教師節獲獎感言15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )因不同的人和事內心會(huì )有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這時(shí)就可以將其寫(xiě)成一篇感言，讓自己銘記于心。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)感言呢？下面是小編整理的教師節獲獎感言，希望能夠幫助到大家。
教師節獲獎感言1
尊敬的老師、親愛(ài)的同事們：
大家晚上好！
此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達我的心情。
第一個(gè)詞是感謝。我要感謝校領(lǐng)導的信任、支持和鼓勵，感謝同事們的幫助，團結和協(xié)作，我更要感謝同學(xué)們，是你們讓我們體會(huì )到了為人師的成就感，你們是我們三尺講臺下最忠實(shí)的聽(tīng)眾！
第二個(gè)詞是自豪。能夠獲得同學(xué)們的喜愛(ài)是對我們工作的'肯定，我們感到無(wú)比自豪。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝校領(lǐng)導，同學(xué)們對我們的信任，我們將把這份感謝化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量奉獻給xxxx中學(xué)，努力做到更好！
教師節獲獎感言2
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、同學(xué)們：
大家好！
今日祥閣學(xué)校大廳里歡聚一堂，我們高興，滿(mǎn)懷豪情迎接第二十九個(gè)教師節；我們振奮，躊躇滿(mǎn)志慶祝祥閣學(xué)校建校十周年。在色彩繽紛的時(shí)節、在歡樂(lè )難忘的時(shí)刻，請允許我代表全體教師向各位領(lǐng)導、教師致以節日的祝賀和親切的問(wèn)侯，同時(shí)對同學(xué)們致以良好的祝愿和殷切的期望！
十年來(lái)，按照全國教育發(fā)展規劃的要求，祥閣學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，配備精良的教學(xué)設施，組建實(shí)力雄厚的教師隊伍，實(shí)行科學(xué)的管理和高效的課堂教學(xué)，教書(shū)育人成果顯著(zhù)。祥閣學(xué)生的歡樂(lè )成長(cháng)得益于學(xué)校領(lǐng)導和所有教職員工的精誠團結，他們心系學(xué)生，不計得失，忘我工作，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，得到上級領(lǐng)導及社會(huì )各界的高度贊譽(yù)。20xx年中考，祥閣學(xué)校再傳捷報，輝煌的成績(jì)再展我們祥閣人的實(shí)力，為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩！
教師，是一種職業(yè)，是一種尊重差異、張揚個(gè)性、讓每一個(gè)孩子都能抬起頭走路的職業(yè)；是一種能夠成就偉大事業(yè)、實(shí)現民族復興的職業(yè)。育人為本，立德為先，我們不敢懈怠，我們也不能懈怠，因為我們的肩上承載著(zhù)領(lǐng)導的'信任、家長(cháng)的重托、學(xué)生的期待，我們必須手拉手、肩并肩努力前行，因為我們是教師。身處祥閣，心系祥閣，讓我們倍加珍惜良好的教學(xué)環(huán)境，傾心教育，做境界高尚的教師；潛心研究，做思想深遠的教師；真心奉獻，做大愛(ài)無(wú)痕的教師。
“無(wú)限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛(ài)的教師們，心懷教育夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想教育，我們擎著(zhù)教育的大旗走過(guò)十載，今日，祥閣學(xué)校已經(jīng)騰飛！這是我們許久的期待，這是我們無(wú)尚的榮耀，這是我們不竭的動(dòng)力。含辛茹苦，我們送走了一屆又一屆祥閣學(xué)子，遠行的背影成為永遠的守望。轉過(guò)身，卻發(fā)現還有成千上萬(wàn)個(gè)祥閣學(xué)子在前行，成就他們的夢(mèng)想，我們責無(wú)旁貸。這正是：桃李芬芳滿(mǎn)華夏，英才馳騁譽(yù)五洲，祥閣教育再跨越，教苑精英顯神通！
最終祝教師們節日歡樂(lè )，祝全體同學(xué)學(xué)習提高！
多謝大家！
教師節獲獎感言3
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的教師們：
大家好！
伴隨著(zhù)前進(jìn)腳步，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節，我很榮幸有機會(huì )的代表各位教師在那里發(fā)言，心境倍感激動(dòng)。在那里請允許我代表全體家長(cháng)和學(xué)生向全體教師問(wèn)好，你們辛苦了！祝大家節日歡樂(lè )！
從第一個(gè)教師節至今，時(shí)光匆匆已過(guò)去29個(gè)年頭。也正是這29個(gè)由鮮花和掌聲，關(guān)注與期待交織在一齊的教師節，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師這個(gè)光榮的職業(yè)。在那里，我代表全體教師向一向關(guān)心、支持教育事業(yè)的領(lǐng)導表示衷心的感激！正是有您們的`支持，才有和諧健康、團結奮進(jìn)的教書(shū)育人的良好環(huán)境，正是有您們的鼓勵，才搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺，正是您們采取各項有力措施，努力改善大家的工作、學(xué)習和生活條件，才使大家安心工作，勇于創(chuàng )新。
作為一名優(yōu)秀的教師，我總是時(shí)刻銘記著(zhù)教師的職責，學(xué)生就是我的孩子，教書(shū)育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上，我就感到興奮，站在學(xué)生面前，我就感到溫暖。
還記得第一次站上講臺上的時(shí)候，那時(shí)的我有些害怕，有些緊張，又有些激動(dòng)。當聽(tīng)到孩子們那清脆悅耳的聲音，我就深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。那時(shí)的我多么想對著(zhù)全世界的人說(shuō)，我最終成為天底下最光榮的人了。
時(shí)間一天天的流逝，我也由一個(gè)青澀不懂的青年變成一位真正的教師�；叵脒^(guò)去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過(guò)。多少個(gè)日夜在辦公室里渡過(guò)，多少支紅筆在作業(yè)本上替換，多少個(gè)備課本在筆下宣告生命的終結。
我們教師是人類(lèi)禮貌的傳承者，是學(xué)生健康成長(cháng)的指導者、引路人，更是教育改革和創(chuàng )新的倡導者與實(shí)踐者。三尺講臺，關(guān)系未來(lái)，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。所以，我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史職責。
在這兒，我倡導全體教師，要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”，要刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)夢(mèng)想和堅定的職業(yè)信念，要堅持以身立教，把全部的愛(ài)奉獻給學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)提高，以真情、真心、真誠教育學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，實(shí)現自身崇高的人生價(jià)值，爭當一名優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”。
最終再次祝愿大家，教師節歡樂(lè )，身體健康！萬(wàn)事如意！
多謝大家！
教師節獲獎感言4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
下午好！ 白露時(shí)節，秋高氣爽，在這美妙的季節里，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節。借此機會(huì )，我向各位老師道聲老師們，節日快樂(lè )！從99年9月至今，我在開(kāi)成工作、生活剛好十二年。十二年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，我從當初一名熱情有余、經(jīng)驗不足的新教師成長(cháng)為現在一名思想成熟、意志堅定的老教師。十二年教學(xué)之路，我有過(guò)淺嘗甘霖的歡喜、也過(guò)有屢遭挫折的痛楚，有被學(xué)生認可的欣慰、也有徹夜難眠的焦慮，回頭看看，覺(jué)得回味無(wú)窮。我所做的一切只是作為一名人民教師所應該做的而已，平凡又樸實(shí)。獲得這個(gè)獎項，我感到既高興又不安，高興的是學(xué)校對我工作的認可，不安的是我并沒(méi)有為學(xué)校做出特別的貢獻，也沒(méi)有取得突出的成績(jì)，我的事跡微不足道，離感動(dòng)開(kāi)成的標準還有很大差距，還不足以感動(dòng)開(kāi)成，恰恰相反，是開(kāi)成一直在深深地感動(dòng)著(zhù)我。
首先，感動(dòng)我的是兩代愛(ài)國僑胞王水九、王漢章父子倆。老校主王水九先生身居異域，心愛(ài)故土，他獨資創(chuàng )辦了我們這所學(xué)校。王老先生仙逝后，王漢章先生繼承遺志，并發(fā)揚光大。他繼續捐資助學(xué)，激勵師生積極向上，對開(kāi)成傾注了無(wú)數心血。也正是受兩代僑胞愛(ài)國愛(ài)鄉愛(ài)教育精神的感動(dòng)和激勵，全體師生弘揚勤樸敬業(yè)、艱苦創(chuàng )業(yè)的開(kāi)成精神，奮發(fā)圖強、銳意進(jìn)取，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jì)。
其次，感動(dòng)我的是開(kāi)成的教師。開(kāi)成的老教師幾年、十幾年、有的甚至二十幾年如一日，懷著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，一直堅守在學(xué)校教育的第一線(xiàn)，他們嚴謹勤奮，博學(xué)善教，用愛(ài)心作清泉，洗滌著(zhù)學(xué)生的心靈，他們的事跡很感人，值得我尊敬和敬佩。開(kāi)成的新教師大多是80后的年輕教師，社會(huì )上普遍認為80后嬌生慣養、桀驁不馴、特立獨行，但我們學(xué)校80后的年輕教師，卻擔負著(zhù)教育90后學(xué)生的教學(xué)重任，他們吃苦耐勞、富有愛(ài)心，他們關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)教學(xué)。在這些年輕教師中，有很多人和我一樣來(lái)自外地，他們遠離家鄉、親人，安心在開(kāi)成工作，很不容易。年輕教師在三尺講臺上燃燒著(zhù)自己無(wú)悔的青春！他們將對開(kāi)成未來(lái)的發(fā)展獻出自己不俗的力量。
正是開(kāi)成全體教職工牢記勤樸敬業(yè)的開(kāi)成校訓，扎根開(kāi)成，默默奉獻，我們開(kāi)成才能在困境中求得發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )下了輝煌！
最后感動(dòng)我的是開(kāi)成的學(xué)生。開(kāi)成學(xué)生有一股努力拼搏，艱苦創(chuàng )業(yè)的精神，他們畢業(yè)后分赴建筑行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，足跡踏遍了祖國的大江南北�；蛟S有的已經(jīng)闖下了自己的事業(yè)，或許有的還在努力地打拼。但不管怎樣，我們永遠祝福他們，學(xué)校忘不了，老師忘不了，學(xué)弟學(xué)妹們忘不了，美麗的開(kāi)成校園留下了他們的`歡聲笑語(yǔ)，也留下了他們奮斗的足跡。當然，畢業(yè)出去的開(kāi)成學(xué)生也沒(méi)能忘記他們事業(yè)的航船曾從這里始發(fā)；他們奮斗的臂膀，曾從這里揚起。取得成功后的校友，積極宣傳開(kāi)成品牌，大力支持開(kāi)成辦學(xué)，真心回報母校。尤其是校友企業(yè)家泉州市蓮花房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司董事長(cháng)陳照玉先生對母校的教育工作予以了大力支持。下面，我提議大家以熱烈的掌聲對陳照玉校友表示衷心的感謝！也謹讓我對校友企業(yè)家尊師重教、回報母校、熱心公益的精神表示崇高的敬意！
我在開(kāi)成十年，也被開(kāi)成感動(dòng)十年，正是有了這份感動(dòng)，使我深深地愛(ài)上了美麗的開(kāi)成職校；正是有了這份感動(dòng)，使我一直在努力融入開(kāi)成大家庭，成為她的一份子；正是有了這份感動(dòng)，激勵著(zhù)我今后更加努力工作，希望自己能為充滿(mǎn)欣欣向榮的國家級重點(diǎn)職校開(kāi)成貢獻自己微薄的力量。
在結束今天的感言之前，我在此祝陳照玉校友身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿我們的老師身體健康，節日快樂(lè )，永遠年輕！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,新學(xué)年更上一層樓!
謝謝大家！
教師節獲獎感言5
金風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻，我能與在座各位優(yōu)秀教師共同參加_區教師節表彰大會(huì )，心情無(wú)比喜悅。我更為自己能作為XX市雙十佳教師代表站在這里作大會(huì )發(fā)言而倍感激動(dòng)。在此，請允許我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)的區委區政府區人大區政協(xié)等各界領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我是一名普通的一線(xiàn)音樂(lè )教師，在XX小學(xué)已經(jīng)整整工作了xx個(gè)年頭。人們常說(shuō)音樂(lè )能陶冶人的情操，開(kāi)發(fā)人的潛能，我對音樂(lè )的喜愛(ài)也使我始終堅信做一名優(yōu)秀的音樂(lè )教師同樣能收獲累累碩果，同能獲得學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬。正是對這份教學(xué)工作的熱愛(ài)，使我一步一個(gè)腳印地成長(cháng)起來(lái)。
在這其間的`過(guò)程中，我也嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。但不會(huì )忘記的是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量，同事們真執的微笑給了我鼓勵，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰勝一切困難，朝著(zhù)做一名好教師而努力。近幾年來(lái)，更是在_區教育文體局、區教研室及學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心培養下，通過(guò)自己的努力，在音樂(lè )教學(xué)上有了飛速的發(fā)展，在這里我要衷心感謝你們，謝謝你們給予我的無(wú)私幫助和默默支持。
教師節獲獎感言6
領(lǐng)導、師生：
大家好！
現在，我想代表所有獲獎教師發(fā)言。
也就是說(shuō)，在教師節那天，我們受到了各級的表?yè)P，這是學(xué)校給我們的榮譽(yù)。我們很高興能處理這一榮譽(yù)。我們感到高興的是，我們的日常工作得到了領(lǐng)導、老師和學(xué)生的`理解、支持和肯定。我們只是做了我們應該做的。許多老師把這些平常的事情做得很好。然而，每個(gè)人都給了我們榮譽(yù)。我們再次衷心感謝學(xué)生的信任、老師的支持和各級領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)。
榮譽(yù)讓普通人快樂(lè )，回報讓我們深思。因此，我們認識到我們仍然有缺點(diǎn)。我們堅信，通過(guò)不懈的努力，我們會(huì )把工作做得更好。
謝謝！
教師節獲獎感言7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家早上好!
在這金秋送爽、花果飄香的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)與感恩之情迎來(lái)了第28個(gè)教師節。在此，我謹代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!
今年教師節，我等四十多位教師榮獲了“先進(jìn)教育工作者”的光榮稱(chēng)號，受到七坊鎮委鎮政府的表彰，這是政府給我們的榮譽(yù)，面對這一份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導和同事的認可。我們深深地感到光榮和幸福!
國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在各級黨委政府的關(guān)心和重視下，我鎮教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，九年義務(wù)教育“兩免一補”政策的實(shí)施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務(wù)教育，現代遠程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，使農村孩子同樣能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)注，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個(gè)教師節至今，二十八年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想才激勵他們邁出了創(chuàng )新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水，七坊鎮的教育事業(yè)才能生機勃勃，蒸蒸日上。只有我們所有教師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，才能有一代新人的茁壯成長(cháng)，強國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現�！钡腵確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)令全世界人矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院?所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌。我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)稱(chēng)號�！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究;教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新;教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�.
教師從事的是一種特殊的創(chuàng )作，按照時(shí)代發(fā)展的要求，用自己的知識、理想、才能。合同家庭、社會(huì )力量，精心塑造一代新人的完美形象。而孩子是祖國的未來(lái)、現代化建設的希望，宏偉的藍圖將在他們心中描繪。把他們培養成什么樣的人?我們深感肩上的重擔任重而道遠，我們決不辜負黨和人民的期望，竭忠盡職，辛勤耕耘，為七坊社會(huì )的文明和諧，經(jīng)濟繁榮，做出不懈的努力。
尊敬的各位領(lǐng)導：再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽(yáng)從這里冉冉升起!今天胸前的鮮花是對我們所從事的職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導放心，民族復興，我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!
最后，我祈禱明天的太陽(yáng)照亮每一位教師的前程!
教師節獲獎感言8
師生：
大家好！
首先，在這個(gè)節日里，請允許我#祝各位領(lǐng)導和老師節日快樂(lè )。謝謝你們的支持和愛(ài)，讓我們三人贏(yíng)得了這樣的榮譽(yù)。我為此感到慚愧。這所學(xué)校充滿(mǎn)了充滿(mǎn)活力和熱情的教師。從校長(cháng)、書(shū)記、主管領(lǐng)導到廣大教職員工，我都能看到比我更好、更能干的亮點(diǎn)和地方。相比之下，我還有很多東西要向你學(xué)習。
當時(shí)是九月，秋風(fēng)涼爽。當我帶著(zhù)優(yōu)良的傳統和活力再次走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我總是有一種真誠的親密感。每次我從辦公室的窗戶(hù)往上看，看到和學(xué)校同齡的樟樹(shù)越來(lái)越優(yōu)美，越來(lái)越綠。我總是不由自主地提醒自己要努力工作，過(guò)上絢爛多彩的'生活。
我很高興我不是一個(gè)人。我身邊總是有無(wú)私奉獻的領(lǐng)導者、同事和朋友。像樟樹(shù)的枝葉一樣，它們在風(fēng)中與我共舞，迎接每一個(gè)燦爛的早晨，送走每一個(gè)朦朧的夜晚。在這所學(xué)校里，我從來(lái)沒(méi)有孤獨感和失落感，相反，我有強烈的歸屬感和理想。
教師節獲獎感言9
教師們，同學(xué)們：
大家好！
首先，在這個(gè)喜慶的日子里，請允許我代表xx祝各位領(lǐng)導，教師們節日歡樂(lè )。多謝大家的支持和厚愛(ài)，使我們三個(gè)榮獲這樣的殊榮。我本人是覺(jué)得受之有愧的，在這個(gè)學(xué)校中，到處充溢著(zhù)活力四射，熱心教育的教師。上至校長(cháng)，書(shū)記，各位分管領(lǐng)導，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀，能干的地方，相比較而言，自我還有很多需要向大家學(xué)習的地方。
時(shí)值九月，秋風(fēng)颯爽，當我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統而又不失活力的學(xué)校，一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過(guò)辦公室的窗戶(hù)，看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹(shù)風(fēng)姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自我要發(fā)奮，要努力，要活出屬于自我生命的絢麗色彩。
我很慶幸自我并不是孤軍奮戰，在我的身邊總是圍繞著(zhù)敬業(yè)樂(lè )業(yè)，無(wú)私奉獻的領(lǐng)導，同事和朋友，他們就像香樟樹(shù)的枝葉一樣，與我一齊迎風(fēng)起舞，迎接每個(gè)光輝燦爛的早晨，送走每個(gè)暮靄沉沉的傍晚，在這個(gè)學(xué)校里，我從來(lái)沒(méi)有一種孤獨感，失落感，相反，我有一種強烈的歸屬感，認同感。在我人生失意的時(shí)候，是這所學(xué)校給我力量，在我發(fā)奮工作的時(shí)候，是這所學(xué)校給我信心，我感激這所學(xué)校的每一個(gè)人，是你們陪我走過(guò)人生中歡樂(lè )，充滿(mǎn)意義的`歲月。是你們，讓我重新相信，付出會(huì )有所收獲。
我喜歡這個(gè)地方，喜歡這所學(xué)校。在那里，有我熟悉的教師們；在那里，有我可愛(ài)的學(xué)生們；在那里，有我親密的朋友們；在那里，有我最忠誠的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力，我們共同進(jìn)退，我們在曙光一齊奏出人生最絢爛的生命樂(lè )章！
在此我想引用蔣校長(cháng)以往提到過(guò)的詩(shī)句送給大家：
歡樂(lè )是一個(gè)過(guò)程，并不是目的。
所以去愛(ài)吧，就當自我從未受過(guò)那些傷害。
盡情地舞吧，就當身邊沒(méi)有旁觀(guān)者。
多謝大家！
教師節獲獎感言10
首先，在這個(gè)喜慶的日子里，請允許我代表#祝各位領(lǐng)導，老師們節日快樂(lè )。謝謝大家的支持和厚愛(ài)，使我們三個(gè)榮獲這樣的殊榮。我本人是覺(jué)得受之有愧的，在這個(gè)學(xué)校中，到處充溢著(zhù)活力四射，熱心教育的老師。上至校長(cháng)，書(shū)記，各位分管領(lǐng)導，下至廣大教職員工，我都能從大家身上看到閃光點(diǎn)和比我優(yōu)秀，能干的地方，相比較而言，自己還有很多需要向大家學(xué)習的地方。
時(shí)值九月，秋風(fēng)颯爽，當我又一次踏進(jìn)這所擁有優(yōu)良傳統而又不失活力的學(xué)校，一如既往地產(chǎn)生一種由衷的親切感。每次抬頭透過(guò)辦公室的窗戶(hù)，看到那棵與學(xué)校同齡的香樟樹(shù)風(fēng)姿綽越，綠意盎然，我總是不由自主地告誡自己要發(fā)奮，要努力，要活出屬于自己生命的絢麗色彩。
我很慶幸自己并不是孤軍奮戰，在我的身邊總是圍繞著(zhù)敬業(yè)樂(lè )業(yè)，無(wú)私奉獻的領(lǐng)導，同事和朋友，他們就像香樟樹(shù)的'枝葉一樣，與我一起迎風(fēng)起舞，迎接每個(gè)光輝燦爛的早晨，送走每個(gè)暮靄沉沉的傍晚，在這個(gè)學(xué)校里，我從來(lái)沒(méi)有一種孤獨感，失落感，相反，我有一種強烈的歸屬感，認同感。在我人生失意的時(shí)候，是這所學(xué)校給我力量，在我發(fā)奮工作的時(shí)候，是這所學(xué)校給我信心，我感謝這所學(xué)校的每一個(gè)人，是你們陪我走過(guò)人生中快樂(lè )，充滿(mǎn)意義的歲月。是你們，讓我重新相信，付出會(huì )有所收獲。
我喜歡這個(gè)地方，喜歡這所學(xué)校。在這里，有我熟悉的老師們；在這里，有我可愛(ài)的學(xué)生們；在這里，有我親密的朋友們；在這里，有我最忠誠的事業(yè)合作伙伴。我們齊心協(xié)力，我們共同進(jìn)退，我們在曙光一起奏出人生最絢爛的生命樂(lè )章！
在此我想引用蔣校長(cháng)曾經(jīng)提到過(guò)的詩(shī)句送給大家：
快樂(lè )是一個(gè)過(guò)程，并不是目的。
所以去愛(ài)吧，就當自己從未受過(guò)那些傷害。
盡情地舞吧，就當身邊沒(méi)有旁觀(guān)者。
謝謝大家！
教師節獲獎感言11
尊敬的各位領(lǐng)導及老師，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家上午好！
我是高一xx班的語(yǔ)文教師xxx，在這特殊的一天，能夠拿到這個(gè)“優(yōu)秀教師”的獎，是我獲得的極大的榮譽(yù)，也是我的榮幸，今天站在這里，心中有很多話(huà)要講。
我現在拿到這個(gè)獎，心中有無(wú)限的感慨，既感覺(jué)到開(kāi)心，也想要去哭，當然這個(gè)“哭”就不是悲傷的“哭”了，而是激動(dòng)和高興的“哭”。我如今進(jìn)入我們高中教學(xué)，已有數載了，一直都努力的做一個(gè)好的語(yǔ)文老師，希望能夠把學(xué)生們的語(yǔ)文教好，畢竟語(yǔ)文是學(xué)生們的'主科之一，重要性也很大。我在執教的這些年，每天備課到很晚，盡自己最大的能力去做好上課的準備，我從開(kāi)始的膽怯，怕做不好，到現在我能從善如流的講解高中三年的語(yǔ)文知識，書(shū)中的沒(méi)一課，我都有印象，并且有的還能記住哪本書(shū)哪一頁(yè)，這些都是我付出了很多的精力和時(shí)間得到的，其中的辛苦也是只有自知，我一直努力著(zhù)，就是為了給學(xué)生提供良好的教學(xué)，讓我的學(xué)生們都可以去愛(ài)上語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)好了，為自己的學(xué)習增加色彩。
心中高興的同時(shí)，我也很感謝學(xué)校的領(lǐng)導和其他同事對我的幫助和關(guān)照，也很感謝我的學(xué)生對我的支持，我才能拿到這個(gè)獎。這不是我一個(gè)人就能拿到的，是大家對我教學(xué)的肯定，讓我一直堅持下來(lái)，并且逐漸的增加自己的自信，我如今才能發(fā)展成這樣。生活總是給我意想不到的驚喜，在此時(shí)此景，看見(jiàn)大家在下面為我鼓掌，我內心彌漫著(zhù)無(wú)盡的高興。心情很是愉悅。不管之前的我有多么辛苦，我都熬過(guò)來(lái)了，而且變得越來(lái)越優(yōu)秀，這是我想要的，也是我一直期盼著(zhù)的，多年的努力沒(méi)有白費，讓我覺(jué)得值得，至少是憑借我自己的能力拿到此獎，這就說(shuō)明我可以做好教師這職業(yè)，能夠帶領(lǐng)學(xué)生走向成功之路。
有了大家的肯定，我相信自己在這所高中能夠走得更遠，可以更好的發(fā)展自己，我不會(huì )辜負領(lǐng)導、其他老師以及學(xué)什么的期望和支持。感謝大家讓我有這樣的機會(huì )去表達內心的感激之情，讓我有更加努力的動(dòng)力。未來(lái)是可期的，我也希望大家繼續對我加以支持，讓我為學(xué)校的事業(yè)盡一份力，讓我可以去把語(yǔ)文更好的教下去。謝謝大家！
教師節獲獎感言12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。首先，請允許我向在座各位老師致以節日的問(wèn)候！向對我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！。
人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，二十四年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十四年前的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)十多年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心！沿著(zhù)十多年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們動(dòng)力，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的`真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的。、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！我們在人生價(jià)值的坐標系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移多動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為爭創(chuàng )一流的成績(jì)和實(shí)現大周莊教育高位均衡發(fā)展而奉獻自己的力量，為早日把我校辦成全市初中強校而揮灑無(wú)悔的激情！
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，不管是過(guò)去的，還是現在的，以及將來(lái)的，所有的所有教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！謝謝大家！
教師節獲獎感言13
各位領(lǐng)導、各位教師、女士們、先生們：
大家午時(shí)好！
此刻，我代表全體獲獎教師講幾句話(huà)。
今年教師節，我們獲得了市總工會(huì )和學(xué)校的表獎，這是Xx給我們的榮譽(yù)，感激Xx的學(xué)生、感激Xx的同事、感激Xx的中層領(lǐng)導和高層領(lǐng)導。應對這一份份榮譽(yù)，我們很高興，高興的是我們平凡的`工作得到領(lǐng)導和同事、同學(xué)們的肯定；同時(shí)我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過(guò)這些不足。意識到這些不足，我們會(huì )把今后的工作做得更好。
我今日的演講有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是平凡；一個(gè)是歡樂(lè )。
我們平凡，我們沒(méi)有什么動(dòng)人的事跡。我們做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。因為教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個(gè)人是否具有最堅強的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自我溶入平凡。我們并不認為當教師必須要投入自我的全部時(shí)間和精力、愛(ài)校如家、愛(ài)學(xué)生超過(guò)愛(ài)自我的孩子。但我們認為當教師需要你投入自我的大部分時(shí)間和精力；把學(xué)校當成第二個(gè)家；把學(xué)生近似地當作自我的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛(ài)心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。
我們歡樂(lè )，我們的歡樂(lè )是平凡人的歡樂(lè )。教師工作是很辛苦的，工作沒(méi)有8小時(shí)之外，常常是熬紅了眼睛，為一個(gè)問(wèn)題弄得半宿睡不著(zhù)覺(jué)；講課不甘平淡，總是想著(zhù)怎樣創(chuàng )新、怎樣講得更好；課堂上一個(gè)問(wèn)題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的壓力。我想我們每個(gè)教師都對此深有體會(huì )。辛苦需要歡樂(lè )沖兌。和傳統理念相反，我們提倡歡樂(lè )教學(xué)。就像米盧提倡歡樂(lè )足球那樣。我們善于從平凡的小事中經(jīng)常地找到歡樂(lè )。當我看到教師的社會(huì )地位節節上升時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們看到學(xué)校越來(lái)越美時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們讀到一本好書(shū)時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們看到自我的書(shū)和論文出版時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們在網(wǎng)上、手機上看到學(xué)生給我們的留言時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們看到學(xué)生有成就時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們在外地遇到我們教過(guò)的學(xué)生時(shí)，我們歡樂(lè )；當我們講課時(shí)，用了一個(gè)當今大學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們歡樂(lè )；當我們獲獎時(shí)，我們十分歡樂(lè )。
請記�。何覀兤椒�，我們歡樂(lè )。
感激大家！
教師節獲獎感言14
各位領(lǐng)導、教師，同學(xué)們：
大家好！
作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，堅持黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，遵紀守法，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，克己奉公，愛(ài)心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養“有道德、有夢(mèng)想、有文化、有紀律”的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，而默默無(wú)聞地的甘作園丁，樂(lè )為人梯。
古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的`任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開(kāi)始，我就進(jìn)取的參加各種業(yè)務(wù)培訓，不斷研修現代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自我的知識結構，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨創(chuàng )性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開(kāi)設第二課堂活動(dòng)，不僅僅傳授學(xué)生知識，并且教會(huì )學(xué)生學(xué)習，注重本事的培養和發(fā)展。于此同時(shí)，也能?chē)栏褚笞晕�，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng )制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自我施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認真上課，培育優(yōu)等生，輔導后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。
總之，我所取得的點(diǎn)滴成績(jì)，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導、教師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽(yáng)的光芒；我所做的一切都是一名教師應當做的，沒(méi)有什么異常，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù)，我將更加努力地盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分，用心寫(xiě)下忠誠，讓青春閃光！
謝謝大家！
教師節獲獎感言15
尊敬的各位領(lǐng)導、教師：
大家好！
我是下官村小學(xué)的劉xx，此刻能站在那里發(fā)言，內心無(wú)比激動(dòng)。我要衷心感激各級領(lǐng)導對教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。
那里我站在一位新教師的角度，簡(jiǎn)單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì )和做法。
首先，作為一名新教師，我要感激教辦室對我們的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺，讓我展現風(fēng)采，很榮幸站在那里，理解至高無(wú)上的榮譽(yù)，讓我對今后的工作更加充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)熱情。教辦室多次組織觀(guān)摩課堂教學(xué)，雖然是不一樣年級，可是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩教學(xué)中，我再結合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。教辦室領(lǐng)導還親自來(lái)到我們學(xué)校聽(tīng)課，對我們新教師進(jìn)行了耐心的明白與幫忙并對我們的生活問(wèn)寒問(wèn)暖。在此，衷心的說(shuō)聲：多謝！
在沒(méi)有任何經(jīng)驗的`情景下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jì)，我覺(jué)得要虛心學(xué)習，嚴格按照學(xué)校領(lǐng)導的吩咐去做，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。我要感激學(xué)校的領(lǐng)導，是你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵，在我無(wú)助時(shí)給我幫忙，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵我參加，讓我有鍛煉的機會(huì )，哪怕我做不好，也十分耐心的教導我，給我信心給我力量。是領(lǐng)導的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現的機會(huì )，正如今日，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感激領(lǐng)導，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被關(guān)懷，被重視。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛(ài)，雖然離開(kāi)了家鄉，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開(kāi)心的生活，真的很感激，真的。很感動(dòng)，真的很幸福！
記得去年我第一天接手三年級英語(yǔ)時(shí)，心里很沒(méi)有底，不明白該從哪里做起。應對這種情景，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導的吩咐去做，學(xué)校說(shuō)怎樣做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過(guò)程中，我慢慢摸索到了英語(yǔ)教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗。
其次，要感激我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫忙我，無(wú)私的教導我。從上課到管理班級，耐心的交給我方法與經(jīng)驗，讓我能更快的成長(cháng)。我身邊的許多教師都十分優(yōu)秀，他們的不斷積極，他們的勇于創(chuàng )新，他們的愛(ài)崗敬業(yè)，都是我學(xué)習的榜樣。譚xx教師和張xx教師同我教一個(gè)班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個(gè)團體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)僅有七節課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復習，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長(cháng)進(jìn)行檢查背誦，抓住知識要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復習過(guò)程中，由于我的復習時(shí)間
不夠用，我主動(dòng)找兩位教師調課，提前完成一輪又一輪的復習任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒(méi)有經(jīng)驗，能夠用汗水彌補。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間我已來(lái)到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導的精心培養、同事們的熱心幫忙以及學(xué)生家長(cháng)的理解。今日我取得了一些提高，這與大家的信任和幫忙分不開(kāi)，在此我向以往關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導、同事以及學(xué)生家長(cháng)表示衷心的感激。
今日領(lǐng)導同事給予了我的榮譽(yù)，我會(huì )倍加珍惜，而我也明白成績(jì)只是對我的工作的一種肯定，但更多的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策著(zhù)我的前進(jìn)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我更相信，在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。
最終，祝全體領(lǐng)導、教師、各位同仁，家庭美滿(mǎn)，合家幸福！并祝愿我們xx城鎮的教育事業(yè)蒸蒸日上！
多謝大家！
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