【熱】家長(cháng)感謝信
隨著(zhù)感恩文化的傳播，很多地方都會(huì )使用到感謝信，感謝信跟其他書(shū)信一樣，也是表情達意的一種工具。那么在寫(xiě)感謝信時(shí)要注意什么內容呢？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)感謝信，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)感謝信1
尊敬的力邁校長(cháng)及童老師： 您們好！
我們是學(xué)前國際五班的學(xué)生家長(cháng)，值此國慶佳節來(lái)臨之際，向您們致以最真摯的祝福，祝您們節日快樂(lè )，心想事成，萬(wàn)事如意！并對學(xué)前國際五班的童老師的敬業(yè)精神提出表?yè)P。
孩子們剛入校時(shí)，我們很不放心，很焦慮，看到童老師對孩子們的'細心和真誠，我們真的放心了，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤付出。童老師在食堂手把手教孩子們如何打飯，如何按秩序排隊，幫助他們建立良好的生活習慣；空閑時(shí)童老師總是組織小朋友做各種游戲，豐富課余生活，學(xué)習知識的同時(shí)，也能得到愉悅，讓孩子們擁有快樂(lè )的童年生活；無(wú)論工作多忙，童老師總是占用私人時(shí)間給家長(cháng)們發(fā)送孩子在校園各種陽(yáng)光燦爛笑容的照片，讓家長(cháng)們充分了解孩子們的學(xué)習和生活；發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和家長(cháng)溝通，溝通是解決問(wèn)題的橋梁，溝通讓咱們班更加和諧、快樂(lè )。
從孩子們每天回家開(kāi)心笑容，從童老師對五班開(kāi)展每月細致的主題活動(dòng)，我們知道了為了給孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，為了孩子們茁壯成長(cháng)，童老師每天都在精心準備著(zhù)。
再次感謝童老師給孩子們一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境。我們希望孩子們在學(xué)校樹(shù)立良好的習慣，為未來(lái)迎風(fēng)翱翔打下最堅實(shí)的基礎。
家長(cháng)感謝信2
尊敬的校領(lǐng)導：
正值北大附中收獲的季節，點(diǎn)擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺(jué)，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過(guò)了她難忘的初中三年，雖然中考成績(jì)未出，但我堅信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和畢業(yè)證書(shū)。當我從孩子手上接過(guò)該獎狀時(shí)，更多的感想是想親口對她的老師們說(shuō)聲“謝謝您”當我的朋友們征詢(xún)北大附中校況時(shí)，我會(huì )不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的'園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著(zhù)那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀(guān)光是班主任就換了二個(gè)，家長(cháng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習情況，就算公辦學(xué)校負責的老師家訪(fǎng)也做不到那么細致，且他逢郵必復，接聽(tīng)家長(cháng)電話(huà)總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(cháng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們設法減壓，并請家長(cháng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。
再次表示衷心的感謝!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
家長(cháng)感謝信3
新通國際胡嘉西老師：
我兒子吳桑，今年6月畢業(yè)于浙江大學(xué)經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)，擬去美國留學(xué)讀研究生。在新通國際顧問(wèn)老師張佳霓、曾莎老師的悉心指導和幫助下，順利被美國新澤西理工大學(xué)錄取，準備于8月18日赴美讀書(shū)。
在這里，我們全家由衷地、發(fā)自肺腑的、真心實(shí)意的感謝胡嘉西老師，感謝張佳霓老師，感謝曾莎老師!并建議胡老師對張佳霓、曾莎老師給予表?yè)P和獎勵。新通國際應該為有胡嘉西老師、張佳霓老師、曾莎老師這樣敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)的團隊而自豪!
一、新通國際是我們的指南針
作為學(xué)生家長(cháng)，對出國留學(xué)的程序一竅不通。接待我們的張佳霓、曾莎二位美女老師，為我們的兒子吳桑量身定制了一套理想的留學(xué)方案，從語(yǔ)言考試、學(xué)校申請材料的準備、學(xué)校選擇，到指導簽證、行前準備等等，都是耐心的講解、細心的輔導、盡心的策劃、真心的.設計、貼心的服務(wù)，指引吳桑成功駛向大洋彼岸。
二、新通國際是我們的直通車(chē)
張佳霓、曾莎二位老師，無(wú)論在工作時(shí)間，還是休息時(shí)間，只要我們有詢(xún)問(wèn)，都是有問(wèn)必答，答之必清，和藹的態(tài)度，燦爛的笑容，銀鈴的笑聲，端莊的禮儀，陶醉的語(yǔ)言，總讓我們感到滿(mǎn)意、感到高興、感到放心，不走彎路，直達目標。
三、新通國際是我們的避風(fēng)港
“兒行千里母擔憂(yōu)”!兒子即將離開(kāi)父母、離開(kāi)家庭、離開(kāi)祖國，越洋深造，不免有些擔心。張佳霓老師總是笑容可掬地為我們輔導，打消家長(cháng)的顧慮，并為我們預定安排了“行前培訓講座”，使我們學(xué)生家長(cháng)感到新通國際是我們溫馨的家，安全可靠的避風(fēng)港。
我們堅信，新通國際有胡嘉西老師這樣的卓越領(lǐng)導者，有張佳霓、曾莎老師這樣的優(yōu)秀實(shí)干家，新通國際這個(gè)航母團隊一定會(huì )揚帆遠航，一定會(huì )燦爛輝煌，一定會(huì )更上一層樓!
最后，再次感謝胡嘉西老師、張佳霓老師、曾莎老師!
此致
敬禮!
家長(cháng)感謝信4
尊敬的校領(lǐng)導，老師你們好：
我是貴校高一C部16班學(xué)生李子昂家長(cháng)，5月15日晚上，孩子洗完澡不小心被劃傷了一下，我當時(shí)接到電話(huà)很擔心，由于是深夜，我們也不再衡水當地，不能及時(shí)趕到學(xué)校，班主任金老師一直陪在孩子身邊，深夜又打車(chē)陪孩子去醫院，怕家長(cháng)擔心，一直與我們保持聯(lián)系，還發(fā)來(lái)孩子照片，還好只是小劃傷，讓家長(cháng)放心，第二天一大早，金老師又陪孩子到衡水市第五人民醫院打了破傷風(fēng)，在孩子最需要家人陪伴的時(shí)候，是金老師第一時(shí)間把家長(cháng)應該做的事情都做了，給予孩子關(guān)心照顧。讓離家在外的孩子感受到大家庭的溫暖，學(xué)校就是家，老師同學(xué)就是親人，作為家長(cháng)，我感到由衷的欣慰。錦旗雖輕，情意卻重，您辛苦啦!
光陰似箭，孩子進(jìn)入貴校眼快一年時(shí)間了，我們明顯感覺(jué)孩子在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步和變化。學(xué)校不僅是教書(shū)，更重要的是有人，在學(xué)校精心舉辦的各項活動(dòng)中都能體現出來(lái)，使孩子懂得感恩。孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師們的心血和汗水，還有你們無(wú)私的.愛(ài)，一切贊美之詞也難以表達家長(cháng)對老師們的謝意。來(lái)咱們大十三是我們無(wú)悔的選擇，再次感謝貴校盡心盡責的領(lǐng)導和老師們，祝愿貴校越辦越好，桃李滿(mǎn)天下!
李子昂家長(cháng)
20xx年5月17日
給學(xué)校的感謝信
家長(cháng)感謝信5
尊敬的園老師：
你們辛苦了！
我們是中七班DD的家長(cháng)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，孩子轉到了中七班。開(kāi)始我們擔心孩子離開(kāi)了朝夕相處一年多的老師和小朋友來(lái)到一個(gè)新的班級，面對新環(huán)境不適應。劉老師、馬老師、王老師用她們的實(shí)際行動(dòng)很快打消了我們的疑慮，她們想對待自己的孩子一樣，對孩子百般關(guān)心呵護，幫助她補習功課，引導她盡快熟悉環(huán)境，鼓勵她大膽回答問(wèn)題。更加難能可貴的是，三位老師每天細心觀(guān)察著(zhù)每一個(gè)孩子的細微變化，把每一個(gè)特點(diǎn)、每一次進(jìn)步都用“溫馨寄語(yǔ)”的'方式貼出來(lái)，鼓勵每一個(gè)孩子的進(jìn)步，并且讓家長(cháng)也能更詳細地了解孩子的在園情況。在三位老師的悉心關(guān)懷和幫助下，DD很快融入了這個(gè)溫暖的新家庭。放學(xué)一回家，就主動(dòng)復習功課，還能夠主動(dòng)幫助家長(cháng)洗碗、洗菜、擦桌子、掃地、疊被子、洗自己的襪子等等，我們作為家長(cháng)感到無(wú)比欣慰！
我們衷心感謝劉老師、馬老師、王老師對孩子們的辛勤教育與付出。同時(shí)，我們希望園領(lǐng)導對中七班的三位老師的創(chuàng )新工作與做法給予表?yè)P。她們在用心教育孩子，在用真情實(shí)感影響孩子，他們的用心使幼兒園和家長(cháng)之間架起了一個(gè)溝通的橋梁，更好的實(shí)現了“家園共育”，幫助孩子全面健康成長(cháng)！
中七班DD家長(cháng)
20xx年**月**日
家長(cháng)感謝信6
尊敬的白校長(cháng)：
您好！
我是高一B部02班學(xué)生呂xx的家長(cháng)，衷心感謝校長(cháng)以?xún)?yōu)秀的教學(xué)團隊、卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習教育，能夠使孩子們在十三中健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
在孩子們的'學(xué)習道路上，劉銳老師兢兢業(yè)業(yè)、不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，引導學(xué)生，能成大器，出類(lèi)拔萃，使孩子心智更成熟，有這樣的班主任是孩子們的福氣，孩子喜歡她的課堂，劉老師講課豐富多彩，樂(lè )趣多多，互動(dòng)不斷，孩子們在歡樂(lè )的節奏里學(xué)到了更多的知識，可以看到劉老師把自己當成孩子的大朋友，同時(shí)孩子也把老師當成一個(gè)關(guān)懷備至，體貼入微受人尊重的好朋友。
最近家里發(fā)生變故，擔心影響思成的學(xué)習，劉老師知道此事之后，在百忙的工作中，觀(guān)察了解調整孩子的情緒，耐心細致地做思想工作，還經(jīng)常與家人聯(lián)系說(shuō)明思成的學(xué)習、生活情況，這樣使我們全家人非常放心。更重要的是，思成在劉老師的關(guān)懷體貼和正確引導下能夠穩定情緒，努力學(xué)習，成績(jì)有所提高，劉老師對工作認真負責，對孩子關(guān)心愛(ài)護，這種精神可嘉，值得家長(cháng)尊敬，更值得學(xué)校表?yè)P。
感謝校領(lǐng)導，感謝劉老師的辛勤付出，十三中的孩子們在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )因為他們經(jīng)歷了這么好的學(xué)校，這么好的校長(cháng)，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更踏實(shí)，成績(jì)會(huì )更優(yōu)秀！這封信是一種心情，一點(diǎn)感動(dòng)，再次謝謝校長(cháng)，謝謝劉銳老師，謝謝B—02班的全體老師！
家長(cháng)感謝信7
今早，大學(xué)路與礦附交叉的路囗，騎車(chē)上學(xué)的女兒拐彎與一直行騎電動(dòng)車(chē)帶了4筐草莓的老人車(chē)輛相擦，單純以為賠額不多的女兒主動(dòng)為掉落的草莓賠償(她身上只有20元)，老人堅持要200元賠償、說(shuō)筐子里的可能也壞了。六神無(wú)主未帶手機的女兒驚慌失措被老人拉住車(chē)子。一位開(kāi)香檳色車(chē)的男家長(cháng)默默幫她付了100元錢(qián)，卻不告知身份(女兒說(shuō)，說(shuō)了讓媽媽還他的話(huà)，但她也不能確定這位叔叔是否聽(tīng)到，因為現場(chǎng)太吵)。圍觀(guān)家長(cháng)紛紛幫女兒出主意，集體要買(mǎi)老人的草莓，而幫她付錢(qián)的那位家長(cháng)卻悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。女兒堅持老人不走，她也不能走，她要擔當。此時(shí)在家的我接到女兒用136開(kāi)頭打來(lái)的電話(huà)，緊張的還未說(shuō)清發(fā)生了什么，一位自稱(chēng)是一(六)班的同學(xué)家長(cháng)的鄭爸就接過(guò)電話(huà)“輕描淡寫(xiě)”的`描述了小小擦車(chē)，都處理好了，孩子安全，讓她上學(xué)去了，讓我放心之類(lèi)的，小孩不敢說(shuō)，所以他替她說(shuō)了。等我從家再趕到現場(chǎng)，人已散去，只有一輛拐彎的白車(chē)與一慢車(chē)道直行的摩托車(chē)相撞事故正在處理。中午放學(xué)后，女兒詳細地描述了事情的經(jīng)過(guò)。我深深感動(dòng)!感謝礦附擁有這群幫孩子處理事務(wù)的家長(cháng)們，團結，友愛(ài)，無(wú)私，我們與他們素不相識，他們卻勝似女兒的家長(cháng)!我不在現場(chǎng)，卻勝似在現場(chǎng)!尤其感謝后來(lái)堅持下來(lái)完整處理事情的鄭爸及其他幫女兒買(mǎi)草莓不留名的圍觀(guān)家長(cháng)，付足老人辛苦培育的草莓損失。我與女兒將牢記鄭爸帶給孩子的話(huà)：如果以后她長(cháng)大了，在有能力的情況下遇到需要幫助的人能夠伸出幫助之手。
德耀彭城，有情有義。感謝我的圈友幫我轉發(fā)，讓所有善舉的好心人看到我們對他們發(fā)自?xún)刃牡母兄x與感動(dòng)。
感謝人：
家長(cháng)感謝信8
尊敬的大連外國語(yǔ)大學(xué)校領(lǐng)導：
我是應用英語(yǔ)學(xué)院一年級學(xué)生的家長(cháng)。清明節的晚上，女兒和兩名同學(xué)訂的返程火車(chē)票到大連的時(shí)間太晚了，末班校車(chē)的發(fā)車(chē)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，當我發(fā)現這個(gè)問(wèn)題改簽車(chē)票時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有適合的車(chē)了�；疖�(chē)開(kāi)走后，想到三個(gè)女生深夜趕往偏遠的校區以及頻繁發(fā)生的大學(xué)生失聯(lián)事件，我十分焦急、坐立不安，擔心孩子到大連后的安全問(wèn)題。后來(lái)，通過(guò)查找學(xué)校的.微信公眾號我聯(lián)系到了大連外國語(yǔ)大學(xué)校車(chē)聯(lián)系人王先生，他聽(tīng)到這個(gè)情況后，沒(méi)有一句怨言，馬上為她們專(zhuān)門(mén)安排了加班車(chē)。校車(chē)司機田師傅不顧一天的疲勞，連晚飯都沒(méi)吃，早早在班車(chē)點(diǎn)等候，三個(gè)女孩下火車(chē)就順利地登上了校車(chē)，安全到達學(xué)校。事后我們才知道王先生是校車(chē)的領(lǐng)導人。我們作為學(xué)生家長(cháng)十分感謝王先生和田師傅的幫助。同時(shí)，我們對學(xué)校領(lǐng)導能夠與這樣好的校車(chē)公司合作感到欣慰，對孩子能夠在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境中學(xué)習、生活感到幸運。孩子在這樣和諧的氛圍中，不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了如何做人，為將來(lái)走向設會(huì )奠定了堅實(shí)的基礎。
感謝人
20xx年xx月xx日
家長(cháng)感謝信9
尊敬的xx：
您們好!
我是xx小學(xué)x年x班段xx的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè )健康地成長(cháng)，這與x班的'老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
xxx很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班集體，更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一、是孩子的字寫(xiě)得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏�，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習興趣，使她不斷進(jìn)步。
二、是上一年級時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛(ài)護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水，包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮!
xxx
xxxx年x月x日
家長(cháng)感謝信10
尊敬的成校長(cháng)：
你好！
我家小孩z在貴校高一（5）班就讀，于20xx年12月29日下午4:30左右開(kāi)會(huì )時(shí)突然抽搐，處于昏迷狀態(tài)，情況十分緊急，是該班班主任z老師臨危不亂，及時(shí)組織學(xué)生，呼叫120，送z到陽(yáng)泗縣人民醫院急診室，掛號、輸液、繳費，并及時(shí)通知家長(cháng)。其間岳老師冒著(zhù)寒風(fēng)一直在陽(yáng)泗縣人民醫院等著(zhù)我們，等我們馬不停蹄、心急如焚5:30左右趕到陽(yáng)泗縣人民醫院時(shí)，崔立猛已脫離危險，漸漸蘇醒，我們懸著(zhù)的心也漸漸平靜下來(lái)。
有什么樣的校風(fēng)就有什么樣的老師，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，4:30—5:30這段時(shí)間，z的四位同學(xué)一直守候在崔立猛旁邊，臨別時(shí)四名同學(xué)還給z買(mǎi)了營(yíng)養快線(xiàn)及水果，“禮輕人意重”，盡管我家小孩當時(shí)神志尚沒(méi)完全清醒，還不能親口表示感謝，盡管到現在為止我們還不知道這四名同學(xué)的具體姓名（以后肯定會(huì )知道的），但是同學(xué)們的心情，我們做家長(cháng)的已經(jīng)領(lǐng)了。
現在想來(lái)，當時(shí)如不是岳老師及同學(xué)及時(shí)呼救，后果不敢想象。從岳老師及高一（5）班同學(xué)身上看到泗中的老師不僅能教好書(shū)，關(guān)鍵是能育好人，把崔立猛送到泗中這個(gè)溫暖的.大家庭讀書(shū)，作為家長(cháng)我們放心。
20xx年12月30日，經(jīng)市人民醫院神經(jīng)內科確診，z系重感冒引起的病毒性腦炎，通過(guò)兩個(gè)星期的住院精心治療，同時(shí)也是老師的關(guān)心、同學(xué)的愛(ài)心給崔立猛以信心，恢復很快，已于20xx年1月13日出院，遵照醫囑，在家補養一段時(shí)間即可返校，請成校長(cháng)、岳老師及一直掛念z身體的高一（5）班全體同學(xué)放心。
其實(shí)早就該去信一封表示感謝，俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩尚思涌泉相報”，只不過(guò)前段時(shí)間主要精力都放在小孩住院上，沒(méi)來(lái)得及考慮此事。不知不覺(jué)，已臨近春節，為此特去信一封再次對岳老師及高一（5）班的全體同學(xué)表示感謝，并恭祝成校長(cháng)、岳老師春節愉快！身體健康！工作順利！高一（5）班全體同學(xué)身體好、學(xué)習好、思想品德更好！
致禮！
家長(cháng)感謝信11
尊敬的陳亮偉董事長(cháng)：
您好!
本人是啟航學(xué)校官家嘴校區六(九)班羅善保家長(cháng)，名叫羅宗清，本人只有初中文化，這次來(lái)信主要感謝六(九)班班主任蔣順香老師，還有董事長(cháng)您本人。
本次小升初考試我兒子取得了全校第五名的好成績(jì)，從四年級開(kāi)始羅善保就一直就讀于啟航學(xué)校，剛開(kāi)始來(lái)到學(xué)校的時(shí)候成績(jì)不是很好，在學(xué)校的日子里，經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，學(xué)習成績(jì)不斷提高，原來(lái)脾氣也有一點(diǎn)暴躁，在學(xué)習和生活中有一點(diǎn)粗心大意，現在脾氣變得溫和了，性格也開(kāi)朗了，班主任蔣老師在學(xué)校對孩子們特別關(guān)心，對孩子們也大方，雖然在學(xué)習方面嚴格要求學(xué)生，但是課后和孩子們又像朋友一樣親切，及時(shí)向家長(cháng)反映和溝通孩子在學(xué)習和生活方面的'問(wèn)題，在這里特別感謝默默付出的蔣老師。
在學(xué)校里有豐富的課外活動(dòng)，讓孩子們在課余時(shí)間可以做自己喜歡的事情，學(xué)校還有照顧孩子的生活老師，學(xué)校的食堂里飯菜美味可口又有營(yíng)養，還有水果可以吃，這是在之前的學(xué)校沒(méi)有的。多虧了董事長(cháng)創(chuàng )辦了啟航學(xué)校，讓孩子們能夠享受和城里孩子一樣的教育，拉近了城里孩子和農村孩子的距離，創(chuàng )造了低進(jìn)高出的優(yōu)秀成果，這次小學(xué)升初中的獎勵方案為孩子免去了三年的學(xué)費，一年節省了一萬(wàn)多塊錢(qián)，三年就是三萬(wàn)多塊錢(qián)，為我們這個(gè)家節省了一大筆費用，在這里我對陳亮偉董事長(cháng)表示衷心的感謝。
此致
敬禮 !
學(xué)生家長(cháng)：
20xx年7月17日
家長(cháng)感謝信12
尊敬的園長(cháng)及老師：
你們好！
我是小班徐天陸的家長(cháng)。值此教師節來(lái)臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )！
我的孩子兩周歲入園，此刻已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地理解過(guò)六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(cháng)溝通，想著(zhù)給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習的進(jìn)度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊的`自卑感。此刻，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地理解幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。此刻，徐天陸已經(jīng)具備了必須的學(xué)習潛力，并且對英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫忙、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝三園的園長(cháng)和老師對徐天陸成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一向想要表達謝意，這天最后實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！
此致
敬禮
徐天陸家長(cháng)
20xx年9月10日
家長(cháng)感謝信13
首先對尹丹蕾老師及115班的全體老師表示衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
我是已畢業(yè)的115班李宇灝家長(cháng)，我家孩子以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了邯鄲一中(致遠中學(xué))，這些都是在貴校各位領(lǐng)導、老師、特別是孩子的班主任尹丹蕾老師的辛勤培養、教育下取得的結果。
去年孩子剛剛進(jìn)入初三，因一個(gè)小小的手術(shù)導致刀口感染，孩子近三個(gè)月的時(shí)間不能上課，尹老師就和各科老師商量，把每天講課的內容和試卷整理好，讓我去學(xué)校給孩子拿回家學(xué)，不懂的地方就用QQ方式給孩子認真、耐心地講解。曾經(jīng)我還因為怕孩子耽誤課程太多，向學(xué)校提出了留級，但是在尹老師及115班全體老師的精心指導下，孩子努力學(xué)習并取得了優(yōu)異的成績(jì)。在尹丹蕾老師及115班全體老師的身上，讓我看到了貴校每一位老師愛(ài)生如子的高尚情操，是你們憑著(zhù)對教育事業(yè)的`滿(mǎn)腔熱情，為社會(huì )輸送了一批批高品質(zhì)的學(xué)生。
最后，請允許我再次向貴校各位領(lǐng)導和全體老師表示真誠的感謝!祝愿朝陽(yáng)學(xué)校每年都能取得喜人的成績(jì)，為社會(huì )輸送更多的優(yōu)秀人才。
xxx家長(cháng)
20xx年7月
家長(cháng)感謝信14
致志臻實(shí)驗中學(xué)校領(lǐng)導：
我們是初中二年級15班彭菲兒家長(cháng)，在此首先感謝學(xué)校給了孩子一個(gè)溫馨而優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。其次感謝學(xué)校里像隨加帥老師和張巧霞老師這樣把孩子當親人一樣來(lái)照顧的好老師。
衡水志臻實(shí)驗中學(xué)是依托全國十大名牌中學(xué)衡水二中和全國民辦高中強校衡水志臻中學(xué)成立的民辦寄宿制中學(xué)，學(xué)校以勵志教育全面激發(fā)學(xué)生成長(cháng)潛能、以養成教育培樹(shù)學(xué)生核心素養、以低進(jìn)優(yōu)出辦學(xué)品牌塑造學(xué)生美好未來(lái)。
菲兒在衡水志臻實(shí)驗中學(xué)求學(xué)的這段時(shí)間里，隨加帥老師從各方面給了她極大的幫助，剛進(jìn)到這個(gè)學(xué)校，菲兒在生活上、學(xué)習上以及思想上都極不適應，隨老師主動(dòng)和菲兒了解情況，鼓勵她，經(jīng)過(guò)隨老師傾心的培育，菲兒不斷進(jìn)步，終于在期末考試中取得了相對不錯的成績(jì)，在學(xué)習上她不在恐懼跟不上其他同學(xué)，學(xué)習也不吃力了，現在能跟上了老師的教學(xué)進(jìn)度，孩子在放寒假的時(shí)候高興的不得了，當然我們家長(cháng)知道這和隨加帥老師以及其他各科任課老師在菲兒身上的付出是分不開(kāi)，在此我們對隨加帥老師及各科任課老師深表感謝!
還記得一個(gè)小假期開(kāi)學(xué)的下午，外面天寒地凍，寒風(fēng)呼呼的吹在臉上，像刀子在割一樣，我們把孩子送到了校門(mén)外，可孩子哭著(zhù)說(shuō)什么也不進(jìn)學(xué)校，我們當家長(cháng)的心里急的不行，眼看著(zhù)規定的進(jìn)校時(shí)間就要到了，可孩子就是不肯走進(jìn)學(xué)校，無(wú)奈之下給隨老師打電話(huà)，隨老師接完電話(huà)一刻沒(méi)有停留就小跑著(zhù)出了校門(mén)找到我們，給孩子做心里疏導工作，幫孩子找到癥結，打開(kāi)心結，把孩子帶回到班里，還幫助菲兒一起拿行李送到宿舍，我們家長(cháng)頓時(shí)倍感溫暖。在志臻的這段日子里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨老師給了菲兒更多的超出師生之外的親情，真正像良師益友一樣幫助、引導菲兒前進(jìn)，也給了我們家長(cháng)無(wú)數的感動(dòng)，再次對隨老師表示感謝，道一聲，隨老師，您辛苦了!感謝您對菲兒的用心呵護，傾心培育。
馬上就要期末考試了，孩子們都在努力學(xué)習，為考試在加緊復習。這時(shí)菲兒感冒發(fā)燒了，吃了自備的藥退燒后，可是隔一天又燒了起來(lái)，這樣反復了三四天，孩子燒的`頭痛嗓子痛嚴重影響孩子學(xué)習，這種情況也被數學(xué)張巧霞老師發(fā)現，張老師主動(dòng)聯(lián)系班主任隨老師并經(jīng)過(guò)學(xué)校同意帶孩子到校外找大夫打針買(mǎi)藥，為孩子做可口的飯菜，還給孩子買(mǎi)了她愛(ài)吃的冰糖葫蘆，孩子在張老師家里感受到了在自己家的溫暖，因及時(shí)看病菲兒才沒(méi)耽誤期末考試，這樣的好老師讓我們?yōu)橹磁�，也深深的感�?dòng)著(zhù)我們。記得我們在電話(huà)里對張老師表示感謝時(shí)，她只說(shuō)了一句：放心吧，我也有孩子，我理解你們做家長(cháng)的心情，我會(huì )注意她的病情，及時(shí)和你們溝通的。平凡樸實(shí)的一句話(huà)，讓我們的心暖暖的，讓我們感到老師對孩子的愛(ài)無(wú)處不在，也讓我們感受到志臻除了對學(xué)生學(xué)習的嚴格要求，還有那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。
孩子來(lái)到志臻的這段時(shí)間里，在學(xué)習上孩子成績(jì)是穩步前進(jìn)，生活上自理能力越來(lái)越強，回到家里也越來(lái)越懂事，主動(dòng)幫助我們做些力所能及的事，這些提升和我們學(xué)校的教育是分不開(kāi)的，和孩子的各科任課老師對孩子的培養是分不開(kāi)的，最后再次感謝學(xué)校，感謝隨加帥、張巧霞以及所有那些在志臻為孩子默默付出比對自己孩子還要好的任課老師們，真心的道一句：謝謝老師們，您們辛苦了!
此致
敬禮
家長(cháng)感謝信15
尊敬的老師：
您們好：我是**小學(xué)二年二班段**的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè )健康地成長(cháng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段**很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班集體，更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的.愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的寫(xiě)得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)寫(xiě)得不規范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏�，一個(gè)也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)時(shí)就比較認真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛(ài)護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水，包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
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