學(xué)生感謝老師作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)生感謝老師作文，歡迎大家分享。
學(xué)生感謝老師作文1
感謝老師，您就是一根蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與您相識;當您表?yè)P我時(shí)，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的;您的每一句話(huà)都深深的映在了我那幼小的心靈，我如同一顆小樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤與呵護而茁壯成長(cháng);您的一句鼓勵，就如同母親鼓勵孩子，讓我有了自信;當您批評我時(shí)，我的心里似乎明白了什么，靜靜地聽(tīng)您給我講道理;當您講課時(shí)，我感覺(jué)您身上有一種無(wú)私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無(wú)保留，給人以溫暖的感覺(jué)。 親愛(ài)的老師，待我們長(cháng)大，準備去外地時(shí)，您會(huì )含著(zhù)淚水深情凝望;每天晚上，我們在玩游戲，看電視時(shí)，您卻在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀的領(lǐng)導的園丁，這些新一代世紀的'主人，一定不會(huì )忘恩負義，辜負您的期望;您看著(zhù)我們長(cháng)大，不管是優(yōu)等生還是差等生，都是您的孩子，爸爸媽媽只是生育了我們，養育了我們，而您卻是教育了我們，告訴我們怎樣做人，您如同父母一樣愛(ài)護我們，關(guān)心我們，我們的生活中缺少不了您的培育和關(guān)愛(ài)啊!
謝謝您。有一種愛(ài)，如橄欖：生生的，澀澀的，淡淡的，甘甘的，可以讓人咀嚼一輩子，感覺(jué)不厭。
學(xué)生感謝老師作文2
謝謝您，老師
又一年的教師節到了，看著(zhù)新進(jìn)來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們 跟著(zhù)老師念著(zhù)ABC，我忽然想起了一件事。
那年我也才剛進(jìn)學(xué)校，被分配在翁老師這個(gè)班。記得那時(shí)我們剛進(jìn)學(xué)校以來(lái)第一次語(yǔ)文檢測，翁老師在講臺上說(shuō)完檢測的注意事項就讓我們開(kāi)始做了。一開(kāi)始我做得很順利可是做著(zhù)做著(zhù)我卡在一道題上，那是一道換邊旁的題目其中有一道是給尖細的尖換邊旁可我想來(lái)想去愣是寫(xiě)不出尖上面那個(gè)部分，于是我便想看一下語(yǔ)文書(shū)當我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音說(shuō)；‘‘老師，她在看語(yǔ)文書(shū)�！腥丝匆�(jiàn)了。我的臉刷的一下子紅了急忙把書(shū)放好，可老師已經(jīng)看見(jiàn)了她拿起我的`試卷就扔進(jìn)了垃圾桶并把我拉在講臺上。
讀到這里你們可能可能會(huì )有疑惑，不是說(shuō)謝謝老師嗎？可這個(gè)老師把你的卷子都扔了你怎么還要感謝她呢？
是，我是要謝謝翁老師，如果當初她不這么做的話(huà)那你們看到的可能就不是今天我了。我可能遇到難題就只會(huì )看書(shū)，不會(huì )自己去想。而且考試可能也要看書(shū)。正因為當時(shí)翁老師及時(shí)發(fā)現并制止才會(huì )有今天的我。所以，我想她對說(shuō)一聲；‘‘謝謝您，老師�！�
學(xué)生感謝老師作文3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。
有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無(wú)私奉獻著(zhù)；有人說(shuō)老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關(guān)心和期待的目光…而我說(shuō)老師像園丁，在哺育著(zhù)我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁莊成長(cháng)。
感謝老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節課。您上的課，生動(dòng)有趣，引人入勝。您為了加深我們對課文內容的理解，經(jīng)常舉例說(shuō)明，啟發(fā)式提問(wèn)，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課，踴躍積極地發(fā)言。
感謝老師，感謝您為了我們的學(xué)習，煞費苦心。您犧牲了自己的`休息時(shí)間，對我們提出的問(wèn)題不厭其煩地分析解答。
感謝老師，感謝您的無(wú)私奉獻。您只懂得付出，但從不奢求回報。
老師，謝謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)……
學(xué)生感謝老師作文4
我從一個(gè)嗷嗷直叫的嬰兒成長(cháng)為十幾歲的小孩，在這十幾年里，我由一個(gè)不懂事的小孩到知曉感恩的五年級學(xué)生。
這緣于在我成長(cháng)的路上有親愛(ài)的爸爸媽媽的養育，爺爺，奶奶，外公，外婆無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，更離不開(kāi)的是我的'老師，他那慈祥的眼神和孜孜不倦的教誨使我懂得了知識的偉大，懂得了珍愛(ài)友誼，懂得了做人的道理……
老師，是世界上最神圣，最偉大的職業(yè)，是您們從一，二，三，四，+，-，×，÷教我們學(xué)習，教我們許多深長(cháng)的著(zhù)哩，給我們在理想的道路鋪上一步步堅實(shí)臺階，您就想一棵大樹(shù)，我們好比小草，“小草”在“大樹(shù)”的懷抱里茁壯成長(cháng)，我們每取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)都離不開(kāi)您的心血和汗水。
當我們需要鼓勵時(shí)，您會(huì )投來(lái)慈祥的目光，當我們做好了一件事時(shí)，您會(huì )對我們投來(lái)贊賞的目光，當我們做錯事時(shí)，您會(huì )對我們投來(lái)嚴厲的目光。您的目光既嚴厲又慈祥，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注我們。
啊，老師，雖然電視上不見(jiàn)您的身影，報紙上看不到您的名字，但我衷心祝福您天天快樂(lè )，健康，我們永遠感謝您！
感謝您！老師。
學(xué)生感謝老師作文5
在教師節的前一天，整個(gè)學(xué)校都沉浸在花香中，沉浸在愛(ài)之中。
老師，我是個(gè)性格比較內向的人。當我第一次見(jiàn)到你的'時(shí)候我很害怕與你交流。別人都說(shuō)小學(xué)老師很兇，很可怕�？勺詮奈覀兿嗵幍臅r(shí)間多啦，我跟你越來(lái)越親近。我在也不怕老師啦，變得開(kāi)朗多啦，見(jiàn)老師主動(dòng)向老師打招呼。
老師，我喜歡聽(tīng)你上課。你的幽默風(fēng)趣，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。聽(tīng)你講課，就像座著(zhù)小艇在威尼斯參觀(guān)。一會(huì )，又來(lái)到美麗富饒的寶島臺灣，結識臺灣的朋友，嘗遍臺灣水果，參觀(guān)臺灣估計。讓我們如癡如醉。
老師，你總是在鼓勵同學(xué)向上，積極進(jìn)取，以一顆公正，公平的心去對待同學(xué)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”老師你是一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們成長(cháng);你是一位靈魂的工程師，塑造著(zhù)我們高尚的心靈;老師你是一位威嚴的父親，打造著(zhù)我們剛強毅力。
學(xué)生感謝老師作文6
有一句話(huà)說(shuō)：老師就是一位辛勤的園丁，每天都給我們“澆水”“施肥”“除草”。我覺(jué)得澆水就是教我們知識，施肥就是把我們的知識一直留在腦子里，除草就是改掉我們的壞習慣。在20xx年9月10給您說(shuō)一聲：老師，謝謝您，我愛(ài)您，你是我的再生父母。
啊我聽(tīng)到有人感嘆了，難道老師不是我們的再生父母么？在家是父母照顧你的，在校是老師照顧的，她和我們的父母又有什么差別。在這個(gè)世界上只有三個(gè)人希望你越來(lái)越好1：就是你的親人。2;就是你的老師。3：就是你就好的朋友。老師在學(xué)校不厭其煩的教我們，我們不應該回報他們么？
我要感謝苗老師，因為苗老師是三年級才轉入我們三班的，轉眼間已經(jīng)過(guò)了兩年了。在那時(shí)我是一個(gè)名副其實(shí)的淘氣包，可是經(jīng)過(guò)兩年的培養我已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的sun boy。還記得有一次上早讀的.時(shí)候，我沒(méi)有在讀語(yǔ)文書(shū)反而是在開(kāi)小差，我的小動(dòng)作還是被老師的火眼金睛所給發(fā)現了，被逮了個(gè)正著(zhù)，（苦笑）我看見(jiàn)了老師那堅定的眼神仿佛在說(shuō)：“喬鑫喆，其實(shí)你非常的聰明，就是非常淘氣如果把淘氣改掉了你就會(huì )變得很好的�！�
如果沒(méi)有苗老師就沒(méi)有今天陽(yáng)光男孩喬鑫喆。
學(xué)生感謝老師作文7
感謝老師，因為您是我們開(kāi)啟知識天地的鑰匙，進(jìn)入知識海洋的潛艇，是我們打開(kāi)人生的第一步！
您教我們學(xué)習知識，教我們怎么做人，沐浴在充滿(mǎn)知識的海洋，享受著(zhù)智慧的陽(yáng)光。如果沒(méi)有您，不知道我的一生是多么笨拙，進(jìn)入社會(huì )是多么無(wú)柰，就是因為您，我才能學(xué)習許多的'知識，明白做人的道理。
雖然您有時(shí)容易發(fā)脾氣，懲罰我們抄書(shū)，可我知道您做的這一切全都是為我們好，讓知識的道理進(jìn)入我的腦袋，考試才能考得更好。您老是說(shuō)“活到老學(xué)到老”，人生就是知識的學(xué)校。
這個(gè)學(xué)期，我最感謝的老師是我們的班主任——蕭老師，因為我以前作業(yè)經(jīng)常沒(méi)有做完，而且特別喜歡撒謊，蕭老師知道后，每天把我叫到辦公室輔導作業(yè)，所以這段時(shí)間，我的作業(yè)沒(méi)有一項是沒(méi)有做的，而且我也開(kāi)始不再騙人了，變乖了，這件事情感動(dòng)了我，所以我在此感謝蕭老師。
夜深了，您也不休息，還在為我們批改作業(yè)，辛苦備課，為了讓我們的明天更加美好，你撒下辛勤的汗水。
感謝老師，只有您才能讓我們的明天更加燦爛。
學(xué)生感謝老師作文8
苗條的身材，一頭烏黑的卷發(fā)，白凈的臉上有一雙大眼睛，穿著(zhù)襯衫配一條黑色短裙，是誰(shuí)呢？對啦，她就是我的班主任吳美嬌老師。
她今年24歲，長(cháng)得很漂亮叫我們語(yǔ)文、美術(shù)、體育、思品和科學(xué)。我們的語(yǔ)文成績(jì)不是很理想，老師一直在幫我們提高成績(jì)。吳老師很重視我們的作業(yè)情況，要是今晚的家庭作業(yè)班上做的很多，那么老師一定會(huì )讓我們嘗受挨板子的滋味！
老師的眼睛可是“火眼金睛”哦！本來(lái)，老師正在眉飛色舞地講課，可是不知從哪兒傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)的`聲音。不過(guò)，老師的火眼金睛早就發(fā)現到了。老師立馬拿著(zhù)板子走到哪倆聊得正樂(lè )的同學(xué)前，狠狠地瞪著(zhù)他倆。他們只好低下頭，乖乖地伸出手來(lái)，領(lǐng)了個(gè)“大獎”。所以，上課不認真聽(tīng)課，被老師的“火眼金睛”發(fā)現到，可就死定了！
其實(shí)，吳老師并不是那種嚴厲的老師，她對我們很好，折紙只不會(huì )做老師會(huì )耐心的教我;遇到難題會(huì )一步一步地講解;就算考得不好也不會(huì )一味的斥責……老師，您辛苦了！我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的！
學(xué)生感謝老師作文9
杜成根老師是我的班主任，他不光教語(yǔ)文課，還教品德課。他長(cháng)的'瘦瘦高高，頭發(fā)已經(jīng)有些灰白。平時(shí)很愛(ài)笑，對人和藹可親。
杜老師不像別的老師只想提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，他是發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)心學(xué)生，以關(guān)心學(xué)生勝過(guò)成績(jì)的好老師。
有一次，上體育課，體育老師為了給學(xué)生加強體能訓練，練了一上午，有些同學(xué)因為平時(shí)缺乏鍛煉，體力不適，疲勞過(guò)度，中午不想吃飯，就回教室去了，杜老師聽(tīng)后急忙跑回教室去，查明原因，讓大家休息，這時(shí)，食堂已經(jīng)關(guān)門(mén)了，因為下午還有課，為了不讓同學(xué)餓肚子上課，杜老師拿自己的錢(qián)買(mǎi)了些快餐面給同學(xué)們泡著(zhù)吃，這時(shí)，同學(xué)們才好過(guò)來(lái)。
杜老師，您不僅在學(xué)習上指導我們，還在生活上關(guān)心我們，我想對您說(shuō)“您真是我們的好老師呀！”
學(xué)生感謝老師作文10
老師，您就像我們的媽媽?zhuān)繒r(shí)每刻關(guān)心著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們那幼小的心靈。
當我們生病時(shí)，您就親自“出馬”，打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)病情，并給我們補上沒(méi)上的`課。
當我們犯錯時(shí)，不管大小，您都耐心的和我們講道理和事情的后果，您一遍一遍的講，直到大家都心服口服了才停下來(lái)。
當我們遇到難題時(shí)，您就耐心的與我們講解，只有我們大部分都明白了，您才安下了您那顆焦急的心。
當我們表現好時(shí)，您就和我們開(kāi)開(kāi)玩笑、說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，有時(shí)還給我們看勵志的電影，讓我們在校園的生活更加豐富多彩。
老師，您還在大課間時(shí)伴著(zhù)我們一起做廣播操，在下課時(shí)和我們一起踢毽子、跳皮筋，在活動(dòng)課時(shí)和我們一起跳大繩，給了我們許許多多的快樂(lè )，那段時(shí)光成了我們腦海中不可磨滅的記憶。
老師，老師，我想對您說(shuō)，我愛(ài)您！
學(xué)生感謝老師作文11
每個(gè)人都有要感謝的人，如：親人、老師、同學(xué)、朋友……但感謝的方式用錯了，就會(huì )令人很尷尬。
在我們班舉辦的感謝所有幫助過(guò)你的人綜合實(shí)踐活動(dòng)中，就發(fā)生了這樣一件讓人不愉快的.事。上音樂(lè )課的時(shí)候，我們全體起立對音樂(lè )老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”隨之，音樂(lè )課代表李思涵給老師送上了一張大獎狀，老師高興的說(shuō)：“有點(diǎn)受寵若驚��！”老師今天要給我們上新課，但是底下有好幾個(gè)同學(xué)一直在說(shuō)話(huà)，老師一直說(shuō)請同學(xué)們安靜，聽(tīng)老師教你們一首新歌�？墒峭瑢W(xué)們說(shuō)話(huà)的聲音比老師還要大，老師很生氣，把那幾個(gè)講話(huà)特大聲的同學(xué)叫了起來(lái)，說(shuō)了他們一頓。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)鬧劇后，有人向老師道歉，有人向老師表達感謝，有人向老師發(fā)誓說(shuō)：“下回不會(huì )再這樣了”。
因為我們大家都知道錯了，所以老師漸漸的平靜了下來(lái)。老師教我們的新歌是《童年叮叮當》這首歌太好聽(tīng)了，同學(xué)們都認認真真地跟老師學(xué)這首美妙無(wú)比的歌。全班同學(xué)都在全神貫注地聽(tīng)，全神貫注的唱這首歌，一節課下來(lái)，每個(gè)人都學(xué)會(huì )了這首歌。
相信大家有時(shí)也會(huì )和老師鬧別扭，但總有一些人通過(guò)道歉、寫(xiě)作文……讓老師感受到這份歉意。我覺(jué)得上課認真聽(tīng)講就是感謝老師的一種最好的方式。
學(xué)生感謝老師作文12
我要感謝我的老師，是老師教會(huì )了我做人的道理，教會(huì )我做事認真真，不能馬馬虎虎，就是這句話(huà)讓我的學(xué)習成績(jì)明顯提高了，是這句話(huà)讓我做什么事都認真了。這句話(huà)讓我體會(huì )很深，老師我真的'要感謝你。
又一次，在課堂上老師幫我們寫(xiě)，我寫(xiě)的又快又準，我非常自信，我百分之一百肯定我這次是優(yōu)。老師在課堂上很快就改完了，同學(xué)發(fā)下本子，我十分有信心，打開(kāi)本子一看“怎么會(huì )是一個(gè)良的呢？”我著(zhù)急的說(shuō)。我旁邊的同學(xué)也發(fā)了本子，我一看是優(yōu)，再看看我前面等我一個(gè)男同學(xué)，也是優(yōu)，怎么會(huì )那樣的呢？我沒(méi)有寫(xiě)錯字呀，老師好想看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“字如其人”這是真的，你的字寫(xiě)得怎樣就代表這個(gè)人是怎樣，做什么事都要認真，不能馬虎�！�
我以前的字經(jīng)常很潦草，幾個(gè)字打滾在一起，連我自己寫(xiě)什么也不知道，聽(tīng)老師那句話(huà)后，我就下定決心，做事要認真，不能馬虎，老師。我真的要謝您。
學(xué)生感謝老師作文13
一年一度的教師節又要來(lái)臨了，每當這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想起教過(guò)我的老師。我很感謝他們，因為是他們辛辛苦苦教育我，讓我增長(cháng)智慧，使我從懵懵懂懂的小孩子變成了光榮的小學(xué)四年級學(xué)生，我逐漸學(xué)會(huì )了拼音、數字、英文字母和許多連大人們都不懂的知識，現在我都快成家里的“小博士”了。
我尊敬我的語(yǔ)文老師劉老師，她雖然對我們很?chē)绤�，讓我們常常有被集訓的感覺(jué)，但她一絲不茍的態(tài)度也時(shí)刻影響著(zhù)我們，每次考試之前，劉老師總會(huì )費盡心思地備課，為我們補習，提醒家長(cháng)在家輔導，看見(jiàn)她上完課疲憊的樣子，我真對自己有時(shí)還惹她生氣覺(jué)得內疚。
還有一位象大哥哥一樣的'老師，他就是我的電腦課老師王老師，他最體貼我們，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，只要有他在，問(wèn)題總能處理好，而且大家都心服口服。王老師還獎懲分明，經(jīng)常自己掏錢(qián)買(mǎi)雞柳獎勵表現好的同學(xué)，所以同學(xué)們都喜歡他。
老師，您像辛勤的園丁養育著(zhù)祖國的花朵，您用汗水換來(lái)的是我們優(yōu)異的成績(jì)，是您給我們傳授知識，教我們學(xué)習文化，引導我們開(kāi)始正確的人生。謝謝您！老師，祝您們節日快樂(lè )！
學(xué)生感謝老師作文14
是誰(shuí)把懵懂無(wú)知的我們帶入知識的殿堂？是誰(shuí)在深夜微弱的燈光下伏案批改？是誰(shuí)一次次包容我們的過(guò)錯？又是誰(shuí)悉心教導我們做人的道理？
是老師，是我們可敬的老師，李商隱說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)是對老師的真實(shí)寫(xiě)照。啊，老師您就像一支蠟燭照亮了我們，而自己卻在默默地燃燒。
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，過(guò)完暑假就要進(jìn)入中學(xué)了，您和我們相處了六年之久，我們和你已經(jīng)有了不可割舍的感情，您和藹的面容，親切的話(huà)語(yǔ)使我們難以忘懷，當我開(kāi)心是您陪我一起微笑，當我傷心時(shí)您，您默默的安慰我。
當我成功時(shí)您和我一起分享成功的喜悅，當我失敗是您的語(yǔ)言讓我充滿(mǎn)信心和勇氣。老師您奉獻了自己的青春和精力，全心全意投入到這世界上最高上、最偉大的事業(yè)。
您是我們人生中的啟明燈，正因為有了你的光芒，才使我們到達成功的彼岸，我是一條船，您是船上的帆，您是我前進(jìn)的'動(dòng)力，沒(méi)有你我怎能抵擋驚濤駭浪，到達對岸？
在這里我想對您表達最誠摯的祝福和最真誠的敬意，老師您辛苦了，我絕對不會(huì )忘記您對我的恩情。等我長(cháng)大了一定會(huì )來(lái)報答您的，這就是一個(gè)六年級學(xué)生的心聲。
學(xué)生感謝老師作文15
通過(guò)您的一番話(huà)，我的成績(jì)越來(lái)越好。光陰似箭，日月如梭。小升初就在前方，您在雙基考試前一個(gè)星期不停地讓我們背誦、默寫(xiě)，忙得不亦樂(lè )乎。而數學(xué)課太多，被用在考試，講試卷上了，我的數學(xué)成績(jì)很好，次次滿(mǎn)分加第一。您漸漸忽略了我的變化——每考試一場(chǎng)，我便會(huì )驕傲好一陣子。講試卷的那一節課，我大部分時(shí)間都用來(lái)發(fā)呆，雙基考試成績(jì)足矣說(shuō)明一切。我的成績(jì)又一次發(fā)揮失常了，一向引以為傲的數學(xué)也只考了114！從那以后，我萎靡不振，來(lái)查堂的.您發(fā)現了這一點(diǎn)，十分心痛。于是您在我的家庭作業(yè)本中夾了一張紙，是一封信！里面寫(xiě)著(zhù)：“我不想失去一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生�！薄拔也幌Ｍ业募庾由谝淮慰荚囍械�，而不堅強地爬起來(lái)�！薄澳阋鲆粋�(gè)堅強的人�！薄澳闶俏铱春玫�！加油！”等激勵的話(huà)，看著(zhù)看著(zhù)，我的眼眶里熱乎乎的。對，我驕傲了，不然為什么全班前十名里沒(méi)有我？我不能辜負所有人對我的期望！我只有努力，才能繼續成為老師心目的好學(xué)生！
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