(優(yōu)選)在感恩中成長(cháng)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的在感恩中成長(cháng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在感恩中成長(cháng)作文 篇1
從小到大，我看的書(shū)還算比較多，大多是文學(xué)類(lèi)的，卻很少又似乎沒(méi)看過(guò)感恩方面的。進(jìn)入初中后，才漸漸懂得感恩的重要�？赐炅恕稅�(ài)的教育》之后，感恩已經(jīng)被我，以及世人漸漸淡忘了。
《愛(ài)的教育》中的主人公是安利柯，文中并沒(méi)有過(guò)多精彩的言語(yǔ)，生動(dòng)的段落，但我們卻能從那樸實(shí)的言語(yǔ)中感受到愛(ài)，雖與感恩沒(méi)有太多聯(lián)系，卻是我感觸頗深。我了解到了那令人感動(dòng)的親情，友情。繼《愛(ài)的教育》之后，在幾個(gè)月前，我又聽(tīng)了彭成老師的激情演講。我這才感受到，自己已經(jīng)忽視了為了自己而辛勤工作的父母了�！芭P冰求鯉”這個(gè)故事應該是人盡皆知的吧�！皶x朝時(shí)期，王祥特別孝敬自己的父母。父母生病的時(shí)候，他一直都是衣不解帶地伺候在父母身邊。有一次，他的母親想吃活魚(yú)，當時(shí)正值冬天，王祥脫下衣服臥在冰上，用自己的體溫使冰融化，然后捉了一條鯉魚(yú)回家給母親吃�！�
是啊，我們不能忽視父母對我們的愛(ài)。還記得那首人人都會(huì )吟的詩(shī)——《游子吟》：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”可是，又有多少人能真正了解詩(shī)人孟郊的情感呢？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”是啊，我們這些子女就是小草，父母就是春日的陽(yáng)光，他們給予我們的太多太多了，我們卻無(wú)以為報。但是，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩他們的付出，回報他們的付出！在這世界上，值得我們感恩的還有老師。老師，在學(xué)校里勤勤懇懇的'教給學(xué)生知識�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，老師為學(xué)生嘔心瀝血，雖然有時(shí)會(huì )發(fā)火，卻在心里愛(ài)護著(zhù)自己的學(xué)生，我們又怎能不感恩自己的老師？一個(gè)人可以感恩在他陷入困難時(shí)向他伸出援手的人；一個(gè)人可以感恩默默支持他，幫助他的同學(xué)，朋友；一個(gè)人可以感恩給他精神力量的人。他/她不一定是你認識的人，也可能是位陌生人，但無(wú)論是誰(shuí)，是要給予過(guò)你幫助，就該感激于他/她。
遭到天災而幸免遇難的人們，在接受到世界各地好心人士捐送的物品時(shí)，會(huì )無(wú)比感恩，那么我們就更該學(xué)會(huì )感恩了。不只是這些，還有使這個(gè)社會(huì )和諧的人們，我們也應該感恩。因為有他們，我們才過(guò)上了安定的生活，我們難道不該感恩嗎？我們不能將感恩淡忘，這是人世間最美好，最真心的情感，讓我們學(xué)會(huì )感恩，讓這個(gè)世界更美好吧。
在感恩中成長(cháng)作文 篇2
父親的肩膀如今，越來(lái)越多的家庭都是獨生子女，父母對子女溺愛(ài)有佳，而感恩也成為了一個(gè)不變的主題。雖說(shuō)不是獨生子女，但對感恩卻有著(zhù)更深刻的體會(huì )。生在農村，沒(méi)有城市中各種娛樂(lè )設施，與父母的相處時(shí)間，相對來(lái)說(shuō)必然是多得多。
我一直以父親為驕傲，因為他的體格，更因為他的精神。父親的個(gè)子很魁梧，尤其是那副又寬又平的肩膀，是我兒時(shí)的樂(lè )園。沒(méi)有城市孩子各種各樣的玩具，父親卻給予了我只有農村孩子才能享有的快樂(lè )。
雖說(shuō)不是獨生子女，但父親對我依舊十分溺愛(ài)。依稀記得兒時(shí)每天必做的一件事，就是站在村頭等待工作的父親的歸來(lái)，遠遠地望去便迎了過(guò)去，父親也是很熟練地順勢將我舉過(guò)肩頭，跨坐在他的肩膀上。父親的肩膀很結實(shí)，但坐起來(lái)卻十分的舒服。村東頭到村西頭，父親也是自得其樂(lè )。
“呦，小將軍又來(lái)視察了”，村中的阿姨笑道。雖知是跟我開(kāi)玩笑的，但我的心中依舊樂(lè )開(kāi)了花。坐在父親的肩膀上，感覺(jué)整個(gè)世界都在自己的腳下了，這種感覺(jué)，令人陶醉。心中的余悸，停留了好久好久。我驕傲，我有這樣一個(gè)父親，是他為我撐起了童年快樂(lè )的天空。不知何時(shí)與父親之間卻是漸漸的疏遠了。自從邁入校園的第一天，與父親相處的時(shí)間就變得很少很少。
父親不再像以前那樣臉上總是掛滿(mǎn)笑容，相反的，卻是多了幾分憔悴與嚴肅。當我犯錯誤時(shí)，面對的`不再是父親那慈愛(ài)的笑臉，取而代之的是嚴厲的批評與教誨。我深知，父親做的一切都是為了我好，但我卻忍不住年少的任性，總是與他爭鋒相對，就這樣，不知不覺(jué)與父親產(chǎn)生了隔閡。
十幾年來(lái)，父親早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻，為了這個(gè)家東奔西走，人憔悴了很多。我分明看見(jiàn)歲月的皺紋爬上了他的臉龐，無(wú)情的灰塵染白了他的頭發(fā)，尤其是那我最引以為傲的肩膀，也漸漸的彎了下去，再沒(méi)有了當年的神氣。父親為家付出了他的一切，為我付出了他的一切。
現在想起來(lái)十分的后悔，無(wú)知的我竟是一次又一次地傷害了他那顆脆弱的心，如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )做一個(gè)對父親百依百順的好孩子。有時(shí)候真想勸他休息一天，但他總是一句“我能行”，便又走出了家門(mén)�？粗�(zhù)父親遠去的背影，淚水禁不住濕透了眼眶。感恩使我成長(cháng)了許多，愿父親的肩膀永遠結實(shí)強壯。
在感恩中成長(cháng)作文 篇3
滴水之恩當涌泉相報，這是從古至今流傳下來(lái)的。我想每個(gè)人都應該聽(tīng)過(guò)這句話(huà)。但又有多少人明白這其中的含義。就算明白又有多少人真正的做到。中華民族以良好的美德傳頌天下，感恩就是其中一種。從古到今就有不少動(dòng)人感恩事件。姜子牙為報答周文王的知遇之恩，扶持周武王姬發(fā)當上了西周的皇上。在眾人的質(zhì)疑以及嫉妒之中他輔佐周武王將西周治理的井井有條，在西周遇難時(shí)，其余大臣只想著(zhù)自己的安慰與利益但姜子牙沒(méi)有，他一直陪在武王身邊想到的是國家的安慰武王的安慰。當然武王也是個(gè)知恩圖報的'人，為了回報姜子牙的不離不棄以及對國家的貢獻，武王稱(chēng)姜子牙為相父，以及封地方給并且封他為諸侯，我在電視上看了一個(gè)節目《家春秋》，講的是一個(gè)男孩喜歡一個(gè)女孩，但這女孩并不愛(ài)他。一次的意外使這一切改變了，女孩的家里是開(kāi)廠(chǎng)的沒(méi)想到破產(chǎn)了，家里欠下一大筆債。
女孩幾乎要崩潰時(shí)，男孩伸出了援手，陪在她身邊不離不棄。雖然男孩并不富有不能幫她解決債務(wù)問(wèn)題，但男孩在女孩眾叛親離時(shí)還能堅守在她身邊。女孩的家中逐漸回復正常，女孩為了感恩男孩準備與他結婚時(shí)，沒(méi)想到男孩得了白血病。女孩得知后非但沒(méi)有離開(kāi)他而是將自己原本對男孩的恩情轉化為愛(ài)情，用自己全部的愛(ài)回報男孩。奇跡的是被稱(chēng)為絕癥的病居然被治好了，這也許就是感恩和愛(ài)相結合的力量吧。
兩人從此快樂(lè )生活在一起。這兩個(gè)感恩的事例看過(guò)之后應為感動(dòng)吧。但是在現實(shí)生活中，還有不少人不懂感恩。我們青少年學(xué)生不知道父母養育、教育我們的心酸，每次都與父母反抗，認為父母不夠愛(ài)我們，不理解我們。每次與父母吵架時(shí)都認為是爸爸媽媽錯了，從不在自己身上找原因�？墒钱斘覀冸x開(kāi)父母在外上學(xué)一個(gè)人生活時(shí)，又會(huì )想起父母對我們的關(guān)懷。有人當父母永遠離開(kāi)時(shí)才懂得愛(ài)父母感恩父母，為時(shí)已晚。為何當初父母在身邊時(shí)，不好好的珍惜感恩他們呢。我們連生養我們的父母都不懂得去感恩他們，更何況在我們身邊幫助我們一點(diǎn)小事的陌生人呢。
生活中需要感恩，只有懂得感恩我們才能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。感恩身邊幫助你的每一個(gè)人，尤其是要感恩愛(ài)你疼你的父母，不要等你失去他們才后悔。讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，在感恩中成長(cháng)吧！
在感恩中成長(cháng)作文 篇4
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，是湖北一大學(xué)生寫(xiě)的，文章記述了他母親精神失常，但出于母親的天性，精神失常的母親對自己的孩子很好，母愛(ài)的力量使作者感到溫暖。就在作者想要報答母親時(shí)，母親卻永遠的離他而去。有很多時(shí)候，我們都不能理解父母對我們的關(guān)愛(ài)，以至于和他們頂撞。但是等到我們明白的時(shí)候，父母卻早早的老去，一切都晚了。很小的時(shí)候，母親對我要求很?chē)栏瘛?/p>
無(wú)論做什么，都必須一絲不茍的達到她的要求。那時(shí)候，母親說(shuō)什么我都奉為真理，她高大的身軀在我看來(lái)就是支撐著(zhù)天的'大山。記得還沒(méi)上學(xué)之前，我經(jīng)常在外邊“瘋玩”，弄得渾身都濕透了，一回家就覺(jué)得熱，我就把衣服脫了，結果經(jīng)常搞得不是發(fā)燒就是感冒。媽媽知道了，并沒(méi)有罵我、打我，而是輕言細語(yǔ)、語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我，不能這樣做，會(huì )容易生病，并且給我找藥吃，還給我換上干衣服。但我卻左耳進(jìn)、右耳出，說(shuō)一次、犯一次，所以媽媽也不知道對我說(shuō)了多少次話(huà)，給我換了多少次的衣服，給我找了多少次的藥。
上學(xué)了，媽媽總是怕我沒(méi)胃口吃飯，就總是費盡了心機，變換著(zhù)花樣給我做飯�，F在才知道這美味可口的飯菜里竟然蘊藏了無(wú)限的母愛(ài)。每當我看到腳上的疤痕，總是會(huì )喚起我沉睡了的記憶：那時(shí)一個(gè)炎熱的中午，媽媽在家做飯，我中午放學(xué)回家，因不慎而將腳劃開(kāi)了一道又深又長(cháng)的傷口，媽媽聽(tīng)到我的喊聲以后，忙放下手中的鍋鏟，穿上鞋子，帶我去了醫院。不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我腳上的傷口也被縫好了針、包扎好了。媽媽拖著(zhù)疲憊的身子帶著(zhù)我回家了。
路上，媽媽說(shuō)：“唉，你這孩子，怎么就這么不小心呢？下次一定要小心一些……”雖然這是斥責聲，但是我知道，在這斥責聲中包含了母愛(ài)�！皞趦荷砩�，痛在娘心里�！蔽沂芰藗�，媽媽又怎么能不心痛呢？到家時(shí)，已是下午一點(diǎn)半了，媽媽為了不耽誤我上學(xué)，顧不得休息，又以最快的速度做好了可口的飯菜�，F在，母親老了，我做的每一件成功的事都是母親感到光榮的事。我說(shuō)的母親都奉為真理。母親已把我視為她的驕傲�，F在，我高大的身軀是母親的靠山，我是母親的支柱。
有朝一日，當母親老成我的孩子，像我小時(shí)候崇拜她一樣視我為權威，為我能多陪她一個(gè)鐘頭而高興，因我帶回一間小小的禮物而激動(dòng)得不知所措。那時(shí)，讓我好好地照顧你，讓我用心在陪你活一次。讓我洗一個(gè)蘋(píng)果，放在你干枯的手心里。
在感恩中成長(cháng)作文 篇5
小草感恩雨露因為滋淪，花兒感恩綠葉因為稱(chēng)托，夜空感恩繁心因為點(diǎn)綴，我感恩你們因為無(wú)私。每個(gè)人在一生中都有很多值得感恩的人和感恩的事，它在每時(shí)每刻都感動(dòng)著(zhù)你，觸動(dòng)著(zhù)你的內心，我想這些事或人是你一輩子都忘不了的，他們永遠會(huì )在你的記憶中流動(dòng)著(zhù)，在你傷心時(shí)它會(huì )給你快樂(lè )，在你氣餒時(shí)給你勇氣，在你無(wú)法面對困難時(shí)給你信心......
它會(huì )成為你一生的支柱。記得在中考的第三天下午我們考完政治和歷史就可以解放了，中午的時(shí)候有人在睡覺(jué)有人在進(jìn)行最后的沖刺，我睡不著(zhù)就在翻政治書(shū)，我突然想到老師上次發(fā)了一張時(shí)政說(shuō)是中考的時(shí)候會(huì )考五條，我想反正沒(méi)事做那就看看吧，可我怎么找也找不到，我翻了所有的書(shū)還是找不到，我著(zhù)急了，我的同學(xué)也發(fā)現了我的不對勁，紛紛來(lái)問(wèn)我怎么了，我告訴他們我的時(shí)政沒(méi)有了，他們紛紛向我出主意，他們要我去老師那再要一張來(lái)，我說(shuō)我不想去，他們就去幫我找老師，他們找了很多地方都沒(méi)找到，眼看還有十幾分鐘就要考試了，不知誰(shuí)說(shuō)了一句政治老師在他班上呢，他們聽(tīng)了又幫我跑到老師的班上，終于幫我又找來(lái)了一張。
他們把時(shí)政撕成兩半，兩個(gè)人拿出他們的時(shí)政幫我抄寫(xiě)老師抄給我們的重點(diǎn)，還有老師要我們畫(huà)的一些重要的，那是我的心里只剩下了感激，我都不知道該說(shuō)什么了，在幾分鐘內他們就幫我抄好了，我可以帶著(zhù)時(shí)政去考試了，我還帶去了對他們的感激，考試時(shí)我看著(zhù)他們抄的我真的很感動(dòng)，我不知道該怎么謝謝他們，他們那個(gè)時(shí)間可以自己在那看書(shū)完全可以不用管我，可他們卻積極的幫我找老師幫我抄寫(xiě)，這樣的同學(xué)不是我應該感謝的嗎？不是我應該感恩的嗎？有時(shí)候友誼體現在危機的`那一刻，只有那是你才知道誰(shuí)才是真正的朋友，他們是我一輩子也忘不了的。感恩還有很多很多，我們的生活就是有感恩鑄成的，在我們身邊每時(shí)每刻都有感恩存在，也許他很小但絕對存在，這只在于你有沒(méi)有發(fā)現。盡管現在我們基本上不再一個(gè)學(xué)校，但我堅信我們的友誼是不會(huì )隨時(shí)間的推移而改變的。
我會(huì )永遠的記住他們也會(huì )永遠的感恩他們。我的朋友們！
在感恩中成長(cháng)作文 篇6
讀了《發(fā)現》一文，我感受頗深。文章以感恩為中心，描寫(xiě)了自己的母親很?chē)Z叨，太不理解人。但卻因為一件小事讓“我”改變了對母親的看法，認為他雖然是有些嘮叨但在嘮叨中透著(zhù)一股樸實(shí)而深沉的的無(wú)私的母愛(ài)，也反映了“我”對母親淳樸的感情的理解和珍惜。讀了前兩個(gè)小節，給我的感覺(jué)是作者并不喜歡自己的母親，覺(jué)得她太不理解人，太嘮叨。對此我也深有同感，有時(shí)我也覺(jué)得自己的媽媽特煩、特嘮叨。后來(lái)，作者由自己的心理描寫(xiě)賺轉到了環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了當時(shí)夜深人靜，氣溫很低，也正是有了這個(gè)條件，才為下文母親為“我”蓋被子埋下了伏筆。當作者的母親出現并為作者蓋被子時(shí)，我的心里是暖暖的，我想作者也和我有同感吧。當寫(xiě)到吃早飯時(shí)母親的“喋喋不休”，又再一次讓我感受到作者母親深沉的母愛(ài)。
文章的最后以“感恩”點(diǎn)明中心，全文脈絡(luò )清晰，合情合理。讀了這篇文章，讓我感受最深的還是作者母親的樸實(shí)的母愛(ài)，以及作者對母親的感激之情。嘮叨，是世界上所有母親的一個(gè)共同點(diǎn)。對于這種嘮叨，我們大多報以一種很煩的態(tài)度，殊不知，這嘮叨的背后是一片偉大的母愛(ài)。試想一下，假設你的母親的嘮叨哪一天真的離開(kāi)了你，我想，你一定會(huì )覺(jué)得生活中好像少了些什么，心里空落落的。面對母親的嘮叨，我們應當以實(shí)際行動(dòng)報答她，感激她對我們的愛(ài)。我想，每一個(gè)母親都需要自己孩子的感恩，這是肯定的。但感恩的`方式多種多樣，一桌豐盛的山珍海味有事都不及一杯涼白開(kāi)；一沓花花綠綠的鈔票有時(shí)都不及一件親手縫制的毛衣；一束香氣撲鼻的鮮花有時(shí)都不及路邊的一朵野花；一萬(wàn)句甜言蜜語(yǔ)，有時(shí)都不及一句輕柔的問(wèn)候。母愛(ài)是個(gè)奇怪的東西，沒(méi)有任何東西的量變可以使它產(chǎn)生質(zhì)變，成千上萬(wàn)的一塊錢(qián)就不再是一塊錢(qián)，而成千上萬(wàn)的母愛(ài)，依舊是母愛(ài)。感恩不能只注重形式，應當注重自己的那份心，。
東西再差也是好的，沒(méi)有那份心，東西再好也是差的。其實(shí)，雖然大多數的母親希望自己的兒女成龍，成風(fēng)，但龍，風(fēng)畢竟是少數，所以快快樂(lè )樂(lè )，健健康康的生活著(zhù)是我們對她最好的回報。為了感恩，我現在要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母親；為了感恩，我將來(lái)要努力工作，以事業(yè)回報母親；為了感恩，我永遠要愛(ài)自己的母親！母親因母愛(ài)而美麗，母親因感恩而值得珍惜！
在感恩中成長(cháng)作文 篇7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空任由它飛翔；高山感恩大地，因為大地顯出它的高聳，我感恩我的老師，因為老師領(lǐng)我走進(jìn)知識的大門(mén)，讓我日漸聰慧起來(lái)；老師給了我勇氣和信心讓我茁壯成長(cháng)。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我在回答問(wèn)題時(shí)總是猶猶豫豫不敢舉手，您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)別害怕，鼓起勇氣試一試即使回答錯也沒(méi)關(guān)系。
是您溫柔的目光才增強了我的勇氣，我立刻舉起手回答，雖然答的不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我，正是您的表?yè)P才養成了我在課堂上積極舉手發(fā)言的好習慣。當您發(fā)現我生病的時(shí)，總是一個(gè)勁地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院？直到第二天早上我來(lái)上課時(shí)，您還關(guān)切地問(wèn)我身體好些了嗎/是您對我身活上無(wú)微不至的關(guān)心，如同春雨滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您我真想說(shuō)，‘謝謝您老師’。
當我在考試時(shí)取得好成績(jì)，您總是比我還開(kāi)心，要知道，老師是因為您這小小的表?yè)P，使我在學(xué)習的路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌中，才有了指路明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗，老師肩負著(zhù)神圣的使命，老師肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，老師也肩負著(zhù)民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的.少年在老師的關(guān)心下健康成長(cháng)，在老師的凝望中奔向未來(lái)。同學(xué)們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)，沒(méi)有雨露就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(cháng)。
所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，這是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻精神的體現。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給我們奉獻和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現自己的夢(mèng)想到達勝利的彼岸。學(xué)春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明，千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭，他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才，誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見(jiàn)證。
同學(xué)們，請記住這比山還高，比水還深的師恩吧，讓感恩的心伴著(zhù)我們一起成長(cháng)，直到永遠、
在感恩中成長(cháng)作文 篇8
在感恩中成長(cháng)那夜花開(kāi)，星光滿(mǎn)載，我卻沒(méi)有細看。如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
——題記
感恩之花盛開(kāi)在庭院深處，像神秘夜空里那閃爍的繁星。它一直都在對你微笑，只是你迷失了自我，模糊了視線(xiàn)，忘卻了感恩。童年的我們，稚嫩、淘氣、愛(ài)闖禍。父母的悉心照料與萬(wàn)般疼愛(ài)簇擁著(zhù)我們長(cháng)大，我們應當學(xué)會(huì )感恩。深切地記得那是個(gè)特殊的夜晚，黑暗的夜夾雜著(zhù)絲絲的涼意，溫度瞬時(shí)降了好幾度，窗外那“呼呼”的狂風(fēng)咆哮著(zhù)，看來(lái)是要變天了。我穿著(zhù)單薄的襯衣坐在教室里，一絲絲寒意席卷了我整個(gè)身體，我下意識地裹緊了衣裳，可是身上還是冒起了一個(gè)個(gè)雞皮疙瘩。同學(xué)們也都套上了外衣，拉起了拉鏈，裹緊了衣服，來(lái)抵御這突然而來(lái)的寒潮�；氐剿奚�，我們個(gè)個(gè)都快速洗漱好，躲進(jìn)了被窩里，沉浸在那溫暖的氣息里。突然，電話(huà)那清脆的.鈴聲劃破了宿舍里的寂靜。起初我并沒(méi)有在意，反而更加裹緊了被子，蜷縮在被窩里。后來(lái)同學(xué)一聲聲的叫喚，使我從被窩里探出了腦門(mén)。
“嗨！電話(huà)，你媽媽找你！”同學(xué)喊到�！班�！謝謝�！蔽医舆^(guò)電話(huà)�！疤鞖廪D涼了，要多穿點(diǎn)衣服……”媽媽有條不紊地重復著(zhù)那些我不用聽(tīng)也能背出來(lái)的話(huà)，嘰嘰喳喳地嘮叨個(gè)沒(méi)完�！拔抑懒�，還有什么事么？沒(méi)時(shí)間了，要熄燈了，我掛了�！闭f(shuō)完我便掛了，根本就沒(méi)有等她的回答。我快速地跑回床，瑟縮地躲進(jìn)被窩里。躺在床上，鄰床的同學(xué)問(wèn)道：“咋滴啦？你媽說(shuō)什么了哦，讓你那么不耐煩？”我沒(méi)好氣地回答到“不就是那些，多穿點(diǎn)衣服啊，認真學(xué)習啊等等一類(lèi)我聽(tīng)了無(wú)數遍，耳朵都快長(cháng)繭的話(huà)么！”這是同學(xué)哽咽地說(shuō)道：“那還不好么？我多希望我有這樣的媽��！你真幸福，我父母整天都是工作，都不管我�！鳖D時(shí)我恍然大悟，自從媽媽與爸爸離婚后，媽媽就特別的關(guān)心我。原來(lái)，媽媽總是怕我感到與其他同學(xué)不一樣，所以給了我兩份愛(ài)。
她不僅扮演了母親，還兼職扮演了父親。媽媽?zhuān)銓ξ夷敲春�，我該拿什么回報你呢？你的�?ài)似流星一般，劃破了月，劃落了花。我迷惘地站在星空下，回憶著(zhù)曾經(jīng)的你。感恩伴隨著(zhù)你我成長(cháng)，回想著(zhù)曾經(jīng)的事，相信你會(huì )悟出人生的真諦。
在感恩中成長(cháng)作文 篇9
《在感恩中成長(cháng)》書(shū)，觸發(fā)了我對目標的追求，開(kāi)拓了我對真諦的探索，引起了我對人生的認識。而《愛(ài)的教育》更教會(huì )了我做人的道理。
這本書(shū)是�！さ聛喢灼跛顾鶎�(xiě)，以一個(gè)三年級男孩安利柯的眼光，講述了從三年級10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內外的所見(jiàn)、所聞和所感。寫(xiě)出了一個(gè)孩子身邊的善與惡、美與丑和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)！而我印象最深的是卡羅納他長(cháng)著(zhù)大大的頭和寬闊的肩膀，顯得善良又友好，笑的時(shí)候尤其討人喜歡。有一次老師生病，帶課老師極力維護班級紀律的時(shí)候，然而可惡的弗朗蒂卻向老師扔紙團，有的同學(xué)學(xué)著(zhù)貓叫，還有的用腦袋互相頂著(zhù)玩兒。在課堂秩序混亂到了極點(diǎn)的.時(shí)候，卡羅納站了出來(lái)。他跳上桌子，揮動(dòng)拳頭，環(huán)顧四周，憤怒地吼道：“你們這些蠢貨，別鬧了！你們欺負代課老師，真是無(wú)恥透頂！”夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)："教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì )很輕松，每天也會(huì )有因對新東西的感悟，學(xué)習而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對于生活的愛(ài)。
《愛(ài)的教育》源于一個(gè)三年級學(xué)生的日記，所以在讀的時(shí)候，我總是有許多同樣的感受。整篇小說(shuō)每每讀到一處都會(huì )時(shí)不時(shí)的引起我心中激動(dòng)的心情。讀完這部小說(shuō)，我最想說(shuō)的就是素質(zhì)教育其實(shí)就是愛(ài)的教育，是對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的真摯的愛(ài)，愛(ài)是教育的根本。我們青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，長(cháng)輩們除了教給我們知識，還應該給予我們素質(zhì)的教育，給我們一個(gè)素質(zhì)的典范。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形而常常會(huì )被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛(ài)，安利柯就有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現在我們大多數學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。
不愿與父母交流，就不會(huì )感受到父母的愛(ài)。其實(shí)最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因為它不僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒。正如那句歌詞“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間！”
在感恩中成長(cháng)作文 篇10
暑假，我讀了《朝花夕拾》，先不看這本書(shū)的內容，單看它的題目——朝花夕拾，就勾起了許多我童年的回憶。
從“朝花夕拾”這四個(gè)字便知這篇文章是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的，這時(shí)的魯迅仿佛是一天中的夕陽(yáng)，美麗動(dòng)人卻又散發(fā)出對這一天的不舍與依戀。魯迅先生和許多文學(xué)家不一樣，他寫(xiě)文章不在于“美”，而字里行間流露出的是“真”，我是這樣認為的。我上初一時(shí)學(xué)過(guò)他的散文——《從百草園到三味書(shū)屋》，我讀到了在百草園里玩耍嬉戲、與昆蟲(chóng)為伴的魯迅，我也讀到了在三味書(shū)屋里偷去玩樂(lè )、厭倦私塾生活的魯迅。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì )來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。在他眼里，書(shū)屋是乏味枯燥的，唯有帶給他快樂(lè )的百草園才是心中的理想樂(lè )園。
暑假里又讀了《父親的病》這篇散文，魯迅先生不從正面寫(xiě)家道衰敗的頹唐，僅寫(xiě)父親口里說(shuō)的噓噓的話(huà)和魯迅在左右奔波、瞻前顧后的樣子，他們表面上是祥和安平的，但心里卻是按捺不住的，整篇文章都是魯迅先生感人肺腑的話(huà)語(yǔ)。不僅僅是這兩篇文章，《藤野先生》、《二十四孝圖》、《鎖記》……從這些文章中我又讀到了魯迅的嫉惡如仇、鞭撻封建、重視教育……其實(shí)，不管是怎樣的魯迅，在我的眼里他都是偉大的。魯迅先生雖已經(jīng)到了風(fēng)燭殘年的日子，但他那顆與我們一樣的、充滿(mǎn)朝氣的童心猶存！年邁的魯迅先生仿佛變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光般的氣息。
如今的我——一個(gè)15歲的初中生，正是青春活力散發(fā)的少年，雖已過(guò)了童年，但天真的笑臉和玩耍的身影還不曾消逝。記得我小時(shí)候：和鄰居幾個(gè)淘氣的小伙子在田野里追逐；手里拿著(zhù)卡片飛奔到朋友家比試；大家坐在水泥地上分吃一盤(pán)小熊餅干……這些美好的.回憶我永遠都無(wú)法忘記！我們是90后，是祖國新一代的接班人，我們有最好的教學(xué)設備，我們有吃不盡得美食和穿不盡的新衣，我們比起魯迅先生要幸福的多！我們應該要有一份感恩的心，去報答這個(gè)社會(huì )。而現在大多數人一味地追求美麗，一味的追求財富，他們似乎已經(jīng)忘了他們還有更重要的使命要去完成，我希望他們，當然也包括我，要盡快認識自己的責任并努力地去完成它。這樣，等我們到了魯迅先生這個(gè)年齡時(shí)，我們就可以和魯迅先生一樣，沒(méi)有遺憾地、自豪地對自己說(shuō)：“我做到了！”讀一讀《朝花夕拾》吧，試著(zhù)去體會(huì )魯迅先生——這位老人的心理吧，你會(huì )找到自己的！加油！
所以，90后，懷著(zhù)感恩的心去奮斗吧！
在感恩中成長(cháng)作文 篇11
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它生長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它翱翔；魚(yú)兒感恩江河，因為江河讓它暢游。在我成長(cháng)的道路上，父母的養育之情、老師們的教誨之恩、同學(xué)朋友們的關(guān)愛(ài)伴我走過(guò)一段段漫漫的人生征途。
當我呱呱落地，第一眼看到了給予我生命，又含辛茹苦撫養我長(cháng)大，視我如生命的父母。因為我，你們時(shí)而喜悅，時(shí)而憂(yōu)慮，時(shí)而困惑，甚至有時(shí)因生氣而出手，我曾無(wú)知的為此抱怨，但過(guò)后我懂得了慢慢“享受”，因為我知道，你們的一言一行，無(wú)不傾注著(zhù)對我無(wú)私的愛(ài)。
當我生病時(shí)，是你們對我無(wú)微不至的照顧；當我煩惱時(shí)，是你們敞開(kāi)心扉，陪我一起走過(guò)最黑暗的日子；當我失敗時(shí)，也是你們給予我希望，放飛我的夢(mèng)想！ 后來(lái)，我長(cháng)大了，第一次踏進(jìn)校園，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。您那慈祥的目光、陽(yáng)光般的笑容，讓我倍感親切。是您把我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)、一無(wú)所知的`孩童培養成蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生；是您教我做人的道理，讓我懂得了真善美，明白了假惡丑。
您那賞識的眼神，您那善意的提醒，您那諄諄教誨，都讓我銘記于心，讓我懂得了滴水之恩當以涌泉相報。 當我遇到困難時(shí)，你們那一張張純真而熟悉的笑臉，總會(huì )出現在我面前，是你們與我一起共度難關(guān)。平時(shí)大大咧咧、不拘小節，昨天還發(fā)誓誰(shuí)也不理誰(shuí)，今天便好的如膠似漆，連日記的內容也是心知肚明。
在打打鬧鬧中度過(guò)，在開(kāi)開(kāi)心心中成長(cháng)，對每一次美好的記憶都感恩于心，永遠珍藏。 悄悄打開(kāi)歷史的長(cháng)卷，精忠報國的岳飛、振興中華的孫中山、鞠躬盡瘁死而后已的周恩來(lái)，一個(gè)個(gè)萬(wàn)古留芳的英雄人物躍然紙上；那精美絕倫的古代瓷器，史無(wú)前例的四大發(fā)明，舉世無(wú)雙的宋代造船，無(wú)不蘊含了先人的智慧；到現在，祖國人民實(shí)現了飛天夢(mèng)想，奧運健兒再創(chuàng )輝煌，我們偉大的祖國正在雄起！我為自己生長(cháng)在和平的時(shí)代而驕傲，為自己生長(cháng)在強大的祖國而自豪！ 光陰似箭，歲月如梭。今年我已經(jīng)五年級了，還有一年就要畢業(yè)了。在五年來(lái)這段美好的時(shí)光中，我感受到了平凡中的美麗。細細回想走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現平淡無(wú)奇的生活總會(huì )散發(fā)出迷人的光彩。
享受生活，回報生活。在成長(cháng)中，我領(lǐng)悟到了感恩的真意。
在感恩中成長(cháng)作文 篇12
感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝有你/花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……——題記
從來(lái)，從來(lái)，我都沒(méi)有深刻的理解過(guò)到底什么才是感恩，怎樣才叫感恩，但是那一次我真的深刻的領(lǐng)悟到了，感恩的意義……
那一次，是中國感恩教育第一人——彭成老師到我們學(xué)校來(lái)做一個(gè)講座“不要讓愛(ài)你的人失望”。在聽(tīng)他的講座中，許多的同學(xué)都哭了，我也不例外。因為他的話(huà)語(yǔ)真的說(shuō)到了同學(xué)們的內心深處，真的'讓同學(xué)們感受到父母的付出與無(wú)私，讓我真正感受到了“愛(ài)”。仔細回想，我已走過(guò)了十五年的春秋，陪在我們身邊的就是父母。從來(lái)沒(méi)有仔細的端詳過(guò)父母，偶然間卻發(fā)現，爸爸那原本高大挺拔的背不知何時(shí)已有些彎了，那雙原本給過(guò)我無(wú)數溫暖與安全的大手已布滿(mǎn)了厚厚的繭子，而媽媽的頭發(fā)也已有些銀絲乍現了，皺紋也變多了。這些變化都是為了我，我好心疼，可是他們總是說(shuō)，你都這么大了，老爸老媽能不老嗎，歲月不饒人哪！
每每這時(shí)候我總覺(jué)得我真的好自私，可是他們總是一笑而過(guò)�？傉f(shuō)，你呢什么都別擔心，好好把學(xué)習顧好就行了，老爸老媽再辛苦點(diǎn)也無(wú)所謂，只要你好我們就好就好了。對于撫養了我大半輩子，一點(diǎn)也不求回報，只要女兒快樂(lè )他們就快樂(lè )，這是多么偉大��！可是作為子女我們又付出了多少呢？只有不停的讓他們操心，不僅沒(méi)有幫他們分擔還不停地添麻煩。每次去學(xué)校抑或是回家都是老爸來(lái)回接送，為人父，我想老爸算是模范了。即便是有工作，他都會(huì )推掉，只是因為女兒是最重要的。每每走到宿舍樓下，看到老爸站在樓上向我揮手，我總感到無(wú)比的幸福。但是，我不知道該怎樣報答他們，也許，老爸老媽最欣慰的時(shí)候，就是希望看到我驕人的成績(jì)吧。但是還可以做得更多不是嗎？在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們會(huì )覺(jué)得自己是幸福的，自己的勞苦沒(méi)有白費。
父母在我們身上傾注了所有的心血與精力，我們也要懂得感恩與回報�！暗嗡�，當涌泉相報”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父恩比山高，母恩比海深。學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝有你/花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……
在感恩中成長(cháng)作文 篇13
冷漠所灌溉的土地是不生草木的。
不知是什么時(shí)候，仿佛秋收后的田地，一把無(wú)形的鐮刀將人們臉上的真情全部收割走了。
競爭的漩渦、落后的擔憂(yōu)、拼搏的掙扎、淘汰的危險……我們處處謹慎，收起了我們的一絲微笑、動(dòng)人神采、甚至殘存的感恩。
所以，從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )感恩吧，從小開(kāi)始。
呱呱墜地時(shí)，第一聲啼哭，使媽媽痛苦尚存的表情里有了笑，使爸爸焦急尚存的表情里有了笑。要永遠記得，是誰(shuí)，把我們帶到世間。幼時(shí)的任性，童年的貪玩，使父母一次次地身心俱疲，于是終至于打。千萬(wàn)別生氣，爸媽心里和我們臉上一樣流著(zhù)淚。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，老師又開(kāi)始接過(guò)父母的擔子。對老師不滿(mǎn)時(shí)，我們想不到那一支教鞭，撐出的是多少飛舟；那一方講臺，培育的是多少棟梁。粉筆寫(xiě)下了我們的知識，染白了老師的頭發(fā)。終有一天，我們要感恩地稱(chēng)呼他們：我的恩師！
同樣不能忘記那些朋友、伙伴、對手甚至敵人。他們構建了我們與社會(huì )絲絲縷縷的聯(lián)系，他們助我們前進(jìn)或催我們奮爭。他們在我們的生命中也是重要的有機組成。
再把眼光放寬一點(diǎn)吧。感恩深夜的道路上為你照亮路途的陌生人，感恩冬日的`早上順便清掃了你門(mén)前積雪的鄰居。感恩當扒手的手伸向你的口袋，大聲喝止的見(jiàn)義勇為者；感恩當你跌倒時(shí)，立即來(lái)扶你的路過(guò)者。感恩熱心的幫助，感恩溫暖的關(guān)切，感恩哪怕細小的鼓勵。
感恩天空，它讓你目光澄澈；感恩土地，它讓你體味厚德；感恩大海，它讓你心胸豁達。
吃飯之前，也請別急著(zhù)抓起筷子，看看面前的飯菜，好好想想。想想農民、飼養者的勞動(dòng)，想想母親下廚的辛勞；想想那曾是地上奔跑、天空飛翔的活物，那曾是陽(yáng)光下一團綠的欣欣向榮，那曾是水里翻轉攪動(dòng)的靈敏吧，感恩它們以它們之命延你之命。
如果有那一句道謝卻不好意思開(kāi)口的話(huà)，那么現在就去說(shuō)吧！
如果有那一篇難以下筆的感謝信，那么現在就動(dòng)筆吧！
在感恩中成長(cháng)吧！臉上洋溢著(zhù)感恩的微笑，心中常記感恩的情懷。
在感恩中成長(cháng)吧！不要讓冷漠去灌溉心靈的土地。去感恩吧！盡管面對的可能是凄風(fēng)冷雨，盡管外界不總是熱情洋溢，但是，請記住——
全世界的黑暗也遮蔽不了一支小蠟燭的光輝！
在感恩中成長(cháng)作文 篇14
三月是一個(gè)陽(yáng)光明媚、生機勃勃的季節，我參加了“星星火炬”英語(yǔ)風(fēng)采大賽全國總決賽，雖然獲得了全國銀獎，但是我看到了更加優(yōu)秀的小朋友的精彩表演；更加可貴的是我看到了小朋友們相互照顧、相互幫助的感人場(chǎng)面，使我受益匪淺！三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每個(gè)角落的季節。三月八號，我和天馬幼兒園的陳炯余小朋友一起懷著(zhù)感恩的心到諸暨市特殊教育學(xué)校進(jìn)行“學(xué)雷鋒，傳遞愛(ài)心”實(shí)踐體驗活動(dòng)。
在那里，天生智力偏弱的哥哥姐姐們的誠摯微笑，體現出他們的樂(lè )觀(guān)、自信與堅強。在《感恩的心》的溫馨音樂(lè )旋律中，我們和30個(gè)哥哥姐姐進(jìn)行交流溝通，跟他們聊天游戲，用心交流，體會(huì )到他們的`純真；體會(huì )到他們的團結互助；體會(huì )到他們用微笑與命運作斗爭的不屈的精神。他們當中，有的哥哥姐姐智力先天不足，但是他們毅然堅持學(xué)習，不屈不撓，取得了諸暨市、紹興市科學(xué)知識競賽的優(yōu)秀獎，難能可貴。有的哥哥姐姐在無(wú)聲的世界里創(chuàng )造出有聲的精彩——有兩個(gè)哥哥姐姐獲得了全國殘運會(huì )的冠軍，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲，我們?yōu)橹湴�。有的哥哥姐姐身殘志堅，雖然雙腿病痛，但是用靈巧的雙手贏(yíng)得了諸暨市手工制作比賽的桂冠，出類(lèi)拔萃。座談中，看著(zhù)哥哥姐姐們燦爛的笑容，我們早已忘卻他們是天生不幸的孩子；看著(zhù)他們面容坦然的神情，我們備受感動(dòng)，感動(dòng)的是他們面對困難毫不畏懼迎難而上的恒心，我們不禁潸然淚下。不管學(xué)習上有多少困難，生活自理上有多少艱辛，哥哥姐姐們都咬緊牙關(guān)、堅持到底；直到最終的成功。我們把學(xué)習用品贈送后，參觀(guān)了一個(gè)個(gè)教室，看著(zhù)哥哥姐姐們的勤奮好學(xué)、鞠躬道謝的舉動(dòng)，我深深佩服他們的毅力和素質(zhì)，為了盡量不打擾他們正常的學(xué)習，我依依不舍地告別了諸暨市特殊學(xué)校。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我感觸很深。我想，雖然哥哥姐姐們的智力天生殘缺，但是他們的樂(lè )觀(guān)、堅強的毅力，頑強不屈的精神都是我們學(xué)習的榜樣。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )戰勝學(xué)習生活中的困難，珍惜現有的幸福；珍惜現有的優(yōu)越條件；珍惜和父母長(cháng)輩相親相愛(ài)的美好時(shí)光；珍惜每一次和小朋友們的友好相處。讓我們逐漸學(xué)會(huì )用善良的心、感恩的心去面對身邊的每一個(gè)人、每一件事。讓我們懷著(zhù)感恩的心的人把愛(ài)心傳遞下去，讓雷鋒精神長(cháng)存。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩，在感恩中不斷成長(cháng)！
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