【熱】幼兒園家長(cháng)感謝信
在當下這個(gè)社會(huì )中，我們使用感謝信的情況越來(lái)越多，可以通過(guò)寄送一封感謝信來(lái)表達謝意。相信大家又在為寫(xiě)感謝信犯愁了吧！以下是小編精心整理的幼兒園家長(cháng)感謝信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長(cháng)感謝信1
尊敬的xx三園園長(cháng)及老師：
你們好！我是小班徐天陸的家長(cháng)。值此教師節來(lái)臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )！
我的孩子兩周歲入園，現在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)六位老師的，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(cháng)溝通，想著(zhù)給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上的進(jìn)度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊的自卑感�，F在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的`膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)�，F在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝xx三園的園長(cháng)和老師對徐天陸成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝xx三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！
此致
敬禮
徐天陸家長(cháng)
20xx年9月10日
幼兒園家長(cháng)感謝信2
尊敬的園長(cháng)：
您好!辭舊迎新之際，祝您新年快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意!
我們是小小四班的全體家長(cháng)，因為深感于我們小小四班的燕子老師、景老師和孫老師對孩子們細心、耐心和真心的付出，我們由衷感謝她們對孩子的愛(ài)。
與此同時(shí)，我們更要感謝園長(cháng)，感謝您帶領(lǐng)出這樣一支優(yōu)秀的擁有科學(xué)的'教育理念和崇高道德素養的教師隊伍，讓我們的孩子能健康快樂(lè )成長(cháng)，為表示感謝，全體家長(cháng)題贈橫幅“德香溢滿(mǎn)園”，不成敬意!
小小四班家長(cháng)簽名：
幼兒園家長(cháng)感謝信3
尊敬的xx老師：
深深一躬，代表我們這些家長(cháng)的心聲!盡管這些忙碌的家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)傳達心中那份感激，三位老師卻一如既往用心工作著(zhù)，只有奉獻、不計索取、不計得失，純潔善良的您們守衛著(zhù)這一方圣土，教書(shū)育人，享受著(zhù)孩子們的成長(cháng)，您們是最值得尊重的!
孩子的大班生活很快就要結束了，即將離開(kāi)三位老師不僅孩子們不舍得，家長(cháng)的心中也有更多的留戀：在您們精心的呵護下，我們看到孩子的成長(cháng)不僅僅是體檢表上身高和體重的增加，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升。
清楚地記得剛升入中班，幼兒園進(jìn)行了老師調整，中三班的班主任、配班老師，甚至教室都進(jìn)行了調換，不僅孩子不適應，家長(cháng)也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭著(zhù)鬧著(zhù)不愿進(jìn)班，還有一些孩子每天放學(xué)后都會(huì )拉著(zhù)媽媽的手去原來(lái)的教室轉個(gè)圈，看看昔日的老師是否還在。孩子用自己的單純表達著(zhù)對原班的種種不舍，讓家長(cháng)一陣陣地心酸。這樣的狀態(tài)，新的老師是很難被接受的。
武老師是唯一留下來(lái)的生活老師，每天被30多個(gè)孩子圍著(zhù)，孩子們在適應新老師新環(huán)境的同時(shí)，她就成了依靠。她沒(méi)有更多的精力去照顧自己剛上小學(xué)更需調整的孩子，只能加倍呵護這幫暫時(shí)失去安全感的孩子們。她也成了媽媽們心中的那根稻草，不但要做好自己的工作，還得抽出大量的時(shí)間不厭其煩地接聽(tīng)家長(cháng)們的熱線(xiàn)，安慰同樣失去安全感的`媽媽們。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無(wú)法想象武老師是怎么過(guò)來(lái)的，可是每天送孩子的時(shí)候我們看到的總是不知疲倦的笑臉。她是一個(gè)孩子的母親，她用她的善良和無(wú)私安撫著(zhù)家長(cháng)跟孩子，在此，家長(cháng)們向默默奉獻的武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師，給孩子們建立了一個(gè)溫馨的家!
孟老師第一次當班主任就是在這樣的情況下受命的，同時(shí)到來(lái)的還有配班李老師。面對年青的面孔，盡管院領(lǐng)導在家長(cháng)會(huì )上介紹了孟老師跟李老師出色的成績(jì)，可是家長(cháng)的心依然放不下。惦記著(zhù)孩子，每天的工作都沒(méi)了心思。
一周后驚訝地發(fā)現，班級的生活漸漸有序了。笑容漸漸地回到了孩子的臉上，整齊的小辮比媽媽梳得還要專(zhuān)業(yè)，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺(jué)孩子們在被無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)。新來(lái)的兩位老師沉著(zhù)冷靜，她們用自己的自信和執著(zhù)，給家長(cháng)們了一針強心劑。每天早操，看著(zhù)孟老師甜美的笑容，孩子們是那樣地投入;李老師更象孩子們的媽媽?zhuān)押⒆觽冏o在自己的兩個(gè)臂膀下。望著(zhù)被庇護著(zhù)進(jìn)班孩子們的背影，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們如此馴服。懸著(zhù)的心終于可以放下了。
中班的觀(guān)摩會(huì )上，三位老師的成績(jì)更讓我們驚嘆。我們班的孩子個(gè)性張揚是有目共睹的，放學(xué)的時(shí)候一個(gè)家長(cháng)帶一個(gè)孩子在一起跑起來(lái)都維持不了紀律，可是孟老師跟李老師面對的是39個(gè)孩子，她們是如何有魅力帶領(lǐng)這些個(gè)性迥異的孩子們編成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的舞蹈?匯報的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝，更多的是老師幕后的付出。李老師繪聲繪色的繪本課，孟老師通俗易懂的音樂(lè )啟蒙，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場(chǎng)面形成了鮮明對比。孩子們的健康和自信，絕非一朝一夕的付出，我們想象得出，短時(shí)間內出現這樣的成績(jì)老師背后得做多少工作啊。繪畫(huà)課上，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現在畫(huà)紙上，留戀幼兒園的生活，放學(xué)了都不愿意回家，在家長(cháng)的催促中依依不舍地離開(kāi)，針對不同的孩子，老師營(yíng)造出各種有特色的成長(cháng)空間。在這樣快樂(lè )健康的環(huán)境中生活，孩子的成長(cháng)空間得到了提升，孩子們跟老師結下了深厚的感情，處處都被幸福包圍著(zhù)。
此致
敬禮!
孩子家長(cháng)：xxx
xx年xx月xx日
幼兒園家長(cháng)感謝信4
尊敬的園長(cháng)、老師你們好!
每當我家孩子開(kāi)心地從幼兒園回來(lái)，我就打心底感謝幼兒園的老師，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷，讓這些孩子在父母忙碌無(wú)暇照顧的日子里，體會(huì )到老師如慈母的溫情。老師對孩子從學(xué)習到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，我們做家長(cháng)的對老師有太多的感激之情無(wú)法在筆尖傾瀉。在此向西樓幼兒園全體老師衷心的說(shuō)聲謝謝，尤其是大七班的張、王兩位老師。
孩子入園以來(lái)，老師一極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心和愛(ài)護他們，用鼓勵、賞識參與等科學(xué)的方法幫助他，把愛(ài)滲透到他幼小的心里。小臉上掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，尤其在語(yǔ)言表達上有了明顯的提高。
總之，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的辛勤教育是分不開(kāi)的。你們整天與孩子相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且還負責孩子的吃、和、拉、撒，十分辛苦。但你們卻毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子，是孩子們的`好媽媽。你們默默無(wú)聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。
微笑掛在孩子們的臉上;感激，流進(jìn)母親們的心窩。在此我再一次向大七班的兩位老師表示感謝。謝謝老師用愛(ài)心滋潤著(zhù)幼小的嫩芽，賦予他智慧，開(kāi)啟他的心門(mén)，照亮了他的世界。謝謝老師教孩子長(cháng)大，也希望幼兒園越辦越紅火，更為孩子們的真正樂(lè )園，讓孩子們的童年在這里留下美好的回憶。
在教師節即將來(lái)臨之際，祝你們工作順利，合家歡樂(lè )!
大七班 XXX家長(cháng)
幼兒園家長(cháng)感謝信5
尊敬的園長(cháng)、老師：
您們好!
你們好!我們是xx的父母，xx在幼兒園學(xué)習已經(jīng)快兩年了,通過(guò)這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事，十分感謝幼兒園的何園長(cháng)和中一班全體老師們對xx的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。
xx是一個(gè)內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂(yōu)，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔心天性善良的他會(huì )被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會(huì )讓老師不耐煩;擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心.......
入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的'教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力，老師對家長(cháng)周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，你們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的所有老師，感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、“三八”節日快樂(lè )!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園家長(cháng)感謝信6
尊敬的園長(cháng)及幼兒園的各位領(lǐng)導：
你們好！
我是科迪班廖文瑄的媽媽?zhuān)诖宋覍Ρ本┱鎼?ài)幼兒園（現更名為布朗幼兒園）的全體老師表示最真誠的感謝！
廖文瑄從兩歲半到該園至今已經(jīng)三年的時(shí)間了，并且這一年將是他在此渡過(guò)的最后一年時(shí)間，幼兒園老師給了他無(wú)微不至的關(guān)懷，剛來(lái)時(shí)他是個(gè)連自我意愿都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時(shí)間里，他不僅僅能清楚準確的表達自我的意愿，還有很強的獨立自理潛力，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是此刻他是一個(gè)十分充滿(mǎn)自信的孩子，有自我正確的“是非觀(guān)”，在這一點(diǎn)上我相信老師給了他很正確的指引。剛來(lái)時(shí)他一看到幼兒園的大門(mén)就會(huì )大聲哭叫，但是此刻他如果生病連續幾天不來(lái)或者放一個(gè)長(cháng)假他就會(huì )告訴我：“媽媽?zhuān)液芟肜蠋�，我想去幼兒園�！笔抢蠋熡脨�(ài)來(lái)改變的孩子。剛來(lái)時(shí)他是一個(gè)以自我為中心的“小皇帝”，心中只有自我，此刻他懂得了分享，懂得了感恩，在過(guò)生日或一些節日時(shí)會(huì )同小朋友一齊分享，在父母生日時(shí)會(huì )親手為我們制作禮物，這些都是幼兒園老師的功勞。個(gè)性是科迪班的班長(cháng)張老師，從廖文瑄入園一年后就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“媽媽”，他十分聽(tīng)張老師的話(huà)，十分喜歡張老師，在課外輔導班如果有孩子調皮他會(huì )告訴我說(shuō)：“這件事我不會(huì )去做，因為它是錯誤的，如果張老師在肯定會(huì )批評的�！笨梢�(jiàn)老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學(xué)到了很多有用的知識，入學(xué)準備時(shí)在同
齡孩子中能夠很快脫穎而出，讓我們家長(cháng)感到很自豪和欣慰。
總之，我再次代表全家來(lái)感謝幼兒園這么多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不完我此時(shí)此刻的情緒，我只能再次重復兩個(gè)字：
感謝！
又到了梔子飄香，茉莉滿(mǎn)枝椏的季節了。今年的夏天個(gè)性的不一般，因為我們的孩子將從幼兒園畢業(yè)了！在那里對老師們表示深深的感謝！感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教工作的熱愛(ài)與投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活，為他們的人生道路構建起一條絢麗的起跑線(xiàn)。
我想此刻每個(gè)小朋友和家長(cháng)們的情緒都跟我一樣思緒萬(wàn)千，有著(zhù)告別幼兒園生活的惆悵，有著(zhù)對昔日的小伙伴的留戀，有著(zhù)對新的學(xué)習環(huán)境的期盼，更有著(zhù)同樣一份感恩深藏于心。
四年前，我們的孩子還只是會(huì )背幾句簡(jiǎn)單唐詩(shī)，扳著(zhù)手指數數1234的不懂事的小娃娃，這四年來(lái)，在老師的精心培育下，他們變的`聰明懂事了，他們會(huì )唱動(dòng)聽(tīng)的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇，會(huì )跳可愛(ài)的舞蹈，會(huì )畫(huà)美麗的圖畫(huà)，更難能可貴的是他們長(cháng)期在老師們的德愛(ài)浸潤中快樂(lè )成長(cháng)，使得每一個(gè)都那么正直善良，這將令孩子們受用終生。
四年前，當我們把一雙雙小手交到老師手中時(shí)，我想每個(gè)家長(cháng)都有過(guò)我一樣的憂(yōu)慮，孩子會(huì )不會(huì )哭？會(huì )不會(huì )鬧？會(huì )不會(huì )尿褲子？會(huì )不會(huì )吃不飽飯？會(huì )不會(huì )和小朋友吵架？甚至想過(guò)會(huì )不會(huì )被老師打罵。四年就這樣過(guò)去了，老師們成了孩子們最能夠信賴(lài)的師長(cháng)，也成了我們家長(cháng)最真誠的朋友，他們經(jīng)常不顧一天上班的勞累，跟我們用電話(huà)用信息來(lái)交流，他們對每一個(gè)孩子循循善誘，對每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)都了如指掌，他們師生之間的情誼透過(guò)一句句親切溫暖的交談，一道道熱情洋溢的目光中表達的淋漓盡致。
四年前，送進(jìn)幼兒園，孩子哭了，因為他還不習慣離開(kāi)父母溫暖的懷抱，四年后，要離開(kāi)幼兒園了，孩子又哭了，因為他舍不得離開(kāi)老師們的懷抱；四年前，我們都懷著(zhù)忐忑不安的心三步一回頭的離開(kāi)幼兒園，四年后，我們又懷著(zhù)戀戀不舍的心一步三回頭的告別幼兒園。
小鳥(niǎo)一天天長(cháng)大，終究要高飛，孩子們也逐漸長(cháng)大了，也終究要離開(kāi)整整呵護了你們四年的幼兒園，離開(kāi)辛勤教導你們的老師，將從那里揚帆遠航，進(jìn)入茫茫學(xué)海的另一個(gè)驛站，期望永遠都不要忘記這些深?lèi)?ài)過(guò)你們的啟蒙老師，不要辜負老師四年來(lái)對你們的悉心教誨與殷切期盼。
在那里，請允許我向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說(shuō)一聲：“多謝，老師你們辛苦了！”
此致！
敬禮！
xx
xx年x月1日
幼兒園家長(cháng)感謝信7
尊敬的幼兒園領(lǐng)導：
我是貴園大二班某某小朋友的家長(cháng)。在此，讓我向大二班的朱老師、洪老師、大媽媽以及貴園所有的老師表示由衷地感謝!
孩子馬上要畢業(yè)了，將蹦蹦跳跳的躍上人生另一個(gè)新臺階，踏上新的人生旅程，過(guò)了暑假，她就要成為一名小學(xué)生了。但是回想起孩子三年的幼兒園生活，作為家長(cháng)感概萬(wàn)千。我家孩子入園的時(shí)候才剛過(guò)三周歲，相對來(lái)說(shuō)老師們的工作量要更大一些，但是三年下來(lái)，她的進(jìn)步絲毫不輸給其他孩子。三年來(lái)，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到唱歌跳舞、從亂涂亂畫(huà)到獨立作畫(huà)，從衣來(lái)伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化和提高，都離不開(kāi)老師們的汗水和愛(ài)心!三年來(lái)，孩子學(xué)會(huì )了把自己的東西和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯事要說(shuō)對不起;學(xué)習要多思考，要仔細觀(guān)察大自然等等，這些都是值得她珍藏一生的好習慣。
從小班到大班，也是貴園給了機會(huì )讓我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )等各種活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和孩子分享、體驗了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是彌足珍貴的，這些活動(dòng)將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響，也為孩子的終身幸福奠定了基礎。我慶幸讓孩子在東昌幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光。
孩子和辛勤培養她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(cháng)都替代不了的感情。每逢節假日放假，孩子會(huì )說(shuō)：“我想我們老師了!”
知道媽媽要代替她給老師寫(xiě)感謝信，孩子再三囑咐一定要寫(xiě)上：“我愛(ài)我們的老師!“孩子還小，她不會(huì )施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們--辛勤的'老師們!
在學(xué)期即將結束之際，我作為孩子的家長(cháng)要衷心感謝大二班的朱老師、洪老師和大媽媽?zhuān)约皷|昌幼兒園的所有老師們，謝謝你們的無(wú)私奉獻和付出!作為家長(cháng)我沒(méi)有更多的華麗的辭藻來(lái)表示我的感謝，只有懷著(zhù)一顆真誠的、感恩的心，祝愿老師們一生平安!也祝愿東昌幼兒園能更蓬勃地發(fā)展!
大二班某某家長(cháng)：xx
幼兒園家長(cháng)感謝信8
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好!
我是中一班小朋友的家長(cháng)。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛(ài)心!每當看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(cháng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!
兩年來(lái)，孩子和辛勤培養她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(cháng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì )說(shuō)："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫(xiě)感謝信，孩子再三囑咐一定要寫(xiě)上："我愛(ài)我們的老師!"孩子還小，她不會(huì )施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們--辛勤的'老師們!
讓我們再次感謝幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂(lè )園!
此致
敬禮!
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
幼兒園家長(cháng)感謝信9
xx幼兒園的園長(cháng)、老師們:
你們好!
我們是寶寶的父母.孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學(xué)習了一個(gè)多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開(kāi)心的事.十分感謝聞裕順幼兒園的園長(cháng)和老師們對孩子愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助.
孩子兩周歲就送到了幼兒園,可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺,孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無(wú)策,送到幼兒園我們也是很不放心.但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師和阿姨有了依戀的情感.
孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子,入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到寶寶幼小的心里.現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(cháng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現反復的情況)作為家長(cháng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的,心中感謝聞裕順幼兒園的老師們.
孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力.老師要求嚴格,對家長(cháng)周到熱情,經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通.黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們,是他們的“好媽媽”.(寶寶不愛(ài)吃飯,多虧了黃老師天天喂,才沒(méi)瘦下來(lái).)陳老師除了日常工作之外,每日還在網(wǎng)上寫(xiě)下孩子的1%進(jìn)步表現,貼上當天生活學(xué)習情況的照片,使家長(cháng)能全面了解到孩子課程學(xué)習的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和孩子和幼兒園走得更近.年輕的她,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友.保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的.活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥,衣物,每次去幼兒園接送寶寶,總看到她在忙這忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候.(而我們的寶寶又一直“黏”著(zhù)韓老師,還喜歡和同班的臭臭“爭風(fēng)吃醋”.)還有他喜愛(ài)的劉老師,陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺(jué),做了許許多多的分外之事
寶寶上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔憂(yōu).不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn),離開(kāi)溫暖熟悉的家,去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會(huì )被大孩子欺負;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì )讓老師不耐煩;擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心但是,不管怎樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì )了,作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵、除了支持,還能做什么呢!而今,當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人,孩子今后的成長(cháng)路上,當作父母的牽著(zhù)小人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì )覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著(zhù),我們家長(cháng)真是既開(kāi)心又安心!
我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師.感謝園長(cháng)的辛勤工作,感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園.
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮！
x年xx月xx日
幼兒園家長(cháng)感謝信10
尊敬的xxxx幼兒園領(lǐng)導和老師：
我是xx小朋友的家長(cháng)，今天是懷著(zhù)一顆非常感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxxx的，對于xx來(lái)說(shuō)，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，xx就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大了，懂事了許多。
他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽?zhuān)约撼孕〉�。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著(zhù)，便搬來(lái)小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(cháng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
xx原來(lái)上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問(wèn)好，大人提醒也不管用；現在只要老師來(lái)開(kāi)門(mén)，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了，和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室，于老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的'笑容，一直溫暖著(zhù)我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，xx有些害羞，xx老師說(shuō)可以帶他多出去和小朋友們玩，現在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，xx老師說(shuō)可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的指導xx現在可以很專(zhuān)心的聽(tīng)老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(cháng)時(shí)間；xx老師說(shuō)養成良好的習慣可以讓圖畫(huà)書(shū)來(lái)幫忙，現在xx不僅有良好的閱讀習慣，而且語(yǔ)言表達能力也有顯著(zhù)的提高；xx老師說(shuō)要培養孩子的表現力，xx剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵他上臺表演。
她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言。剛開(kāi)始xx在幼兒園尿褲，拉粑，xx老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心！這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)很放心。
孩子身上承載著(zhù)我們全部的希望，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導我們年輕家長(cháng)的育兒方法不會(huì )有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長(cháng)身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣可以讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的xx老師、xx老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的所有老師！感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子美好的未來(lái)！
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園家長(cháng)感謝信11
親愛(ài)的老師：
你們好！
寒來(lái)暑往，轉眼已是三個(gè)春秋。值此畢業(yè)之際，大二班全體家長(cháng)，向梁老師、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝！感謝你們三年來(lái)為孩子們付出的一切，老師辛苦了！
孩子是每一個(gè)家庭的希望，孩子的一舉一動(dòng)都牽著(zhù)家長(cháng)的心。三年前入園，家長(cháng)是怎樣的忐忑，彼時(shí)心情現在想來(lái)仍難以平靜。幸運的是，我們遇到了三位勝似家長(cháng)的老師：和藹可親、寬嚴有度、多才多藝、傾情奉獻。。。老師對孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵，給孩子們創(chuàng )造了愉快而健康的成長(cháng)環(huán)境。此時(shí)畢業(yè)，看著(zhù)孩子們天真燦爛的笑臉，相信老師和家長(cháng)們一樣感慨萬(wàn)千，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，成就滿(mǎn)滿(mǎn)！
播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲未來(lái)。三年來(lái)，老師們春風(fēng)化雨般滋潤，陽(yáng)光小苗苗茁壯成長(cháng)，我們欣喜地看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。孩子們養成了良好的生活習慣，培養了廣泛的興趣愛(ài)好，建立了基本的社交能力，這一切都離不開(kāi)老師們的悉心關(guān)懷和耐心教導！
小小教室，處處體現老師的用心：充滿(mǎn)創(chuàng )意的手工，精心科學(xué)的布置，一塵不染的環(huán)境。。。孩子們在這里學(xué)習知識，掌握本領(lǐng)。
大大世界，時(shí)時(shí)洋溢老師的.愛(ài)心：殷切的眼神，溫暖的擁抱，親切地呼喚孩子的乳名幼兒園畢業(yè)家長(cháng)感謝信5篇幼兒園畢業(yè)家長(cháng)感謝信5篇。。。孩子們在這里分享快樂(lè )，感受親情。
現在，孩子們完成了第一份學(xué)業(yè)，師生共度的美好時(shí)光，必將成為最珍貴的記憶。未來(lái)依然精彩，孩子們將帶著(zhù)記憶中的美麗，踏上新的征程。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)家長(cháng)的心里。我們再次感謝老師們孜孜不倦的教誨和熱情無(wú)私的付出。
成長(cháng)的歷程，感謝有你！老師，辛苦了！
****幼兒園大二班全體家長(cháng)
幼兒園家長(cháng)感謝信12
尊敬的家長(cháng)xx：
新學(xué)期區角活動(dòng)的.更新制作已接近尾聲，非常感謝家長(cháng)對區角材料的搜集，讓我們教室的區角活動(dòng)環(huán)境煥然一新，相信小朋友會(huì )更加喜歡中五班這個(gè)大集體，有了家長(cháng)們的大力支持，我們也相信，孩子們會(huì )玩的更快樂(lè )，彼此地交流也會(huì )更愉悅��！在接下來(lái)的日子里，我們希望家長(cháng)們一如既往的理解、支持、配合我們的工作！讓孩子在幼兒園快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)��！
此致
敬禮
xx幼兒園
幼兒園家長(cháng)感謝信13
尊敬的園長(cháng)：
您好！
我是中一班xx的家長(cháng)。值此教師節之際，祝金蘋(píng)果大地幼兒園全體教職工節日快樂(lè )！
20xx年8月，我的女兒來(lái)到你們這里——金蘋(píng)果大地幼兒園，上了小托班。當初入園正是了解到了貴園的辦園理念——“開(kāi)發(fā)潛能，適度超前，全面發(fā)展，培養個(gè)性”，于是，我堅定地選擇了你們。剛入園時(shí)的家長(cháng)會(huì )，園長(cháng)介紹了幼兒園的教育方法，尤其對家長(cháng)的語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)，我放心了，已經(jīng)感到我選擇的正確性。
孩子入園后，一個(gè)星期就適應了小托班的生活，非常喜愛(ài)當時(shí)帶班的孔老師、馬老師、張老師、王老師。我心里很清楚，一定是老師給予孩子無(wú)私的關(guān)愛(ài)，孩子才喜歡這里，也才會(huì )很快度過(guò)讓家長(cháng)頭疼的分離期。漸漸地，上幼兒園已經(jīng)成為她生活的一部分。慢慢地，我們從孩子的只言片語(yǔ)里了解到幼兒園里的生活；時(shí)常地也從她突然即興表演的兒歌、故事、舞蹈中看到了她學(xué)習的內容。當時(shí)我發(fā)自心底地感謝幼兒園為孩子安排了這么充實(shí)的內容，讓她快樂(lè )地成長(cháng)。
小托班入園遇到第一次國慶長(cháng)假，放假前，老師把《早期閱讀》發(fā)給我們。當晚，女兒打開(kāi)《早期閱讀》，大聲朗讀起來(lái)，就這樣一頁(yè)頁(yè)地讀下去，一直快念完整本。幼兒園教師節感謝信范文。當時(shí)我驚呆了。因為太意外了，她念得清清楚楚，一字不差，確切地說(shuō)，她是背得一字不差。我又驚又喜，心里是再一次感謝老師們的努力，竟然就讓這么個(gè)小小孩能發(fā)揮如此大地潛能。還有貴園的雙語(yǔ)教學(xué)，我在孩子身上看到了教學(xué)的效果。經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習，她會(huì )一些簡(jiǎn)單的句型，常常象小老師一樣，讓我跟著(zhù)她學(xué)。還有這次中班剛開(kāi)學(xué)，我又在和張老師的交流中得知，女兒主動(dòng)向老師提出來(lái)愿意幫助老師做事情，這是我所欣慰的，因為孩子已經(jīng)懂得樂(lè )于助人了，這也與老師平常點(diǎn)滴教育分不開(kāi)。
平時(shí)，孩子生病，老師們會(huì )多加詢(xún)問(wèn)，馬老師更是打來(lái)電話(huà)關(guān)心。升入小班后，孩子在熟悉的張老師的帶領(lǐng)下，在蔣老師、楊老師、冉老師關(guān)心下繼續成長(cháng)。張老師還注意到了孩子咬手指的不良習慣，給我們提出了中肯的建議。我們真心感謝老師們細致入微地照顧。
隨著(zhù)興趣班的開(kāi)設，孩子自主地選擇了大部分的興趣班，上得開(kāi)心快樂(lè )，真正實(shí)現了開(kāi)發(fā)潛能、適度超前、全面發(fā)展、培養個(gè)性。每次收到家園冊，翻看著(zhù)孩子在幼兒園的照片、制作的'手工、美術(shù)作品等等，我由衷感到老師們的辛勤培育，感激之情再次油然而生。次我們都想寫(xiě)信感謝伊老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而惰性使然，拖至今日。
馬上就要到教師節了，首先祝各位教師們：教師節快樂(lè )��！在這樣一個(gè)節日前夕，回想女兒入園近一年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程心里百感交集！對老師我們更是一直心存感激！
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。xx老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。除了日常工作之外，晚上×老師還在網(wǎng)上寫(xiě)下孩子的表現，上傳生活學(xué)習情況的照片和視頻，使家長(cháng)能全面了解到孩子課程學(xué)習的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。xx老師、xx老師、xx老師、xx老師為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長(cháng)周到熱情，一來(lái)xx班，就得到孩子們的認可。有兩次孩子生病沒(méi)上幼兒園或去得比較晚，由于比較忙也沒(méi)和老師打聲招呼，幾位老師都會(huì )打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子情況，關(guān)切之情讓人感動(dòng)！年輕的xx老師不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友，孩子剛上幼兒園的時(shí)候就很依賴(lài)她。新學(xué)期開(kāi)始后，xx老師和xx老師離開(kāi)了xx班的小朋友們，挺遺憾的，但是祝她們在新的班級里工作順利、心情愉快！
教英語(yǔ)的Kelly老師運用鼓勵、賞識、參與等教育方法，使孩子覺(jué)得學(xué)習英語(yǔ)是一件很快樂(lè )的事，在游戲的過(guò)程中不知不覺(jué)學(xué)會(huì )了不少英語(yǔ)單詞和日常會(huì )話(huà)。幼兒園的大夫每天一大早守在門(mén)口測量體溫并檢查手、口，對每個(gè)小朋友都是那么地認真負責。暑期中代班的幾位老師、食堂的大師傅以及已經(jīng)退休的韓老師和調職的游老師都默默地為孩子付出著(zhù)微笑和關(guān)愛(ài)。
還有xx園長(cháng)和xx主任，她們在孩子入學(xué)初期就鼓勵孩子，并耐心地告訴我們該如何有針對性的教育和訓練孩子，讓我們在入園之初就感受到了xx幼兒園自上而下認真負責的教育氛圍。
一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，xx班的幾位老師用自己的愛(ài)心和智慧把一個(gè)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說(shuō)的最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何，“我要請xx老師到我們家做客，還有xx老師、xx老師，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話(huà)讓我們“嫉妒”，更讓我們感動(dòng)——感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和教育。
如今，xx已經(jīng)克服掉了以前害羞膽怯，不敢和外人交流的心理表現，愿意與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，每天去幼兒園成了她最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，特別是在老師的幫助下，語(yǔ)言表達能力有了很大提高，而且膽子比以前大了，更懂禮貌了。特別值得一提的是，暑期里，在xx老師、xx老師等各位老師的積極努力下，孩子終于可以舍棄睡覺(jué)時(shí)一直抱著(zhù)的“紅媽媽”了，并且自己主動(dòng)提出不再帶到幼兒園的要求，我們真為孩子的快樂(lè )和進(jìn)步而開(kāi)心，也為當初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！
最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血！也再一次感謝xx幼兒園的領(lǐng)導，謝謝你們培養出這樣優(yōu)秀的教師！有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信xx幼兒園會(huì )越辦越好！同時(shí)也祝各們教師：教師節快樂(lè )��！
敬祝
工作順利，節日快樂(lè )
你的xxx學(xué)生的家長(cháng)
20xx年9月8日
幼兒園家長(cháng)感謝信14
敬愛(ài)的XX幼兒園老師們:
你們好！我們是XX班XX的家長(cháng)。值此新年開(kāi)始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )！我們的孩子基本上是三周歲入園，現在已經(jīng)六歲了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)多位老師的教育，特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我們真切地感受著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(cháng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生。我們現在可以自豪的說(shuō)孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機會(huì )，不同時(shí)期，不同的教育，沒(méi)有錯過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(cháng)進(jìn)行溝通，有很多細節的東西比我們家長(cháng)想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子，去幫助孩子。
作為家長(cháng)我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的！孩子的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的，經(jīng)常跟家長(cháng)溝通�，F在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)�，F在，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心……孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，她的每一個(gè)改變都凝結著(zhù)各位老師的心血和汗水，飽含著(zhù)老師博大的愛(ài)，我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的`無(wú)私奉獻，從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛(ài)心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進(jìn)家長(cháng)的心窩。
作為家長(cháng)，我們從心底感謝陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園的園長(cháng)和老師們對孩子們成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！謝謝你們用愛(ài)心滋潤著(zhù)這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開(kāi)啟了她的心扉，點(diǎn)燃她的心靈之火，照亮了她的世界。
最后，祝XX幼兒園園長(cháng)及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！
此致
敬禮
XX家長(cháng)
20xx年1月3日
幼兒園家長(cháng)感謝信15
親愛(ài)的幼兒園家人：
您好！感謝您對我們幼兒園工作的支持與配合，感謝您對我們老師工作的肯定和理解。因為有了您的幫助咱們幼兒園的大家庭才會(huì )如此的'和諧和快樂(lè )！謝謝您！
快樂(lè )紅一這個(gè)大家庭在不斷的強大成員也在增加，新入園的家長(cháng)們也很配合我們的工作，把孩子的生活習慣詳細的告訴老師，讓我們彼此很快就適應了彼此，讓我們很快的融為一體，快了的生活和游戲。
新學(xué)期開(kāi)始了班級的環(huán)境需要更新，賈軼程的家長(cháng)利用自己的工作時(shí)間給班級打印了許多彩色的文字，給班級增添了許多生機，感受都春天的氣息�？鞓�(lè )幼兒園的孩子們都知道這樣一句話(huà)‘要心靈，先手巧’為此雨晴的家長(cháng)給我們提供了很多圖畫(huà)紙，讓孩子們有了更多的動(dòng)手機會(huì )。
相信我們的孩子會(huì )越來(lái)越棒！相信我們的家會(huì )越來(lái)越和諧。XX年我們班級老師有了新的調整，為了增加小班孩子們的陽(yáng)剛之氣，園領(lǐng)導特意給我班配備了男老師李震，孩子們也很喜歡和李震哥哥一起游戲。相信幼兒園的孩子在老師的引導之下會(huì )越來(lái)越棒。
幼兒園的全體師生再次向家人們表示衷心的感謝，有了您的支持與配合相信我們幼兒園會(huì )越來(lái)越好！
此致
敬禮！
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幼兒園家長(cháng)的感謝信12-04
家長(cháng)給幼兒園感謝信10-24
家長(cháng)對幼兒園的感謝信10-05