以感恩的心為題的作文(優(yōu)秀)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的以感恩的心為題的作文7篇，希望對大家有所幫助。

以感恩的心為題的作文 篇1

　　我們中華民族是個(gè)“禮儀之邦”，“知恩圖報”是我們民族的傳統美德。自古就有“投桃報李”，“銜環(huán)結草”的傳說(shuō)，也有“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓。俞伯牙摔琴以報答鐘子期的知遇之恩；諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已以報答劉備的三顧之恩，這些感人至深的故事，教育和影響了一代又一代的人。

　　其實(shí)生活中，這樣的事例很多，只要我們常懷一顆感恩的心，就會(huì )發(fā)現許多值得我們去感激的人。

　　我們感謝父母，是他們給了我們以生命。從我們呱呱落地的那天起，是母親用乳汁哺育我們長(cháng)大，是父親用智慧陶冶我們的情操。在我們開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是他們教我們喊第一聲“爸爸”“媽媽”；在我們開(kāi)始學(xué)習走路的時(shí)候，是他們彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，牽著(zhù)我們的小手，引領(lǐng)我們邁出人生的第一步；當我們背上書(shū)包，跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，他們就擔負起教育我們的“第一任老師”……羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，何況人呢？

　　我們感謝老師。是老師把我們從一個(gè)不懂事的娃娃，培養成為一個(gè)講文明、懂禮貌、守紀律的人；是老師將知識輸送到我們的頭腦里，才使我們懂得了許多做人的道理；是老師的言傳身教，讓我們懂得了是非曲直，善惡美丑；當我們在生活的道路上行走偏離軌道時(shí)，是老師幫助我們拔正航船，使迷途的羔羊不再迷失方向……“天地尊親師”，還有什么比得上老師對我們的恩情？

　　我們感謝祖國，是她給我們創(chuàng )造了今天的幸福生活，是她給了我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。祖國母親為了讓她所有的孩子能夠接受九年義務(wù)教育，免費供我們上學(xué)，如果沒(méi)有她，我們就沒(méi)有今天的幸福生活。如果沒(méi)有祖國對我們的'關(guān)心和呵護，我們又怎能坐在明亮的教室里吮吸知識的乳汁，汲取精神養份？祖國是個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭中的一個(gè)成員，我們只有好好學(xué)習，才能回報祖國母親的養育之恩。

　　我們還要感謝同學(xué)。當我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，是同學(xué)給了我們以幫助；當我們犯了錯誤時(shí)，是同學(xué)的友愛(ài)和寬容，讓我們有了改正的機會(huì )……我們還要感謝身邊那些熟悉或不熟悉的人，我們從他們身上看到誠實(shí)、善良……的美德。

　　常懷一顆感恩的心是人生路上成功的基石。人的一生不可能有一帆風(fēng)順。在生活的道路上，我們會(huì )遇到各種困難、挫折，甚至打擊，在這種情況下，我們更需要朋友的幫助和支撐。學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )知恩圖報，這樣我們活得才有價(jià)值。

以感恩的心為題的作文 篇2

　　感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我們站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)心，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的養育，感謝我自己的付出。應為感謝著(zhù)這些，我們今天便站在這里了。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感恩，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)。

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危急時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向……你最終戰勝了艱難，揚帆遠航，駛向光明幸福的`彼岸。那么，你能不心存感激嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養、教導、幫助乃至救助自己的人心存感激。并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)給予回報。

　　常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì )變得愈加美好。

　　一個(gè)青年丟了工作，他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項目就胡亂遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此好好嘲笑了青年一番。青年雖然有些喪表，但這第一封回信證實(shí)了他的存在，而且指出了他的不是。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復和指導表示了感謝。幾星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初拒絕他的公司。

　　常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì )給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )。常懷感恩之心，對別人對壞境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心，鼓勵和支持才讓你感受到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時(shí)變得更堅強。讓我們愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心“打量”萬(wàn)物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。

以感恩的心為題的作文 篇3

　　“感恩的心，感謝有你……”耳邊又響起這宛若天籟般的歌聲，令我如夢(mèng)方醒。

　　如果說(shuō)這世上最純真、最美好、最動(dòng)人的情感是什么？那一定是感恩了。

　　一個(gè)人，也許不一定是完美的，可是，每個(gè)人都可以讓自己從缺陷中找到美、發(fā)現愛(ài)、學(xué)會(huì )感恩。

　　霍金，這位被譽(yù)為當世愛(ài)因斯坦的科學(xué)巨匠，在病痛之中，用一顆感恩的心去面對挫折、面對困難。他用僅能轉動(dòng)的雙眼去觀(guān)察眼前的世界；用僅能活動(dòng)的三根手指，去探索那一片片未知的空間；他不能清晰地言語(yǔ)，卻能不斷地思考；不能自如地行走，卻走得比誰(shuí)都遠。當記者向他提問(wèn)時(shí)，他那從容的回答令人震驚：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)的.親人和朋友；我還有一顆感恩的心！”

　　輪椅上的霍金感謝手指，它們讓他能夠把心中所想表達出來(lái)；他感謝大腦，它讓他能夠不停地思考；他甚至感謝痛苦，它讓他知道自己還活著(zhù)！這是一種多么強大情感��！

　　與霍金相比，我們可是十分的幸運，我們四肢健全、衣食無(wú)憂(yōu)，可我們又做了些什么呢？

　　在學(xué)校，我們享受著(zhù)優(yōu)美的校園環(huán)境和最好的教育資源，可曾有過(guò)感恩？我們時(shí)時(shí)接受著(zhù)老師不知疲倦的諄諄教誨，可曾有過(guò)感恩？六年的小學(xué)同窗，同學(xué)們比學(xué)趕幫超，又可曾真誠地相互說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”？

　　感恩，看似不難，實(shí)則不易。因為它不只是一個(gè)詞。但是，如果我們現在懂得了，卻也為時(shí)不晚！因為它看似不易，其實(shí)不難！當我們互相感謝，互相留念的時(shí)候，我們必是懂得了感恩！

　　感謝學(xué)校，它讓我們擁有了美好的童年；感謝老師，他讓我們擁有了越來(lái)越多的知識；感謝同學(xué)，他讓我們擁有了那么多難忘的故事。一句短短的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，甚至一個(gè)淡淡的眼神……只要是我們發(fā)自?xún)刃牡恼媲榱髀�，就是最美好的情感�?/p>

　　“感恩的心，感謝有你；感恩的心，感謝命運……”讓這天籟之聲，在我們心中，在我們身邊，久久，久久地回蕩吧！

以感恩的心為題的作文 篇4

　　初中我們的校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)：“做人要有一顆感恩的心�！蹦菚r(shí)的我尚年幼，無(wú)法理解這種感謝萬(wàn)物的美好。而如今，當我遠離熟悉的土地，獨自沐浴在江南的陽(yáng)光之下時(shí)，日漸成熟的心中早已滿(mǎn)載著(zhù)濃濃的感激之情。

　　我想我是幸運的，當我最后望向我初中校園的時(shí)候。那真是我少年時(shí)代的“樂(lè )土”，它承載了我的多少歡笑與悲哀，欣喜與沮喪。是啊，它是那樣的小，但那洋溢著(zhù)沁脾書(shū)香的文化長(cháng)廊，那片濃密的小竹林，那些清晨在竹葉上頑皮閃爍的露珠，那群終日躲藏在竹林中歡歌笑語(yǔ)的鳥(niǎo)兒，那對姐妹般相依偎的小亭，那四個(gè)小小的春夏秋冬園，那狹長(cháng)的走道，那似乎永遠閃爍著(zhù)青春光芒的教室和堆滿(mǎn)書(shū)本的辦公室……一切一切，早似刻在木板上的浮雕般深深印在了我的心里，絢爛成一幅永不褪色的圖畫(huà)。還有指引我成長(cháng)的恩師和伴隨我歡笑哭泣的同窗好友，青春的道路上遇到你們，這是怎樣的一種緣分��？我想我是幸運的，當我揮手向我的父母告別。站在去留的十字路口，他們沒(méi)有心安理得的將我繼續庇護在他們的翅膀之下，而是選擇讓我獨立承擔未知的明天。渺茫的未來(lái)曾在離別前令我恐慌，令我迷茫。但當他們離去的背影漸漸模糊時(shí)，我卻清晰的聽(tīng)到曾經(jīng)脆弱的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)堅強起來(lái)的聲音。那一刻，我明白，他們心中的疼痛或許更加的刻骨銘心。

　　遠去了，父母放飛的手。成長(cháng)的旅途崎嶇坎坷，但轉身就能看到你們滿(mǎn)含期盼與鼓勵的眼神，這是怎樣的一種幸福��？我想我是幸運的，當我微笑著(zhù)注視我如今的老師和同學(xué)。剛踏入這嶄新的校園，我有剎那間的'暈眩，我就要在這兒，度過(guò)三年的光陰了嗎？但當我坐在教室中聽(tīng)著(zhù)老師和同學(xué)們一一作自我介紹時(shí)，飄忽的心忽而就平靜了，他們的笑容似曾相識，讓我慰藉。未知的三年，有他們相伴，我不必再擔憂(yōu)孤獨與寒冷的侵襲，這又是怎樣的一種美好？是啊，我竟是如此的幸運，命運之神對我竟是如此的眷顧，怎能不讓我滿(mǎn)懷感激呢？我想感謝身邊的每個(gè)人，卻又無(wú)從開(kāi)口，于是，我用一顆感恩的心看世界，幸運和快樂(lè )就真的不再離我而去。

　　我還想感謝我的一顆感恩的心，是它讓我的生活更加陽(yáng)光燦爛！

以感恩的心為題的作文 篇5

　　“感恩的心，感謝有你，陪我一生，讓我有勇氣可以繼續！感恩的心，感謝有你……”每個(gè)人都有很多感謝的人，但讓我追感謝的是我的媽媽。

　　人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，但它卻是無(wú)形的。他可以讓走投無(wú)路的人“柳暗花明又一春”；他可以讓犯錯的.人改過(guò)自新，找到人生的另一個(gè)轉折點(diǎn)；他可以讓沒(méi)有信心的人恢復自信，繼續接下來(lái)的坎坷曲折。是��！母愛(ài)就是那么無(wú)私，那么偉大。

以感恩的心為題的作文 篇6

　　美國有一個(gè)節日叫感恩節，意思是要感恩幫助過(guò)你，關(guān)愛(ài)過(guò)你的人，我也要以感恩的心感謝所有愛(ài)我的人 。

　　我以感恩的心感謝父母。自從我上了初一之后，媽 媽經(jīng)常煲湯給我喝，要么就是田七雞湯，要么就是靈芝雞湯，為的是讓我身體健康，快點(diǎn)長(cháng)高。

　　每天晚上媽 媽洗完碗之后，就在廚房準備材料。媽 媽每次準備材料都是一心一意地，挑較好的材料和雞，在準備合適的水和火候，先用鍋在煤氣爐上煮沸騰，再倒進(jìn)燉鍋里燉到明天早上，早餐的時(shí)候喝一碗，下午回家喝一晚。但媽 媽很少喝湯，我有一次問(wèn)媽 媽為什么您不喝，媽 媽說(shuō)，只要你健康就好。

　　星期一到星期六早晨，媽 媽都要早早的起來(lái)為我煮飯，等我吃完后還要載我去讀書(shū)，媽 媽每天晚上還要為我燉湯，弄到很晚才睡覺(jué)。有這兩件事可見(jiàn)，媽 媽很愛(ài)我，我要感謝媽 媽無(wú)微不至的照顧我，跟還要為我受累。我現在就要回報她，幫她分擔家務(wù)。

　　我以感恩的心感謝老師。在我五年級的'時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)不是很理想，我的數學(xué)老師發(fā)現我是塊學(xué)數學(xué)的料，就邀請我和幾個(gè)同學(xué)去她家補習，一補就是一年多，在小學(xué)畢業(yè)考時(shí)，我的數學(xué)得了九十八分，這一切都歸功于我的數學(xué)老師，我要感謝她，為我補習了那么久，取得不斷進(jìn)步的好成績(jì)。

　　我以感恩的心感謝同學(xué)。平時(shí)在學(xué)校相處最多的就是同學(xué)，在遇到困難是互相幫助。有一次，我寫(xiě)作業(yè)是遇到了一道難題，想了很久都沒(méi)有結果，只好向同學(xué)求助。我們在一起探討了很久，他似乎想到了什么，找了一張紙寫(xiě)下來(lái)再把得到的數套進(jìn)題目驗算一下，符合題目要求。我抄回去之后再理解一下。以后考試再遇到這中提就不會(huì )在錯了。我要感謝我的朋友幫我解決難題，共同進(jìn)步，

　　我們要有一顆感恩的心，感謝所有愛(ài)我的人。用真誠的行動(dòng)，回報那些幫助過(guò)我、教育過(guò)我的人，以真情表示對他們的感謝！

以感恩的心為題的作文 篇7

　　“感恩”這兩個(gè)字在我們人生的字典里是不可缺少的。在我們人生的道路上，我們受到許多人給予的恩惠，就是這些人讓我們的人生變得更加的完美。因此，我們應該知恩圖報，懂得感恩是做人最基本的原則之一。如果一個(gè)人擁有一顆感恩的心，那么這個(gè)人的心靈肯定是圣潔的。

　　這個(gè)世界最辛苦的人應該是自己的父母。是他們把我們帶到這個(gè)豐富多彩的世界，每年的生日就是媽媽的辛苦日。她們不知道滴了多少血，不知昏過(guò)去多少次，才把我們順利地生下來(lái)，所以每到生日時(shí)必須對媽媽說(shuō)一聲“媽媽您辛苦了！”也許這只是一句普通的話(huà)，但是卻給媽媽帶來(lái)了最大的安慰，讓她們感到她們的付出是值得的。供我們吃、穿、住、行的還是他們，他們每天辛勤地工作為的`還是自己的兒女。哪怕他們已經(jīng)累得筋疲力盡了，為了自己的兒女也必須堅持著(zhù)。歲月無(wú)情地打在他們的手上、臉上，以前那雙白白嫩嫩的手，如今卻變得很粗糙，他們的臉上又多了些皺紋，他們?yōu)鹾诘念^發(fā)已經(jīng)變白了。最牽掛我們的人也是他們，他們的心里時(shí)時(shí)為我們著(zhù)想。就憑這些我們就應該孝順父母，不要讓父母傷心和牽掛。當父母拖著(zhù)疲憊不堪的身體回家時(shí)，我們應該輕輕為他們地遞上一杯茶，給他們按摩一下，替他們準備一頓豐盛的晚餐。他們不需要多貴的禮物，而是我們最真誠的行動(dòng)。

　　在我們尋找知識的路上，總是缺少不了那些和藹可親的老師。俗話(huà)說(shuō)得好，“一日為師，終生為父”。老師他們每天都默默地為我們付出，他們的大多時(shí)間都花在我們身上了，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血。在深夜，總有一盞燈在亮著(zhù)，它的下面是我們的老師正在為我們批改作業(yè)。他們把知識一一傳授給我，他們幫我們找到人生的方向，我們應該認真聽(tīng)老師的每一節課，每次都應該給老師送上溫暖的笑臉。在他們嗓子沙啞時(shí)，給他們遞上一杯清茶。他們不求我們多大的回報，也許對他們最大的回報就是他們所教出來(lái)的學(xué)生都能成為國家的棟梁！我們應該把他們每一個(gè)人的名字銘刻于心！

　　感恩，我們應該現在就行動(dòng)，從我們的身邊一點(diǎn)一滴做起。不要做一個(gè)忘恩負義的人，我們應該“滴水之恩，應當涌泉相報”。不管你多么地成功，當你失去了感恩之心，你在別人的心里是那么的一文不值。一個(gè)懂得感謝別人的人，他的人生價(jià)值就更有意義了！

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