【精品】感謝爸爸作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的感謝爸爸作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝爸爸作文 篇1
生活中，相信每個(gè)人都有難忘的事或人，或許它微不足道，但它溫暖人心;或許它不曾表露，深藏心底，而每每想起時(shí)，卻欣喜萬(wàn)分，感慨萬(wàn)分。
或許因為家庭的緣故，我和爸爸在一起的時(shí)間比較多。我是不幸的，因為我從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)母愛(ài)，這讓我幼小的心靈受到了傷害。我以為我是最不幸的，當我看到那些或失去父母，或身體殘疾的孩子時(shí)，我知道我錯了。因為我還有一個(gè)愛(ài)我的爸爸和一個(gè)疼愛(ài)我的奶奶。爸爸，我曾今誤解了你。我以為自己成了單親家庭的孩子，都是他的錯，是他毀了這個(gè)家，讓我缺少了我應該得到的愛(ài)。對此，她也沒(méi)有過(guò)多的解釋?zhuān)偸浅聊蜒�，每天除了干活、吃飯、睡覺(jué)之外，抽煙可以說(shuō)是必不可少的。有時(shí)脾氣還挺暴躁。我覺(jué)得爸爸變了，變得我不認識了，而且也不愛(ài)我了�？墒�，經(jīng)過(guò)了那件事，我知道我錯了，爸爸還是愛(ài)我的，只不過(guò)他的愛(ài)很深沉，不表露出來(lái)罷了。
記得那一年，我十二歲，剛要上初中，而家離學(xué)校很遠，就是坐車(chē)也要一個(gè)多小時(shí)呢。走路，根本不可能，于是，我住校了，一個(gè)星期才回家一次。在開(kāi)學(xué)報名的頭天晚上，我只顧收拾需要的東西，全家人都陷在沉默當中，只有奶奶是不是的交代幾句，而爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜的'在看電視，好像這事和他沒(méi)有關(guān)系一樣。我的心莫名的抽搐了一下，很痛，眼淚差點(diǎn)就要掉下來(lái)，但我又忍了回去。到了第二天清晨，我們搬了行李去坐車(chē)。在車(chē)上，他沒(méi)和我說(shuō)幾句話(huà)，我們就這樣靜靜地坐到了學(xué)校。他幫我鋪好床鋪，買(mǎi)好飯卡后，他又帶我去吃飯，這頓飯吃得毫無(wú)生氣。
飯后，他要走了，臨走時(shí)，他順便遞給了我五十元錢(qián)，我不要，因為我還有二十多元，足夠用了�？伤踩o我，還說(shuō)：“你要照顧好自己，別心疼錢(qián)，想吃什么就買(mǎi)點(diǎn)�！闭f(shuō)完便上車(chē)了。我看著(zhù)那消瘦的背影，眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái)。突然間我懂了：這么多年來(lái)，我誤會(huì )了我的爸爸。我現在的生活，這樣的家庭并不是他的錯，就算有錯，其實(shí)我心里早就原諒他了，只是嘴上不說(shuō)而已。接著(zhù)心里有無(wú)限的幸福感：爸爸是愛(ài)我的，只是他對我的愛(ài)沒(méi)有外現罷了。
這幾年來(lái)，我和爸爸相處得很融洽，爸爸依然沉默少言、埋頭掙錢(qián)，我周末回家卻能看見(jiàn)他的笑容，我能感受到爸爸對我無(wú)言的關(guān)愛(ài)�；丶页闪宋易钤敢庾龅氖�。如今，我上了職中，我想盡自己最大的努力學(xué)好一門(mén)技能，將來(lái)能盡快適應社會(huì )，找到一個(gè)工作，能自己掙錢(qián)，養活自己，并為爸爸減輕負擔，讓一家人過(guò)上更好的生活。我慶幸自己有一個(gè)好爸爸，慶幸自己及早的理解了爸爸，感悟到了爸爸對自己的愛(ài)。
感謝爸爸作文 篇2
父母給了我們生命，給了我們一個(gè)健康的身體，還給了我們無(wú)私而又溫馨的愛(ài)，我的爸爸就是這樣一個(gè)人，我愿意寫(xiě)出來(lái)和大家一起分享：
記得小時(shí)候，我和爸爸去外婆家玩，回來(lái)的路上，天氣突然變涼了，而我只穿了一件襯衫，冷得只發(fā)抖，牙齒“咯咯”地想。爸爸問(wèn)：“孩子，冷嗎？”“不冷�！蔽艺f(shuō)。爸爸摸了摸我的手，“還說(shuō)不冷，手都凍僵了�！闭f(shuō)著(zhù)，把車(chē)停下來(lái)，脫下身上的外套，披在我的身上，而爸爸自己只剩下一件襯衫。我說(shuō)：“爸爸，你會(huì )冷的，還是你穿吧！”“不，不冷，你瞧！這大街上只有我一個(gè)人穿襯衫，還有的都穿上了大衣，多神氣！”說(shuō)完，哈哈笑了起來(lái)，繼續騎著(zhù)車(chē)子向家趕去。爸爸嘴上說(shuō)不冷，可他的雙手已凍得發(fā)紫，嘴唇也漸漸變紫，我流下了眼淚，一把摟住爸爸的腰…….
記得還有一次，我考試考得不理想，情緒很低落，愛(ài)亂扔東西，一言不發(fā)，仿佛全世界得人都在嘲笑我。爸爸下班回來(lái)，一改往日得慈愛(ài)，正襟危坐問(wèn)我發(fā)生了什么事，我把事情得來(lái)龍去脈告訴了爸爸，爸爸親切地說(shuō)：“一次失敗，并不代表永遠的`失敗，一個(gè)成功的人是要經(jīng)過(guò)很多風(fēng)雨的，只要找出失敗的原因，再努力糾正過(guò)來(lái)，爭取下一次考到好成績(jì)�！焙髞�(lái)，又給我講了許多關(guān)于科學(xué)家成才的故事，我聽(tīng)了，心一下子平靜下來(lái)，使我在學(xué)習上再次充滿(mǎn)信心。
現在，我慢慢長(cháng)大了，當我在學(xué)習.生活中遇到挫折時(shí)，爸爸聲若洪鐘的話(huà)語(yǔ)在耳邊回蕩，使我一下子全身充滿(mǎn)力量，困難和挫折都被我甩在身后。
我為自己有這么一位好爸爸感到自豪。同時(shí)，我祝天下所有的父母幸福.健康.快樂(lè )。謝謝你們給予我們像大海一樣寬廣的愛(ài)。
感謝爸爸作文 篇3
坐在窗前，桌上的同學(xué)錄緩緩翻開(kāi)，里面同學(xué)留下的一段段話(huà)語(yǔ)，一句句祝福都深深的烙在我的腦海里。夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)茫茫，余暉淡淡當最后一絲紅霞暈在天角，這一天的愉悅也將過(guò)去。我的小學(xué)生活也亦是如此，也接近了尾聲。心里，不知是什么滋味。
再回首，望著(zhù)這一路走來(lái)幼稚又最真實(shí)的腳步，想起與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁陷入了深深的回憶。
教室里
在熟悉的黑板，桌椅，講臺旁走過(guò)，輕輕的撫摸著(zhù)它身上的銹跡。深吸一口氣，仿佛聞到了往常的書(shū)香氣息，眼前浮現起了與同學(xué)們打打鬧鬧，相互討論，相互取樂(lè )的場(chǎng)面。記得一次中午，我正在為班上的中隊活動(dòng)布置黑板，我一個(gè)人忙這忙那，不是這也畫(huà)不好，就是那兒子不端正。正當我垂頭喪氣的時(shí)候，身后有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來(lái)是我最要好的伙伴們，他們對我說(shuō)：“別喪氣嘛，你做不好不是還有我們嗎，我們一起做�！�
我頓時(shí)感覺(jué)到了朋友的含義。于是，大伙兒一起動(dòng)工，不一會(huì )兒，就完成了。在教室里，同學(xué)們互幫互助，齊心協(xié)力。因為每個(gè)人都是班上的一份子，教室里就像我們的家一樣，是我們哭，我們笑，我們暢所欲言的地方
操場(chǎng)上
那白色的跑到，散發(fā)著(zhù)田徑的氣息，在這里奔跑的同學(xué)，盡情享受運動(dòng)的快樂(lè )�；叵肫鹨荒暌欢鹊倪\動(dòng)會(huì )，依舊是激情澎湃。六年級的接力賽拉開(kāi)了帷幕，躍躍欲試的運動(dòng)員們，在發(fā)令槍響徹云霄后徹底爆發(fā)了，那高高甩起的手臂，那肌肉緊繃的雙腳，賣(mài)力拼搏的.表情在運動(dòng)場(chǎng)上劃過(guò)一道亮麗的風(fēng)景也贏(yíng)來(lái)了這來(lái)之不易的冠軍。要知道這包含了多少隊員們背后的付出，多少努力的汗水��！
不僅如此，每天中午，我們與208班的籃球賽總是如約進(jìn)行，我們彼此相互打氣。場(chǎng)上，我們用努力表示尊敬，場(chǎng)外，我們似兄弟班相互關(guān)心。不管每次的勝利與失敗，不管最后哪個(gè)班獲得了勝利，我們心里都知道，最后的贏(yíng)家是——友誼。
少先隊大隊部里
這是學(xué)�！凹t領(lǐng)巾”的主事處，所以那兒的老師也是天天忙得不可開(kāi)交。因此老師們選出了一些優(yōu)秀的干部，幫他們分配任務(wù)，也讓我們得到了鍛煉的機會(huì )。所以，每天早晨和中午，都會(huì )有一些大隊委干部來(lái)幫老師做事，幫老師管理。而大隊長(cháng)也更是起到了帶頭作用，讓我們這些同學(xué)有了良好的風(fēng)氣和行為習慣。就那那一次競選大隊委員的事情來(lái)說(shuō)吧，活動(dòng)一結束，不少同學(xué)都做了，而大隊長(cháng)幫我們一些干部留了下來(lái)，幫助老師統計票數，而大家絲毫沒(méi)有怨言，兩兩分工井然有序，又快又好的吧票數統計了出來(lái)。戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，我知道自己是一名光榮的少先隊隊員，應該以身作則，在小學(xué)最后的時(shí)間里，為母校多做一點(diǎn)事情。
辦公室里
老師正在安靜的改著(zhù)作業(yè)，有時(shí)還需整理一些同學(xué)的照片，與家長(cháng)溝通忙著(zhù)。教室里班干部這在管著(zhù)紀律，雖然大部分同學(xué)都做得好，在看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，可總有一些同學(xué)不自覺(jué)，所以老師又得費心的把他們“請”道辦公室，耐心的教育他們。在哪里經(jīng)常傳來(lái)同學(xué)們后悔的嘆息聲和“對不起”的嘆氣聲，也正是在哪里，讓我們懂的了哪里做得對，哪里做得不對。老師從一二年級開(kāi)始，在哪一件五六平方的辦公室里，手把手的教同學(xué)寫(xiě)字，查資料，辦黑板白。也是同學(xué)們提高能力的地方。
后記
在學(xué)校的每時(shí)每刻都在珍惜著(zhù)，要在記憶的藍天上，留下一到美麗的彩虹也不要記身邊的每一個(gè)人，就像那菊花一樣，開(kāi)千里，香還在！
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