感謝的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的感謝的作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文1
我的父母，跟天下所有的父母一樣。他們的愛(ài)，伴隨著(zhù)我逐漸成長(cháng)。每當我遇到困難和挫折的時(shí)候，他們總是鼓勵我，支持我；當我取得些許進(jìn)步的時(shí)候，他們欣賞我，夸獎我，并勉勵我要戒驕戒躁；在任何時(shí)候，他們都無(wú)微不至地關(guān)心我，他們?yōu)槲腋吲d，為我難過(guò)，為我擔心，更為我付出。
記得小時(shí)候，我很頑皮，經(jīng)常不打招呼一個(gè)人跑到外面去玩。有一次玩到天黑，家里人還以為被人販子給拐走了，等回到家時(shí)，媽媽一把拉過(guò)我放聲痛哭，爸爸哽咽的對我說(shuō)：“回家就好，以后可千萬(wàn)要記�。撼鲩T(mén)要和家里人說(shuō)一聲，別讓家人太擔心了�！碑敃r(shí)我看到這場(chǎng)景，害怕的不得了，也知道因為自己的玩心太重，讓爸媽擔心害怕，從些以后我再也沒(méi)有亂跑過(guò)。
小時(shí)候的.我經(jīng)常生病，每當我生病的時(shí)候，爸爸就急得團團轉，媽媽倒顯得比較冷靜，快速指揮爸爸去端熱水，再把毛巾打濕，替我擦背、擦腋下，并整晚的替我敷熱毛巾。慢慢的我發(fā)現我身上的汗水，不知道什么時(shí)候跑到爸媽的額頭上去了。
現在，我漸漸長(cháng)大了，懂得了更多的道理，才能理解父母對我的愛(ài)是最無(wú)私的，最真誠的。父母是孩子的保護傘。我從小生活在父母的懷抱里像一朵花。從小就不受一點(diǎn)委屈。長(cháng)大了我要學(xué)會(huì )自立，自強。要拿出行動(dòng)來(lái)才會(huì )讓父母感到溫馨。覺(jué)得孩子懂事了。他們才會(huì )感到無(wú)比的溫馨和幸福。我感謝父母，感謝父母對我的這一份愛(ài)！
感謝的作文2
人山人海，眾生皆感恩，有人說(shuō)，感恩是世界上最寶貴的。一句感恩能讓父母一天的辛勞都褪去;一句感恩，能讓老師一天的辛苦都消散;一句感恩，能讓朋友一天的陪伴都感到值得。同樣我也很希望能得到別人的感恩。
“正月里來(lái)是新年啊，都把新衣服穿��！”清街小巷里，傳來(lái)鼓聲轟鳴的響亮的聲音�！斑@是?”我暗自問(wèn)道。打開(kāi)家門(mén)，一群人成群結隊的，在新街小巷里走來(lái)走去，好像是在宣傳自家賣(mài)的東西，新年到了，每家每戶(hù)都想著(zhù)能多賺一點(diǎn)，所以就開(kāi)始到處宣傳。我正想著(zhù)去湊熱鬧，所以就麻溜的換了衣服，換了鞋子，背著(zhù)我新年的包包跑到街道上去了。我東張西望看了看這兒的，望了望那兒的，又瞧了瞧這邊的。不經(jīng)意的仿佛要流下口水。這時(shí)我看到一個(gè)小孩子在人群中大聲的哭啼，但好像沒(méi)有人管他。他正在街道正中央，仿佛迷茫者，不知該去往何處。小朋友，請問(wèn)你迷路了嗎？我摸摸她的頭，問(wèn)了他。她低下頭說(shuō)：姐姐，我找不到媽媽了。然后哭啼起來(lái)，我著(zhù)急忙慌的.問(wèn)了他，關(guān)于他媽媽的消息，接著(zhù)就帶她去找了他媽媽?zhuān)詈笪覀冋业搅怂膵寢尅?/p>
當他媽媽見(jiàn)到我時(shí)，雙手激動(dòng)的十分顫抖對我說(shuō)道謝謝，謝謝，如果沒(méi)有你，我該怎么辦。然后抱著(zhù)她的兒子就走了。當時(shí)的我很開(kāi)心，因為我幫到別人了，還收獲了別人的感恩。
感謝的作文3
三八婦女節和母親節也是我們自己的母親節。
所謂的媽媽是我們世界上最親近的人，我們欠媽媽一輩子，卻從來(lái)沒(méi)有體諒過(guò)她。有工作的話(huà)，一天24小時(shí)上班。沒(méi)有假期不能請假，別人吃完了你才能吃飯。你沒(méi)有一分錢(qián)的工資。如果是你，寧死也不做，更何況這份工作沒(méi)有應有的工資。寧愿做這份工作的人是他媽媽?zhuān)∷惶?4小時(shí)照顧你，不能休息。她每次吃飯都要讓你自己吃，你卻免費享用。
說(shuō)到這，我知道我媽有多辛苦。那天我敲了我媽媽的'背。我媽媽坐在沙發(fā)上，從后面看上去瘦了很多。以前濃密烏黑的頭發(fā)里有更多的銀色，在那些烏黑的頭發(fā)里特別醒目，就像一陣風(fēng)吹過(guò)我的心�！皨寢��！蔽野@了一聲，小聲說(shuō)：“嗯？”母親側臉溫柔的回應，臉上留下歲月的印記，深深的讓我想起了時(shí)光的流逝。我什么也沒(méi)說(shuō)，淚水模糊了我的視線(xiàn)，我忍住不讓它流出來(lái)，怕他的冰冷滲透到我的心里。
我沒(méi)怎么關(guān)心我媽媽。我只是為了減輕媽媽的負擔，做了自己所有的事情。只有真正理解母親的用心，才能體會(huì )到用心的辛苦。
感謝的作文4
90后的感謝
——母校
感謝，
這兩個(gè)字90后的我們每每掛在嘴邊！
明確的`說(shuō)，
感謝這真心的謝謝，莫過(guò)于授予自己的母校！
母校，聽(tīng)上去熟悉而陌生
老師，聽(tīng)上去慈祥而親切
朋友，聽(tīng)上去和諧而美好
這一切，聽(tīng)上去讓我們內心有一絲酸澀
我們在母校這個(gè)大家庭成長(cháng)，遨游！
我們在班級這個(gè)班級體互幫，互助！
我們在朋友這個(gè)小窩里依賴(lài)，放飛夢(mèng)想！
我們在知識的海洋中探索、采集，積累！一步步爬的更高！
一次又一次的鍛煉，
我們肩并肩挺過(guò)！
一次又一次的挫折，
我們手拉手走過(guò)！
感謝母校，讓我在“貿易節”中收獲誠信！
感謝母校，讓我在助人中積累愛(ài)心！
感謝老師，讓我在一次事件中明白不要用義氣做事！
感謝老師，讓我在批評中收獲做人之責！
雖然歲月不等人，
雖然事件不到流，
雖然在這六年來(lái)飽含風(fēng)霜！
但是在這六年來(lái)超越自我！
即使我們畢業(yè)了，
即使我們失散了，
即使我們不在一起了，
我們始終不會(huì )忘記，母校，老師，同學(xué)們！
感謝的作文5
一天中午，我正在家里看書(shū)，可是一看時(shí)間，居然都兩點(diǎn)多了，我竟然把時(shí)間給忘了！今天可是星期三呀！我居然會(huì )忘了，罪過(guò)！我趕緊向家門(mén)走去。突然，媽媽提著(zhù)一個(gè)袋子，對我說(shuō)：“把這個(gè)提下去給姨媽?zhuān)锩媸且虌尩男�，被弄壞了，快點(diǎn)��！”我來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)了，只領(lǐng)著(zhù)袋子往下跑，心想：“我都要遲到了，還給我布置“作業(yè)”，這也太為難我了吧！”當我走到路口時(shí)卻沒(méi)有看見(jiàn)姨媽?zhuān)壹绷�，我又繼續往前走，可怎么樣就是沒(méi)有看到姨媽。心想：“這可怎么辦呀！必須要找個(gè)地方打電話(huà)！”看見(jiàn)有一個(gè)商店那兒有電話(huà)，我急忙走過(guò)去，對商店的老板——一位老爺爺對他說(shuō)：“爺爺，能打個(gè)電話(huà)嗎？”
“行呀！打吧�！崩蠣敔敽吞@的.說(shuō)。我趕緊補噢其我媽的電話(huà)。
有人說(shuō)話(huà)了，是媽。我立即跟么說(shuō)：“媽沒(méi)我沒(méi)有看見(jiàn)姨媽呀！”
“��？這樣呀，那算了，時(shí)間也不早了，快上學(xué)去吧！”
“好！”說(shuō)完里罵掛了電話(huà)。手就伸進(jìn)口袋里摸索著(zhù)。完了！分文皆無(wú)，這可怎么辦。老爺爺年齡都這么大了，我怎么好說(shuō)得出口。我走上前，怯怯的說(shuō)：“爺爺，我……我現在身上沒(méi)有帶錢(qián)，爺爺，我能不能明天給你？”我不敢抬頭看他，以為他會(huì )責備我�？墒�，我聽(tīng)到的是另一種話(huà)語(yǔ)：“不要緊，你快去上學(xué)！都這點(diǎn)了！”頓時(shí)，我心中想有一股暖流在身體里流動(dòng)。
“謝謝您了，明天我就把錢(qián)送來(lái)！”我邊跑向學(xué)校邊說(shuō)。
我感謝這位老爺爺，他的仁慈讓我
油然而生敬意……
感謝的作文6
感謝父母可馨常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的昨天我沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)今天我帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)明天我帶著(zhù)真誠的感激回到家感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間衷心地說(shuō)聲"謝謝"在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多而我要感謝誰(shuí)呢有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應感恩它就是--媽媽媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對媽媽深沉的感情聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿我應該學(xué)會(huì )感恩，也應該學(xué)會(huì )感激但很多時(shí)候，我都習慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認為是理所當然漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝媽媽的'愛(ài)像一杯濃茶，需要我細細品味媽媽的愛(ài)讓我過(guò)上幸福的生活，讓我沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(cháng)如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟那么父愛(ài)就是一片海，給了我一個(gè)幸福的港灣如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我遠航的風(fēng)帆拿什么來(lái)感謝你，我的父母！
父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡所有的恩情我都銘記于心爸爸、媽媽感謝你們感謝父母。
感謝的作文7
學(xué)校里的6月，操場(chǎng)上的一陣陣歡聲笑語(yǔ)，徘徊在蔚藍的天空下。數學(xué)樓頂層的六年級學(xué)生們卻一片沉默，沒(méi)有半點(diǎn)聲響，“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們三三兩兩的結伴回家，而她們卻遲遲未動(dòng)。時(shí)光的沙漏，依然不緊不慢的流動(dòng)著(zhù)，教室里慢慢的空了，剛剛結伴走出的四道人影，此刻漫步在操場(chǎng)，一步步的走著(zhù)，夕陽(yáng)的余暉灑下，照射在她們的相握的手上，操場(chǎng)的草坪上幾乎同時(shí)落了幾滴黃豆般大小的水滴，不知是淚還是手心的細汗。
轉眼到了初一的3月街道上，有4個(gè)人依然是他們4個(gè)依然是手牽手，依然邁著(zhù)相同的步伐，只不過(guò)不再是那個(gè)小學(xué)的操場(chǎng)上，因為他們畢業(yè)了，升學(xué)了，每個(gè)人都去了不同的學(xué)校聽(tīng)不同老師的課，寫(xiě)著(zhù)不一樣的作業(yè)，卻在空閑的時(shí)光里同他們聊著(zhù)說(shuō)不盡的`八卦與秘密，想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)走過(guò)的操場(chǎng)和那時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)，我們畢業(yè)了啊，我們環(huán)視著(zhù)整個(gè)校園看夕陽(yáng)的余暉對呀，我們畢業(yè)了要分開(kāi)了嗎？不適宜的聲音響起，整個(gè)氛圍有些悲傷。不過(guò)這悲傷很快化作縷縷青煙消失在夕陽(yáng)下，不會(huì )呀，我們依然可以一起玩，只不過(guò)不會(huì )再是這個(gè)校園的學(xué)生。
是啊，我們只是畢業(yè)了，我們的友誼不會(huì )變，感謝你們在我最美好的年華里一直都在。
感謝的作文8
老師的心，不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心，至純至珍；是母愛(ài)，充滿(mǎn)親子情；是甘霖，滋潤著(zhù)片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷，這便是——老師的心。
是老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識；是老師教給了我們許許多多做人的道理；是老師使我們富有同情心，富有責任感。我們一路走來(lái)，到今天，歷程中，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，也不會(huì )忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛(ài)。
老師，您一直是我們成長(cháng)路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時(shí)候您讓我們重新找回快樂(lè )；在我們高興的時(shí)候您陪我們一起歡笑；在學(xué)習、運動(dòng)、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗和方法，您就是我們在學(xué)校的父母。作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的.幫我們改正錯誤的思想，更新學(xué)習的方法，總是因材施教地給每個(gè)學(xué)生開(kāi)“小灶”，所以我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。
所以，我感謝老師！
感謝的作文9
“感恩的心，感謝有你”每當我唱起這首歌時(shí)，心中有無(wú)限激動(dòng)。因為世界上實(shí)在有太多美好的事物需要感謝的了。
因為有你——善良。你是一個(gè)可愛(ài)的精靈，積極，樂(lè )觀(guān)，向上。你輕快地飄過(guò)人世間，不停地使用揮舞你的魔法棒，純潔人的'心靈，把憂(yōu)愁，嫉妒等壞東西趕走，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。如果沒(méi)有你，人間將是烈火焚燒的恐怖地獄。
因為有你——鼓勵，心存感謝。你是一個(gè)穿著(zhù)白紗裙的母親慈祥，溫柔，善良，和藹。每當人們在生命路上跌倒時(shí)，痛苦不已，你會(huì )輕輕地走在他身邊，用溫和的手去撫慰他，讓他再次笑著(zhù)爬起來(lái)，信心十足，大步朝著(zhù)充滿(mǎn)陽(yáng)光的地方走去。如果沒(méi)有你，人將繼續萎靡不振。
因為有你——困難，心存感謝。你是一個(gè)玩世不恭的男孩，調皮，搗蛋，喜歡惡作劇。你喜歡把人們從溫室拉到酷熱的沙漠或者寒冷的北極，任憑你被風(fēng)吹雨打，自生自滅，讓人們在殘酷環(huán)境中成長(cháng)，間接性讓人變得堅強，自立，聰明，無(wú)堅不摧。你在人生畫(huà)布中增添了最美麗的色彩。如果沒(méi)有你，人世間將過(guò)么黑暗啊，人間會(huì )有好人么？
因為有你——美麗，心存感謝。你是一個(gè)穿著(zhù)色彩繽紛裙子的妙齡少女，善良，神秘，變幻莫測。你在風(fēng)中舞蹈，走過(guò)之處鋪滿(mǎn)色彩，你讓世界變得五彩斑斕。
感謝的作文10
“感謝”一詞我在心里很經(jīng)常的有，但到了嘴里就是說(shuō)不出。不過(guò)，我還是會(huì )象征性的雙手合十或者鞠躬，嘴里的口型也是謝謝。但想發(fā)音也出不來(lái)。但她讓我感到“感謝”的必要性，但如同題目一樣，我依然沒(méi)說(shuō)。
她是我們的小學(xué)老師，姓劉，和很多老師一樣時(shí)而開(kāi)心時(shí)而憤怒，在當時(shí)我的數學(xué)還是很好的。所以這個(gè)老師自然的很喜歡我，當時(shí)每一次考試我都是滿(mǎn)分。但讓我自己和別人對答案的時(shí)候，我卻總是有一個(gè)錯誤，當然，別人也有老師沒(méi)改的題。而且錯的都是小題。
這讓我很擔心老師是一個(gè)考驗，像一個(gè)電視劇一樣。然后在我一次又一次得了“一百”之后。有了一次我真正“一百”的時(shí)候，老師將我叫到了辦公室，給我說(shuō)了說(shuō)我之前幾份試卷的“一百”，我也很配合的假裝我不知道我之前的試卷有錯誤。老師也給我說(shuō)出了原因，總的來(lái)說(shuō)，是讓我小題的錯誤率降低。具體的`我忘了。
然后老師也是為了我的心態(tài)，大部分人都是能到滿(mǎn)分絕不99的人。我已經(jīng)想到如果我當時(shí)次次考99的感覺(jué)了，從各方面來(lái)說(shuō)，我都想感謝您�？上М敃r(shí)未說(shuō)出口，雖說(shuō)您依然在原來(lái)的學(xué)校，但我的感謝可能一輩子說(shuō)不出口，只能在心里想著(zhù)吧。
感謝的作文11
小妖覺(jué)得:人的一生中有許多事物值得感謝,在那閃爍的熒光屏前,給予你幫助的朋友也要去感謝！
嫣然一笑是我的.第一位好友,她就像一盞照明燈,指引我在無(wú)邊的“網(wǎng)”海中前進(jìn)。由于初來(lái)乍到，我只是“入門(mén)級”，對也不了解，只好隨意地瀏覽作文，嫣然的作文一下子吸引了我，很想與她交朋友。很快，我是“初級”了，第一個(gè)想到的就是給嫣然發(fā)紙條。我在紙條中夸獎嫣然的文采很好，她回復我的紙條中句句都是那么謙虛。以后，我經(jīng)常去請教嫣然，與她熟了起來(lái)。
下面是心媛妹妹。媛兒與我才認識一天，卻稱(chēng)姐道妹好像多年前就認識似的。我發(fā)表了一篇作文，媛兒知道了趕緊看了個(gè)便，還向我提提意見(jiàn)。我是第一次發(fā)表，有些常識還不懂，媛兒便為我一一解答，讓我被這位可愛(ài)的小妹深深打動(dòng)。
接著(zhù)是冰櫻如雪和SHP，我們是在聊天室認識的。當時(shí)我有一道題不會(huì )，就向她倆請教，雖然她倆不會(huì )，但還是積極幫我問(wèn)其他朋友，讓我感動(dòng)。
繁星滿(mǎn)天，一定成功，藍顏知己，鍶雯他們的樸實(shí)和真誠讓小妖受益匪淺。
小妖在此感謝所有熱心朋友！說(shuō)聲：“謝謝！”
感謝的作文12
“謝謝！”這是一句非常平常且又充滿(mǎn)感情的話(huà)語(yǔ)，萬(wàn)物皆有靈性，也都皆有豐富的情感：
天空露出了晨曦，太陽(yáng)公公慢慢地走了上來(lái)。小草期待地望著(zhù)太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公立刻對他展開(kāi)了笑顏，小草越發(fā)茁壯了。這時(shí)，小草感激地對太陽(yáng)公公說(shuō)了一聲“謝謝！”
同學(xué)們好比蓬勃的花兒，老師好比辛勤的園丁。在學(xué)校的生活中，老師關(guān)心照顧著(zhù)我們，無(wú)論嚴寒酷暑，老師總是堅守崗位，毫不懈��！這時(shí)，同學(xué)們會(huì )對老師深情地說(shuō)一聲：“謝謝！”
母親仿佛是絲絲春雨，哺育著(zhù)我們這些小草。母親她在我們成長(cháng)的道路上，總會(huì )支持，激勵著(zhù)我們，我們遇到什么困難，總會(huì )開(kāi)導我們，母親是這個(gè)世界上我們最親的人，也是給予我們生命的人。這時(shí)，我會(huì )對我的母親說(shuō)一聲：“謝謝！”
“海內存知己，天涯若比鄰�！痹谶@個(gè)世上，朋友是除親情之外最重要的情感，朋友在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你；在你最受挫的時(shí)候鼓勵你；在你最困難的`時(shí)候幫助你。這時(shí)，我會(huì )對我的朋友說(shuō)一聲：“謝謝！”
“謝謝！”是一個(gè)人基本的禮貌，學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”，你就會(huì )得到他人的好感；“謝謝”是一種發(fā)自?xún)刃牡馁澝�，學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”，你就會(huì )多一個(gè)朋友，一個(gè)知己！
感謝的作文13
本來(lái)今天想要寫(xiě)自己這幾天的感受的，卻臨時(shí)又覺(jué)得今天更應該寫(xiě)一個(gè)主題——感謝。
今天是教師節，所以自然要感謝的是自己的老師們，除了要感謝新的老師外，更讓我想到了我的小學(xué)老師，記得第一次來(lái)到實(shí)驗班的時(shí)候，要學(xué)電腦上的鍵盤(pán)手指，我真的是一竅不通，因為小時(shí)候的我還沒(méi)有碰過(guò)電腦，而現在我的打字速度飛快。這個(gè)學(xué)習過(guò)程真的不記得了，因為當時(shí)太小了，只記得以前經(jīng)常去一樓班級的后面一個(gè)教室里練習打字，一直到現在就覺(jué)得這小學(xué)的六年像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，我在夢(mèng)里面幸福了六年，如果現在能夠有時(shí)間把我們09級5班聚在一起的話(huà)，我希望，我們第一件事就是向所有與我們同甘共苦的老師，深深的鞠一躬，道一個(gè)教師節快樂(lè )�；蛟S一個(gè)老師要的`就是同學(xué)們的心意，本來(lái)打算要送給小學(xué)老師一個(gè)禮物，但是一想，禮物又能代表什么呢？有這份心意就是最難得的。我很高興我能夠在我最純真最可愛(ài)的童年里面，遇見(jiàn)那些用心的老師們，遇見(jiàn)熱情的同學(xué)們。
今天很美好。
感謝的作文14
這世間我什么都可能忘記，但是，唯一忘不了的是媽媽的眼神。這眼神使我高興，使我害怕，使我警醒??在我的生活中，媽媽的眼神就是鞭策我，鼓勵我的神器。我無(wú)數次看到媽媽的眼神，卻每一次都忘不了。
昨天月考成績(jì)下來(lái)了，看著(zhù)那少得可憐的分數，我心里忐忑不安。媽媽很關(guān)心我的學(xué)習，每天絞盡腦汁的.給我做好吃的，看著(zhù)我吃的時(shí)候總是說(shuō)：“多吃些，營(yíng)養跟上學(xué)習才好”，搞得我每次吃飯都心虛得要命�；氐郊�，媽媽一見(jiàn)面就問(wèn)起了我的月考成績(jì)，我小聲的告訴了她，心里很羞愧。抬頭看媽媽?zhuān)瑡寢屵�是一臉的平靜，只是眼睛里流露出傷心與無(wú)奈�？吹梦翌^皮發(fā)麻，無(wú)地自容，急切的想要逃避她的目光，我急步走進(jìn)了房間寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到的只是媽媽的一聲聲嘆息……
坐在桌前，我想起了那次食物中毒住院的情形。我躺在病床上打點(diǎn)滴，媽媽守在我旁邊，眼睛里流露出焦急的神情。因為是晚上，我很快就睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)才知道媽媽一眼沒(méi)合眼�？吹轿倚褋�(lái)，媽媽疲憊的眼睛里流露出了喜悅。我熱淚盈眶，忍著(zhù)沒(méi)掉下淚，生怕被媽媽看見(jiàn)。否則她又會(huì )難過(guò)的。
這時(shí)。一陣敲門(mén)聲拉回了我的思緒。打開(kāi)門(mén)一看，媽媽端著(zhù)一杯奶茶站在門(mén)口�？吹轿页鰜�(lái)說(shuō)：“兒子，不要緊，繼續努力。下次會(huì )考好的�！甭�(tīng)到這里，我又想流淚了。抬起頭，我看到了媽媽眼睛里流露出的關(guān)心與愛(ài)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的媽媽。她的眼神是我一輩子的都忘不了的。是我最寶貴的財富。
感謝的作文15
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教我我們朗誦！九年來(lái)不間斷的早讀，使我可以很快抓住一篇文章的感情！呵呵！可是，自從進(jìn)入了中專(zhuān)以后，以前的一切都改變了?
不敢向從前一樣，勇敢地舉手回答老師的問(wèn)題，因為害怕其他同學(xué)異樣的目光；有
重大比賽時(shí)，總不敢報名，也因為害怕異樣的目光；當自己有什么想法時(shí)，也不敢在課堂上勇敢地表述出來(lái)，也因為害怕同學(xué)的評論！這個(gè)懦弱的自己我很想把它從生命中除去，可它就像是影子，如同噩夢(mèng)般的緊緊糾纏！
“走自己的'路，讓別人去說(shuō)吧！”已遺忘是哪個(gè)偉人說(shuō)的，知識現在看覺(jué)得非常有理！人生是自己的，為什么要讓別人掌握呢�！蔽以鴨�(wèn)過(guò)母校的老師，怕不怕人家的評論？她告訴了我：“讓別人說(shuō)去吧！說(shuō)別人的人是懦弱的人，是她們自己沒(méi)有實(shí)力，樹(shù)人家評頭論足！”想想，很有說(shuō)服力哦！感謝給我鼓勵的人，感謝給我建議和忠告的人，是因為這些喚回了我，喚回了愿意走自己的路，談看人家談?wù)摰奈�！喚回了一個(gè)真正的勇者！
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