小學(xué)感恩的作文400字集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)感恩的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)感恩的作文400字 篇1
學(xué)會(huì )感恩，走在人生的道路，你覺(jué)得你快樂(lè )無(wú)比。感恩父母，是他們給了你生命。我感恩父母，是他們撫養我們成長(cháng)，給了我們一個(gè)溫暖的家。
我的爸爸是一名高中教師，課程很多，又是班主任，所以有時(shí)會(huì )很晚回家�？墒�，自從我降臨到這個(gè)世界上時(shí)，我就很少看見(jiàn)爸爸。從前，我都覺(jué)得爸爸是一個(gè)陌生人，漸漸地，我對爸爸產(chǎn)生了一種恐懼感，對媽媽形成一種依賴(lài)，所以，爸爸叫我做什么事情，我從來(lái)都幫他做，不敢反抗，只要爸爸皺了一下眉，我的`眼睛就立刻充滿(mǎn)淚水，眼紅了。當然，有時(shí)爸爸看到我哪里很不好，也會(huì )大發(fā)雷霆，而我，只能低下頭，眼睛強忍住淚水，可是有時(shí)，它又“不爭氣”地流了下來(lái)，只能默默聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)。
爸爸雖然有時(shí)很?chē)烂C，但是，在大部分的時(shí)間里，都是一個(gè)挺和藹、幽默的人，所以，我慢慢地對爸爸的恐懼感、疏遠消失了，替代它們的就是感恩！我感恩爸爸在我哪里做不對時(shí)，讓我及時(shí)改正錯誤；我感恩爸爸在我考試考不好時(shí)，安慰我，鼓勵我，讓我學(xué)會(huì )反思自己，在什么地方我做錯了，和我一起尋求答案，先把他自己的事放在一邊。
媽媽是生我養我，在爸爸不在家時(shí)對我的溫暖，我一輩子都不會(huì )忘記她！
小學(xué)感恩的作文400字 篇2
感恩母親感恩母親親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗�！您已�?jīng)離開(kāi)我3個(gè)月了，母親節快到了，我無(wú)法面對面的對您祝福，只有用這封信來(lái)表達我對您的愛(ài)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)绬�？其�?shí)我有一肚子話(huà)要對您說(shuō)，趁這次母親節我要把這些話(huà)一一訴說(shuō)出來(lái)。感謝您對我的哺育，對我無(wú)微不至的關(guān)懷，使我成為一個(gè)活潑的小姑娘。我出世以來(lái)，就依偎在媽媽的懷抱里，是多么幸福，可是媽媽?zhuān)覄倓偵弦荒昙壍臅r(shí)候，您就離開(kāi)了我去拉薩工作了。
媽媽您知道嗎？您剛走的時(shí)候我是多么不習慣��！我有時(shí)迷迷糊糊的好像睡在媽媽的身邊，相親媽媽一下，結果親到了冰涼的墻壁。我一瞬間醒來(lái)了，多想自己現在就在媽媽溫暖的懷抱！媽媽您在遙遠的拉薩那里海拔3800米，氣候惡劣，請你多保重身體，我知道只有您辛苦的工作，才有我優(yōu)越的生活。每年我們只能見(jiàn)一次面呀！我是多么珍惜那一段時(shí)光。一天有一天，這么快就到了您走的.那一天了，睡夢(mèng)中呼喚著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 庇H愛(ài)的媽媽您不要擔心，我已經(jīng)長(cháng)大了，學(xué)到了很多知識，進(jìn)步了很多，懂事了很多。
我一定會(huì )努力學(xué)習報答媽媽無(wú)私的愛(ài)。雖然我們相隔很遠，但阻擋不了我對您深切的祝福。-母親節快樂(lè )！祝身體健康您的女兒
小學(xué)感恩的作文400字 篇3
感恩節踏著(zhù)它的腳步漸漸向我們走來(lái)了，當11月28日來(lái)臨時(shí)，德州晚報小記者團組織我們來(lái)到“旭諾至愛(ài)”烘焙坊制作充滿(mǎn)感恩的藍莓酥。
到了規定地點(diǎn)，我迫不及待想要“闖進(jìn)”烘焙坊，想一睹為快。進(jìn)去后，覺(jué)得一股奶香撲鼻而來(lái)，不愧是世界級原料啊。
這時(shí)，我看到烘焙老師開(kāi)始調配材料了，我便以最快的速度沖到了桌子前面：只見(jiàn)烘焙老師把黃油、牛奶、糖、雞蛋、面粉等材料按比例攪拌均勻，然后把面和糕點(diǎn)粉分發(fā)給我們。拿到材料后，我先把糕點(diǎn)粉撒在面上，然后卯足了勁兒揉搓，可是畢竟是第一次做，調皮的'材料不停地往我手上粘，過(guò)了一會(huì )兒，我終于把面揉成了團。下一個(gè)步驟是將面揉成小圓球，我用手一點(diǎn)點(diǎn)地從面上揪，不是大了就是小了，讓我傷透了腦筋。幸好這時(shí)老師在我身旁走過(guò)，她手把手地教我在面上用刮板切開(kāi)一塊，然后搓成條狀，用刮板切成大小均等的小塊，然后團成圓團。OK！終于解決了一個(gè)難題。
我把面都團好后，放入了烤盤(pán)，然后用手指壓下了一個(gè)小凹坑，接著(zhù)讓老師幫我點(diǎn)綴上藍莓醬，藍莓酥的制作便大功告成了。緊接著(zhù)，老師把它放入了烤箱……
20分鐘過(guò)去了，3、2、1，開(kāi)箱！小餅干快出爐吧！激動(dòng)人心的一刻到了，打開(kāi)烤箱，真是太香了。拿到餅干，我決定要讓媽媽嘗嘗我的手藝。媽媽也說(shuō)很好吃，我非常開(kāi)心！
我覺(jué)得這次活動(dòng)很有意義，讓我們在制作糕點(diǎn)的過(guò)程中，懂得換位思考，理解、感恩父母。以后我要多多參加這類(lèi)活動(dòng)！
小學(xué)感恩的作文400字 篇4
打開(kāi)記憶的窗口，我回到了童年。童年的記憶中也有一扇窗，掉了漆的窗架上泛著(zhù)陳舊的微黃，是它為我擋開(kāi)了一切風(fēng)雨，讓我避開(kāi)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
是她……
溫暖了別人，凍傷了自己。沒(méi)有為什么，只是不想讓自己的兒子在她身后浸著(zhù)茫然的淚水，也許答案如此簡(jiǎn)單但卻有一種莫明的復雜。
古人云：“滴水之恩應涌泉相報�！岸鴮τ谀赣H，這個(gè)恩情是一輩子都無(wú)法還清的“債務(wù)“，如果讓我給這份恩情加個(gè)期限，我希望是――永遠……
當時(shí)間的流水淌過(guò)，母親的'臉上泛起了生命的“波紋“，一浪高過(guò)一浪，所以要趁現在抓住光陰，別讓它在平庸中消失，必須要你父母看到你的業(yè)績(jì)，因為生命是脆弱的，他們只能分享你的局部，而他們對你卻毫不猶豫地奉獻全部。
感恩，在你伸手的瞬間早已凝固成無(wú)數的柔情，但在你轉身的那一刻卻如此蒼白，把握伸手的那一幸福瞬間。別等轉身時(shí)才把那一顆跌落的心撕成滴血的殘片。
古人曾感懷“子欲養而親不待“，我告戒自己：要懂得珍惜擁有，而不要讓自己有所悔怨。
母愛(ài)如春光灑滿(mǎn)世間的每一個(gè)角落，親情是高懸在我們心中的一輪太陽(yáng)，永遠給我們光和熱，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身旁。感悟著(zhù)愛(ài)的溫暖，把它收藏在記憶的深處慢慢品味。
但美好的東西總要過(guò)去，因為過(guò)去才會(huì )令人珍惜。朋友。讓我們收藏昨天，收藏美好吧。如此，我們的生命將永遠絢麗！
小學(xué)感恩的作文400字 篇5
每天我看見(jiàn)電視上的一個(gè)廣告時(shí)，我心里有感動(dòng)、有愧疚、有后悔，我的感恩行動(dòng)作文。感動(dòng)的是什么呢？感動(dòng)一個(gè)二三歲的小孩子都拿著(zhù)一盆沉甸甸的洗腳水讓媽媽洗腳。愧疚的是連一個(gè)孩子都拿著(zhù)一盆洗腳水讓媽媽洗腳；而我們呢，只知道拿媽媽出氣，即媽媽給你洗腳，你給別人的答案卻是：“這是媽媽為你日夜操勞，一心一意想讓你考上好的中學(xué)，你卻讓媽媽失望、傷心。你發(fā)覺(jué)了嗎？自己的媽媽頭上有一根又一根的白發(fā)嗎？白發(fā)是從哪里來(lái)的.呢？那是應為日夜操勞，操心人烏黑的頭發(fā)里毫不猶豫的長(cháng)出來(lái)，你沒(méi)看見(jiàn)吧，你沒(méi)看見(jiàn)吧，媽媽臉上有皺紋、有白發(fā)、有眼淚、有傷心的感情吧！
所以我們讓媽媽不要陪我們，我們已經(jīng)長(cháng)大了，能懂事了，能讓好媽媽開(kāi)心，這才是一個(gè)好孩子。
我媽媽一見(jiàn)我就會(huì )笑，這是為什么？是因為我會(huì )疊被子，會(huì )疊衣服了，會(huì )洗衣服了，會(huì )做飯了。所以才會(huì )笑。我們也應好像小朋友學(xué)習，學(xué)會(huì )人媽媽捶背，學(xué)泡茶，學(xué)洗碗……
在這里我也想對我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)哿�，休息一�?huì )吧，別工作了，工作太累，對您沒(méi)好處�？�，休息去吧�！�
小學(xué)感恩的作文400字 篇6
我們邵武實(shí)驗小學(xué)，是一所省級示范小學(xué)。歷史悠久，建筑別致，風(fēng)景優(yōu)美。在邵武實(shí)小的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落都流淌著(zhù)書(shū)香氣息。校園是美麗的，實(shí)小的老師則更加崇高又令人敬仰，因為他們的存在，我們長(cháng)大了，我們進(jìn)步了！老師們在用真心教育我們；在我們失敗的時(shí)候鼓勵我們；在我們傷心的時(shí)候安慰我們；在我們成功的'時(shí)候為我們喝彩……一年級到五年級我認識了許多老師：蘭老師，肖老師，黃老師，林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁，而我們是剛破土而出的小苗。
老師們給我們許多信心，鼓勵，希望。就講那次校運會(huì )吧！上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)都盡了自己的努力，但沒(méi)有取得好成績(jì)，落到了年級最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，低著(zhù)頭、哀傷著(zhù)臉、有的還哭了，每個(gè)人都的樣子都很憔悴。林老師看到這幅景象，他也非常難過(guò)，但他卻把失敗的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅定的對我們說(shuō)：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認真地吸取教訓，刻苦訓練，我們一定能夠走向成功，并且拿到好成績(jì)！”通過(guò)這件事我知道了：要對自己有信心，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，這樣才能證明給支持我們的老師看，看我們長(cháng)大了！感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
小學(xué)感恩的作文400字 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽(tīng)到這首歌，便感慨萬(wàn)千。十歲的我，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，感謝爺爺奶奶對我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝我的數學(xué)老師——張瑞莎。
感謝您，張老師!還記得那是一個(gè)寒冷的`冬天，做早操時(shí)我的手凍得像冰塊一樣，您看到了便走過(guò)來(lái)關(guān)切的對我說(shuō)：“你一定很冷吧?”說(shuō)完便把我的手放進(jìn)您的口袋。雖然我的手依然還是感覺(jué)冷，但是我的內心卻如太陽(yáng)照著(zhù)那般暖和。這盡管是一件小事，可是讓我無(wú)比感動(dòng)，我會(huì )一直銘記于心!
感謝您，張老師!為了提高我們的數學(xué)成績(jì)，你可謂是絞盡腦汁、想盡辦法。您每天不厭其煩地給我們布置三道拓展題，甚至自己掏錢(qián)給我們小獎狀和獎品來(lái)促進(jìn)我們學(xué)習的動(dòng)力。您給我們創(chuàng )造各種鍛煉和表現自己的機會(huì )，讓我們在課堂上爭當“小老師”、“計算小能手”……
感謝您，張老師!您甜美的笑容，讓我感覺(jué)到了母親般的溫暖;您鼓勵的目光，讓我對數學(xué)充滿(mǎn)了信心!
感謝您，張老師!我一定會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您!
小學(xué)感恩的作文400字 篇8
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜…
橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風(fēng)雪漫天里微笑著(zhù)，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……
我要感恩我的父母。因為是媽媽把我帶到這個(gè)世界上，把我養大。是爸爸賺錢(qián)讓我讀書(shū)。不管我們在有危險的`時(shí)候，爸爸媽媽還是會(huì )在我們的身邊。那我們應該怎樣回報父母呢？
我準備在爸媽生日時(shí)，給他們一個(gè)驚喜 .
父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的。
小學(xué)感恩的作文400字 篇9
朱長(cháng)之也是我在淮陰師范讀書(shū)的中文老師，他獨特的地方，是備課特別認真。班上很多女生，都喜歡抄朱老師的備課筆記。他上一次課，備課本上的內容，會(huì )有十幾頁(yè)，且鋼筆字寫(xiě)得十分棒。朱老師主要講古典文學(xué)的作品，我抄他的`文章賞析，主要是欣賞他的鋼筆字。
那時(shí)，我受老師的影響，十分想寫(xiě)出一筆好字。一有空閑，我會(huì )在黑板上，用粉筆練字。寫(xiě)鋼筆字，我會(huì )用空白紙，是沒(méi)有橫格的紙練習，在紙上，我能書(shū)寫(xiě)得十分整齊、清秀。當時(shí)，同學(xué)們也稱(chēng)贊我肯下功夫。我就說(shuō)，為了將來(lái)在課堂上，寫(xiě)一手好字，讓自己的學(xué)生喜歡。朱老師給我們上課的時(shí)間不長(cháng)，給我留下的印象沒(méi)有孫老師深，但他對學(xué)生態(tài)度和藹，也十分關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。
記得我剛工作，他從淮陰帶著(zhù)其他幾個(gè)學(xué)生，騎自行車(chē)，不辭勞苦，騎車(chē)幾十里路，來(lái)到淮安的農村學(xué)校，探訪(fǎng)我的工作情況。我當時(shí)十分感動(dòng)，對老師說(shuō)，我一定要做辛勤努力教學(xué)的好老師。畢業(yè)第一年工作，我就為全公社幾十所學(xué)校，上了作文的公開(kāi)教學(xué)課。我在淮安教書(shū)時(shí)間并不長(cháng)，但文教領(lǐng)導很看重我的努力工作，讓我到了江蘇省的好幾所重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習。后來(lái)，為了回到南京，照顧母親，我離開(kāi)了教學(xué)崗位，但我一直都念念不忘自己的教育事業(yè)。一有空閑，我會(huì )給孩子指導寫(xiě)作，教他們認真學(xué)習。
今天，想起朱老師，也是勉勵自己，在今后的余生里，再為孩童做一點(diǎn)貢獻，把自己所有的知識，做人的好品德，再傳給下一代，這樣，我會(huì )覺(jué)得是對老師的報恩！
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