班家長(cháng)的感謝信
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，各種感謝信頻頻出現，因為在口頭表示感謝的同時(shí)，還需要感謝信的書(shū)面表達。你知道寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編收集整理的班家長(cháng)的感謝信，希望對大家有所幫助。
班家長(cháng)的感謝信1
親愛(ài)的魏老師：
感恩這一年的相識相知，你用溫柔的愛(ài)陪伴孩子們平穩地渡過(guò)了幼升小的萌芽期，非常地感謝你！你的教育細致耐心又有方法，生動(dòng)而有趣的教學(xué)形式吸引了孩子們很快地愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了閱讀！每天回來(lái)，孩子們都會(huì )提起你，入學(xué)沒(méi)多久孩子們嘴上就會(huì )掛著(zhù)：親愛(ài)的魏老師，最?lèi)?ài)的魏老師，最最溫柔的魏老師……你成了孩子們心目中的知心大姐姐，什么小秘密都愿意告訴你！小朋友喜歡聽(tīng)你的小故事、小典故、小美文，喜歡開(kāi)小火車(chē)的回答方式，喜歡各種形式有趣的幻燈片教學(xué)課件。課間你經(jīng)常陪伴孩子們左右，陪孩子們游戲，又謹慎小心地提防著(zhù)各種意外發(fā)生。雖然也會(huì )有調皮的孩子突然闖個(gè)禍，但是你都不會(huì )過(guò)分責怪孩子的頑皮，尊重每一個(gè)孩子的天性，偶爾的嚴勵也轉瞬即逝化為溫柔。調皮的孩子你會(huì )在全班表?yè)P他的聰明、積極，內向的孩子你會(huì )更溫柔的鼓勵、陪伴。都說(shuō)嚴師出高徒，你卻用特立獨行的溫柔讓每個(gè)孩子輕松地成長(cháng)！當孩子生病請假回來(lái)，你一定會(huì )抽出空余時(shí)間為孩子耐心補課。當家長(cháng)有教育問(wèn)題時(shí)，一條短信，一個(gè)電話(huà)，你都會(huì )第一時(shí)間認真耐心地詳細答復。
一年級下學(xué)期開(kāi)始的每月兩期的寫(xiě)話(huà)是你為孩子們精心準備的，這是把說(shuō)話(huà)變成寫(xiě)話(huà)能力的長(cháng)期有效地訓練，每個(gè)主題都很貼近孩子們的生活，有意義、感興趣的主題讓寫(xiě)話(huà)沒(méi)有了枯燥，課上還會(huì )一步步地引導孩子們先欣賞范文,再仿寫(xiě)再到添加自己的語(yǔ)句，慢慢地，一篇篇美文美段寫(xiě)了出來(lái)，再印制成期刊報紙形式貼在教室墻上，孩子們收獲了自己的成果，格外開(kāi)心！每到課間紛紛都會(huì )去欣賞閱讀，濃濃的閱讀氣氛是如此可愛(ài)！教室的閱讀漂流屋每周五下午你都會(huì )準時(shí)開(kāi)放，帶領(lǐng)著(zhù)娃們模擬圖書(shū)館的形式來(lái)借閱，一張張我們班獨有的借閱證蓋上可愛(ài)的`記號，過(guò)家家形式的借閱讓孩子們喜歡又能更珍惜借到得書(shū)，享受閱讀的快樂(lè )！
你還注重培養獨立思考的習慣，和孩子們一同做課堂練習時(shí)，你會(huì )給孩子們充足的獨立思考得時(shí)間，分多幾課時(shí)完成，讓孩子們慢思考，不急于求成。你也注重孩子們的心靈教育，當孩子有情緒或者有學(xué)習問(wèn)題的時(shí)候，你都會(huì )第一時(shí)間注意到。找孩子談心，找家長(cháng)聊�？隙ê⒆拥耐瑫r(shí)再鼓勵孩子，耐心叮囑家長(cháng)多關(guān)心孩子的成長(cháng)。每當放學(xué)的時(shí)候，孩子們聽(tīng)從著(zhù)你的指揮，跟著(zhù)你的步伐，邊走邊大聲嘹亮地吟誦優(yōu)美的詩(shī)詞，那整齊的隊伍、那一張張笑臉還歷歷在目……如此美麗的一群孩子們和你！53個(gè)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，你都看在眼里，小小的獎勵貼讓孩子們開(kāi)心萬(wàn)分！小朋友會(huì )說(shuō)魏老師最喜歡給獎勵貼，給的最多最多！這一年的悉心教導和呵護，你讓孩子們懂得了很多道理，用微笑面對每一天，揚人長(cháng)不揭人短！常懷一顆感恩的心！你用實(shí)際行動(dòng)讓我們班充滿(mǎn)了愛(ài)！互幫互助的事情時(shí)有發(fā)生！更讓孩子們愛(ài)上了閱讀，書(shū)看得越來(lái)越多，越來(lái)越快樂(lè )！很多的細節匯聚成了優(yōu)秀敬業(yè)的品質(zhì)！
教育的英文是“educate”，源于拉丁文，本意是“引出”，引出孩子潛在內心的智能。你用無(wú)痕的方式給予孩子們相當的自由度、包容度和愛(ài)，鼓勵孩子們獨立思考，為孩子們引出了學(xué)習的熱情！引導孩子們以欣賞的眼光去看待每個(gè)人，每一件事！為孩子們開(kāi)啟了情商之門(mén)！一切事在人為，一切都是那么美好！謝謝你！魏老師！也感謝星海這個(gè)大搖籃培養出這么多優(yōu)秀的老師！我們班的傅老師、陸老師、劉老師都非常的棒！
作為孩子家長(cháng)，我們養一個(gè)、兩個(gè)孩子都覺(jué)得身心疲憊，有時(shí)候缺乏耐心，而你們需要管好53個(gè)孩子的方方面面，真的非常辛苦負責！萬(wàn)分感謝！如今，魏老師有了特殊情況，可能暫時(shí)不能繼續帶我們班，非常遺憾！萬(wàn)分不舍！但是分別意味著(zhù)再次相聚！我們期待那一天的盡快到來(lái)！衷心祝福魏老師未來(lái)的每一天都是美好的！感恩星海讓孩子們遇見(jiàn)你，愛(ài)上你！
此致
敬禮！
二（1）班全體家長(cháng)
20xx年10月
班家長(cháng)的感謝信2
孩子是每一具父母提到就會(huì )感到開(kāi)心與幸福的話(huà)題，每一位家長(cháng)都希翼自己有一具令自己驕傲的孩子。為這一天，我們都在使著(zhù)別同的力。
一、來(lái)風(fēng)云之前的一些事情
說(shuō)到我家親孩子，同樣內心充滿(mǎn)開(kāi)心與幸福，親孩子是個(gè)聰慧靈巧、討人喜歡的家伙，這讓我覺(jué)得很幸福，同樣他也是我們家全部希翼。和不少家庭一樣親孩子有著(zhù)獨生子女人常病，依靠性強、沒(méi)有毅力，沒(méi)有吃苦精神。作為父母都知道，好的軀體和毅力能為自己制造更多的價(jià)值，從小吃點(diǎn)苦對未來(lái)走向社會(huì )有很大幫助。并且在我自己的成長(cháng)過(guò)程中和如今的工作環(huán)境我知道一具多才多藝的人會(huì )令自己在群體中更突出而自信。我把自己的期望全部轉移到親孩子身上，希翼他能有一具好軀體和頑強別拔的毅力，步入社會(huì )有各種特長(cháng)，為此我向來(lái)在努力。
親孩子快8歲了，依照孩子和自己的意愿先后為他報過(guò)三個(gè)興趣班，有美術(shù)、圍棋、當中也有跆拳道。每一具基本上起初滿(mǎn)腔熱情到最后基本上別了了之。對孩子積極參加而沒(méi)有興趣我感到不明白?于是我故意留下來(lái)了觀(guān)察老師上課，漸漸經(jīng)過(guò)老師的教學(xué)方式與理念，我視乎感受到了孩子的興趣班成了一具托管中心，興趣班老師的理念別是純粹的教學(xué)，教育轉成了商業(yè)化。我理解了，于是決定了放棄，但我依然別希翼孩子能有更好的學(xué)習興趣和吃苦精神，也別希翼就此磨滅孩子學(xué)習興趣，因此我挑選換環(huán)境。
二、風(fēng)云讓我驚喜
知道風(fēng)云，是經(jīng)過(guò)朋友的介紹。我抱著(zhù)試試的的心態(tài)來(lái)到了風(fēng)云，但內心卻十分的希翼親孩子在風(fēng)云能培養起孩子學(xué)習的興趣。我知道孩子的進(jìn)步是需要家長(cháng)老師共同進(jìn)行的，交流是第一橋梁，來(lái)風(fēng)云的第一天，我與陳教練進(jìn)行了交流，把我的心結與期望告訴了教練。并且我也端正了自己的態(tài)度。
同樣我還是會(huì )看教練上課，一次次后，風(fēng)云讓我別由自主的停下了足步。首先讓我停下足步的別是我孩子的進(jìn)步，而是教練的態(tài)度。那種仔細、嚴謹、規范且教學(xué)中歡樂(lè )的氛圍，讓我一次次留下來(lái)，看他們一具半、兩個(gè)小時(shí)來(lái)的教學(xué)方式與內容。首先教練的預備、不管從音樂(lè )，著(zhù)裝、上課內容及方式，作為同是教育工作者我能感受到教練有仔細的備課，我停了下來(lái)，并期待下一節課的精彩和他對孩子的教學(xué)與溝通方式。并且也知道了什么原因我的孩子為何在這個(gè)地方有了興趣，別不過(guò)閑談中教練的交流與鼓舞，而是在課間教練對孩子們的表?yè)P與演習，同樣讓我的孩子也在此尋到了自信與歡樂(lè )，有人在關(guān)注他，孩子更自豪、神氣了，并且經(jīng)過(guò)教練在孩子面前表演，讓孩子們萌發(fā)了一種強烈的崇拜與學(xué)習的欲望感。孩子的變得比往常更積極上學(xué)，會(huì )主動(dòng)和我聊學(xué)校的事，更有味的是會(huì )經(jīng)常和我說(shuō)他的教練很厲害，我想可能是經(jīng)過(guò)教練的表演給孩子萌發(fā)的興趣吧。而且親孩子還偷偷的學(xué)了武術(shù)操，在家還會(huì )教我，看到親孩子的興趣提升，內心別提多高興。我想這應該來(lái)之于風(fēng)云教練的教學(xué)方式吧。我為之欽佩!并且也深刻感觸孩子的進(jìn)步更需要家長(cháng)的關(guān)注與鼓舞。
三、對風(fēng)云的認識
1、環(huán)境
風(fēng)云這所學(xué)校并別大也談別上氣派，看似簡(jiǎn)單的墻面師資介紹及風(fēng)云武道介紹讓家長(cháng)對學(xué)校有了更深的認識和了解。但是經(jīng)過(guò)接觸和理解，教練把自己內心的所有的期望全部?jì)A注在孩子身上，感覺(jué)到了看似小小的培訓中心教練很專(zhuān)心在經(jīng)營(yíng)!
2、師資隊伍
今天我能在自己工作之余去寫(xiě)這份家長(cháng)感想動(dòng)力源之于風(fēng)云師資，仔細、嚴謹、和氣是我對他們學(xué)校的確信和評價(jià)。
令孩子們敬畏崇拜有著(zhù)扎實(shí)功夫和教學(xué)經(jīng)驗的的'李教練，可親的陳教練，可愛(ài)的趙教練，還有經(jīng)過(guò)和家長(cháng)一起嚴格考核的黃教練，每次都能看到照應孩子們安全的校董事長(cháng)，有
著(zhù)這樣仔細、敬業(yè)的隊伍，我重新認識了一次興趣班，為之贊美與敬佩!
3、細節決定成敗
經(jīng)過(guò)和教練接觸，教練注重教學(xué)細節，如：嚴格卻別失表楊與關(guān)注孩子的情緒。經(jīng)�？吹胶图议L(cháng)交流，再下次就能看到上次交流的內容此次就浮現了，如辦公室的孩子活動(dòng)墻，差不多更改為孩子時(shí)令表現墻，幾次還看到李教練隨時(shí)拿著(zhù)本隨時(shí)記錄家長(cháng)反映的咨詢(xún)題，最關(guān)鍵的是下次就能看到改變，由此看出，風(fēng)云真的很專(zhuān)心在經(jīng)營(yíng)，我想教練是希翼能經(jīng)過(guò)自己和家長(cháng)的共同努力孩子們能實(shí)實(shí)在在的收益吧。
個(gè)人感受到李教練是個(gè)有能量及專(zhuān)心的教練，從他增加孩子課時(shí)，帶孩子們戶(hù)外表演，送孩子生日禮物，看出教練很重視孩子自信心的培養。幾次經(jīng)過(guò)和李教練交談，他說(shuō)這是他的事業(yè)，他希翼孩子們都有所獲，從他們身上展現出他的特色而為之驕傲。我感受到他作為一具現代師者難得的專(zhuān)心!一具人的成功取決于他的態(tài)度，我為之慶幸!覺(jué)得自己沒(méi)有理由別相信學(xué)校。突發(fā)奇想為風(fēng)云寫(xiě)點(diǎn)自己的感慨。
風(fēng)云，希翼他能堅持他的辦園理念，辦小額班，提高保教質(zhì)量，培養孩子興趣，辦真正的特色班，實(shí)現家長(cháng)起初的夢(mèng)想和教練的抱負!
我的感想沒(méi)有華麗的詞匯，但都來(lái)自?xún)刃母杏X(jué)，風(fēng)云武道-----讓人驚喜的地點(diǎn)!希翼親孩子能在風(fēng)云尋到自信與歡樂(lè )，并且也希翼風(fēng)云也能同孩子們一起健壯成長(cháng)!
最后，謝謝風(fēng)云對孩子的教育，絲毫未動(dòng)風(fēng)云改日更美好!
班家長(cháng)的感謝信3
自活動(dòng)區環(huán)境創(chuàng )設以來(lái)，我班家園攜手，共同圍繞一個(gè)主題——我和泡泡做朋友，不斷為寶寶們創(chuàng )設一個(gè)“有準備的環(huán)境”做出了努力，至上周的活動(dòng)區活動(dòng)指導展評中，寶寶們在活動(dòng)中自主地探究，愉快地合作，在玩耍中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)！在此，衷心地感謝各位家長(cháng)朋友對班級的環(huán)境創(chuàng )設作出的支持和配合。
特別是感謝王灝楠的媽媽為班級制作了區域名稱(chēng)掛牌；感謝梅昌建的媽媽為班級定做的小柜子和小方桌；感謝熊翊森媽媽為班級購買(mǎi)的娃娃家玩具；感謝果果、元元、月月、徽徽等寶寶為班上的自然角和書(shū)吧帶來(lái)豐富的材料；還有各位家長(cháng)精心制作的泡泡毛毛蟲(chóng)。
有了各位家長(cháng)朋友的支持，才讓我們班級的環(huán)境創(chuàng )設工作得以更順利的開(kāi)展；有了您們的`幫助，才讓我們區域活動(dòng)的材料更加豐富充實(shí)；有了您們的配合，才讓我們托一班這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗、溫馨！
感謝您們！
托一班老師
XX年12月3日
班家長(cháng)的感謝信4
你好！首先感謝您讓孩子在課余時(shí)間進(jìn)行舞蹈學(xué)習，不論刮風(fēng)下雨不辭辛苦的接送，在此我真誠的感謝你們！你們辛苦了！雖然在@@代課已有一個(gè)月的時(shí)間，但我對您的家庭情況還不了解。所以想通過(guò)這份信和您進(jìn)行一下溝通。先做一下自我介紹：我叫@@ ，1988年出生，父親現是我家鄉一所小學(xué)的校長(cháng)，從事教育事業(yè)已有30年。我的母親善良，寬容，即使我并不是那么優(yōu)秀?但在她心中我仍是她的一份驕傲！父母對我的教育是開(kāi)放式的，從小到大沒(méi)有太在意我的學(xué)習成績(jì)，讓我度過(guò)了美好而又燦爛的童年！我的哥哥現已結婚，如今和嫂子陪伴在父母的身邊，對此，多少讓我這個(gè)離家求學(xué)的人多了份安心！我初中時(shí)才開(kāi)始學(xué)習舞蹈，可以說(shuō)是學(xué)習比較晚的，且在最初學(xué)習舞蹈時(shí)并不胖，由于治療鼻炎和自己的不節制，身材慢慢的變得肥胖起來(lái)，也希望各位家長(cháng)不要因為我的身材而對我有所偏見(jiàn)。舞蹈我學(xué)習了10多年，不長(cháng)也不算短的日子，現在仍在不斷學(xué)習中。代課教授舞蹈卻只有兩三年的時(shí)間，教學(xué)對象不同，環(huán)境不同，小到年僅的3歲半，大到已經(jīng)參加工作。雖然是這般的多變，但我希望每接觸一名學(xué)生就能對他有一份幫助，我的教學(xué)方式還有很多欠缺的地方，但我不放棄努力！也希望家長(cháng)多多給我建議！
首先，我想了解一下您的家庭情況。因為一個(gè)孩子的成長(cháng)是受學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面影響的。您是怎樣的一個(gè)人，在家里扮演了什么角色？從事什么工作？在孩子的學(xué)習方面您有什么期望？
其次，我想問(wèn)您：為什么讓孩子學(xué)習舞蹈？是為了培養孩子的業(yè)余愛(ài)好？還是想讓她以后從事這個(gè)職業(yè)？我希望您給我一個(gè)方向，這樣有助于我今后對她進(jìn)行指導。
也許您認為我一個(gè)舞蹈老師，既不是他的.班主任，也不是他們學(xué)校的音樂(lè )老師，管的太多了。我希望您知道，音樂(lè )教育首先是人的教育，如果一個(gè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)得很好，道德情操卻一塌糊涂，這樣的人是無(wú)法在社會(huì )中立足的！或許他們僥幸生活的很好，卻無(wú)法令人心服口服。所以我希望我不單單對他們進(jìn)行舞蹈教學(xué)，更重要的是盡我和家長(cháng)的努力引導他們做一個(gè)誠、真、正的人。
現在的教育現況是，孩子只是學(xué)習的機器�！巴映升�，望女成鳳�！边@種期望并沒(méi)有錯，錯的是我們拿分數評定一切。孩子分數高就有好的未來(lái)，孩子學(xué)的好就是聰明，學(xué)不好就是笨！如果您有這樣的想法，您不得不承認，您錯了！因為每個(gè)孩子都是獨特的，都有自己擅長(cháng)和不擅長(cháng)的事物。而您并不知道孩子想要的是什么，也不知道他更傾向于哪方面的發(fā)展�？赡鷧s要求他做的好，難道你可以在自己不喜歡的事上興趣盎然，樂(lè )此不疲嗎？說(shuō)一切為了孩子，其實(shí)，不過(guò)是為了家長(cháng)自己的面子。在一個(gè)不知何去何從的孩子面前，我們強制的要求他們這樣做，那樣做，其實(shí)是我們扼殺了孩子的發(fā)展！我是一名普通的教育者，也是一名被教育者�！叭诵�，必有我師�！边@句話(huà)對孩子同樣適用。我們必須承認在某些方面，我們沒(méi)有他們做的好。 “父母、老師”這些名詞不是萬(wàn)能的，不是什么都懂的。我們在教育孩子，孩子同樣也啟迪了我們！我希望各位家長(cháng)反思一下自己，為了孩子的未來(lái)我們該做些是什么？在此我所說(shuō)的，更多是希望家長(cháng)在平時(shí)和孩子溝通上多為他們想想?
我們祖國未來(lái)的花朵，我們的孩子，如今不敢想！不敢說(shuō)！更不敢做！因為怕做錯！原本是各不相同的人，在老師和家長(cháng)的鞭策下千篇一律，一切為了分數，為了分數地一切。每個(gè)孩子的智力不同，性格不同，不能要求他們做的一樣。他需要做的是自我，更是超越自我！超越昨天的自己，今早的自己，剛才的自己，這樣就夠了。家庭的權勢，也許可以為他們以后的道路疏通人脈，也許可以成為他們的保護傘，但這樣的保護傘又能維護他們多久？總有家長(cháng)無(wú)力涉足，無(wú)奈靜觀(guān)的領(lǐng)域�？傆泻⒆舆h走他鄉，為生活奔波的日子。
在育人這條道路上，我還在不斷學(xué)習，希望家長(cháng)可以更多的和我交流，有時(shí)我們做一些事，不單單是為了孩子，也是為我們在這個(gè)浮夸的世界，尋找一點(diǎn)點(diǎn)純凈！
班家長(cháng)的感謝信5
小二班的各位老師：
問(wèn)你們好，展筆快樂(lè )！
至小玲進(jìn)入小二班這個(gè)優(yōu)異的集體以來(lái)，我們作為家長(cháng)覺(jué)出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話(huà)就是“老師說(shuō)是這樣的.……老師不許這么做……”，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會(huì )取得更大的進(jìn)步。在此，我們對小玲的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
閨女，你是爸爸心中的帝國，
如果，爸爸有多么忠于帝國，
那么，爸爸就有多么愛(ài)你。
紙短言長(cháng)，不盡領(lǐng)悟，既此擱覺(jué)，順頌懿安。
xx
x年x月x日
班家長(cháng)的感謝信6
老師：
您好！
作為學(xué)生家長(cháng)，第一次收到老師這樣的信——手寫(xiě)的——很感動(dòng)，很激動(dòng)，家長(cháng)給老師的感謝信。我們感受到了您對學(xué)生的那份愛(ài)——就像我們愛(ài)自己的孩子那樣。感謝您！
孩子健康成長(cháng)是我們共同的心愿，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們發(fā)現董一丹的一個(gè)明顯變化是她比以前自信了，我們深知這和老師的賞識鼓勵教育是分不開(kāi)的`，您對孩子傾注的心血是孩子健康成長(cháng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們十分放心，感謝信《家長(cháng)給老師的感謝信》。謝謝！希望今后能加強聯(lián)系。
此致
敬禮！
xx
x年x月x日
班家長(cháng)的感謝信7
尊敬的校領(lǐng)導及老師:
你們好!
我是一年級4班陳廣宇的母親，作為一名寄宿新生的家長(cháng)，值此20xx年元旦來(lái)臨之際，謹在此向全校老師和領(lǐng)導致以節日的問(wèn)候，并代表一年4班和406宿舍全體家長(cháng)，對孩子的班主任陳秋梅老師、生活老師劉嬪老師以及各位任課老師表示衷心的感謝。
三個(gè)多月前，孩子背起小書(shū)包成了一名一年級學(xué)生�！皟盒星Ю锬笓鷳n(yōu)”，古人用這句話(huà)來(lái)形容子女出遠門(mén)在外，做母親牽掛不已的心情。而對于小學(xué)一年級住校新生家長(cháng)來(lái)說(shuō)，雖然學(xué)校與家的距離僅隔十幾公里，卻也會(huì )牽腸掛肚，一想到自己6歲多的孩子與父母分離，難免有不舍與擔憂(yōu)。三個(gè)多月時(shí)間過(guò)得真快，在這期間我很欣喜地看到孩子在老師的關(guān)心和幫助下,從起初的不太適應，到現在非常高興快樂(lè )和自信，順利適應了小學(xué)生活。
感謝北大附中深圳分校豐富多彩的課程設置，讓孩子們每天都過(guò)得非常充實(shí)，除了學(xué)習了很多文化知識，性格方面，孩子也變得更加活潑了，以前在幼兒園非常羞澀的孩子，現在在公共場(chǎng)合也能大方的作自我介紹并表演節目了。在家長(cháng)開(kāi)放日，我們驚喜的發(fā)現孩子們流利地唱起了英文歌曲，這些成長(cháng)與老師的辛勤付出是離不開(kāi)的。開(kāi)學(xué)以來(lái)，班主任陳秋梅老師每天都在辦公室加班到很晚為孩子們備課，嗓子發(fā)炎了幾個(gè)星期都拖著(zhù)沒(méi)去看病，生怕會(huì )耽誤孩子們的學(xué)習進(jìn)度。這些，我們家長(cháng)都看在眼里、感動(dòng)在心上。
孩子的.成長(cháng)過(guò)程中，需要孩子自己的適應，更離不開(kāi)老師們的貼心照顧。為了讓住校的孩子們在學(xué)校也能有家的感覺(jué)，劉嬪老師每晚都給孩子們講故事，開(kāi)學(xué)幾個(gè)月來(lái)劉老師喉嚨一直是沙啞的。為了讓孩子養成良好的生活習慣，早日適應獨立的住宿生活，劉嬪老師耐心的教會(huì )了孩子疊被子、洗衣服、曬衣服、整理衣柜，這幾個(gè)月孩子在自理方面有了大幅度的進(jìn)步。孩子和老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(cháng)都替代不了的感情，今年12月24號晚的平安夜，往年幾乎是廣宇最開(kāi)心的夜晚之一，因為他知道半夜會(huì )有圣誕老人給他送禮物，而今年這么重要的日子，他居然跟媽媽說(shuō)要在學(xué)校過(guò)不回家�，F在406宿舍的孩子，甚至全班的孩子都經(jīng)常把劉老師稱(chēng)為“劉媽媽”，孩子簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻代表了他們最真摯的心聲!
值此歲末，謹借這封信來(lái)表達我們對一年級4班老師最衷心的感謝，看到老師們對孩子這么有愛(ài)心，責任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，感謝貴校為學(xué)生健康成長(cháng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，感謝所有任課老師的精心培育，更感謝班主任和生活老師的不懈努力。在此，我們由衷地向你們道聲：“謝謝，你們辛苦了!”。
署名：
xx年x月x日
班家長(cháng)的感謝信8
尊敬的校領(lǐng)導，各位老師：
我是級xx班的一名學(xué)生家長(cháng)，在這收獲的季節里，我代表我全家向三年來(lái)辛勤付出的校領(lǐng)導和老師們致以衷心的感謝！
我孩子年作為微機排位學(xué)生進(jìn)入xx中學(xué)學(xué)習。由于小學(xué)的基礎打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學(xué)習成績(jì)、提升全面素質(zhì)、健康快樂(lè )成長(cháng)，我心里很忐忑。但當我帶著(zhù)孩子進(jìn)入xx中學(xué)校園的那一刻開(kāi)始，我的心情和我孩子一樣激動(dòng)，我的顧慮打消了。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項教學(xué)設施配套齊全，處處洋溢著(zhù)書(shū)香氣息，是孩子學(xué)習成長(cháng)的一個(gè)好地方。三年來(lái)，孩子的每一次家長(cháng)會(huì )我都參加——每次家長(cháng)會(huì )，校領(lǐng)導都要講話(huà)，關(guān)注孩子的學(xué)習成長(cháng)，灌輸正確的'教育理念，指導家長(cháng)配合做好孩子教育。學(xué)校有很多的社團組織，經(jīng)常舉辦各類(lèi)活動(dòng)，我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學(xué)校學(xué)生組織中當過(guò)干事，參加了幾個(gè)社團，在各類(lèi)學(xué)習和活動(dòng)競賽中均取得了一定的成績(jì)。在這過(guò)程中，孩子的性格變得開(kāi)朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長(cháng)提供了這樣好的平臺！
我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育經(jīng)驗有愛(ài)心的好老師。她管理教育嚴格又不失科學(xué)性，青春活潑能與孩子 們打成一片。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師、與可愛(ài)的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇?tīng)幍谝弧钡陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng)，11班也被評為“市優(yōu)秀班級”。 由于我工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，羅老師就時(shí)常通過(guò)電話(huà)和短信與我聯(lián)系，在孩子的每一個(gè)學(xué)習階段，針對她的學(xué)習情況，從學(xué)習方法，學(xué)習習慣，以及思想動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面及時(shí)和我溝通，事無(wú)巨細，盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心，體現了對學(xué)生真誠的愛(ài)。孩子經(jīng)常對我說(shuō)，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發(fā)自她內心的話(huà)。我孩子剛入學(xué)時(shí)在學(xué)校測試中成績(jì)排在全年級500名以后，在九年級下學(xué)期一診時(shí)，她的成績(jì)已經(jīng)提升到了200多名�？粗�(zhù)孩子的成長(cháng)蛻變，我衷心地感謝XX中學(xué)級11班的優(yōu)秀教師團隊，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺�！謝謝你們！
孩子就要離開(kāi)XX中學(xué)了，相信在她的心中一定不會(huì )忘記在XX中學(xué)的成長(cháng)歲月，不會(huì )忘記XX中學(xué)的師長(cháng)們給她的教育、啟迪、關(guān)懷和愛(ài)，她會(huì )帶著(zhù)XX人的優(yōu)秀基因，在夢(mèng)想的天空展翅翱翔！
祝愿XX中學(xué)越辦越好，明天更輝煌！
級11班XX同學(xué)家長(cháng) 王XX
二〇xx年六月十八日
班家長(cháng)的感謝信9
幼兒園的老師們：
我是大一班小朋友安倩的家長(cháng)。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛(ài)心!每當看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(cháng)的'我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!
兩年來(lái)，孩子和辛勤培養她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(cháng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì )說(shuō)："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫(xiě)感謝信，孩子再三囑咐一定要寫(xiě)上："我愛(ài)我們的老師!"孩子還小，她不會(huì )施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們--辛勤的老師們!
讓我們再次感謝幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂(lè )園!
署名：
xx年x月x日
班家長(cháng)的感謝信10
尊敬的幼兒家長(cháng):
你們好!
值此新春佳節之際，海大幼兒園的全體教職員工祝你們新春愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!謝謝你們一直以來(lái)對我園工作的信賴(lài)和支持!
20xx年12月30日，海南大學(xué)幼兒園被海南省教育廳評為“省示范幼兒園”，這標志著(zhù)我幼兒園進(jìn)入省重點(diǎn)幼兒園行列。
在這特大喜訊傳來(lái)的時(shí)刻，我們全園激動(dòng)萬(wàn)分!成績(jì)的取得來(lái)之不易，它凝聚了省、市和學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)家的悉心關(guān)愛(ài)和支持，包含了幼兒園全體師生的共同努力，尤其是各位家長(cháng)的大力支持和配合!在這次省示范園評建中，有許多情景讓我們感觸深刻，記憶猶新:很多家長(cháng)利用工作之余，不辭勞苦，擠出周末和晚上，主動(dòng)來(lái)幼兒園與老師們一起布置教室、創(chuàng )設環(huán)境、探討教學(xué)改革和幼兒教育等相關(guān)問(wèn)題;在教師收集區角活動(dòng)材料遇到困難時(shí)，家長(cháng)積極主動(dòng)收集、提供相關(guān)材料，并與教師、幼兒一起動(dòng)手制作教具、玩具，這對提高幼兒動(dòng)手制作能力和樹(shù)立環(huán)保意識起到了很好的示范和促進(jìn)作用;許多家長(cháng)積極主動(dòng)與教師交流孩子在家中的表現，共同尋找有針對性的教育方法，特別是家長(cháng)對老師工作的理解和寬容，大大促進(jìn)了我園教學(xué)質(zhì)量的提高……。這一切看似平常，意義卻非常深遠，對幼兒是以身垂范，對老師是極大鼓舞，倍受評估專(zhuān)家的肯定和稱(chēng)贊。我們深深地感受到了家長(cháng)對我園的真誠關(guān)愛(ài)，這也是我園騰飛發(fā)展的重要力量源泉!
教育不僅僅是教師的.工作，也是家長(cháng)的工作，正是你們對孩子們的一份責任和愛(ài)，以及對教師工作的幫助和支持，才使得我園不斷前進(jìn)。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長(cháng)的理解和支持、幫助。真誠希望在今后的日子里，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長(cháng)!
我們再次對各位家長(cháng)表示誠摯的感謝!讓我們攜起手來(lái)，共同努力為幼兒開(kāi)辟一片健康成長(cháng)、全面發(fā)展的藍天!相信我園一定會(huì )在各位家長(cháng)的繼續支持和關(guān)愛(ài)下，不斷邁上新臺階!
署名：
xx年x月x日
班家長(cháng)的感謝信11
親愛(ài)的魏老師：
您好！
感恩這一年的相識相知，你用溫柔的愛(ài)陪伴孩子們平穩地渡過(guò)了幼升小的萌芽期，非常地感謝你！你的教育細致耐心又有方法，生動(dòng)而有趣的教學(xué)形式吸引了孩子們很快地愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了閱讀！每天回來(lái)，孩子們都會(huì )提起你，入學(xué)沒(méi)多久孩子們嘴上就會(huì )掛著(zhù)：親愛(ài)的魏老師，最?lèi)?ài)的魏老師，最最溫柔的魏老師……你成了孩子們心目中的知心大姐姐，什么小秘密都愿意告訴你！小朋友喜歡聽(tīng)你的小故事、小典故、小美文，喜歡開(kāi)小火車(chē)的回答方式，喜歡各種形式有趣的幻燈片教學(xué)課件。課間你經(jīng)常陪伴孩子們左右，陪孩子們游戲，又謹慎小心地提防著(zhù)各種意外發(fā)生。雖然也會(huì )有調皮的孩子突然闖個(gè)禍，但是你都不會(huì )過(guò)分責怪孩子的'頑皮，尊重每一個(gè)孩子的天性，偶爾的嚴勵也轉瞬即逝化為溫柔。調皮的孩子你會(huì )在全班表?yè)P他的聰明、積極，內向的孩子你會(huì )更溫柔的鼓勵、陪伴。都說(shuō)嚴師出高徒，你卻用特立獨行的溫柔讓每個(gè)孩子輕松地成長(cháng)！當孩子生病請假回來(lái)，你一定會(huì )抽出空余時(shí)間為孩子耐心補課。當家長(cháng)有教育問(wèn)題時(shí)，一條短信，一個(gè)電話(huà)，你都會(huì )第一時(shí)間認真耐心地詳細答復。一年級下學(xué)期開(kāi)始的每月兩期的寫(xiě)話(huà)是你為孩子們精心準備的，這是把說(shuō)話(huà)變成寫(xiě)話(huà)能力的長(cháng)期有效地訓練，每個(gè)主題都很貼近孩子們的生活，有意義、感興趣的主題讓寫(xiě)話(huà)沒(méi)有了枯燥，課上還會(huì )一步步地引導孩子們先欣賞范文,再仿寫(xiě)再到添加自己的語(yǔ)句，慢慢地，一篇篇美文美段寫(xiě)了出來(lái)，再印制成期刊報紙形式貼在教室墻上，孩子們收獲了自己的成果，格外開(kāi)心！每到課間紛紛都會(huì )去欣賞閱讀，濃濃的閱讀氣氛是如此可愛(ài)！教室的閱讀漂流屋每周五下午你都會(huì )準時(shí)開(kāi)放，帶領(lǐng)著(zhù)娃們模擬圖書(shū)館的形式來(lái)借閱，一張張我們班獨有的借閱證蓋上可愛(ài)的記號，過(guò)家家形式的借閱讓孩子們喜歡又能更珍惜借到得書(shū)，享受閱讀的快樂(lè )！你還注重培養獨立思考的習慣，和孩子們一同做課堂練習時(shí)，你會(huì )給孩子們充足的獨立思考得時(shí)間，分多幾課時(shí)完成，讓孩子們慢思考，不急于求成。你也注重孩子們的心靈教育，當孩子有情緒或者有學(xué)習問(wèn)題的時(shí)候，你都會(huì )第一時(shí)間注意到。找孩子談心，找家長(cháng)聊�？隙ê⒆拥耐瑫r(shí)再鼓勵孩子，耐心叮囑家長(cháng)多關(guān)心孩子的成長(cháng)。每當放學(xué)的時(shí)候，孩子們聽(tīng)從著(zhù)你的指揮，跟著(zhù)你的步伐，邊走邊大聲嘹亮地吟誦優(yōu)美的詩(shī)詞，那整齊的隊伍、那一張張笑臉還歷歷在目……如此美麗的一群孩子們和你！53個(gè)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，你都看在眼里，小小的獎勵貼讓孩子們開(kāi)心萬(wàn)分！小朋友會(huì )說(shuō)魏老師最喜歡給獎勵貼，給的最多最多！這一年的悉心教導和呵護，你讓孩子們懂得了很多道理，用微笑面對每一天，揚人長(cháng)不揭人短！常懷一顆感恩的心！你用實(shí)際行動(dòng)讓我們班充滿(mǎn)了愛(ài)！互幫互助的事情時(shí)有發(fā)生！更讓孩子們愛(ài)上了閱讀，書(shū)看得越來(lái)越多，越來(lái)越快樂(lè )！很多的細節匯聚成了優(yōu)秀敬業(yè)的品質(zhì)！教育的英文是“educate”，源于拉丁文，本意是“引出”，引出孩子潛在內心的智能。你用無(wú)痕的方式給予孩子們相當的自由度、包容度和愛(ài)，鼓勵孩子們獨立思考，為孩子們引出了學(xué)習的熱情！引導孩子們以欣賞的眼光去看待每個(gè)人，每一件事！為孩子們開(kāi)啟了情商之門(mén)！一切事在人為，一切都是那么美好！謝謝你！魏老師！也感謝星海這個(gè)大搖籃培養出這么多優(yōu)秀的老師！我們班的傅老師、陸老師、劉老師都非常的棒！作為孩子家長(cháng)，我們養一個(gè)、兩個(gè)孩子都覺(jué)得身心疲憊，有時(shí)候缺乏耐心，而你們需要管好53個(gè)孩子的方方面面，真的非常辛苦負責！萬(wàn)分感謝！如今，魏老師有了特殊情況，可能暫時(shí)不能繼續帶我們班，非常遺憾！萬(wàn)分不舍！但是分別意味著(zhù)再次相聚！我們期待那一天的盡快到來(lái)！衷心祝福魏老師未來(lái)的每一天都是美好的！感恩星海讓孩子們遇見(jiàn)你，愛(ài)上你！
二（1）班全體家長(cháng)
20xx年10月
班家長(cháng)的感謝信12
尊敬的王老師:
你好，我是你們班一名學(xué)生的家長(cháng)。在這里，我非常感謝這三年以來(lái)你對孩子的教導和栽培。我還記得在三年之前，我的孩子來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，一開(kāi)始的時(shí)候因為某些原因。學(xué)不下去，產(chǎn)生了退學(xué)的這種想法。但是在三年后的今天，他卻因為高考的順利即將離開(kāi)了這所學(xué)校。這三年期間對他的改變是非常巨大的，作為家長(cháng)我們也都是看在眼里的。我非常感謝各位老師，因為他能夠取得如今的成功，離不開(kāi)各位老師的辛苦，離不開(kāi)各位老師的教育以及栽培。
尤其在這里，我要特別感謝一下作為班主任的你王老師。我也知道你不僅每天都需要上課，而且還會(huì )經(jīng)常關(guān)心班里面每個(gè)學(xué)生的生活以及學(xué)習。我們家的孩子從小因為一場(chǎng)大病的原因，在那場(chǎng)大病治好之后，他的體質(zhì)就非常的'弱。別人平常得個(gè)普通的感冒發(fā)燒，兩三天的時(shí)間就好了。但是它往往需要一個(gè)星期左右的時(shí)間才能夠完全治愈。而且孩子身上也有許許多多的不好的習慣，是因為你的教導和平時(shí)的指正，才讓他克服了這些不好的習慣�，F在的孩子在考試的時(shí)候也不會(huì )再像以前一樣慌張，手忙腳亂，反而能夠沉著(zhù)冷靜的應付考試。我還記得上一次和老師的談話(huà)是因為孩子在模擬考試之后，成績(jì)并不是十分的理想。在得知自己成績(jì)以后，還是心情非常的低落，是你及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通，不斷的鼓舞他。
還專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間和他進(jìn)行交流溝談。這是因為你的不懈努力，才讓孩子重新拾起了信心，才讓他重新獲得的勇氣。也正是因為你和他經(jīng)常的談話(huà)，讓我們家的漢子一次又一次在迷茫中找到了前進(jìn)的方向。非常感謝您對他的教導，也非常感謝你對他的關(guān)心。正是因為你的教導和關(guān)心，才讓他成功的踏入了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。最后我們也非常的感謝你，有時(shí)候那就愿你能夠工作順利，身體健康。
xxx的家長(cháng)
時(shí)間：xxx
班家長(cháng)的感謝信13
尊敬的洪校長(cháng)、星海小學(xué)各位領(lǐng)導：
你們好!
我是四年級9班肖翰同學(xué)的家長(cháng)，今天寫(xiě)這封信是想衷心感謝四(9)班王詣羿、顧月霞、葉心慧等老師!
王老師和顧老師是正副班主任，從一年級開(kāi)學(xué)就開(kāi)始帶這個(gè)班，葉老師是從三年級接手9班的數學(xué)。她們就像一個(gè)黃金三角，分工合作、配合默契。
王老師雖然年輕，但是充滿(mǎn)活力，敢于創(chuàng )新。在她的臉上一直掛著(zhù)鄰家姐姐般的微笑，她經(jīng)常和孩子們打成一片，上課時(shí)不生硬，方法靈活，善于激發(fā)孩子的學(xué)習興趣和表達的欲望。她善于總結，經(jīng)常會(huì )在群里上傳一些學(xué)習、復習資料和“易錯題”，讓學(xué)生們少走彎路，提高效率�？荚嚽斑�囑咐孩子們注意勞逸結合“All work no play makes Jack a dull boy! Work hard, play harder!”在她的眼里，每一個(gè)孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的美玉。剛開(kāi)始，作為家長(cháng)，還有些擔心，會(huì )不會(huì )因為工作經(jīng)驗不足，拿這些“淘氣鬼”沒(méi)辦法，但是，王老師用她的踏實(shí)、熱情換來(lái)了我們家長(cháng)的放心和安心。
顧老師負責教語(yǔ)文，這是孩子的弱項，他自己也很著(zhù)急，但是苦于上課時(shí)一直管不住自己，容易開(kāi)小差，導致默詞的正確率一直不高，我們也用了許多方法，但是終不見(jiàn)效。四年級上學(xué)期，為了幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣，老師特意把班長(cháng)安排在孩子邊上，讓同桌的一言一行影響孩子積極向上，提高學(xué)習的效率。老師的良苦用心，家長(cháng)感激在心，孩子也經(jīng)�；貋�(lái)說(shuō)自己要和班長(cháng)比賽……顧老師的教學(xué)水平高超，語(yǔ)氣溫婉，總是讓人感覺(jué)在“潤物細無(wú)聲”中習得了知識，懂得了為人處世。她善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，總是能捉住孩子身上每一個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。孩子經(jīng)�；貋�(lái)說(shuō)老師上課請他回答了問(wèn)題，讀了他的作文，或者表?yè)P他背書(shū)流暢。從入學(xué)以來(lái)，她總是不斷引導孩子提高自我管理的能力，不限于書(shū)本上的知識，而是從日常生活中懂得做人的道理。
葉老師雖然不是班主任，但是她盡心盡責，平時(shí)和家長(cháng)們保持密切溝通，并能積極回應家長(cháng)提出的問(wèn)題。有時(shí)候學(xué)校下班了，還能收到葉老師的“溫馨提示”或“表?yè)P短信”，葉老師的數學(xué)課是孩子最喜歡的，因為他有點(diǎn)小聰明，喜歡動(dòng)腦筋。在課堂上，她總是引導孩子認真鉆心，刻苦努力，形成你追我趕的學(xué)習氛圍。為了鼓勵孩子認真作業(yè)和考試，她自己買(mǎi)了很多小禮物，激勵孩子。寒暑假中鼓勵孩子寫(xiě)數學(xué)小日記，當家長(cháng)通過(guò)郵件發(fā)送后，葉老師總是第一時(shí)間回復等第，并給與中肯的建議或肯定。葉老師就是這樣用自己踏實(shí)、嚴謹的工作態(tài)度影響著(zhù)孩子。
這次的期末考試，三位老師都花了很多心思，并給予了孩子最大的鼓勵。王老師對我們說(shuō)，他英語(yǔ)能通過(guò)肯定是沒(méi)問(wèn)題的`，但是我希望孩子能考優(yōu)秀;顧老師針對孩子注意力容易分散，寫(xiě)作速度慢的缺點(diǎn)，特意安排他考試的時(shí)候從最后一排換到第一排，讓他可以受到充分的注意和督促;葉老師則在考試前一天，發(fā)來(lái)短信：肖翰，靜心、盡力，加油!受到這些鼓舞后，孩子更加認真對待學(xué)習和考試，且考出了理想的成績(jì)。
我們家的孩子調皮貪玩，確實(shí)給老師添了不少麻煩，但三位老師總是不厭其煩地督促他，叮囑他，苦口婆心地教育他。家長(cháng)一再地想表示一下感謝，每一次都被她們婉言謝絕了。
希望通過(guò)這次機會(huì )再次感謝王詣羿、顧月霞、葉心慧等老師，同時(shí)感謝星海小學(xué)的領(lǐng)導們，是你們培養了這么多優(yōu)秀的教師，星海小學(xué)不愧是教育界的行業(yè)翹楚!最后，衷心祝愿貴校能越辦越好，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jì)，為社會(huì )輸送更多優(yōu)秀人才。祝星海小學(xué)所有的領(lǐng)導、老師工作順利!祝同學(xué)們健康快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!
署名：
xx年x月x日
班家長(cháng)的感謝信14
各位老師：
您們好！
我是初二（11）班學(xué)生（z）的家長(cháng)，首先，我代表我們全家，向初二（11）班全體任課老師致以真誠的感謝：感謝您們對z的精心教育與幫助，感謝您們對z的精心教育與幫助，感謝您們像父母一下照顧他、幫助他，作為家長(cháng)我們面對您們深感慚愧！是您們把博大深厚的愛(ài)，無(wú)私的奉獻給孩子們。
自上初二年級以來(lái)，z的學(xué)習興趣較以前有了較大提高，學(xué)習成績(jì)也取得了一定進(jìn)步，這主要都是老師們辛勤教誨的結果�，F在下班一回家，看到的是兒子坐在寫(xiě)字臺上認真做作業(yè)的背影；晚飯桌上，能聽(tīng)到兒子瞇著(zhù)笑眼說(shuō)起學(xué)校發(fā)生的事情。每次接到學(xué)校老師的電話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了恐懼，害怕孩子在學(xué)校犯錯誤，現在接到學(xué)校的電話(huà)經(jīng)常是：因為z生病班主任老師打來(lái)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；因為z遲到，班主任老師焦急詢(xún)問(wèn)遲到的原因；因為放學(xué)遲了，班主任老師怕我們家長(cháng)擔心給予的解釋�，F在聽(tīng)到的不再是這不好那不好的告狀的話(huà)，看著(zhù)兒子的這些變化，我們做家長(cháng)的能不高興嗎？說(shuō)來(lái)慚愧，作為老師，您們更像他的.父母，作為家長(cháng)我們自嘆不如。您們對他的關(guān)心已超越了我們家長(cháng)，我們由衷地感謝您們！我總結了一下，z在初二年級的進(jìn)步主要在以下方面：
1．學(xué)習興趣有較大提高
興趣是最好的老師，濃厚興趣是學(xué)習的最大動(dòng)力。上初二以來(lái)，z每次放學(xué)回家總是先做完作業(yè)，再找課外讀物，他的閱讀范圍比較廣：科普讀物、歷史故事、偵破小說(shuō)、作文范文，他都讀得津津有味，因為語(yǔ)文老師的鼓勵，他的語(yǔ)文成績(jì)有了較大的提高，經(jīng)常能得到語(yǔ)文老師對他的肯定，他非常高興，對于語(yǔ)文越來(lái)越有興趣了。
他對數學(xué)的興趣也有所提高，以前z比較怕數學(xué)，數學(xué)成績(jì)很不穩定，他現在對數學(xué)的興趣也在逐步增加：以前對作業(yè)中的思考題、附加題總是能免就免，現在特別喜歡做，嘗到了做出難題后的成就感，他自己也常說(shuō)因為他喜歡看偵探小說(shuō)，所以就喜歡上了數學(xué)，數學(xué)很多地方都像偵探小說(shuō)一樣需要推理，現在經(jīng)常能夠聽(tīng)到數學(xué)老師對他的表?yè)P。
物理這門(mén)學(xué)科對z來(lái)說(shuō)是最矛盾的一門(mén)課程，因為它看似簡(jiǎn)單，但又經(jīng)常拖著(zhù)z的“后腿”，讓z對它又愛(ài)又恨，在物理老師的幫助之下，z對這門(mén)功課的愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了恨。
2．學(xué)習習慣有所改善
z在學(xué)習中一個(gè)最不好的習慣就是：做事磨磨蹭蹭、時(shí)間觀(guān)念不強，再就是過(guò)于懶惰�，F在我發(fā)現他在時(shí)間觀(guān)念上有所提高，每次都能在規定的時(shí)間內完成作業(yè)，作業(yè)過(guò)程中的分心少了，速度也加快了，特別是英語(yǔ)，他以前從來(lái)不讀英語(yǔ)，更別說(shuō)主動(dòng)寫(xiě)英語(yǔ)課外練習了，現在他已經(jīng)會(huì )主動(dòng)讀英語(yǔ)和寫(xiě)英語(yǔ)課外作業(yè)了。
z的這些進(jìn)步，主要來(lái)源于各位老師的教導，我們家長(cháng)平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學(xué)習，孩子的任何進(jìn)步都離不開(kāi)您們的教育和幫助。我希望老師們能夠一如既往地關(guān)心、幫助他，提高他的自信心，增強他學(xué)習的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習效率，我們做家長(cháng)的將積極配合學(xué)校和老師的工作，讓他健康、快樂(lè )成長(cháng)，不斷進(jìn)步、學(xué)習成績(jì)不斷提高。
今天之所以想寫(xiě)這封信主要是州泰實(shí)驗學(xué)校這所學(xué)校辦得非常好，這里的校領(lǐng)導管理有方，這里的老師們盡心盡職。老師，是偉大的園丁，在這里遍地怒放的鮮花，，哪一朵上沒(méi)有老師的心血，因為有了您們，州泰實(shí)驗學(xué)校這座花園才這般艷麗，才充滿(mǎn)春意，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您們敬禮！如果沒(méi)有老師們思想的滋潤，怎么會(huì )綻放那么多美好的靈魂之花！老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您們贊揚！
班家長(cháng)的感謝信15
學(xué)校領(lǐng)導：
您們好！
今天，我們1216班全體家長(cháng)和學(xué)生，懷著(zhù)誠摯的謝意給學(xué)校寫(xiě)來(lái)這封感謝信。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)的前幾天，家長(cháng)們驚聞深受孩子們喜愛(ài)的數學(xué)老師文明科文老師不慎摔傷，左腿骨折嚴重，行動(dòng)不便，醫生叮囑休息兩個(gè)月，但開(kāi)學(xué)在即，文老師擔心換老師會(huì )讓孩子們不適應，堅持要帶傷坐著(zhù)輪椅給孩子們上課。家長(cháng)代表去看望文老師，看到老師在病床上備課，感動(dòng)不已。
開(kāi)學(xué)后，文老師一如既往地利用周末休息時(shí)間在QQ群里跟學(xué)生溝通、答疑，跟家長(cháng)反饋孩子們上課情況、提醒家長(cháng)注意配合事項……家長(cháng)們關(guān)心老師的傷情和恢復情況，老師總是輕描淡寫(xiě)地回答還好；老師夸獎孩子們懂事，幫忙推輪椅，感謝家長(cháng)的'關(guān)心，還擔心會(huì )不會(huì )因為自己身體不適影響了孩子們的學(xué)習。家長(cháng)們看到老師心里只想著(zhù)學(xué)生，完全不顧自己的傷痛，真的是既感動(dòng)又心痛，也擔心老師這樣忘我的工作狀態(tài)會(huì )影響到身體的恢復。
從孩子們去年入學(xué)到現在，文老師一直就是一個(gè)時(shí)時(shí)給予學(xué)生正能量激勵、時(shí)時(shí)感動(dòng)家長(cháng)的好老師。他跟家長(cháng)交流時(shí)說(shuō)：“莊稼沒(méi)種好，只耽誤一季收成；書(shū)教不好，那可影響孩子的一生啊”，崇高的師德令人佩服，敬業(yè)精神值得稱(chēng)贊！省附也正是因為擁有著(zhù)眾多這樣的好老師，才讓同學(xué)們受益無(wú)窮，讓家長(cháng)安心和放心。
在此，我們謹以此感謝信及兩面錦旗表達1216班全體家長(cháng)和學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡闹x意和敬意，向學(xué)校表示衷心的感謝！向文老師表示由衷的敬意和誠摯的感謝！并祝文老師早日康復！并借此機會(huì )感謝一直為我班默默耕耘、無(wú)私奉獻的班主任薛老師、各位科任老師及生活老師！感謝省附所有老師和員工的辛勤付出！
最后祝學(xué)校辦學(xué)更上一層樓！桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮！
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