【熱門(mén)】感謝老師的感謝信范文錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的感謝老師的感謝信8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師的感謝信 篇1
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好，當我展開(kāi)這張叫情感的紙時(shí)，滿(mǎn)腦子只有兩個(gè)字：感恩。
在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，我可以沒(méi)有朋友、沒(méi)有同學(xué)、甚至沒(méi)有兄弟姐妹。但是，我不可以沒(méi)有你們。在我的血脈里流動(dòng)著(zhù)你們的血，世界再也沒(méi)有比這更偉大的了。
你們都借給了我“還不清的債”，可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”�？晌疫�是非常的感謝你們，如果沒(méi)有這些“債”也就沒(méi)有今天的我。然而，“債”是以不同的方式降臨的。 你們賦予我血肉之軀，養育我長(cháng)大，教會(huì )我認識自己、認識世界。讓我成為對世界，對人類(lèi)有用的人。在我成長(cháng)的過(guò)程中，我記下了生活中感覺(jué)幸福的一點(diǎn)一滴，感覺(jué)得到你們那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I??原來(lái)那個(gè)老是沖著(zhù)自己發(fā)火的爸爸，其實(shí)是很愛(ài)自己的；在他重重的偽裝下隱藏著(zhù)的是深沉的.愛(ài)。愛(ài)讓我的世界充滿(mǎn)了溫暖，沒(méi)有愛(ài)的生活就像冬天落光樹(shù)葉；生活沒(méi)
有愛(ài)，即使最可愛(ài)的微笑都是勉強??尤其是你們無(wú)私的愛(ài)讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，微笑，迷人的醉意！
你們的愛(ài)――太陽(yáng)般溫暖
你們的愛(ài)――春風(fēng)般和煦
你們的愛(ài)――百花般美麗。
親愛(ài)的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風(fēng)擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著(zhù)我的委屈，包容著(zhù)我的過(guò)錯，做我的堅強后盾；感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離，用我的懂事為你們少添白發(fā)，用我的成績(jì)帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂(lè )。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們。祝你們萬(wàn)事如意
愛(ài)你們的女兒
感謝老師的感謝信 篇2
敬愛(ài)的湯老師：
高考終于結束了，在三年里感謝老師、感謝一起陪伴的同學(xué)們，感謝你們出現在我的生命中，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我內心的感想，僅此獻上一封信，表達我最真誠的感謝。
您好!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
六年了，整整六年了!您像慈母一樣地呵護我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過(guò)我的老師中我最喜愛(ài)的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。
湯老師，您有時(shí)雖然對我們嚴厲了點(diǎn)，可我知道您的良苦用心。俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長(cháng)，不至于誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字，優(yōu)美的文筆，剛柔相濟的武術(shù)操，深深地刻在我的心里。
您對我們像待自己的兒女一樣，既嚴又愛(ài)。要不是您，我們怎能從一個(gè)小毛孩成長(cháng)為一個(gè)尊老愛(ài)幼的少先隊員?要不是您，我們怎能從一個(gè)一字不識的小不點(diǎn)成長(cháng)為能讀懂中外名著(zhù)的好少年?
每當我們不敢舉手，害怕回答問(wèn)題時(shí)，您總是溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，別緊張，問(wèn)題答錯了不要緊，能積極動(dòng)腦就是好樣的!”這時(shí)，我看見(jiàn)您的眼睛里流露出鼓勵、慈愛(ài)的目光。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當我們進(jìn)行大課間活動(dòng)之前，您總是叮囑我們：“同學(xué)們要先脫下外套再運動(dòng)，不要等到全身出了汗再脫衣，這樣容易感冒�！泵慨斘覀兎噶隋e，您總是和藹地說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?只要我們有責任感，敢作敢當，敢于承認，敢于改過(guò)，就是好樣的!”
湯老師，您是一位出色的人類(lèi)靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像園丁，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。 湯老師，您是一位善良的人。就在一個(gè)月以前，當您得知我班的萬(wàn)燦同學(xué)的父親去世的噩耗，您來(lái)到教室里，哽咽著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，萬(wàn)燦同學(xué)的父親在昨天因肝癌不幸過(guò)世了。爸爸是家里的頂梁柱，沒(méi)了父親的支撐，沒(méi)了父親的愛(ài)撫，她該是多么的悲痛啊!并且她的家境貧寒，連房子都是住的.舅舅家的，要不，我們?yōu)樗I點(diǎn)愛(ài)心吧?”您剛說(shuō)完，同學(xué)們紛紛捐出了自己的零用錢(qián)：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻了100元!您一個(gè)月的工資也不高呀!
老師，您最近感冒了，還嘶啞著(zhù)嗓子給我們上課，您為什么不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調皮搗蛋?怕我們不認真學(xué)習?您就放心吧!現在，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學(xué)后，其他老師陸陸續續走了，而您還在忙碌著(zhù)為我們批改作業(yè)。昨天放學(xué)后，您又在辦公室指導我寫(xiě)作文，這時(shí)天突然暗了下來(lái)，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準備的雨傘遞給我，關(guān)切地說(shuō)：“你快走吧!小心過(guò)馬路!這時(shí)，我的熱淚直在眼眶里打轉轉，喉嚨里好像堵上了一團棉花，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。心里一直念叨著(zhù)：“雨啊，請你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕!路啊，請不要這般滑，別把我的老師摔倒!”
在回家的路上，我一遍又一遍地對自己說(shuō)：“看啊，這就是我們的老師!她的工作是多么的認真，她對學(xué)生是多么的關(guān)心!”
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
謝謝您，我親愛(ài)的老師我無(wú)論走到哪里也忘不了您啊，我敬愛(ài)的湯老師!
除了文化基礎外，我還在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給了我們，通過(guò)在班級、學(xué)生會(huì )開(kāi)展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領(lǐng)導和老師表示感謝。
日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，不知不覺(jué)，我們的兒子任天煜在你們精心的照顧下，已經(jīng)開(kāi)始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習�；叵脒@半年以來(lái)，從兒子大聲哭著(zhù)不肯入園，到今天他無(wú)比高興地融入幼兒園快樂(lè )的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪著(zhù)我們見(jiàn)證著(zhù)孩子的成長(cháng)。從他穿著(zhù)開(kāi)檔褲，經(jīng)常尿濕褲子，吃飯要人追著(zhù)喂，到現在的生活基本能自理。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”。我知道這和你們的努力分不開(kāi)。記得剛入園的第一天，我是那么的忐忑。對于一個(gè)一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來(lái)說(shuō)，讓他獨自一人去面對一個(gè)陌生的環(huán)境，去和老師、同學(xué)一起學(xué)習、生活，開(kāi)始他人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我們做父母的是那么地激動(dòng)與高興，卻又充滿(mǎn)著(zhù)不安和擔心。
最后，祝您工作順心，萬(wàn)事如意!
我都知道該怎樣去操作。我為我自己擁有這個(gè)能力并能應用它來(lái)幫助別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個(gè)老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅是這個(gè)技術(shù)，更重要的是教會(huì )了我怎樣去正確的理解人生。
你的學(xué)生：
xx年x月x日
感謝老師的感謝信 篇3
時(shí)光荏苒，歲月易逝，轉眼間，學(xué)期即將結束，不知是太充實(shí)還是太放任，時(shí)間過(guò)的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝孫老師對我們的教育與關(guān)心。在您的引導下，我們學(xué)會(huì )了許多，這些知識不僅局限于書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開(kāi)闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝孫老師，謝謝您！
昨日聽(tīng)老師提及經(jīng)濟史是在學(xué)習一種世界觀(guān)與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗， 經(jīng)濟史作為一門(mén)世界經(jīng)濟的發(fā)展歷史， 蘊含經(jīng)濟發(fā)展的規律性與必然性，這豈不是一種世界觀(guān)？ 其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過(guò)提及至此，學(xué)生就感覺(jué)羞愧萬(wàn)分，頓生悔意，在學(xué)習之初，雖說(shuō)次次坐前排，每堂課都認真聽(tīng)老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導，但課下卻沒(méi)有對經(jīng)濟史做更進(jìn)一步的了解，探求，沒(méi)有此發(fā)現其作用如此重大，現在真是追悔莫及。不過(guò)，學(xué)生愿意從今天開(kāi)始在知識如海般遼闊的經(jīng)濟史中學(xué)得一二，還請老師指導。至此，感謝孫老師以往的教導！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語(yǔ)之間能聽(tīng)出老師對部分日本優(yōu)秀文化的認同，雖有“國仇”，但學(xué)術(shù)無(wú)國界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習，我想這就是老師虛心學(xué)習的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現外面的世界也很精彩，原來(lái)我還需要去
看看世界的。感謝老師讓我有了這個(gè)目標！其次，老師講課平易近人。內含著(zhù)一種領(lǐng)導的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來(lái)把自己放的很低更能得到別人的`尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子里，感覺(jué)孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝孫老師的付出！
老師為了提高我們的學(xué)習興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學(xué)習的措施，各位同學(xué)對此紛紛贊成表?yè)P并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長(cháng)。由于學(xué)生知識淺薄，閱歷簡(jiǎn)單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫(xiě)，其余便是摘抄背景資料所得，內容也是個(gè)人不成熟的見(jiàn)解，與昨天老師講解的相比，實(shí)在是相形見(jiàn)絀，還老師原諒。
再次感謝孫老師教育、引導之恩！一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取。
學(xué)生百拜
感謝老師的感謝信 篇4
親愛(ài)的xx，您好。我很高興與您共度了一個(gè)完美的學(xué)期。為什么我這樣稱(chēng)呼您呢，這樣很讓人不解，會(huì )讓您誤認為我是一個(gè)不會(huì )尊師重道的學(xué)生。不！在這樣一段短暫的時(shí)光中，你給我的生活與學(xué)習帶來(lái)了快樂(lè )，讓我沒(méi)有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱(chēng)呼您是有它的特殊含義的。
在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，比如關(guān)于計算機權限，怎樣將物理系統格式由fat32轉化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢(xún)，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail，hub與swich的區別與原理，網(wǎng)上銀行的運作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò )的程序、條件以及相關(guān)費用，電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)、電子郵件營(yíng)銷(xiāo)以及直郵營(yíng)銷(xiāo)的技巧和特點(diǎn)。
我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個(gè)潛力并能應用它來(lái)幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個(gè)老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個(gè)技術(shù)，更重要的是教會(huì )了我怎樣去正確的理解人生。
我每節課都做了一下簡(jiǎn)單的記錄，我熱愛(ài)您的人生經(jīng)歷。因為這些對我是有借鑒價(jià)值的。此刻我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的匯總，在有用之時(shí)，把它拿出來(lái)讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。
1。最底層負擔最為承重，因為它要承擔上面的負重，要努力做到上層
我想過(guò)很多，認為這句話(huà)頗為經(jīng)典。有點(diǎn)像韓國三星集團總裁李健熙在記者問(wèn)起關(guān)于競爭對手時(shí)所說(shuō)的:我們只有兩個(gè)競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來(lái)是沒(méi)有什么建樹(shù)的`。
努力爭做上層，能夠讓我去不斷進(jìn)步。
2。在電子商務(wù)不會(huì )做的時(shí)候，你能夠透過(guò)點(diǎn)擊"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閱書(shū)籍或問(wèn)你身邊的人，為什么不去呢？-----xx
人與人的差距不在于智力，而在于對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術(shù)很發(fā)達，很多信息能夠透過(guò)不一樣的手段來(lái)獲得。即使大家都處在這樣一個(gè)信息共享的社會(huì )，怎樣還會(huì )讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。
我想我就應改變的是要善于利用身邊的資源。無(wú)論是人，無(wú)論是信息，還是資金，我都就應好好的去利用。并且我還得樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過(guò)一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。
3。電子商務(wù)這個(gè)課程因為我們學(xué)校沒(méi)有齊全的教學(xué)設備，我期望大家下去要做
此刻的大學(xué)生，包括我本人，主要的優(yōu)點(diǎn)是口才高超，但最主要的缺點(diǎn)也是口才高超。我的意思是只會(huì )夸夸其談，到了真正去處理一些事情時(shí)�？偸窍駛�(gè)繡花枕頭。
老師您給我傳輸了的一個(gè)重要的做人原則:實(shí)力不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。很多事情不是我們覺(jué)得簡(jiǎn)單就行了，我真正需要的是執行力。做任何事不在于口號有多么響亮，那不是一個(gè)人的人格魅力，也不是什么特有文化。執行力就是文化，就是人的潛力
4。學(xué)習電子商務(wù)，至少在談?wù)摃r(shí)，你也懂。與別人有共同話(huà)題。讓人覺(jué)得你有實(shí)力，受過(guò)教育
走向社會(huì )，與不一樣的社會(huì )階層接觸，是早晚的事。
如果真的到了那一天，與我接觸的人，談?wù)撨@個(gè)我不明白，談?wù)撃莻�(gè)我不曉得。別人或多或少會(huì )認為我的大學(xué)是虛度年華，空有其名。沒(méi)有一點(diǎn)真正值得交際的資本。作為一個(gè)大學(xué)生，我會(huì )覺(jué)得臉紅，丟大學(xué)生的臉。
我此刻學(xué)習，不是為別人而學(xué)，而是為自我將來(lái)而學(xué)。我在為以后能夠立足社會(huì )增加資本。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶?shí)力。
5。整個(gè)社會(huì )都在急功近利，包括我們的每一位同學(xué)
這句話(huà)對我感觸很深，它讓我想起了我過(guò)去的學(xué)習，并讓我對自我的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我是抱這一種“學(xué)習實(shí)際的，能直接運用的知識�！睉B(tài)度去學(xué)習。此刻想起當時(shí)的想法，我認為自我當時(shí)很傻。難道必須要這樣嗎？有用的我就去學(xué)，沒(méi)有用的我就不去學(xué)。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢？那我還不如直接退出本科，上專(zhuān)科更為實(shí)際。
做人不也一樣嗎？干什么事，不管它對自我重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什么高起點(diǎn)，而是真正的腳踏實(shí)地，認認真真的打好基礎。來(lái)不得半點(diǎn)投機與小聰明。
6。明白怎樣買(mǎi)房嗎?如果是我，我就會(huì )分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣貌，我還要會(huì )分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌
ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個(gè)角度全面的認識問(wèn)題。這是科學(xué)家經(jīng)過(guò)對人的調查總結出來(lái)的。我就是這類(lèi)血型的人，他們說(shuō)的的確有道理。根據我的一些人生經(jīng)歷，我很單面化�？偸怯幸粋�(gè)想法，從一個(gè)角度思維，然后總是會(huì )沖動(dòng)的干下去，結果做事總是錯的不沾邊。
做人不要沖動(dòng)，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。
7。了解政府的建制是必要的，今后如果你需要辦什么事，你連找誰(shuí)都不明白，還提什么有所成就
作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的人，有必要去了解政府。此刻的經(jīng)濟很發(fā)達，隨之而來(lái)的經(jīng)濟糾紛也多。如果出了問(wèn)題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個(gè)部門(mén)，哪個(gè)官員，怎樣找?是我們要熟知的。
謝謝您的教誨，我會(huì )一向的去努力。走在人生路上，我也會(huì )因為以前的你而變得更加自信！
祝您笑口顏開(kāi)，永遠的幸福安康！
感謝老師的感謝信 篇5
尊敬的X老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我要感謝你，因為是你給我關(guān)懷和幫助。
我是從廣西玉林來(lái)讀大學(xué)的一名普通的學(xué)生，因為在中學(xué)期間做了一些微不足道的工作——幫助老師管理學(xué)校，平時(shí)又比較地努力學(xué)習，于是學(xué)校給機會(huì )我加入中國共產(chǎn)黨，讓我成為一名光榮的預備黨員。但是在填寫(xiě)入黨志愿書(shū)的時(shí)候沒(méi)有注意到新版與舊版的問(wèn)題便出了這樣的一個(gè)亂子，真的是很不應該，還好得到老師的熱心幫助，不然不知道怎么辦好。
開(kāi)學(xué)我把預備黨員的材料交給輔導員的時(shí)候感覺(jué)是如釋重負的，因為這材料已經(jīng)完成轉達了，但想不到第二天卻被告知材料錯誤，預備黨員身份不被承認，基本材料被作廢處理，還被懷疑真實(shí)性，當我繼續詢(xún)問(wèn)下去時(shí)卻被老師回絕了，之后又找了一次，還是被回絕，我的`心情當時(shí)真的是跌落到谷底，可是又苦于當時(shí)課程多，沒(méi)辦法，說(shuō)是人坐在教室，心已經(jīng)不知飛哪了…下心理科的時(shí)候我跟老師說(shuō)了這件事，她啟示我有實(shí)力的人可以從頭再來(lái)，但在此之前先爭取一番。中午我打電話(huà)給中學(xué)團委老師，老師聽(tīng)了一下子也懵了，老師也沒(méi)遇到過(guò)這樣被不承認身份的事，因為下午還有課我就沒(méi)多說(shuō)了。晚自習結束后跟高中朋友聊天，他們也只能是表示安慰了。后來(lái)想想心理老師的話(huà)，有所明白，自己去爭取，同時(shí)有心理準備，不行重新來(lái)的覺(jué)悟。于是第二天就找律師，先咨詢(xún)這種情況是否合法，律師很明確地表示：“這是正當的權益，是絕對應當得到維護的”、“咨詢(xún)費什么的不用了，有什么事情打電話(huà)給我，盡量幫忙”。因為之前與院黨委溝通不是很好于是我認為直接找校黨委書(shū)記較為妥當，下午便踏上了“征程”，辦公室不好找啊，問(wèn)了門(mén)衛，還走錯了辦公室，然后就遇上了您，得到您的熱情幫助。
說(shuō)實(shí)在的，當人在異地遇到困難的時(shí)候，得到如此熱心的關(guān)懷，讓人有一種家的溫暖的感覺(jué)，讓內心原本激動(dòng)的情緒一下子都煙消云散了…能得到老師的幫助，真的是非常感謝，謝謝老師連我這種小事也能夠盡心的幫忙。感激之情無(wú)以言表，只能再真誠的道一聲“謝謝老師”！
感謝老師的感謝信 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，xx老師：
你們好！
首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績(jì)。這些都是在貴校各位領(lǐng)導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長(cháng)的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，為社會(huì )輸送了一批批高素質(zhì)的人才。
我非常得感謝你六年來(lái)對我的.教導。美麗的母校，我在即將離開(kāi)你時(shí)，竟會(huì )有一點(diǎn)依依不舍。我從沒(méi)想到，我對你的愛(ài)竟會(huì )如此深沉。我舍不得你呀!
成績(jì)的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開(kāi)的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來(lái)了規范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見(jiàn)孩子對老師的信賴(lài)和尊敬。
由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿(mǎn)慈愛(ài)地看著(zhù)孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學(xué)生們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰線(xiàn)上永遠健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jì)，為社會(huì )輸送更多優(yōu)秀人才。
由于孩子，我們認識(未見(jiàn)個(gè)面)了黃菲菲老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽(yáng)，孩子背對著(zhù)太陽(yáng)(我自己猜想：她這樣做是怕曬著(zhù)孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(cháng)們交待著(zhù)事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從學(xué)校到實(shí)習的平穩過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。
此致
敬禮！
感謝老師的感謝信 篇7
尊敬的各位老師：
您們好！我是學(xué)生郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴校，補習英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下，以及在龍文教育的各位老師幫忙下，郭琳各科成績(jì)都有了明顯的提高，女兒感到個(gè)性高興，她覺(jué)得是在學(xué)習上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的'里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來(lái)（不是規定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導，女兒受益匪淺，大大提高了對學(xué)習的自覺(jué)性和信心，尤其是數學(xué)，過(guò)去她基礎較差，對數學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的精心輔導，個(gè)性是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，這些進(jìn)步對于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！
我和郭琳，還有我的母親都懷著(zhù)一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺�！您們的辛勤勞�?dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團體精神。
作為家長(cháng)我會(huì )盡力配合貴校工作，使郭琳培養好良好的學(xué)習習慣，發(fā)揮她的長(cháng)處，克服不良的陋習，努力使她能實(shí)現她自我定下的人生奮斗目標中考考到深圳中學(xué)！當然按她目前的學(xué)習成績(jì)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自我實(shí)現理想的夢(mèng)想！這是我們家長(cháng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰！一個(gè)共同心愿！
學(xué)生家長(cháng)：王XX
感謝老師的感謝信 篇8
敬愛(ài)的老師：
您好!
田老師，每當我聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”這首動(dòng)人心弦的音樂(lè )時(shí)，我便會(huì )想起您。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);高山感恩大地，因為大地讓它高聳;蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它翱翔;我感恩您，因為您把幼小的我培養成成熟懂事的少年;因為您打開(kāi)智慧的.大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在這里，我想對您說(shuō)：“田老師，感謝您!”
田老師，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。還記得，我剛轉進(jìn)這個(gè)學(xué)校，剛到您的班級，羞澀的我有些緊張不安，您帶著(zhù)我熟悉學(xué)校，熟悉班級，認識班級的新同學(xué)，囑咐他們要與我友好相處。當基礎不好的我考試稍有些進(jìn)步時(shí)，您就表?yè)P我，鼓勵我，讓我繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。您不僅僅是對我好，您對班級的每一位同學(xué)都是如此。
您教學(xué)認真，只要我們不懂時(shí)，您都會(huì )耐心地講解給我們聽(tīng)。您目光慈祥，當我們做錯事情時(shí)，您不會(huì )大聲地批評我們，只會(huì )和我們坐下來(lái)，平心靜氣地溝通。昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容，那就是您對我們的一種關(guān)懷!
“滴水之恩，涌泉相報”。田老師，您對我的恩情，我時(shí)刻銘記在心。我現在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報答您。但是我從現在開(kāi)始一定會(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。雖然我已進(jìn)入大學(xué)，但是，我依然會(huì )認真學(xué)習，學(xué)習更多的知識，不會(huì )荒廢這大學(xué)四年，我也不會(huì )忘記我的恩師，再來(lái)母�？赐业睦蠋�，道一聲：“老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊!” 祝：
身體健康，工作順利。
此致
敬禮!
xx年x月x日
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