué)們找到的，告知我，我才漸漸有了提高。

　　我在繪畫(huà)時(shí)，最起先就用的水彩筆，因為我對自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信念，果真沒(méi)錯，下筆下的非常精確。畫(huà)畫(huà)根底就在最起先的輪廓有沒(méi)有畫(huà)好，假如一處畫(huà)歪那就糟糕了。在后面的上色時(shí)我出現了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到后來(lái)我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便復原成了橙色。我懂得了，堅信自己，堅信他人，才會(huì )勝利！感謝大家！

小學(xué)生獲獎感言10

　　大家好！我的`名字叫xxx，今年XX歲了，這一次，我獲得了“XXX美術(shù)比賽”一等獎，感到非常幸運。我非常感謝我的X老師，她一直以來(lái)對我畫(huà)畫(huà)耐心地教育和精心指導，我才能獲得這樣的成績(jì)；同時(shí)我也要感謝我父母，當我無(wú)數次不想再堅持下去，像別的同學(xué)一樣快活去玩時(shí)，是我父母鼓勵我堅持下去，最終我成功了，我非�？鞓�(lè )！

　　謝謝！

小學(xué)生獲獎感言11

　　個(gè)人介紹

　　姓名：孟亮靚

　　目前就讀：下關(guān)區閱江樓小學(xué)六年級的學(xué)生

　　模樣：一雙亮亮的眼睛，可惜有些近視；一個(gè)小巧的鼻子，卻不那么高；一張白凈的小臉，時(shí)不時(shí)長(cháng)點(diǎn)兒小疙瘩；

　　性格：看上去文靜，實(shí)際上很活潑，性格隨和、合群，但遇事又很有主見(jiàn)，興趣廣泛，卻沒(méi)什么專(zhuān)長(cháng)。

　　愛(ài)好：閱讀、電腦、運動(dòng)

　　認真是取得成功的關(guān)鍵

　　----參加劍橋英語(yǔ)考試（二級）的一些感受

　　韋玲

　　孟亮靚此次參加劍橋英語(yǔ)考試（二級）獲得滿(mǎn)盾這樣的好成績(jì)，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長(cháng)，我們覺(jué)得很高興，同時(shí)也真切地的感受到：認真是取得成功的關(guān)鍵。

　　孟亮靚涉足英語(yǔ)的課外學(xué)習比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個(gè)健康、快樂(lè )的'童年作為教育的主導思想，因此，從幼兒時(shí)代的興趣班到她學(xué)生時(shí)期的課外學(xué)習，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓的方式。直到孩子小學(xué)三年級時(shí)，我們無(wú)意間聽(tīng)說(shuō)兒童迪斯尼英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)趣味，小孩子容易接受。在征求孩子的意見(jiàn)后，就替她報了名。在報名時(shí)的簡(jiǎn)單測試中，老師說(shuō)她的發(fā)音不太準，而且學(xué)得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個(gè)班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，老師告訴我們，她是進(jìn)步最快的孩子；又經(jīng)過(guò)一學(xué)期后，迪斯尼的老師找到我們，說(shuō)這孩子在迪斯尼學(xué)有些可惜了，推薦她去學(xué)新概念英語(yǔ)。

　　新概念英語(yǔ)的學(xué)習并不是應試學(xué)習，課程上得不快，而且一個(gè)月一次外教課。但也就是在這種寬松的學(xué)習中，鍛煉了孟亮靚的聽(tīng)讀和口語(yǔ)能力。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習后，我們又選擇了新東方的朗文國際英語(yǔ)。新東方這種以創(chuàng )造良好英語(yǔ)語(yǔ)境的教學(xué)方式無(wú)疑是孩子英語(yǔ)水平提高的一個(gè)優(yōu)異平臺。孟亮靚很快適應了這種學(xué)習方式，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力得到進(jìn)一步的提高。

　　孟亮靚不是一個(gè)刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個(gè)做事認真的孩子。無(wú)論學(xué)校老師布置的作業(yè)還是校外老師布置的作業(yè)，無(wú)論是書(shū)面作業(yè)還是口頭作業(yè)，她都能不折不扣地認真完成。從不敷衍。從小學(xué)四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語(yǔ)，而我們僅僅是要簡(jiǎn)單辯析她的發(fā)音，督促她聽(tīng)磁帶糾正。在小學(xué)六年級后，孩子面臨升學(xué)的壓力，在語(yǔ)文和數學(xué)上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語(yǔ)的每日聽(tīng)讀訓練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績(jì)。

　　成績(jì)是屬于過(guò)去的。孩子取得了好成績(jì)，與她的每一位老師的耐心教育是分不開(kāi)的。我們也發(fā)自?xún)刃牡母屑�。我們將和孩子一起認真學(xué)好每一分鐘，爭取在英語(yǔ)學(xué)習上更上新的臺階。

小學(xué)生獲獎感言12

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　今天我的心情十分激動(dòng)，因為我榮幸的在小學(xué)生英語(yǔ)展示活動(dòng)中很獲得了三年級組一等獎。望著(zhù)鮮紅的證書(shū)，我十分感謝為我悉心指導朗讀的英語(yǔ)老師，是她不厭其煩的為我指導，正音，才使我有了今天的獲獎機會(huì )。在此我向老師真誠的說(shuō)一聲：老師謝謝您!

　　其次，感謝英語(yǔ)展示活動(dòng)，為我們提供了展示自我、體驗成功的機會(huì )。剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)我還有些害怕，怕自己學(xué)不好英語(yǔ)。慢慢的我發(fā)現英語(yǔ)的'學(xué)習是非常有趣的，在聽(tīng)聽(tīng)、讀讀、說(shuō)說(shuō)、玩玩、做做中不自覺(jué)的就學(xué)會(huì )了知識。每節課前的展示、校園英語(yǔ)展示臺為我們搭建了自我展示的平臺，鍛煉了我們的參與意識、表現能力，口語(yǔ)表達能力，讓我在快樂(lè )中學(xué)習英語(yǔ)

　　這次我雖然獲獎了，但我與高年級的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距，我會(huì )以此為起點(diǎn)，勝不驕，敗不餒，以嶄新的姿態(tài)面對未來(lái)，爭取在以后取得更優(yōu)異的成績(jì)回報父母、老師、學(xué)校和社會(huì )。

小學(xué)生獲獎感言13

尊敬的教師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日對于世界上世界上每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的日子。在這個(gè)日子里教師和家長(cháng)，都快樂(lè )的在為我們祝愿、慶賀，同樣我也很快樂(lè )，因為這個(gè)六一節讓我得到了收獲——之星。

　　這個(gè)獎項是來(lái)之不易的。里面包含著(zhù)我不懈的努力、教師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關(guān)懷與支持，俗話(huà)說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”我會(huì )把這句話(huà)牢記在心。讓這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號變得更加閃亮。在今后的日子我會(huì )做的更好，只求更好不求好。

　　在起先領(lǐng)獎的那一刻，我覺(jué)得好驚慌，心也在”砰--砰“的'跳，手也不停地顫抖，但我鼓起志氣，走向領(lǐng)獎臺，接過(guò)獎，小步的走上演講臺，起先發(fā)表我的獲獎感言。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)表完了以后，下面傳來(lái)一陣陣熱情的掌聲，這使我很感動(dòng)。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒(méi)有說(shuō)錯。

　　這個(gè)“六一”意義重重，這個(gè)“六一”讓我變成了一顆閃耀的星光。

小學(xué)生獲獎感言14

　　今天對于世界上世界上每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別的日子。在這個(gè)日子里老師和家長(cháng)，都開(kāi)心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開(kāi)心，因為這個(gè)六一節讓我得到了收獲——xx之星。

　　xx這個(gè)獎項是來(lái)之不易的。里面包含著(zhù)我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的.關(guān)心與支持，俗話(huà)說(shuō)得好“一分耕耘一分收獲”我會(huì )把這句話(huà)銘記在心。讓這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號變得更加閃亮。在今后的日子我會(huì )做的更好，只求更好不求好。

　　在開(kāi)始領(lǐng)獎的那一刻，我覺(jué)得好緊張，心也在”砰--砰“的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領(lǐng)獎臺，接過(guò)獎，小步的走上演講臺，開(kāi)始發(fā)表我的獲獎感言。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)表完了以后，下面傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，這使我很感動(dòng)。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒(méi)有說(shuō)錯。

　　這個(gè)“六一”意義重重，這個(gè)“六一”讓我變成了一顆閃爍的星光。

小學(xué)生獲獎感言15

　　此次參加劍橋英語(yǔ)考試(二級)獲得滿(mǎn)盾這樣的好成績(jì)，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長(cháng)，我們覺(jué)得很高興，同時(shí)也真切地的感受到：認真是取得成功的關(guān)鍵。

　　涉足英語(yǔ)的課外學(xué)習比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個(gè)健康、快樂(lè )的童年作為教育的主導思想，因此，從幼兒時(shí)代的興趣班到她學(xué)生時(shí)期的課外學(xué)習，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓的方式。直到孩子小學(xué)三年級時(shí)，我們無(wú)意間聽(tīng)說(shuō)兒童迪斯尼英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)趣味，小孩子容易接受。在征求孩子的意見(jiàn)后，就替她報了名。在報名時(shí)的簡(jiǎn)單測試中，老師說(shuō)她的發(fā)音不太準，而且學(xué)得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個(gè)班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，老師告訴我們，她是進(jìn)步最快的孩子;又經(jīng)過(guò)一學(xué)期后，迪斯尼的老師找到我們，說(shuō)這孩子在迪斯尼學(xué)有些可惜了，推薦她去學(xué)新概念英語(yǔ)。

　　新概念英語(yǔ)的學(xué)習并不是應試學(xué)習，課程上得不快，而且一個(gè)月一次外教課。但也就是在這種寬松的學(xué)習中，鍛煉了xx的聽(tīng)讀和口語(yǔ)能力。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習后，我們又選擇了新東方的朗文國際英語(yǔ)。新東方這種以創(chuàng )造良好英語(yǔ)語(yǔ)境的教學(xué)方式無(wú)疑是孩子英語(yǔ)水平提高的一個(gè)優(yōu)異平臺。很快適應了這種學(xué)習方式，英語(yǔ)的'聽(tīng)說(shuō)能力得到進(jìn)一步的提高。

　　不是一個(gè)刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個(gè)做事認真的孩子。無(wú)論學(xué)校老師布置的作業(yè)還是校外老師布置的作業(yè)，無(wú)論是書(shū)面作業(yè)還是口頭作業(yè)，她都能不折不扣地認真完成。從不敷衍。從小學(xué)四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語(yǔ)，而我們僅僅是要簡(jiǎn)單辯析她的發(fā)音，督促她聽(tīng)磁帶糾正。在小學(xué)六年級后，孩子面臨升學(xué)的壓力，在語(yǔ)文和數學(xué)上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語(yǔ)的每日聽(tīng)讀訓練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績(jì)。

　　成績(jì)是屬于過(guò)去的。孩子取得了好成績(jì)，與她的每一位老師的耐心教育是分不開(kāi)的。我們也發(fā)自?xún)刃牡母屑�。我們將和孩子一起認真學(xué)好每一分鐘，爭取在英語(yǔ)學(xué)習上更上新的臺階。

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