關(guān)于感謝老師作文五篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的感謝老師作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師作文 篇1
今天是教師節，是老師的節日。早上，我來(lái)到校門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)許多值日生，他們穿著(zhù)校服，整齊地站在大門(mén)口兩邊，像一個(gè)個(gè)士兵似的。他們手里拿著(zhù)同學(xué)們做的賀卡，一看見(jiàn)有老師進(jìn)來(lái)，就馬上把手里的`賀卡遞過(guò)去，并且大聲地說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”老師們聽(tīng)了，臉上都樂(lè )開(kāi)了花。
我快步地走進(jìn)教室，教室里一個(gè)人也沒(méi)有，我心里想：今天是教師節，我要好好地表現，上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。于是我馬上坐到位置上，大聲地讀起書(shū)來(lái)。
老師，謝謝您！您就像我的媽媽一樣，關(guān)心我，教育我，我一定會(huì )好好學(xué)習的！
老師，您在我們剛上學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常吵著(zhù)要找媽媽?zhuān)驼f(shuō)：“媽媽等放學(xué)就來(lái)了�！币缓逦覀兙褪且还澱n，您每天還要在教室里備課，我們卻在大聲說(shuō)話(huà)，吵得您寫(xiě)都寫(xiě)不了(liao)了。
現在，我們知道了，您的辛苦；您的疲勞，在傍晚回家的時(shí)候，還要設計明天的教師方案，一直到深夜還不睡覺(jué)，第二天您來(lái)了。無(wú)精打采的，到了自習課，我們看你趴著(zhù)桌子上睡著(zhù)了，我們就悄悄的，一點(diǎn)聲也沒(méi)有，等您醒了，看我們在學(xué)習，是多么的高興啊。
老師我代表全班學(xué)生感謝您，對我們無(wú)微不至的關(guān)心，愛(ài)護，老師謝謝您。
感謝老師作文 篇2
親愛(ài)的老師您好！
師恩如山，師恩似海！是您，把我帶進(jìn)知識的海洋；是您，讓我懂得做人的道理；是您，從我平常言行舉止中，來(lái)補缺補漏；是您用那份執著(zhù)的精神，時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我。在這教師節來(lái)臨之即，我深深的對所有的老師說(shuō)聲：謝謝！
時(shí)光匆匆過(guò)去，我在漸漸地長(cháng)大，您卻慢慢地變老。老師，您還記得嗎？三、四年級的時(shí)候，因為我騙人，您知道后，用您的執著(zhù)跟耐心給我講了許多道理，對我諄諄教道，把我從歧途上拉了回來(lái)。當時(shí)您就像燈塔為我照亮正確的.道路，讓我一步步回到歸途。要是沒(méi)有您我真不知道現在的我會(huì )變成什么樣子。周老師謝謝你！
我還要感謝王老師，在上數學(xué)課時(shí)我交頭接耳，根本不聽(tīng)老師講課，手在課桌下面偷偷的擺弄著(zhù)我那心愛(ài)玩具。老師點(diǎn)名時(shí)我正玩的起勁，根本不知道你在說(shuō)什么。當再次喊到我的名字時(shí)，我才回過(guò)神。您講得什么我根本不知道，連書(shū)都沒(méi)有翻。當時(shí)你雖然什么也沒(méi)說(shuō)，為同學(xué)們解答每一個(gè)疑題，但我知道其實(shí)你是為了我把題又重新講了好幾遍，直到我會(huì )了為止。老師那次你沒(méi)有責備我，但我知道我錯了。
老師——謝謝你為我做的每件事情，我知道我身上有許多小毛病。你所做的每件事都是為我好！當我取得好成績(jì)時(shí)，您的心里比吃了蜜還要甜。從不為自己的得失而為我無(wú)私的付出著(zhù)。
親愛(ài)的老師，你就是蠟燭燃燒自己，把我從無(wú)知的孩童，培養成優(yōu)秀的學(xué)生；你是辛勤的園丁，培育著(zhù)我成長(cháng)，給予我學(xué)習的樂(lè )趣，照亮我前進(jìn)的道路。在此我忠心的對每位老師說(shuō)聲：辛苦了！老師。
感謝老師作文 篇3
面臨著(zhù)即將到來(lái)的第31個(gè)教師節，總會(huì )想起感恩老師。
記得踏入顯春學(xué)校的第一個(gè)晚自修遇見(jiàn)了您。您給我的第一印象說(shuō)實(shí)話(huà)我當時(shí)覺(jué)得不怎么好。您一來(lái)就罵我們人坐在教室里，桌子不整齊也不理不睬。當時(shí)我沒(méi)敢說(shuō)您，其他同學(xué)也不吭聲，因為我初來(lái)乍到膽子很小。就只有在心里嘀咕著(zhù)：“我們都是新來(lái)的，誰(shuí)都不認識誰(shuí)，也不敢在班里表現的這么積極。你倒好一進(jìn)來(lái)就罵我們，而且還是兇巴巴的。這么兇，小心沒(méi)人要�！边@就是您給我的第一印象。
還有一件事，那天早上，我吃完早餐后看見(jiàn)我新認識的同學(xué)小林還在吃早餐就等了他一下。結果我一來(lái)到班門(mén)口，您就在那里站著(zhù)叫我站在教室外面，我知道那時(shí)我遲到了可是也不用讓我站在大庭廣眾之下讓同學(xué)們看。那時(shí)我恨透了您，很您讓我出丑。
不過(guò)經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的相處，我知道了，也不恨您了，反而讓我更加的尊重您了。
您第一次兇巴巴的只不過(guò)是為了樹(shù)立威嚴方便以后好管理這個(gè)班。其實(shí)您并不是那么兇，而是您在同學(xué)面前，您需要這樣。我還發(fā)現您是一位幽默的'人。
還有您罰我站在教室門(mén)外，是為了讓我下次不再遲到也給其他同學(xué)一個(gè)警告。您這也是為我們好，從那以后我就沒(méi)有遲到過(guò)了不知是怕出丑還是您已經(jīng)讓我改掉了這個(gè)壞習慣。
在以后中的相處您的“兇巴巴”讓我改掉了許多壞習慣，我也發(fā)現我越來(lái)越尊重您了。覺(jué)得您是我心中的女神。
我以前總覺(jué)得您這么年輕而且又是一個(gè)女孩子一定不會(huì )管理好這個(gè)班的，但是我錯了，您不但管理好了這個(gè)班而且是非常出色的那一種。
感謝您鄧老師，您讓我在您身上學(xué)到了很多東西。
鄧老師祝您教師節快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下，最重要的是，百事可樂(lè )，青春永駐。
感謝老師作文 篇4
一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):老師是燈，照亮我們的心靈;老師是橋，把我們帶到知識的彼岸;老師是春天的一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
我的老師，您就是這樣一位富有愛(ài)心的好老師。
記得上學(xué)期的一次體育課上，您讓我們跳長(cháng)繩。起初，我一點(diǎn)兒也不會(huì )，每次只好灰溜溜地從繩子底下鉆過(guò)，心里很是懊惱，便經(jīng)常以甩繩子做“掩護”，逃避跳繩。不知何時(shí)，您發(fā)現了我的情況�？墒悄](méi)有指責我的.膽小，而是微笑著(zhù)單獨指導我:“跳長(cháng)繩前先要做熱身運動(dòng)，起跳前要先往繩子的落地點(diǎn)走兩步，再起跳。落地時(shí)兩條腿一前一后落地�！蹦哪托闹笇ё屛衣龑W(xué)會(huì )了跳長(cháng)繩，并愛(ài)上了這項運動(dòng)。
無(wú)論在課內還是課外，您總是和藹可親�？沼鄷r(shí)間，您還經(jīng)常與同學(xué)們一起下棋。
那次，您就和我下了盤(pán)中國象棋。每當我下錯一步，您總會(huì )用最簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)告訴我這步棋錯在哪里;每當我走了一步好棋，您總會(huì )笑著(zhù)夸贊:“這步棋下得可真不錯!”正是有了您的諄諄教導，我下棋的興趣與日俱增，棋藝也大有長(cháng)進(jìn)。
老師，您的愛(ài)真是無(wú)處不在。在我們遇到難題時(shí)，您耐心講解;在我們悲傷難過(guò)時(shí)，您送來(lái)安慰鼓勵;在我們任性犯錯時(shí)，您給予我們寬容和教導……
老師，您仿佛就是我們的親人;老師，你仿佛就是我們的第二任父母!感謝您，感謝您為我們所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!感謝您，深深地感謝您!
感謝老師作文 篇5
在我三年的學(xué)畫(huà)生涯中，有許多老師教過(guò)我，這些老師各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴格……而令我印象最深刻的是上學(xué)期的版畫(huà)老師--任老師。
任老師是一位溫柔、端莊的女性，在她的臉上我們經(jīng)常能看見(jiàn)一絲甜蜜的笑容。無(wú)論她有多累，有多疲憊，她總是神采奕奕，讓人看了就來(lái)精神。
任老師說(shuō)話(huà)時(shí)干脆利落，時(shí)不時(shí)還愛(ài)加上點(diǎn)手勢。她和其他老師不一樣的地方就是喜歡創(chuàng )新，著(zhù)重培養學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力。她會(huì )把同學(xué)們的作品掛在黑板上一一點(diǎn)評，對每份作業(yè)的點(diǎn)評都不重復，而且各有亮點(diǎn)。當有同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)，她總是欣喜地大加贊賞。她的一次次贊賞，讓我心中涌動(dòng)著(zhù)波瀾。她像一抹彩虹，溫柔地激發(fā)了我內心的創(chuàng )造力和想象力。每次上課時(shí)，她都會(huì )把各種美術(shù)知識娓娓道來(lái)，抑揚頓挫的聲音就像一盤(pán)錄音帶一樣一直在我心里回放。那循循善誘的語(yǔ)句，娓娓動(dòng)聽(tīng)的教誨……
任老師自己也喜歡創(chuàng )新，用一張示范畫(huà)，她可以畫(huà)好幾十張不一樣的作品。她還把我們作畫(huà)的瞬間用相機記錄下來(lái)，在每一張照片上寫(xiě)上鼓勵的`話(huà)，并簽上一個(gè)秀麗的“任”字。期末的時(shí)候，任老師把照片發(fā)到每位同學(xué)的手上，作為永久的紀念。這種別出心裁的方式讓同學(xué)們意外，又讓同學(xué)們感動(dòng)。任老師的細心表達出了她對我們的愛(ài)。
讓我用響亮的聲音道一聲：“任老師，謝謝您！”或許多年以后，她已經(jīng)忘記了我們的名字，但是我們永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)為我們付出辛勞和汗水的老師。讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”
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