我學(xué)會(huì )了感恩
我學(xué)會(huì )了感恩1
一年一度的感恩節又到了，感恩節本是西方的一個(gè)節日，但文化無(wú)國界，只要是優(yōu)秀的文化精華，我們都可以繼承學(xué)習，因此在這西方的感恩節里，我們也應該向父母、向朋友、向同學(xué)說(shuō)一聲謝謝。但是，你真的學(xué)會(huì )感恩了嗎？接下來(lái)，我們一起來(lái)看看我們的小作者對“學(xué)會(huì )感恩”有何看法吧！
英國作家洛克說(shuō)感恩是精神上的一種寶藏;德國哲學(xué)家尼采認為感恩即是靈魂上的健康;東漢政論家，文學(xué)家王符強調生活需要一顆感恩的心創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。而我覺(jué)得感恩是一種財富。
說(shuō)到感恩，我最要感謝我的父母，謝謝你們把我養的這么大，送我來(lái)讀書(shū)……還有老師在我遇到困難時(shí)幫我們化解困難的問(wèn)題。所以我要感恩他們。
還有的是我的同學(xué)，在我無(wú)助的時(shí)候，他們伸出了援助之手，在我難過(guò)了時(shí)候，他們幫我分擔痛苦，在我開(kāi)心的時(shí)候，他們和我一起分享快樂(lè )，在我遇到挫折時(shí)，他們鼓勵我，說(shuō)：“你從哪里跌倒了就從哪里站起來(lái)。如果人生沒(méi)有挫折就沒(méi)有的'生活的一部份�！边@句話(huà)一直深深的映在我腦海中，一旦在我有挫折的時(shí)候，我就會(huì )想起這句話(huà)，我就會(huì )感覺(jué)到力量，就會(huì )把挫折鎮壓下去。
他們還對我說(shuō)：“不要害怕壓力，因為壓力是前進(jìn)的動(dòng)力�！庇幸痪湓�(huà)是：“適當的壓力會(huì )使我們進(jìn)步�！边@些話(huà)到現在我都記得，他們在我考試考差時(shí)，會(huì )對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力考好，勝利的曙光在等著(zhù)我們�！痹谶@我要感恩你們對我的愛(ài)，對我的呵護，感謝你們在我學(xué)習的階段中，對我的鼓勵，這使我在學(xué)習的路途中向前邁出一步步，在我遇到挫折時(shí)，你們幫我解圍，在我心情難過(guò)時(shí)，幫我分擔痛苦，在這，我要感恩同學(xué)，在他們難過(guò)，遇到挫折時(shí)，困難……我要幫你們一把，你們對我的關(guān)愛(ài)，我永遠會(huì )記得的。感謝你們——同學(xué)們。
我們要感恩，應為感恩是一種財富。
我學(xué)會(huì )了感恩2
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，落在大地上哺育萬(wàn)物，它學(xué)會(huì )感恩大地的養育。百花盛開(kāi)，爭奇斗艷，芬芳了世界，它學(xué)會(huì )感恩雨露的滋潤。白云在蔚藍的天空中飄浮，描繪著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，它學(xué)會(huì )感恩藍天的哺育。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的世界，才讓我們懂得了生命的真諦。
猶記得那個(gè)夜晚，我和媽媽的心走得那么近，感恩的種子在我心中萌芽。夏夜，入夜已深，昏黃的燈光靜靜地灑下，灑在奮筆疾書(shū)的人兒上，灑在陪伴一旁那無(wú)言的母愛(ài)上……筆尖不停地在紙上移動(dòng)，投射在墻上的影子愈加拉長(cháng)，夜悄悄地溜走了。臨大功告成時(shí)，一只“攔路虎”猛地躥出來(lái)攔住了我前進(jìn)的道路，冥思苦想卻一點(diǎn)眉目都不曾有。我拿著(zhù)筆桿的一頭杵著(zhù)臉，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)數字中徘徊著(zhù)，在數字的海洋里撲騰著(zhù)，在密密麻麻的紙上苦惱著(zhù)。
紙，撒滿(mǎn)了地，我有些煩躁起來(lái)。這時(shí)，一杯熱氣騰騰的綠茶擺在了我面前，媽媽來(lái)到我身后，在裊裊輕煙中，我看到媽媽的眼里溢滿(mǎn)了溫柔與憐愛(ài)，她輕聲安慰我：“孩子，不急。再好好想想吧，辦法總會(huì )有的。先喝杯熱茶，醒醒腦�！闭f(shuō)完她便退在一旁，邊織毛衣邊陪伴我。她的話(huà)如一襲夏日的'涼風(fēng)拂去了我的焦躁，我重新思考，不久答案浮出水面。
回過(guò)頭，身后的人兒不知何時(shí)已睡著(zhù)了。端詳那張熟悉的臉，魚(yú)尾紋無(wú)聲無(wú)息地爬上了她的眼角，雀斑更是死活都賴(lài)在臉上不走。烏黑柔順的長(cháng)發(fā)成了利索的短發(fā)，卻覆上了刺眼的白；光滑柔軟的手背已青筋突起，粗糙無(wú)比……原來(lái)，她老了，為了我們。我的心久久回蕩著(zhù)這句話(huà)。
我輕輕拿下她手中的工具，脫下她的鞋，小心翼翼地將她放平在床上，蓋好被子。后又把她剩下的活兒做完，淘好米，插上電源定時(shí)。翻身上床，不知疲憊，心里還微微一動(dòng)……
天地奉獻給萬(wàn)物生命，父母奉獻給孩子養育，老師奉獻給學(xué)生智慧，陌生的人們奉獻給你我善良的幫助，溫暖的笑顏，這世間的一切都在悄無(wú)聲息中教會(huì )了我們——感恩，懂得感恩，常懷感恩之心。
我學(xué)會(huì )了感恩3
“感恩的心，感謝有你……”每當這首歌在我的耳邊響起，我總會(huì )想起，那個(gè)讓我學(xué)會(huì )了感恩的母親節。
母親節那天早上，我早早起床，洗漱過(guò)后躡手躡腳地拿了一個(gè)小碗和一雙筷子，又打開(kāi)了冰箱，取出了一個(gè)圓圓的大雞蛋。平常衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我，難道是要親自掌勺嗎？恭喜你，答對啦！我把雞蛋往桌邊上用力一敲，再拿到碗上輕輕掰開(kāi)，兩位可愛(ài)調皮的孩子——蛋清、蛋黃滑到碗中，我加入事先準備好的溫開(kāi)水，用筷子不停攪拌。當它們完全融為一體時(shí)，我把碗小心翼翼地放在蒸蛋器上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“�！钡囊宦�，蒸蛋器開(kāi)始蒸水蛋了。大約過(guò)了兩三分鐘，蒸蛋器又發(fā)出“叮叮�！钡�.聲音，我打開(kāi)蒸蛋器，啊，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)！嫩黃色的水蛋滑滑的，就像初生嬰兒的皮膚一樣柔嫩。呀！給媽媽的禮物大功告成了！媽媽起床了，我把水蛋端到媽媽跟前，說(shuō)：“祝媽媽母親節快樂(lè )！”。媽媽瞪大眼睛，張大嘴巴，驚喜地說(shuō)：“是你做的？”然后一邊吃一邊說(shuō)：“女兒的手藝真好，真是美味呀！"我和媽媽一起吃完早餐。我用抹布仔細地擦著(zhù)桌椅，然后洗碗。我先用洗潔精把碗洗干凈，再用清水沖掉泡沫，碗就洗干凈了�？粗�(zhù)桌子、椅子和碗筷被我擦洗得一塵不染，我開(kāi)心極了！
晚上，我盛了一盆溫水，為媽媽洗腳。我一邊用自己的手按摩著(zhù)媽媽干裂的腳，一邊深情地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”媽媽撫摸�?zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝長(cháng)大了，學(xué)會(huì )感恩了！”。這時(shí)，我不由得哼起了《感恩的心》這首歌：“感恩的心，感謝有你……”
感恩是一杯白開(kāi)水，感恩是一把小雨傘，感恩是一句溫暖的話(huà)，我們要懂得感恩。感恩父母的養育之恩，感恩老師的諄諄教誨，感恩朋友的熱心幫助……
我學(xué)會(huì )了感恩4
花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光哺育它成長(cháng)，雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔，我也要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩老師，更要感恩祖國！
在今年暑假的一天，我學(xué)會(huì )了感恩。
那一天，天氣晴朗，我出去散步，在路旁看見(jiàn)一個(gè)小男孩。他推著(zhù)一輛輪椅，在輪椅上面坐著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼，雙目失明的老奶奶。老奶奶一停一頓地說(shuō)：“孫子，咱們回家吧！”小男孩兒說(shuō)：“外婆，咱們去那兒坐會(huì )兒，曬曬太陽(yáng)�！庇谑俏�、小男孩兒和他的外婆坐在花壇邊，小男孩兒說(shuō)：“上次是外婆在一輛正在行駛的車(chē)快撞到我時(shí)，外婆就擋在我前面，眼睛就被車(chē)撞瞎了�！鳖D時(shí)，小男孩淚流滿(mǎn)面，小男孩還說(shuō)：“我的爸爸、媽媽都在外地打工，一直都是外婆照顧我的，外婆為我洗衣、做飯，一直都沒(méi)有說(shuō)過(guò)苦字�！甭�(tīng)到這，我的心被小男孩的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了，我的眼淚刷刷地流了下來(lái)。
第二天，我給母親買(mǎi)了一束康乃馨，把家里打掃得干干凈凈，我想：這幾年，母親對我的愛(ài)最多，像滿(mǎn)天的'繁星，數也數不完。我用一束康乃馨和做家務(wù)，感謝母親對我十年的愛(ài)。媽媽看見(jiàn)了康乃馨，夸獎我說(shuō)：“兒子，你真棒，你學(xué)會(huì )了感恩�！边�有我幫媽媽洗腳，我接了一盆熱水，幫她脫了襪子，叫媽媽把腳放進(jìn)水盆里，然后我就叫媽媽放進(jìn)水盆里泡了一會(huì )兒，接著(zhù)，我就拿起毛巾蘸水，幫媽媽洗腳，最后，我就幫媽媽把毛巾擰干，把腳擦干。洗完之后，媽媽夸我說(shuō)：“兒子，你真的長(cháng)大了�！甭�(tīng)了，我的心里美滋滋的。
今后我一定要多多幫媽媽做家務(wù)，報答媽媽對我的愛(ài)。
我學(xué)會(huì )了感恩5
草木為了感激春的到來(lái)吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放，碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭，雪花為了感激冬的到來(lái)把大地銀裝素裹。今天，我也由衷地展開(kāi)一張叫做情感的紙張，提起一支叫做感激的筆，把我的一顆感恩的心獻給給予我生命的媽媽?zhuān)I給教會(huì )我知識的老師，獻給給我帶來(lái)溫暖和快樂(lè )的集體。
記得三年級的時(shí)候，要到母親節了。任老師在語(yǔ)文課上讓我們?yōu)樽约旱膵寢屪鲆粡堎R卡。當時(shí)同學(xué)們都精心構思，細心制作，教室里安靜極了，同學(xué)們用剪刀剪紙的聲音和在卡紙上寫(xiě)字的聲音是聽(tīng)得異常真切�；叵氘敃r(shí)我可認真極了，精心挑選了一張媽媽喜歡的綠顏色卡紙，在上面用各色的彩紙做成許多精美的圖案，之后我拿起筆，像完成一項使命似的，鄭重地在卡紙上寫(xiě)到：媽媽?zhuān)谀赣H節來(lái)臨之際祝您節日快樂(lè )！感謝您教會(huì )了我很多做人的'道理�，F在我能有這么好的成績(jì)，全歸功于您平時(shí)對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養。我以后一定會(huì )更加努力學(xué)習，做一個(gè)孝順的好兒子。落筆之后，看著(zhù)自己制作的賀卡，我的心中無(wú)限感慨，因為這一天讓我懂得了感謝媽媽。
生活中不僅有媽媽的教育，也有老師對我的培養，師恩，我們要永遠記在心里。四年級的教師節，我們中隊準備給教了我們四年的班主任老師過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日。我們利用課余時(shí)間，自己動(dòng)手為老師做了精美的賀卡、別致的禮物，賀卡上面寫(xiě)滿(mǎn)了祝福的話(huà)語(yǔ)。早讀的時(shí)候，任老師剛走進(jìn)教室，我就組織大家起立齊聲祝福老師：“祝任老師節日快樂(lè )！”之后，大家紛紛為老師獻上了自己動(dòng)手制作的禮物�？粗�(zhù)任老師欣慰的笑容，我心里美極了。那天我深深地體會(huì )到，將來(lái)我無(wú)論身在何地，都不會(huì )忘記感謝恩師。
我學(xué)會(huì )了感恩6
在家里，我是個(gè)小公主，要什么有什么，真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。一個(gè)早上，全家人都團團轉，幫我這個(gè)“大頭蝦”找東西，不信你瞧：
“喂！媽咪，我鋼筆盒呢，快幫我找找！爸爸，我的作業(yè)登記本呢，昨天你放哪兒啦？快給我找出來(lái)，我要上學(xué)了！”我像指揮官一樣，站在廳中央，指手劃腳的；而爸爸、媽媽卻像猴子一樣，鉆來(lái)鉆去找東西，好不容易把我的東西收拾好了，就又在廚房里忙開(kāi)了�！拔艺f(shuō)呀，爸爸、媽咪！你們至于嗎，學(xué)校不是有早餐給我們吃的嗎？你們就不用煮了！”“那可不行，學(xué)校的.早餐哪和我親手泡制的‘愛(ài)心’早餐比呀，再說(shuō)了，今天你要測驗，要有個(gè)好兆頭，來(lái)一根油條，兩個(gè)雞蛋（100）給我吃了，就可以拿100分了！”“媽咪！你還真迷信！”“反正都是為你好嘛！”哎！終于吃完早餐了，我們家早上的前奏也就結束了。
一出了家門(mén)，我就變了一個(gè)人似的，見(jiàn)到老師彬彬有禮；放學(xué)后，我不是給趙大爺掃地，就是給張大媽挑水，簡(jiǎn)直是判若兩人，左鄰右舍都夸我是個(gè)好孩子。有一次，我準備進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，聽(tīng)到爸爸對媽咪說(shuō)：“這孩子，要是在家也這樣的話(huà)……”我聽(tīng)了，鼻子一酸，想：是啊，我對別人這么好，而卻乎略了含辛茹苦養了我十一年的父母，多么的不應該呀！
第二天，我早早地起了床，把東西收拾好了，還親手做了一頓早餐給爸媽吃，爸爸、媽咪都感動(dòng)極了，用非常奇怪而感激的眼光看著(zhù)我，我們叁人都會(huì )心地笑了。這時(shí)，我心里想：爸爸、媽咪，你們兩位保姆從今天開(kāi)始可要下崗了！
我學(xué)會(huì )了感恩7
在我們的成長(cháng)過(guò)程中肯定讀過(guò)許許多多的書(shū)，而這些書(shū)每一本給人的感悟都是不同的，書(shū)能讓人懂得感恩，懂得生活，懂得堅強，懂得什么是愛(ài)，什么是恨，什么是苦。最重要的一點(diǎn)是孰能讓人懂得做人的道理。有人因書(shū)而成功，也有人因書(shū)而快樂(lè )，而幸福�？傊�，書(shū)是打開(kāi)人類(lèi)智慧大門(mén)的鑰匙，就如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”一樣。
而讓我感悟最深的一本書(shū)就是《魯賓遜漂流記》。雖說(shuō)這本書(shū)不是什么經(jīng)典名著(zhù)，但它給人的啟示與教育要遠比那些個(gè)所謂的好書(shū)要多的多。記得那一天，我正閑的無(wú)聊，正在翻以前的書(shū)。突然，我看見(jiàn)《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，這本書(shū)是我上六年級時(shí)買(mǎi)的，我把這本書(shū)拿出來(lái)的時(shí)候，書(shū)讓已經(jīng)滿(mǎn)是灰塵，我連忙把灰塵擦干凈看了起來(lái)。但我一看就放不下了。后來(lái)花了半天就看完了，看完后我還津津有味的回憶著(zhù)故事的情節，書(shū)中的各個(gè)畫(huà)面都讓我大為震撼。
這本書(shū)的主任翁魯賓遜是一個(gè)具有冒險精神的人，他從小就懷有出海遠航的偉大理想，這也是故事的起因。就是因為他有這個(gè)理想，從而導致他在一次航海中孤身一人流落荒島，但他讓我更為之欽佩的是：自從他流落荒島后他沒(méi)有自生自滅而是靠著(zhù)自己的.雙手制造了供自己生活下來(lái)的東西，相信自己總有一天會(huì )得救的，他就是靠著(zhù)這樣的心理和頑強的精神活下來(lái)的。當他面對可怕地食人族時(shí)，他最終沒(méi)有被自己恐懼的心理而打敗，卻是勇敢的和食人族斗爭。
這本書(shū)讓我還懂得了感恩，不能恩將仇報，而且遇到強大的東西不能恐懼，因為害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。
我學(xué)會(huì )了感恩8
讀了朱自清的《背影》，我總會(huì )想起父親出差前那高大的背影與聚少離多的日子，我漸漸讀懂了“父愛(ài)”這本書(shū)，也漸漸學(xué)會(huì )了感恩。
記得我小時(shí)候，父親臨行時(shí)，總會(huì )說(shuō)要去給我買(mǎi)糖。年幼無(wú)知的我相信了父親的“謊言”，跑到屋內，將父親的旅行包拖了出來(lái)，說(shuō)：“爸爸，你快去吧，快去吧！”父親高高地將我抱起，狠狠地親了一口，隨后就消失在來(lái)來(lái)往往的人群中。
日月如梭，光陰似箭，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我也逐漸長(cháng)大�？粗�(zhù)父親漸生的白發(fā)，每次回家時(shí)疲憊的表情與每次離家時(shí)媽媽那強忍的淚水，我漸漸讀懂了父親在外打拼的不易。他是在為了家庭，為了我在外打拼呀！我想，是我該回報他的時(shí)候了。
父親又要出差了，是去那遙遠而又寒冷的東北。我提前去商店為他買(mǎi)了一副保暖的手套，悄悄塞進(jìn)他的.旅行包，并把我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的薯片、巧克力也裝進(jìn)去，這樣，他旅途無(wú)聊時(shí)就可以吃零食了。臨行前，父親坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)。過(guò)了一會(huì )，抬頭看了看墻上的掛鐘，說(shuō)：“時(shí)間不早了，我得走了！”我趕忙從房間里跑出來(lái)，遞給他一本我精心制作，留下我們一家人幸�；貞浀挠凹�。父親看著(zhù)我們的一張張笑臉，特別是看到我從小到大的變化，露出了久違的微笑，說(shuō)：“看！咱兒子長(cháng)大了！”
父親走了，我就是家里的小小男子漢，我學(xué)著(zhù)像父親那樣照顧媽媽的。她下班累了，我就給她倒水；她生病了，我就提醒她吃藥；她有時(shí)想父親了，我就陪她去看電影……
我想：“也許，感恩就是小烏鴉對老烏鴉的反哺；也許，感恩就是綠葉對根的情意。父母給予了我們無(wú)私的愛(ài)，我們也該”報得三春暉”了。讓我們用感恩之心，化為感恩之行吧！
我學(xué)會(huì )了感恩9
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì )產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報的惠助之恩，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì )做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的`人，更不會(huì )主動(dòng)地幫助別人，讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內容，根據國際心能商術(shù)學(xué)會(huì )（IHM）科學(xué)家指出，長(cháng)保感恩心，可以提高心能智力，對學(xué)習力健康決策，家庭與生活品質(zhì)有重大的影響。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
我學(xué)會(huì )了感恩10
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！碧齑蟮卮蟛蝗绺改钢鞔�。在家里我對父母常懷感恩之心。在學(xué)校我感恩我的老師，是他們賜予我知識，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切，得到的只是沙啞的聲音和沾滿(mǎn)雙手的粉筆塵。老師在我成長(cháng)的過(guò)程中擔任了重要的角色，我應體會(huì )到老師在教導我時(shí)的辛勞和無(wú)私奉獻的精神，感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。
我從一本書(shū)上學(xué)到：20xx年雅典奧運會(huì )，劉翔一戰成名，他并沒(méi)有因為自己成名就忘了那些幫助他的人，而是懷著(zhù)感恩的心去回報他們。他回到上海的第一件事就是到敬老院去看望他的教練孫海平的母親�！皫煾笧榱擞柧�，把自己的母親送進(jìn)了敬老院，我怎么能不來(lái)？”劉翔說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，孫海平眼角濕潤。
劉翔說(shuō)，他永遠記得，一個(gè)大雨傾盆的下午，孫海平打著(zhù)雨傘在華山醫院門(mén)口等他，那年他才16歲，剛剛投到孫海平的門(mén)下，孫海平帶他到華山醫院做手術(shù)。劉翔說(shuō)“那個(gè)雨中的背影，我一輩子也忘不了�！币驗檫@份感恩之心，每年的大年初二，劉翔都會(huì )到孫海平家去拜年。劉翔曾多次提出自己掏錢(qián)給師父買(mǎi)套房子，但都被孫海平婉拒。一次，劉翔為一家房產(chǎn)公司做形象代言人，公司分紅，他得到一套四房?jì)蓮d的房子，劉翔自己住的是一套三房?jì)蓮d的.房子，但他毫不猶豫地把這套更新更大的房子送給了師父。自己家裝修的時(shí)候，他從沒(méi)關(guān)心過(guò)�？蓭煾讣已b修，劉翔三天兩頭了解情況，并動(dòng)情地說(shuō)：“師父的房子在裝修好，他住得比我好是應該的�！�
是啊，劉翔叔叔是運動(dòng)員，他對師父的感恩值得我學(xué)習。也許我們普通人做不到“滴水之恩當涌泉相報”，但我們可以向幫助過(guò)自己的人真誠地說(shuō)聲“謝謝”，總可以盡已所能去幫助我們身邊需要幫助的人，常懷感恩的心，人與人之間就多一些融洽，少一些矛盾，多一些理解，少一些埋怨。
我學(xué)會(huì )了感恩11
愛(ài)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，在最寒冷的時(shí)候感到溫暖；愛(ài)，是夏日里的一絲綠蔭，在最炎熱的時(shí)候感到?jīng)鏊�；�?ài)，時(shí)受傷時(shí)的一句安慰，在最無(wú)助的時(shí)候感受到希望。愛(ài)，其實(shí)無(wú)處不在，我愛(ài)我身邊所有關(guān)心我，給予我愛(ài)的人，我愛(ài)他們！
當我受傷時(shí)，第一個(gè)來(lái)關(guān)心我，安慰我的人是你，當我快樂(lè )時(shí)，第一個(gè)想到與我分享的人也是你，姐姐！姐姐，對于我來(lái)說(shuō)是很重要的，甚至高于為我付出的.任何一個(gè)人，只有姐姐才懂得我的想法，也只有姐姐在我最需要的時(shí)候給我肩膀去依靠。雖然那肩膀不是永遠屬于我的，但是我還是感到幸福；雖然那肩膀不夠寬厚，卻也足以讓我好好休息，讓我感到溫暖！
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我曾屢次的滑入友情的沼澤地。友誼，在我看來(lái)，我并不是非常重視它，真正的友情，難道不就是僅僅只希望朋友開(kāi)心就好嗎？但是真正面對友誼的時(shí)候，我不知道該如何選擇？上幾個(gè)星期，兩個(gè)好朋友吵架了，很?chē)乐�。這兩個(gè)好朋友我都很喜歡，可她們卻屢次吵架，讓我選擇，我該如何面對，如何選擇才不會(huì )傷害任何人，我不想讓任何一個(gè)人受傷，至少我把她們當好朋友。這幾天，我很痛苦，我把這件事告訴了姐姐，姐姐知道了這件事，就對我說(shuō)：“遇到這樣的事不要逃避，坦然去面對就好�！笨墒俏彝鶗�(huì )選擇逃避，姐姐也似乎看出了我的為難，對我說(shuō)：“遇到這樣的事，你既然不知道該如何去選擇，那就放下這段感情，去存找另一個(gè)好朋友吧，不要難過(guò)這里。姐姐的話(huà)很普通，但是它溫暖了一個(gè)受傷的心靈。姐姐，你知道嗎？你的這句話(huà)多么讓我感動(dòng)��！
姐姐說(shuō)她沒(méi)有遇到這樣的事，我好羨慕她，因為我已經(jīng)受夠了，也經(jīng)不起一點(diǎn)折磨了。姐姐，我和她最要好。姐姐讓我懂得了如何去愛(ài)別人，也懂得了如何去接受別人的愛(ài)，她讓我學(xué)會(huì )了去感謝！
姐姐，謝謝你，謝謝你安慰我，我很開(kāi)心，也希望你也能幸福，永遠的快樂(lè )！
我愛(ài)你（我心中的姐姐）
我學(xué)會(huì )了感恩12
什么是感恩？這是在上小學(xué)二年級時(shí)，第一次班會(huì )課老師提出的問(wèn)題。
感恩，對于二年級的孩子來(lái)說(shuō)，這是個(gè)多么陌生的詞語(yǔ)呀！所以，當老師提出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，平時(shí)喧鬧的班級里一時(shí)間竟然靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有一個(gè)人舉手。
老師顯然沒(méi)有料到會(huì )是這樣一種情況，她愣了愣，隨后又問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“爸爸媽媽對你們好嗎？”說(shuō)完，做了一個(gè)舉手的動(dòng)作，示意我們舉手問(wèn)題回答。
班級又恢復了原本活躍的氣氛，同學(xué)們爭先恐后的舉手回答。有的`同學(xué)說(shuō)“好”，也有的同學(xué)說(shuō)“不好”。
老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題后，又把剛剛說(shuō)“不好”的同學(xué)點(diǎn)起來(lái)，笑瞇瞇的問(wèn)他：“你為什么說(shuō)爸爸媽媽對你不好呢？”那位同學(xué)回答：“只要我考試沒(méi)考好，爸爸媽媽就批評我，還打我，我覺(jué)得爸爸媽媽對我一點(diǎn)都不好�！�
老師說(shuō)：“那么，你只是看到了爸爸媽媽對你不好的一面，有沒(méi)有發(fā)現，爸爸媽媽為你做的事情，對你好的那一面呢？”同學(xué)歪著(zhù)腦袋，雙眼微微閉攏，似乎陷入了沉思，大約過(guò)了三分鐘，同學(xué)才如夢(mèng)初醒的對老師說(shuō)：“老師，其實(shí)爸爸媽媽還是有對我好的時(shí)候的。比如說(shuō)媽媽每天早上都給我做早飯，爸爸送我上學(xué)……”
聽(tīng)到同學(xué)的話(huà)，老師欣慰的笑了，她對我們說(shuō)：“感謝父母的勞動(dòng)付出，感謝老師的教育學(xué)習，感謝同學(xué)的幫助提醒……，這就是感恩�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
說(shuō)罷，老師用彩色粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大大的字：“感恩”，“這就是我們這節班會(huì )課的主題�！崩蠋熣f(shuō)。
雖然在之后的小學(xué)學(xué)習生活中，我上過(guò)不少關(guān)于感恩的班會(huì )課，但惟獨這一節班會(huì )課，讓我至今記憶猶新。
就是在這一節課上，我學(xué)會(huì )了感恩，明白了什么是感恩，初步理解了“感恩”的含義。
學(xué)會(huì )感恩吧！用一顆虔誠的心，感恩同學(xué)，感恩老師，感恩父母，感恩所有給予我們幫助的人。
感恩的心，感謝命運，讓感恩，與你我同在。
我學(xué)會(huì )了感恩13
柳絮和蒲公英在風(fēng)中飛舞，對滋養它們的大地感恩；小鳥(niǎo)和老鷹在天空中飛翔，對撫養它們的藍天感恩；海豚和小魚(yú)在浪花中跳躍，對哺育它們的大海感恩。對，今天是母親節，我也要向我親愛(ài)的媽媽感恩！
今天我早早地起床，想為媽媽準備一個(gè)有意義的禮物，我苦思冥想，以前都是給媽媽做賀卡，這次，我要做個(gè)不同的'，做什么好呢？我在客廳來(lái)回踱步，經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，我腦海里浮現出媽媽忙碌的身影，忽然靈光乍現。有了！我可以給媽媽做一道營(yíng)養早餐。
我決定做雞蛋羹和芒果香蕉奶昔。我先輕手輕腳地打開(kāi)冰箱拿了兩顆雞蛋和一瓶益力多，接著(zhù)把芒果和香蕉切成小塊。開(kāi)始吧！雖然我沒(méi)做過(guò)，但我看過(guò)無(wú)數次媽媽為我做呀！于是，我依葫蘆畫(huà)瓢，有模有樣地敲開(kāi)雞蛋，拿起筷子開(kāi)始打蛋，沒(méi)打幾下手就有點(diǎn)酸，但我仿佛看到了媽媽看到我做的早餐后的笑容，忍住了酸痛，繼續打了起來(lái)�！皣}噠噠噠…”蛋打好了，我又加入適量的水，繼續攪拌了一會(huì )兒以后，我把它放進(jìn)了蒸鍋了。
蒸鍋上的計時(shí)器“滴滴答答”地響著(zhù)，好像我快樂(lè )的心情。我又開(kāi)始了下一項工作，把香蕉、芒果和益力多放入榨汁機，按下按鈕，榨汁機奏出了一曲愉悅的樂(lè )章。
“�！薄岸！闭翦伜驼ブ瓩C的鈴聲先后響起，我先拿出雞蛋羹，往里面添加了醬油和香油，香味撲鼻，接著(zhù)，我把奶昔倒進(jìn)杯子里，并從陽(yáng)臺采來(lái)兩片薄荷葉做裝飾，一陣陣的清香使人垂涎欲滴。一頓豐富又有愛(ài)的早餐出爐啦。媽媽不知是聽(tīng)見(jiàn)廚房的動(dòng)靜還是聞到香味，醒來(lái)了，走進(jìn)廚房看見(jiàn)我做的早餐，臉上露出了驚喜的笑容，給了我一個(gè)大大的擁抱、狠狠地親了我。吃早餐時(shí)，連連稱(chēng)贊我做的早餐是天下第一美味。我的心里比吃了蜜還甜。
今天，我學(xué)會(huì )了感恩，我感受到了有愛(ài)的付出比收獲更讓我快樂(lè )！媽媽的愛(ài)，我感恩不盡，但我愿意用我一點(diǎn)一滴的愛(ài)來(lái)回報媽媽那無(wú)盡的愛(ài)！
我學(xué)會(huì )了感恩14
爸爸媽媽對我可真好��！我非常喜歡他們，也很感激他們。
記得去年我由于肺炎住進(jìn)了醫院，媽媽每天下了班都趕到醫院里來(lái)照顧我，爸爸在忙完每天的工作后，也總是給我帶來(lái)各種各樣好吃的。后面幾天，我經(jīng)過(guò)治療，慢慢好起來(lái)了。為了讓我休息地更好，醫生同意我可以每天回家睡覺(jué)，但是每天早上八點(diǎn)以前必須要回醫院。這時(shí)爸爸又當起了我每天往返醫院的司機。我覺(jué)得他們對我真好。 平時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常教我做人。媽媽經(jīng)常這樣告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲。這句話(huà)的意思是說(shuō)，小時(shí)侯不努力，長(cháng)大就會(huì )后悔。爸爸教我從小要養成良好品德，比如，關(guān)心他人，尊重長(cháng)輩，助人為樂(lè )，不撒謊，要講誠信，我按照他們教我的.道理去做，有了許多收獲。
爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習，每天放學(xué)回家他們總會(huì )問(wèn)我，今天學(xué)校發(fā)生了什么事，在校表現得好不好及各種問(wèn)題。媽媽還幫我報了課外輔導班，有、奧數、英語(yǔ)，考得好的時(shí)候，他們表?yè)P我，考得不好的時(shí)候，也沒(méi)有嚴厲批評我，而是幫我總結教訓，讓我虛心向同學(xué)學(xué)習和請教。暑假里，媽媽知道我喜歡看書(shū)，幫我在少兒圖書(shū)館辦好了卡，利用自己休息的時(shí)間，冒著(zhù)酷暑帶我去閱覽室，當我舒舒服服地坐在開(kāi)著(zhù)空調的閱覽室里看著(zhù)書(shū)的時(shí)候，媽媽卻要在沒(méi)有空調的走廊上等我。 我已經(jīng)九歲了，我的每一步成長(cháng)，都包含了爸爸媽媽的辛勤汗水和無(wú)限愛(ài)心，我很感激他們。從現在開(kāi)始，我要更聽(tīng)他們的話(huà)，努力學(xué)好本事，平時(shí)有空的時(shí)候多幫他們干一些力所能及的事。長(cháng)大以后我要給他們買(mǎi)好多好吃的，還要給他們做飯，報答他們的養育之恩。
我學(xué)會(huì )了感恩15
感恩可以讓人看到人生美好的一切，一個(gè)常常感恩的人，才會(huì )幸福，才會(huì )快樂(lè )，心靈才會(huì )圓滿(mǎn)、溫潤。
自從我看了《花兒開(kāi)了，就感謝》之后，我深受啟發(fā)，一首歌里唱過(guò)“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開(kāi)花，我依然會(huì )珍惜�！边@首歌充分地表達了我的心情。
吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個(gè)勤勉、愛(ài)國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的`創(chuàng )傷;在我們快樂(lè )的時(shí)候，老師與我們一起分享著(zhù)快樂(lè )，在我們犯錯的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高;
我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話(huà)，讓我學(xué)會(huì )了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當我結束一天的學(xué)校生活，背著(zhù)沉沉的書(shū)包回家的時(shí)候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個(gè)美好的家——我的情感驛站，我的安全避風(fēng)港。
感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個(gè)心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎?
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