感謝有你相伴作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感謝有你相伴作文，歡迎大家分享。

感謝有你相伴作文1

　　是你陪著(zhù)我迎來(lái)春天的生機，是你陪著(zhù)我走過(guò)夏天的炎熱，是你陪著(zhù)我收獲那秋日里的果實(shí)，是你著(zhù)我度過(guò)寒冷的冬天。沒(méi)有你，就沒(méi)有今天的我，感謝有你，感謝那一份炙熱的'愛(ài)心。

　　回想著(zhù)每一個(gè)早晨，是誰(shuí)在辛勤得工作——是你。是你在每一條大街上默默得掃著(zhù)每一粒塵土�？墒悄愕纳碛盀槭裁纯偸悄敲词菪�，為什么你都是笑著(zhù)掃完每條大街。我看見(jiàn)，那寬大的衣裳下面是卑微的小身軀。因為有你，環(huán)境變得如此潔凈，因為有你，空氣里僅飄蕩著(zhù)花香�；叵胫�(zhù)每一個(gè)漆黑的夜晚，是誰(shuí)在不辭辛苦得巡邏，保衛著(zhù)一方安寧——是你。是你在白天黑夜里，維護著(zhù)秩序，帶給我們安寧。因為有你，我們擁有平靜的生活，因為有你世界變得井然有序�；叵胫�(zhù)每一天，是誰(shuí)在孜孜不倦得撫育每一棵幼苗——是你。是你嘔心瀝血灌溉著(zhù)未來(lái)。等待著(zhù)每一顆種子發(fā)芽，長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　當我們回過(guò)頭，當初的你已變老。條條皺紋爬上你的臉頰，烏黑中幾根銀白閃得耀眼。你卻依然笑著(zhù)，站在那兒，完成你每天必做的事。感謝你，因為有你，世界變得如此美好，因為有你，我們茁壯成長(cháng)。感謝有你，為我們做的每一件事，感謝有你，在我的成長(cháng)道路上教會(huì )我什么是對，什么是錯。為我照亮前方的道路，指引方向……

　　我們都應懷著(zhù)炙熱的愛(ài)心，去光照別人，都應抱著(zhù)感恩的心，去感激每一個(gè)為我們無(wú)私奉獻，為整個(gè)社會(huì )奉獻的人——并發(fā)自?xún)刃牡脤λ麄冋f(shuō)：“感謝——有你”。

感謝有你相伴作文2

　　青春最美的不是夢(mèng)，而是和你一起追夢(mèng)的人。我的朋友，感謝追夢(mèng)路上有你相伴。

　　從陌生到無(wú)話(huà)不說(shuō)，我們的故事從此開(kāi)始……

　　帶著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，擠在同一節火車(chē)廂里，那時(shí)我們還不熟悉，也不敢主動(dòng)開(kāi)口打招呼。我悄悄地觀(guān)察著(zhù)你，笑起來(lái)很迷人，會(huì )在臉上呈現出一道淺淺的八字形。這時(shí)，你抬起頭，茫然的目光撞上了不知所措的目光。我趕緊轉過(guò)頭去，望向窗外的風(fēng)景，隨風(fēng)飄動(dòng)的樹(shù)，遠處的山……

　　火車(chē)漸行漸遠，漸行漸慢，最終到達了目的'地。來(lái)到這里進(jìn)行吉他比賽。那天比賽結束后，比賽的結果要很晚才能在大廳公布。大家都說(shuō)第二天早晨再來(lái)看，只有你我固執地等。白天喧鬧的大廳里，只剩下一片寂靜，幾束微弱的燈光和兩個(gè)執著(zhù)的人。這時(shí)我們才閑聊起來(lái)，頓時(shí)一見(jiàn)如故，相見(jiàn)恨晚。我相信，他是一個(gè)值得信任的人。

　　而后，我們便經(jīng)常聯(lián)系，盡管不能經(jīng)常見(jiàn)面。也許，這便是最真摯的友誼。

　　若干個(gè)月之后的一天，我們難得有機會(huì )閑聊起來(lái)。說(shuō)起了曾經(jīng)的自己，以及不敢告訴別人的苦衷。我知道，你會(huì )用你最真摯簡(jiǎn)單的微笑化解我的所有煩惱，也相信你會(huì )守口如瓶。在你一言我一語(yǔ)的對話(huà)中，我們的影子變長(cháng)，變暗，最終泯滅在黑暗中。

　　他年相見(jiàn)，花開(kāi)如者。

　　相見(jiàn)恨晚，恰逢其時(shí)。

　　感謝有你相伴，帶給了我那份忘不掉的友誼，與數不清的感動(dòng)。

感謝有你相伴作文3

　　時(shí)光如流水般飛逝，不覺(jué)間，他已伴我走過(guò)四個(gè)春秋。

　　初識

　　那是四年前的一個(gè)下午，呆在家里無(wú)所事事的我督見(jiàn)各桌上擺著(zhù)幾本，《中學(xué)生閱讀》，眼前一亮，翻開(kāi)了第一頁(yè)，第二頁(yè)……很快就入了神。

　　“砰”，一只大手拍在我肩膀上，我被驚得攛了起來(lái)，回過(guò)頭迎接我的卻只是媽媽笑瞇瞇的面孔�！敖心惆胩於疾淮饝�，原來(lái)躲在這兒偷吃精神糧食！”她調侃道。我“嘿嘿” 一笑：“什么叫”偷“呀，竊書(shū)不算盜！”我笑著(zhù)坐過(guò)去，”你們吃著(zhù)，我一會(huì )兒過(guò)去！“便一頭扎進(jìn)知識的海洋。

　　相伴

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越來(lái)越離不開(kāi)它了，我總是先津津有味地讀上幾天，再仔細品讀，邊看邊記，俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭“抄的多了，便變成了自己的東西。 我的作文水平也有了跨越式的發(fā)展。

　　《中學(xué)生閱讀》里摘錄了許多貼近我們生活的感人故事，關(guān)于親情、關(guān)于友情，我才發(fā)現這世間的美好我發(fā)現的還不夠。當我無(wú)助的`時(shí)候、痛苦的時(shí)候，想想那些故事，想想也有好多愛(ài)我的人，為了他們也要挺��！最?lèi)?ài)的還是每期的佳作推薦，有名家力作，也有同齡人的稚嫩作品，從前就不怎么愛(ài)讀所謂的名著(zhù)，現在卻喜歡上了文人墨客的人生故事，去品味他們的生活。

　　朋友

　　就這樣日復一日，年復一年，它始終給我提供著(zhù)“養料”，讓我不斷汲取，于是，他成了我最好的朋友。

　　在黃金時(shí)光中，我沉浸在每位嘉賓的回憶中；在閱讀特區中，我了解了形形色色的名人故事；在漫畫(huà)品讀中，我在開(kāi)懷一笑中明白了深刻的道理；在經(jīng)典閱讀中，我……

　　不覺(jué)間，他已伴我走過(guò)四個(gè)春秋，我早已離不開(kāi)他，對我而言，它是我的知心好友。感謝有你相伴！

感謝有你相伴作文4

　　時(shí)光荏苒，六年光陰轉瞬即逝，六年里你的相伴讓我真真切切地感受到了友情的真摯。六年光陰從我眼前閃過(guò)，我的眼簾里，你的身影最多，直至現在，你還相伴在我的身邊，感謝有你相伴！

　　真的，我們的'故事很長(cháng)很長(cháng)，你的身影在我的腦海里烙得很深很深。

　　我和你認識不止六年，對，是八年。從幼兒開(kāi)始，我們就成了好朋友，直到現在，從未分開(kāi)。

　　在幼兒園，我們一起吃俞老師切的西瓜，因為西瓜有籽兒，我們不知道能不能吃，于是就決定咱倆一起把西瓜籽兒吃下去。哈哈！我們倆吃得滿(mǎn)身都是西瓜汁。

　　三年級時(shí)，我們的友誼更深了。記得那次，班里的同學(xué)都走完了，就剩下我們倆，因為我們倆的家長(cháng)都沒(méi)有來(lái)。過(guò)了十多分鐘，你媽媽來(lái)接你了，走之前，你說(shuō)：“別害怕，你爺爺一定來(lái)接你的！”果不其然，過(guò)了一會(huì )兒，我爺爺來(lái)了！爺爺把我接到他上班的地方，讓我驚訝的是，她也在那兒！我們倆又玩了起來(lái)，直至回家才依依不舍地揮手道別。

　　四年級，五年級，六年級，我們依然是好朋友。那時(shí)，我們和一個(gè)同學(xué)的關(guān)系很僵，又不好開(kāi)口說(shuō)出“絕交”二字，我們倆尋思著(zhù)把寫(xiě)有“絕交”的紙條偷偷放進(jìn)她的鉛筆盒里，一切安排好了，我心里想：哈哈，我真的是太聰明了！但是我們最終沒(méi)有絕交。

　　六年里，我們倆牽著(zhù)手玩耍，發(fā)發(fā)小脾氣，撒撒嬌，仿佛這一切已經(jīng)成為習慣。

　　六年時(shí)光雖然已經(jīng)飛逝，但是我永遠不會(huì )忘記我們的純純的友誼，感謝你一路相伴，我的朋友—XXX。

感謝有你相伴作文5

　　鳥(niǎo)兒有藍天的相伴，感到自由；鳥(niǎo)兒有大海的相伴，感到快樂(lè )；大樹(shù)有森林的相伴，感到溫暖……在成長(cháng)的路上有你相伴，感到無(wú)比的榮幸。

　　自從我的生命有了你，我的世界變得更加美好，感謝你的相伴。

　　那年春天下次這么萌氣郁在田間小路上與你相遇。那時(shí)的你我互不相識。如今記得也模模糊糊了，想不起如何給你認識的，也許是緣分吧！讓我們認識了彼此。后來(lái)，我們成為讓人羨慕的好朋友。在我孤獨的時(shí)候，有你相伴；我傷心的'時(shí)候，有你安慰：在我生病時(shí)，有你照顧。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們從懵懵懂懂的小孩子，成長(cháng)為一名中學(xué)生。即使是長(cháng)大，也少不了你的相伴。在不久，最疼愛(ài)我的親人——外婆佬去世了。當時(shí)，聽(tīng)到這個(gè)消息，感覺(jué)天都要崩塌下來(lái)了。眼淚忍不住往下流。從小到大，未嘗經(jīng)歷過(guò)與親人離別，如今，發(fā)生了這么大事情，我不敢面對現實(shí)，但它還是殘忍地發(fā)生了。

　　過(guò)了兩個(gè)星期，我的情緒還是跟原來(lái)一樣，每當想起這件事，連飯也都吃不下。這些情緒不想在家人面前，發(fā)泄出來(lái)，怕他們擔心。只能隱藏在心里。此時(shí)此刻，你不顧一切來(lái)陪伴我，安慰我。給我說(shuō)一些關(guān)于生死的故事，人固有一死，生老病死，是大自然的規律，節哀順變吧！想開(kāi)一點(diǎn)，也許她在天之靈，不想你為她感到傷心難過(guò)。

　　因為有你相伴讓心中的創(chuàng )傷受到了安慰。讓我懂了人的生死規律，感謝生命有你，你永遠是我最好的朋友。

感謝有你相伴作文6

　　唐朝著(zhù)名文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”伴隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、所學(xué)的知識越來(lái)越多，對這句話(huà)也有了深刻的認識。老師們，在我人生前進(jìn)的道路上，感謝有你，感謝你們指明了方向并給于我無(wú)窮的力量。

　　當我從懵懂無(wú)知的兒童啟航，身邊從來(lái)都不乏老師們的諄諄教導和親切關(guān)懷，我前進(jìn)的每一小步、我成長(cháng)的每一個(gè)年輪里，都沉淀著(zhù)老師們辛勤的汗水與期望的`目光。你們無(wú)私地傳授著(zhù)科學(xué)文化知識，好像滋養我身體的鮮血一樣充滿(mǎn)了神奇的正能量，教會(huì )了我嚴謹、精細、科學(xué)和無(wú)畏;你們細心地教導著(zhù)為人處事的方法，關(guān)注著(zhù)身心健康，讓我在火熱的集體生活中，學(xué)會(huì )了珍惜，學(xué)會(huì )了感恩，尋找到了友誼、幫助、理解和關(guān)心;正因為如此，我的腳步更加沉穩矯健、更加雄壯有力。

　　忘不了犯了錯誤受到的批評，那是一種要求，也是一份責任;忘不了取得進(jìn)步后受到的鼓勵，那是一股力量，也是一種鞭策;忘不了課堂上繪聲繪色的講解，讓我的心田多了一份感動(dòng)和愉悅;忘不了學(xué)校里多姿多彩的生活，讓我的旅程多了一份凝重與欣喜，忘不了前進(jìn)路上，是你們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚�，我才能飛得更高、飛得更遠!

　　你們年復一年辛勤的工作著(zhù)，迎來(lái)送走了一批批莘莘學(xué)子，讓桃李之花綻放在祖國的四面八方，讓累累碩果孕育著(zhù)偉大的中國夢(mèng)。

　　老師們，前進(jìn)路上，感謝有你!你們現在的奉獻精神將成為我人生的終極追求目標，在你們的精心呵護下，我會(huì )逐漸長(cháng)大，和同齡朋友們一樣，勇敢擔當其建設者的責任，奮勇向前，迎接未來(lái)的挑戰和燦爛的明天。

感謝有你相伴作文7

　　我是一名高中生了，我感謝我的老師給予了我很大的幫助

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，因為有了你，我們有了一個(gè)新的起點(diǎn)，也有了新的起點(diǎn)，在這里，我要祝你，一個(gè)新年快樂(lè )！

　　感謝我的老師給予了我知識，給予了我做人的道理。

　　感謝我的班主任給了我很多的幫助，在這里，我要感謝我的班主任劉老師。我要感謝我的'班主任劉老師為了我，付出這么多，我一定要感謝他為了我付出這么多，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)這個(gè)成績(jì)報答他的！我要感謝我的班主任對我的幫助，因為是她讓我學(xué)會(huì )了做人，要學(xué)會(huì )做人，要學(xué)會(huì )奉獻，要懂得感恩！我要感謝我的班主任劉老師，她讓我有了成功，我感謝她，她教會(huì )了我做人要做一個(gè)誠實(shí)，守信的人。

　　感謝我的班主任劉老師給予了我這么多的關(guān)懷，我一定會(huì )努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答劉老師。

　　感謝我的母校，感謝她為我付出這么多，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)讓我的學(xué)習成績(jì)提高。

　　感謝我的母校，感謝我的父母，感謝我的老師，感謝他們賜予了我這么多的知識，我一定會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答他們。

　　感謝我的老師，感謝我的母校，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的同學(xué)，在這里，我只想對我的同學(xué)說(shuō)：你們真的很幸福！

　　感謝我的老師，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的父母，感謝他們給予了我一切，讓我學(xué)會(huì )了感恩，我感謝我的同學(xué)，感謝他們陪我走過(guò)了青春年華，我一定不會(huì )忘記的！

　　感謝我的老師，感謝我的父母，感謝我的家人，感謝我的同學(xué)，感謝他們給予了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)!

感謝有你相伴作文8

　　四年時(shí)間短暫，有你一知己足矣----題記

　　雖然我們在一起的時(shí)間很短，僅一個(gè)多學(xué)期，可認識你真的很開(kāi)心。

　　一個(gè)多學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì )用心珍藏;你的開(kāi)心或不開(kāi)心，都愿與我分享;我的埋怨與傷心，你都會(huì )與我憂(yōu)愁;你我將心聲互相傾訴，做最好的同學(xué)和姐妹是永遠的快樂(lè )!

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你我都不認識，直到有一天你到了我們組，我才認識了你，慢慢的變的開(kāi)朗，組里的人都說(shuō)，你一來(lái)為什么我像變了人似的，就連我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，可不知為什么跟你在一起我真的很開(kāi)心。

　　每當我翻開(kāi)一本本《每日簡(jiǎn)評》時(shí)腦子里都會(huì )浮現出我們在一起到笑容與憂(yōu)傷，快樂(lè )與難過(guò)。

　　我還清楚的記得我們之間的一件小事，還記得曉藝的包夾住我的.頭發(fā)那件事嗎?本來(lái)我快要把辮子解救出來(lái)了，可你卻搗亂又給我弄了進(jìn)去，讓我哭笑不得。

　　你帶給我的溫暖，是在我不開(kāi)心時(shí)向你傾訴時(shí)，你會(huì )盡力的讓我走出傷心，帶給我溫暖與快樂(lè )。

　　在春天，我們一起追逐打鬧;

　　在夏天，我們一起跳繩跑步;

　　在秋天，我們在黃昏落日之下，一起漫步于枯黃落葉鋪成的小道;

　　在冬天，我們一起為下的毛毛小雪而歡呼雀躍……

　　還有多少個(gè)春夏秋冬陪你一起走過(guò)，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已隨時(shí)光慢慢流逝，可友誼的長(cháng)河在我們心中漸漸積攢，永遠不會(huì )忘記。

　　我們在一起的日子互幫互助，雖然又是你很能鬧，不過(guò)這也形成了你開(kāi)朗外向的脾氣和性格。

　　我們初中四年很短暫，但有你相伴，我不會(huì )感到孤單，我希望我們一起攜手再共同步入高中和大學(xué)!

感謝有你相伴作文9

　　我相信我的人生是多姿多彩的，也許有時(shí)難免黯淡。但我不怕，只因我的人生，有你相伴。

　　小時(shí)候，我迎來(lái)了我的第一次音樂(lè )等級考試。雖然準備很充分，但臨考的那一天，在邁入考場(chǎng)的第一步，我就懵了。望著(zhù)不斷涌動(dòng)的人群，我特別緊張，偎在門(mén)前不敢進(jìn)去。你拉住了我的'手，說(shuō):男子漢大丈夫，遇到什么事都不應該害怕！”你就這么伴著(zhù)我，走進(jìn)了考場(chǎng)。馬上就要輪到我了，我坐立不安，手心都捏出了一把汗。你仿佛又看穿了我的心思，拍拍我的背:“在家里怎么練的，你就怎么去考，別擔心，有我陪著(zhù)你！”聽(tīng)了這話(huà)，我仿佛吃了一粒定心丸，放心大膽的去考試。我沉浸在《月光下的鳳尾竹》的旋律中。月光下，一片鳳尾竹隨風(fēng)飄動(dòng)，孔雀也隨著(zhù)隨著(zhù)鳳尾竹的晃動(dòng)翩翩起舞……一曲未了，考官就示意我停下，那張嚴肅的臉上露出了笑容：“不錯，理解挺到位的！”我如釋負重地舒了一口氣，你笑著(zhù)對我豎起了大拇指。

　　現在，走進(jìn)了中學(xué)，剛開(kāi)始的幾次考試壓得我抬不起頭來(lái)。在我情緒最低落的時(shí)候，每天晚上是你一起陪我整理錯題，每天早上是你叫我起床，復習期間，是你一直伴我到深夜……

　　以后，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，我相信你還會(huì )陪我一同度過(guò)；無(wú)論何時(shí)何地，我相信你還會(huì )給我鼓勵；無(wú)論什么挫折，你還會(huì )給我安慰!這是個(gè)會(huì )被無(wú)數人一直寫(xiě)下去的人，我們平凡而偉大的母親！

　　有你相伴，我收獲了勇氣；有你相伴，我收獲了溫暖；有你相伴，我收獲了感動(dòng)。媽媽?zhuān)�感謝你一路的相伴！

感謝有你相伴作文10

　　“您好，您乘坐的20xx-20xx次一去不返號列車(chē)即將到達終點(diǎn)站，請您帶好隨身行李物品。下車(chē)前請不要忘記，回頭再看看車(chē)上的人們，并且向他們發(fā)起擁抱。他們和你一起成長(cháng)，日夜兼程的日子里，他們已與你相伴了一千多日子。請不要留下你的眼淚，以微笑面對未來(lái)�！�

　　這么快，我們畢業(yè)了！無(wú)論是小學(xué)，初中，高中的朋友們，即將迎來(lái)畢業(yè)季的朋友們。這一定是我們最難忘的時(shí)刻。第一次高喊“我們畢業(yè)了”的時(shí)候，我們還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩。再次說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，我們已經(jīng)成為了一位少年兒童了。我從沒(méi)有想過(guò)，六年過(guò)得竟如此快！我們還能回到那個(gè)什么都不懂，快樂(lè )活潑的小孩子嗎？我多么希望我能重新回去��！不，不能了。我們再也回不去了。過(guò)去的日子里，我沒(méi)有想過(guò)，就在今天，我畢業(yè)了。我完成了人生中的其中一個(gè)上坡點(diǎn)。我想敞開(kāi)懷地笑出來(lái)，又想潸然淚下。

　　即將畢業(yè)的我回想起在校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事。眼淚止不往地下流，我打算來(lái)到學(xué)校，趁著(zhù)還有幾天的在校時(shí)間，我趕忙看看我的校園，仔細地觀(guān)察校園的一點(diǎn)一滴。我知道，等我長(cháng)大以后，這便是我的記憶，我的童年，我的回憶。我來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓最高的地方，從未想過(guò)，學(xué)校的'景，這么美！

　　“丁零零”

　　當下課鈴聲再次響起時(shí)，我知道的，我這輩子聽(tīng)不了幾次來(lái)自于我小學(xué)的下課鈴聲了。我想趁著(zhù)最后幾天時(shí)間，再體驗幾次被老師罵的感覺(jué)，體驗幾次老師拖堂的感覺(jué)，體驗幾次和同學(xué)們一起玩的感覺(jué)。時(shí)間它有腳啊，在我不注意一剎那從我眼前閃過(guò)，我知道，我只能珍惜這幾天時(shí)間了，又有誰(shuí)能跑贏(yíng)時(shí)間呢？

　　六年相伴，感謝有你！不僅僅是同學(xué)、老師，更有學(xué)校的一景一色，都將會(huì )成為我的回憶。未來(lái)，我們會(huì )不會(huì )在某個(gè)地方再次相遇呢？

感謝有你相伴作文11

　　在成長(cháng)的道路上，我們有老師，老師是我們的引路人，是我們文化知識上的啟蒙者；我們有朋友，朋友是我們的知心者，是和我們一樣奮斗在道路上的同行者；我們還有親人，親人是我們精神上的支柱，是我們的保障。

　　經(jīng)過(guò)昨天的檢測后，老師在課堂上宣讀成績(jì)，我已經(jīng)聽(tīng)出了老師的聲音有些低沉。我想，老師一定是昨晚加班批改試卷了。老師真辛苦呀。

　　讀完成績(jì)后老師把試卷發(fā)了，我看了看成績(jì)，有時(shí)因為粗心造成了兩道題的錯誤，很后悔。隨后，老師把幾道題的重點(diǎn)和做題技巧說(shuō)了說(shuō)之后，一節可就這么過(guò)去了。老師拖著(zhù)疲倦的.身體走出了教室。

　　在下午的大課間過(guò)后，第三節是體育課，要檢測跳遠。到我了，我認真專(zhuān)注了一會(huì )就一下子”飛“了過(guò)去，正當我為這個(gè)跳遠的成績(jì)優(yōu)秀高興時(shí)，卻沒(méi)注意踩到一個(gè)泥堆上，把腳給崴了，然后就一下子坐到了地上。同學(xué)們去辦公室把老師叫了過(guò)來(lái)。然后老師把我扶到了她的屋里，她把我的鞋脫去，又把紅花油往我的腳腕出揉搓，等到腳腕處發(fā)紅還發(fā)燒了，老師親切的問(wèn)我是怎么回事，我就把事情的原由告訴了她。老師對我說(shuō)以后做事要小心。要小心謹慎，不要太過(guò)興奮。我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我在自責，給老師添麻煩了真不應該。在晚上第二節課時(shí)，老師到教室來(lái)問(wèn)我還痛不痛，我說(shuō)好多了。老師這才放下心來(lái)，繼續去別的班上課。

　　老師你是我最值得感恩的人。俗話(huà)說(shuō)”在家靠父母，在�？坷蠋煛罢媸蔷渲晾砻�言。老師謝謝有你的陪伴！

感謝有你相伴作文12

　　我的一生都是要度過(guò)的，在這個(gè)漫長(cháng)而又短暫的一生中，我要感謝的太多太多了！

　　我的一生，我做主。每天，是一個(gè)人在這個(gè)漫長(cháng)的時(shí)光里度過(guò)的，我們一家人一直在這個(gè)漫長(cháng)的世界里度過(guò)的，是時(shí)光在伴我們成長(cháng)的，也是時(shí)間在伴我一生。

　　每當我回到童年，我的童年就在一瞬間的回憶中開(kāi)始了

　　那年我14歲，一個(gè)人在家里度過(guò)的，我的童年很幸福，很充實(shí)

　　那年我5歲，剛上三年級，我有一雙炯炯有神，炯炯有神的大眼睛上架著(zhù)一副黑眼鏡，一對順風(fēng)耳。

　　記得那一次，我的語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，我卻站起來(lái)回答不出來(lái)，這時(shí)一股冷風(fēng)刮進(jìn)了我的鼻子里，我不禁打了一個(gè)寒顫，不過(guò)一會(huì )兒，同學(xué)們都陸續回答了出來(lái)。我一看就知道，老師肯定是想鍛煉我，讓我站在這兒。我一邊走一邊想：如果我答不出的話(huà)，我可不會(huì )這樣的，回答不出來(lái)，這樣我就不會(huì )那么緊張的

　　回到家后，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂，我說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)懂，可媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有聽(tīng)懂，我只知道老師沒(méi)有聽(tīng)懂，但是我還是想聽(tīng)懂了�！眿寢屄�(tīng)了，拍拍我的'肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，但是要知道，老師也沒(méi)有講過(guò)的，不要緊的，你要聽(tīng)懂就不要緊張，要認真聽(tīng)�！�

　　我聽(tīng)完以后，覺(jué)得媽媽說(shuō)的非常有道理，于是我又開(kāi)始回憶著(zhù)老師的話(huà)，我的眼睛一直盯著(zhù)老師，終于，我看見(jiàn)媽媽那嚴肅的眼神，我知道媽媽的話(huà)不是在說(shuō)謊了，而是說(shuō)實(shí)話(huà)，我想：以后一定要好好聽(tīng)話(huà)，不能再這樣做了

　　現在，我上四年級了，在這個(gè)漫長(cháng)的一個(gè)月里，我要感謝的太多太多了，因為，我的童年是美好的，是幸福的。

感謝有你相伴作文13

　　母親，又一次因為你的工作原因走進(jìn)自習室里，寂靜的教室里不曾發(fā)出一點(diǎn)聲音。未曾注意，角落里又多了一對母女的身影，還不時(shí)的發(fā)出不標準的讀音“miss”思念。無(wú)意間竟又一次聽(tīng)到這個(gè)單詞，記憶深處那顆沉睡已久的星點(diǎn)再一次被點(diǎn)燃，又一次，回到了和你一起走過(guò)的時(shí)光。

　　“青春年華里最美的不是追夢(mèng)，而是一起陪你追夢(mèng)的人”。熟悉的歌聲再次響起，淚水泛濫了眼底。成長(cháng)路上，感謝有你相伴。

　　仍記得，那次搬家時(shí)無(wú)意間翻出的單詞條。那是以泛黃的紙張上抹不去的是用心勾勒的字跡與滿(mǎn)是溫情的愛(ài)。那些是你在我小學(xué)時(shí)代時(shí)寫(xiě)的。那時(shí)的我面對那些由寥寥字母拼湊成的單詞時(shí)，經(jīng)常頭昏欲睡。而那英語(yǔ)成績(jì)自然也是少的可憐。你放棄了晚間工作上的整理，伴著(zhù)那柔和的燈光，同我在書(shū)桌旁，一點(diǎn)一點(diǎn)地讀著(zhù)。而手里的.筆也不停的動(dòng)著(zhù)，抄著(zhù)那別人家孩子工整的筆記，手里的格尺不時(shí)的移動(dòng)著(zhù)，你怕漏下任何一個(gè)知識點(diǎn)，所以就像考試時(shí)緊張的孩子一樣。但細心獨到的你，知道那時(shí)我的喜好，于是你將買(mǎi)來(lái)的白紙裁剪成各式各樣的圖形，費勁腦汁的將它們生動(dòng)的串連在一起，編成一個(gè)有趣的故事。那一年，你因為休息時(shí)間過(guò)少，疲勞過(guò)度，烏黑的發(fā)絲變成了耀眼的青絲。而成長(cháng)路上不論多么艱苦，你的陪伴卻從未缺席。

　　那單詞卡上勾勒的墨跡見(jiàn)證了我的成長(cháng)，經(jīng)歷無(wú)數與你日夜同行后的我，成功的完成了一次艱難的蛻變。如今，我終于能完整的拼湊出思念。而那無(wú)數日夜的陪伴也造就了舞臺上自信的我。

　　不再因為你的工作原因抱怨你陪伴我的時(shí)光太少，而是靜下心來(lái)慢慢回味你我一同走過(guò)的無(wú)數日夜。成長(cháng)路上，感謝有你相伴。感謝有你相伴！

感謝有你相伴作文14

　　感謝命運，讓我懂得了生命的意義；感謝命運，讓我懂得了生命的價(jià)值。題記

　　一個(gè)人，生命的意義，在于為自己的人生做鋪墊；一個(gè)人，生命的'意義在于付出。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講述了一個(gè)真實(shí)的故事。

　　一天，我在公園散步，看見(jiàn)一位年老人正在賣(mài)著(zhù)雞蛋。我好奇地問(wèn)道：“老爺爺，你這雞蛋多少錢(qián)一斤？”老人回答說(shuō)：“三角錢(qián)一斤，不行�！甭�(tīng)了這話(huà)，我十分氣憤：“怎么可以這樣？你買(mǎi)來(lái)也是為自己買(mǎi)來(lái)的。這樣吧你的雞蛋只能賣(mài)給別人，不要給別人�！蔽业哪標⒌囊幌戮图t了。

　　這時(shí)，一位老奶奶對我說(shuō)：“你這個(gè)小孩子買(mǎi)來(lái)也不行嗎？怎么這么不懂事？”聽(tīng)了這句話(huà)，我感到十分震驚。老奶奶看我這么可憐，于是連忙對我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)懂事的孩子�！闭f(shuō)完這話(huà)，我的臉紅的像一個(gè)蘋(píng)果。

　　從此，我對生命充滿(mǎn)了好奇心。一次，我在公園散步，看見(jiàn)了一棵老樹(shù)，我便跑過(guò)去想把它摘下來(lái)�？墒俏乙簧焓�，一只雞蛋就從我手中掉了下來(lái)。

　　我回頭一想，這是一棵不起眼的枯樹(shù)，而那老樹(shù)卻是那么的年老。老樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)，我不禁想到了那位老奶奶，我想：這位老奶奶年輕了一些，但她卻沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)搖。而且老樹(shù)的一切根本就是為了她的孫女。想到這兒，我的心情更加難受。

　　我突然感到，老奶奶年輕了，而且還有許多動(dòng)搖，她一定是被那位老樹(shù)給砍光了，我想這一定是她應該感到自愧，感到自愧不如。

　　一個(gè)人，一個(gè)生命的意義在于為自己的生命做鋪墊。只要你用心去感受，你就會(huì )感到生命的意義。

感謝有你相伴作文15

　　歲月如歌，一眨眼小學(xué)六年轉瞬已逝，在這六年中，轉了學(xué)，換了幾位老師，但因為有了班主任汪杏珍老師的一路相伴，迎著(zhù)風(fēng)雨，步入陽(yáng)光，健康成長(cháng)。不論苦與樂(lè )，淚與笑，委屈與鼓勵，都將成為美好的回憶，永遠銘記在心。

　　在我剛來(lái)的時(shí)候，數學(xué)不是很好，老師教訓我，我也知道老師也是為我好，教訓完了，老師又開(kāi)始手把手教我。有時(shí)，我自己解決了一道數學(xué)難題，特別高興，心想：多虧老師的嚴厲與教導。老師曾對我說(shuō)：“只有努力過(guò)了，就會(huì )有收獲�！�

　　有一次，我跟同學(xué)玩時(shí)，摔了一跤，手臂摔得抬不起來(lái)了。老師跑過(guò)來(lái)安慰我，我哭了，淚流不止，老師拿出一張紙巾給我擦去淚水，和我談起心來(lái)。我怯怯地說(shuō)：“你上課好兇喲�！蹦�說(shuō)：“這還不是怕你們不聽(tīng)話(huà)，上課不專(zhuān)心么？”不過(guò)我發(fā)現，老師上課嚴厲，下課后看上去是那么的和藹，笑起來(lái)是那么的美！

　　有一回，奶奶和媽媽來(lái)看我，我激動(dòng)地哭了起來(lái)，您走過(guò)來(lái)輕聲細語(yǔ)地問(wèn)我怎么啦，我哭得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，您找我媽媽聊了聊，才知道了原委。事后您跟我聊天，鼓勵我要堅強，努力讀好書(shū)，給爸媽爭光，那天您給我說(shuō)了好多好多鼓勵我的'話(huà)語(yǔ)。

　　與老師相處的一幕幕場(chǎng)景，我歷歷在目，我會(huì )銘記于心。汪老師的陪伴讓我終身受益，衷心地感謝你一路相伴。

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