培訓班畢業(yè)感言（精品13篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，我們難免會(huì )萌生一些新的感悟，這時(shí)就可以將其寫(xiě)成一篇感言，讓自己銘記于心。那么寫(xiě)感言要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的培訓班畢業(yè)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

培訓班畢業(yè)感言1

　　1、不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的瑜伽教培，昨天我們歩入了畢業(yè)的階段。在這兩個(gè)月的培訓當中，使我對瑜伽更深一層的了解，瑜伽不僅帶給我們的身心健康，更能帶給我們快樂(lè )和自信，因為通過(guò)練習了瑜伽，人們不僅健康了，而且容顏、體形都變美了，所以整個(gè)人就更加自信了，這就是瑜伽的魅力。

　　2、使我更有感觸的是班級，不論是員工還是老師，人與人之間相處得很融恰，大家互相幫助、團結友愛(ài)，還有我們的學(xué)員在學(xué)習鍛煉中的那種頑強與拼搏精神。所有這一切都使我深深感動(dòng)了，我們真的很感恩瑜伽、感恩蓮心給予我們這么個(gè)好的平臺，感恩所有老師的教導與鼓勵、感恩家人的支持。在接下來(lái)的日子里我會(huì )更加努力，瑜伽對我們是一個(gè)新的旅程，新的起點(diǎn)，我會(huì )繼續加油！爭取做一位優(yōu)秀的瑜伽老師來(lái)幫助更多的'伽人。

　　3、在還沒(méi)有走進(jìn)瑜伽世界的時(shí)候，我是一個(gè)不善于言談，在心態(tài)方面是比較孤芳自賞的那種類(lèi)型的人，很多時(shí)候我都在想我是不是天生就是這樣的人，不喜歡與人交往，更不喜歡熱鬧的地方。

　　4、我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我會(huì )來(lái)學(xué)瑜伽，更沒(méi)有想過(guò)會(huì )有今天的成績(jì)，從一開(kāi)始我就是以打發(fā)時(shí)間為目的的來(lái)學(xué)瑜伽，學(xué)到了第二個(gè)月的時(shí)候我有想放棄的念頭，因為我看不到自己的進(jìn)步，找不到堅持下去的理由，但是我最后還是選擇堅持了，不為別的就為了，一起學(xué)的同學(xué)還有老師們，是你們讓我學(xué)會(huì )用感恩的心做事，堅持著(zhù)堅持著(zhù)，慢慢的看到了自己的變化，心里有些無(wú)比的成就感，也找到了堅持下去的決心。

　　5、在這里，我真的感恩楊老師的耐性，在我的心根本都不在課堂上的時(shí)候，楊老師始終都是細心的引導我慢慢走進(jìn)瑜伽的世界，我長(cháng)這么大也從來(lái)都沒(méi)有為自己感動(dòng)過(guò)，但這次的成果我為我自己感動(dòng)，同時(shí)也感謝楊老師的付出！是楊老師教會(huì )我要以感恩的心做每一件事！

　　6、今天畢業(yè)了、想說(shuō)收獲和汗水是成正比的，沒(méi)學(xué)瑜伽之前、無(wú)論我學(xué)什么都很難堅持容易放棄、同時(shí)也包括瑜伽，但是我很慶辛我堅持了，這一路上我要感謝的人有很多，同學(xué)們給我鼓勵、成為我的好榜樣，身邊每一個(gè)用心學(xué)習瑜伽并努力的人、都給予了我莫大的鼓勵，我感恩瑜伽感謝身邊這些可愛(ài)的人們，給我力量，同時(shí)我非常非常感謝我的老師，楊老師，在我迷茫精神開(kāi)小車(chē)的時(shí)候，及時(shí)提醒我警醒了自己，也感謝，顧老師、陳老師、羅老師對我的鼓勵、反正讓我遇見(jiàn)每一個(gè)學(xué)習瑜伽人兒、我都覺(jué)得很幸運、帶給了我正能量，謝謝！我覺(jué)得瑜伽帶給了我太多，收獲了學(xué)業(yè)、多了一份特長(cháng)、更多的是收獲了一群志同道合的朋友。

培訓班畢業(yè)感言2

　　時(shí)間飛逝，一轉眼6個(gè)月過(guò)去了，培訓也接近尾聲了。

　　之前對嵌入式的理解是模糊的`。在大學(xué)里學(xué)習了一些編程語(yǔ)言與硬件基礎，從來(lái)沒(méi)用過(guò)也不懂怎么用。

　　學(xué)習總共分為四個(gè)階段：

　　第一階段以C語(yǔ)言為主，主要是基礎課程。這個(gè)階段復習了學(xué)校所學(xué)，還得到拓展。

　　第二階段主要培養面向對象的思想。學(xué)會(huì )代碼的封裝，功能獨立化，使程序能夠重復使用。

　　第三階段是應用開(kāi)發(fā)知識，包括進(jìn)程、線(xiàn)程、網(wǎng)絡(luò )編程等等，這部分知識之前完全沒(méi)有接觸過(guò)，學(xué)起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)難。

　　第四階段以底層開(kāi)發(fā)知識為主，包括arm學(xué)習、驅動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)習以及系統移植等等。

　　通過(guò)這四個(gè)階段的學(xué)習，感覺(jué)我在嵌入式領(lǐng)域算是入門(mén)了。在學(xué)習過(guò)程中，付出了很多汗水，也得到了許多收獲。老師在課堂上講解得很詳細，各知識點(diǎn)都是由淺入深，由易到難進(jìn)行講解，解答問(wèn)題和指導學(xué)習也非常有耐心。

培訓班畢業(yè)感言3

　　我是北京沙宣學(xué)校美容學(xué)員詹金金波，今天是我來(lái)這里的第五天或多或少有一些感觸!借此我來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習心得跟大家共同分享!在這個(gè)60多人的家庭中!年齡層次不齊，幾乎都是長(cháng)輩，值得我學(xué)習的地方有很多，這幾天我開(kāi)始從畫(huà)眉型開(kāi)始!一開(kāi)始總感覺(jué)自己畫(huà)的還不錯!但是后期被一次又一次否定與批評后我也從中發(fā)現了我的.不足!古人云：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，知錯能改善莫大焉!敢于正視自己的缺點(diǎn)從而進(jìn)行改正才能有所進(jìn)步和提升!今年20歲的我發(fā)現在這里我已經(jīng)不是小孩孩子了，我甚至可以是姐姐……我發(fā)現有許多很小的女孩她們都在為了生活開(kāi)始努力，在嘈雜的喧鬧中認真努力學(xué)習的她們讓我感覺(jué)很美!從而也帶動(dòng)著(zhù)我!我并不聰明但我明白早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃!所以我為之努力著(zhù)!因為我正在扮演著(zhù)寄生蟲(chóng)的角色!我依賴(lài)著(zhù)父母給予的幫助!所以我必須要加倍付出!我仍然相信態(tài)度決定一切、一切決定態(tài)度!在這里我也衷心祝愿即將離開(kāi)的學(xué)生前程似錦，家庭美好和諧!愿我們的夢(mèng)想騰飛，加油!

　　最后送給大家一句話(huà)希望在你們的未來(lái)道路中能有所感悟：永遠年輕永遠熱淚盈眶永遠相信夢(mèng)想!

培訓班畢業(yè)感言4

　　我是石家莊風(fēng)范美發(fā)美容學(xué)校的一名學(xué)員，來(lái)到風(fēng)范學(xué)校已經(jīng)六個(gè)多月了。以前只是聽(tīng)說(shuō)風(fēng)范學(xué)校如何如何好，今時(shí)今日親身體驗了風(fēng)采的生活真是受益匪淺，無(wú)論是生活上，學(xué)習上都受到學(xué)校老師無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，讓我感受到家的溫暖，進(jìn)入了學(xué)習的樂(lè )園。石家莊風(fēng)范美發(fā)美容學(xué)校是有著(zhù)多年經(jīng)驗的教師組成的教學(xué)團隊，風(fēng)范的教育不是死板的學(xué)習，而是理論聯(lián)合實(shí)踐，勞逸結合，課外活動(dòng)也是豐富多彩，有鍵球比賽，羽毛球比賽，專(zhuān)業(yè)課大賽，不定期交游玩玩。今天就是不尋常的一天，我們迎來(lái)了"風(fēng)范杯美容美發(fā)美甲化妝比賽”它讓我體會(huì )到了真正的美，對這個(gè)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的字有了更深刻的認識。在這次比賽中雖然沒(méi)有鮮花，沒(méi)有華麗的舞臺，也沒(méi)有漂亮的道具，但有很多顆熱情而奔放的新連在一起，早我們共同打造的舞臺上享受著(zhù)那些精致妝面，歡暢的笑容映照著(zhù)我們的活力，看著(zhù)賽場(chǎng)上的校友沒(méi)享受著(zhù)快樂(lè )激情，真的好美。在石家莊風(fēng)范美發(fā)美容學(xué)校學(xué)習到這些專(zhuān)業(yè)知識在我以后的事業(yè)中有大多的幫助，激發(fā)我的進(jìn)步潛能，我們個(gè)性將會(huì )展現于作品來(lái)感染每一個(gè)人，也許我有些鼓吹，但這是我的真實(shí)想法。在這次比賽中我難免有些失誤及不完美，但是我一直有顆熱情而奔放的新，在我的創(chuàng )新中打造自己的平臺，在激烈的比賽中成長(cháng)，享受著(zhù)賽場(chǎng)濃濃的氛圍。比賽結束了，校友們將作品展現的淋漓盡致，我們久久不能平靜，理想用心中較真實(shí)的感想來(lái)畫(huà)出惟美的感覺(jué)，那是靈感的展現。

　　雖然對美的.認識還的不夠，但是攜帶著(zhù)一顆真誠的心來(lái)參加這次有意義的比賽，讓我明白什么是比賽，知道了解什么是用心，完成創(chuàng )新與努力。通過(guò)這次參與大賽，讓我從新認識了美與美的共鳴，美是所有人向往的，追求的，美是簡(jiǎn)單的，在簡(jiǎn)單中摸索絢麗的創(chuàng )新讓我變得激情飛揚，神采奕奕。同時(shí)這次大賽豐富了我們的課余生活，大家都那么積極，讓年輕的心在波動(dòng)，在跳躍，在和諧的氛圍里升華，燃燒每一顆向往美的心。

　　感謝老師對我們的教育指導和幫助，讓我們擁有這來(lái)之不易的機會(huì )展現自己的所學(xué)，感謝所有的參賽選手，讓我們同時(shí)站在比賽的舞臺上，展示我們熱情，我們的美感，我們的創(chuàng )新，我們的理想，感謝石家莊風(fēng)范美發(fā)美容學(xué)校，因為我們心在一起，一起享受這中獨特而升華的美麗！我愛(ài)你們！謝謝！

培訓班畢業(yè)感言5

　　秋天開(kāi)班，冬天閉幕。

　　金秋九月，你我相聚在28期中青班； 五湖四海，是歲月發(fā)給我們的名片； 相聚一堂，是我們一輩子的緣；

　　攜手并肩，奔走于學(xué)習的'天涯海角之間； 朝夕相處，共同書(shū)寫(xiě)了精彩無(wú)限；

　　昨日拓展，今日參觀(guān)。

　　一路風(fēng)雨，相扶相伴，讓我們懂得了感恩惜緣； 一路同行，指點(diǎn)江山，讓夢(mèng)想擁有了實(shí)現空間； 一路狂奔，激情飛揚，暢快的歌聲仍舊余音繞梁； 一路走來(lái)，潑灑筆墨，將滿(mǎn)腔豪情繪成了絕美好景； 一路耕耘，有收獲，有歡笑，有友情，有感動(dòng)！

　　左手執杯，右手提瓶。

　　好哥歡弟，俊姐靚妹，

　　忘記了年齡，忘記了職務(wù)，忘記了性別， 一齊戰斗在酒場(chǎng)、舞廳、k歌房，

　　放飛歌喉，揮灑青春，釋放激情，

　　酒酣熟醉又何妨，人生能發(fā)幾次少年狂！

　　昨日相聚，今日離別。

　　三月時(shí)光，彈指一瞬間。

　　此時(shí)此刻，離別的愁緒彌漫在眼角眉間。 千般滋味，如潮水般層層疊疊涌上心田。 萬(wàn)種風(fēng)情，如閃電般時(shí)時(shí)刻刻偷襲感官。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，一切仿佛就在眼前。

　　左眼留戀，右眼傷感。

　　告別校園，將累累碩果裝在腦海， 輕輕地轉身離去。

　　告別老師，將真摯感情化作動(dòng)力， 去開(kāi)辟屬于自己的新天地。

　　告別同學(xué)，將美好記憶藏在心底， 慢慢地發(fā)酵成一壇陳年老酒。

　　揮一揮手，將所有歡樂(lè )都帶走， 寂寞時(shí)一個(gè)人偷偷享受！

培訓班畢業(yè)感言6

　　緊張忙碌培訓學(xué)習結束了，我首先感謝輔導老師對我們的學(xué)習指導。在不平凡的六十天，網(wǎng) 絡(luò )培訓把我們凝聚在一起，雖與大家初次相遇，但從陌生到相識，從相識到相知，我們一起 風(fēng)雨兼程! 雖然未曾謀面，但我們心有靈犀。六十個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了十次錘煉，為了一個(gè) 共同的目標，我們攜手前行，是苦，是甜，是倦，是戀，或許您身心疲憊，但相信您的精神 是充實(shí)的，思想是閃光的。

　　每當登陸教學(xué)平臺的時(shí)候，每當目睹老師們交流學(xué)習的軌跡的時(shí)候，每當我和老師們用無(wú)聲 的文字進(jìn)行溝通的時(shí)候，每當我津津有味地閱讀著(zhù)每一份討論帖的時(shí)候，我的心頭總會(huì )涌起 一陣激動(dòng)，我為能成為你們的學(xué)習伙伴，與大家一起奮斗而感到幸福；看到各位老師能克服 工作、家庭、學(xué)習而帶來(lái)的重重困難，筆耕不輟到深夜，以火一般的熱情來(lái)迎接學(xué)習，迎接 挑戰而感到由衷地敬佩；老師孜孜不倦的.學(xué)習精神，我看到了教育事業(yè)的明天會(huì )更美好！ 在即將結束的日子，復雜的情感齊涌心田。衷心謝謝北大教學(xué)平臺讓我們走在一起！ 離別的 鐘聲已經(jīng)敲響，可心頭唱響的是“我不想說(shuō)再見(jiàn)??” ，現在縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達我此 刻的心情，但愿“海內存知己，天涯若比鄰” ，何況我們還有一線(xiàn)相連的網(wǎng)絡(luò )夙緣。

培訓班畢業(yè)感言7

　　花開(kāi)五月，正值畢業(yè)時(shí)，今天我們畢業(yè)了。我的兄弟姐妹們，我深深的凝望著(zhù)你們。我要記住你們每一個(gè)人的微笑，我要記住在標榜美容美發(fā)學(xué)校的每一個(gè)精彩。

　　回首在一起走過(guò)的六個(gè)月，是拼搏的六個(gè)月是成長(cháng)的六個(gè)月，為了相同的夢(mèng)想，我們相識標榜，初到染發(fā)班我們每個(gè)人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了渴望。我們渴望標榜能給我們人生一個(gè)新的起點(diǎn)。我們渴望有一天我們能成在走出標榜的時(shí)候有一技之長(cháng)，是姬老師用微笑化解了我們的疑惑，用真誠堅定的目光給了我們堅定的信仰，在那時(shí)起我們什么也不會(huì )，什么也不懂，在這個(gè)專(zhuān)業(yè)的技能面前我們就像新出生的嬰兒，什么卷杠子，上棉紙等等，姬老師手把手的教，我們從笨拙到熟練，直到我們每個(gè)人都能在20分鐘內完成一頭漂亮的標準杠。我們用嘹亮激情的歌聲慶祝成績(jì)，親愛(ài)的同學(xué)們你們可曾記得升班時(shí)姬老師哪首”十年“，略帶悲傷的歌曲徹底的讓我想到了她對我們的好，對我們的教誨，我熱淚盈眶，好想對你說(shuō)，姬老師您辛苦了。

　　青春的旋律，在標榜學(xué)校奏響最美的樂(lè )章！一路歌唱我們升到了剪發(fā)元素班，那是的我們已經(jīng)彼此熟識成為朋友，年輕帥氣的馮老師用他的激情為我們喝彩，在他澎湃而富有朝氣影響下我們一臉的興奮，沒(méi)有絲毫的疲憊，而是精神抖擻，還可曾記得馮老師帶我們一起喊過(guò)得口號"提拉發(fā)片進(jìn)梳子，上刀提拉到位剪裁，收刀那堅定有力的聲音如同有魔力般在刻在了我的腦海中，在標榜的走廊里，永遠回響在我們的記憶中！大家可曾記得當拿起剪刀時(shí)那副滑稽的模樣，現在當銀色的剪刀在我們手上靈活舞動(dòng)時(shí)，我們怎么能不感激標榜，不感激標榜的老師。

　　在練就了扎實(shí)的基本功，我們升入了經(jīng)典發(fā)型班，我們學(xué)習了第一款發(fā)型，我們也迎來(lái)了外創(chuàng )，當第一次面對真人顧客時(shí)，心中是激動(dòng)和忐忑的，吳老師常鼓勵的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起“別害怕，大膽剪，有師傅在�！鳖D時(shí)感覺(jué)底氣十足，在實(shí)踐中成長(cháng)，在鼓勵中進(jìn)步！我們的成績(jì)源于老師對我們盡心盡責的教育，老師感謝你，您辛苦了。

　　帶著(zhù)對夢(mèng)想的執著(zhù)我們進(jìn)入了期盼已久的國際班，國際版的課程給我一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。如果說(shuō)前幾個(gè)班的課程是一個(gè)精美的珍珠，那么國際班的課程就是一個(gè)經(jīng)過(guò)精雕細琢的珍珠，讓我看到了更多發(fā)光的東西，在這種徐徐漸進(jìn)的`教育中，我的知識進(jìn)步了，我的水平也邁入了新的臺階，李老師看似外表隨和，可在教學(xué)上一點(diǎn)也不隨和，非常的一絲不茍，我們學(xué)習到了時(shí)尚的沙宣課程，在他嚴格的要求下每個(gè)人都突破了自己的認知水準。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我們到了最后一個(gè)班，可愛(ài)可敬，可親的馬老師帶我們進(jìn)入了精燙的世界，我們學(xué)習了梨花菱形，內扣等各種最流行的燙發(fā)技術(shù)，學(xué)習吹風(fēng)十大手法和卷棒造型。馬老師教的很仔細，給我講了很多注意事項，讓我們以后少走彎路，在學(xué)習中，我們流汗到我們愿意用汗水去灌溉夢(mèng)想的花蕾。相信有一天他會(huì )開(kāi)出最美的花朵。、

　　今天我們畢業(yè)了，即將面臨著(zhù)分離，我的兄弟姐們我們相處了六個(gè)月，我們在一起奮斗了六個(gè)月，這段日子會(huì )成為我們人生中最美的回憶，也是我人生中最值得驕傲的回憶，今天我們畢業(yè)了，我們將告別標榜，告別標榜的老師們，在標榜不僅學(xué)到了一技之長(cháng)，更升華了我們的靈魂，校長(cháng)的大課，如同春風(fēng)化雨般滋潤了我們對這個(gè)行業(yè)的認知和對社會(huì )的認知，給我們很多啟發(fā)，明白在社會(huì )中改如何生存和與人相處。在標榜我不僅3學(xué)到了技術(shù)，更學(xué)到了企業(yè)管理和社會(huì )營(yíng)銷(xiāo)。

　　感謝標榜美容美發(fā)學(xué)校，你給我了人生新的起點(diǎn)，感謝標榜的老師，你給我們了一技之長(cháng)。

培訓班畢業(yè)感言8

　　各位領(lǐng)導，各位同仁：

　　中午好！

　　歡迎各位在秋高氣爽稻香蟹肥的季節來(lái)到上海，來(lái)到中國拍賣(mài)行業(yè)協(xié)會(huì )第五期高級經(jīng)營(yíng)管理人員培訓班上。本次培訓班是一次在非常時(shí)期，舉行的非常關(guān)鍵的學(xué)習班，經(jīng)過(guò)五個(gè)半天的緊張學(xué)習，業(yè)已完成全部培訓計劃，即將結束，在此，受中拍協(xié)的委托對本期培訓班作以下簡(jiǎn)單的總結:

　　第一，本期培訓班，行業(yè)參與程度高，學(xué)員學(xué)習積極性高。本期培訓班，有來(lái)自全國29個(gè)省市自治區的300多位學(xué)員參加，其中云南、寧夏兩省協(xié)會(huì )的會(huì )長(cháng)親自帶隊，這也是中拍協(xié)在上海舉辦的5次高管培訓班中人數最多，覆蓋面最廣的一次。其中廣東省來(lái)的最多，42個(gè)人，我們深受感動(dòng)。廣東是改革開(kāi)放后中國拍賣(mài)業(yè)首先恢復的地區，也是中國拍賣(mài)業(yè)中拍賣(mài)企業(yè)數最多、成交額最大的省份，是中國拍賣(mài)業(yè)最主要的戰場(chǎng)之一。廣東的經(jīng)濟比較發(fā)達，廣東的拍賣(mài)業(yè)有這么多的`學(xué)員來(lái)參加培訓，說(shuō)明廣東省對這個(gè)非常時(shí)期拍賣(mài)業(yè)的前途、市場(chǎng)怎么開(kāi)拓非常重視，這是其他省份值得學(xué)習的。我說(shuō)的學(xué)員學(xué)習積極性高漲，主要是指，整個(gè)培訓期間，無(wú)論上大課還是討論，學(xué)員參加率高。剛才金池秘書(shū)長(cháng)也說(shuō)了，整個(gè)培訓期間，我們會(huì )場(chǎng)的到座率是很高的，很多學(xué)員沒(méi)出過(guò)這個(gè)院子。改革開(kāi)放中的上海，這幾年建設日新月異，而且現在正面臨世博會(huì )舉辦前夕，這個(gè)城市可以說(shuō)每天都不一樣，到上海來(lái)應該走一走，看一看，是非常正常的，但是大家放棄了，集中在這里安心聽(tīng)老師講課。尤其晚上的討論，本來(lái)中拍協(xié)沒(méi)強行規定必須參加，三個(gè)晚上，包括報到的當天晚上，中拍協(xié)共召開(kāi)了3次座談會(huì )，每次座談會(huì )參與的人都很多，發(fā)言非常踴躍，甚至到了10點(diǎn)半還剎不住車(chē)，說(shuō)明大家非常在乎這次培訓班，非常在乎在困難時(shí)期如何擺脫困境，共同尋找出路。

　　第二，本次培訓的課時(shí)安排比較貼近形勢，比較貼近行業(yè)的需要，既有宏觀(guān)的又有微觀(guān)的，打開(kāi)思路和務(wù)實(shí)相結合。在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，我們不能一味埋著(zhù)頭去做業(yè)務(wù)，在這個(gè)迷茫的時(shí)代，我們需要接受外行業(yè)對整個(gè)經(jīng)濟大勢的看法。培訓班上，王健老師講的是大思路、法，是洗腦，對拓寬思路是非常重要的。我們都有這樣的感受，做拍賣(mài)，能在閑談中摸到思路，得到提示，聽(tīng)宏觀(guān)的經(jīng)濟形勢，了解更多的市場(chǎng)新觀(guān)點(diǎn)，對我們今后企業(yè)和行業(yè)的發(fā)展是有好處的。討論會(huì )上我們討論行業(yè)、企業(yè)的現實(shí)，談了很多急盼得到答案的問(wèn)題，，我認為這個(gè)務(wù)實(shí)的心態(tài)應該保持下去。上海市拍賣(mài)行業(yè)協(xié)會(huì )受中拍協(xié)委托，對課時(shí)的安排作了精心的策劃，請了財經(jīng)大學(xué)校長(cháng)助理，博士生導師趙麗芬老師，她是講授企業(yè)管理方面知識的專(zhuān)家；劉雙舟教授，是中央財經(jīng)大學(xué)拍賣(mài)研究中心的主任，中拍協(xié)的法工委成員，是我們行業(yè)里造詣很深的理論家，他以學(xué)院派的嚴謹風(fēng)格，從客觀(guān)的角度談了美國的拍賣(mài)業(yè)，剖析我國拍賣(mài)業(yè)的發(fā)展歷程，應該說(shuō)是很有深度和切中時(shí)弊的。

　　第三，這次培訓班有創(chuàng )新、有成果。杰出的表現就是剛剛安徽銀河拍賣(mài)公司總經(jīng)理李斌先生代表大家宣讀的〝中國拍賣(mài)行業(yè)自律承諾書(shū)〞，〝承諾書(shū)〞質(zhì)量如何？這已從剛才經(jīng)久不息的掌聲中得到了證明，它體現了大家的心聲�？梢赃@樣說(shuō)，前不久召開(kāi)的中拍協(xié)常務(wù)理事會(huì )上，提出的行業(yè)自律的問(wèn)題是非常重要的。事實(shí)告訴我們，行業(yè)不自律的話(huà)，就有人家來(lái)他律，與其讓人他律，不如我們自律，自清門(mén)戶(hù)。行業(yè)形象是非常重要的，宣讀承諾書(shū)，應該說(shuō)是我們培訓班的一個(gè)成果，一種經(jīng)典，集中反映了大家2天半在上海學(xué)習的智慧，大家的心聲�，F在是中國的拍賣(mài)業(yè)最困難的時(shí)候，能不能堅持下去，還是要重復昨天與劉慶教授互動(dòng)時(shí)講的那句話(huà)，我們的企業(yè)、從業(yè)人員既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，更不要互相詆毀，要看好自己的門(mén)，管好自己的人，做好自己的事，唯有如此，我們的行業(yè)、我們的事業(yè)方能柳暗花明又一村。

　　再過(guò)幾天就是國慶60周年大慶了，舉世矚目的大閱兵將在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行，各位也將在今、明兩天陸續返回自己的家鄉和工作崗位，在這里，謹允許我代表中國拍賣(mài)行業(yè)協(xié)會(huì )，祝大家歸途平安！也希望通過(guò)你們向你們的夫人、夫君、家人致以節日的問(wèn)候！明年五月，世博會(huì )就要在上海舉行，屆時(shí)歡迎大家再次光臨上海，謝謝大家！

培訓班畢業(yè)感言9

　　不知不覺(jué)參加教育技術(shù)能力中級培訓已經(jīng)二十多天，感覺(jué)還是有點(diǎn)收獲的。首先明白了信息技術(shù)在教育中的應用，明白了教師必須提高職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，重要的是清楚地認識到隨著(zhù)以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和計算機網(wǎng)絡(luò )，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統的傳授式的教學(xué)模式，而構建出適應信息社會(huì )的新型教學(xué)模式來(lái)。

　　通過(guò)學(xué)習培訓，我體會(huì )到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來(lái)教育應溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著(zhù)傳統教學(xué)模式。學(xué)生通過(guò)掌握計算機的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數據，并對所收集的數據進(jìn)行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習的能力，通過(guò)對所收集的數據加以綜合分析達到學(xué)習的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習水平。

　　通過(guò)這次培訓，我對教育教學(xué)方法有了更多的認識，也感到教學(xué)工作的確實(shí)不是一件容易的事。還好，通過(guò)學(xué)習，自己各方面的.能力都有了一定的提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力。我想，在今后的教學(xué)中，我會(huì )把所學(xué)的知識應用于課堂內的教與學(xué)活動(dòng)中，會(huì )讓我的學(xué)生更加喜歡我的課的。

培訓班畢業(yè)感言10

　　在菁美美容保健培訓班學(xué)會(huì )了很多東西，可以說(shuō)是對今后的生活和創(chuàng )業(yè)都將會(huì )有很大的幫助。這次來(lái)到菁美保健培訓班，是來(lái)對了地方，讓我學(xué)到了我想學(xué)的東西。

　　第一，非常感謝，關(guān)老師，耐心的講解，在課堂上學(xué)的東西，從一個(gè)手法，穴位到能夠簡(jiǎn)單的辯證，再到具體的手法的運用。我覺(jué)得學(xué)到的推拿手法還是非常全面的。關(guān)老師對我們不懂的問(wèn)題能夠細心的耐心的指導，不厭其煩的給我們指導手法，我做錯了的話(huà)，老師都會(huì )及時(shí)糾正我，可以說(shuō)是進(jìn)步挺大的。

　　第二，學(xué)員之間相互幫助，互相學(xué)習，學(xué)習氛圍積極融洽，非常那個(gè)感謝我的同學(xué)們有好的.合作。下次有機會(huì )還會(huì )來(lái)學(xué)校繼續深造。

　　第三，我未來(lái)的打算和規劃，我的初步考察在南京，南京現在是個(gè)發(fā)展速度也很快的城市，隨著(zhù)快節奏的發(fā)展。上班簇缺乏鍛煉的時(shí)間，無(wú)法放松身心，日積月累會(huì )帶來(lái)亞健康。

　　南京目前為止唯一缺乏的是保健養生館。我的目的是改善南京人的亞健康。

　　第四，基本概述。養生館的主要目的是為人們提供經(jīng)絡(luò )養生，經(jīng)道養生健康保養，馭經(jīng)之術(shù)，按摩養生，中醫預防養生，減壓放松等服務(wù)項目的休閑養生場(chǎng)所。

培訓班畢業(yè)感言11

　　一年前匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍�；仡櫼荒甑臍v程，大家的熱情、純樸、善良、可愛(ài)給我留下了深刻的印象。

　　很高興我們一起度過(guò)了將一年的美好時(shí)光，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗著(zhù)喜怒哀樂(lè )，更是一起耕種與收獲。話(huà)已說(shuō)過(guò)太多，臨別之際，只希望同學(xué)們能記得:也許人生無(wú)法永遠一帆風(fēng)順，但是當你們遇到困難與挫折的時(shí)候，母校的老師們依然是你們堅強的后盾;當你們取得成績(jì)和成就的時(shí)候，老師們也為你們默默地祝福，為你們加油!衷心地祝愿每一位同學(xué)生活得健康、快樂(lè )、幸福!

　　一年前，我們相逢在陽(yáng)光燦爛的季節，如今，我們又即將分手于陽(yáng)光燦爛的季節。我們相伴著(zhù)晨鐘暮鼓走過(guò)春夏秋冬，堅定目標，執著(zhù)追求，我們的努力必定會(huì )有回報，你們都是好樣的。讓我們跑出理想，放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學(xué)們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來(lái)就一定屬于你們。天下沒(méi)有不散的宴席，記得�；丶铱纯�，因為xx計算機班是我們共同的家!

　　計算機培訓班的畢業(yè)感言摘抄

　　不知不覺(jué)參加教育技術(shù)能力中級培訓已經(jīng)二十多天，感覺(jué)還是有點(diǎn)收獲的。首先明白了技術(shù)在教育中的應用，明白了教師必須提高職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，重要的是清楚地認識到隨著(zhù)以計算機為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和計算機網(wǎng)絡(luò )，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開(kāi)展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統的傳授式的教學(xué)模式，而構建出適應信息社會(huì )的新型教學(xué)模式來(lái)。

　　通過(guò)學(xué)習培訓，我體會(huì )到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來(lái)教育應溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著(zhù)傳統教學(xué)模式。學(xué)生通過(guò)掌握計算機的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數據，并對所收集的數據進(jìn)行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習的能力，通過(guò)對所收集的數據加以綜合分析達到學(xué)習的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習水平

　　計算機培訓班的畢業(yè)感言選段

　　集中培訓的時(shí)間轉瞬即逝，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，從終點(diǎn)又到了起點(diǎn)。如果簡(jiǎn)單的“結束”二字可以概括一切，也只有我自己能慢慢品味其中深意了。三個(gè)月的時(shí)間只是人生中不起眼的`一段，可是培訓的成果將在我的職業(yè)生涯中一直受用。直到最后我越發(fā)的感激最后這一次難得的集中培訓機會(huì )。

　　培訓班的生活是熟悉的，像極了大學(xué)的象牙塔時(shí)光。夕陽(yáng)灑滿(mǎn)了教室的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人坐在最后面看書(shū)回憶，像過(guò)電影一樣回顧一整天發(fā)生的事情直到夜色降臨。沒(méi)有繁復的工作，我喜歡隨意翻弄課本的聲音，再聽(tīng)聽(tīng)老師和同事關(guān)于任何一章節知識的論辯，也許兩耳不聞窗外事的就是我們這樣吧。在這里生活的非常充實(shí)和幸福。

　　從一開(kāi)始我就有為這三個(gè)月的培訓設定目標:學(xué)習所有以后生產(chǎn)工作可能用到的基礎理論，多以面臨問(wèn)題的角度去思考和學(xué)習以便和以后實(shí)際工作聯(lián)系，積極鍛煉各方面能力，協(xié)調好培訓班的各類(lèi)工作，盡早以一名合格的見(jiàn)習員工身份進(jìn)入生產(chǎn)崗位為廠(chǎng)里貢獻自己的力量。

　　這樣的目標說(shuō)著(zhù)容易做起來(lái)可真難。這段時(shí)間我基本每天都會(huì )按時(shí)上晚自習回顧白天的課程，準備臨近的考試。如果說(shuō)培訓班里最大的困難那就非考試莫屬。80分合格的硬指標讓大家如芒刺背，一兩點(diǎn)睡覺(jué)已是家常便飯，臨近兩天更得要通宵達旦�？墒侨艘簧�難得奮斗幾回，這種日子會(huì )在我們心里刻下深深的痕跡，也會(huì )一直激勵我們克服所有我們不敢面對困難。

　　在這三個(gè)月里，我需要配合孟主任和馮工開(kāi)展培訓班的工作，在這之前我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì )擔任負責人這樣的任務(wù)，因為我毫無(wú)經(jīng)驗。在朱主任和孟主任的鼓勵和幫助下，我嘗試著(zhù)去和老師同事溝通，嘗試著(zhù)去完成各項班級任務(wù)。這三個(gè)月在人資部的帶領(lǐng)下我們舉辦了趣味活動(dòng)，新教室新氣象活動(dòng)，光盤(pán)行動(dòng)倡議，籃球聯(lián)誼賽，結業(yè)聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)。這些活動(dòng)豐富了同事們業(yè)余的時(shí)間，團結了大家的感情，讓我們彼此更加認同，更加熱愛(ài)銅電。

　　其實(shí)到今天我再比照著(zhù)當時(shí)的目標，不自覺(jué)得臉紅了，還有那么多知識沒(méi)學(xué)到，還有那么多任務(wù)沒(méi)完成，自己的能力還差得很遠很遠�？墒俏乙呀�(jīng)沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有機會(huì )了，只好從現在開(kāi)始繼續更加努力讓自己不再留遺憾�？傊�，培訓結束了，大家馬上就要奔赴不同的部門(mén)和崗位進(jìn)行下階段的實(shí)習。祝愿所有的培訓班學(xué)員未來(lái)的路前程似錦一帆風(fēng)順。明天的太陽(yáng)會(huì )更鮮艷!

培訓班畢業(yè)感言12

　　一、培訓內容及參訓情況

　　本期培訓班學(xué)員是來(lái)自布爾臺服務(wù)部和寸二服務(wù)部新分配的入企大學(xué)生，共24名學(xué)員。

　　課程安排方面，是根據布爾臺服務(wù)處迎接新入企員工座談會(huì )上提出的意見(jiàn)和建議，所講課程內容涉及面比較廣，包括企業(yè)文化及員工行為規范、本安知識簡(jiǎn)述及不安全行為管理、崗位操作規格及危險源辨識、服務(wù)禮儀及食品安全概述等內容。授課老師大都能深入淺出的為學(xué)員講解，使他們融會(huì )貫通，為搞好實(shí)踐工作打下了堅實(shí)的理論基礎。通過(guò)此次培訓，不但了解公司組織框架，企業(yè)文化及日常行為規范，工作流程，本安知識；提高了新入企員工的崗位責任感；還進(jìn)一步提高了他們的服務(wù)意識和安全意識，達到了預期的培訓效果。

　　培訓考核方面，培訓結業(yè)考核采用出勤情況和理論考試兩種結合的方式進(jìn)行考核，我們對學(xué)員的平時(shí)表現進(jìn)行了評估。在理論考核上，我們堅持了公平、公正、公開(kāi)的原則，組織了嚴格的考試。從整個(gè)考試情況來(lái)看，在理論考核中試卷難度適中，總體成績(jì)比較滿(mǎn)意，理論

　　平均成績(jì)?yōu)?0.5，其中90分以上2人，80-89分11人，70-79分9人，60-69分2人，及格率為100%。

　　出勤方面，學(xué)員能夠嚴格遵守培訓時(shí)間，按時(shí)上下課，能夠嚴格遵守培訓班的各項規章制度，無(wú)請假情況，培訓期間出勤率為100%，總體出勤很滿(mǎn)意。

　　學(xué)習方面，課堂上能夠認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，遇到疑難問(wèn)題積極主動(dòng)地向授課教師請教，這樣拓寬了思維，增長(cháng)了知識。通過(guò)授課教師的講授和介紹、案例的分析和交流、課堂的答題和討論，學(xué)員們不僅對今后工作崗位上的基本情況有了較清晰的認識，而且對一些后勤服務(wù)及安全意識有了進(jìn)一步的了解，也涌現出一些學(xué)習認真的學(xué)員。他們能結合自己的實(shí)際情況及之前對后勤服務(wù)的認識，耐心地和學(xué)員進(jìn)行溝通與交流，主動(dòng)和老師進(jìn)行交流和探討，使整個(gè)學(xué)習氣氛被帶動(dòng)起來(lái)。

　　二、教學(xué)管理及后勤服務(wù)

　　本期培訓由本單位培訓負責人進(jìn)行教學(xué)管理，每天上課前十分鐘進(jìn)行考勤，上課期間還進(jìn)行不定時(shí)的.抽查。培訓期間筆記本、筆等學(xué)習用具服務(wù)處統一提供，為了使學(xué)員在課堂上能提高精力，全身心地投入到學(xué)習中去，還為學(xué)員準備了茶水等飲品，在課間，我們的培訓負責人主動(dòng)和學(xué)員進(jìn)行了管理、培訓等方面進(jìn)行溝通和探討，希望能提出合理化建議，在今后的培訓工作中進(jìn)一步改進(jìn)。

　　三、教師選聘情況

　　在培訓中，選聘了服務(wù)處相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的人員進(jìn)行了授課，而且每位授課老師都能認真備課，傾其所有，認真講課，本期根據不同的授課老師分批次共發(fā)放培訓效果評估統計表30張，收回30張，收回率100% ，對教師評價(jià)、課程評價(jià)、培訓結果評價(jià)、培訓管理評價(jià)趨滿(mǎn)意，其中在課程難易程度項目中有少部分學(xué)員評價(jià)較難�？傮w來(lái)說(shuō)，此次培訓收到了較好的培訓效果。

　　四、 存在的問(wèn)題和建議

　　主要有兩點(diǎn)：

　　1.講義質(zhì)量有待改善：由于本次培訓培訓信息量極大，加之時(shí)間緊湊，講義準備不是很充分。

　　2.培訓技巧有待提高。 首先，使員工把心態(tài)端平放穩(首先調整心態(tài),讓他把心放下)；要先肯定待遇和條件，讓新人把“心”放下與新人面對面地溝通，解決他們心中的疑問(wèn),鼓勵他們發(fā)現、提出問(wèn)題。迫不及待地向新員工灌輸自己的企業(yè)文化或職業(yè)技能，強迫他們去接受，希望他們能盡快派上用場(chǎng)，而全不顧及他們的感受。其次，使員工把心里話(huà)說(shuō)出來(lái)給新員工每人都發(fā)了“合理化建議卡”，員工有什么想法，無(wú)論制度、管理、工作、生活等任何方面都可以提出來(lái)。

　　再次，使員工把歸屬感“養”起來(lái)。要幫助員工轉變思想，培養員工的歸屬感。讓新員工不當自己是“外人”�？梢杂闷髽I(yè)先進(jìn)事例鼓舞新員工，讓他感受到團隊的溫暖力量。最后，使員工把職業(yè)心樹(shù)起來(lái)。當一個(gè)員工真正認同并融入到企業(yè)當中后，就該引導員工樹(shù)立職業(yè)心，讓他們知道怎樣去創(chuàng )造和實(shí)現自身的價(jià)值。

　　五、感謝

　　本次培訓得到了布爾臺服務(wù)處領(lǐng)導的高度重視，才使得次此培訓順利完成，在次表示最真誠的謝意！同時(shí)此次培訓班學(xué)員對我們的工作給予了大力的支持與理解，展現出了新入企業(yè)員工良好的精神風(fēng)貌，一并表示感謝！

培訓班畢業(yè)感言13

　　今年暑假我有幸被我校安排參加國家級遠程教育培訓，通過(guò)歷時(shí)六天的培訓，我對此項培訓內容深有感觸，主要有以下兩方面。

　　一、新教育的教育理念給我增強了自信

　　早在幾年前，我對小學(xué)教學(xué)的模式就感到過(guò)困惑，曾有這樣一個(gè)想法：如何才能真正地實(shí)現教學(xué)中學(xué)生的主體地位、充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主觀(guān)能動(dòng)性，變教師的“主講”為學(xué)生的“主學(xué)”，將學(xué)生的“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的觀(guān)念改變，將課堂變?yōu)閷W(xué)生“學(xué)”的主要場(chǎng)所，而不是教師“講”的圣地，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程圍繞學(xué)生的“學(xué)”為中心，一切都為學(xué)生的“學(xué)”服務(wù)，能使學(xué)生真正主動(dòng)的去獲取自己需要的知識？這一想法，當時(shí)是很朦朧的，始終沒(méi)有找到它的歸宿，又沒(méi)有能力讓它變成一種具體的教育理念。我們不是讀過(guò)偉大的革命家、文學(xué)家、思想家魯迅的《拿來(lái)主義》一文嗎？文中闡述了“拿來(lái)”的原則：要有選擇的去“拿”，要主動(dòng)的去“拿”，不要人家給你什么要什么，給什么“拿”什么。作為學(xué)生獲取知識，難道不應該這樣嗎？學(xué)生間存在差異，這是無(wú)可非議的，是很正常的。若以教師的“講”為主的話(huà)，教師能兼顧這么多學(xué)生的差異嗎？學(xué)生們都能從教師的“講”中獲取自己需要的那部分知識嗎？決不。那為什么我們就不能使位置變換一下，讓學(xué)生的“學(xué)”成為教學(xué)的主要活動(dòng)呢？教師從中加以引導，學(xué)生就可以根據自己的實(shí)際，有選擇、主動(dòng)的去獲取他們所需的知識，體現《拿來(lái)主義》中的“拿”的原則。難道這樣不符合教育規律嗎？

　　其實(shí)，這就是教師和學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中所處的位置關(guān)系，這種關(guān)系中孰主孰次，讓我們來(lái)看看這樣一個(gè)問(wèn)題：若有一孩子（成人）為了生存，需要一定量的糧食來(lái)維持一年的生活，作為父母的我們，給與孩子的需求有兩種方法。一種是我們直接就拿現成的成品糧給他，以后孩子就都依賴(lài)父母給糧；另一種是只給他工具，教會(huì )他種莊稼的方法，并教他用最好的方法去種莊稼，讓他經(jīng)過(guò)自己的努力，更快、更多地收獲到自己需要的糧食。很顯析自己該種什么，該怎樣種才種得最好，使所種的產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，那不是更好嗎？

　　從這么簡(jiǎn)單的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題中，我們不難看出，在這供需整個(gè)過(guò)程中，兩個(gè)角色，誰(shuí)應該是整個(gè)過(guò)程的主體、誰(shuí)是主導應該很清楚了。在我們的教學(xué)中，教師在這個(gè)問(wèn)題中相當父母的角色，學(xué)生相當于孩子的角色，他們在教學(xué)中的關(guān)系不也應該是這樣嗎？

　　以上我的這個(gè)念頭，是很模糊，很不成熟�，F在好了，有了教育理念作為理論支撐，我感到踏實(shí)了。實(shí)踐證明，這個(gè)教育理念（——強調學(xué)生是教育教學(xué)的中心，教學(xué)過(guò)程中特別強調學(xué)生的主體地位的體現和學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用的發(fā)揮。）是符合現實(shí)生活規律、也符合教育規律的。從而，我看到了我多年前的朦朧中的教育理念，它終于找到了它的歸宿，找到了它的.理論依托，也找到了它切實(shí)可行的實(shí)施方案，以學(xué)生為主的自主、協(xié)作學(xué)習的教學(xué)模式。由此，我心中悠然升起一股暖流。我對自己的自信心倍感增強。

　　二、教育教學(xué)的教育理念既是未來(lái)的、更應是現在的教育理念

　　把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機地結合到課程中去，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習質(zhì)量。有的放矢，事半功倍，無(wú)的放矢，事倍功半，課堂中，問(wèn)題怎樣提，提什么，至關(guān)重要。層層遞進(jìn)，嵌套落實(shí)到問(wèn)題的本質(zhì)。充分分解問(wèn)題，將問(wèn)題剖析得更透徹、更具體、更全面，使問(wèn)題的提出更具有實(shí)際意義。

　　當然，在這次培訓中，我的感受還不止這些，對我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一次洗腦活動(dòng)、一次“頭腦風(fēng)暴”，使我對所謂的“教育新理念”（前些年的教育改革風(fēng)波曾提過(guò)）有了新的認識，在自己的教學(xué)活動(dòng)中有了新的舉措。

【培訓班畢業(yè)感言】相關(guān)文章：

03-30

06-10

11-18

11-24

05-12

12-13

08-26

10-11

10-29

01-30