初三老師感謝信11篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，感謝信使用的頻率越來(lái)越高，可以通過(guò)寄送一封感謝信來(lái)表達謝意。那么你知道感謝信如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初三老師感謝信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三老師感謝信1
尊敬的趙主任，您好，
當你看到這封信的時(shí)候，我們一家，已經(jīng)在反回家鄉的路上了，謝謝你在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)為我兒子做了這個(gè)手術(shù)，讓他走出人生的自卑，走出陰影，走向全世界，做上真真正正的男子漢，我真心的謝謝你，我從小生在農村，貧困的家庭，沒(méi)能好好的念書(shū)，沒(méi)有人家那樣有個(gè)好的文化，不能寫(xiě)出更好的言辭，但是我心里去懷著(zhù)對你，有說(shuō)不完的的感謝和感激的話(huà)，從我兒子，出世以來(lái)，我遍帶著(zhù)他，到處尋醫問(wèn)藥，找能治療他這個(gè)病的醫院，我們當地有些說(shuō)他是假兒子，這種是治不了的。
在20xx年的時(shí)候，我在我們省里面的醫院，給他做了這個(gè)手術(shù)，在那個(gè)時(shí)候，我以為他就能像別人家的孩子一樣，可以活在沒(méi)有陰影的日子里，健健康康的長(cháng)大成人，可是當我帶在次反回那個(gè)醫院去復查時(shí)，那個(gè)給他手術(shù)的人說(shuō)，他的發(fā)育不好，他們不能給他在做第二次手術(shù)了，當時(shí)我的心都奔潰了，我想了想，這個(gè)難道是我的孩子的命嗎？，他的人生就是這樣嗎？可是我們一家還是沒(méi)有放棄對他的治療，至于到那里治療，全家人都呆了。
這個(gè)是個(gè)對于我生在農村的人，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的`人來(lái)說(shuō)，比登天還難，尋醫問(wèn)藥，好比大海撈針，可是在20xx年，上網(wǎng)查了查，看到了上海虹橋醫院，上面有個(gè)趙一刀，對這個(gè)病，他能治，我和我家人們，和記一下，就打算來(lái)虹橋看看，沒(méi)想到，我來(lái)對了，真是皇天不負有心人，遇到了你，好比遇到了，古代的華砣和扁鵲，是你，讓我們一家看到了希望，讓我兒子走上了男人的路，讓他一輩子都不活在自卑只中，讓他走向了男子漢的第一步，以后他長(cháng)大了，我會(huì )給他說(shuō)，是你讓他走像男子漢的。
我有好多好多對你說(shuō)的話(huà)，我寫(xiě)不出來(lái)了，文化不好，還有就是你們給他過(guò)了他人生在醫院的第一次兒童節，也可能是最后一次，真的謝謝你，其它的我也說(shuō)不出來(lái)了，對你，我們一家只有滿(mǎn)滿(mǎn)的敬意，對了，我在我心里，給你起了一個(gè)稱(chēng)號，叫，天下第一刀，希望你能喜歡，我們走了，有緣再見(jiàn)吧，主任。
我感謝上海虹橋醫院尿道下裂會(huì )診中心，杭州天目山醫院尿道下裂會(huì )診中心，的全體醫務(wù)人員，謝謝你們這段時(shí)間對我家小孩子的照顧，在你們的努力下，我孩子恢復得很好，現在我們可以回去一家團聚了，你們辛苦了，沒(méi)有什么回報你們的，送你們八個(gè)字，身體健康，萬(wàn)事如意，再見(jiàn)了。
初三老師感謝信2
尊敬的xxx老師：
您好!這封感謝信是學(xué)生我專(zhuān)門(mén)為您好寫(xiě)的，感謝您從開(kāi)學(xué) 以來(lái)到現在的251天里為我們辛苦地付出。老師，您辛苦了!
“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言!”老師為學(xué)生付出太多太多，而得到的又很少很少，我們學(xué)生深知老師辛苦啊!做老師辛苦，做語(yǔ)文老師更辛苦，雖說(shuō)語(yǔ)文是從小學(xué)到大，但要學(xué)通學(xué)透卻是很難，一位語(yǔ)文老師需要水平很高，而且每教一篇課文，就要用心去感受這文章，才能了解文章的寓意，才能在課堂上讓學(xué)生感受這寓意，欣賞這文章。您是一位很優(yōu)秀的語(yǔ)文老師課上得很生動(dòng)，很好，最難得的是每一節課上您的臉上都洋溢著(zhù)美麗的笑容。您不單是學(xué)生的老師還是學(xué)生的朋友，您敬業(yè)奉獻，愛(ài)生如子。您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師!
人們總喜歡把老師比做“蠟燭”“園丁”，我覺(jué)得老師更像樹(shù)葉， 小時(shí)候，我總在想——為什么樹(shù)葉總在最好看的`時(shí)候落下，現在我懂了。因為炎熱的夏天，人們需要樹(shù)葉，所以它長(cháng)得十分茂盛，為人們遮擋陽(yáng)光，到了秋天，天氣涼了，人們不需要樹(shù)葉了，所以樹(shù)葉黃了，也累了，落下了。老師就像這樹(shù)葉，讓學(xué)生留下最美的回憶。
一切盡在不言中，老師，感謝您樹(shù)葉般的愛(ài)!我這寸草心，怎報得您三春暉。在這就真誠地祝您在以后的日子里，身體健康，工作順利，快樂(lè )每一天吧!
您的學(xué)生：xxx
初三老師感謝信3
尊敬的老師：
你好。轉眼間，時(shí)光已過(guò)去三年，從初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。這三年里，你一直在我們身邊，陪伴我們成長(cháng)。馬上就要畢業(yè)了，想說(shuō)的話(huà)太多太多，說(shuō)出口，又不知從何說(shuō)起。這封信送給你，謝謝你對我們的照顧。
初一時(shí)，我們比較多情，自以為是的。開(kāi)學(xué)前幾天，我們班的`語(yǔ)文課并不是你教的，而是一位剛畢業(yè)的老師，前幾天，我們與她已經(jīng)建立了友好的師生關(guān)系。但是你來(lái)了，告訴我們你以后是我們的老師，我們不解，于是我們做出了一個(gè)瘋狂的決定————向校長(cháng)“反抗”，我們要我們的老師，不過(guò)被當時(shí)的班主任壓下來(lái)了。第一節是你的課，你并沒(méi)有因為我們的情緒而煩惱，你努力認識我們，雖然我們并不想認識你，你讓我們的課堂有了生氣。漸漸地，我越來(lái)越喜歡你了。
初二時(shí)，大家已經(jīng)互相熟悉了，不再害怕陌生人。初二你是我們班主任，我真的好高興��！開(kāi)學(xué)的第一天，你認真的囑咐我們，并對付一大群家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)，他們家長(cháng)問(wèn)什么你都能一一回答如流。我驚嘆，你為什么知道這么多，難道提前背過(guò)嗎。我也佩服你的記憶力，能記住這么多。我開(kāi)始崇拜你了。
緊張忙碌的初三到來(lái)了，我們放棄了所有的稚氣，全身心到投入到學(xué)習中。大大小小的試卷多的如下雪一般。而你依舊在這緊張的生活中給我們一絲愉悅。在你的臉上始終掛著(zhù)一絲微笑，仿佛鼓勵我們要認真學(xué)習。
畢業(yè)的時(shí)刻已來(lái)了，我們只能和你說(shuō)一聲再見(jiàn)，再見(jiàn)也許是再也不見(jiàn)，但你一直深深在我們心中，你給的關(guān)愛(ài)，我們會(huì )收藏好的，在離別時(shí)，我們希望你是笑著(zhù)的而我們也再真誠的說(shuō)一句：
老師，你辛苦了，謝謝你。
祝：
身體健康
工作順利！
xxx
20xx年月日
初三老師感謝信4
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導：
我們是學(xué)生孫萬(wàn)弘乾的家長(cháng)，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)與感恩的心情寫(xiě)下這封信，對學(xué)校各位領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝，尤其是對于孫林、周亮兩位優(yōu)秀導師表示誠摯的謝意！三年前，我們經(jīng)過(guò)慎重的思考，為孩子選擇了在宜興中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校就讀，這三年多的學(xué)習時(shí)光，學(xué)校給予了孩子豐富的資源與機會(huì )，老師們也給予了他專(zhuān)業(yè)、嚴謹與耐心的教導，所幸，孩子也不負眾望，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校，在20xx年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“通信與控制系統集成與維護”比賽中奪金！
時(shí)光荏苒，我們無(wú)法忘記當初在選擇學(xué)校與專(zhuān)業(yè)時(shí)的焦慮與彷徨，最終很慶幸做了非常正確、引以為豪的選擇。在這三年多的學(xué)習生涯中，學(xué)校提供了非常好的平臺，讓孩子可以在理論與實(shí)踐中不斷的學(xué)習、充實(shí)與成長(cháng)。九層之臺、起于累土，我們無(wú)法忘記有多少個(gè)日夜老師孜孜不倦地教育與引導，孩子認真踏實(shí)地啃下一本又一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，一步一步地積攢實(shí)操經(jīng)驗，裝機焊接排故、plc編程、人機編程、電路設計、通信網(wǎng)絡(luò )拓撲圖繪制……作為父母，看著(zhù)自己的兒子從根柢未深到厚積薄發(fā)的蛻變，除了欣慰就是感激。感謝學(xué)校的培養，感謝老師的指導，感謝孩子的努力。未來(lái)我們也會(huì )一直以學(xué)校與導師的高標準要求孩子，上善若水，尚技修遠，讓孫萬(wàn)弘乾成為一個(gè)父母欣慰，學(xué)校為傲的優(yōu)秀學(xué)子！
20xx年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“通信與控制系統集成與維護”賽項金獎、20xx年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“通信與控制系統（高鐵）集成與維護”賽項銀獎、20xx年江蘇省職業(yè)院校技能大賽中職組“通信與控制系統集成與維護”賽項二等獎、20xx年江蘇省職業(yè)院校技能大賽中職組“通信與控制系統（高鐵）集成與維護”賽項二等獎。短短三年的學(xué)習時(shí)間，一步一步的向上，獲得如此的碩果，我們作為父母，無(wú)法想象中間需要付出的努力與汗水。今年的比賽，歷經(jīng)了3個(gè)半月、每天10個(gè)小時(shí)的魔鬼式集訓，學(xué)生身上背負著(zhù)自己的理想、老師的付出、學(xué)校的支持、父母的期許，最終也以最優(yōu)異的金牌交了滿(mǎn)意的答卷。
人生的道路很長(cháng)，中間會(huì )攀登過(guò)一座又一座的高山，我們感謝學(xué)校給予的機會(huì )，老師給予的教導，也感恩兒子已經(jīng)取得的成績(jì)。我們相信，不僅僅是這一點(diǎn)一點(diǎn)的成績(jì)積累讓孫萬(wàn)弘乾可以站的更高；更是在這過(guò)程中他學(xué)到的堅韌、付出、抗壓、拼搏與奮斗等珍貴的精神與品質(zhì)會(huì )給予他在未來(lái)的學(xué)習、工作與生活中面對困難的毅力，努力上進(jìn)的動(dòng)力以及一往無(wú)前的信心與勇氣！
短短的一封信無(wú)法充分表達我們家長(cháng)對學(xué)校與老師的感激，請允許我再一次向貴校的`各位領(lǐng)導和全體老師致以最真誠的感謝和最真誠的祝福。感謝學(xué)校的培養與支持，導師的言傳與身教，知識育人、文化育人，帶給學(xué)生無(wú)價(jià)的見(jiàn)識與歷練。我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰線(xiàn)上永遠健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jì)，為社會(huì )輸送更多優(yōu)秀人才。
同時(shí)作為父母，我們期許孩子不驕不躁，在此后的學(xué)校生涯中繼續為學(xué)校爭光，在以后的職業(yè)生涯中為母校爭氣！也再次恭喜宜興中專(zhuān)代表隊為學(xué)校迎戰20xx國賽獲得首金！這不僅僅是聯(lián)五16計算機的周宇、俞志成、孫萬(wàn)弘乾這三位參賽選手們的驕傲，更是指導教師孫林、周亮的驕傲，也是學(xué)校的驕傲！
此致
敬禮！
初三老師感謝信5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師們：
您們好！
我是貴校六年級的一位學(xué)生家長(cháng)，首先我要代表全家向敬愛(ài)的老師們道一聲：您們辛苦了，感謝您們一直以來(lái)對孩子的關(guān)心和照顧！
上學(xué)期初，由于孩子的心肌炎發(fā)作，在家休息了十多天，在這幾天中老師有時(shí)間就去家里看望孩子，并給他補課。但是由于孩子在家呆的時(shí)間太長(cháng)了，享受慣了，病好以后一說(shuō)往學(xué)校送他，他就亂喊亂叫，尋死覓活，嚴重影響了家里門(mén)市的正常營(yíng)業(yè)，并且把他媽媽急得整夜整夜不能睡覺(jué)，頭疼得“直往墻上撞”。班主任楊紅敏老師得知情況后，冒著(zhù)雨到家里來(lái)叫孩子返校，給他講了許多道理，孩子總算答應到國慶節長(cháng)假結束后到學(xué)校去上課，我和他媽總算松了一口氣。國慶長(cháng)假期間，班主任老師常打電話(huà)來(lái)給我們溝通候子純上學(xué)的事，并且通過(guò)電話(huà)告訴孩子怎樣學(xué)習，學(xué)什么。死活不聽(tīng)我們話(huà)的孩子接了老師的電話(huà)后聽(tīng)話(huà)多了，每天都主動(dòng)抽出幾個(gè)小時(shí)看書(shū)學(xué)習�？粗�(zhù)孩子的變化，我們高興極了。
光陰似箭，轉眼到了返校的日子。我開(kāi)車(chē)把他送到校門(mén)口，可他就是不下車(chē)，沒(méi)辦法，我就給楊老師打電話(huà)，楊老師和幾個(gè)同學(xué)到車(chē)上給候子純做工作，可他下車(chē)就跑。后來(lái)我開(kāi)車(chē)追上他，直接開(kāi)車(chē)把他送進(jìn)了校園里。這時(shí)，班主任和幾位老師都來(lái)勸說(shuō)他，可還是不管用，他就是不下車(chē)，我又急著(zhù)走，無(wú)奈之下，我讓幾個(gè)老師一起把他抬進(jìn)了教室。到教室之后，他又要往外跑，楊老師就在樓道里給他談心，問(wèn)他到底為什么不愿意到學(xué)校上課，他說(shuō)，他光想在家里看電視，玩電腦。楊老師告訴他，人應該有理想，光在家里吃飽喝足了，看電視，玩電腦，雖然一時(shí)開(kāi)心，但等父母老了，沒(méi)人掙錢(qián)養他時(shí)，他就沒(méi)法生活了，別說(shuō)贍養父母了。然后，他又說(shuō)，他不是想在家里貪圖享受，而是怕跟不上課，怕成績(jì)落后。楊老師趕緊答應，一定想辦法給他補課，并且激勵鼓舞他，總算使他振作了精神，走進(jìn)了教室開(kāi)始學(xué)習了�？墒堑酵碜粤暦艑W(xué)，他就嚷著(zhù)要班主任給家長(cháng)打電話(huà)，讓家長(cháng)把他接回家，否則就大哭大鬧，跪在地上不起來(lái)。為了讓他安心在學(xué)校學(xué)習，楊老師苦口婆心地開(kāi)導他，啟發(fā)他，并且把他帶回自己的宿舍，給他做面條，熬米粥……終于功夫不負有心人，在各位老師的共同努力下，我的孩子找到了良好的學(xué)習狀態(tài)。
當他成績(jì)提高時(shí)，老師鼓勵他；當他鬧情緒時(shí)，老師開(kāi)導他，安慰他；當他有困難時(shí)，老師及時(shí)幫助他。老師們高度的責任感及豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，讓他愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了學(xué)習，不再想家了。并且年前期末考試，孩子還取得了優(yōu)異的'成績(jì)�；氐郊依�，孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出孩子是發(fā)自?xún)刃牡膶蠋熜刨?lài)和尊敬。把孩子交給這樣富有愛(ài)心的老師，我們十分放心。
最后，我們再次衷心感謝楊老師、侯老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)孩子的所有老師，感謝愛(ài)凡杰學(xué)校。作為家長(cháng)，我們今后一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和義務(wù)。
祝老師們工作順利！祝愿愛(ài)凡杰學(xué)校的明天更美好！
此致
敬禮
初三老師感謝信6
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說(shuō)：老師，謝謝您！
在去年里，當我做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育；當我遇到語(yǔ)文的題不會(huì )做的時(shí)候，您給了的幫助??我想對您說(shuō)：“謝謝您，我的老師！
因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的'學(xué)生，我感到非常榮幸！
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習最不好的，也都在直著(zhù)腰，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長(cháng)、大放光芒！老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。我真情的說(shuō)：”老師，謝謝您！“
最后，祝xx老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
此致！
敬禮！
初三老師感謝信7
敬愛(ài)的老師：
您好！
此時(shí)，您也許還在燈下認真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著(zhù)明天的課件，您也許還在專(zhuān)心地準備著(zhù)教案�；璋档暮谝估�，當繁星伴著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著(zhù)。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對您說(shuō)：“您辛苦了�！�
父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)！我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我文章整理：Yjbys.com看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì )了我如何去認識這個(gè)世界，是您用知識的.鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的心門(mén)，教會(huì )我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會(huì )平凡而真實(shí)的生活。
當我犯錯誤時(shí)，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。
當我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦。
當我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。
如果說(shuō)我是度過(guò)嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說(shuō)我是那將要沖出地平線(xiàn)的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！
敬愛(ài)的老師，是您打開(kāi)我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。
是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)。
是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會(huì )分析事物的本領(lǐng)。
敬愛(ài)的老師，您所給予我的，不僅僅是書(shū)本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現自我人生價(jià)值的真諦！
我真心地想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
初三老師感謝信8
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導：
你好！我是高一二班的一位學(xué)生家長(cháng)，在此我要感謝攀成外高一二班班主任王老師，感謝王老師的負責和擔當。20xx年3月21日中午，我家孩子肚子疼，班主任王老師飯都顧不得吃馬上帶著(zhù)孩子去五醫院看醫生并做相應的.檢查。整個(gè)過(guò)程打了幾個(gè)電話(huà)給我們家長(cháng)告知孩子的狀態(tài)和檢查情況，檢查完確認沒(méi)什么大礙，拿完藥再次打電話(huà)告知我好讓我放心后才帶孩子去吃飯。
孩子之前在公立學(xué)校上了9年學(xué)，胃腸痙攣是老毛病了，每學(xué)期我們家長(cháng)為這事兒都要跑好幾趟學(xué)校，孩子生病理所應當家長(cháng)帶去看，老師當時(shí)可能有事或是有課走不了也正常，但也不排除部分老師怕?lián)熑尾辉覆迨�。然而攀成外的老師不怕�(lián)熑�，不怕辛苦，他們就敢主�?dòng)帶孩子去就醫。這令我們十分感動(dòng)，我也為當初選擇了攀成外而慶幸，更為孩子們遇到這樣細心而負責的老師感到高興。感謝攀成外，感謝王老師�。�！
初三老師感謝信9
親愛(ài)的X老師：
您好！感謝您在我們這批同學(xué)離開(kāi)校園的最后一年授予了我們許多的知識。想必，我在你的心目中并沒(méi)有留下什么好的影響！那一切的一切，我真的很想和你解釋清楚！可是都沒(méi)那機會(huì )。
記得，那是開(kāi)學(xué)不久的一天。事隔現在已經(jīng)有將近一年了把�？晌胰杂洃洩q新。 下午第三節課了，耳聽(tīng)上課鈴聲都已經(jīng)響了一次又一次了�？纯撮T(mén)外您，卻還是沒(méi)有來(lái)到教室。我知道，您肯定是被什么事給耽擱了，于是我靜靜端坐在自己的座位上，過(guò)了大概有10分鐘后，您還是沒(méi)來(lái)。此時(shí)，教室里的同學(xué)都亂成一團糟了：有說(shuō)話(huà)的，有唱歌的，甚至還有“跳舞”的呢。當然，我呢，還仍舊在那里端正的坐著(zhù)，隨之同桌同學(xué)屬于有多動(dòng)癥的陳輝宇，在和前桌同學(xué)在那里拉拉扯扯的，啰嗦死了。隨之，我當即就給了他一錘，其實(shí)并不是真的打的那種，只是提醒他，畢竟他是我們組員嘛。
隨后，他并沒(méi)有因為我的提醒而停止說(shuō)話(huà)什么的，我克制不住了，臉朝他，大聲的說(shuō)了聲：“不要吵了！”此時(shí)——您剛走到門(mén)邊，正眼一看，就看到了我在說(shuō)話(huà)，當時(shí)，想必你看到了我說(shuō)話(huà)的'那一幕，而沒(méi)有看到原因。我不禁面露一絲尷尬的強笑：想不到，電影似的情節會(huì )出現在我身上。隨之，您氣勢兇兇的走到我身邊，嚴厲的問(wèn)我：“你！說(shuō)話(huà)了嗎？”我知道您當時(shí)是明知故問(wèn)的。我冷汗冒出，還沒(méi)來(lái)的及解釋?zhuān)憔驼f(shuō)先一步堵住了我將要解釋的嘴巴，說(shuō)了句：“好！你說(shuō)了話(huà)了？！”然后，我的嘴巴張得大大的，莫名的委屈涌上心頭。而此時(shí)，您已經(jīng)走上講臺，將我的名字寫(xiě)在的講臺上，短短幾分鐘發(fā)生的事，讓我無(wú)法窒息似的。我并沒(méi)有理會(huì )同學(xué)們奇特的目光，而是在一邊默默沉思著(zhù)：“老師您，點(diǎn)名，點(diǎn)對了是嗎？應該是吧？要不是我說(shuō)了話(huà)，您怎么能點(diǎn)得到我的名的，是我真的錯了對吧！應該是這樣！”我在心里頭暗暗的說(shuō)服自己。
您把說(shuō)話(huà)的同學(xué)的名都記錄好后，便說(shuō)了句： “這些同學(xué)通通抄書(shū)，沒(méi)什么好說(shuō)的！”聽(tīng)了您說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我的眼眶不禁濕潤了，在心里嘀咕：“這是委屈嗎？應該是吧！”又再次，我說(shuō)服了我自己。那時(shí)，我是多么想和您解釋清楚。
事后，過(guò)了幾天，在課堂上，您說(shuō)了句：“上次抄書(shū)的同學(xué)啊，你們怎么不知道跟我解釋呢？以后有什么事，老師錯了，你們就要跟我說(shuō)清楚！人沒(méi)有完人，總有錯的時(shí)候！”那次，聽(tīng)了您這么說(shuō)后，我徹底打消了要跟您解釋的念頭，我在心里默默覺(jué)定：要用今后的表現來(lái)證明我自己。
不知現在我在您心中的影響是否是好的，但您永遠都是我最好的老師！您教給了我們那么多，為我們付出了那么多，千言萬(wàn)語(yǔ)此時(shí)卻只能化成一句：“廖老師，謝謝您！”
祝：
身體健康、天天開(kāi)心
寫(xiě)信人：XXX
20xx年月日
初三老師感謝信10
尊敬的老師：
我要感謝您多年給我們的教育和培養，是您這樣的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事。
當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！
老師在百忙中，“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”定期進(jìn)行家訪(fǎng)，這都是第二次來(lái)我家家訪(fǎng)了，我使老師和家長(cháng)更深入地了解了孩子，共同配合，讓孩子更全面的發(fā)展。
在這美好的節日里，我們孩子要用老師教寫(xiě)的字，用老師教的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。愿您節日快樂(lè )！
當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的.老師！
1、感謝您長(cháng)久以來(lái)的精心培養，使我的孩子從一個(gè)頑童逐漸成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習，懂禮貌，講團結的好學(xué)生。是您教給我的孩子打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙！是您為他揚起了理想的風(fēng)帆！他在您溫暖陽(yáng)光的沐浴中充滿(mǎn)自信！在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長(cháng)大！衷心謝謝您老師！祝你工作如意、合家安吉！
2、您，是載送衛星的火箭。您，是海上的羅盤(pán)針。您就是我們孩子最敬愛(ài)的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。
3、謝謝您，老師。您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。
4、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著(zhù)他。作為孩子的家長(cháng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
5、對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變――老師，祝您萬(wàn)事如意！
6、作為家長(cháng)，我們非常滿(mǎn)意學(xué)校的各項素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習，我們家長(cháng)很放心也很滿(mǎn)意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會(huì )一天天地進(jìn)步。希望孩子在以后會(huì )越來(lái)越好。謝謝老師們！你們辛苦了！
幫助、支持本單位或個(gè)人表示衷心感謝的函件。
初三老師感謝信11
尊敬的樂(lè )山市教育局：
我是樂(lè )山市實(shí)驗中學(xué)20xx級某班吳某某的家長(cháng)，我想對樂(lè )山實(shí)中的老師們說(shuō)聲謝謝！但我不知道該如何表達我的謝意，思索再三，決定寫(xiě)下這封感謝信。
我的孩子因病于今年內做了兩次手術(shù)，第一次手術(shù)在今年8月份，班主任李海燕老師知道后，與家委會(huì )家長(cháng)一起，帶上錢(qián)物來(lái)成都醫院看望孩子，學(xué)校尚未開(kāi)學(xué)，并非李老師的`工作時(shí)間！孩子上學(xué)后，李海燕老師把自己的椅子讓給我的孩子休息，她寧愿自己休息不好，也要照顧好她的學(xué)生！從孩子生病至今，李老師經(jīng)常和我聯(lián)系了解孩子的病情和心理狀態(tài)。10月份，病情復發(fā)，孩子情緒低落，厭學(xué)厭民，我無(wú)論怎么開(kāi)導均無(wú)效果。李老師主動(dòng)接下這燙手山芋，讓我帶孩子到學(xué)校，由她來(lái)開(kāi)導，效果非常好。至今都比較開(kāi)朗！二次手術(shù)后，李老師又和家委會(huì )家長(cháng)一起，帶著(zhù)禮物來(lái)家中看望孩子，李老師尊重孩子的隱私，關(guān)注孩子的心理健康，關(guān)愛(ài)但不溺愛(ài)孩子，我無(wú)法一一列舉！
其它老師也通過(guò)各種方式關(guān)愛(ài)孩子，物理張文老師通過(guò)自己的朋友為孩子咨詢(xún)病情，生物劉躍平老師直言需要什么幫助可隨時(shí)找他。其實(shí)，作為家長(cháng)，我理解老師們的心理，就像數學(xué)張藝蘭老師和英語(yǔ)但文利老師在給予我們經(jīng)濟幫助時(shí)說(shuō)的：幫助吳某某，因為他是我的學(xué)生！真是學(xué)生嗎？其實(shí)，他們是把學(xué)生當成了自己的孩子！
老師們的這種大愛(ài)，可能并不為外界所知，但正是這種默默無(wú)聞低調的付出，感動(dòng)了我們家長(cháng)，這些僅是過(guò)程的冰山一角而已。實(shí)中能長(cháng)期位居樂(lè )山初中教育之牛耳，我認為其實(shí)是一種必然！
再此感謝您們，辛勤的教育工作者！
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