校園勞動(dòng)感言（通用20篇）

　　在平日的學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )隨著(zhù)經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感觸，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言，用以表達所思所想。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的校園勞動(dòng)感言，歡迎大家分享。

　　校園勞動(dòng)感言 1

　　今日，是五一勞動(dòng)節，每到這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )，游行，以示慶祝，我也準備好好勞動(dòng)一下。

　　一大早，我就起了床，一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在，黃中透紅的初升太陽(yáng)身旁，就像給太陽(yáng)姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我觀(guān)賞著(zhù)這漂亮的景色，并招呼著(zhù)從四川來(lái)的'姨媽。姨媽和媽媽急匆忙地出了門(mén)，直留下我和爸爸。

　　我無(wú)聊地甩動(dòng)著(zhù)胳膊，抬起沉重的腿跨向臥房，這才望見(jiàn)床上的被子亂糟糟的，像麻花一樣曲曲折折地揪在一起，我心想：唉~媽媽走了，床上又這么亂，不如，我來(lái)整理一下吧！剛想到這個(gè)，我又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不行！媽媽回來(lái)了，確定以為是爸爸整理的，我也不會(huì )得到什么好處的�！�

　　剛想走開(kāi)，我又轉了一個(gè)身，想：算了，反正今日我無(wú)聊，沒(méi)事干，而且又是勞動(dòng)節，就做一件事吧！

　　我先是來(lái)到床邊，將枕頭分別拿到沙發(fā)上，再牽著(zhù)被子的一角，放在相應的床角上，其它的被子角也是如此，我接著(zhù)確定被子的中心，用手分別從中心向上，下，左，右將被子上的皺起的布撫平，以看起來(lái)更加干凈，隨后，我當心翼翼地拿著(zhù)枕頭放在床頭上，然后，把放在枕頭底下多余的被子折疊起來(lái)，使枕頭底下沒(méi)有被子，最終，我吃力地拿著(zhù)姨媽送給我的“大鱷魚(yú)”布娃娃，斜著(zhù)放在被子上，這樣，我的“杰作”就完成啦！看著(zhù)我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。

　　在五一勞動(dòng)節這一天，我自己動(dòng)手整理了被子，并得到了媽媽的夸獎，��！今日真歡樂(lè )！

　　校園勞動(dòng)感言 2

　　今天，學(xué)生剛放學(xué)，就接到通知：全體班主任參加學(xué)校栽花束勞動(dòng)。所有的班主任老師送走學(xué)生之后馬上加入到勞動(dòng)的隊伍中。校園頓時(shí)成了一道亮麗的風(fēng)景，所有的領(lǐng)導老師都加入到勞動(dòng)的大軍中，勞動(dòng)中，大家配合的那么默契，挖坑的挖坑，栽樹(shù)的栽樹(shù)，培土的培土，今天的勞動(dòng)沒(méi)有思想準備，很多女教師穿著(zhù)五一假新買(mǎi)的高跟皮靴，漂亮的新衣服，來(lái)不及換衣服和鞋子。但大家毫無(wú)怨言，一個(gè)不少參加了勞動(dòng)，還有的教師帶病參加勞動(dòng)。今天的天氣也真考驗人。突然的高溫，加之男教師少 勞動(dòng)強度又大，下班前還要完成任務(wù)，讓同事們個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，男教師已經(jīng)勞動(dòng)一下午了，沒(méi)有休息時(shí)間，此時(shí)大家為了一個(gè)共同目標，下班前完成任務(wù)。為此勞動(dòng)中大家不嫌臟，不怕累，同心協(xié)力終于在下班前幾分鐘完成了勞動(dòng)任務(wù)。

　　學(xué)校是一道風(fēng)景，老師們敬業(yè)的精神是一道風(fēng)景，領(lǐng)導們以校為家的精神更是一道秀麗的風(fēng)景。毛家店中心小學(xué)在領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)之下，教育事業(yè)正蒸蒸日上，校園環(huán)境大有改觀(guān)，學(xué)生的精神面貌煥然一新。作為中心小學(xué)的'一名教師，我感到自豪，雖然班主任工作很累，但和諧的集體錘煉了我的敬業(yè)精神，超負荷的勞動(dòng)培養了我的上進(jìn)意識，一天一個(gè)太陽(yáng)，點(diǎn)燃一個(gè)希望，一天一個(gè)故事，每個(gè)都不尋常。一天一個(gè)變化，鑄造一個(gè)夢(mèng)想。我相信毛家店中心小學(xué)在全校領(lǐng)導老師的共同努力下，教學(xué)、環(huán)境又面臨新的挑戰，讓我們共同努力，讓毛家店小學(xué)的明天更美好!

　　校園勞動(dòng)感言 3

　　在校園生活中，無(wú)論是學(xué)習還是生活都離不開(kāi)勞動(dòng)，而勞動(dòng)不僅僅是一種體力活動(dòng)，更是一種鍛煉和成長(cháng)的體驗，下面是我在校園勞動(dòng)中的心得體會(huì )。

　　勞動(dòng)雖然是繁瑣的，但是她卻能鍛煉我們的意志和毅力。在我進(jìn)行勞動(dòng)時(shí)，經(jīng)常會(huì )發(fā)現要完成一些繁瑣的工作，會(huì )讓我感到無(wú)從下手，但是如果不去嘗試，那么這些事情永遠都不會(huì )完成。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì )了耐心和毅力，因為我們總會(huì )用自己不斷努力的汗水去克服問(wèn)題，也會(huì )在每一個(gè)問(wèn)題中體驗到成長(cháng)和成功的喜悅。

　　除了鍛煉意志和毅力外，還有勞動(dòng)的價(jià)值感。勞動(dòng)不僅僅是一種和自然的和諧互動(dòng)，更是一種實(shí)現自我價(jià)值的方式。在校園勞動(dòng)中，我常常感受到通過(guò)自己的努力，我也能為校園和社會(huì )做出一份貢獻，能夠感受到自己的價(jià)值以及與其他人共同進(jìn)步的快樂(lè )。

　　最后，勞動(dòng)還能讓我們更好地學(xué)會(huì )團隊合作。在校園勞動(dòng)中，經(jīng)常需要同學(xué)們一起搭檔配合完成任務(wù)，這時(shí)候就需要我們更好地溝通合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)團隊合作，我們不僅能更好地完成任務(wù)，還能增強自己的領(lǐng)導能力、協(xié)調能力以及溝通能力，讓自己在交際社交方面得到鍛煉與提升。

　　總之，校園勞動(dòng)雖然是繁瑣不如意的，但是卻能夠讓我們在其中得到實(shí)實(shí)在在的'提高和成長(cháng)，讓我們明白工作是需要耐心和毅力的，讓我們也在其中感受到勞動(dòng)的價(jià)值感和團隊合作的快樂(lè )。在以后的工作或生活中，我也會(huì )將這些體驗帶入其中，刻意去克服困難，并養成堅持不懈的習慣。

　　校園勞動(dòng)感言 4

　　今天，學(xué)生一放學(xué)，就接到通知：全體班主任老師要參加學(xué)校的植樹(shù)勞動(dòng)。所有的班主任在送走學(xué)生后立即加入到勞動(dòng)隊伍中。整個(gè)校園頓時(shí)變成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，所有的領(lǐng)導和老師都融入到勞動(dòng)大軍中。大家默契地合作，有人挖坑，有人栽樹(shù)，有人培土。這次勞動(dòng)任務(wù)突然來(lái)臨，很多女教師都穿著(zhù)五一節假日新買(mǎi)的高跟皮鞋和漂亮的新衣服，沒(méi)有來(lái)得及換裝和鞋子。但是大家沒(méi)有怨言，個(gè)個(gè)參與勞動(dòng)，還有一些教師雖然身體不舒服也堅持參加了勞動(dòng)。而今天的天氣真是考驗人，突然升高的氣溫，再加上男教師勞動(dòng)強度大，下班前還有任務(wù)要完成，讓同事們滿(mǎn)頭大汗。男教師已經(jīng)連續勞動(dòng)一個(gè)下午了，沒(méi)有休息時(shí)間。然而，為了共同的目標，大家努力完成任務(wù)。因此，在勞動(dòng)過(guò)程中，大家不嫌臟、不怕累，團結一致，最終在下班前幾分鐘完成了勞動(dòng)任務(wù)。

　　學(xué)校是一道美麗的風(fēng)景，老師們充滿(mǎn)敬業(yè)精神的姿態(tài)是一道動(dòng)人的風(fēng)景，領(lǐng)導們把學(xué)校當做家的心態(tài)更是一道迷人的風(fēng)景。在毛家店中心小學(xué)，得益于領(lǐng)導的正確引領(lǐng)，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，校園環(huán)境煥然一新，學(xué)生們的精神狀態(tài)也煥發(fā)出新的活力。作為這所學(xué)校的'一名教師，我深感自豪。雖然班主任工作讓人辛苦，但和諧的集體氛圍磨煉了我的敬業(yè)精神，超負荷的勞動(dòng)也培養了我不斷進(jìn)取的意識。每個(gè)日子都像太陽(yáng)般帶來(lái)希望，每個(gè)故事都非凡不尋常。而每天的變化則鑄就了我們的夢(mèng)想。我堅信，在毛家店中心小學(xué)全體領(lǐng)導和老師的共同努力下，教學(xué)和校園環(huán)境將迎來(lái)新的挑戰。讓我們攜手努力，為毛家店小學(xué)的未來(lái)創(chuàng )造更美好的明天！

　　校園勞動(dòng)感言 5

　　高中校園義務(wù)勞動(dòng)是鍛煉學(xué)生自主管理能力、增強團隊協(xié)作精神的重要途徑。在過(guò)去的幾年里，我參與了多次校園義務(wù)勞動(dòng)，這些經(jīng)歷讓我在知識之外，獲得了更多的成長(cháng)。通過(guò)勞動(dòng)，我懂得了各個(gè)崗位的辛苦和重要性，并體驗到了勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅與滿(mǎn)足。

　　在校園義務(wù)勞動(dòng)中，我參與過(guò)圖書(shū)館整理、綠化帶養護等各種工作。在這過(guò)程中，我不僅學(xué)到了新的技能，如書(shū)籍分類(lèi)整理、樹(shù)木修剪等，還學(xué)到了如何與他人合作、如何培養耐心和細心等品質(zhì)。這些技能和品質(zhì)對于我的個(gè)人成長(cháng)起到了巨大的促進(jìn)作用。在整理圖書(shū)館時(shí)，我不僅發(fā)現了許多新的知識，也加深了對各個(gè)學(xué)科的了解。而在綠化帶養護中，我不僅明白了植物的生長(cháng)規律，也體驗到了對大自然的尊重和保護的重要性。

　　校園義務(wù)勞動(dòng)也培養了我對社會(huì )和他人的責任感。在勞動(dòng)中，我們需要按時(shí)完成自己分內的工作，這讓我養成了仔細認真的習慣。當看到學(xué)校圖書(shū)館整潔有序，綠化帶樹(shù)木蒼翠欲滴時(shí)，我感到由衷的驕傲和滿(mǎn)足，因為這是我們一起努力的結果。在校園義務(wù)勞動(dòng)中，我也學(xué)會(huì )了尊重每一個(gè)人的勞動(dòng)成果，懂得感激他人的付出。通過(guò)與同學(xué)合作，我們互相幫助、互相鼓勵，形成了良好的團隊合作精神。

　　通過(guò)高中校園義務(wù)勞動(dòng)，我更加深刻地感受到了各種勞動(dòng)的辛苦與不易。無(wú)論是重復性的工作，還是需要耐心和細致的工作，都需要付出大量的`時(shí)間和精力。但是，在繁忙中體驗到的成就感和滿(mǎn)足感也是倍增的。我明白了努力工作的重要性，也明白了每一個(gè)崗位的價(jià)值，都是學(xué)校正常運轉的重要組成部分。這讓我更加珍惜自己的學(xué)習環(huán)境，更加熱愛(ài)學(xué)校，更加感激老師和工作人員為我們付出的努力。

　　高中校園義務(wù)勞動(dòng)給了我許多寶貴的經(jīng)驗和收獲，這些將伴隨我一生。未來(lái)，我將繼續參與更多的校園義務(wù)勞動(dòng)，用自己的力量為學(xué)校、為社會(huì )貢獻一份力量。同時(shí)，我也會(huì )希望通過(guò)自己的努力，影響更多的同學(xué)積極參與校園義務(wù)勞動(dòng)，并培養他們責任心、團隊合作精神和感恩之心，為共同創(chuàng )造一個(gè)更美好的校園環(huán)境貢獻自己的力量。

　　通過(guò)高中校園義務(wù)勞動(dòng)，我不僅獲得了技能和品質(zhì)上的成長(cháng)，還培養了對社會(huì )和他人的責任感。通過(guò)這些勞動(dòng)經(jīng)歷，我更加感激學(xué)校、老師和同學(xué)們對于校園環(huán)境的付出，也更加熱愛(ài)學(xué)校。我將繼續參與校園義務(wù)勞動(dòng)，為學(xué)校、為社會(huì )貢獻自己的力量。希望通過(guò)我的積極影響，能夠讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，共同創(chuàng )造一個(gè)更美好的校園環(huán)境。

　　校園勞動(dòng)感言 6

　　校園值日勞動(dòng)是每個(gè)高中生都要參加的一項重要活動(dòng)，它不僅培養了同學(xué)們的實(shí)際動(dòng)手能力，還有助于增強集體意識和服務(wù)精神。值日勞動(dòng)活動(dòng)囊括了各種各樣的任務(wù)，包括清掃、整理圖書(shū)館、植樹(shù)造林等等。這些活動(dòng)不僅使校園環(huán)境變得更加整潔舒適，也從中培養了同學(xué)們的責任感和樂(lè )于奉獻的精神，為校園建設做出了積極的貢獻。

　　參與校園值日勞動(dòng)，我切身感受到了辛勞勞動(dòng)所帶來(lái)的疲憊。一次植樹(shù)活動(dòng)中，我們需要在寒風(fēng)中背著(zhù)沉重的鐵鍬挖坑并種下一顆顆小樹(shù)苗，整整一天的勞作讓我的雙腿顫抖、身體疲憊。然而，當我們看到樹(shù)苗逐漸生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)時(shí)，那份付出變得更加有意義和值得。此外，通過(guò)校園值日勞動(dòng)，我也學(xué)到了很多技能，比如管理時(shí)間、協(xié)同工作等。這些技能將有助于我未來(lái)的學(xué)習和生活中。

　　參與校園值日勞動(dòng)讓我深刻體會(huì )到了勞動(dòng)的意義。在平時(shí)，我們很少會(huì )有機會(huì )親身體驗到為他人付出的感受，而這次勞動(dòng)，讓我感受到了幫助他人的滿(mǎn)足感。每次校園值日勞動(dòng)結束后，看到整潔的校園和滿(mǎn)意的同學(xué)們，我覺(jué)得自己的付出很有價(jià)值。從這里，我也明白了“成功背后都是辛勤勞動(dòng)”的道理，只有用心工作、堅持不懈，才能取得更好的成果。勞動(dòng)教育不僅讓我明白了與人合作的重要性，也讓我明白了個(gè)人努力的重要性。

　　校園值日勞動(dòng)不僅對我們的身體有鍛煉的作用，也對我們的心理產(chǎn)生了積極影響。在一次大掃除中，為了完成清理任務(wù)，我們需要不斷彎腰、搬運重物，這些動(dòng)作使我們的身體得到了鍛煉。同時(shí)，與同學(xué)們互相幫助、合作，增加了彼此之間的`友誼和凝聚力。這樣的感受讓我們更加懂得尊重他人，珍惜集體，并更好地調節自己的情緒，培養自己的意志力。

　　通過(guò)校園值日勞動(dòng)，我更加體驗到了勞動(dòng)的辛苦和收獲，也從中學(xué)到了管理時(shí)間、團隊合作的技巧，并從中得到了啟發(fā)和心靈的快樂(lè )。校園值日勞動(dòng)不僅讓我們感受到了付出的快樂(lè )，培養了我們的責任感和集體意識，還鍛煉了我們的身體和心理。它是提高學(xué)生素質(zhì)和培養學(xué)生價(jià)值觀(guān)的重要途徑，也是實(shí)現全面發(fā)展的重要渠道。校園值日勞動(dòng)不僅讓校園更加美麗，也讓我們的人生更加豐富多彩。

　　校園勞動(dòng)感言 7

　　高中校園勞動(dòng)周是學(xué)校為了培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和動(dòng)手能力而設置的一項活動(dòng)。這個(gè)周是讓學(xué)生能夠親身參與到校園環(huán)境的打理和維護中，從而提高他們的責任心和集體榮譽(yù)感。在這一周的勞動(dòng)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，也領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的重要性，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。

　　勞動(dòng)是社會(huì )的基礎，是人類(lèi)文明發(fā)展的動(dòng)力。通過(guò)勞動(dòng)，人們能夠實(shí)現自身的價(jià)值，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步。參與到校園勞動(dòng)周中，我親身感受到了勞動(dòng)的重要性。在為學(xué)�；▔�除草的過(guò)程中，我認識到除草的重要性，它不僅能夠美化校園環(huán)境，還能防止雜草的蔓延。而在給教室擦地的過(guò)程中，我體會(huì )到了勤奮和細心的重要性，只有通過(guò)細致的'擦拭才能使地面保持干凈整潔。勞動(dòng)不僅是一種義務(wù)和責任，更是一種自我提升和成長(cháng)的機會(huì )。

　　校園勞動(dòng)周是一個(gè)集體活動(dòng)，需要全體學(xué)生的共同參與和合作。在整個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團結合作的重要性。在為學(xué)校草坪修剪的過(guò)程中，我們需要分工協(xié)作，有的同學(xué)修剪，有的同學(xué)掃除，才能高效地完成任務(wù)。而在清潔教室的過(guò)程中，我們需要互相配合，有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)擦窗戶(hù)，才能使教室更加整潔。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我和同學(xué)們的團隊合作能力，也增強了我們之間的溝通和理解，使我們更加團結和友愛(ài)。

　　在校園勞動(dòng)周中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還對一些工作有了更深入的了解。例如，在為校園草坪修剪時(shí)，我學(xué)會(huì )了如何正確使用修剪機和鋤頭，學(xué)會(huì )了如何控制力度和姿勢，以便更高效地工作。在打掃教室的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何正確使用掃帚和拖把，學(xué)會(huì )了如何擦拭地面使其更加干凈。這些實(shí)用的技能不僅能夠在學(xué)校生活中發(fā)揮作用，還能夠在日常生活中派上用場(chǎng)，使我成為一個(gè)更加獨立和全面發(fā)展的人。

　　在高中校園勞動(dòng)周中，我不僅學(xué)到了技能，也學(xué)到了責任和合作。通過(guò)親身參與勞動(dòng)，我認識到勞動(dòng)的重要性，它不僅能夠培養我們的動(dòng)手能力，也能夠鍛煉我們的意志品質(zhì)。未來(lái)，我將繼續保持勞動(dòng)的熱情和精神，將學(xué)到的知識和技能應用于實(shí)際生活中，并積極參與到各種勞動(dòng)活動(dòng)中，為建設美好的校園和社會(huì )貢獻自己的力量。

　　通過(guò)參與高中校園勞動(dòng)周，我深刻體會(huì )到了勞動(dòng)的重要性、團結合作的重要性，并學(xué)到了許多實(shí)用的技能。這些收獲不僅讓我成長(cháng)為一個(gè)更加有責任感的人，也讓我對勞動(dòng)有了更深入的認識。我相信，通過(guò)持續的參與勞動(dòng)，我將能成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有用的人。

　　校園勞動(dòng)感言 8

　　隨著(zhù)教育改革的不斷深入，高中校園勞動(dòng)周逐漸成為現代教育的一部份。近期，我所在學(xué)校舉辦了一次校園勞動(dòng)周活動(dòng)，我深感收獲頗豐。通過(guò)這次體驗，我更加深入地認識到勞動(dòng)的重要性，并明白了勞動(dòng)對于塑造我之后的人生道路具有積極意義。因此，我將從勞動(dòng)的重要性、人際交往、生活技能、責任意識以及對未來(lái)的明確規劃等五個(gè)方面展開(kāi)探討，談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。

　　首先，校園勞動(dòng)周使我深刻體會(huì )到勞動(dòng)的重要性。作為一名高中生，我花費大量時(shí)間在學(xué)習上，很少接觸實(shí)際工作。但通過(guò)參與校園勞動(dòng)周，我深刻感受到，勞動(dòng)無(wú)處不在，它貫穿于生活的方方面面。只有通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)，我們才能了解工作的辛苦與意義，并明白到勞動(dòng)是賦予我們生活的實(shí)質(zhì)，也是塑造我們的人生態(tài)度的關(guān)鍵。

　　其次，校園勞動(dòng)周促使我與同學(xué)們建立了更加緊密的人際關(guān)系。在社會(huì )競爭日益激烈的今天，人際交往的能力對于個(gè)人的發(fā)展起著(zhù)舉足輕重的作用。在校園勞動(dòng)周期間，我與同學(xué)們密切配合，相互協(xié)作，共同完成了一項又一項任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們相互幫助，共同成長(cháng)，感受到彼此之間的信任和默契。這種團隊精神和協(xié)作能力對于將來(lái)步入社會(huì )后的工作也起到了重要的培養作用。

　　此外，校園勞動(dòng)周也教會(huì )了我一些實(shí)用的生活技能。在勞動(dòng)中，我學(xué)習到了如何正確清潔衛生間、整理教室、澆花等一些基本的生活技能。這些技能盡管看似簡(jiǎn)單，卻是構建一個(gè)人全面能力的重要環(huán)節。通過(guò)學(xué)習這些基本技能，我能夠更好地照顧自己的生活，提升自己的綜合素質(zhì)。從長(cháng)遠看，這也為我以后進(jìn)入社會(huì )并獨立生活打下了堅實(shí)的基礎。

　　此外，參加校園勞動(dòng)周還使我更加樹(shù)立起強烈的責任意識。在勞動(dòng)中，每個(gè)人都要承擔自己的工作，并且保證做到最好。我明白只有將自己的工作做好，才能對得起老師和同學(xué)們的信任。勞動(dòng)中的每一個(gè)角落都需要我們去付出，我們的努力會(huì )成為校園美化的一份子，同時(shí)也是自己成長(cháng)的見(jiàn)證。

　　最后，校園勞動(dòng)周還使我對未來(lái)的道路有了更加明確的規劃。在參與勞動(dòng)的.過(guò)程中，我親身感受到了不同工作的艱辛與快樂(lè )。通過(guò)觀(guān)察與體驗，我更加明確了自己的興趣和擅長(cháng)的領(lǐng)域。這次活動(dòng)讓我對未來(lái)的職業(yè)規劃有了更加清晰的認識，知道了自己將來(lái)想從事的工作類(lèi)型以及面臨的挑戰和機遇。

　　總之，高中校園勞動(dòng)周是培養學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節。通過(guò)勞動(dòng)，我們體會(huì )到了勞動(dòng)的重要性，建立了緊密的人際關(guān)系，學(xué)習了實(shí)用的生活技能，樹(shù)立了責任意識，并對未來(lái)有了更加明確的規劃。相信通過(guò)參與校園勞動(dòng)周的活動(dòng)，每個(gè)高中生都能夠在勞動(dòng)中收獲更多，為未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。

　　校園勞動(dòng)感言 9

　　近年來(lái)，隨著(zhù)教育改革的不斷深入，校園勞動(dòng)也逐漸成為了課程教學(xué)的重要內容，旨在豐富學(xué)生的知識、鍛煉學(xué)生的體力、培養學(xué)生的動(dòng)手能力等。作為學(xué)生的我，我也積極參與校園勞動(dòng)，并從中獲得了不少的收獲。

　　在參加校園勞動(dòng)活動(dòng)中，我最初的感受是“啊，太累了”。前幾次的勞動(dòng)，我總是感覺(jué)手腳發(fā)麻、筋疲力盡，然而漸漸地，我習慣了這種狀態(tài)，體力也變得越來(lái)越強壯了。并且，我發(fā)現通過(guò)勞動(dòng)，我不僅可以鍛煉身體，同時(shí)還可以學(xué)習到很多操作技巧和實(shí)踐經(jīng)驗。例如，為了拔除草坪中的雜草，需要我們用鏟子挖下去再一點(diǎn)點(diǎn)拔出來(lái)，而且要保證根都被拔出來(lái)；為了種植花卉，需要我們先挖好土，然后按照花卉的品種、大小、生長(cháng)季節等條件去挑選土壤、施肥等。這些功夫看似簡(jiǎn)單，但是卻需要我們細心耐心去做，不斷摸索、總結。

　　除此之外，校園勞動(dòng)還可以鍛煉我們的團隊意識和協(xié)作能力。在勞動(dòng)中，同學(xué)們需要互相協(xié)助、密切配合，才能完成任務(wù)。例如，在種植花卉時(shí)，我們需要分工合作，有的同學(xué)負責挖土、有的同學(xué)負責施肥、有的同學(xué)負責澆水等等。只有我們協(xié)調一致、齊心協(xié)力，才能使整個(gè)種植過(guò)程更加輕松、高效。

　　此外，校園勞動(dòng)還有助于培養我們的責任感、自信心和勇氣。在校園勞動(dòng)中，我們不僅要做好自己的.任務(wù)，還要時(shí)刻注意周?chē)�的環(huán)境，并對自己的工作結果進(jìn)行檢查。例如，在搬運重物時(shí)，我們需要注意周?chē)�是否有障礙物、是否會(huì )傷到同學(xué)們。在使用電動(dòng)工具時(shí)，我們需要仔細閱讀使用說(shuō)明書(shū)，以確保操作正確、安全。這些工作需要我們時(shí)刻保持警惕、全神貫注，而如果我們能夠成功完成，必然會(huì )讓我們更加自信和有勇氣挑戰其他的困難和問(wèn)題。

　　在校園勞動(dòng)中，我還得到了一份感動(dòng)和滿(mǎn)足感。通過(guò)勞動(dòng)的付出，我看到了自己的成長(cháng)和進(jìn)步，同時(shí)也感謝了生活的恩惠和父母的養育之恩。同時(shí)，我也為能夠為學(xué)校、為社會(huì )做一分微小的貢獻而感到無(wú)比的自豪和滿(mǎn)足。

　　總之，校園勞動(dòng)對于我們的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)不可否認的作用，我們應該以積極的態(tài)度參與其中，認真學(xué)習、認真體驗、認真總結，使得校園勞動(dòng)更加豐富多彩、有意義。

　　校園勞動(dòng)感言 10

　　勤勞是我們中華民族的優(yōu)良美德之一了，我們身為當代的青年大學(xué)生，就更加應該要繼承好、發(fā)揚好這一美德，所以我們身為大學(xué)生就應該要積極參加勞動(dòng)，只有多勞動(dòng)才能夠創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。我身邊有不少的同學(xué)都認為我們現在還是學(xué)生，最主要是的事情是學(xué)習，搞勞動(dòng)這種事情不是我們需要操心的，那些以后出來(lái)工作上班再考慮完全來(lái)得及。我并不贊同這樣的觀(guān)點(diǎn)，在平時(shí)跟這類(lèi)同學(xué)接觸的時(shí)候我也是這么跟他們說(shuō)的，勤勞的人或許不會(huì )創(chuàng )造多么大的經(jīng)濟財富，但是在同等條件下，勤勞的那一個(gè)人絕對會(huì )生活的更好，也絕對會(huì )創(chuàng )造出更大的.精神財富。

　　拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來(lái)說(shuō)，他換下來(lái)的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機去洗的，無(wú)論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機洗的，能用機器絕對不會(huì )用手洗，當然我并不是說(shuō)用機器洗不好，而是我覺(jué)得有時(shí)候適當的勞動(dòng)絕對是能夠給我們一些鍛煉的，比如以后去沒(méi)有洗衣機的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動(dòng)活動(dòng)中，我就發(fā)現了不少的同學(xué)都有這樣的問(wèn)題，因為過(guò)段時(shí)間我們體育館要承包一個(gè)大的賽事，所以學(xué)校安排我們去打掃體育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點(diǎn)抵觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……我發(fā)現有很多的同學(xué)都是對這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是因為不會(huì )做，而是覺(jué)得特別的累不愿意做，其實(shí)學(xué)校并沒(méi)有強制安排我們來(lái)弄，都是自愿報名的，我覺(jué)得自己報名參與了還是要好好的做吧，這也是負責人的表現，而我們中間部分同學(xué)就因為平時(shí)很少參加勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過(guò)程中負責任的態(tài)度比較欠缺，有隨便應付和偷懶的情況存在，在結束回宿舍的時(shí)候，我還聽(tīng)到了有同學(xué)說(shuō)手腳都酸了，我們報名的人是比較多的，所以每個(gè)人其實(shí)只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒(méi)想到會(huì )有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的地步了，這就是缺錢(qián)勞動(dòng)的情況了。

　　我們參加勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動(dòng)可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現的更好，還有就是勤勞其實(shí)是一種好的品德，所以我們愛(ài)勞動(dòng)的話(huà)，可以增加我們在別人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說(shuō)，我們當代大學(xué)生，應該要多去參加勞動(dòng)，比如去做一些兼職參加下實(shí)踐活動(dòng)什么的都可以，既能夠增加自己的見(jiàn)識，還可以培養自己的能力。

　　校園勞動(dòng)感言 11

　　處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛(ài)，使我們對勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的義務(wù)勞動(dòng)，使我體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。從小事做起、從我做起。努力做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愿奉獻的人。

　　按照學(xué)校的課程安排，我參加了為期五天的公益勞動(dòng)。五天當中我同全班同學(xué)一起打掃了五片建筑物之間的林地和草地，主要任務(wù)是清除樹(shù)葉和雜草。我作為班長(cháng)，除了參加勞動(dòng)外，主要負責組織同學(xué)和聯(lián)系老師的任務(wù)。公益勞動(dòng)的任務(wù)并不重，上午9：00開(kāi)始到10：00就結束了。通過(guò)這幾天的組織和安排大家勞動(dòng)，我收獲了一些東西，歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

　　一、組織勞動(dòng)必須有明確的分工。勞動(dòng)的第一天我就將43個(gè)人分成了三個(gè)組——1號到14號為一個(gè)組，由武志宇負責;15號到27號為一個(gè)組，由劉俊波負責(后兩天由康永旺負責);28號到44號為一個(gè)組;由魯向輝負責。將全班分為三個(gè)組，再將任務(wù)分到各組，一定程度上明確了勞動(dòng)任務(wù)，對這幾天勞動(dòng)的.開(kāi)展是很有幫助的。但是可能是組長(cháng)再下去就沒(méi)有再細分，這樣在勞動(dòng)時(shí)便出現了不可避免的混亂，好在勞動(dòng)強度小，幾天還是勉強過(guò)去了。

　　二、勞動(dòng)時(shí)必須以身作則。在集體勞動(dòng)時(shí)，作為團隊的領(lǐng)頭人必須帶頭先上。試想一下班長(cháng)都去一邊開(kāi)小差去了，其他同學(xué)心里會(huì )怎么想呢?他們又會(huì )怎么去行動(dòng)呢?我想我是注意到這一點(diǎn)的，我一邊指揮大家勞動(dòng)，一邊也投入的參與了進(jìn)去。這樣其他同學(xué)也認真的干了，更沒(méi)有閑話(huà)說(shuō)了。當然也不能事必躬親，那樣自己也很累，最后收到的效果也不好。

　　三、心中有想法時(shí)，不能圖一時(shí)之快而大喊大叫，而應該有理有節的講出來(lái)。我想心平氣和的說(shuō)話(huà)很多時(shí)候要比嚴厲的喊話(huà)好的多，嚴厲的初衷是好的，也是有道理的，但聽(tīng)起來(lái)不好聽(tīng)就容易讓別人產(chǎn)生抵觸情緒。畢竟現在大部分是獨生子女，個(gè)性都極強，所以處事交流必須注意方法方式。

　　這幾天的勞動(dòng)雖然勞動(dòng)強度不大，但是我在組織和管理上又有了一些心得。這對今后的工作是有很大幫助的，勞動(dòng)過(guò)程中我還看出了一些人的人品，這對擇友也是一個(gè)幫助�？傊�這幾天的勞動(dòng)不算白過(guò)了。

　　校園勞動(dòng)感言 12

　　10月15日，我校組織了一次前往沙河子勞動(dòng)實(shí)踐教育基地的學(xué)習體驗活動(dòng)。這次活動(dòng)在我得知的一周前就已經(jīng)公布，我既興奮又期待。于是，我提前三天就開(kāi)始做準備。

　　終于到了實(shí)踐活動(dòng)的那一天。我們背著(zhù)沉重的書(shū)包，懷著(zhù)激動(dòng)的心情上了車(chē)。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺(jué)地來(lái)到了基地。

　　校長(cháng)發(fā)表了講話(huà)后，我們進(jìn)行了軍事模擬訓練。我們像真正的軍人一樣邁著(zhù)整齊的步伐，唱著(zhù)軍歌，喊著(zhù)強勁有力的口號。晚上，我們進(jìn)行了自主生活實(shí)踐，離開(kāi)了媽媽和同學(xué)，一起住在一張大炕上。大家都非常高興，但是我們太興奮了，以至于教官都來(lái)警告我們不要睡得太晚。

　　第二天早晨，教官指導我們像軍營(yíng)里那樣整齊地疊被褥，我們都認真地學(xué)著(zhù)。早餐之后，我們學(xué)習了消防知識，并進(jìn)行了逃生演習。然后，我們邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到了苞米田。我之前去過(guò)農村玩，還以為自己掰苞米會(huì )很有經(jīng)驗，但是一進(jìn)苞米地，竟然沒(méi)找到一穗成熟的.苞米。后來(lái)經(jīng)過(guò)教官的指點(diǎn)，才終于找到了。但是掰苞米并不容易，我費了很大的力氣才掰下一個(gè)來(lái)……

　　第三天中午，我們吃了大家親手包的餃子，之后快樂(lè )地離開(kāi)了這個(gè)難忘的教育基地。

　　校園勞動(dòng)感言 13

　　一個(gè)朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎之上的，老百姓們能夠豐衣足食，過(guò)著(zhù)安定的生活，這個(gè)國家便會(huì )呈現出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動(dòng)獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動(dòng)能使這個(gè)國家興盛，也能使這個(gè)國家滅亡，這足可見(jiàn)勞動(dòng)的重要性。

　　一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，同樣是依附在勞動(dòng)之上的。農民們通過(guò)勞動(dòng)，獲得大量的糧食，使得全國的四萬(wàn)萬(wàn)同胞們能夠解決溫飽，進(jìn)而使整個(gè)國家的命運得以延續，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息�？茖W(xué)家們通過(guò)勞動(dòng)，發(fā)明了許多新科技產(chǎn)品，增強了我國的軍事力量，使農民增加了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了許多不必要的勞動(dòng)，人們的生活也變得更加舒適了。生活中，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在勞動(dòng)著(zhù)，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來(lái)的.；為國家的發(fā)展作出貢獻的一個(gè)個(gè)棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的；花園中綻放得燦爛鮮艷的花兒，呈現出一派生機勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認真修剪、愛(ài)護之下出現的，一座干凈、明亮的房子，溢滿(mǎn)了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛(ài)，這是由家庭主婦創(chuàng )造的。

　　勞動(dòng)，使一切變得如此美好，每個(gè)人都通過(guò)自己的勞動(dòng)，使整個(gè)畫(huà)家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。

　　校園勞動(dòng)感言 14

　　近日，六年級三個(gè)班的全體師生分別走進(jìn)餐廳，進(jìn)行勞動(dòng)體驗活動(dòng)�？此坪�(jiǎn)單的擦餐桌椅，學(xué)生從中的感受可不少。學(xué)生親筆記錄了自己真實(shí)的感想，經(jīng)過(guò)層層選拔，70余份優(yōu)秀心得展示在大家面前，吸引無(wú)數觀(guān)眾前來(lái)閱讀。字里行間，既有勞動(dòng)者的光榮，也有閱讀者的感動(dòng)，文明之花在這無(wú)聲無(wú)息的文字中悄然盛開(kāi)。

　　王妍同學(xué)說(shuō)：看著(zhù)煥然一新的餐廳，我們無(wú)比的'自豪，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我們總結了一個(gè)道理：農民伯伯辛苦種出來(lái)的糧食撒在餐桌上和地上不僅浪費了糧食，還給廚師造成不必要的麻煩，所以我們要節約糧食。

　　徐笑顏同學(xué)說(shuō)：看著(zhù)干凈的餐廳，看著(zhù)整齊干凈的桌椅，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我們不由得很自豪。這次勞動(dòng)，不僅讓我們感到快樂(lè )，還讓我們體會(huì )到了清潔阿姨的艱辛。

　　金貴東同學(xué)說(shuō)：廚師每天給我們服務(wù)，給我們做飯、擦桌椅，而我們總是抱怨飯菜不夠香�，F在，我想對廚師說(shuō)一聲對不起。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。謝謝您，廚師!

　　李凱臣同學(xué)說(shuō)：在這次活動(dòng)中深深地體會(huì )到了廚師的不易與辛苦。今后我們應該善待我們用過(guò)的桌椅板凳，不讓它們被污染，同時(shí)我們要更加維護環(huán)境衛生，讓大家每天心情舒暢地學(xué)習生活。

　　校園勞動(dòng)感言 15

　　校園勞動(dòng)周是高中生活中的一項重要組成部分，旨在培養學(xué)生的勞動(dòng)意識、團隊合作精神和社會(huì )責任感。在這一周中，同學(xué)們參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。經(jīng)過(guò)這次校園勞動(dòng)周，我深刻認識到勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)對于我們的意義，同時(shí)也學(xué)到了團隊合作、時(shí)間管理和耐心等方面的技巧。

　　首先，勞動(dòng)對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。無(wú)論是體力勞動(dòng)還是智力勞動(dòng)，都是社會(huì )的推動(dòng)力。通過(guò)這次勞動(dòng)周，我對自己從小事做起，從小事修改，從小事追求完美的態(tài)度有了更加深刻的感悟。曾經(jīng)，我總是覺(jué)得勞動(dòng)是一件枯燥而無(wú)聊的工作，但是通過(guò)參與種樹(shù)、修理校園設施等活動(dòng)，我逐漸明白，勞動(dòng)不僅能讓我們了解到每個(gè)工作的不易，更能提升自己的動(dòng)手能力和耐力，充實(shí)自己的生活。

　　其次，校園勞動(dòng)周讓我意識到團隊合作的重要性。我們在勞動(dòng)時(shí)需要與隊友合作，共同完成任務(wù)。在與同伴的密切配合中，我體會(huì )到了集體力量的強大及團隊配合的重要性。勞動(dòng)過(guò)程中分工不同、環(huán)節復雜，事先的`溝通、任務(wù)的明確以及相互之間的協(xié)調，都是勞動(dòng)能達到良好效果的關(guān)鍵因素。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識到單打獨斗無(wú)法解決問(wèn)題，只有團結合作才能取得更好的成果。

　　并且，校園勞動(dòng)周也讓我學(xué)會(huì )了如何管理時(shí)間。在勞動(dòng)周中，我們需要遵守時(shí)間安排，準時(shí)完成任務(wù)。這要求我們具備良好的時(shí)間管理能力。我學(xué)會(huì )了合理分配時(shí)間、合理安排各項任務(wù)，并嚴格按計劃執行。充實(shí)且有效的利用時(shí)間，不僅讓我在勞動(dòng)過(guò)程中感到效率和成就感，也提高了我的自我管理和自我約束意識。

　　最后，我在校園勞動(dòng)周中體會(huì )到了耐心的重要性。勞動(dòng)不僅需要勤奮和毅力，還需要耐心等待、耐心分析問(wèn)題和耐心解決問(wèn)題。在勞動(dòng)過(guò)程中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰。但是，通過(guò)耐心與細致的努力，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。這讓我認識到耐心不僅是一種品質(zhì)，更是一種智慧和能力，它能幫助我們在困難面前咬緊牙關(guān)、堅持不懈。

　　總而言之，高中校園勞動(dòng)周是培養學(xué)生勞動(dòng)意識和團隊合作精神的重要途徑。通過(guò)參與其中，我深刻認識到勞動(dòng)的重要性，學(xué)習到了團隊合作、時(shí)間管理和耐心等方面的技巧。這將對我的未來(lái)學(xué)習和生活產(chǎn)生深遠的影響。我相信，只有具備勞動(dòng)精神和團隊合作能力的人，才能在未來(lái)的社會(huì )中立于不敗之地。因此，我將繼續堅持勞動(dòng)，提升自己的能力，為自己的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。

　　校園勞動(dòng)感言 16

　　校園勞動(dòng)作為中學(xué)生活的重要組成部分，無(wú)疑對于培養學(xué)生的勞動(dòng)意識和實(shí)踐能力具有重要的意義。在我走過(guò)三年的高中生涯中，我認識到了校園勞動(dòng)的重要性，并從中獲得了許多珍貴的體會(huì )和感悟。以下是我對校園勞動(dòng)的心得體會(huì )。

　　首先，校園勞動(dòng)使我懂得了團隊合作的重要性。在我們的校園里，每年都會(huì )組織各種規模的勞動(dòng)隊伍，如清潔衛生隊、花壇美化隊等。我曾經(jīng)是一次植樹(shù)活動(dòng)的參與者，這次活動(dòng)讓我深深體會(huì )到團隊合作的力量。在植樹(shù)的過(guò)程中，我們相互配合，互相幫助，最終完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有團隊的力量才能產(chǎn)生巨大的效果。團隊合作不僅能激發(fā)每個(gè)成員的潛能，還能促進(jìn)溝通交流，提高解決問(wèn)題的能力。

　　其次，校園勞動(dòng)使我提高了動(dòng)手能力。在高中期間，我參與過(guò)許多勞動(dòng)項目，如整理圖書(shū)館書(shū)架、搬運設備等。這些活動(dòng)需要我們實(shí)際動(dòng)手操作，充分鍛煉了我們的動(dòng)手能力。在整理圖書(shū)館書(shū)架的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了分類(lèi)整理書(shū)籍，還了解了圖書(shū)的種類(lèi)和布局。這讓我收獲了一項實(shí)用的技能，也讓我具備了更多的知識和見(jiàn)識。

　　此外，校園勞動(dòng)也培養了我對勞動(dòng)的尊重。在我們的學(xué)校，每個(gè)人都有校園勞動(dòng)的義務(wù)，無(wú)論是學(xué)生還是老師。與此同時(shí)，學(xué)校會(huì )定期舉行勞動(dòng)評比活動(dòng)，表彰表現出色的勞動(dòng)者。這讓我意識到，勞動(dòng)是一種應該受到尊重和贊美的價(jià)值。通過(guò)校園勞動(dòng)的實(shí)踐，我懂得了勞動(dòng)的辛苦和不易，從而更加尊重那些付出辛勤努力的人。勞動(dòng)不僅是一種義務(wù)，更是一種美德，通過(guò)勞動(dòng)，我們可以彰顯自己的價(jià)值和能力。

　　最后，校園勞動(dòng)也使我體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。雖然勞動(dòng)可能會(huì )帶來(lái)一些困難和挑戰，但是通過(guò)勞動(dòng)，我發(fā)現其中的樂(lè )趣與滿(mǎn)足感。勞動(dòng)不僅可以給我帶來(lái)鍛煉身體的.機會(huì )，還能讓我在忙碌中體驗到成就感。通過(guò)參與和付出，我懂得了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè )并存，從而培養了積極向上的人生態(tài)度。

　　總的來(lái)說(shuō)，校園勞動(dòng)是每個(gè)中學(xué)生成長(cháng)的重要經(jīng)歷，它在深化我們對勞動(dòng)的理解和認識的同時(shí)，也培養了我們的實(shí)踐能力和團隊精神。通過(guò)校園勞動(dòng)的實(shí)踐，我懂得了團隊合作的重要性，提高了動(dòng)手能力，培養了對勞動(dòng)的尊重并體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。勞動(dòng)無(wú)論在何時(shí)何地都是一種重要而有意義的活動(dòng)，它讓我懂得了人生要有勤奮和付出，也讓我明白了勞動(dòng)是一種美德，并為我的未來(lái)成長(cháng)打下了堅實(shí)的基礎。

　　校園勞動(dòng)感言 17

　　為期五天的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)完美結束了。這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)可謂是非常成功。首先，我們要感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的鍛煉機會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識和技能。更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì )了自己的事情自己處理，學(xué)會(huì )了與他人合作，學(xué)會(huì )了如何成為一名合格的中學(xué)生。

　　有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )、美好事物的源泉。通過(guò)這次實(shí)踐，同學(xué)們掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活常識。在各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們真切地感受到了勞動(dòng)的辛勞。無(wú)論是在野外平整土地、挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)、洗衣清掃，同學(xué)們都對勞動(dòng)的價(jià)值和意義有了更深的認識。這次實(shí)踐培養了同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣和吃苦耐勞的精神。

　　這次實(shí)踐讓同學(xué)們體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )。大家一起制作了精美的手機套、漂亮的中國結、精致的小木塔，還創(chuàng )作了別具一格的`篆刻作品。我們還一起制作了令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿。這些作品凝聚了同學(xué)們的心血，閃耀著(zhù)同學(xué)們的智慧，展現了同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，也是勞動(dòng)的快樂(lè )之所在。

　　這次勞動(dòng)實(shí)踐也加強了班級的團結和向上向善的精神。同學(xué)們一起訓練、一起勞動(dòng)、一起生活，班主任們對同學(xué)們的無(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)實(shí)踐讓許多班級增強了凝聚力，同學(xué)們感受到了團結的力量和集體的溫暖。

　　這次勞動(dòng)實(shí)踐也是在學(xué)校加強管理的基礎上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校和基地的規定，按照基地的作息時(shí)間準時(shí)起床、出操、吃飯和休息。這次實(shí)踐培養了同學(xué)們嚴謹、守紀的優(yōu)良作風(fēng)。我們相信，這樣的作風(fēng)將會(huì )在同學(xué)們今后的學(xué)習和生活中發(fā)揮積極的作用。

　　總之，這次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓同學(xué)們學(xué)到了知識和技能，也培養了他們的團隊合作精神和自律自立能力。這是一次充滿(mǎn)快樂(lè )和收獲的實(shí)踐，也是同學(xué)們成長(cháng)的重要經(jīng)歷。我們期待著(zhù)未來(lái)還會(huì )有更多這樣有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

　　校園勞動(dòng)感言 18

　　學(xué)校在這學(xué)期開(kāi)展了勞動(dòng)周活動(dòng)。

　　學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們在勞動(dòng)中有所啟示。

　　在這一周里我的任務(wù)是打掃校園衛生的。

　　在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。

　　雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。

　　當一周的勞動(dòng)結束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著(zhù)那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著(zhù)清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。

　　我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營(yíng)造一個(gè)美麗整潔的校園。

　　我們是大學(xué)生還沒(méi)有走向社會(huì )，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。

　　而這次的勞動(dòng)周，使我體會(huì )到了工人的艱辛，社會(huì )上的壓力。

　　也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。

　　不要向以前一樣輕視勞動(dòng)。

　　勞動(dòng)周讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。

　　勞動(dòng)周也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度勞動(dòng)培養了我們吃苦耐勞的精神。

　　以前的'我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。

　　在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。

　　初上勞動(dòng)課，感到新鮮。

　　上完一天，腰酸背疼。

　　第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。

　　經(jīng)過(guò)幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個(gè)勞動(dòng)者了。

　　勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。

　　勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。

　　我會(huì )在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

　　勞動(dòng)培養了我們的社會(huì )實(shí)踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會(huì )實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎，為社會(huì )主義建設添磚加瓦。

　　一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，從而樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我將會(huì )在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為!

　　校園勞動(dòng)感言 19

　　12月7日至11日輪到我們班勞動(dòng)周了，這是一次身體力行的的體驗，將我們39顆真心栓起的紐帶詮釋勞動(dòng)的真諦。

　　勞動(dòng)周的日子里，大家的情緒都很高漲，面對分配的各項任務(wù)，都以極大的熱情予以接受，沒(méi)有人抱怨，也沒(méi)有人推脫，只聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲在校園的各個(gè)角落此起彼伏。

　　勞動(dòng)固然是艱苦的，但同學(xué)們在艱苦勞動(dòng)中發(fā)揚出來(lái)的樂(lè )觀(guān)積極的`精神卻是非常難能可貴的。

　　大家會(huì )在煩悶的時(shí)候不經(jīng)意的說(shuō)起自己的童年生活，說(shuō)起自己的家鄉，隨即，一幅幅憨真純樸的畫(huà)面出現了，讓彼此看到了另一面，另一個(gè)不為大家所熟悉而又最真實(shí)的自己。

　　這是我們第一次勞動(dòng)周，雖然只有短暫的五天，但在這五天中我們卻用辛勤在澆注我們的責任。

　　每天早晨六點(diǎn)半我們便出現在校園的每個(gè)角落，一遍遍的清掃著(zhù)熟悉的校園，我們累過(guò)，疲倦過(guò)……，所有的一切都將刻入我們成長(cháng)的歷程，因為我們懂得了責任的價(jià)值，懂得了珍惜的內涵。

　　我們把祥和，把清爽，把朝氣，把頑強不屈的意志灑滿(mǎn)校園，感動(dòng)著(zhù)你，感動(dòng)著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)電院。

　　校園勞動(dòng)感言 20

　　風(fēng)水輪流轉，值日輪流做。

　　今天，該我當值日了，我又興奮又緊張，生怕有個(gè)陰差陽(yáng)錯，讓自己下不了臺。

　　早讀課下了課，我正玩得高興，突然，鄭添對我大吼一聲：“嘿!老何!”我被嚇了一跳，搔搔腦袋。

　　他卻不緊不慢地說(shuō)：“你看看，今天的黑板......”這下我才回過(guò)神來(lái)，一下子從座位上彈了起來(lái)：原來(lái)我忘了擦黑板了!我風(fēng)風(fēng)火火地沖到講臺前，抓起黑板刷，三下五除二地把黑板搞定。

　　上課了，我們靜息好，教室里靜悄悄的。

　　張老師來(lái)了，看了一眼黑板，臉上露出一絲不易察覺(jué)的微笑，我很得意。

　　“上課!”張老師的聲音不高，教室里依舊鴉雀無(wú)聲。

　　他又叫了聲：“上課!”教室里還是很靜。

　　咦?今天怎么沒(méi)人喊“起立”呢?這時(shí)，同桌何佩玲輕輕地碰了我一下。

　　“哦!”我恍然大悟，迅速站起來(lái)，喊了聲：“起立!”

　　唉——好險啊!

　　第二節課時(shí)，我早有心理準備了，這樣就很平穩地過(guò)去了。

　　第三節是英語(yǔ)課，蒲老師照例用英語(yǔ)說(shuō)：“Classisbegen。

　　”我馬上接著(zhù)說(shuō)：“散打!”沒(méi)人反應，我又連喊了幾聲：“散打!”可是還是沒(méi)有人反應。

　　這時(shí)，后面的楊霖對我小聲說(shuō)：“Standupplese!”我才反應過(guò)來(lái)，便大喊了聲：“Standupplese!”這樣第三節課才算下了臺，不過(guò)，我分明感覺(jué)到，自己的臉上總覺(jué)得繃得緊緊的，很不自在。

　　好在我這人還是很有自知之明，有了這三次教訓，余下的事情都總算做得妥妥帖帖了。

　　不過(guò)，總結這一天，我的收獲還是很大的。

　　做值日，不僅鍛煉了我的膽量，增強了責任感，還讓我明白了這樣一個(gè)道理：說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單的值日，要做好也是不容易的。

　　當然了，我還必須感謝三個(gè)人：鄭添、何佩玲、楊霖!

　　第二天，我的經(jīng)驗就豐富多了，做起事情真是得心應手了。

　　可是每節課后的擦黑板是很辛苦的，累得我腰酸臂疼的.，擦下來(lái)的灰，不時(shí)飛進(jìn)我的眼里，奇癢難忍。

　　特別是下午的體育課，比賽跳高，把我累慘了，連擦黑板的力氣也沒(méi)有了。

　　羅宇沒(méi)有跳高，他見(jiàn)我有氣無(wú)力的樣子，幫我解決了。

　　放學(xué)的時(shí)候，幸好我帶了裝垃圾的口袋，想到前幾個(gè)值日沒(méi)有帶，我心里暗暗有些得意。

　　收拾完垃圾，看見(jiàn)教室里整潔舒適，我心里涌起從未有過(guò)的自豪感。

　　那一刻，一個(gè)念頭油然而生：勞動(dòng)是很辛苦的，但也是快樂(lè )的。

【校園勞動(dòng)感言】相關(guān)文章：

01-16

07-19

11-22

10-09

12-26

10-14

10-09

10-02

06-17