感恩對手作文15篇(熱門(mén))
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感恩對手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩對手作文1
對手，人人都會(huì )碰到，無(wú)論在生活中還是其他，我們都會(huì )遇到對手，有些人可能會(huì )憎惡他們，但只有對手才能激發(fā)那些我們自己都不易發(fā)覺(jué)的才能，帶給我們巨大的利益。所以，我們應該感恩對手。
因為對手，生活在草原上的鹿才能維持穩定的數量，并且有著(zhù)健壯的身體；因為對手，上海電腦公司才能不斷鞏固防火墻，最終大受好評；因為有對手，剛打撈出的鰻魚(yú)才能活蹦亂跳的回到漁港，給漁夫帶來(lái)巨大利益。
因為有對手，我們才有競爭。對手就像我們的老師，他能指出我們的不足；對手又是我們學(xué)習的動(dòng)力，他可以讓我們不斷進(jìn)步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕著(zhù)我們前進(jìn)，使我們一步一步邁向成功�？梢哉f(shuō)，對手使我們變得更好。
你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使你更加進(jìn)步；因為對手的存在，而使你具有危機感，這樣你就會(huì )不斷去創(chuàng )新，不斷去完善自己，所以你就會(huì )不斷從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔�！边@是拿破侖曾說(shuō)的.一句話(huà)。的確，別人跑得快，你才能跑得快。其實(shí)我們也是在與對手交鋒時(shí)逐步成長(cháng)的。沒(méi)有對手，我們將缺少危機意識，難以激發(fā)旺盛的斗志，一直都會(huì )處在一個(gè)安樂(lè )的環(huán)境，自身的實(shí)力也會(huì )大幅度下降。這種環(huán)境只會(huì )威脅到我們的生命，讓我們像溫水中的青蛙一樣緩慢的死亡。
奮斗途中，不要抱怨你的對手。當然，成功來(lái)臨時(shí)，也不要忘記感激你的對手，所以敵人并不是你的對手，而是你的朋友。對手是成功者的陪練，對手是失敗者的良師。
感謝對手吧！正是由于他們，你才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )激發(fā)你的潛能，才能激勵你不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！
感恩對手作文2
謝謝你，對手。是你讓我有了學(xué)習的動(dòng)力，也是你讓我有了我所關(guān)愛(ài)的好伙伴，也是你讓我變得更加堅強。
小學(xué)二年級時(shí)，我的趁機一直排列前茅，但自從有了你的到來(lái)，我是在你的后面。有時(shí)，我的名次和你的名次之間拉開(kāi)了很大的`距離，就在那是，我恍然大悟，我有了一個(gè)非常強勁的學(xué)習對手。你的到來(lái)，讓我感到了危險，因為我的直覺(jué)告訴我，我的黃金寶座堅持不了多久了，每一考試都是膽戰心驚的，生怕你把我甩在后面，而我，卻像跟屁蟲(chóng)一樣，跟在你的后面。
感恩對手作文3
是誰(shuí)讓生活有了動(dòng)力？是誰(shuí)讓生活有了意義？是對手，是敵人，使他們讓生活變得多姿多彩。
有一條河的兩岸，都住著(zhù)鹿，只不過(guò)東岸的鹿比西岸的鹿速度快很多，數量要多一些。后來(lái)，人們發(fā)現東岸有一個(gè)狼群，鹿們想不被吃掉就要跑快點(diǎn)兒，慢慢的東岸那邊鹿的速度漸漸變快了。為什么東岸的鹿比西岸的鹿要多呢？是因為西岸的鹿大部分都被疾病害死了，而東岸那邊的狼群把體弱多病的鹿吃掉了，其他的鹿就不會(huì )被疾病殺死。
還有一個(gè)故事：一個(gè)牧羊人為了讓羊更好地生活下去，他把島上的羊的天敵殺死了。幾個(gè)月后，這些羊迅速繁殖，島上的草都快被吃光。牧羊人就跑去問(wèn)智者：“島上的草都快被吃光，我該怎么辦？”智者回答道:“你只要運幾只狼到島上來(lái)就可以了�！蹦裂蛉税凑罩钦叩姆愿雷隽�，情況有了好轉。敵人不是萬(wàn)能的，沒(méi)有敵人是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
自然界需要對手，我的學(xué)習生活同樣需要對手的，一次次的角逐，一次次的成敗，都是走向成功的'必經(jīng)之路。。在文科上，我的對手就是我的室友——NYY。她的文科成績(jì)很好，所以我把她當作一個(gè)目標，為了趕上她，超越她，我一直努力奮斗著(zhù)。每當想到自己上課或許在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，思想不集中時(shí)，只要一想到對手在認認真真的聽(tīng)講，自己也會(huì )立刻回到學(xué)習狀態(tài)中，并在心中暗暗警告著(zhù)自己。每當別人出去玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，我也立馬飛奔出教室，但看到對手仍捧著(zhù)一本書(shū)在看，我的腳就情不自禁地走回座位。每當因自己的大意而輸了的時(shí)候，心中就好像被長(cháng)鞭來(lái)了重重一擊，告訴你下一步該怎么做，該如何努力學(xué)習。對手就像一條長(cháng)鞭，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)你，不可放松警惕，不可馬虎大意。在理科上，我以我自己為對手。一天一天，日臻美好，一天一天努力進(jìn)步，就會(huì )變得美好。因為有了對手，我知道了“以人為鏡，可正衣冠”，學(xué)會(huì )了“取長(cháng)補短” 。
有了對手，就會(huì )有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，就會(huì )有了進(jìn)步，我們要懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待敵人、對手。沒(méi)有對手，是孤獨的。
感恩對手作文4
人的價(jià)值，是靠對手來(lái)證明的所以我要感恩我的對手。
九歲那年，我開(kāi)始學(xué)舞蹈。因為年齡偏大，骨骼較硬�？墒�，憑著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)，上課的專(zhuān)心，回家的汗水，我終于脫穎而出，成為了“天空"中最閃亮的“星星"。肖靜的出現，令我措手不及。
你天生的柔軟，加上后天的努力，讓老師和同學(xué)對你刮目相看。一次上課，一個(gè)有難度的技巧，老師請同學(xué)來(lái)示范。老師的目光在我身上徘徊了好一會(huì )。我整整衣服，左腳微微抬起，似乎下一秒就要跨出去�！靶れo。"老師的`話(huà)，像一枚手榴彈在我的上空炸開(kāi)了�！澳闵蟻�(lái)做個(gè)示范。"我心里有些酸溜溜的--要知道，在以前，老師每次都叫我上去示范。我看著(zhù)因動(dòng)作有些難而大汗淋漓的你，以及老師對你贊賞的目光，和同學(xué)流露出的羨慕之情，有些生氣。
休息時(shí)，同學(xué)們都圍著(zhù)你，嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)，“肖靜，你太厲害了�！ā熬褪�！就是！這么難的動(dòng)作你都能做好，太了不起了！〃 。你謙虛一笑，“沒(méi)什么了不起的�！ā熬褪�，有什么了不起的�！ㄎ也唤摽诙�。同學(xué)們都驚呆了，紛紛為你打抱不平，“這么簡(jiǎn)單你怎么做不到。"“你就是嫉妒肖靜。"面對同學(xué)們的輪番“轟炸"，我紅了眼眶，下定決心要超過(guò)你。因為內心一直想超過(guò)你，我便每天抽出更多的時(shí)間，付出更多的汗水，終于，我超過(guò)了你……
談起對手，總會(huì )有人抱怨：對手太討厭了，害我拿不到第一�？墒�，就是因為有了對手，自己才會(huì )努力，才會(huì )進(jìn)步。
感恩對手，因為他是我們成長(cháng)旅途中必不可少的一員。
感謝你，肖靜，感謝對手。
感恩對手作文5
白云感恩清風(fēng)，因為清風(fēng)讓它飄蕩；花兒感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；魚(yú)兒感恩大海，因為大海讓它自由地遨游……而我，我要感恩我的對手，感恩她讓我到達成功的彼岸。
陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。我踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，呀，來(lái)了個(gè)新同學(xué)——小林。我跟她還挺合得來(lái)，但是后來(lái)……在她來(lái)的第一次考試中，她竟然考得比我高，我有點(diǎn)不服氣。但是我又想：她肯定是靠運氣的，我還不太在意，抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的心。第二次考試，她又比我考得高，我徹底不高興了。她早讀我不讀，她讓我交作業(yè)我不交，她約我出去玩我不去……我的一舉一動(dòng)被明察秋毫的班主任看在眼里，下課后我被老師叫到辦公室，老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“與其嫉妒，不如超越，孩子啊，你要知道，一匹馬，如果沒(méi)有另一匹馬在后面追趕，它就不可能疾馳飛奔”老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，也使我羞愧萬(wàn)分。我點(diǎn)了點(diǎn)頭向老師深深鞠了一躬。后來(lái)我找了她當我的`對手，找她一起學(xué)習，我不懂的問(wèn)她，她不懂的問(wèn)我，我們成了學(xué)習上的好朋友，她考得好我會(huì )祝賀她，我要是考得好她也會(huì )祝賀我。終于，在我的努力下，我超越了她！我超越了她��！“啊，我成功了，我成功了”我心里的喜悅，幸福與自豪，簡(jiǎn)直就像飛出的一只小鳥(niǎo)抖著(zhù)翅膀，枝頭的鳥(niǎo)的叫聲是那樣的悅耳，那樣的動(dòng)聽(tīng)！
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云，從烏云解脫出來(lái)的陽(yáng)光比以前更加耀眼，燦爛！啊，我感謝你，我的對手，是你讓我到達成功的彼岸！
感恩對手作文6
人的價(jià)值，是要靠對手來(lái)證明的，所以我們要感恩對手。
每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的。漫長(cháng)的旅途中，難免會(huì )遇到坎坷挫折。每當這時(shí)，我們常常想到的是對手如何厲害，把不順利的原因都推向對方。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，正因為對手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”；正因為對手的強大，才突出了你的弱��；正因為對手的進(jìn)步，才突出了你的固步自封。感恩對手，因為他的存在讓我們看到了自身的'不足。
行走人生，不能缺少對手。有一個(gè)訪(fǎng)談節目采訪(fǎng)奧運冠軍劉翔，當主持人問(wèn)他取得好成績(jì)的奧秘時(shí)，他說(shuō)：“我把以前的奧運冠軍當作我的對手，把他們當作我追趕的目標。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過(guò)他們�！笔堑�，正是因為有約翰遜等超級對手的存在，正是因為有這種重視對手、追趕對手的精神存在，劉翔的人生才會(huì )綻放出光彩。感恩對手，因為他的存在讓我們看到了自己奮斗的目標。
“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊并要超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔�！边@是拿破侖曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。一位黎巴嫩詩(shī)人紀伯倫也說(shuō)過(guò)：“只有當被追趕的時(shí)候你才最迅速�！钡拇_，別人更跟得快，你才會(huì )跑得更快。其實(shí)，我們也正是在與對手的交往中逐步成長(cháng)起來(lái)的。沒(méi)有對手的相伴，我們將缺少危機意識；沒(méi)有對手的拼搏，我們將難以激發(fā)旺盛的斗志；沒(méi)有對手的提醒，我們常常會(huì )甘于平庸，不求上進(jìn)。感恩對手，因為他的存在讓我們的人生拒絕了平庸。
不管競爭怎樣的激烈，別忘了向你的對手微笑、祝福、致敬！尊重對手，就是尊重你自己；感恩對手，就是祝福你自己。
感恩對手作文7
其實(shí)，很多時(shí)候，我們確實(shí)是把對手當做敵人的，在榮譽(yù)的金字塔上籠罩著(zhù)太多的光環(huán)等待著(zhù)對手來(lái)爭奪，我們在對手的失敗里品味成功的歡樂(lè )，在對手勝利的狂喜里流下痛苦的淚水，可以說(shuō)，對手曾經(jīng)擊碎了我們無(wú)比絢麗的夢(mèng)幻，給予我們的卻永遠是莫大的鞭策和不懈的努力。
常常想起當代的一些大棋士，如馬曉春、常昊、徐奉洙之流，他們都曾有很長(cháng)一段時(shí)間被籠罩在他人的陰影之下，不斷地失敗，不斷地被擊倒，擦去嘴角的'血跡，他們依然倔強地等待著(zhù)下一次，雖然不能以一時(shí)成敗論英雄，但他們內心的痛苦一定是刻骨銘心，以至于憤怒不屈里也隱藏著(zhù)一絲絲恐懼。當韓國本土棋手當年的“野豹”徐奉洙一次次被曹熏鉉的鐵拳擊倒時(shí)，一代圍棋皇帝終于在離開(kāi)當時(shí)的圍棋王國日本后，照樣成就一番霸業(yè)�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有“陪練”的徐奉洙就沒(méi)有后來(lái)的“曹燕子”，同樣，沒(méi)有曹燕子的重拳擊打，就沒(méi)有后來(lái)的老四大天王，從此種意義上來(lái)說(shuō)，難道他們不該互相感謝么?盡管惺惺相惜的一握中，身上還殘留著(zhù)彼此惡戰的血痕。
同樣，當年聶馬爭雄的相磨，小林光一和趙治勛同門(mén)相爭的壯烈，也是互相成就的典范，他們是棋枰上真正的英雄，相輔相成，缺一不可。那么，我們又有什么理由對其中任意一方暫時(shí)的成功或失意而貶低對方呢?經(jīng)常在報上讀到這樣的消息，兩大高手在爭霸前夕，主辦者盡量不安排雙方見(jiàn)面，以避免不應有的尷尬。對手是可敬也是可怖的，那種決戰前的復雜心境是旁人無(wú)法體會(huì )的，就象前不久常昊和李昌鎬在中韓擂臺爭霸時(shí)弈城網(wǎng)上一則新聞的標題：做兄弟不如做掉兄弟!想來(lái)常李二人若看到真不知該做何感想。
英雄就是這樣一步步地走了過(guò)來(lái)，他的腳下是一個(gè)又一個(gè)對手的殘骸，是對手的殊死拼爭成就了強中自有強中手的桀驁，是對手高超的技藝讓我們不斷地磨練自身而進(jìn)入超一流的境界。假設這個(gè)世界你是獨一無(wú)二的，假設對手們一個(gè)個(gè)最終離你遠去，那高處不勝寒的寂寞該是怎樣的令人寒心，吶喊過(guò)后的沉寂是令人失望的，與其做獨孤求敗的隱者，不如做笑傲江湖的英雄，在眾多對手的圍追堵截中不斷地完善自身技藝，追求更高層次的勝利，這才是真正的偉大棋士的本色。
所以，對手是敵人更是朋友，我們對對手應該永遠心存感激，沒(méi)有對手是悲哀的，有對手而不尊重對方卻是狹隘可鄙的，真正的大棋士，永遠是對對手充滿(mǎn)敬意的，他們在棋上可以“做掉兄弟”，在現實(shí)中卻永遠只能是兄弟，因為他們知道，英雄可以不問(wèn)出處，卻怎么也不能忘記那刀光劍影里陪你打遍江湖的對手，可以這樣說(shuō)，沒(méi)有對手就沒(méi)有今天的我們。讓我們一起感恩對手！
感恩對手作文8
各位，你們是怎么看待對手的，估計大多都是恨。在生活中，會(huì )遇到各種各樣的對手與我們競爭。讓我們汲取經(jīng)驗，奮取向上。有人說(shuō)，對手可以影響你的一聲。下面讓我來(lái)發(fā)表一下對對手的理解。
同學(xué)們你們有沒(méi)有想過(guò)你成功后第一個(gè)要感謝誰(shuí)？你們可能說(shuō)是教練、父母、兄弟姐妹……可是都不對，你要感謝的是為你的一次成功付出無(wú)數經(jīng)驗的`對手。我賽場(chǎng)上，就會(huì )有輸贏(yíng)。也會(huì )有失望我和興奮，我可以準確的告訴你：你的成功經(jīng)驗都來(lái)源于你的對手。他強，你輸了，然而你就可以從其中獲得經(jīng)驗，為下一次的成功打好堅實(shí)的基礎。我以前也是和你們一樣的恨比自己強的對手，以前我去體育公園打乒乓球，來(lái)了一個(gè)叔叔，他想和我的打……不下兩個(gè)回合，我敗了，我生氣的把球拍一扔就跑了。要不是后來(lái)媽媽來(lái)安慰我。我可能再也不會(huì )去尊重我的對手，更不用說(shuō)感恩了。生活中的對手要尊重感謝。他是你的影響者，用輸掉比賽的形式清醒清醒你的頭腦，讓你不要驕傲，讓你知道人外有人，天外有天的道理。
同學(xué)們，你們以前沒(méi)有做到感恩對手，從現在開(kāi)始，我們要感謝他們。因為他是你成功后的100個(gè)秘密之中的99個(gè)。
感恩對手作文9
感謝對手，因為他們磨練了我的心志，因為有了他們，我才能在失敗的地方重新站起來(lái)，再一次接受對方的挑戰，因為有了他們，讓我嘗試到了酸甜苦辣的人生，才讓我變得如此堅強。
那是小學(xué)的一次競選大隊委的事，由于我已經(jīng)當過(guò)了一屆，所以比較有經(jīng)驗，班主任便再一次讓我去競選，可是我卻辜負了老師，被一個(gè)低我一屆的小妹妹打敗了，此刻，在人生道路上一帆風(fēng)順的我嘗到了被對手打敗的滋味，我抑制住了自己的感情，努力地不哭。我不會(huì )憎恨他們，我只會(huì )感謝他們，使我一次又一次懂得了人生的真諦，一次又一次地品位、理解人生的真諦，每一次的.感受都不一樣。
其實(shí)，每一個(gè)人最大、也最強的對手，不是別人，而是我們自己。有些人在人生旅途中不是被對方嚇倒的，而是被心中的那個(gè)自己嚇倒的。要想戰勝對方，必須先戰勝自己，自己都沒(méi)戰勝，我們怎么戰勝別人呢？
感謝，更感謝那些曾傷害過(guò)我的人。因為有了他們，我們才能勇敢地面隊失敗，同時(shí)，從失敗中爬起來(lái)。人的一生也是這樣的，總會(huì )有風(fēng)雨總會(huì )有坎坷，不可能一
直都是一帆風(fēng)順的。但“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嘛。要相信，失敗并不可怕，可怕的是你不敢從失敗的地方站起來(lái)。
感謝對手吧，因為他們給予你新希望，給予你了陽(yáng)光，使我懂得了人生的真諦。
不要讓期待你的人期待太久。
不要讓嘲笑你的人嘲笑太久。
感恩對手作文10
對手總讓人覺(jué)得非�？珊�，不過(guò)我并沒(méi)有那種心理，反而覺(jué)得應該去感恩對手。有時(shí)在失敗或成功的時(shí)候，對扊同時(shí)也會(huì )讓你受益匪淺，讓你從中得到許多知識。有時(shí)也需要去感恩對手。
記得那還是一年前的事了，在一個(gè)炎熱的夏天，我們班要和六班舉行拔河比賽�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，也就意味著(zhù)戁們的'比賽要開(kāi)始了。不一會(huì )兒兩個(gè)班都已經(jīng)準備就緒并且胄勢待發(fā)了。一聲哨響，兩個(gè)班同時(shí)發(fā)力，開(kāi)始幾乎不相上下，突然我們班有一個(gè)同學(xué)手松了一點(diǎn)，繩子立即就往六班哪里跑？許多，就在這時(shí)，立即有許多同學(xué)開(kāi)姃回過(guò)頭去責怪那位同學(xué)“怎么回事啊，你松什么手啊，不知道這是緊急關(guān)頭啊，真是的，哼？！不理你了��！”，“一點(diǎn)都不為班級著(zhù)想��！”······我們班也有同學(xué)不顧此事仍在用力的拉著(zhù)，可繩子就是？聽(tīng)指揮，？個(gè)勁的往六班那里跑，好像六班那里有一根棒棒糖，促使繩子一直往他們那里跑。趁此時(shí)機，六班齊心協(xié)力一起用力。就這樣我們班輸掉了比賽。賽后我們探討了輸掉比賽的原因，原來(lái)是因為我們的心不夠齊，在后來(lái)的日子里，我們全班都在努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我相信，只要努力就沒(méi)有什么完不成的事��！終于又跟六班比賽了，這次六班并沒(méi)有上次比賽認真了，他們似乎有一點(diǎn)掉以輕心了。也許他們認為我們仍然像上次那樣不夠團結，心不夠齊吧。
我這樣想到。不過(guò)令他們沒(méi)有想到的是：我們已經(jīng)不再是以前的六（3）班了，我們已經(jīng)變得成熟，不再像以前那樣耍小脾氣了，也不會(huì )責怪某些同學(xué)了��！就這樣，我們的齊心協(xié)力再加上他們的掉以輕心，我們輕輕松松的贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。贏(yíng)得這場(chǎng)比賽完全是靠我們的齊心協(xié)力，當然我們也要去謝謝我們的對手，雖然他們讓我們輸掉了第一場(chǎng)比賽，不過(guò)他們讓我們知道了協(xié)作的重要性。讓我們學(xué)會(huì )了協(xié)作。當然我相信，他們也從我們身上學(xué)到了許許多多。有時(shí)對手也是值得去感恩的��！
感恩對手作文11
每個(gè)人的生活中都充滿(mǎn)了對手，但是有幾個(gè)人會(huì )記得感恩對手呢?對手的存在是一種必然。正是有了對手的存在，使我們有了奮斗的勇氣和動(dòng)力，從而激發(fā)我們的斗志。
我們應該感恩對手，感恩他們?yōu)槲覀儤?shù)立了奮斗的航標。有對手才有競爭，學(xué)會(huì )競爭才懂得欣賞別人。
我在報紙上曾經(jīng)看過(guò)這樣一條新聞：上個(gè)賽季的最后一場(chǎng)籃球全明星賽上，卡特一個(gè)風(fēng)車(chē)式的灌籃，引發(fā)了對手一個(gè)高貴的跪拜。對手感謝卡特，感謝他在球場(chǎng)——這個(gè)自己鐘愛(ài)的領(lǐng)域內創(chuàng )造的奇跡，他讓自己有了新的奮斗目標。這一跪拜，跪出的是崇敬，是欽佩，更是感謝。失敗者的頹廢，成功者的歡欣;剎那間的黯然，瞬息間的精彩，一切都逃不出上帝嵌在對手身上的第二雙眼睛�？捎袝r(shí)我們的心會(huì )因狹隘而丑陋，因自卑而愁苦，然而懂得感恩于對手的人眸子里閃射著(zhù)金色的光芒，這光芒從對手身上折射過(guò)來(lái)，鍍亮了那狹隘、自卑，擺脫痛苦的靈魂。
這本書(shū)教育了我：面對我們的對手，因心存感激，而不是嫉妒、偏見(jiàn)，甚至是仇視和誹謗。懂得為對手喝彩的人是大度的'，懂得為對手開(kāi)拓的人是聰明的，懂得為對手感恩的人是無(wú)私的。
讓我們與對手用互動(dòng)的雙手搭成一道彩虹，一起通向成功的彼岸，一起走過(guò)水深火熱，走過(guò)繁花似錦，走過(guò)泥濘沼澤，走過(guò)烈日陽(yáng)春，然后，推窗望月，心澈如泉，心朗如天。生命在彼此的幫助下得到升華。
讓我一起學(xué)會(huì )感恩對手吧!
感恩對手作文12
小時(shí)候，我一直是班級的第一名，不論大考小考，我總是穩坐冠軍之椅，無(wú)論是誰(shuí)，我都可以輕松戰勝，直到柳新瑜的到來(lái)。四年級時(shí)，班上轉來(lái)了柳新瑜。我輕蔑地想：哼，不就是個(gè)插班生嘛，以來(lái)轉來(lái)的插班生雖然很多，但沒(méi)有一個(gè)能超越我。你也會(huì )和他們一樣，夾著(zhù)尾巴灰溜溜地逃走�？墒且淮慰荚�，卻改變了我對她的看法。一次語(yǔ)文考試又來(lái)了，我想：可要好好做，然后當著(zhù)全班同學(xué)的面炫耀一番。分數出來(lái)了，我一看成績(jì)表就驚呆了，我揉了揉眼睛，努力想否定事實(shí)，可現實(shí)是殘酷的，那上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：馬馳99分，柳新瑜99分。
我惶惶不可終日，似乎在我的冠軍椅下綁著(zhù)彈，每一秒都可能把我炸個(gè)粉身碎骨。我冷靜下來(lái)，心想，你考試強，那背誦就差了吧？這么一想，我便放心了。沒(méi)想到，我又錯了。老師每天都要給我們留背誦任務(wù)，我是最快的一個(gè)�？伤晦D來(lái)，我就只能甘拜下風(fēng)，每次背誦，她變成了第一。我為了重奪冠軍，每天起早貪黑地學(xué)習。別人明天背的`，我下決心今天背完；別人明天做的，我今天就做完。功夫不負有心人，第二次考試或，我終于得了100分。如今，我的對手又轉走了，冠軍椅下的彈消失了，我終于松了一口氣。只是，背課文時(shí)，沒(méi)了她與我的競爭；考試時(shí)，沒(méi)了心中的那一定要贏(yíng)的信念，有些寂寞罷了。于是，我的水平不再提高，我的分數不再提升。
我終于明白，人，總要有對手。沒(méi)有對手，我們就無(wú)法提高。
感恩對手作文13
對手，不是敵人，是別樣的良師與知音。對手，并不可怕，其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對手。有對手，便會(huì )有競爭，有競爭，便會(huì )有進(jìn)步。沒(méi)有對手，人生便毫無(wú)價(jià)值。對手是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都決不能自滿(mǎn)。我在我們班上，算是一個(gè)作文好手，但是我有一個(gè)對手，她，名叫姜靜雪。
她是一個(gè)出生在日本的女孩，一副眼鏡戴在臉上使她更顯得文靜，但她卻是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，和同學(xué)們相處得非常融洽。她寫(xiě)的作文與我旗鼓相當，有時(shí)甚至還比我略勝一籌，所以我一直想方設法地完全超越她，但久久未能辦到。正所謂“棋逢對手，將遇良才�！�
記得那是五年級的一節作文課，林老師開(kāi)始報作文的分數。當她報到“孫欣杰，95分”時(shí)我好不得意，心想：這次我一定又是全班第一了。想著(zhù)想著(zhù)，我的嘴角不禁流露出一絲笑意。果然不出我所料，我是全班第一。不過(guò)，我那個(gè)“對手”也同樣得了95分。
林老師微笑的對我們說(shuō)：“我們先來(lái)讀一讀孫欣杰的作文�！蔽乙换仡^，看到了同學(xué)們那羨慕的目光，臉不禁有些紅了，但我心里仍滿(mǎn)是得意。心里美滋滋地想：“呵呵，瞧我多棒!”我用眼角的余光掃了一下姜靜雪，只見(jiàn)她宛如平常，正仔細地聆聽(tīng)著(zhù)我的“大作”。林老師讀起她的作文時(shí)，我五分只有三分入耳，其余的二分在我的不知不覺(jué)中跑到了九霄云外。忽然，不知誰(shuí)插了一句話(huà)，林老師說(shuō)：“凡是認真聽(tīng)的，都一定是作文寫(xiě)得好的人�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，臉便紅了，認真地聆聽(tīng)起她的作文。呵，真不可小覷，文采與我不相上下。當時(shí)我就暗暗地把她視為對手，努力地查找自己的`弱點(diǎn)，縮短差距，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我懂得了“勤奮是成功的金鑰匙”的道理�？偹恪盎侍觳回撚行娜恕�，在“力學(xué)杯作文競賽”中，取得了一等獎的桂冠，內心感到無(wú)比的喜悅與激動(dòng)。能取得這樣的成績(jì)，真的要感謝她。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。我希望我以后的學(xué)習、工作和生活中都有象姜靜雪一樣的對手，這樣會(huì )激發(fā)我的斗志，使我變得更銳意進(jìn)取。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學(xué)會(huì )欣賞對手，因為對手的存在，會(huì )使你更加堅強;因為對手的存在，會(huì )使你更加成熟;因為對手的存在，會(huì )使你更上一層樓;因為對手的存在，會(huì )使你具有危機感，你就要不斷去創(chuàng )新，你就會(huì )不斷地去完善自己，你就會(huì )不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。感恩對手！
感恩對手作文14
回想起一切的一切，發(fā)現自己的很多第一次都是給了敵人。比如，第一次被打擊而知道努力奮斗，第一次因嘲笑而獲得自信，第一次被打罵而獲得堅強。這些雖在別人看來(lái)是種種的不好，但我要感謝敵人，因為得到的比失去的多得多，所以感恩敵人，將成就自己。
夏蟬冬雪，不過(guò)輪回一別。在中考過(guò)后，大家都分散到了各處，當然也包括敵人。在分離的那一天，對敵人說(shuō)聲謝謝并微笑一個(gè)，所有的怨恨將化為灰燼，感謝敵人，成長(cháng)自己，這將會(huì )是個(gè)不錯的選擇。
在初三的那年，面臨的敵人只能說(shuō)是一個(gè)無(wú)盡數。在清晨，所面臨的比你讀書(shū)大聲，而且背書(shū)比你多的敵人，當然大家腦力都會(huì )浮現三個(gè)詞，羨慕、嫉妒，最后一個(gè)詞是恨，但是并不止就是這三個(gè)詞，感恩對手
勁草感恩疾風(fēng)，是因為疾風(fēng)賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，是因為對手鍛煉了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源于你的.知書(shū)；感恩社會(huì )，是源于你的明理；而感恩對手，卻是源于你的智慧。
人，都有一種與生俱來(lái)的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰(shuí)幫助我們克服了它，又是誰(shuí)——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無(wú)時(shí)不刻不在威脅著(zhù)我們的對手�；蛟S每個(gè)人都不希望有一個(gè)強大的對手，但是每個(gè)人卻又不得不擁有一個(gè)強大的對手。
就好似疾風(fēng)才能知勁草，我們也需要對手來(lái)磨礪我們的意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無(wú)際的大草原。但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來(lái)感恩對手
人的價(jià)值，是靠對手來(lái)證明的，所以我們要感恩對手。
每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的。漫長(cháng)的旅程中，難免會(huì )遇到坎坷挫折。每當這時(shí)，我們常常想到的是對手如何如何，把不順利的原因推向對方�？墒�，你是否想過(guò)正因為對手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”；正因為對手的強大，才突出了你的弱��；正因為對手的前進(jìn)，才突出了你的故步自封。
行走人生，我們不能缺少對手。有一個(gè)訪(fǎng)談節目采訪(fǎng)奧運冠軍劉翔，當主持人問(wèn)他取得好成績(jì)的奧秘時(shí)，他說(shuō)：“我把以前的奧運冠軍當作我的對手，把他們當作我追趕的目標。我不斷地告訴自己要趕上他們，要超過(guò)他們�！笔堑�，正是因為有約翰遜等超級對手的存在，正是因為有這種重視對手、追趕對手的精神的存在，才使得劉翔的人生與眾不同，體現出別樣的精彩。感恩對手，是因為他的存在讓我們看到了自己奮斗的目標。
感恩對手作文15
“正因為對手的‘狡猾’，才突出了你的‘稚嫩’；正因為對手的強大，才突出了你的弱��；正因為對手的前進(jìn)，才突出你的故步自封�！边@是我讀《感恩對手》中的一段話(huà)，這段話(huà)使我受益匪淺。
感恩對手，是因為他的存在讓我們看到了自身的不足。行走人生，我們不能缺少對手。
是��！在我們的成長(cháng)中的確不能缺少對手。
記的去年我校舉行的一次秋季運動(dòng)會(huì )，個(gè)子矮小的我參加了四年級女子800米的跑步比賽。大家都覺(jué)得我拿第一奪金牌的難度極大。跑第一圈時(shí)我還落在后頭，漸漸地我超越了一個(gè)又一個(gè)的對手。最后，我和四[3]班的瞿凱萍同學(xué)跑在最前面，我們倆互不相讓。當勝利在前方向我們招手的時(shí)候，對
手“狡猾”地從我的身旁超過(guò)，并用身體撞了我一下，試圖讓我減慢步子，好讓她奪取金牌。對手的“狡猾”令我很不服氣，我使出渾身的勁兒，咬緊牙關(guān)，拼命地使自己加快步子，超越她。對手哪肯輕易把到手的金牌拱手相讓?zhuān)浪赖仄粗?zhù)我不放。此時(shí)，我聽(tīng)到同學(xué)們在喊我的名字，為我加油。我的腳下像真的添了油似的，飛快地向終點(diǎn)沖去------“��！我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'實(shí)力。
經(jīng)過(guò)這一次比賽，我終于理解了拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)�！耙黄ヱR如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕，并要超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔�！贝嗽�(huà)的確不假！
然而，在生活中，當我們被對手超越的時(shí)候，我們都會(huì )抱怨對手，是他給我帶來(lái)了不順。其實(shí)你錯了，我們應該感恩對手，因為如果沒(méi)有對手的超越，我們就不會(huì )有一種緊迫感，然后，奮起直追。在比賽中，當我們把對手打敗的時(shí)候，我們都會(huì )小瞧對手，他那么沒(méi)用。其實(shí)你也錯了，我們也應該感恩對手，因為如果沒(méi)有對手的追趕，我們也不會(huì )疾馳飛奔，超越自我。
感恩對手，是對手的存在讓我們的人生拒機絕了平庸。
感恩對手，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
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