親子共讀家長(cháng)感言

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，我們心中難免會(huì )有一些新的想法，如此便可將其記錄在感言中。那么寫(xiě)感言要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家整理的親子共讀家長(cháng)感言，希望對大家有所幫助。

　　書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，和孩子一齊閱讀，和孩子一齊學(xué)習，和孩子共同成長(cháng)！

　　孩子和家長(cháng)能夠一同從書(shū)中學(xué)到很多的知識。能夠共同提高，多了解孩子的想法，讓他在成長(cháng)的道路上有更多值得回味的瞬間。

　　親子共讀讓孩子明白如何讀書(shū)。起初，孩子看書(shū)翻來(lái)翻去，有時(shí)真的是一目十行，這時(shí)我就不動(dòng)聲色地等她看一段時(shí)間后，問(wèn)她這篇文章或者這個(gè)故事叫什么名字��？講的是什么資料��？主人公為什么會(huì )這樣��？事情的原因是什么��？結果怎樣樣啊……？問(wèn)得她一愣一愣的，為了給我講出故事的資料，她只能耐心一點(diǎn)看，認真一點(diǎn)看，這樣一來(lái)呢，她不光能把故事講完整，還能把一些好的詞語(yǔ)或者句子記下來(lái)，這樣還提高了她自身的寫(xiě)作(寫(xiě)日記、寫(xiě)作文)的本事。

　　只要堅持親子閱讀，便能使孩子視野遠大，心胸廣闊，只要愛(ài)上閱讀，孩子才能自得其樂(lè )。我作為家長(cháng)真的很感激教師的用心良苦（布置親子閱讀的作業(yè)），不僅僅給孩子更多的關(guān)愛(ài)，還為家長(cháng)在增長(cháng)孩子知識方面搭建了一個(gè)平臺，給家長(cháng)和孩子帶來(lái)愉快的享受和情感的交流。作為家長(cháng)我們在親子閱讀上做的還遠遠不夠，今后我會(huì )更加努力，讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習慣，從而塑造自我良好的人格，爭取把孩子培養成優(yōu)秀的人才。

　　經(jīng)過(guò)這次和孩子的共同閱讀，我覺(jué)得無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)，科普科教書(shū)，還是作文類(lèi)的學(xué)習參考書(shū)，只要孩子感興趣，喜歡看的書(shū)，我們做家長(cháng)的就應當支持，同時(shí)家長(cháng)應當和孩子一齊讀書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中讓孩子了解什么的對，什么是錯，要問(wèn)孩子閱讀完書(shū)后的具體感受，和孩子一齊探討書(shū)中的資料，分享他們讀書(shū)的樂(lè )趣，一步一步的培養孩子愛(ài)看書(shū)的習慣。

　　我覺(jué)得家長(cháng)有必要給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習的氛圍，就象教室里寫(xiě)得“進(jìn)門(mén)就讀書(shū)，提筆就練字”的標語(yǔ)一樣，給孩子布置一個(gè)溫馨的書(shū)屋，一看就是學(xué)習陣地，一進(jìn)去就想讀書(shū)、學(xué)習，讓家長(cháng)和孩子共同在親情的氛圍中學(xué)習，書(shū)的海洋里遨游，一齊享受讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè )和幸福。

　　家長(cháng)在陪孩子看書(shū)的途中，就好像自我回到了童年，像小孩子一樣看許許多多的書(shū)，那是一件多么歡樂(lè )的事啊。還能夠和孩子一齊看書(shū)，享受書(shū)中得到的樂(lè )趣，陶醉在書(shū)的海洋里。

　　“親子”共讀這個(gè)活動(dòng)能夠增加孩子和家長(cháng)的親密度。在看書(shū)的途中，孩子和家長(cháng)就能夠交換對書(shū)的看法和書(shū)中不懂得問(wèn)題，不免得說(shuō)說(shuō)笑笑。在孩子的回答中，家長(cháng)能夠經(jīng)過(guò)孩子對問(wèn)題解答的水平明白孩子在學(xué)校學(xué)習的情景，更了解孩子。在家長(cháng)的回答中，孩子能夠學(xué)習到家長(cháng)對問(wèn)題回答的方法，更加親近家長(cháng)。

　　我們全家人都喜歡看書(shū)，所以女兒也喜歡看書(shū)，，每一天飯后半小時(shí)看書(shū)的時(shí)光成了我們一家人最歡樂(lè )的時(shí)光。

　　“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”，讀書(shū)是一種享受、是一種樂(lè )趣，我和xxx一如既往的熱愛(ài)讀書(shū)！

　　我們一齊查閱資料，再結合書(shū)的資料，找出最佳答案！這樣不僅僅孩子理解了新的知識，我也增長(cháng)了以前所不感興趣的問(wèn)題。

　　讀書(shū)是女兒喜歡做的事，所以我也很支持她，身邊有很多優(yōu)秀的人，女兒有時(shí)也會(huì )覺(jué)得挺不好意思，總覺(jué)得自我不如他們，可是我覺(jué)得女兒很優(yōu)秀，她會(huì )去做自我喜歡的事，會(huì )為了我影響她讀書(shū)而和我爭辯，所以她已經(jīng)很好了，只要她不放棄自我的愛(ài)好，繼續努力，我就支持她。

　　閑暇時(shí)陪她讀讀書(shū)，還真讓我受益匪淺，女兒在閱讀的過(guò)程中，也學(xué)會(huì )了許多道理，懂得了世間的真、善、美。

　　經(jīng)過(guò)這次與兒子一齊讀書(shū)，不僅僅更加融洽了我們父子關(guān)系，并且還了解到很多知識，今后要多抽出點(diǎn)時(shí)間陪兒子讀書(shū)，創(chuàng )造家庭讀書(shū)氣氛，培養孩子的閱讀本事。

　　讀書(shū)，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘煉頑強拼搏的意志，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。一個(gè)不重視讀書(shū)的學(xué)生，是一個(gè)難有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不關(guān)心孩子學(xué)習的家長(cháng)，是一個(gè)不稱(chēng)職的家長(cháng)。

　　我覺(jué)得孩子還是愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習的，主是看家長(cháng)如何去對待，如何去培養良好的習慣。

　　在親子閱讀中不光孩子建立起了良好的閱讀習慣，其實(shí)對于我們家長(cháng)來(lái)說(shuō)也不失是一件陶冶情操，充實(shí)自我的有意義的事。

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