成長(cháng)路上的感恩作文(經(jīng)典15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)路上的感恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長(cháng)路上的感恩作文1
生命是上天賜給我們最好的禮物，學(xué)會(huì )珍惜，懂得感恩，抱著(zhù)這樣的心態(tài)看待周?chē)娜撕褪�，才能在成長(cháng)的道路上走得更遠。感恩，似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉，似一陣霏霏的細雨滌蕩心靈。而讓我領(lǐng)會(huì )到這些的人，是她……
記得那一天，碧空如洗，陽(yáng)光燦爛，學(xué)校正舉辦一年一度的運動(dòng)會(huì )。隨著(zhù)裁判一聲令下，我如離弦之箭般飛了出去，雙腿像風(fēng)火輪般快速轉動(dòng)著(zhù)，耳旁只有風(fēng)精靈呼嘯而過(guò)的聲音。眼看著(zhù)我即將到達終點(diǎn)，突然，我一不小心被石子絆了一跤，狼狽地摔倒在地，膝蓋磕破了皮，在陽(yáng)光的照耀下火辣辣地疼�？粗�(zhù)對手漸漸遠去的身影，我的眼淚如同決堤的'河水般奔涌而下。
這時(shí)，老師來(lái)到了我的面前，她蹲下身，仔細地察看我的傷口，關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？需不需要去醫務(wù)室包扎一下？”我并沒(méi)有回答老師，仍在輕輕啜泣著(zhù)，臉上滿(mǎn)是淚痕。老師見(jiàn)了，眉頭微微皺起，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是心疼：“別哭了，這次比賽輸了，還有下一次�！闭f(shuō)著(zhù)，用手拍了拍我的肩，以示安慰。老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，如同涓涓細流，灌溉了我的心田，使我重新獲得了前進(jìn)的動(dòng)力。我抬起蒼白的臉，動(dòng)了動(dòng)嘴唇：“謝謝老師！”老師笑了笑，隨即又扶起受傷的我，緩緩向醫務(wù)室走去。
在路途中，我猛然發(fā)現了老師無(wú)數青絲中的一縷白發(fā)。它像一絲雪從懸崖上飄落下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下格外刺目，動(dòng)人心魄�？粗�(zhù)那根白發(fā)，看著(zhù)老師那早已被汗水浸濕的衣襟，我鼻頭一酸，眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子般，不停地往下掉。在那一顆顆晶瑩的淚珠里，有愛(ài)、有暖、有感激、也有自責。
成長(cháng)的道路上，感恩的花在悄然綻放，感恩老師，感恩她在我無(wú)助迷茫的歲月里，用愛(ài)點(diǎn)亮一盞燈，為我指引前進(jìn)的方向。在她的陪伴下，我一定會(huì )迎來(lái)一個(gè)春天，一個(gè)充滿(mǎn)鮮花的世界！
成長(cháng)路上的感恩作文2
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！睂W(xué)會(huì )去感激別人是我們的一份良心，一份善心，因為如此才會(huì )有和諧，才會(huì )有快樂(lè )，才會(huì )有彼此之間的尊重。在我的成長(cháng)道路中，就發(fā)生過(guò)這樣一件令我感動(dòng)的事。
那天早晨，奶奶給我兩塊錢(qián)叫我去買(mǎi)豆腐，并且再三叮囑還小的我：“現在那些買(mǎi)賣(mài)的生意人會(huì )唬小孩兒，你一定要看一下稱(chēng)，是不是該那么多錢(qián)，千萬(wàn)別他說(shuō)給多少就給多少�！蔽矣涀∧棠痰脑�(huà)，拿著(zhù)兩塊錢(qián)，就向著(zhù)賣(mài)豆腐的阿姨走去。
那個(gè)阿姨大概三十左右，當我走到她旁邊時(shí)，她就笑著(zhù)問(wèn)道：“小朋友，買(mǎi)豆腐嗎？”我傻乎乎點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)她更開(kāi)心地問(wèn)道：“買(mǎi)幾斤豆腐呀？”我心想：嘿，果不其然，這些做買(mǎi)賣(mài)的人嘴巴真甜，態(tài)度又好，都把買(mǎi)家供上天了，一邊笑嘻嘻地指著(zhù)豆腐，一邊又介紹她的`豆腐有多好。咦，別以為我小，就是那種很傻很天真的傻仔，我是不會(huì )上當的。我告誡自己。
“買(mǎi)兩塊錢(qián)的�！蔽夜室獍选皟蓧K錢(qián)”提高了聲音分貝。她拿起刀，橫割一下，豎切一下，然后把切好的豆腐放在稱(chēng)上，摁了摁數字，又抬起頭對我說(shuō)：“小朋友，剛好兩塊錢(qián)�！蔽矣X(jué)得夠了，就給了錢(qián)走人。
我正走在回家的路上，邊走邊想：看來(lái)這個(gè)生意人還挺自覺(jué)的嘛，看我長(cháng)得又可愛(ài)又漂亮，就沒(méi)唬我。想著(zhù)想著(zhù)，誰(shuí)知太得意，連老天爺都看不下去了，立馬派了一個(gè)天兵變成一塊大石頭落入凡間，剛好落到我的跟前�！芭尽钡囊宦�，我和剛買(mǎi)的豆腐同時(shí)摔在地上。我還不要緊，只是那塊嫩白的可憐的豆腐也摔在了堅硬的地上，摔得粉碎。我兩眼噙滿(mǎn)了淚水，小心臟砰砰直跳，焦急地在心里大喊著(zhù)：“啊，糟了，我該怎么辦？”
這時(shí)，賣(mài)豆腐那個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，幫我撿起那塊粉碎的豆腐，扔進(jìn)了垃圾桶。又默默地切了一塊豆腐，裝進(jìn)塑料袋，然后遞給我。我接過(guò)那塊新的豆腐。不過(guò)，這豆腐不對勁，這明顯比第一次的豆腐重了很多。我一時(shí)緊張，連一句謝謝都忘了說(shuō)，就提著(zhù)豆腐回家了。
當我再次回想起這件事時(shí)，真是后悔莫及。人應學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )讓我們生活得更加快樂(lè )！
成長(cháng)路上的感恩作文3
你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種花？它的名字叫燈籠花，只要你心懷感恩，他就會(huì )在你成長(cháng)的路上綻放，為你照亮前進(jìn)的路。 ——題記
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云，對哺育它的藍天的感恩。心中若有感恩意，人生處處好時(shí)節。讓我們一起用感恩給這養育我們的世界獻上一朵最美的花。
“感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！彪S著(zhù)悠揚的旋律響起，我也迎來(lái)了在母校的最后一刻，也是畢業(yè)典禮最重要的一個(gè)節目——全校師生手語(yǔ)演繹《感恩的心》，隨著(zhù)節目的進(jìn)行，我不禁陷入了深深的回憶。
記得三年級的一天，我穿著(zhù)母親新給我買(mǎi)的花裙子，像一只蝴蝶般穿梭在校園的連廊上，突然，一個(gè)高年級的男生跑過(guò)來(lái)，把我撞倒在地，等我回過(guò)神時(shí)，那個(gè)男生已經(jīng)沒(méi)了蹤影。而我的膝蓋卻跌破了，裙子也劃了個(gè)大口子，一想到回家要挨父母的罵，再加上腿部鉆心的疼痛，我不禁大哭起來(lái)。這時(shí)，我的班主任，正好走過(guò)，她親切地蹲下來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情和他說(shuō)了一遍，他用紙輕輕地擦干我的眼淚，將我帶到他的辦公室，在我的傷口上敷了藥。她的動(dòng)作很慢，并且不停地用嘴吹著(zhù)我的傷口，當把這一切都處理完事，她又拿出針線(xiàn)，將我的裙子補好，并且打電話(huà)給我的.父母，讓他們來(lái)接我，并叮囑我的父母不要責罵我。她為此甚至耽誤了課程。我的心里充滿(mǎn)了感恩，老師，不僅僅是我們的老師，更是我們的朋友和父母，一日為師，終生為父，他們用關(guān)愛(ài)和教誨，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被溫暖照射著(zhù)，我將用一生去感恩老師，感恩老師，對我們的付出。
一曲終，每個(gè)人的眼眶都紅紅的，一時(shí)間竟沒(méi)人再說(shuō)一句話(huà)，久久不能從歌曲中回過(guò)神來(lái)，我終于明白了學(xué)校放這首歌的良苦用心。畢業(yè)典禮結束了，也是時(shí)候和老師，和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，可是，誰(shuí)又舍得呢？再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好，我會(huì )一直藏在心里，謝謝你們，陪我走過(guò)了最美的六年。再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師們。你們永遠都是我的父母，這一生，我都會(huì )用心去感恩你們。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的情感，因為感恩，我們才逐漸懂了生命的真諦，因為感恩，溫情才會(huì )常在我們的心中，永不消散，成長(cháng)的路很黑，但是，象征感恩的燈籠花，卻會(huì )一直陪我們走下去。
成長(cháng)路上的感恩作文4
每個(gè)人的人生路上都見(jiàn)過(guò)不少花，而各種花開(kāi)散發(fā)的香氣宜人，梔子花開(kāi)，玫瑰花開(kāi)，百合花開(kāi)。有朵感恩的花，開(kāi)在了我成長(cháng)的路上。
那是發(fā)生在上周的事，晚上放學(xué)后我照�；丶�，那時(shí)的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，讓人覺(jué)得心曠神怡�？砂职指嬖V我媽媽發(fā)燒了，我心急如焚地跑回家，看到媽媽在床上虛弱的身影，我的眼淚再眼中不停打轉。媽媽一定是照顧我太累了，這時(shí)我腦海里涌出一幅畫(huà)面：每天清晨我起床時(shí)，廚房里卻閃著(zhù)微弱的燈光，原來(lái)是媽媽在做飯。
于是我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)照顧媽媽?zhuān) 笔紫任覍W(xué)著(zhù)媽媽的樣子拿出溫度計并使勁甩，誰(shuí)知手一松溫度計被我摔碎了，我立刻打開(kāi)窗戶(hù)。接著(zhù)爸爸讓我下樓買(mǎi)藥，我沖下樓往藥店飛奔，好像一道閃電。飛奔回來(lái)后，我把藥給爸爸，爸爸連忙遞給媽媽一杯溫水。媽媽服過(guò)藥后臉色好了些，于是我拿濕潤過(guò)的毛巾放在媽媽的額頭上，我忽然覺(jué)得父母太不容易了。
我們在生活中無(wú)意看到的事情，有多少是在父母苦口婆心中度過(guò)的，有多少是在父母關(guān)愛(ài)下度過(guò)的，而我們，卻忽略了歲月無(wú)聲溜走時(shí)在父母雙鬢間留下的痕跡。當父母一遍遍叫我們起床時(shí)我們卻只是回答再睡一會(huì )，卻忽略了她們的良苦用心。
第二天早上，天空湛藍，萬(wàn)里無(wú)云。我早早的起來(lái)準備去看看媽媽的病情，爸爸說(shuō)媽媽在休息，讓我不要打擾她，于是我吃完飯后便上學(xué)去了。
當父母端著(zhù)洗腳水放在我們面前時(shí)我們卻不曾想過(guò)給他們奔波一天的腳洗洗。當我們生氣的摔門(mén)而入并說(shuō)：爸，今天咋沒(méi)來(lái)接我時(shí)，只看到她們無(wú)奈和疲倦的`笑臉。而我們卻不懂得感恩，一次又一次的與他們爭吵。
樓下的迎春花開(kāi)了，真是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。樓下的荷花開(kāi)了，真是：映日荷花別樣紅。而我知道我的心里有朵感恩的花也開(kāi)了，開(kāi)在了我成長(cháng)的路上。
成長(cháng)路上的感恩作文5
感恩之花的盛開(kāi)，是成長(cháng)路上的精彩。
——題記
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，隨著(zhù)時(shí)光的前行，風(fēng)景隨歲月一晃而過(guò)。時(shí)光它紅了櫻桃，綠了芭蕉，一年，一歲，漸漸接近，又偷偷遠離�！皻q歲年年花相似，年年歲歲人不同”，又是一年芳草綠，捉不住的時(shí)光悄然溜出了指縫，也順便帶走了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬……
孩提時(shí)代，我們咿咿學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，一被人逗就笑，一餓了就哭；幼童時(shí)代，我們天真可愛(ài)，只知在媽媽的懷里撒嬌，在爸爸脖子上耀武揚威，每天都惦記著(zhù)小本子上可以換糖吃的小紅花。
慢慢地，我們在父母和家人的精心呵護與陪伴下長(cháng)大了，成為了一名佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，知道自己是共產(chǎn)主義接班人的光榮少先隊員。我永遠忘不了第一次戴上紅領(lǐng)巾，望著(zhù)五星紅旗冉冉升起的那一瞬間。因為那一瞬間我們在為自己感到驕傲，在為祖國感到驕傲，感恩自己在沒(méi)有戰火和硝煙的和平時(shí)代，也在感恩自己是中國人。
經(jīng)不住的似水流年。是的，時(shí)光還是如同自己以前不經(jīng)意間放飛的那只紙鳶一般飛走了……我們終究邁進(jìn)了青春的大門(mén)，加入了一半青澀一半成熟，一半明媚一半憂(yōu)傷的青少年行列。揮手告別了曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童時(shí)代，我們也有過(guò)迷惘和不安，憧憬但也畏懼著(zhù)未來(lái)。那條是自己總認為很遙遠的未來(lái)之路忽然近在咫尺了，似乎觸手可及而又不可及，模糊中可以看到這條路的艱險卻又擁有著(zhù)旁人想象不到的耀眼。愛(ài)冒險的我們從小就相信，荊棘叢生使人望而止步的路的盡頭是童話(huà)里的城堡，正如鷹的盡頭是蒼穹一般。
也許我們都懼怕在雨中摔倒，懼怕一個(gè)人在黑暗中奔跑。但所謂成長(cháng)，不就是明知會(huì )跌倒也跌跌撞撞的勇敢，不就是明知會(huì )害怕也含淚微笑的堅強嗎？在我看來(lái)，這個(gè)世界很很冷很暖，“冷”時(shí)應不忘初心，奮發(fā)向上，越挫越勇；“暖”時(shí)也應牢記他人給予的關(guān)懷，相信吧，會(huì )感恩的人運氣一定不會(huì )太差。當然，冷暖之間我們不能只是流淚，我們要做一個(gè)心存感激且含淚奔跑的人，做一個(gè)冷暖都能欣然的品味的人，雖然，成長(cháng)會(huì )讓人總記住的是明媚，忘記的是憂(yōu)傷……
我們亦很清楚，明媚和憂(yōu)傷取決于自我。我感恩路人的細心之指路，感恩晚自習后那一聲注意安全的'叮囑，感恩父母的陪伴，感恩老師的淳淳教導，心存感激內心一定是明媚的，一定是向著(zhù)陽(yáng)光無(wú)畏憂(yōu)傷的。我想，我們也不需要花開(kāi)引蝶的美麗，只需要有一顆懂得感恩他人的心，畢竟這樣，感恩的花，才會(huì )開(kāi)在成長(cháng)的路上。
成長(cháng)路上的感恩作文6
孔子在河邊感嘆道:“逝者如斯夫，不舍晝夜.”
——題記
面對馬上離開(kāi)生活了三年的初中學(xué)校，每個(gè)人的內心都是充滿(mǎn)了婉惜�；仡欉@三年里的時(shí)光，相信有你感恩的人。此時(shí)此刻，我們也只有回想過(guò)去的一點(diǎn)一滴了……
初。
這是一個(gè)深秋的早晨，也是初見(jiàn)你的早晨。你穿著(zhù)一身黑色的動(dòng)動(dòng)服，及短的頭發(fā)襯托著(zhù)你那仁慈的面孔，黝黑的皮膚一看就知道你一定經(jīng)過(guò)了許多的挫折與困難才有今天。本以為你是個(gè)指揮家，誰(shuí)知道你竟然與我們一起打掃教室。
憶。
還記得你在操場(chǎng)上的樣子:提著(zhù)一根看似兇惡的.棍子，嘴里說(shuō)著(zhù)一大堆聽(tīng)不清的話(huà)語(yǔ)。在那仁慈的面孔上流露出對我們的不滿(mǎn)，生怕我們長(cháng)跑不及格;看著(zhù)那個(gè)同學(xué)落隊了表情更加兇惡，不停地揮動(dòng)著(zhù)木棍，嘴里大聲的吼道:“快跑��！前方就是勝利！跑不快用木棍鞭策你們�！边@就是我們在中考體育的時(shí)候為我們加油、鼓勵、要求嚴格的神態(tài)、動(dòng)作、表情;還記得，在講臺上提高了嗓子講課的神情，自習課上那兇惡的眼神看著(zhù)我們每個(gè)人，從教室的這頭走到的那頭，您對我們的付出讓我們永記心頭！
這是就是我們?yōu)橹锌紲蕚鋾r(shí)您對我們的一點(diǎn)一滴。
感。
非常感謝您能出現在我們的成長(cháng)道路上，使我們的成長(cháng)之路多了一道彩虹，可以讓我看清前方的困難，您對我的期盼我會(huì )努力地去實(shí)現，您對我的嚴格，我會(huì )分清，因為這是您對我的期盼，希望我以后能過(guò)得好。盡管我們馬上離開(kāi)了，但是您對我們的好我們會(huì )永遠記在心頭！
人的一生是漫長(cháng)的，在漫長(cháng)的路上會(huì )遇到不同的人;這些不同的人又會(huì )帶來(lái)給你不同的感受。在成長(cháng)的路上感謝有您——班主任。
在成長(cháng)的路上，感恩最多！
成長(cháng)路上的感恩作文7
成長(cháng)的路上綻放著(zhù)感恩的花，永不凋零。
——題記
在我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的新生兒成長(cháng)到穩重的青少年的過(guò)程中，伴隨著(zhù)父母的悉心呵護，老師的辛勤教育同學(xué)的關(guān)愛(ài)照顧。正因為有了這一些，我們的成長(cháng)才會(huì )更加充實(shí)。
父母的愛(ài)，是樸實(shí)而偉大的。父母教我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事給我們指導前進(jìn)的方向。在我六歲的那年，姥娘就已經(jīng)癱瘓在床了，當時(shí)我家正好在裝修房屋，本來(lái)就很忙。再遇到這樣的事，自然就無(wú)法顧及到我。年少的我并不知道什么叫“癱瘓”，只是知道爸爸媽媽不能直陪著(zhù)我，所以我就不停的哭鬧，想要爸爸媽媽注意到我，仿佛這樣爸爸媽媽就不會(huì )忽略到我啦。
當時(shí)正在醫院陪著(zhù)姥娘的媽媽聽(tīng)到這件事后，連夜趕回家，把我抱在她的懷里，嚴肅的和我說(shuō)：“爸爸媽媽會(huì )一直陪伴著(zhù)你的，可是姥娘也是媽媽的母親，我要在這一段時(shí)間里陪她到最后�！碑敃r(shí)的我似懂非懂，只是明白了父母會(huì )永遠陪著(zhù)我，所以沒(méi)有繼續哭鬧。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們讓我領(lǐng)略到了什么是親情。
老師的愛(ài)，是無(wú)私而真誠的，老師的愛(ài)是堅韌有益的仙人掌，是生硬帶刺的，卻給我們帶來(lái)許多幫助。記得一二年級時(shí)，我有寫(xiě)日記的習慣。每天晚上，我都將那些充滿(mǎn)了稚氣的話(huà)語(yǔ)，認認真真地記錄在作業(yè)記載本上，您總是細心地閱讀。第二天，我便會(huì )得到幾個(gè)大大的五角星和您一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“太棒了！”“你真是個(gè)小小作家！”那些簡(jiǎn)短卻又真誠的'話(huà)語(yǔ)一直牢記在我心中，讓我充滿(mǎn)了信心。它們像冬夜里的星星，照亮了沒(méi)有月光的黑夜，點(diǎn)亮了我前行的道路，讓我在樂(lè )于寫(xiě)作的路途上越走越遠。
成長(cháng)路上，感謝有你，我最敬愛(ài)的老師。
同學(xué)們的愛(ài)是漫天飛舞的蒲公英。無(wú)論走到哪里，在有風(fēng)的日子里，都在身邊飛舞，他們也許并不是最美麗、最耀眼的，但卻永遠在你最需要的時(shí)候，陪伴在你的身邊，就好比那美麗的蒲公英，帶著(zhù)彼此最美好的回憶飄飄灑灑地飛揚……
成長(cháng)路上，感謝有你成長(cháng)，是一條漫長(cháng)而又坎坷的路。遙看遠方，一望無(wú)際，路兩側，時(shí)而是星羅棋布的荊棘等待，時(shí)而是婀娜多姿的鮮花相伴。每前行一步，都需要溫情的呵護；每取得一點(diǎn)成功，都會(huì )有鼓勵的掌聲，這些都離不開(kāi)你們我的師長(cháng)、親人、朋友。感謝你們一直都在。
感恩的花，開(kāi)在成長(cháng)的路上作文800字 篇2 “別打了，住手！”一聲聲撕心裂肺的叫聲，埋怨在正午那個(gè)激情的時(shí)刻。
中午吃過(guò)飯，同學(xué)們在教室嬉戲、學(xué)習，突然，一個(gè)意外發(fā)生了：有兩個(gè)同學(xué)撕打在一起，其中一個(gè)同學(xué)狠狠地用手抵住另一個(gè)同學(xué)的脖子，把把他牢牢的壓在地上，另一個(gè)同學(xué)毫不客氣的反擊。我急忙走過(guò)去，想要去拉開(kāi)兩個(gè)人，可沒(méi)有時(shí)機讓我插手。一班之長(cháng)面對同學(xué)打架卻無(wú)力制止，想找老師卻不知道老師在哪。面對如此殘酷的現實(shí)，我沒(méi)有退縮，冒著(zhù)被牽連的風(fēng)險，義無(wú)反顧地走上前耐心勸阻：“別打了！都是同學(xué)嘛！再說(shuō)打架能解決事情嗎？有意見(jiàn)可以好好說(shuō)嘛！”此時(shí)一個(gè)滿(mǎn)腔怒氣的聲音爆發(fā)了：“有你什么事��！給我滾！多管閑事！”心一下子涼了，頓時(shí)呆住了一臉迷茫和委屈。我做錯什么了嗎？我只是管理班級，履行我的職責��？淚在眼眶里打轉，我忍住沒(méi)讓它流下來(lái)。小心翼翼的繼續的用緩和的語(yǔ)氣勸說(shuō)：“別打了！把事情說(shuō)清楚嘛，如果是場(chǎng)誤會(huì )呢？豈不傷了你們之間的友誼？”我說(shuō)的話(huà)再也沒(méi)人聽(tīng)，無(wú)論怎么竭力勸解都沒(méi)用，再也耐不住內心壓抑的氣憤，一句響徹上空的“別打了！住手！"使教室一片安靜，連根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，兩人也不再打了�？僧敶蠹叶季忂^(guò)神來(lái)，兩人又扭打在一起，把垃圾桶也踢翻了，一摔，把桌子也撞翻了，桌子歪歪扭扭，垃圾零零散散，教室一片狼藉。許久過(guò)后，兩人放手了，怒氣絲毫不見(jiàn)，恨恨相視一眼，一臉的傲慢、鄙視與不爽，好像非要弄個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破才肯罷休的樣子。不一會(huì )兒，班主任來(lái)了，我主動(dòng)跟他說(shuō)了這件事件的來(lái)龍去脈，并向她辭去班長(cháng)，可她沒(méi)有同意，和藹地說(shuō)：“管理要講究方法，你要把握好管理角度……”淚水再也忍不住了，豆大的淚珠滑落下來(lái)，心里想敲鼓一樣砰砰直跳，問(wèn)自己怎么了，是壓力還是慚愧呢？艱難的熬到午休，午休時(shí)我思來(lái)死去，覺(jué)得是自己錯了，是自己的管理的角度與方法不對，導致同學(xué)打架無(wú)法制止。
每一件小事，無(wú)論喜與悲，苦與甜，挫折和快樂(lè )，汗水與收獲，都能給人深刻的反省，管理班級如此，生活亦是如此。所以，我們要學(xué)會(huì )適應生活。熱愛(ài)生活，懂得感恩生活。
成長(cháng)路上的感恩作文8
我從一個(gè)幼稚懵懂無(wú)知的小女孩，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，不知不覺(jué)地長(cháng)大了。我的親人都說(shuō)我比以前懂事多了。轉眼間，我就滿(mǎn)12歲，是人間的愛(ài)滋潤著(zhù)我成長(cháng)。
童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事都依賴(lài)著(zhù)父母，我在父母的呵護下，健康地成長(cháng)。
步入學(xué)堂，老師孜孜不倦地教導，培養我。我在歡聲笑語(yǔ)中，快樂(lè )地成長(cháng)。胸前飄起了紅領(lǐng)巾，家中一面墻上貼滿(mǎn)了各種獎狀，臂膀上的一道杠變成了兩道杠，又變成了三道杠。20xx年，我寫(xiě)的《參觀(guān)“流動(dòng)科技展”》一文，被市科協(xié)編印的《小小科技夢(mèng)》一書(shū)，收集發(fā)表，成績(jì)的'取得，得力于老師的教導。語(yǔ)文老師像媽媽一樣，培養、鼓勵我，使我有展示的機會(huì )。
升入初中，我滿(mǎn)以為仍然會(huì )像小學(xué)一樣，一帆風(fēng)順。哪知，天外有天，人外有人，競爭非常激烈。課程多，作業(yè)多，顧此失彼。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。幸好，小學(xué)基礎還好，老師的鼓勵和關(guān)愛(ài)，通過(guò)一番努力和拼搏，我又能站在前列。這些都讓我長(cháng)大了許多。我名明白人在成長(cháng)的路上，既會(huì )有陽(yáng)光燦爛的溫暖，也會(huì )有烏云密布的惆悵。人，一生成長(cháng)的過(guò)程，酸、甜、苦、麻、辣，都得經(jīng)過(guò)，才能長(cháng)大。
在我成長(cháng)的路上，老師還經(jīng)常教導我們，要孝敬父母，尊敬師長(cháng)，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習，回報社會(huì )……要學(xué)會(huì )感恩……。
可不是么，父母，生育我，養育我。如果沒(méi)有父母也就沒(méi)有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著(zhù)的血液，都是父母所賜。父母教會(huì )我認識自己，認識世界。我的衣食住行，都離不開(kāi)父母。父母對子女的愛(ài)是最平凡，最無(wú)私的。
你看，現在媽媽每天早上五點(diǎn)多鐘，天還沒(méi)亮就起床給我煮飯，為的是什么？就是不讓我遲到。因為我家離校遠，要走一段路，還要乘公交車(chē)，媽媽多辛苦��！
俗話(huà)說(shuō)：“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩�！焙螞r人乎？所以，父母養育了我們，要感恩；老師教育了我們，要感恩；同學(xué)關(guān)心了我們，要感恩……只有這樣，才會(huì )感受到生活的甜蜜，世界的美好。我們要學(xué)會(huì )感恩，在生活中要常懷感恩之心，要把愛(ài)心傳遞下去，讓生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。人與人之間充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)與我們同行，讓感恩伴隨我成長(cháng)，讓感恩的花開(kāi)在我成長(cháng)的路上，永遠絢爛在我生命中的每一天。
成長(cháng)路上的感恩作文9
花，是具有觀(guān)賞價(jià)值的草本植物，古人常借花來(lái)表達思念之情，表示自己的遠大志向。而當感恩寄托在花上時(shí)，就會(huì )綻放出嬌俏迷人，絢麗多彩的各色姿態(tài)，散發(fā)出芳香四溢的氣味。
感恩的花，開(kāi)在成長(cháng)的路上，開(kāi)在那回眸中。
那一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子，爺爺把我送到家門(mén)前的十字路口。我沒(méi)有像以往那樣頭也不回地回家，而是回眸一看，這一看不僅看到了令人感動(dòng)的場(chǎng)面，還看出爺爺對我深沉的'愛(ài)，在我心中開(kāi)出了感恩之花。只見(jiàn)爺爺遠遠地望著(zhù)我離去方向，即使人山人海眼神依然堅定，踮起的腳尖依然有力，揚長(cháng)的脖子依然挺直。身后的綠燈亮了，各色各樣的人與爺爺擦肩而過(guò)，他們快速的步伐，朝著(zhù)街對面前行，仿佛在提示爺爺綠燈亮了，可爺爺卻像是喪失了感覺(jué)，布滿(mǎn)皺紋的眼角和有著(zhù)白內障的眼睛，在人流密集的街道，努力地張望著(zhù)我家的廚房，那廚房要是倏地亮了，爺爺便會(huì )咧起嘴角，像個(gè)三歲小孩，興高采烈地回家了。
感恩的花，開(kāi)在成長(cháng)的路上，開(kāi)在那只手中。
那一個(gè)寒風(fēng)侵肌的夜晚，我被冷風(fēng)驚醒了，唯一一床多余的被子在奶奶的臥室里�？晌液湍棠坛沉思�，心中還有一絲倔強和不甘。不愿求助于奶奶，正當我躺下時(shí)，門(mén)外傳來(lái)輕輕的腳步聲，奶奶抱著(zhù)那床被子進(jìn)了房間，整整齊齊地給我蓋好，剛要走出房門(mén)時(shí)壓低了嗓子咳嗽了幾聲，離我房門(mén)越遠咳得越嚴重。我心中的倔強和不甘瞬間轉化為感恩和后悔，正當奶奶快要回到她的臥室時(shí)，好像又突然想起了什么，喘著(zhù)粗氣跑進(jìn)我的房間，用她那干瘦冰冷的手幫我掖了掖被角，又咳嗽著(zhù)走出我的房間。不知為何，那被奶奶的手掖過(guò)的被角變得異常溫暖，那股溫暖從腳底延伸到心房，開(kāi)出了感恩之花。
用感恩心看世界，用慚愧心看自己。感恩的花，絢麗多彩，芬芳四溢。感恩的花，開(kāi)在成長(cháng)的路上。
成長(cháng)路上的感恩作文10
感恩是有意義的，用一顆感恩的心去看待你周?chē)械娜�，感恩傷害你的人，是他們磨練了你的意志；感恩鼓勵你的人，是他們讓你信心十足；感恩授予你知識的人，是他們照亮了你前進(jìn)的道路；感恩哺育你的人，是他們讓你豐衣足食；感恩幫助你的人，是他們給了你再生的希望。在生活中，我們會(huì )遇到許許多多各種各樣的人，可我最想感謝的是那些嘲笑我的人。
可能有些人會(huì )說(shuō)，不是應該恨嘲笑你的人嗎？你沒(méi)說(shuō)錯吧？不，恰恰相反，我很感激他們。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我今天的成就。
小時(shí)候的我，不怎么愛(ài)學(xué)習，一天天就想著(zhù)玩。有時(shí)候，父母讓我學(xué)習，我還能學(xué)一點(diǎn)，可是，一旦父母一離開(kāi)，我便原形畢露，當時(shí)的自制力幾乎沒(méi)有，都是靠父母才學(xué)的。
因為父母看我看的比較多，學(xué)習成績(jì)還算可以，起碼能在班級里排前十。四年上學(xué)期的時(shí)候，忘記是因為什么了，燃起了對學(xué)習的興趣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮斗，在期末考試時(shí)我終于爬到了班級第一，與一個(gè)同學(xué)都是三百分。我看見(jiàn)只有一個(gè)人跟我一樣好，便開(kāi)始有些飄飄然了，也不那么努力學(xué)習了，開(kāi)始放松自己。又過(guò)了一學(xué)期，我開(kāi)始目中無(wú)人了，就連同學(xué)找我講題時(shí)，我都只是擺擺手，說(shuō)：“哎呀，你先找別人吧，我還要復習呢�！逼渌硕荚谂�，只有我那么放松，自然，四年下的期末考試，我的成績(jì)直線(xiàn)下滑，宛如坐滑梯一樣，一下子從第一掉到了第十六，一道雷打在了我的心里，怎么會(huì )這樣？當時(shí)我還不太了解什么叫驕傲和自負，也自然不了解驕傲、自負所帶來(lái)的后果。我在回家的'路上，幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我，互相說(shuō)了幾句，邊笑邊走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“上學(xué)期靠三百牛了是吧，怎么才一個(gè)學(xué)期就下來(lái)了？你這樣不行啊，曾經(jīng)那么輝煌現在怎么還沒(méi)落了呢，這樣我們可是會(huì )看不起你的�！彪m然這句話(huà)是鼓勵，但在我耳朵里看來(lái)就是赤裸裸的嘲笑，眼淚不爭氣的落了下來(lái)，我一溜煙，借著(zhù)雨聲和雷響，低著(zhù)頭跑回了家。
到家時(shí)，我坐在凳子上想，為什么我成績(jì)會(huì )那么低呢？這時(shí)的我，明白了所謂自負和驕傲的含義，也明白了這件事的原因，便開(kāi)始努力學(xué)習�？赡苁侵耙粚W(xué)期落了太多吧，這次只追到了第三，便上不去了。不過(guò)也好，起碼在班級的前沿。說(shuō)真的，沒(méi)了那幾名同學(xué)的刺激，我可能也不會(huì )如此努力，他們，成就了今天的我。
感恩，不一定非得驚天動(dòng)地、轟轟烈烈。我感恩那些嘲笑我的人，如果沒(méi)有他們的嘲笑，就不會(huì )有今天的我。在生活中，在成長(cháng)時(shí)，感恩每一個(gè)人，即使他是嘲笑你，還是傷害你。
成長(cháng)路上的感恩作文11
每一個(gè)孩子都是一株蓬勃的幼苗，在這嶄新而又陌生的世界中茁壯成長(cháng)。風(fēng)雨的磨練使他們堅毅挺拔；汗水的澆灌使他們迎來(lái)了碩果累累的秋天。風(fēng)與淚促成了成長(cháng)，汗與苦教會(huì )了我感恩。
父母為我操碎了心，累壞了身體，年少的我不懂事，促使他們的白發(fā)“唰唰”增長(cháng)。偶爾，“奪目”的銀絲又牽動(dòng)我的心。
回首往事，幼小的我憑著(zhù)自己矯捷的'動(dòng)作惹怒父母。一幕幕情景放映出來(lái)，他們拿出木條氣喘吁吁地追著(zhù)我來(lái)回跑。轉眼間，以前那個(gè)小女孩早已成為朝氣蓬勃的少女，而父母卻再也無(wú)力追逐。他們總愛(ài)對兒女說(shuō)“我不喜歡，還是留著(zhù)給你吧”、“我太老啦，用這些奢侈品是浪費”、“你還小，不懂事，這活兒還是我來(lái)做吧”……原來(lái)時(shí)常教導我們要誠實(shí)的父母他們自己也時(shí)常撒謊呢！多年以后再想起，才勉強懂得原來(lái)他們不是不喜歡，是要把最好的留給子女；不是我太小而是希望攬下所有，只留給子女舒適與幸�！瓙�(ài)，就是這么簡(jiǎn)單。
歲月不留人，看著(zhù)蠟黃色皮膚下布滿(mǎn)皺紋的臉龐我的眼眶濕潤了。當年那一眼望穿兒女心事的眼如今只能望眼欲穿盼子歸；那絮絮叨叨的叮囑已變成了久病纏身后的無(wú)助嘆息……也許隨著(zhù)歲月流淌，萬(wàn)物巨變，只剩下父母簡(jiǎn)單的關(guān)心，單純卻又凝重。
我們總是習慣于接受父母給我們的愛(ài)和關(guān)心，卻疏于表達對父母的愛(ài)。天真的童年早已遠去，童年里父母的呼喚卻如此清晰。一杯粥，一件毛衣，一筆學(xué)費……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積攢著(zhù)父母親深厚的愛(ài)。不要等到親子別離時(shí)才想到報恩，人生可長(cháng)也可短，心愿未了時(shí)恨時(shí)光太短，不忘初心，方得始終。幫父母洗衣服、拖地、做飯……從小事做起，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)他人。
無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。滄海桑田，洗滌了對父母的抱怨。愿釀造一壺呵護、包容的美酒，萬(wàn)里飄香，蕩氣回腸，高歌一曲父母恩，今生與君共哀樂(lè )！
成長(cháng)路上的感恩作文12
鮮花雖美，但總會(huì )枯萎凋零，而感恩的花兒卻一直綻放在我成長(cháng)的路上。我知道，是愛(ài)的滋潤讓它永遠鮮艷，永遠芳香。
父愛(ài)如山，深沉又包容。當我蹣跚學(xué)步一次次跌倒時(shí)，您沒(méi)有伸手抱我起來(lái)，而是安慰鼓勵我：“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，不會(huì )走路，又怎么會(huì )奔跑！”。當我因考試成績(jì)不理想而灰心喪氣時(shí)，您沒(méi)有責備的話(huà)語(yǔ)，只是舉重若輕地對我說(shuō)：“堅持不一定能成功，但放棄必定會(huì )失敗�！毖凵裰辛髀吨�(zhù)堅定。當我沾沾自喜驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，你沒(méi)有過(guò)多的表?yè)P，只是語(yǔ)重心長(cháng)地提醒我：“人外有人，天外有天，井底之蛙永遠不知道外面世界的廣大�！比缓鲆曃业难笱笞缘�。父親的話(huà)似春雷、如警鐘，時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)我，警醒著(zhù)我。敬愛(ài)的父親，感謝您，這些看似簡(jiǎn)單甚至有些“無(wú)情”的話(huà)語(yǔ)卻讓我明白了許多學(xué)習與做人的道理，讓感恩的花迎著(zhù)風(fēng)雨也依然開(kāi)得堅強和陽(yáng)光。
母愛(ài)似海，廣闊而無(wú)邊。從我呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)直至今天茁壯成長(cháng)，母親給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。猶記得小時(shí)候經(jīng)常生病，您憂(yōu)心忡忡，半夜一次次起來(lái)喂藥照顧；記得小學(xué)路遠，您不管刮風(fēng)下雨，每天騎著(zhù)自行車(chē)準時(shí)接送；記得窗前明燈，您堅持陪伴著(zhù)我學(xué)習，把錯題難題反反復復一遍遍為我講解。在書(shū)中，您讓我領(lǐng)悟了李白“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�，也教會(huì )了我“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國情懷，而在您溫暖的.懷抱中，我更理解了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的偉大母愛(ài)。母親的愛(ài)似涓涓細流，如暖暖和風(fēng)，溫暖和鼓勵著(zhù)我前行。親愛(ài)的母親，感謝您，讓感恩的花沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，開(kāi)得燦爛和芬芳。
誰(shuí)言寸草心，報復三春暉。也許在平日忙忙碌碌的學(xué)習中我忽略了什么是感恩，忽視了父親的寡言、母親的嚴厲里是對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與關(guān)懷。謝謝你們，不僅給了我生命，還教會(huì )了我做人的道理，讓我的成長(cháng)之路不再單調，變得充實(shí)和美麗。
讓我把愛(ài)與感恩的心，化作這永不凋零的花，在我成長(cháng)的道路上一路芬芳，永遠盛開(kāi)。
成長(cháng)路上的感恩作文13
歲月無(wú)痕，當我們暮然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段時(shí)光在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘記。它低聲吟唱，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一段段感動(dòng)。
我從小是被姥姥帶大的，我與她便是家中最親密的人。記得那年，伴著(zhù)一聲聲呻吟，我誕生了。姥姥慈愛(ài)地抱著(zhù)我，滿(mǎn)心歡喜。姥姥是個(gè)膽小的人，望著(zhù)我睡覺(jué)，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響，生怕吵醒她的小天使。聽(tīng)媽媽說(shuō)：我剛出生時(shí)，姥姥都不敢抱我，我當時(shí)太小了，她生怕把我摔在地上，看，姥姥多膽小。但她卻悄悄地把一顆種子埋在我的心間，那是什么呢？
上幼兒園了，終于長(cháng)大了一點(diǎn)，可姥姥膽小的性子還在。我每天上下學(xué)，都是她來(lái)接。有時(shí)她為了保護我，竟然限制我的自由，我很惱火，在家里哭爹喊娘的叫，姥姥被嚇到了，連忙帶我出去玩，膽小的性子又出來(lái)了。那晚淘氣的我在姥姥睡著(zhù)時(shí)偷偷從房間跑了出來(lái)，翻來(lái)翻去，最后竟找到了一張姥姥年輕時(shí)的照片。我大吃一驚，照片上的姑娘有著(zhù)一條烏黑的秀發(fā)，眼睛大大的，雖然沒(méi)有化妝，卻有一種天然的美，直引人心。我哭了，因為姥姥變了，變得丑了，她為了這個(gè)家已不再年輕了。不知不覺(jué)，那顆埋在心里的種子好像，開(kāi)了。
六年過(guò)后，我已然是一個(gè)初中生了。開(kāi)學(xué)前一天，姥姥特意從鄉下跑到城里來(lái)看我，可她竟然找不到路，姥姥真笨。她急迫的給我打電話(huà)：“小破孩，你又跑哪去了，姥姥不是告訴你不要亂跑嗎，快點(diǎn)回來(lái)，姥姥在這里等你�！睖I水如瀑布般涌出眼眶，我抓起外套急忙跑了出去。找到她之后，她在一個(gè)超市門(mén)口坐著(zhù)等我，看見(jiàn)我之后，像個(gè)孩子一樣嘟嘟囔囔，埋怨我不聽(tīng)她的'話(huà)亂跑。她牽著(zhù)我的手朝著(zhù)家的方向向前走，突然發(fā)現，藍天已被太陽(yáng)的魅力光芒染紅了，午后的黃昏是那樣的美麗。迎著(zhù)陽(yáng)光我不經(jīng)意看見(jiàn)了姥姥那張勾壑縱橫的臉，散發(fā)著(zhù)黃土的氣息，瘦弱的身影，映入我的眼睛，就連那花白的鬢角，看的也是那樣的清晰。時(shí)間仿佛定格在那一刻，那時(shí)我真的意識到，她老了，她真的老了，比六年前的她好像老了許多。不在朝氣蓬勃了，她的背不比六年前的直了，彎的像一根拐杖。雖然她老了，可我還是想在她面前做一個(gè)孩子。只不過(guò)孩子長(cháng)大了些，壯了一些，不再是那個(gè)整天吵吵著(zhù)讓姥姥抱的小屁孩了。
膽小的她、傻傻的她在我心里是那么的可愛(ài)。那朵埋藏在心里的花終于綻放了，原來(lái)那時(shí)感恩，它在那一刻盡展她的風(fēng)姿，它伸直腰桿，亭亭玉立。它的出現使我更愛(ài)姥姥了，這種愛(ài)已經(jīng)持久起來(lái)了。同時(shí)它的出現也意味著(zhù)——她老了……
感恩的花，開(kāi)在成長(cháng)的路上。其實(shí)在你不知情的情況下，某個(gè)人已經(jīng)在你的心中播種了，不知不覺(jué)就開(kāi)了。誒，你的好像也開(kāi)了呢。
成長(cháng)路上的感恩作文14
她就像一盞明燈照耀著(zhù)我成長(cháng)之路，她就像一陣清風(fēng)吹入我的心頭，吹走了我的苦惱，她把知識幻化成雨露，灑在我記憶力的長(cháng)流中。她是我們美麗的語(yǔ)文老師。一天夜里，我孤獨的坐在座椅上，雙手抱頭，一雙痛苦的眼球中露出幾分失望，我盯著(zhù)這一張如魔鬼般的卷子，它好像在我的腦子里放了把火，把智慧的長(cháng)河燒成了荒山野嶺，它又好似一群士兵把我圍的緊不透風(fēng)，正在我落入它的手中時(shí)，她來(lái)了，她宛如一盞燈讓我看到了希望的光芒，她宛如一名大將，戴著(zhù)數萬(wàn)人馬幫我破了圍。
她說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人”一個(gè)黃昏，一縷陽(yáng)光輕柔的灑在我的桌子上，但我看著(zhù)那上不了八十的試卷，我唉聲嘆氣，一陣陣的`痛苦如悶雷般打在我的心頭，我感到我那玻璃做的心突然碎了，我頭頂著(zhù)如狂風(fēng)般的嘲笑，一步一步的往前艱難的走，一步一步的往前頂著(zhù)狂風(fēng)艱難的走著(zhù)，當我萬(wàn)分苦惱時(shí)，她宛如一陣清涼而又帶芳香的清風(fēng)，吹入我的心頭，吹走了我的苦惱，她與“狂風(fēng)”大戰，把“狂風(fēng)”吹得無(wú)影無(wú)蹤。
她說(shuō)：“加油，你只要努力一定可以考好！”在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，她雙手拿著(zhù)書(shū)本給我們上課。她一時(shí)拿在黑板上舞動(dòng)，一時(shí)又讓我朗讀，她就好似一個(gè)魔術(shù)師，把知識幻化成雨點(diǎn)灑在我智慧的長(cháng)河中。她說(shuō)：“只要你們有了智慧，以后就有黃金屋�！比绻腥藛�(wèn)我，你對你的老師有什么感受，我大腦中就馬上露出“感恩”二字。
成長(cháng)路上的感恩作文15
老師是冬天里的陽(yáng)光，給予我們溫暖和前進(jìn)的力量。
——題記
有人說(shuō)老師是天穹上的北斗七星，指引我們方向；有人說(shuō)老師是山澗里歡快的溪流，使我們愉悅；有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，修剪我們多余的枝葉。但我卻覺(jué)得老師是冬日里的陽(yáng)光，給予我們溫暖和前進(jìn)的力量。
俗話(huà)說(shuō)“玉不琢不成器”。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我們還只是一個(gè)懵懂的小孩子，是您耐心的握著(zhù)我的手一筆一畫(huà)地教會(huì )我們寫(xiě)“人、口、手…�！�，是您不厭其煩的在黑板前一遍又一遍教會(huì )我們計算“二四得八、二五一十…�！�
俗話(huà)又說(shuō)“嚴師出高徒”。您對我們非常嚴厲，常教導我們：做學(xué)問(wèn)必須踏踏實(shí)實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，�！庇浀糜幸淮�，我們正在背誦課文，看著(zhù)我們背的課文一點(diǎn)都不熟，結結巴巴的，說(shuō)我們不認真，就叫我們一個(gè)一個(gè)的跟您背，只要不熟就讓我們回去重新背，雖然我們當時(shí)不理解，但到考試時(shí)我們才了解您的良苦用心。正是因為您孜孜不倦的教導，畢業(yè)時(shí)我才得到了年級第二的好成績(jì)，我也順利地進(jìn)入了現在的.班級。
您就像親人一樣照顧我們，我們就像您的孩子，您給予了我們溫暖和愛(ài)。讀初中時(shí)，中午飯都在學(xué)校吃。每到用餐的時(shí)候，我們班主任總是拿著(zhù)他的飯盒走到班級里陪著(zhù)我們吃，還把他帶來(lái)的菜和我們一起分享，從不落下任何一個(gè)同學(xué)。他還經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間，為同學(xué)們解答難題，他上課時(shí)言語(yǔ)風(fēng)趣，逗得我們哈哈大笑。我們覺(jué)得他啊，是天底下最好的老師，就像家人般照顧我們，給予我們溫暖。
到了期末，他總是在電腦前為我們整理資料，每次都弄得很晚很晚，第二天來(lái)上課時(shí)，眼睛里都布滿(mǎn)了血絲。他為了我們付出了太多太多，就像春蠶一樣，用自己的生命來(lái)吐絲；就像蠟燭一樣，默默的燃燒自已照亮別人。我相信，在今后的成長(cháng)之路上，還會(huì )有更多的好老師關(guān)愛(ài)我們，為我們付出，我們還有什么理由不奮進(jìn)、不向上呢？
有人說(shuō)，成長(cháng)就是不斷舍棄的過(guò)程，沒(méi)有不惑的青春，也沒(méi)有不變的誓言，就如風(fēng)從雙肩掠過(guò)。但老師就像冬日的暖陽(yáng)，照進(jìn)我的生命里。沒(méi)有您們，我不會(huì )認知這個(gè)世界，沒(méi)有您們，我不會(huì )從懵懂的小孩長(cháng)大成有理想、有抱負的青年。
感恩的花，開(kāi)在成長(cháng)的路上。老師的愛(ài)，感動(dòng)一生；老師的教導，一生受益。它是我們人生道路上生命的源泉、前行的動(dòng)力！我永遠不會(huì )忘記！古訓有云：一日為師，終身為父。我們會(huì )永遠記住您！將來(lái)我無(wú)論翱翔在藍天際還是奔跑于地面，我都將以鮮活的動(dòng)力向您祝福！
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