有關(guān)寫(xiě)給導師的感謝信3篇

　　在生活中，我們都可能會(huì )用到感謝信，請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給導師的感謝信3篇，歡迎大家分享。

寫(xiě)給導師的感謝信 篇1

親愛(ài)的王老師：

　　您好，很冒昧給您寫(xiě)了一封信，也很感激您百忙之中抽空來(lái)看這封信。

　　心中有一股以難以抑制的感情促使我拿起筆給您寫(xiě)信。提起筆來(lái)，滿(mǎn)腹的話(huà)像潮水一般涌上心頭，不知從何下筆。是啊，老師，您在我心里的地位最高；您留給我的印象最深；您的言行，給我留下最美好的回憶；您也是我學(xué)習生涯中最最喜歡的老師。

　　再相處的短暫的兩年里，每天最盼望的是您的語(yǔ)文課，雖然在學(xué)習中并不用功，語(yǔ)文成績(jì)也不算太好，我也只是蕓蕓眾生中平凡的一位。也許您對我的印象并不深，但我相信我對您的敬佩和愛(ài)戴之情不亞于任何一位喜愛(ài)您的同學(xué)。為什么人總是在失去后才倍加珍惜，直到現在我才后悔當初為什么沒(méi)有好好聽(tīng)您的教誨。如今，上語(yǔ)文課真的.很希望看著(zhù)您邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)我們的學(xué)校，再讓我們聆聽(tīng)很久沒(méi)有在耳畔回響的聲音和那爽朗的笑聲。我知道是不可能的。一切都只是我的一廂情愿罷了。

　　就在上個(gè)星期，我們的語(yǔ)文老師出去開(kāi)會(huì )，有您來(lái)帶一節語(yǔ)文課。當語(yǔ)文老師說(shuō)完后，全班都沸騰了。這是我們一直以來(lái)的愿望，雖然只有短短的一節語(yǔ)文課。下課鈴響了，我們在鈴聲中不舍得向您揮手，并叫著(zhù)“老師，您辛苦了”“謝謝老師”……后來(lái)老班告訴我們，您說(shuō)我們長(cháng)大了、懂事了。老班走出教室后，我們都撲在課桌上哭了起來(lái)。當晚，我夢(mèng)到了上初中的第一節語(yǔ)文課：

　　打完吊瓶的我已經(jīng)遲到了，您關(guān)切的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，然后又在課堂上講了許多說(shuō)話(huà)用詞不準確而鬧出的笑話(huà)，又告訴我們“文以載道”。僅僅是短短的一節課里，我們都喜歡上你那幽默的講課方式，以后的課堂上總是傳出陣陣笑聲。夢(mèng)以片段的形式不斷的變化著(zhù)畫(huà)面。我去向您問(wèn)問(wèn)題，您半開(kāi)玩笑的您初三不會(huì )教我們了，我哭著(zhù)拉您到校長(cháng)室，校長(cháng)終于同意您留在我們班了。我笑了，眼睛里仍帶著(zhù)淚花。直到發(fā)現枕邊的一片淚漬，才知道一切都沒(méi)有改變。

　　真的希望老師的離開(kāi)時(shí)一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)快點(diǎn)醒來(lái)吧！

　　祝老師

　　桃李滿(mǎn)天下

　　您的學(xué)生

寫(xiě)給導師的感謝信 篇2

尊敬的xxx老師：

　　當我提筆寫(xiě)這封信的時(shí)候，我已經(jīng)快要離開(kāi)地大了。此刻的心情很復雜，有些傷感，有些不舍，有希望，還有對您的感謝。有人曾說(shuō)，如果他對某個(gè)人說(shuō)感謝只有兩種情況：一是和這個(gè)人很陌生，二是這個(gè)人值得他從內心去感謝。我想我對您的感謝就屬于第二種。 說(shuō)實(shí)話(huà)，起初我寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，雖然給自己定的目標是優(yōu)秀，但是由于受身邊很多同學(xué)們的論文無(wú)意義和剪刀加漿糊等思想的影響，我并沒(méi)有打算花很多的精力來(lái)對待它。只是打算自己搭建一個(gè)框架，剩下的內容就復制粘貼。但每當您給我指導一次，我對選題的認識就會(huì )加深一步，對研究方法的理解就會(huì )提升一點(diǎn)，我原先的想法也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變。那次去武漢電信調研結束以后，在回寢室的路上碰到了您，您當即帶我去辦公室，并向我詢(xún)問(wèn)了調研的'有關(guān)情況和我下一步的撰寫(xiě)計劃，還給了我一些參考書(shū)籍和資料。

　　回來(lái)之后，我端正了對畢業(yè)論文的態(tài)度，因為不想辜負您耐心的指導和自己前期所做的工作。因而徹底放棄了原來(lái)的想法，決定自己認真完成畢業(yè)論文。 您所給與我的遠遠不止是論文指導和研究方法，更重要的是教會(huì )我一種從一而終的人生態(tài)度。 在我很小的時(shí)候，奶奶就一直教導我，說(shuō)做人要踏實(shí)認真，我一直謹記。但是，當我發(fā)現這個(gè)社會(huì )變得越來(lái)越功利和浮躁，尤其是當我在大四這一年目睹了許多人通過(guò)各種手段和關(guān)系走捷徑獲得了成功之后，我開(kāi)始懷疑自己的人生態(tài)度，也學(xué)著(zhù)去拉關(guān)系走捷徑。但是您讓我堅定了自己的人生態(tài)度，向我肯定了堅持、認真、執著(zhù)這些現在很多年輕人都十分不屑的詞語(yǔ)的美好和重要。我今天仍然記得您對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：在大學(xué)里學(xué)習知識并不是最重要的，培養學(xué)習能力和人生態(tài)度才是最重要的，不管是學(xué)習，還是工作、戀愛(ài)，態(tài)度認真的人一般都會(huì )獲得成功。我想這句話(huà)會(huì )影響我一輩子!

　　6月里答辯前的那幾天是最難熬的。短短的幾天要翻譯完一萬(wàn)八千字的論文，還得做幻燈片，寫(xiě)答辯詞并把它背熟，周?chē)�的同學(xué)幾乎都選擇了翻譯軟件和照幻燈片宣讀。當我一句句地翻譯，一遍遍地背誦和演練時(shí)，他們的目光有不解也有不屑，但這次我沒(méi)有理會(huì )他們的影響，因為您告訴我：要成功就必須認真地付出。

　　6月10日那天，當我走下答辯臺時(shí)，我如釋重負，我盡了自己最大努力，那么久以來(lái)您對我耐心的指導我無(wú)以回報，希望這個(gè)專(zhuān)業(yè)最高分的結果能夠令您欣慰。 如今，許多老師都埋頭做自己的事情不管學(xué)生或者為了不讓學(xué)生反感自己而不對他們嚴格要求，您仍然堅持著(zhù)崇高的師德，認真負責地對待學(xué)生，令我十分敬佩。我很慶幸自己能在大學(xué)即將結束的時(shí)候結識了您這位對我的人生態(tài)度產(chǎn)生了重大影響的老師。這封信遠不足以表達我對你的敬意和謝意，希望若干年后，當您回首往事時(shí)，我還能出現在您的記憶里! 最后，祝您永遠幸福!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

寫(xiě)給導師的感謝信 篇3

　　尊敬的**老師：你好!

　　天高云淡，金風(fēng)送爽。在新學(xué)期伊始，我們懷著(zhù)崇敬的心情迎來(lái)了第25個(gè)教師節。在此，我們大氣物理研究所全體研究生恭祝所有的老師節日快樂(lè )!感謝您對我們孜孜不倦的關(guān)愛(ài)，感謝您對我們循循善誘的教導，請允許我們道一句：老師，您辛苦了!

　　老師，是美的耕耘者，愛(ài)的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，是您用愛(ài)的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您對我們盡心培養，您對我們殷切期望。還記得曾先生在80周年所慶時(shí)說(shuō)到，“數風(fēng)流人物，還看明朝�！崩蠋焸儼盐覀儺敵勺鎳�的未來(lái)，氣象事業(yè)的`未來(lái)，大氣所的未來(lái)，老師們對我們辛勤培養。親愛(ài)的老師，沒(méi)有您，就沒(méi)有我們的未來(lái)。

　　曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，江河把我們送向浩瀚的大海，親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛一個(gè)斑斕的新世界。您胸懷博大，知識精深，學(xué)而不厭，誨人不倦。我們與大師同行，其樂(lè )亦融融。正如王會(huì )軍所長(cháng)所希望的，我們還要學(xué)習、繼承和發(fā)揚老師們在科研上和生活上的的優(yōu)良傳統，我們要熱愛(ài)科學(xué)事業(yè)，我們要努力不辜負老師們的期待。親愛(ài)的老師，春蠶、蠟燭、孺子�！�…數不清的比喻贊譽(yù)著(zhù)您。其實(shí)，老師這兩個(gè)字本就是世界上最崇高的敬辭，我們謹在這金秋九月的收獲季節里對老師們表達內心的深深感激，恭祝諸位老師合家歡樂(lè )，幸福安康!

　　致辭

敬禮

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