感謝老師感謝信15篇
在當下社會(huì )，感謝信在現實(shí)生活中使用廣泛，感謝信跟其他書(shū)信一樣，也是表情達意的一種工具�？赡苣悻F在對怎么寫(xiě)感謝信毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的感謝老師感謝信，希望能夠幫助到大家。
感謝老師感謝信1
尊敬的園老師：
你們好！
我是蒙六班劉xx的家長(cháng)，我家孩子是20xx年9月份來(lái)貴園的，半年期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到特別欣慰。
回想半年來(lái)，我家孩子從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛(ài)小朋友，懂禮貌，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都與貴園的教育分不開(kāi)。蒙六班的三位老師xxx、xxx、xxx對孩子們和藹可親，對家長(cháng)熱情周到，整天與孩子們相伴，不僅要關(guān)心孩子的生活，還要教育孩子們課程，工作量大還十分辛苦，正是她們的辛勤勞動(dòng)才換來(lái)了孩子們的'快樂(lè )成長(cháng)。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，感謝喜洋洋幼兒園的領(lǐng)導和老師們，祝福咱們喜洋洋幼兒園越辦越好，成為所有小朋友的快樂(lè )家園！
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
感謝老師感謝信2
敬愛(ài)的xxx老師：
您好!
您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵我發(fā)言，認真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細心，每錯一、一個(gè)標點(diǎn)符號您都會(huì )幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的`句子，那紅色的波浪線(xiàn)，表示對我的鼓勵，每一段評語(yǔ)是對我的贊揚，文章結尾的評語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。您教我認、寫(xiě)、讀課文，鼓勵，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P我……
深深感謝您對我學(xué)習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導，這次期中考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛(ài)的滿(mǎn)老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識的營(yíng)養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽(yáng)光下?tīng)幈妊G，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標。
滿(mǎn)老師，我決心學(xué)習您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習;學(xué)習您認真工作的態(tài)度;學(xué)習您不怕困難，奮發(fā)向上的精神;學(xué)習您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團結同學(xué);爭取期末考試語(yǔ)、數都是95分，來(lái)向你報喜—讓敬愛(ài)的滿(mǎn)麗瓊老師滿(mǎn)意的微笑。
祝您
身體健康，工作愉快!
您的學(xué)生：
3月12日
感謝老師感謝信3
親愛(ài)的李小姐:
您好！
五年級上學(xué)期，你來(lái)我們班教我們語(yǔ)文。你認真負責的工作和對我們的關(guān)心給我留下了美好的形象。從你身上，我學(xué)到了很多知識，學(xué)到了很多寫(xiě)作技巧和方法，大大提高了我的寫(xiě)作水平；同時(shí)，在你的教育下，我學(xué)會(huì )了做人，懂得了珍惜母愛(ài)。在這里，我想對大家說(shuō):謝謝老師！
我記得你剛接手我們班的時(shí)候，我對你有點(diǎn)反感，因為你的作文安排的`很多，很?chē)乐�，一個(gè)接一個(gè)，讓我暈頭轉向。有一次因為作文沒(méi)有按要求起草，中午放學(xué)你把我留在學(xué)校重寫(xiě)。我非常生氣和憤怒。一百個(gè)人不服氣，以為你在為難我。我非常生氣，眼淚在眼眶里打轉。但是，我花了很長(cháng)時(shí)間才明白你的良苦用心，因為我們的作文能力很差。就是所謂的“嚴老師出的最好”�，F在在你的嚴格要求下，我的學(xué)習水平有了很大的提高，真的需要感謝你。老師，沒(méi)有您的嚴格要求，我今天也不會(huì )有進(jìn)步。沒(méi)有你的細心指導，我的學(xué)習不會(huì )有很大的進(jìn)步！真的，老師，我想真誠的對你說(shuō):謝謝老師！
老師，我要謝謝你！你不僅幫助我學(xué)習，還教會(huì )我做人。
老師，我真的很佩服你！你很幽默，有很多“聰明的想法”。每當同學(xué)犯錯，你總是機智地給予批評，同學(xué)們都喜歡你。有一次，你編了一個(gè)故事，批評一些同學(xué)桌子亂七八糟。當你的目光在我身上的時(shí)候，我的同學(xué)們都把目光轉向了我，這讓我感到羞愧，渴望把頭放進(jìn)抽屜里。雖然當時(shí)覺(jué)得丟臉，但我學(xué)會(huì )了照顧自己，再也沒(méi)有把桌子弄得像個(gè)“豬圈”。
那一次，你安排了一個(gè)題為“×××，我要告訴你”的作業(yè)。我在寫(xiě)初稿的時(shí)候，寫(xiě)的是我媽教我騎自行車(chē)。我摔倒后，媽媽不但不肯幫我，還沖我大喊大叫，讓我爬起來(lái)。在我的演講中，我對媽媽充滿(mǎn)了抱怨和怨恨，說(shuō):“媽媽根本不愛(ài)我�！�。兩天后，一次課間休息，你把我叫到走廊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子，寫(xiě)字就是做人！你媽把你養大有多難，你怎么能恨她？你有沒(méi)有想過(guò)媽媽為什么這么“冷”，為什么這么“無(wú)情”？那是出于你的愛(ài)！”你讓我回家看你的文章《愛(ài)情在寬嚴之間》，讓我看完再寫(xiě)�；氐郊�，打開(kāi)校園網(wǎng)，找了你的博客，仔細看了看。終于明白了讓我看你文章的目的，真正明白了什么是母愛(ài)。我成功地完成了那項任務(wù)，贏(yíng)得了你的贊揚。我媽知道后，對你充滿(mǎn)了感激和尊重。
老師，你教會(huì )了我做人，你教會(huì )了我認識和學(xué)習 ——做人就是認識和學(xué)習珍惜親情和真愛(ài)。從此以后，每當我做完作業(yè)，我就會(huì )主動(dòng)不幫媽媽做家務(wù)；媽媽累了，我打她回來(lái)，渴了，給她端茶；而且按照老師說(shuō)的，做好自己的事情，很少讓媽媽擔心...
親愛(ài)的老師，謝謝你讓我知道母愛(ài)的偉大，謝謝你教我如何做作業(yè)，謝謝你讓我學(xué)會(huì )做人…
親愛(ài)的老師，謝謝您的關(guān)心和愛(ài)護！謝謝你
XXX
20xx年XX月XX日
感謝老師感謝信4
敬愛(ài)的老師：
秋菊溢彩，桃李芬芳。在這收獲成果而又播種希望的美好時(shí)節，在舉國應慶建國xx周年、全校師生喜迎建校xx周年之際，我們迎來(lái)了我們廣大教師自己的節日——第xx個(gè)教師節。值此佳節來(lái)臨之際，我們謹向辛勤工作在備考一線(xiàn)的高三廣大教師表示節日的祝賀和親切的慰問(wèn)，向一直關(guān)心、支持我們工作的領(lǐng)導、工作人員和教職工家屬表示衷心的感謝和誠摯的問(wèn)候！
我們知道，在近日召開(kāi)的20xx年高三備考教師動(dòng)員大會(huì )上提出的“爭狀元，占第一，超xx”的目標，使我們明確了奮斗方向，同時(shí)也給了你們很大的壓力。但你們沒(méi)有退縮，沒(méi)有畏懼，而是信心十足的朝著(zhù)理想的奮斗目標開(kāi)始了強有力的沖擊——薄霧朦朧，當平煤染上第一縷朝霞，您的身影已出現在校園；萬(wàn)籟俱靜，當天宇停息了最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，您的身影還映著(zhù)淡淡燈光。我們相信：披星戴月，星辰不會(huì )把你們忘記；廢寢忘食，大地不會(huì )把你們忘記；言傳身教，平煤的孩子們永遠不會(huì )把你們忘記！
我們知道，在過(guò)去的一年里，我們認真貫徹落實(shí)“搶占備考制高點(diǎn)”的戰略不動(dòng)搖，強化“三個(gè)管理”協(xié)作體建設，加強對學(xué)生的勵志教育和學(xué)法指導，才形成了我們“嚴謹”“科學(xué)”的年級文化，才形成了學(xué)風(fēng)濃、肯吃苦、能惜時(shí)的良好風(fēng)氣，才有了期末統考的出色成績(jì)。這一切的.一切，都歸功于你們的辛勞和智慧——是你們，燃起了平煤知識海洋明亮的燭火，是你們鼓起了平煤學(xué)子發(fā)憤圖強的斗志，是你們擎起了平煤高中教育事業(yè)蔚藍的天空！
我們知道，20xx年備考大戰已經(jīng)打響，關(guān)鍵的第一輪復習已經(jīng)或即將開(kāi)始，各教研組正精心謀劃、周密安排，認真落實(shí)“夯實(shí)基礎，吃透課本，建構知識系統，把握學(xué)科的通性、通法”的復習目標�！銈冃拍顖远�，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲一定會(huì )殷實(shí)而厚重。捧著(zhù)一顆心來(lái)，你們正用火熱的赤子之心編織著(zhù)平煤高中的瑰麗夢(mèng)想；不帶半根草去，你們正用青春和汗水書(shū)寫(xiě)著(zhù)平煤高中最壯麗的詩(shī)篇——這里風(fēng)景獨好！
最后，再次祝愿全體教師節日快樂(lè )、身體健康、事業(yè)有成、闔家幸福！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師感謝信5
尊敬的校領(lǐng)導：
您好。
我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長(cháng)，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。
xxx入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化，作為家長(cháng)我感到由衷的欣慰。
首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時(shí)，xxx吃飯、穿衣等等都完全不會(huì )，而且全無(wú)學(xué)習意愿，讓他學(xué)習他都只說(shuō)：不會(huì )就不會(huì )�，F在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學(xué)習的`意愿，能自己練習自理。
其次，性格也開(kāi)朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩�！，F在能主動(dòng)打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了，原來(lái)他只喜歡汽車(chē)和英語(yǔ)，現在有了更多愛(ài)好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。
此外，還有許多方面，例如良好的生活習慣，玩具玩過(guò)了會(huì )歸放原處，吃飯前會(huì )自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開(kāi)始了社會(huì )性的表現。剛開(kāi)始把xxx送到貴園，我們家長(cháng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著(zhù)媽媽手不肯上學(xué)到現在自己背著(zhù)書(shū)包從校門(mén)入班級，高高興興的上學(xué)，
甚至于覺(jué)得現在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(cháng)雖然不舍但樂(lè )于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導與幫助，讓家長(cháng)完全放心，讓xxx茁壯成長(cháng)。
此致
敬禮！
xxx
xxx年xx月xx日
感謝老師感謝信6
陳老師您好！我是四年一班的趙xx，謝謝您在我父母出差的這兩天把我接到家里住，給我做飯吃，輔導我作業(yè)。這段時(shí)間讓我看到了老師背后的`辛苦和認真，我父母已經(jīng)回來(lái)了，他們也特別想答謝您，今晚可以來(lái)家里吃飯嗎？
xxxx年5月31日
感謝老師感謝信7
尊敬的檢察官老師：
您們好!
兩年前，由于我的一時(shí)沖動(dòng)，犯下了嚴重的錯誤。也正是這次錯誤，給了我和老師接觸的機會(huì )。
還記得我們初次見(jiàn)面，您二位檢察官老師身著(zhù)檢察官制服，給我的第一感覺(jué)就是無(wú)比的嚴肅，心里也有些小害怕。當時(shí)的'我感覺(jué)整個(gè)世界是灰色的，呼吸都無(wú)比壓抑，也不想多說(shuō)話(huà)，因為我覺(jué)得自己這輩子完了。
您二位檢察官通過(guò)拉家常、聊愛(ài)好、談理想，讓我緊張的神經(jīng)，逐漸放松下來(lái)，感覺(jué)你們就像是哥哥姐姐一樣對我關(guān)懷備至。隨后又幫我分析了整個(gè)事件，為我解讀相關(guān)的法律規定，讓我徹底認識到了后果的嚴重性，最后我決定痛改前非，重新做人。
現在想想，當時(shí)的我無(wú)疑是幸運的，一是國家法律對未成年人的保護讓我免受牢獄之災，二是在這個(gè)特殊的時(shí)期遇到了老師。是您們兩年的陪伴教會(huì )了我做人，也讓我懂得了感恩。在教師節來(lái)臨之際，我要說(shuō)一聲："老師，辛苦了，謝謝老師們的關(guān)心、教導、鼓勵。祝你們身體健康、工作順利、教師節快樂(lè )!"
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師感謝信8
尊敬的教師：
你們好！
世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無(wú)情的東西也是時(shí)間，它不會(huì )為任何一個(gè)人而停留片刻，它也不會(huì )因為你難過(guò)就走快點(diǎn)，你開(kāi)心就走慢點(diǎn)，無(wú)論此刻的你是多么的留戀，多么的依依不舍，它也會(huì )悄悄的從你身邊走過(guò)……四年的大學(xué)光陰就這樣無(wú)情的流逝了，我們要畢業(yè)啦！
在這即將要畢業(yè)之際，我們的內心都應當是百感交集的。人類(lèi)最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字。經(jīng)過(guò)文字，我們能夠寫(xiě)出我們心中的感受，寫(xiě)出我們一向想說(shuō)而又不敢說(shuō)的話(huà)。下頭我會(huì )寫(xiě)出我想對大學(xué)教師說(shuō)的話(huà)。
從高中過(guò)渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉變就是教師的方面吧。在大學(xué)以前，教師們都會(huì )像父母一樣，什么都要管，從我們的學(xué)習到生活。在高中教師講課會(huì )講得很詳細，會(huì )針對每個(gè)問(wèn)題作出很詳細的解說(shuō)，會(huì )照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問(wèn)題會(huì )反復的講，講一遍沒(méi)聽(tīng)懂就再講一遍，一向到我們聽(tīng)懂為止。
而大學(xué)，可能因為很多都是大班授課吧，教師們一般不會(huì )照顧到這么多的學(xué)生，并且也不會(huì )注意到哪位學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂，他們都是按照原先的計劃一向講下去，講完了就是完成任務(wù)，到最終就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì )再碰到這此不懂的問(wèn)題……所以，剛上大學(xué)時(shí)，覺(jué)得很不習慣，覺(jué)得教師很陌生，覺(jué)得教師的講課是在完成一項任務(wù)，課講完了，任務(wù)也就完成了�？墒侵舐�，也適應過(guò)來(lái)了，也跟上了教師的步伐。也許這就是大學(xué)與高中的不一樣吧。
但其中有很多教師還是很有職責心的，雖然他們不能像高中教師那樣給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，但從他們語(yǔ)重心長(cháng)的口吻就能夠看到，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的。就如以前教我們物理的劉麗敏教師，她經(jīng)常會(huì )在講課過(guò)程中，會(huì )給予我們一些額外的教導，經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“你們都是孩子，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”
聽(tīng)著(zhù)這些語(yǔ)重心長(cháng)的教導，我就仿佛又回到了高中的講堂了，這種感覺(jué)很溫馨很親切，多謝你，劉教師。還有教我們電工學(xué)的王琪教師，他也會(huì )經(jīng)常在授課過(guò)程中，說(shuō)一些“題外話(huà)”，譬如說(shuō)“你們聽(tīng)懂了嗎，不懂我就再講一遍”“你們必須要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就明白就業(yè)的壓力，到最終，你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績(jì)……”
聽(tīng)著(zhù)這些苦口婆心的話(huà)，而這些話(huà)是出自一位男性的教師的口里，我們能不為之感動(dòng)嗎，我們能不好好的學(xué)下去嗎，就算是為了教師，我們也要好好的學(xué)下去，多謝你，王教師。還有教我們英語(yǔ)的張健群教師，記得在我們學(xué)完兩年英語(yǔ)，就要和張教師分別時(shí)，她就要求我們用英語(yǔ)寫(xiě)點(diǎn)什么。當時(shí)我就寫(xiě)出了我們心聲，我說(shuō)“在大學(xué)里認識我的名字的教師，應當是屈指可數吧，而張教師你就是其中一個(gè)”。當時(shí)我就是這么想的，張教師不僅僅關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情，還經(jīng)常會(huì )逗我們笑，開(kāi)解我們，鼓勵我們，安慰我們……多謝你，張教師。
我想在大學(xué)里，我們最應當感激的教師應當是我們輔導員教師，因為他們就充當了我們高中時(shí)期班主任的那種主角。我的輔導員教師是張寶輝教師，也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧，我總覺(jué)得張教師和我們異常談得來(lái)，他給我們的感覺(jué)并不像是一位教師，而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué)，剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上，張教師就將我們聚集在宿舍開(kāi)會(huì )說(shuō)一些事情，當時(shí)在我的腦中還沒(méi)有輔導員這個(gè)概念，當時(shí)我就以為張教師也是我們班的一個(gè)成員，是我的同學(xué)，呵呵，此刻想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑。
在大學(xué)四年里，見(jiàn)得最多的，相處時(shí)間最長(cháng)的`也就是我們的張教師吧，雖然張教師并沒(méi)有給我們上課，但張教師在生活上，學(xué)習上等很多方面都給予我們很大的幫忙，尤其是大一大二那時(shí)，頻繁開(kāi)的年級會(huì )就是最好的見(jiàn)證。我的印象最深刻是，有一次張教師叫我們寒假回去寫(xiě)一份對于自我的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當時(shí)我還不明白他是什么用意，之后我寫(xiě)完之后才明白那東西對我們的幫忙是多么的大，至少對我來(lái)言，那是我第一次這么全面的認識自我吧。張教師，多謝你，多謝你四年來(lái)對我們的親切的關(guān)懷！
還有很多教師是值得我們去感激的，譬如說(shuō)帶我們畢業(yè)設計的教師等等。對他們的感激我已在畢業(yè)設計論文里寫(xiě)過(guò)了，那里就不再重復了。
最終，讓我對在大學(xué)里所有給予我幫忙和關(guān)懷的教師們衷心的說(shuō)一聲：“多謝你們！”
感謝老師感謝信9
尊敬的滄源市幼兒園領(lǐng)導，三班全體老師：
大家好！
我們是一個(gè)低年級學(xué)生。李xx孩子的父母。首先，非常感謝城市幼兒園三班的馮老師、田老師和張老師！在您近四年的精心呵護下，李x在各方面都取得了很大的進(jìn)步，非常健康，陽(yáng)光，有禮貌�；疖�(chē)跑得很快，但需要先坐。在此，我要感謝幼兒園的各位領(lǐng)導。是你的好工作造就了如此優(yōu)秀而全面的老師：他們不僅自身優(yōu)秀，而且在教育啟蒙方式和課堂活動(dòng)上也很巧妙，讓孩子在養成良好行為習慣的同時(shí)，在學(xué)習不同領(lǐng)域的知識上收獲很多。
孩子們來(lái)到你的花園已經(jīng)快四年了。這期間，孩子各方面的進(jìn)步和變化，讓我們這些家長(cháng)感到特別欣慰。很多時(shí)候，我們想寫(xiě)信感謝許多老師對孩子耐心細致的照顧。但是由于工作原因，一直拖到現在�，F在，孩子已經(jīng)幼兒園畢業(yè)，即將進(jìn)入小學(xué)�；仡櫯畠哼@四年的成長(cháng)，我百感交集！我更感謝老師們?yōu)楹⒆痈冻龅男燎趧趧?dòng)。
四年來(lái)很多次，由于工作忙，接孩子都很晚了。整天努力的老師總是帶著(zhù)孩子毫無(wú)怨言的等著(zhù)我們。作為父母，他們在道歉的同時(shí)，對于有這樣的老師感到非常自豪和欣慰。平時(shí)孩子不舒服無(wú)法上學(xué)的時(shí)候，老師總是忙著(zhù)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況，關(guān)心的令人感動(dòng)！老師謙虛，對孩子和藹可親，對父母體貼熱情。它們不僅對孩子有好處。媽媽?zhuān)疫�是孩子和我們的好朋友！現在，在老師的幫助下，李x的性格變得更加開(kāi)朗和熱情，他愛(ài)上了繪畫(huà)、音樂(lè )和舞蹈。他開(kāi)始學(xué)習計算數字，語(yǔ)言表達能力有了很大的提高。而且，他比以前更大膽，更有禮貌。我們真的為孩子們的幸福和進(jìn)步感到高興，也為當初選擇滄源市幼兒園感到高興，也為孩子們有這么好的老師和朋友感到高興！現在的孩子，都很為自己的母校和老師驕傲；希望在不久的'將來(lái)，孩子變得更進(jìn)步，更優(yōu)秀！
眾所周知，老師是孩子們心中的太陽(yáng)，照耀在每個(gè)角落，影響著(zhù)他們的生活;你在平日的辛苦付出中付出了太多的努力和愛(ài)，我們的父母無(wú)法回報你，就用謝謝兩個(gè)字不足以表達我們的感情，但的確，我們翻遍所有的字典，還是找不到更確切的詞，只好再說(shuō)一遍：老師們，你們辛苦了！謝謝，再次感謝！謝謝你對孩子們的愛(ài)、關(guān)心、辛勤教育和幫助！
最后，我要再次感謝三班的所有老師，以及所有教育、關(guān)心、幫助和感激李x同學(xué)的老師。你的努力對孩子的成長(cháng)是不可或缺的。再次感謝滄源市幼兒園的各位領(lǐng)導，感謝你們培養了這么優(yōu)秀的老師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和老師，相信滄源幼兒園以后會(huì )越做越好！
此致
敬禮
xx
20xx年7月22日
感謝老師感謝信10
尊敬的趙老師：
您好!
我是張夢(mèng)的媽媽?zhuān)疫@次寫(xiě)信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學(xué)習上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在那里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝您!”
以前我女兒的'成績(jì)只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經(jīng)過(guò)您這一段時(shí)間的引導，如今它對任何事情持續了一個(gè)良好、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時(shí)候，他們總是或多或少的對自我子女學(xué)校不滿(mǎn)，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學(xué)習習慣，老師和家長(cháng)沒(méi)有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話(huà)，只要遇到什么事情后，她第一個(gè)告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個(gè)良
感謝老師感謝信11
親愛(ài)的經(jīng)理：
您好！
新員工入職培訓第一期已經(jīng)順利完成。感謝您給予的大力支持和配合，使入職培訓可以圓滿(mǎn)結束。更感謝您在百忙之中編制培訓課件，為新員工耐心講解相關(guān)的工作制度和流程，使新員工可以更快的`融入公司，了解公司。
一、分數成績(jì)：您在評比中獲得4.77分(滿(mǎn)分為5分)
二、排名成績(jì)：排名第4位（共9名培訓講師）
三、學(xué)員評價(jià)：
�。�1）優(yōu)點(diǎn)：思路清晰，語(yǔ)言流暢，現場(chǎng)氣氛活躍。
�。�2）希望加強：增加一些有關(guān)績(jì)效考核制度和流程的課件，讓大家更了解工作如何評比。為了感謝您為此次培訓付出的寶貴時(shí)間和精力，公司特為您提供培訓講師費用100元（此項費用將在12月份的工資中發(fā)放）。新員工入職培訓第二期即將開(kāi)始，期待您的再次加入！
真誠的感謝您對培訓工作的大力支持，希望您再接再厲為公司的人才培養貢獻更大的力量！
人力資源部
20xx.12.21
感謝老師感謝信12
綠影幼兒園的領(lǐng)導、老師們：
你們好!
我們是佘星源、汪志原的父母，自星源、志原入園學(xué)習的三年多時(shí)間里，從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(cháng)為一名懂規矩、懂禮貌、學(xué)會(huì )自己的事情自己做的好孩子;從不會(huì )畫(huà)畫(huà)、認字、寫(xiě)字到學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)、識字、寫(xiě)字;從不會(huì )數數、計算到學(xué)會(huì )數數和數字計算等各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事。十分感謝綠影幼兒園的園長(cháng)和老師們對孩子關(guān)愛(ài)和教育。
孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的。這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。老師要求嚴格,對家長(cháng)周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通。魏老師和王老師作為帶班老師一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的"吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們，是他們的'"好媽媽”。還有符老師，雖然和孩子相處的時(shí)間不長(cháng)，但我的孩子經(jīng)�；丶姨崞�，年輕的她不僅是孩子的好老師，還是好朋友，大姐姐，被孩子們稱(chēng)為"最可愛(ài)的老師”。保育員大媽媽兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染。為孩子們付出的還有許多老師，就不一一列舉了。
尤其是今年7月份，在孩子們畢業(yè)后的留園期間，由于我們工作性質(zhì)的原因，孩子的接送不能按園內的作息時(shí)間，早上提前晚上延遲，但是在園長(cháng)及吳老師的安排下，全園老師還是放棄了自己的休息時(shí)間，為我們家長(cháng)解決了后顧之憂(yōu)，每天放學(xué)后都有專(zhuān)職老師留守，陪伴孩子玩耍并輔導孩子完成作業(yè)，為能回家練習書(shū)法留下寶貴的空余時(shí)間。每天早上送去的時(shí)候都是門(mén)衛爺爺在那迎接，下班去接又是當班的老師和爺爺在那里守侯。老師們如此高度的責任心，一般人在一兩天時(shí)間里尚可做到，但這樣延續了一個(gè)多月時(shí)間，園里從領(lǐng)導到老師都毫無(wú)怨言，對此，讓我們從內心為之感動(dòng)。
有如此高度責任心的老師和如此良好的教育氛圍，我們家長(cháng)深信，貴園將在社會(huì )中贏(yíng)得良好聲譽(yù)，在群眾贏(yíng)得極佳的口碑，貴園的再度輝煌也將為之不遠!最后，讓我們再次向你們表示崇高地敬意!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師感謝信13
親愛(ài)的老師:
您好！
花感謝雨露。因為雨水滋潤它的生長(cháng)，蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔，山感謝大地，因為大地讓它高聳。我感激很多很多人...我最感激的是我親愛(ài)的老師。歲月的洪流不斷沖刷著(zhù)歷史的漂浮生命。親愛(ài)的一代又一代的老師們，努力培養一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生，帶領(lǐng)他們走上成功的道路�！坝H愛(ài)的老師”，這兩個(gè)字從心底叫出來(lái)，多么親切。你讓無(wú)數的庸人變得輝煌，你讓無(wú)知成為棟梁。你是無(wú)以言表的偉大，平凡而令人欽佩，神圣而無(wú)字。
親愛(ài)的老師，你就像鐘表上的秒針，每天都在以那樣的節奏跑啊跑。你在鐘家是多么不起眼，卻腳踏實(shí)地，一刻也不停歇。
親愛(ài)的老師，你就像一個(gè)勤奮的園丁，一直在給我們澆水、施肥、割草。當我們需要雨露滋潤的時(shí)候，你在這一刻向我們走來(lái)；當我們需要食物來(lái)充饑的時(shí)候，你在這一刻向我們走來(lái)；當我們需要砍枝葉的時(shí)候，你又會(huì )出來(lái)找我們，為我們買(mǎi)單。
親愛(ài)的老師，你就像春天的蠶，"春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣他們的燈芯"。��！親愛(ài)的老師，您為我們付出了太多，我們幾乎無(wú)法回報。但是請相信，親愛(ài)的老師，你的努力是值得的。我們不會(huì )辜負你對我們的`期望。當我們長(cháng)大后，我們將成為社會(huì )上有用的人才。
親愛(ài)的老師，您孜孜不倦的教導，我們將永遠銘記在心，因為那是您最真誠的話(huà)語(yǔ)。親愛(ài)的老師，我很佩服你，所以我更感謝你！謝謝你的無(wú)私，你的努力，你的善良！愿你在這個(gè)節日里得到同學(xué)們的一切祝福！
祝你:
節日快樂(lè )，
此敬
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
您的學(xué)生:
20xx年9月10日
感謝老師感謝信14
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
中考已經(jīng)結束，孩子們即將為他們的初中生活劃上句號。作為家長(cháng)，我們也和孩子們一樣，有一種依依不舍的感覺(jué)，我們陪伴著(zhù)孩子，在園區校一起度過(guò)了難忘的三年。
在這畢業(yè)典禮的前夕，不舍之心、感激之情愈發(fā)濃烈。這里我們要特別感謝初三（2）班的班主任沈犖老師。三年來(lái)，沈老師以他獨有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢(mèng)想的種子種在了孩子們的心中，生根萌芽。孩子們從剛入學(xué)時(shí)懵懂的少年成長(cháng)為一個(gè)個(gè)有理想有目標的青少年。
最讓我們感動(dòng)的是，對于班級里的44名學(xué)生，沈老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個(gè)，因材施教，使不同層次的學(xué)生在三年的學(xué)習生活中都有所得，有所獲，有所感，有所悟……對每個(gè)學(xué)生，沈老師都有針對性地給予恰當的指導和點(diǎn)撥，幫助他們樹(shù)立信心，克服自身的弱點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子們踏上追尋夢(mèng)想的旅程。在沈老師的指引下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢(mèng)想和目標自發(fā)地去努力、去奮斗。作為家長(cháng)，我們常常感到，沈老師對孩子的了解，甚至比我們做父母的，更為深入更為確切，當孩子們迷茫困惑的時(shí)候，沈老師一句四兩撥千斤的話(huà)，便能給他們信心，幫助他們撥開(kāi)迷霧，看清前路。
三年的初中生活，我們欣喜地看到，孩子們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了做人，做一個(gè)有為的'人。而即使在這日益緊張的學(xué)習生活中，孩子們也沒(méi)有喪失他們原有的快樂(lè )和靈性，正是沈老師充滿(mǎn)幽默和睿智的教育方式，讓他們得以健康快樂(lè )地成長(cháng)。在孩子們面前，沈老師不僅是老師，也是朋友，他們親切地稱(chēng)他為“犖哥”；而在我們家長(cháng)心中，沈老師也是值得信任和托付的好老師。
優(yōu)秀的園丁不會(huì )在意花開(kāi)的時(shí)間，他們知道每種花都有自己獨有的芬芳，只是開(kāi)花的早晚不同。沈犖老師，便是這樣一位園丁。同時(shí)，初三（2）班所有的任課老師，數學(xué)老師胡春蕾、語(yǔ)文老師萬(wàn)俐君、英語(yǔ)老師戴悅娜、物理老師孫鳴、化學(xué)老師蘭健等等，都用他們各具特色的教學(xué)方式，征服了班上的每一位孩子。與這些優(yōu)秀的老師同行，孩子們的初中生活，幸福難忘，彌足珍貴。
我們慶幸，在孩子確立三觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期，來(lái)到了園區校這所既重視知識學(xué)習，又重視情感與人格教育的學(xué)校。遇見(jiàn)這樣一群富于智慧、無(wú)私付出的園丁們，孩子們學(xué)而生趣，身心得到全面發(fā)展。作為初三（2）班全體學(xué)生的家長(cháng)，在學(xué)生臨近畢業(yè)之際，我們向三年來(lái)一直不懈努力、激勵并幫助學(xué)生克服困難、戰勝自我的全體老師們，表示最衷心的感謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
感謝老師感謝信15
尊敬的王老師:
您好！
你身體怎么樣，還好嗎？我們同學(xué)都想看到你平時(shí)的笑容。
首先感謝大家的學(xué)習。你有多關(guān)心我們的學(xué)習。如果我們在課堂上什么都不明白，你會(huì )給我們解釋的`。
人們說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我覺(jué)得這句話(huà)是絕對正確的。多么恰當的比喻！你把全部精力都放在我們身上，我們一定不辜負你的希望。
祝你長(cháng)壽！身體健康！開(kāi)門(mén)！越長(cháng)越好看！
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