寫(xiě)感恩老師的作文（通用35篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)感恩老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 1

　　我們小時(shí)候懵懂無(wú)知，老師來(lái)到這個(gè)世界。他生了我們，稱(chēng)之為國家的棟梁，對我們來(lái)說(shuō)，不顧自己的身體；為了讓我們成為國家的.棟梁，他們費盡心思；為了讓我們快樂(lè )地學(xué)習，他們經(jīng)常給我們講一些有趣的故事。但是，你知道他們背后有多大的壓力！他們經(jīng)常喉嚨沙啞。那是給誰(shuí)的？當然是為了我們。他們經(jīng)常熬夜，為了誰(shuí)？那還是我們；老師讓我們成為國家的棟梁，不是為了自己，是為了國家！

　　我們老師沒(méi)有責怪我們不聽(tīng)話(huà)。如果我們不聽(tīng)話(huà)，老師不怪我們。請讓我們感謝老師和媽媽?zhuān)?/p>

　　寫(xiě)感恩老師的作文 2

　　老師，是最美人類(lèi)靈魂工程師。加減乘除算不出您做出您的奉獻；詩(shī)詞歌賦頌不完對您的崇敬！您用知識甘露澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　記得五年級的第一堂課嗎？那時(shí)我對你感到陌生、害怕，上課時(shí)我不敢舉手發(fā)言，您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼對我說(shuō)：“吳淑慧，別怕，你能行的！”我突然舉手了，您點(diǎn)了我的名字讓我回答，我說(shuō)出了答案，您對我微微一笑，并肯定了我的答案，我便對您上下地打量了一番，一雙水靈靈的'眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)和一張小嘴。我漸漸對您產(chǎn)生了好感。

　　還記得那天，我不舒服媽您著(zhù)急地問(wèn)我用不用去醫務(wù)室？還打電話(huà)給我的媽媽。你讓我趴下，當時(shí)媽媽帶我走了。

　　老師，您對我們的奉獻，如同天上星、地下沙，數也數不清，在這個(gè)教師節，我想對您說(shuō)：“老師謝謝您！”

　　寫(xiě)感恩老師的作文 3

　　我的華文老師是盧麗萍老師，她也是我的班主任。盧老師有一雙烏溜溜的眼睛，一頭烏黑的.頭發(fā)和一張櫻桃小嘴。

　　盧老師為人和藹可親，每當有同學(xué)犯規時(shí)，她都會(huì )苦口婆心地勸導他們。所以，我班的同學(xué)都不敢再犯規。

　　由于我來(lái)自英文背景的家庭，應該是我心里作用，所以華文考得非常糟糕。因此華文成了我最討厭的一科。

　　盧老師得知后，便每天都替我免費補習。在老師細心的教導下，我的華文成績(jì)一下子突飛猛進(jìn)。老師知道我的華文進(jìn)步了許多后，欣慰地流下了熱淚……

　　我很感謝我的華文老師。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 4

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師——肖老師，因為她把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)。

　　記得五年前的8月30日早上，我懷著(zhù)一顆害怕的心第一次跨進(jìn)中心幼兒園的校門(mén)。這時(shí)，肖老師面帶陽(yáng)光般的笑容對我說(shuō)：“唉喲，小美女來(lái)了，你叫什么名字呀？”我結結巴巴的說(shuō)出了媽媽在家里教了上百遍的一句話(huà)：“老師好，我叫張雨�！毙だ蠋煱盐冶Я似饋�(lái)，親切的說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我頓時(shí)發(fā)現老師和媽媽怎么這么相似呀！后來(lái)我在幼兒園的幾年里，在肖老師的鼓勵下，我得了唱歌比賽一等獎、繪畫(huà)比賽一等獎……肖老師好像是一塊無(wú)形的磁鐵，總能把我們吸引在她的`身邊。

　　肖老師您的愛(ài)，將感動(dòng)我；您的教導，將讓我一生受益。今天，我從心底里說(shuō)一句：“肖老師，謝謝您！”

　　寫(xiě)感恩老師的作文 5

　　老師，您辛苦了！在過(guò)去的三年里，你努力教育我們，讓我們健康快樂(lè )地在知識的海洋中游泳。老師，你就像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)我們；你就像一個(gè)辛勤的園丁，用勞動(dòng)和汗水換取我們的健康成長(cháng)；你就像一股清泉，流淌滋潤著(zhù)我們。你把你所有的'愛(ài)留給我們。當我們在課堂上分心時(shí)，你總是像你父母一樣嚴厲地批評我們�？荚嚽�，你總是說(shuō)不要緊張，不要著(zhù)急，努力考好。讓我們在緊張中放松。

　　��！老師，你真偉大。為了祖國的花朵，你失去了太多。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 6

　　李老師，您的愛(ài)有嚴厲的、慈祥的，還有很多很多。

　　回想起以前，我剛上一年級的時(shí)候，李老師，你首次帶我認識了漢字和漢語(yǔ)拼音，每當我作業(yè)做錯的時(shí)候，你都十分耐心的給我講為什么不對，并幫我分析錯因，起初我并不喜歡上語(yǔ)文課，但開(kāi)學(xué)幾個(gè)學(xué)期以后，我被您那有聲有色的課堂吸引住了，從那以后與我便不討厭語(yǔ)文了我也感覺(jué)到了您慈祥的愛(ài)。

　　在我四年級的時(shí)候，我和馮向石在危險的地方的'玩游戲，最終把玻璃碰碎了，那是我第一次站在講臺上受批評，那是您狠狠的批評了我一頓，可后來(lái)想想，您那么做是對的，那次你讓我記住了不該在危險的地方玩，從那時(shí)起，我意識到了安全是非常非常重要的并且通過(guò)這次您對我的批評我感受到了您嚴厲的愛(ài)。

　　李老師，你對我的關(guān)心我是永遠不會(huì )忘的！

　　寫(xiě)感恩老師的作文 7

　　自我踏入校門(mén)的那一刻，您就像燈塔指引我方向，您就像園丁培育我成長(cháng)，您就像雨露澆灌我成才，您就像媽媽保護我成人。

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。您不僅教給我文化知識，還教給我有所為有所不為的道理。記得我三年級時(shí)，由于我的'無(wú)知與善良，我承擔了一件在我看來(lái)無(wú)所謂的事情�？墒钱敯盐耶斪餍⊥档臅r(shí)候，我不知所措、羞愧難當，我違背了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！钡墓庞�。是您像公正的法官，澄清了事實(shí)，還給了我清白。這時(shí)我才明白勇于擔當、應該擔當些什么。這個(gè)時(shí)候，您已植根在我心里。

　　當您慈眉善目喚我的時(shí)候，我心里暖暖的，當您怒目圓睜訓我的時(shí)候，我心里暖暖的。因為我知道，您所做的一切都是為了我，為了我的成長(cháng)。您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都看在眼里，記在心里。

　　老師，我想站在山頂上，振臂高呼：“老師，您辛苦了！我愛(ài)您！”

　　寫(xiě)感恩老師的作文 8

　　老師——“人類(lèi)靈魂的工程師”。您像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。

　　老師，您平時(shí)給我們上課很?chē)绤�，但我知道那都是為我們好。您講的課是那樣豐富多采，讓我增長(cháng)了很多的知識。

　　老師，您像辛勤的園丁用自己的'汗水澆灌著(zhù)一草一木。您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像清泉一樣甘甜。

　　老師，您不僅教會(huì )了我很多知識，還讓我學(xué)會(huì )了怎樣去面對困難，更教會(huì )了我如何去感恩別人。

　　老師，我會(huì )永遠記住您！感謝您用幸勤的汗水和智慧教育著(zhù)我們。

　　您教會(huì )了我們怎樣做人、怎樣做事，還教給我們最寶貴的知識和智慧。您教會(huì )我們這些知識，在我們成長(cháng)的道路上一定會(huì )有很大動(dòng)力。我更相信那些成功的人們，都不會(huì )忘記無(wú)私奉獻的老師。

　　老師您辛苦了，多謝了我們敬愛(ài)的老師！

　　寫(xiě)感恩老師的作文 9

　　老師是園丁，教育我們成長(cháng)；老師是明燈，照亮了我們的心靈；老師是母親，叫我們奮發(fā)向前。

　　一年級時(shí)，我的成績(jì)是班上一般般，拼音總是背不出來(lái)，正當我埋頭背拼音時(shí)，老師向我伸出了‘手’，耐心地教我，一次又一次，背不出來(lái)再教再讀，直到我背出為止。老師��！我愛(ài)您，謝謝您。

　　二年級時(shí)，鐘表我總是看不懂。有一次，還把九點(diǎn)看成八點(diǎn)六十分，正當我努力記的時(shí)候，老師又向我伸出了‘手’，把不懂的知識給補回來(lái)，一遍又一遍地教我看鐘表。老師��！我愛(ài)您，謝謝您。

　　三年級時(shí)，由于缺乏自信，我很膽小，上課發(fā)言輕輕的，小手似千斤重，總是不敢舉起來(lái)，唯恐讓人笑話(huà)。正當我孤立無(wú)助的時(shí)候，老師又向我伸出了‘手’，您那鼓勵的目光感染了我，您那慈愛(ài)的.臉龐感動(dòng)了我，讓我有了自信心。老師��！我愛(ài)你，謝謝您。

　　老師您的笑，我記憶猶新；您那黑溜溜的眼睛，我記憶猶新。老師，衷心謝謝您。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 10

　　在我們和老師相處的這三年里，我們有著(zhù)酸甜苦辣，有著(zhù)悲歡離合。把我們開(kāi)心的事和悲傷的事都能寫(xiě)成一篇豐富的文章了。

　　我最敬佩的老師是鄭老師和趙老師，一位是數學(xué)老師，一位是語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師比較嚴厲，上課時(shí)若有一個(gè)沒(méi)聽(tīng)講，老師馬上會(huì )瞪起她那漂亮的眼睛，對那位同學(xué)提出警告。他(她)馬上就專(zhuān)心聽(tīng)講了，大家都比較喜歡上語(yǔ)文課，因為語(yǔ)文老師無(wú)怨無(wú)悔地傳授我們知識，帶我們走進(jìn)文學(xué)的世界。

　　數學(xué)老師多才多藝。她不僅教我們數學(xué)很棒，有一次，運動(dòng)會(huì )上，我們更是見(jiàn)識到了她優(yōu)美的舞姿，讓人贊不絕口。掌聲雷動(dòng)。

　　我非常感謝兩位老師。是她們讓我們能在知識的天空翱翔，在漫漫書(shū)海中靜靜航行。如果沒(méi)有她們，我們的知識從哪里汲取?總之，我們要好好學(xué)習，拿優(yōu)秀的`成績(jì)回報辛勤的老師。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 11

　　所謂“一日為師，終身為父”。老師，教給我們知識和為人處事道理的人;老師，辛勤給我們灌溉知識露水的園丁;老師，一件寒冷臘月時(shí)貼心小棉襖，帶給我們溫暖。六年級到了，小學(xué)中最重要的階段到了，您的節日也來(lái)了，六年的光陰里，您的收獲也來(lái)了，是時(shí)候換做我們來(lái)體諒您了，感謝您了。

　　不管是語(yǔ)文老師、數學(xué)老師、英語(yǔ)老師還是其它科目老師，他們都每時(shí)每刻地替我們著(zhù)想，天天含辛茹苦的把自己的所見(jiàn)所聞全部傳授給我們�；氐郊�，不能靜下心來(lái)喝杯茶，饒有興趣地看看電視，還得一頁(yè)又一頁(yè)地翻著(zhù)我們的作業(yè)，打著(zhù)一個(gè)個(gè)鉤，圈起一個(gè)個(gè)錯誤。老師您說(shuō)，您整天為我們操勞，我們怎么能不感謝您們?

　　教師節即將來(lái)臨，老師們的'汗水是時(shí)候回報，讓我們以最真摯祝福，最好的成績(jì)回報他們!

　　寫(xiě)感恩老師的作文 12

　　可愛(ài)，可敬的鐘老師留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，她的嗓音特別的好聽(tīng)，上課的`氣氛也特別生動(dòng)，我們班上的同學(xué)都很喜歡聽(tīng)鐘老師講課，而且她還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“鐘慧”。

　　鐘老師每天都要站著(zhù)給我們講課，教我們文化知識和做人的道理。我現在已經(jīng)認識了好多漢字了．基本可以獨立閱讀，不認識的字我可以去查字典，自己解決問(wèn)題了。

　　鐘老師對我們既嚴格又和藹，當我們上課認真聽(tīng)講，考試取得好成績(jì)的時(shí)候，老師的笑容是燦爛的，會(huì )及時(shí)的給我們表?yè)P，而且還會(huì )獎勵我們聽(tīng)故事了。當有的同學(xué)調皮搗蛋的時(shí)候，老師會(huì )嚴厲又很耐心的去教導他們要懂事。當我們有點(diǎn)不舒服的時(shí)候，老師又像媽媽一樣細心的照顧我們。有一次我不舒服，老師在學(xué)校給我抹了藥油，等放學(xué)回到家里，老師還打來(lái)電話(huà)關(guān)心我啦，我心里感到好幸福呀！

　　鐘老師您的辛苦不會(huì )白費的，我們會(huì )更努力更認真去做好自己，來(lái)感謝老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也感恩有您這樣的好師長(cháng)陪我們一路成長(cháng)。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 13

　　老師，如果我們是花兒，您就是勤勞的園丁，是您把那智慧水傳授給了我們，讓我們得到了豐富的知識。老師，您還記得那天嗎?那天早上，您把我叫到辦公室后，問(wèn)我德育導航是怎么回事。我當時(shí)很不好意思說(shuō)出來(lái)，便編了兩三句糊弄了過(guò)去。但在這里，我要向您訴說(shuō)一下這件事。首先，我在假期中寫(xiě)讀后感時(shí)，媽媽告我要按她的.思路寫(xiě)比較好，但我不想按媽媽的思路寫(xiě)，便和她鬧了別扭。當媽媽正氣上心頭時(shí)，眼前什么也不顧，抓起德育導航就撕，結果便成了這樣，爸爸回來(lái)后還訓了媽媽一通德育導航的事您明白了嗎？老師。老師，是您在我們忐忑的道路上幫助我們前進(jìn)；是您在我們失敗的時(shí)候鼓勵我們走向成功。老師，我愛(ài)您！

　　寫(xiě)感恩老師的作文 14

　　今天，我讀了安利柯父親給孩子的一封信——《要知道感恩》。信中父親教育安利柯要學(xué)會(huì )理解、體貼老師的過(guò)錯，因為他們把畢生的精力、聰明和才智都無(wú)私奉獻給了孩子們。除了父母之外，老師是我們一生中最大的恩人，我們要以發(fā)自?xún)刃牡淖鹁慈シQ(chēng)呼“老師”這兩個(gè)字�？吹竭@封信，我聯(lián)想到了一件事。

　　上個(gè)星期二下午，我和同學(xué)到老師辦公室抱科學(xué)書(shū)，突然發(fā)現有許多老師從辦公室跑了出來(lái)站在自己班教室的門(mén)口，高老師也站到了我們班教室的門(mén)口，我問(wèn)高老師：“高老師，這節不是語(yǔ)文課呀，學(xué)校要來(lái)人檢查了嗎？”高老師說(shuō)：“剛才聽(tīng)說(shuō)沙集發(fā)生地震了，我到我們班這兒是怕真的'來(lái)地震話(huà)，好組織大家疏散。你們不要緊張，安心上課，我在外面站崗�！笔潞�，聽(tīng)說(shuō)沙集地震只是個(gè)謠傳。但是想想我們的老師在地震前第一個(gè)想到的是我們，而高老師的孩子是在一（1）班，她卻沒(méi)有站到自己孩子的教室門(mén)口，我真的為我們老師的高尚行為而感動(dòng)，他們對我們的關(guān)愛(ài)是那么的無(wú)私、那么的偉大。

　　我突然間十分想哭，平時(shí)作業(yè)做得不好的時(shí)候，老師稍微要求苛刻點(diǎn)，我就暗暗抱怨老師，真的不應該這么對她，他們所做的一切其實(shí)都是為了我們更好，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩老師！

　　寫(xiě)感恩老師的作文 15

　　一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。

　　老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最誠摯的情。當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰;當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理；當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望……

　　感恩老師，是老師幫我打開(kāi)知識的'大門(mén)；感恩老師，是老師讓我在知識的海洋里遨游。多少個(gè)季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，老師，您們用真誠傳播著(zhù)智慧的火種。就像那春蠶，獻出一生忠誠。

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長(cháng)河里，老師，是您用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數耀眼的光環(huán)。桃李芬芳是您們的快樂(lè )，默默奉獻是您們的品質(zhì)，您們是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師，謝謝您！

　　寫(xiě)感恩老師的作文 16

　　我要感恩好多好多人……但我最要感謝的是我的老師。 當我們生病時(shí)，您會(huì )特別關(guān)心我們，像是對待自己的兒女一樣；當我們在學(xué)習上遇到難題時(shí)，您會(huì )耐心地對我們講道理。當我們遇到生活中的煩惱時(shí)，您會(huì )與我們溝通為我們排憂(yōu)解難……像是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向。

　　談到老師，我們會(huì )聯(lián)想粉筆。它卻像善良的喜鵲們?yōu)榕＠珊涂椗�粉筆，在語(yǔ)文老師的手里演繹著(zhù)古戰場(chǎng)上凄慘的場(chǎng)面，在數學(xué)老師手里變成了一道道算式的解析，在科學(xué)老師的手里，它訴說(shuō)著(zhù)牛頓第一定律，在音樂(lè )老師的手里，它們歡樂(lè )的跳躍，一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的音符；在美術(shù)老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫(huà)……老師也像粉筆一樣，在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘，用鮮血澆灌，轉眼間，種子發(fā)芽了，長(cháng)葉，開(kāi)花，結果，由此結果的桃李，便是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃爍，因奉獻而充實(shí)。 人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的'工程師，他們有紅燭的犧牲精神，有金子般的心。老師，感謝您！感謝您好的辛勤教導，感謝您好的無(wú)私奉獻！

　　寫(xiě)感恩老師的作文 17

　　我曾有許許多多的老師，在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀，可我覺(jué)得最優(yōu)秀的一位老師是劉老師。

　　老師是太陽(yáng)底下最光輝的'職業(yè)。有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我就有這么一位令我敬仰、難忘的老師——劉老師。

　　劉老師是我的補課老師。記得我英語(yǔ)成績(jì)并不好，總是考不及格，怎么也上不了80分以上。媽媽也開(kāi)始為我的英語(yǔ)擔心了。想了很多但都不行，也買(mǎi)了課外輔導書(shū)，但對我來(lái)說(shuō)，都是浮云。這時(shí)，媽媽也沒(méi)了辦法。

　　在期中考試的前一天，“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了，居然是劉老師，經(jīng)過(guò)一番談?wù)摵�，媽媽把我送去了劉洋英語(yǔ)，說(shuō)要幫我輔導，我納悶了心想：外面的輔導老師，學(xué)生考的再差也沒(méi)有跟他任何的關(guān)系，而這個(gè)劉老師卻不一樣，他很關(guān)心學(xué)生，哪怕學(xué)生再差都會(huì )鼓勵他，他也不會(huì )泄氣！到了補課班，劉老師早在教室門(mén)口等我們了，媽媽把我送到教室便回去了，劉老師非常細心、耐心的教我。

　　劉老師用那沙啞的聲音，跟我講每一個(gè)知識點(diǎn)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了我回家了。他那滄桑的背影，使我十分感動(dòng)。我下定決心一定要考到80分以上，最后我考了85分。

　　劉老師是一個(gè)敬業(yè)的老師，他在我眼里是一個(gè)十分優(yōu)秀的老師，我要感謝他！

　　寫(xiě)感恩老師的作文 18

　　春光滿(mǎn)園,離不開(kāi)園丁的辛勤培植，我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的精心培育。

　　老師，您的教導，像春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面容，像清泉滋潤我們的心田。敬愛(ài)的老師，我愛(ài)您，您是人類(lèi)偉大的靈魂工程師。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你有蠟燭般的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的愛(ài)深似大海，高如藍天，重于泰山。

　　在我成長(cháng)的道路上，您如一盞燈，指引我光明的道路。語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)名叫我發(fā)言。我雖然知道答案，卻不敢回答，這時(shí)，老師向我投來(lái)了溫柔的'目光，目光里飽含著(zhù)鼓勵，從這目光里我找到了自信。這種目光告訴我，不要拘泥于狹小的格子里，要敢想，敢做。

　　體育課上則是另外一種景象。體育老師激情、豪放的目光透出的是無(wú)限活力，他感染了我們，讓我們真切地感受到了運動(dòng)的魅力。

　　老師們的目光伴我一路走來(lái)，他們照亮了我的路，指引著(zhù)我的路，指引著(zhù)我成長(cháng)的方向。我讀懂了老師們的目光，這些目光里飽含著(zhù)他們對莘莘學(xué)子深深的愛(ài)。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 19

　　又有一天過(guò)去了，和以往一樣寫(xiě)著(zhù)雖然數學(xué)課結束的數學(xué)作業(yè)，并不覺(jué)得很多，其實(shí)是覺(jué)得這也是去每天的一項任務(wù)吧。

　　記得上一次期末談過(guò)我們班的數學(xué)成績(jì)，今年呢，沒(méi)有得到第一名，其實(shí)在對完答案之后，老師就知道我們班考的不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應該還好，因為比起來(lái)前些天的，心情已經(jīng)很好了。不知道最終名次，但是應該是第二，而且好像和上一名只差了零點(diǎn)零幾，老師說(shuō)她特別無(wú)語(yǔ)，因為這個(gè)成績(jì)特別的讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒(méi)有第一，在考試前，老師說(shuō)如果我們考了第一，那么我們的'暑假作業(yè)會(huì )是最少的，但是如果沒(méi)有考第一，那么她會(huì )保證我們班一定是最多的。

　　為自己默哀一分鐘之后，還是開(kāi)開(kāi)心心的，因為反正都這樣了，傷感什么，沒(méi)考好是事實(shí)，所以微笑面對就好了。老師再也不敢給我們承諾暑假沒(méi)作業(yè)了，因為我們在沒(méi)有作業(yè)的寒假過(guò)后，期初考試直接變?yōu)榱说箶档谝�，老師說(shuō)知道我們差，但是不知道差到這個(gè)程度。之后便又是一個(gè)學(xué)期的地獄班教學(xué)。

　　但是還是感謝老師，因為她的負責，我們班的成績(jì)才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 20

　　鮮花感謝雨露讓它成長(cháng)，蒼天感謝藍天讓它翱翔，高山感謝大地讓它高聳，而我要感謝我的老師，因為是老師為我搭起小舟，引領(lǐng)我駛向知識的海洋。

　　在記憶的海洋中有許多值得回憶的。每當涼涼的秋雨無(wú)地打濕我的.窗簾，一個(gè)熟悉的身影便會(huì )映入眼簾，他就是我四年級時(shí)的班主任王老師。他為了我們這個(gè)班不知花了多少心血。在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我出去上廁所，無(wú)意間發(fā)現我們班主任的房間燈亮著(zhù)。原來(lái)，您正坐在您的電腦桌前，為我們準備明天語(yǔ)文課做準備。我看了看手表，不由得嚇了一跳，一點(diǎn)多了，可您卻不辭辛苦、無(wú)私奉獻。

　　第二天早上，您來(lái)給我們上課時(shí)，都有黑眼圈了，可是您還是在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，不一會(huì )兒，黑板上全是密密麻麻的子，在這些子中，我看到了您的辛苦，您的血汗，還有您對我們的情感。

　　老師謝謝您，謝謝您的付出。您現在雖然退休了，可是您已經(jīng)在我的心中占據了一個(gè)別人無(wú)法取代的位置。

　　學(xué)會(huì )感恩，是每一個(gè)人都會(huì )的一件事，但是，感恩要用行動(dòng)去表達，用心去體會(huì )。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 21

　　有人說(shuō)，老師是最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的'甘露澆灌著(zhù)我們小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強壯的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人，您用事實(shí)向我們證明學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜。

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便想去求助的人。您讓我們知道只要我們愿意，您能傾聽(tīng)我們的一切傾訴。您常說(shuō)，您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子們的喜怒哀樂(lè )。

　　感謝您——老師，是您讓我明白我們能從失敗中汲取教訓。在困難中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩，您將美放在我們心上，給我們教誨、見(jiàn)識和想象。由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎，您幫助我們做到最好，或許，您講課的細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 22

　　無(wú)論是在學(xué)習上，還是生活上。都離不開(kāi)老師的呵護，所以我們現在要感恩老師。

　　在學(xué)習上又一次，老師講了一道奧數題，老師讓好幾個(gè)同學(xué)上來(lái)講，然后老師在講一遍，可是我有一個(gè)算式就是不明白，后來(lái)老師問(wèn)還有誰(shuí)有哪一個(gè)算式不明白。于是我就把手高高地舉了起來(lái)，老師給我講了好幾遍，又讓幾個(gè)同學(xué)來(lái)上來(lái)講，這事已經(jīng)打下課鈴了，可是老師還是接著(zhù)給我講，直到我學(xué)會(huì )為止，老師才說(shuō)下課了，不光是數學(xué)老師這樣，語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師也是這樣的，所以我以后要感恩我的'老師們，讓他們少操點(diǎn)兒心。

　　在生活上生活老師對我么更是無(wú)微不至，又一次我在晚上感覺(jué)頭有點(diǎn)難受了，于是我對生活老師說(shuō)了一聲，生活老師就讓一個(gè)同學(xué)陪我去了醫務(wù)室，到了醫務(wù)室老師說(shuō)我發(fā)燒38.4度，給我打了一針拿了點(diǎn)藥。我們回到了宿舍老師就問(wèn)發(fā)燒多少度��！……然后我吃了藥，老師還叮囑我要蓋好被子。我感覺(jué)這真像是母愛(ài)，所以我也要感恩我的生活老師。

　　老師就像我們的媽媽一樣，所以我要感恩我的老師。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 23

　　在教過(guò)我的老師中，給我印象最深的要數軒老師了。她，方方的臉，小巧的鼻子，一雙眼睛亮晶晶，她是我四年級的'數學(xué)老師。

　　記得剛開(kāi)學(xué)，老師讓我當數學(xué)課代表幫她收作業(yè)。有一次我去交作業(yè)，看到她正在查看我們的期末考試成績(jì)。老師見(jiàn)我來(lái)了，對我說(shuō)：“你叫龐海怡吧？”我忙說(shuō)：“是的，老師�！崩蠋熉�(tīng)后接著(zhù)說(shuō)：“我剛才看了你數學(xué)期末考試的成績(jì)，你的明明可以考到90分，為什么只考了75分？”我說(shuō)：“因為我考試的時(shí)候馬虎了，所以沒(méi)考好�！崩蠋熉�(tīng)后說(shuō)：“好，這學(xué)期，每一次考試我要你認認真真，盡力考到90分以上，如果你考到規定的分數，數學(xué)寒假作業(yè)，你可以不做�！�

　　那次談話(huà)后，我學(xué)習用心多了。老師講的每一節課我都認真聽(tīng)，作業(yè)也認真寫(xiě)，力爭不出錯。期末考數學(xué)時(shí)，我格外沉著(zhù)，每一個(gè)字都寫(xiě)得像印刷體一樣工整美觀(guān)。宣布分數時(shí)，我緊張得幾乎喘不過(guò)氣。老師終于念到我的成績(jì)了：“龐海怡98分！”我頓時(shí)高興得跳起來(lái)。

　　我滿(mǎn)懷激動(dòng)走向講臺領(lǐng)取試卷，向軒老師深深地鞠了一躬，鄭重地說(shuō)：“謝謝您，軒老師。要不是您，我哪會(huì )有這么大的進(jìn)步呢？”

　　寫(xiě)感恩老師的作文 24

　　每當我聽(tīng)到感恩的心，感謝感謝有你這首歌時(shí)，我總會(huì )想起你們我親愛(ài)的老師。

　　感激我的老師，因為你們豐富了我知識的營(yíng)養，給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時(shí)，不要輕言放下和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露，澆開(kāi)了我理想的花朵；你們用心靈的甘泉，潤育著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。

　　感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給了我全世界的智慧

　　老師，你們的愛(ài)，就像一股暖流，滲入我的心田，；像一種呼喚，幫忙我落寞的心靈找到回家路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

　　老師，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺，是你們奉獻的戰場(chǎng)。你們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚你們的`一聲老師。

　　我明白，感恩老師，感恩你們，要用優(yōu)異的成績(jì)，用可嬌的成功，用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴你們：老師，我能行！

　　我親愛(ài)的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水��！我要從心底喊一聲：老師，我愛(ài)你們！

　　寫(xiě)感恩老師的作文 25

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；小鳥(niǎo)感恩藍天，因為藍天讓它飛翔；魚(yú)兒感恩河水，因為河水讓它生存，我感恩很多人，但最感恩的是我的老師。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外到專(zhuān)才，從人類(lèi)結繩記事到今天的信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡；像一股暖流，滲人我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，別有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是她們的武器，三尺講臺是她們的戰場(chǎng)。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴；

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是感恩。

　　下課后，走在走廊里看見(jiàn)老師，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的問(wèn)好，也是感恩！用自己的努力和生活中的一點(diǎn)一滴來(lái)回報老師。

　　鮮花可以枯萎，海水可以化為桑田，但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 26

　　幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，老師呵護我們的成長(cháng)。獲取知識的滋養，穿過(guò)人生的迷茫。當我走進(jìn)知識的殿堂，慕然回首，可見(jiàn)燭光中笑容可掬的老師。老師，人們都說(shuō)您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無(wú)怨無(wú)悔，春蠶的銀絲纏繞不出您的鞠躬精粹；人們都說(shuō)您是園丁，身邊簇擁?yè)碇?zhù)稚嫩的蓓蕾，可誰(shuí)又知道您在百花盛開(kāi)時(shí)悄悄地憔悴。年復一年，學(xué)生感悟了您的`智慧，留給您孤獨的依偎。

　　又一個(gè)教師節來(lái)到，老師您還記得曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣和希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里

　　當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我從謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的時(shí)間里。當我無(wú)論遇到什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。在這里我衷心地感謝您。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 27

　　感恩老師

　　老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的擔心、為我們付出的汗水、為我們付出的歲月。老師你是偉大的，無(wú)私地為我們奉獻出這一切的一切，為我們鋪設一條正義無(wú)暇的道路，為我們講解人生的坎坷，更是能夠傳授知識給我們的老師了。謝謝您！

　　差不多每次上課的時(shí)候，我們有時(shí)不聽(tīng)話(huà)、不做作業(yè)、不做筆記、不聽(tīng)課的時(shí)候。你就會(huì )訓斥我們，我們更離譜時(shí)，還會(huì )頂撞您，或許那時(shí)我們就應是沒(méi)有理解你為什么會(huì )罵我們把！但是每次想起的時(shí)候。都會(huì )體悟到你為什么會(huì )罵我們，所以；從今以后都會(huì )好好的`學(xué)習，不會(huì )這樣的頑皮，不聽(tīng)話(huà)。我們更是就應尊敬您，讓您減輕對我們的負擔和擔心。

　　老師您猶如一把鑰匙，為我們開(kāi)啟知識的大門(mén)，讓我們在這廣闊無(wú)際的海洋中遨游，讓我們在那里吸取著(zhù)豐富的知識。

　　老師您猶如一根蠟燭，為我們點(diǎn)亮了純潔的心靈，讓我們永遠走在正義的道路中，讓我們不為生活中的種種挫折所困倒。

　　雖然這都是書(shū)寫(xiě)的，但并不代表我心里全部的話(huà)，所以我們會(huì )用行動(dòng)來(lái)表現出我們的感謝，所以最好的禮物就是用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)報答您對我們的栽培和您對我們付出的歲月。 老師，謝謝您；祝您身體健康、教師節快樂(lè )。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 28

　　又有一天過(guò)去了，和以往一樣寫(xiě)著(zhù)雖然數學(xué)課結束的數學(xué)作業(yè)，并不覺(jué)得很多，其實(shí)是覺(jué)得這也是去每天的一項任務(wù)吧。

　　記得上一次期末談過(guò)我們班的數學(xué)成績(jì)，今年呢，沒(méi)有得到第一名，其實(shí)在對完答案之后，老師就知道我們班考的.不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應該還好，因為比起來(lái)前些天的，心情已經(jīng)很好了。不知道終名次，但是應該是第二，而且好像和上一名只差了零點(diǎn)零幾，老師說(shuō)她特別無(wú)語(yǔ)，因為這個(gè)成績(jì)特別的讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒(méi)有第一，在考試前，老師說(shuō)如果我們考了第一，那么我們的暑假作業(yè)會(huì )是少的，但是如果沒(méi)有考第一，那么她會(huì )保證我們班一定是多的。

　　為自己默哀一分鐘之后，還是開(kāi)開(kāi)心心的，因為反正都這樣了，傷感什么，沒(méi)考好是事實(shí)，所以微笑面對就好了。老師再也不敢給我們暑假沒(méi)作業(yè)了，因為我們在沒(méi)有作業(yè)的寒假過(guò)后，期初考試直接變?yōu)榱说箶档谝�，老師說(shuō)知道我們差，但是不知道差到這個(gè)程度。之后便又是一個(gè)學(xué)期的地獄般教學(xué)。

　　但是還是感謝老師，因為她的負責，我們班的成績(jì)才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 29

　　早晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)小女孩從家里走了出來(lái)。手上可以拿著(zhù)一束五顏六色的花。是一些無(wú)名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來(lái)的。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小女孩走到學(xué)校一樓周老師辦公室的窗口。她停下來(lái)了，看到老師桌上打開(kāi)的日歷，上面寫(xiě)著(zhù)“10月9日的教師節”，紅色，紅色耀眼。一疊經(jīng)校正過(guò)的練習本整齊地放在一邊，旁邊放著(zhù)眼鏡和一瓶紅色的巖墨。小女孩要老師批這么多作業(yè)一定很累！想到這里，小女孩輕輕地把手里的花插進(jìn)筆筒里。她看著(zhù)這束花，想起老師在課堂上是多么認真，她把她所知道的一切都教給了她的學(xué)生，對學(xué)生很好，從不偏心，每天加班加點(diǎn)，以至于遲到。一想到這個(gè)小姑娘就很感動(dòng)。突然鈴響了，小女孩轉過(guò)身來(lái)，快樂(lè )地跑到教室里。

　　頓時(shí)，金色的陽(yáng)光照進(jìn)了一個(gè)窗子里。筆筒的'野花變得更美了，顏色更鮮艷了。��！老師和那些無(wú)名的小花是那么相似呀！小花默默地把美麗生命奉獻給社會(huì )人們，我們的老師自己卻把他們青春和知識可以奉獻給了學(xué)生。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 30

　　這些年來(lái)，老師給我們了多少的知識，而我們帶給老師什么呢？讓我們想想吧！

　　我記得老師說(shuō)過(guò)我們就像一顆小樹(shù)，一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，老師就像我們的園丁，來(lái)澆灌我們，還幫我們施肥，讓我們快快長(cháng)大，如果有一點(diǎn)傾斜就會(huì )幫助我們長(cháng)正了，如有一點(diǎn)不美觀(guān)就會(huì )幫我們修剪了，這樣才能讓我們長(cháng)成玉樹(shù)凌風(fēng)的`大樹(shù)呀！

　　老師帶給了我們很多的知識，也帶給了我們很多道理，讓我們知道了好與不好，可是這些都是希望我們能爭氣呀！可是我們卻給老師們帶來(lái)了恥辱，所以我們一定要爭氣給老師一個(gè)好的名聲這也算是我們帶給老師的吧！

　　老師帶給了我們這么多的東西可是我們呢？帶給老師了恥辱嗎？我們是五一班一個(gè)團結的班集體，為什么會(huì )敗在了區區的小小踏步上呢?每次只要有比賽，勝利不是都與我們交手嗎！所以我希望我要努力，也算是為我們的班級爭光吧！老師還常常帶我們去各個(gè)地方玩所以我們也要更加加油了。

　　老師，謝謝你們了，以后我們也會(huì )有更多的榮譽(yù)帶給你們的。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 31

　　感恩老師

　　在我的心中，我就應要謝的人，絕對超出他人的想像。

　　父母就是世上每一個(gè)人務(wù)必要感謝的人，父母努力賺錢(qián)照顧我們的食衣住行……等，使我們的生活能夠過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，例如：爸爸為了培養我的英文潛力，所以就在生活中和我說(shuō)英文。又為了使我身體強壯，所以常帶我出去運動(dòng)，也安排了運動(dòng)課程。不只如此，他們十分注意我的生活和飲食習慣，雖然有時(shí)候我覺(jué)得很煩，但是我明白他們全都是愛(ài)我，期望我變成一個(gè)有用的人，所以我明白自己就應更用功學(xué)習，不要讓他們失望。

　　我想對父母感恩的心絕對不是三言?xún)烧Z(yǔ)能夠寫(xiě)完的，因為不管是他們對我的愛(ài)，還是我對他們的愛(ài)，都是沒(méi)有人能夠完完整整的.去形容這份天生的親情與愛(ài)的。

　　對從小到大教過(guò)我的老師，我也都存著(zhù)一顆感恩的心，包括從五歲一向到此刻教我的鋼琴老師，嚴格而且又有耐心的足球教練和游泳教練以及幼稚園到此刻的每一位級任老師。他們抱著(zhù)一顆永不放下的心，把什麼都不明白的我，一向帶到像個(gè)小大人似的，其中所花費的苦心，真是難以想像的多。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 32

　　在我上三年級時(shí)，轉到我現在所在的這所學(xué)校，老師、同學(xué)一切都是陌生的，在集體里我想一只孤雁感到孤單，每天提心吊膽地上課、寫(xiě)作業(yè)，所以學(xué)習成績(jì)也一直不好。 但開(kāi)學(xué)不久的一次班干部競選改變了我。是我們班主任老師鼓勵我們要勇于自薦為班集體服務(wù)，在老師和藹可親的眼神里，我鼓足了勇氣，自薦愿做語(yǔ)文組長(cháng)，并讀了保證書(shū)，但竟選的結果要投票決定。而全班68人，居然只有三人投了我的票，我難過(guò)的幾乎要掉下淚來(lái)，在一、二年級的時(shí)候我可每年都是第一名兼班長(cháng)的好學(xué)生��！這樣天差地別的結果深深地傷害了一個(gè)10歲女孩敏感的`心，當我忍住幾乎要奪眶而出的淚水望向老師時(shí)，我看到老師那微笑的臉龐，我又聽(tīng)到了老師意味深長(cháng)鼓勵的話(huà)語(yǔ)；老師說(shuō)：‘‘有的同學(xué)連這點(diǎn)自信心都沒(méi)有，將來(lái)怎樣走向社會(huì )，而朱雪婷同學(xué)非常有信心，我相信她能為我班級服務(wù)好�！�’

　　世界上最珍貴的是得到老師和同學(xué)的微笑與肯定。

　　老師，在我又小的心靈里是老師的慈愛(ài)給了我向上的勇氣與信心。老師我永遠感激你。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 33

　　窗外下著(zhù)雨，天的一半像被墨水染黑了，我望著(zhù)窗外，想起了6歲那年的一件事。

　　那天，我們幼兒園畢業(yè)了，學(xué)校讓我們唱《感恩的.心》這首歌。我們唱了起來(lái)，很歡快，可是唱完后老師卻哭了。我們不知道老師為什么哭，只是送上紙巾。然后我們開(kāi)始了準備很久的舞蹈，老師看著(zhù)我們的舞，笑了起來(lái)�？匆�(jiàn)老師笑了，我們都很開(kāi)心。最后每個(gè)人給老師寫(xiě)一封信，我永遠都記得我寫(xiě)的是：“老師，感謝您的教育，我會(huì )回來(lái)看您的！”

　　“潘老師，您以后還在這里嗎？”我跑過(guò)去問(wèn)她。

　　潘老師笑了，說(shuō)：“在呀，怎么了？”

　　“沒(méi)什么”，我雖然說(shuō)的是沒(méi)什么，但我下決心以后都會(huì )回來(lái)看她的。

　　過(guò)了一年，我和幼兒園的同學(xué)一起回去看潘老師，她很高興。不久，同學(xué)又告訴我，潘老師已經(jīng)不在那兒了，我很傷心。

　　再后來(lái)，我知道潘老師生病了，就要媽媽給老師郵寄了一些藥。因為，原來(lái)都是老師給媽媽發(fā)微信，告訴她應該買(mǎi)哪些藥。

　　一滴雨水滴在了我的臉上，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，終于知道老師為什么在我們畢業(yè)的時(shí)候哭了。

　　寫(xiě)感恩老師的作文 34

　　每次上課時(shí)，您都不厭其煩地位我們詳細講解，直到我們完全理解為止;每一堂課的內容都十分精采，我最喜歡您上的社會(huì )課和國語(yǔ)課，因為您時(shí)常補充相關(guān)的故事，讓我們在有趣的情境中，提高學(xué)習的效率，獲得更多的知識.

　　每當我們做錯事的時(shí)候，您總是苦口婆心地糾正我們.寫(xiě)錯的字和答錯的題目，您都會(huì )在課堂上與我們一一檢討;考試前，您總為我們做總復習，讓我們溫故知新;考試后，您定的規則「訂正五次」，使我們加深印象.

　　老師不曾放棄任何一個(gè)學(xué)生，就算他一錯再錯，您還是充滿(mǎn)耐心，愛(ài)心地教導他.老師的諄諄教誨，我一定會(huì )銘記在心，時(shí)時(shí)警惕自己.

　　記得，屢屢有人把老師氣到胃病發(fā)作，讓您為大家傷神，傷身又傷心.六年級的寒假老師就可以退休了，但是，您為了我們的學(xué)習過(guò)程的完整，不辭辛勞的決定將大家帶到畢業(yè)，對於您的用心良苦，我們銘感五內.

　　老師，您曾對我們說(shuō)：「讀書(shū)不是為了老師，而是為了自己」或許我們考了高分，老師也不可能加薪;劉老師您對我做的事數也數不清，您為我們擔的`心算也算不完，對於你無(wú)私的奉獻，我將全力以赴增強自己的實(shí)力，以其不辜負老師的期望.

　　您是我的良師益友，祝福您身體健康，笑顏長(cháng)開(kāi)

　　寫(xiě)感恩老師的作文 35

　　每一次在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，鼓起勇氣試一試。是您溫柔的.目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。 當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。 當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎？

　　是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！碑斘易鲥e事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您��！您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評人。 當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。 老師我愛(ài)你！

【寫(xiě)感恩老師的作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)感恩老師的作文11-09

寫(xiě)感恩老師的作文10-27

有關(guān)寫(xiě)感恩老師作文12-04

寫(xiě)感恩老師的優(yōu)秀作文12-20

寫(xiě)感恩老師的作文(9篇)10-20

寫(xiě)感恩老師的作文精選9篇11-21

寫(xiě)感恩老師的作文9篇11-17

感恩老師的作文怎么寫(xiě)要07-25

感恩_寫(xiě)感恩的作文07-31

寫(xiě)感恩老師的作文(集錦9篇)10-15