有關(guān)感恩的初中作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)感恩的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)感恩的初中作文1

　　大家都知道，是父母把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)，是父母賦予了我們生命讓我們可以在這個(gè)世界上發(fā)揮自己的長(cháng)處，讓我們能創(chuàng )造出屬于我們自己的一片天空，這都要感謝父母��！我們的父母是多么的偉大��！他們不怕苦不怕累的照顧著(zhù)我們，只希望我們能有一個(gè)好的未來(lái)，這樣父母們就滿(mǎn)足了，這就是父母對我們的.期望，僅此而已�。�！所以我們不管將來(lái)能怎么樣都要懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

　　我還清楚的記得，那是我小時(shí)候的事了，還是晚上，很晚了，我睡不著(zhù)就玩了起來(lái)，沒(méi)有看到媽媽剛剛拿過(guò)來(lái)的暖壺，里面是剛剛做開(kāi)的熱水，我只顧著(zhù)玩了，不小心把暖壺碰倒了，我嚇呆了，站在原地，不敢動(dòng)，看著(zhù)那熱水流了出來(lái)，頓時(shí)，我感到我的腳好熱，也好痛啊，我哭了起來(lái)，依舊不敢動(dòng)，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，跑了過(guò)來(lái)，看到眼前這一幕，忙走過(guò)來(lái)把我抱到了床上，看到一直在哭的我，就緊張的問(wèn)我哪里燙到了，因為很痛，所以我還是在哭，媽媽沒(méi)辦法，就趕緊看我的身上，當她看到我的腳時(shí)驚呆了，因為我的腳燙的很紅，都有些腫了，媽媽趕緊背起我，往醫院跑去了，那時(shí)我家離醫院不是很近，媽媽一路小跑，把我抱到了醫院。

　　回來(lái)后，媽媽給我擦了藥就哄我睡了，當我半夜醒來(lái)時(shí)看到媽媽在我床邊坐著(zhù)睡著(zhù)了，我想，這就是母愛(ài)之偉大��！媽媽在我床邊看著(zhù)我，怕我再痛！就在我身邊陪著(zhù)我，直到累的睡著(zhù)。

　　以后我要盡力學(xué)習，用我的成績(jì)來(lái)報答我的父母��！

　　孝，其為人之本也。因為有了父母才有了我，才使我有機會(huì )在這樣陽(yáng)光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快樂(lè )與幸福，是他們把我們帶到這個(gè)世界，給了我們無(wú)盡的愛(ài)。子女有了歡笑，就是父母最開(kāi)心的事，子女有了痛苦，是父母最牽掛的事。父母之愛(ài)，深如大海。因此，不管父母的地位高低、知識水平以和個(gè)人素質(zhì)，父母是我們由生以來(lái)最大的恩人，是我們永遠永遠值得去愛(ài)的人。感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。

有關(guān)感恩的初中作文2

　　隨著(zhù)一陣洗發(fā)水的香氣，我們可愛(ài)的馬老師款款走進(jìn)了教室。我們端端正正地坐在座位上等待馬老師的授課。在我的印象中，馬老師是一個(gè)平易近人的好朋友。在課堂上對我們淳淳善誘。我們的馬老師就像一個(gè)小孩，優(yōu)勢會(huì )同我們一起討論班中的趣事，在看見(jiàn)一些她覺(jué)得詫異的事時(shí)還會(huì )把眼睛瞪得圓圓的：“你們現在都這樣嗎？”看著(zhù)老師的樣子我都會(huì )暗笑兩聲。馬老師愿意和我們開(kāi)玩笑，在課堂上，若是有同學(xué)說(shuō)上一兩句玩笑話(huà)，老師也會(huì )忘記自己的身份和我們笑鬧兩句�？梢�是我們不認真，馬老師就得生氣了，都說(shuō)溫柔的老師生氣起來(lái)最可怕，我怕可是見(jiàn)到了老師“可怕”的樣子，一邊一百年地檢查同學(xué)們每天的作業(yè)，把我們的.同學(xué)罰得苦不堪言�？烧媸鞘�足十的負責人。馬老師氣急時(shí)還會(huì )在地上跳起來(lái)，跺跺腳，就像個(gè)要不著(zhù)的的孩子。雖然如此，但馬老師也為同學(xué)們操心許多，在改作業(yè)時(shí)都時(shí)常皺著(zhù)眉頭。我就暗想，，希望班級爭點(diǎn)氣。

　　我喜歡馬老師的課堂，也喜歡馬老師，當我看見(jiàn)班級進(jìn)步時(shí)她的笑臉，我就會(huì )為她付出的努力按上一個(gè)大拇指。

　　這就是我要贊美的馬老師，樸實(shí)，平淡。

有關(guān)感恩的初中作文3

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。

　　——題記

　　三千紅塵路，寥寥九州土。五千輪回，芳華印刻華夏血，引文人墨客盡折腰，世代交替，風(fēng)情沉淀校園魂，誘古月今人再詠吟。

　　我感謝很多人，尤其是我的語(yǔ)文老師—謝振思。

　　初入校園，語(yǔ)文成績(jì)總是不如人意，我多次努力，用了雙倍多倍的.時(shí)間和經(jīng)歷去提高它，卻毫無(wú)長(cháng)進(jìn)，比事半功倍還來(lái)的困難。漸漸地，我想放棄了，甚至覺(jué)得，前途慘淡，注定晃晃不得終日。直到有一天，語(yǔ)文老師把我喊去了他的辦公室，透過(guò)窗戶(hù)，能看見(jiàn)一棵菩提樹(shù)郁郁蔥蔥的佇立。老師緩緩道出：“見(jiàn)堂左有菩提樹(shù)，歲逾百齡，而枝繁葉茂，不減青蔥。意者凡諸有情，即斯菩提，愿護明鏡，勿嵩塵埃�！蹦�念著(zhù)這句話(huà)，我瞬間豁然開(kāi)朗。那是老師在勸導我不要放棄，總有長(cháng)青不敗的那一天。

　　我十分感謝我的老酸奶，他就像一盞明燈，照亮了我的青春。

有關(guān)感恩的初中作文4

　　美，是那屹立在祖國大西北的祁連山；美，是公園里的花草對世界的裝點(diǎn)；美，是發(fā)自?xún)刃牡拿恳环N感情；美，還是感恩……

　　當一棵幼苗逐漸長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，是對陽(yáng)光和雨露的感恩：“謝謝你們，我已長(cháng)大！”當一個(gè)稚嫩的嬰孩長(cháng)成大人時(shí)，是對嚴父慈母的感恩：“不用擔心我的生活，因為我已長(cháng)大！”當一位無(wú)知的孩童變?yōu)椴┦繒r(shí)，是對導師的感恩：“你們嘔心瀝血的`工作，鑄就了我的靈魂！”其實(shí)，感恩，無(wú)處不在。因為處處有感恩，才處處有愛(ài)……

　　還記得民樂(lè )的地震嗎？那讓人一想起來(lái)就膽戰心驚的事件。許多人都在樓下、郊區等地打起了帳篷，整天提心吊膽的過(guò)日子。唯有我們一家，因為事先不注意而沒(méi)有準備帳篷，東奔西走的借，卻被人一口回絕，唉……正在我們萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí)，干媽要求與我們同住，一時(shí)壓抑不住心中的喜悅，我們笑出了聲。事后，為了感恩，媽媽送給了干媽一點(diǎn)禮物，干媽收下了，我們的心情也很好。小小禮物也可以表示感恩，也可以?shī)Z得他人對你的信任。

　　還記得我們學(xué)著(zhù)走路的時(shí)候嗎？那時(shí)，父母牽著(zhù)我們細皮嫩肉的小手，在家中空曠的地方一遍友誼遍的喊著(zhù)口令，一遍又一遍地走著(zhù)那段早已熟悉的路。我們跌倒了，他們讓我們試著(zhù)爬起來(lái)，還加以鼓勵：“寶寶走的很好！”當我們學(xué)會(huì )一切基礎的事情時(shí)，父母又送我們去學(xué)校學(xué)習。那和藹而有嚴格的教師，教會(huì )我們做人的道理，為我們只因前進(jìn)的路途。其實(shí)，他們?yōu)槲覀兊母冻鎏�多了，一輩子也還不完，想報答他們，并不需要太大的工程，只需你的好成績(jì)，你的一張滿(mǎn)分試卷。

　　感恩就是世界上最美的事。神說(shuō)過(guò)：“懂得感恩的人才是美的人，哪怕你其貌不揚�！鄙袷鞘裁�？他也起碼代表著(zhù)一種道義。當別人給予你幫助時(shí)，請不要忘記感恩，也許就因為“感恩”一詞，你會(huì )被人重用，會(huì )聞名一個(gè)城市，一個(gè)省，甚至，一個(gè)國家……

有關(guān)感恩的初中作文5

　　最?lèi)?ài)湞姐笑。

　　那笑如山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，伴著(zhù)唇齒間依稀的婉吟，似美人手指的琵琶，一聲一聲。聞著(zhù)那抹笑，恍若洗凈人世鉛華，沁人心脾。

　　愛(ài)極了那抹笑，因那笑中含著(zhù)真，真中滲著(zhù)達。如若被生活的矯揉造作橫生煩惱，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的笑話(huà)中的課堂似看種魔力，不只是簡(jiǎn)單的'了解新知，而是一場(chǎng)與文字穿越千年的邂逅。當在這場(chǎng)邂逅中遇見(jiàn)了奇思妙想，如化學(xué)反應，一瞬間，彎彎的柳葉眉，瞇成月芽的丹鳳眼，掛在月芽下頭的小嘴唇，綻出八顆牙的歡樂(lè )笑顏就這樣深深印記在記憶的白絹上，永不褪色。當白娟上的墨色成形，你便會(huì )驚奇地發(fā)現那煩惱走了，無(wú)影無(wú)蹤。為何？因她的笑從不掩飾，不必“猶抱琵琶半遮面，”琵琶自在心中，心無(wú)千千結，坦蕩，舒暢，無(wú)所惦記無(wú)用之物，笑出自己，亦笑對人生。

　　也許多年后，已記不得書(shū)冊的內容，但那笑方為墨染，一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)，終收于心，在那笑顏下，盡歡顏！

有關(guān)感恩的初中作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師最恰當的描寫(xiě)，也是對洪老師最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　洪老師，我們的班主任，是一位親切、細心、有責任心對我們要求嚴格的好老師。她身材不高，有點(diǎn)胖，有時(shí)喜歡和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，但有時(shí)也很?chē)栏�，每逢考前，洪老師總是把我們的史、地、生、政都抓得緊緊的，每當有自習課，洪老師都會(huì )讓我們寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，之后全班齊讀某個(gè)科目的某個(gè)部分，一天過(guò)一點(diǎn)，我們班的成績(jì)也就這么一點(diǎn)一點(diǎn)的提上來(lái)了。

　　前些天，洪老師生病了，為了不讓我們班與其他班的進(jìn)度差太多，和洪老師天天帶著(zhù)病，抽空來(lái)給我們班上課，每天從醫院趕到學(xué)校，再從學(xué)校趕到醫院，天天這么奔波……

　　下雨時(shí)，她會(huì )提醒我們帶傘；降溫時(shí)，她會(huì )提醒我們多穿衣服；當我們對學(xué)習懈怠時(shí)，她會(huì )督促我們；當我們感到迷茫是，她會(huì )指引我們正確的方向。班主任對我們的`愛(ài)，如同春天里的一場(chǎng)雨給我們送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光帶給我們溫暖。在這里，我只想對您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

有關(guān)感恩的初中作文7

　　“……感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……..”

　　這是我幾天前剛學(xué)會(huì )的一首歌《感恩的心》，優(yōu)美的音樂(lè )，動(dòng)人的的歌詞，背后同樣有一個(gè)非常悲涼卻感人故事。一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸早逝，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每當日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，期待媽媽回家。那個(gè)時(shí)刻就是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶來(lái)一塊年糕回家。對于一個(gè)貧窮的童年來(lái)說(shuō)，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了��！

　　有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)很晚了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越來(lái)越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。媽媽的手里還緊緊地握著(zhù)一塊年糕，但是卻永遠會(huì )不來(lái)了…..小女孩拼命地哭著(zhù)，卻無(wú)法發(fā)出一點(diǎn)聲音，只能用手語(yǔ)一遍遍無(wú)聲地告訴媽媽?zhuān)�“感謝命運，感謝有你”。

　　一遍又一遍地聽(tīng)著(zhù)這首歌曲，我被深深地打動(dòng)了。伴隨著(zhù)歌聲，我思索著(zhù)感恩的'含義。

　　人應該都懷有感恩的心。當你來(lái)到這個(gè)世界上，你首先應該感恩自然給你的滋養，因為你呼吸著(zhù)氧氣，喝的水，吃的食物，都是大自然的恩賜。只有有了這些，你才能生存。然后，你還要感謝給過(guò)你幫助的，無(wú)論是認識和不認識的人。因為是他們的幫助使得你在人生的道路上不斷勇敢向前。

　　我要感謝我的媽媽?zhuān)�是她給了我生命。

　　我要感謝我的老師，是她像蠟燭照亮了我們通往知識的大道。為我們鋪平了人生道。當我們在人生道路中迷路時(shí),您為我們指明方向。一根蠟燭我們黑暗的人生道路中為我們點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈.您像一只春蠶,無(wú)私奉獻著(zhù).您像我們的父母,無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們。

　　老師，雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。

有關(guān)感恩的初中作文8

敬愛(ài)的李老師：

　　您好。

　　最近身體好嗎？時(shí)光猶如流水飛快地流著(zhù)，轉眼間我已是一名初中生。 回顧過(guò)去六年的一點(diǎn)一滴，仿佛還是昨天的事。然而，給我印象最深的人還 是您。

　　記得六年級剛看到您，您一臉的嚴肅讓我膽顫。之后慢慢的了解、接觸 您，我打心眼的喜歡您。您其實(shí)很溫柔、善解人意，對待學(xué)生公平，不存偏 心。不管我當時(shí)的成績(jì)如何，您該批評的時(shí)就批評，該表?yè)P時(shí)就表?yè)P，您對 我們這群學(xué)生不離不棄就如我們的母親。

　　記得下學(xué)期臨近期末考時(shí)，我因為小升初的事成績(jì)下降的厲害。您不斷 在課后為我排憂(yōu)解難，與我談心，叫我不要緊張，以平常心面對考試。你和 我說(shuō)一加一大于二。你說(shuō)一小時(shí)的學(xué)習加上一小時(shí)的娛樂(lè )，出來(lái)的學(xué)習效果 好過(guò)兩小時(shí)的無(wú)間斷學(xué)習，您說(shuō)你知道我身上背負的巨大壓力，你不斷安慰 我，不斷關(guān)心我，那時(shí)，我的心范起一陣酸楚，眼眶里的淚水不由自主的一 滴滴直落下來(lái)。您叫我不要傷心，不要被困難打倒�？晌业臏I水卻越落得洶 涌。我那時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但我真的很感謝李老師您對我說(shuō)的.每一句話(huà)。對我 的安慰、對我的愛(ài)護、對我的照顧，我都能深深的感受到。那時(shí)的我像一個(gè) 無(wú)助的孩子找到了依靠。真的感謝您，李老師。感激的心情不知用什么言語(yǔ) 才能表達，但對老師的敬愛(ài)、感恩都是我真真實(shí)實(shí)的心想說(shuō)的。

　　現在雖偶有當時(shí)出現的困難，當時(shí)出現的心情，但只要我想起您，想起 您對我說(shuō)的每一句話(huà)，我便能輕易面對。是您，讓我蛻變，化繭成蝶，飛向 一片湛藍、自由的天空。讓我的心更自由，更寧靜……

　　祝

身體健康，工作順利

　 　您的學(xué)生，鄒培思

有關(guān)感恩的初中作文9

　　愛(ài)，是人世間最珍貴，又常被忽略的東西。給予別人愛(ài)，你的心如春天般歡快，收獲別人的愛(ài)，你的新將如收獲的秋天。

　　愛(ài)，是那么平常，卻又是那么珍貴，使年少的我不禁迷惑：真愛(ài)有多少份量？

　　有人說(shuō)，真愛(ài)是無(wú)比沉重的，就像電影：《背起爸爸去上學(xué)》般；也有人說(shuō)，真愛(ài)是空氣般的重量，從言語(yǔ)中給予他人；更有人說(shuō)，真愛(ài)的重量是一杯茶般，用雙手捧著(zhù)獻給父母！在我的眼里，真愛(ài)所表達的方式是變化多端的，但本身的含義卻是一個(gè)定量。

　　真愛(ài)在給予別人時(shí)，總覺(jué)得是微不足道的，但收獲的人卻能感到你那份無(wú)比沉重的愛(ài)。是呀，人人都需要愛(ài)與給予他人愛(ài)，當一個(gè)人收獲與給予他人一份真愛(ài)時(shí)，內心又有何感受呢？

　　收獲別人的真愛(ài)時(shí)，我的內心將無(wú)比歡樂(lè )。

　　那是一個(gè)黑暗的日子，天空上的云彩與我的`心情一般凝重，我在校園的小路上走著(zhù)，心里因一些煩心事而傷心，好友用手拍了拍我，仿佛在把真愛(ài)傳入我的內心，并說(shuō)道：“老夏，你怎么了？不開(kāi)心嗎？”說(shuō)完，又摸摸我的頭，看看我有沒(méi)有生病。哦，這就是朋友的愛(ài)；在六年級時(shí)，因為作業(yè)的繁多，我常常心急如焚，而細心的媽媽留意到這點(diǎn)，常常給予我幫助，引領(lǐng)我走出一個(gè)個(gè)難題的旋渦。哦，這就是親人的愛(ài)；在路上行走時(shí)，不小心摔倒了，一位好心的阿姨把我扶起。哦，這就是陌生人的愛(ài)！

　　在收獲別人沉重真愛(ài)的同時(shí)，我們也應該給予他人愛(ài)，因為，“給”永遠比“拿”愉快！

　　給予他人真愛(ài)，并不需要干件驚天動(dòng)地的大事，只需要在別人需要幫助與鼓勵時(shí)，獻上真愛(ài)。記得那天是我們六年級畢業(yè)考的日子，我的一位好友因成績(jì)一般而十分怕考砸，作為好朋友的我，連忙前去安慰她，也許是她感受到來(lái)自朋友的愛(ài)了，方才的恐懼頓時(shí)拋到九霄云外。

　　真愛(ài)就是這樣，有時(shí)輕如空氣，有時(shí)重如泰山。真愛(ài)能給予失利者希望，成功者動(dòng)力。學(xué)會(huì )獻出自己的真愛(ài)吧！

有關(guān)感恩的初中作文10

　　西方有一個(gè)感恩節。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無(wú)論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。

　　總有一種遺憾，我們國家的節日很多，惟獨缺少一個(gè)感恩節。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬(wàn)里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團聚的熱鬧總是多于感恩。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì )不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的`思想和心理。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”；“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩(shī)句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓并沒(méi)有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。

　　蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著(zhù)道謝；樹(shù)葉被清風(fēng)吹得涼爽，還知道颯颯地響著(zhù)道謝。但是，我們還不如蜜蜂和樹(shù)葉，有時(shí)候我們往往容易忘記了需要感恩。沒(méi)錯，感恩的敵人是忘恩負義。但是，真正忘恩負義的人畢竟是少數，大多數的人常常對別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略或忘記，有意無(wú)意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎？我們父母給予我們的愛(ài)，常常是細小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應該是這樣，而且還覺(jué)得他們人老話(huà)多，樹(shù)老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或是朋友的生日，都不會(huì )錯過(guò)他們的PARTY，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。

　　懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。

有關(guān)感恩的初中作文11

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是祖國辛勤的園丁——老師最恰當的描寫(xiě)，也是對許老師最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　還記得，我們剛上初一時(shí)那第一節語(yǔ)文課。我們都很期待，一位女老師拿著(zhù)茶杯走了進(jìn)來(lái)。一頭卷發(fā)，老師總愛(ài)將她的眼鏡戴在頭上，小小的眼睛，卻閃著(zhù)萬(wàn)般光芒。圓圓的臉?lè )路鹗怯弥�識去包裹的`。給人一件母親般的慈愛(ài)又溫暖的感覺(jué)。

　　大家都以為第一節語(yǔ)文課會(huì )是跟其它課一樣，直接上新課。然而，許老師卻給我們上起了比書(shū)本還重要的課——人生。她與別的老師不同，她更喜歡教我們做人，告訴我們人生的道理。許老師語(yǔ)氣幽默，非常和藹可親，讓人難以忘懷。

　　還記得，有一次，老師生病了，嗓子啞了。但她依然為我們上課，看著(zhù)她難受的心情，聽(tīng)著(zhù)那一聲比一聲強烈的咳嗽聲，我的心里都是內疚：“為什么不再學(xué)好一點(diǎn)，不學(xué)好一些你對得起許老師嗎？一定要好好學(xué)了！”心里一遍又一遍的問(wèn)，一個(gè)又一個(gè)的決心。

　　那么多的回憶，她對我們的愛(ài)，像春天里的一場(chǎng)雨，給我們送來(lái)沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞燈，給我們指引方向；像寒冬里的一抹陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖。在此，我想對許老師說(shuō)一句：“許老師，我愛(ài)您�！�

有關(guān)感恩的初中作文12

　　人生漫漫，我們終會(huì )遇見(jiàn)許多人。有些如過(guò)眼煙云，轉瞬即逝；而有的則會(huì )與之相識，在人生的畫(huà)卷中勾勒出輝煌的一筆。記憶中，那個(gè)熟悉的身影出現腦海。作為我的英語(yǔ)老師，兼班主任，老師，您充分敬佩老師這個(gè)職業(yè)。

　　曾幾何時(shí)，在那烈日正午，同學(xué)們靜心午睡，呼吸平緩，睡意正濃。您卻在此時(shí)于走廊輔導差生，在陽(yáng)光的照耀下，您揮汗如雨，耐心地一個(gè)個(gè)指導各種錯題，用干脆的聲音反反復復地講解重點(diǎn)。遠遠望去，太陽(yáng)的`光輝如金紗一般披在您身上。您；放棄自己的休息時(shí)間，全心全意地幫助我們學(xué)習，著(zhù)實(shí)讓我敬佩。

　　不僅僅在中午，在晚上，她對我們班級也扔是盡。每每夜幕降臨，伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們各個(gè)背著(zhù)書(shū)包離家。而您本可以提早回家，卻留下來(lái)幫忙打掃衛生，幫助勞動(dòng)委員指揮值日生。每晚，在值日生們與您的共同努力下，一塵不染的教室，整整齊齊的桌椅，潔凈的空氣，這一切的一切，總是會(huì )代替我們迎接第二個(gè)新的太陽(yáng)。因此，我們常常在衛生方面獲得佳績(jì)。

　　在您的帶領(lǐng)下，我們慢慢成長(cháng)。您為我們操過(guò)心，生過(guò)氣，是您，詮釋了何為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您，使我們初中生活中不可缺少的一人。我，敬佩您；我，敬佩教師。

有關(guān)感恩的初中作文13

　　四年級的暑假，因為媽媽要四處出差，爸爸暑假不放假，我輾轉了幾個(gè)親戚家寄宿，幾乎沒(méi)有幾天是在家待的。剛放假的時(shí)候我在爺爺家住了一兩個(gè)星期，時(shí)間雖不長(cháng)，但我懂得的一個(gè)道理也許能使我受益終身。

　　爺爺年紀大了，但依然關(guān)心國家大事，說(shuō)起政治來(lái)頭頭是道，有板有眼，儼然一個(gè)坐在演播室大論政壇的學(xué)者。另外，爺爺在養花方面也頗有建樹(shù)，早上起來(lái)第一件事便是走到陽(yáng)臺關(guān)心他那些寶貝花草，直到棵棵都照料完畢，才心滿(mǎn)意足的走回客廳打開(kāi)電視收看中央臺的早點(diǎn)新聞。

　　爺爺的每個(gè)早晨都是這樣度過(guò)，周而復始，我甚至一度相信爺爺的晚年生活都將被養花和新聞這兩項所占據。

　　這天早上我起的很早，走到陽(yáng)臺發(fā)現爺爺又在準時(shí)不誤的照顧他那些寶貝兒們。澆完了一棵，發(fā)現長(cháng)出了一片枯葉子，便拿剪刀小心翼翼的剪掉，生怕剪壞了花莖。然后又慢慢挪到另一棵前，重復著(zhù)同樣的工作，卻絲毫沒(méi)有厭煩的跡象，仿佛那是一件全世界最有樂(lè )趣的活動(dòng)。一棵莖長(cháng)彎了，爺爺拿竹簽插在土里用繩子把莖綁在竹簽上；小石榴樹(shù)要開(kāi)花了，爺爺在土里灑了新買(mǎi)的花肥；仙人掌受潮了，連忙端到陽(yáng)光充裕的.地方去；蘭花葉上起了一層薄灰，爺爺拿來(lái)濕毛巾挨片擦干凈……爺爺對這些無(wú)聲的花草的關(guān)愛(ài)。似乎那便是他的孩子，需要他悉心的照料。

　　我問(wèn)爺爺為什么對花草如此愛(ài)護有加，爺爺說(shuō)：“你對它們好，它們會(huì )以美麗的花朵與茂盛的枝葉給予你回報。植物并非無(wú)情無(wú)義，它們也懷著(zhù)無(wú)限感恩的心，只要有足夠的關(guān)愛(ài)，便有涌泉般的回報”。

　　我突然明白了爺爺這么做的理由。也許有時(shí)候植物比人更善解人意，更懂得知恩圖報。

　　我也發(fā)現，我受到了多少來(lái)自外界的關(guān)愛(ài)，我身邊原來(lái)有這么多值得感恩的人與事，而我卻從來(lái)沒(méi)有像那些植物一樣給予報答。

有關(guān)感恩的初中作文14

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。

　　傳道

　　若說(shuō)遇到最好的班主任，一定是李老師。對初中茫然而無(wú)措的少年，湊在一起會(huì )把班級?mèng)[得多歡！而班主任就輕松地制服了我們一群張牙舞爪的魔鬼，并且把我們這個(gè)入學(xué)考年段平均分最差的班級，帶到了科科平均分沒(méi)有掉過(guò)前五。我想我們班的每一個(gè)人都不會(huì )忘記集體生日晚會(huì )上老師親自為我們送別童年，指出青春的道路，也不會(huì )忘記選擇PK對象時(shí)，老師激動(dòng)人心的鼓舞，當然也不會(huì )忘記紀律紛亂時(shí)，老師憤怒咆哮后，我們久久的愧疚和沒(méi)有空調的悶熱。忘不了，是恩師。

　　授業(yè)

　　原本語(yǔ)文是弱科的我被選派為語(yǔ)文課代表，這是我意料之外在，對未來(lái)自己語(yǔ)文成績(jì)的擔憂(yōu)常常浮現于腦海。但陳老師很好的打消了我的疑惑，課堂是那樣生動(dòng)而活潑，隨著(zhù)陳老師的講解，仿佛回到唐朝，目睹陳子昂的惆悵，看年少輕狂的杜甫登泰山。老師還親自帶來(lái)了近一百多本繪本，讓我們也變成小小園丁，開(kāi)墾出自己的繪本花園。這樣的語(yǔ)文課怎能不使我們語(yǔ)文成績(jì)的提高呢？怪不得有老師說(shuō)：陳老師教的語(yǔ)文你們怕什么？是的，我們不怕。忘不了，謝恩師。

　　解惑

　　在各種各樣的校園童話(huà)中，總是有那些年輕而活力的老師，我想那一定就是數學(xué)老師了。小小個(gè)的`身材，卻有著(zhù)充沛的精力，常常在上課之余的課間輔導學(xué)習有缺漏的同學(xué)，因為年輕，我們有共同點(diǎn)，比如一起聊追刷，一起吐槽一下作業(yè)這么多，或是某某同學(xué)又怎么了，偶爾的煩心事也可以一起談?wù)�。亦師亦友，這不是對吳老師最好的評價(jià)嗎？忘不了，謝恩師。

　　也有很多老師在成長(cháng)足跡中留下深刻的影子。有人說(shuō)師恩如山，因為高山巍巍使人崇敬，我還要說(shuō)師恩如海，因為大海浩瀚無(wú)法估量。感謝您，老師。

有關(guān)感恩的初中作文15

　　有著(zhù)幸福生活的我們感恩先烈，因為先烈拋頭顱，灑熱血，換來(lái)了這一切；花朵感恩雨露，因為雨露滋它成長(cháng)；老鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空任它飛翔；高山感恩大地，因為大地助它高聳；我感恩老師，因為老師為我們打開(kāi)智慧的大們，伴我在知識的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習生涯中，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛我們。

　　記得有一次，我因測試得了滿(mǎn)分后，開(kāi)始目中無(wú)人，作業(yè)開(kāi)始敷衍了事，上課不注意聽(tīng)講，學(xué)習態(tài)度也不端正……總之，一切都有了極大的退步。是您，用嚴厲的話(huà)語(yǔ)批評了我，使我看到了自己的不足，并努力去改正。

　　記得上次講《可愛(ài)的中國》這篇課文時(shí)，(.)我的腿不停的顫抖，心都提到了嗓子眼。但當我看到您期望的眼神時(shí)，我鼓足勇氣慢慢站起來(lái)，開(kāi)始結結巴巴地回答問(wèn)題。我蒼蠅般細小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說(shuō)：‘‘回答的不錯，如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了，請坐！’’您知道嗎？那一刻一股暖流沖入我心里。

　　還有一次，我因生病而耽誤了功課。是您拖著(zhù)已經(jīng)疲憊不堪的身體，仍一絲不茍的為我補落下的功課�？粗�(zhù)那烏黑亮麗

　　的頭發(fā)被白沫遮蓋，我心里有著(zhù)說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　老師——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！您的.愛(ài)，太陽(yáng)般溫暖，清泉般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比有愛(ài)更純潔。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，當我們拿到可口的營(yíng)養早餐，精美的筆袋，得到豐富的知識，感悟到人生哲理時(shí)，難道我們不應該懷有感恩之心嗎？“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌，懷感恩之心，感恩大自然，感恩老師，感恩父母吧！

　　老師，我愛(ài)您！感恩老師，因為老師是我人生道路上的啟明燈，是無(wú)私奉獻的蠟燭，是偉大的靈魂，是辛勤的園丁……懷感恩之心，做感恩之事！

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