感謝別人的作文（通用67篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感謝別人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝別人的作文 篇1
也許你一直在埋怨，社會(huì )太殘酷，競爭太激烈，對手太強大；也許你一直在幻想，假如沒(méi)有競爭，沒(méi)有強大的對手，那該有多好！
那我要告訴你：沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，而有天敵的動(dòng)物往往種群強盛。而我們人類(lèi)也恰似這樣。
有了對手，人才會(huì )進(jìn)步，有超越。記得去年學(xué)校里舉行了“做一個(gè)有道德的人”演講比賽。經(jīng)過(guò)一輪輪的選拔，有許多同學(xué)被淘汰了，最后剩下我和方可藝，我們倆都想競爭這僅有一個(gè)的“寶座”位置。我就暗暗地把方可藝視為我的強大的對手，努力地查找自己的弱點(diǎn)，縮短差距，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我懂得了“勤奮是成功的金鑰匙”的道理�？偹�，“皇天不負有心人”我終于勝出了，摘得第一名地桂冠，內心感到無(wú)比喜悅與激動(dòng)。能取得這樣的成績(jì)，真的要感謝她。同樣也如此，有了對手，社會(huì )才會(huì )有進(jìn)步。
茍安者弱，拼搏者強；自強自昌，自棄自弱。如果沒(méi)有對手，你就會(huì )失去認真的`態(tài)度，進(jìn)取的精神，在成績(jì)上面沾沾自喜，自命不凡，以致停滯不前�；蛟S，你松懈了，怠慢了，最終你還是會(huì )失敗。
感謝對手吧！是她們在你獲得成績(jì)的時(shí)候，給予你緊迫感，才使你不至于飄飄然。
所以，在學(xué)習中，沒(méi)有必要憎恨對手，感謝她們讓你不敢在第一的位子上打盹兒，感謝她們讓你的人生有滋有味，充滿(mǎn)酸甜苦辣。要知道，真正使你勇往直前的，往往不是優(yōu)越的環(huán)境，也不是親人和朋友，而是你的對手！
感謝別人的作文 篇2
在生活中，我們要感謝關(guān)心我們的人；在學(xué)習中，我們要感謝照顧我們的人�？梢哉f(shuō)，只要是向我們伸出援助之手的人，都要向他們致意。因為‘’良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒“。
要說(shuō)我是怎樣學(xué)會(huì )感謝的，還得回到三年級的一節班會(huì )：
那一天，我們正在開(kāi)周會(huì )，老師對我們說(shuō)了幾個(gè)禮貌用語(yǔ)，比如”對不起“”請“”謝謝“等，但我完全不當成一回事，依然我行我素，直到發(fā)生的一件事改變了我的看法。
那天中午，我打完飯后，在回教室的路上，我一手端著(zhù)菜，一手拿著(zhù)饅頭。突然一個(gè)小孩飛快地跑過(guò)來(lái)，我正和別人說(shuō)話(huà)，沒(méi)太注意，所以他一下與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，菜湯灑了我滿(mǎn)身，飯碗一下子掉在了地上，白饅頭變成了黑饅頭，筷子也分了家。我正想發(fā)怒，那個(gè)小女孩連忙說(shuō)：”大哥哥，對不起，我剛才急著(zhù)找老師，沒(méi)注意，請你原諒我，好嗎？“我聽(tīng)了，火氣消了一大半兒，再加上同學(xué)們勸說(shuō)，于是就放了她�；氐浇淌�，我一直在想：一年級的`小朋友都會(huì )說(shuō)對不起，而我卻那么丟人，我一定要改正！打那時(shí)候起，我以小朋友為榜樣，養成了愛(ài)用禮貌用語(yǔ)的好習慣！
在這里，既然我學(xué)會(huì )了感謝別人，那么，我究竟要感謝誰(shuí)呢？對于這個(gè)問(wèn)題，我想了好久，這個(gè)人就是我的班主任。我要以特別的方式來(lái)感謝她，我要以六一班的榮譽(yù)感為重，為班級獲得”優(yōu)秀班級“獎狀而努力。
我衷心地希望大家都有一個(gè)心中要感謝的人，以便用自己的成績(jì)，學(xué)業(yè)，功業(yè)去報答他們！
感謝別人的作文 篇3
清晨，我起床走到窗臺。太陽(yáng)早已爬了起來(lái)，鳥(niǎo)站在樹(shù)上歌唱，小草已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽，遠處的柳樹(shù)隨風(fēng)飄蕩，天邊的云泛著(zhù)紅光。感謝，美好的景色，讓我心曠神怡。
騎著(zhù)腳踏車(chē)，嘴里哼著(zhù)輕緩的音樂(lè )，踏上了去學(xué)校的路。Hi，小史。熟悉的聲音在我耳邊回蕩。不知不覺(jué)，我已到了學(xué)校，到了我的班，看到了一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，他們陪了我三年。感謝，這三年，他們給了我歡樂(lè )，給了我幸福。
鈴，清脆的鈴聲響了，親愛(ài)的老師來(lái)了，帶著(zhù)新的知識，無(wú)私的奉獻給我。感謝，讓我獲得了知識。
放學(xué)了，大家像離弦的`箭一樣飛了出去。外面的景色依就美好，陽(yáng)光溫柔的撫摸著(zhù)大地。感謝，讓我享受溫暖的陽(yáng)光。
一天過(guò)的很快，已經(jīng)到了傍晚，我依就做作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)電視里正在說(shuō)捐款，一定是在為地震捐款。地震雖已過(guò)去了一年，但人們的捐款熱情依就不減，。感謝，讓我知道生命的保貴，人們應該無(wú)私奉獻。
感謝一切，你們給了我太多。
感謝與憎恨只有一線(xiàn)之隔，學(xué)會(huì )感謝他人，就會(huì )少憎恨。
感謝別人的作文 篇4
老師與同導游，帶你參觀(guān)每一個(gè)景點(diǎn)。我們就是游客，通過(guò)導游的帶領(lǐng)，漸漸的知道了許多。
范老師從一年級開(kāi)始一直把我帶到二年級完。是范老師教會(huì )了我認拼音，讀課文，認生字……
讓我記憶最深的是那一次。當時(shí)正在上大自習，天氣萬(wàn)里無(wú)云，光芒萬(wàn)射。突然電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。叮鈴鈴散學(xué)啦!其他同學(xué)陸續被家人接走，就我一個(gè)呆在教室中，獨自等待著(zhù)家人的到來(lái)，等待著(zhù)把我接回家。漫長(cháng)的時(shí)間過(guò)去了，父母依然沒(méi)有來(lái)。突然我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲。我跑了出去。一看，是媽媽?不是。媽媽沒(méi)有那么高，是爸爸?也不是。爸爸沒(méi)有那么的瘦我走近仔細一看師范老師。他說(shuō)：“我們一起回家吧!”我當時(shí)臉火辣辣的，就像一座山壓著(zhù)我，抬也抬不起來(lái)。
“我，我，我，恩——好吧!”于是我們一同向家走去。我抬起頭老師正被那無(wú)情的雨水打著(zhù)。晚上，老師感冒了，我和媽媽一起去看望老師。我當時(shí)感到十分的.愧疚。老師看見(jiàn)了對我抿嘴一笑。我看到老師桌子上擺著(zhù)的那感冒藥。
謝謝您，我那親愛(ài)的老師——范老師。
感謝別人的作文 篇5
每當”感恩的心，感謝有你‥‥“這首歌回蕩在我的耳畔，我就會(huì )想起那次爸爸為了讓我記住一道題的解法而想出的'暗號。
那是一次數學(xué)測驗中，有一題”積最大是多少？最小是多少？“的題目難住了我，怎么琢磨也不會(huì )，就這樣扣掉了我寶貴的兩分�；氐郊液�，我立即把題目指出來(lái)，和爸爸一同討論。正巧，爸爸下午在《數學(xué)課課通》中看到了這題，上面寫(xiě)著(zhù)”52×24“。我連忙背了下來(lái)，這時(shí)，我立刻像個(gè)得了武器的戰士，神氣了起來(lái)。
可我第二次在考場(chǎng)上滿(mǎn)懷信心寫(xiě)下了”52×24“時(shí)，迎接我的卻是紅紅的”ד！我驚呆了，《課課通》上明明白白寫(xiě)著(zhù)這個(gè)答案嗎？我回家后，趕忙向爸爸講述了這件事。爸爸也不相信，找出書(shū)來(lái)一個(gè)字、一個(gè)字的對照著(zhù)看�！睕](méi)有錯��？“爸爸大喊著(zhù)，臉上露出了不可思議的神情。我也在一旁迷惑不解，想道：”爸爸，不是一直象征著(zhù)正確嗎？怎么還有錯呢？“爸爸急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。他連晚飯都顧不上吃了，連忙去我的同學(xué)家請教。終于，知道原來(lái)書(shū)上印錯了，正確答案應該是：”52×13“。
后來(lái)，爸爸為了讓我加深記憶，特地在家中編了個(gè)暗號：我是52，他是13。每當早上起床時(shí)，總能聽(tīng)到爸爸在床前喊著(zhù)：”52，起床了“，我一聽(tīng)這聲音，立刻爬起床，回答道：”13，52知道了“。就因為這個(gè)暗號，我在后面的考試中連連打了勝仗呢！
爸爸，我謝謝你！
感謝別人的作文 篇6
本來(lái)今天想要寫(xiě)自己這幾天的感受的，卻臨時(shí)又覺(jué)得今天更應該寫(xiě)一個(gè)主題——感謝。
今天是教師節，所以自然要感謝的是自己的老師們，除了要感謝新的老師外，更讓我想到了我的小學(xué)老師，記得第一次來(lái)到實(shí)驗班的時(shí)候，要學(xué)電腦上的鍵盤(pán)手指，我真的是一竅不通，因為小時(shí)候的我還沒(méi)有碰過(guò)電腦，而現在我的打字速度飛快。這個(gè)學(xué)習過(guò)程真的不記得了，因為當時(shí)太小了，只記得以前經(jīng)常去一樓班級的后面一個(gè)教室里練習打字，一直到現在就覺(jué)得這小學(xué)的六年像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，我在夢(mèng)里面幸福了六年，如果現在能夠有時(shí)間把我們09級5班聚在一起的話(huà)，我希望，我們第一件事就是向所有與我們同甘共苦的'老師，深深的鞠一躬，道一個(gè)教師節快樂(lè )�；蛟S一個(gè)老師要的就是同學(xué)們的心意，本來(lái)打算要送給小學(xué)老師一個(gè)禮物，但是一想，禮物又能代表什么呢？有這份心意就是最難得的。我很高興我能夠在我最純真最可愛(ài)的童年里面，遇見(jiàn)那些用心的老師們，遇見(jiàn)熱情的同學(xué)們。
今天很美好。
感謝別人的作文 篇7
大地感謝陽(yáng)光，感謝它的光芒普照四方；鮮花感謝雨露，感謝它的露珠滋潤土壤；鳥(niǎo)兒感謝天空，感謝它的廣闊繚繞天際；我感謝你，感謝你的關(guān)愛(ài)伴我成長(cháng)。小時(shí)候，家里養著(zhù)一只可愛(ài)的小狗，叫笨笨，黃昏時(shí)，吃過(guò)晚飯，我總會(huì )帶它去爬山，而它總會(huì )跑在前面，任我怎樣喊它，都置之不理，待它找到可玩之處，便會(huì )記起我，但是我依然最寵愛(ài)它，因為它的獨一無(wú)二不是任何狗狗所代替了得，直到有一天，它丟了，我到處找它，卻無(wú)處可尋俏皮的背景，那一刻，我懂得失去的痛苦，發(fā)現了快樂(lè )的真啼，感謝你，笨笨，愿你找到回家的路。
小學(xué)時(shí)，有一位老師令我至今懷念，記得在一次訓練中，我的狀態(tài)進(jìn)入不了，老師的講解也根本補充不了我的空洞，焦急之余，老師讓我用球拍摩擦他的指關(guān)節，以找到問(wèn)題的所在，當時(shí)，老師的那句話(huà)直到現在還在我的耳畔回響，觸動(dòng)我的'心靈，以至于我要堅持練下去，成為影響我一生的贊歌，感謝您，老師，感謝您對我的辛勤培育，感謝您教會(huì )我的運動(dòng)凱歌。
到了初中，我的同桌便成了我的好朋友，我們總是在合作，又總是在競爭，當然我們也取得了雙贏(yíng)，因為有動(dòng)力，我們不斷努力，課堂上我們針?shù)h相對，課余我們也互幫互學(xué)，久而久之，我們彼此依賴(lài)形影不離，感謝你，朋友，感謝你的陪伴讓我的生活愈益多彩。
往夕的崢嶸，今朝的點(diǎn)滴，明天的鏗鏘。我會(huì )感謝我身邊的每一位使者。
感謝別人的作文 篇8
在人生的道路上，有些人或許會(huì )感謝某一個(gè)人所給予他的雪中送炭的幫助，有些人或許感謝某一件事帶給他的人生感悟，而我卻唯獨感謝那一次困難——因為，困難讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)�。ㄗh論式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）
那一年的五一，我和爸爸媽媽決定來(lái)一次說(shuō)走就走的旅行，想了半天也不知道去哪一個(gè)地方？這時(shí)爸爸說(shuō):“我們的兒子是個(gè)小男子漢了，就讓他登山歷練一次吧！”于是，我們開(kāi)了將近五個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于來(lái)到了風(fēng)景秀麗的鳳凰山腳下。（娓娓道來(lái)，過(guò)渡。）
遠遠望去，鳳凰山高大巍峨，猶如游龍，蜿蜒盤(pán)旋，郁郁蔥蔥�。ōh(huán)境細節描寫(xiě)，給人身臨其境之感，很好�。┥侥_下，擠滿(mǎn)了人，你看剛剛從山上下來(lái)的老爺爺，有說(shuō)有笑精神抖擻，一點(diǎn)都看不出倦意；你看那個(gè)戴著(zhù)草帽的`叔叔，爭著(zhù)擠著(zhù)往前上；還有那個(gè)拿著(zhù)風(fēng)車(chē)的小孩子，撒著(zhù)嬌讓媽媽抱著(zhù)。（排比句，值得借鑒�。拔�，我說(shuō)你們父子倆是來(lái)欣賞美景的，還是來(lái)登山的呀？”“走，兒子，爸爸帶你登山去！”（語(yǔ)言描寫(xiě)，生活化，很好�。�
起初我們上山時(shí)，如履平地，不知不覺(jué)便輕松度過(guò)（用詞不準，建議改為：走過(guò)）了一段山路，沒(méi)想到，登山這么容易并不困難，還需要歷練嗎？不知道爸爸是怎么想的？我繼續快速前行，不一會(huì )就超過(guò)了許多游人。（事情的開(kāi)始，為使段落格式清晰，下文要另起一段。）
不知不覺(jué)中，我發(fā)現腳下的山路有些崎嶇，腳下有些吃力了，還不斷喘著(zhù)粗氣�？磥�(lái)，我不能小瞧這座山��！終于，又來(lái)了一塊開(kāi)闊的平地，小休（小憩）片刻，等待纜車(chē)，雖然有些小累，但也有點(diǎn)小驕傲！這時(shí)，纜車(chē)終于到了，我們登上纜車(chē)，俯視群山，山腳下的人群如同螞蟻，有幾處突兀的山石，奇型怪狀，像老人，像巨像，像駱駝……，耳邊的風(fēng)呼呼做響，終于纜車(chē)停了下來(lái)�。ㄊ虑榈倪^(guò)程。）
一條長(cháng)長(cháng)的天梯，通往山頂。天梯上的人們都小心翼翼的向上攀爬�！坝心敲纯植绬�？看我的！”（注意嘆號的感情色彩。）想到這我就拉著(zhù)爸爸媽媽跑了過(guò)去，可剛登了幾個(gè)臺階，發(fā)現臺階真的很陡峭，我有些害怕，雙手緊緊的握住鐵扶手，一步一步的走動(dòng)著(zhù)，額頭上滲出了滴滴汗水，浸透了我的衣服，不小心往山下一看深不見(jiàn)底，我心里咯噔一下，想繼續前進(jìn)卻邁不開(kāi)步，想后退卻不能轉身。（動(dòng)作描寫(xiě)，細致入微，值得借鑒。）
這時(shí)，爸爸發(fā)現了我的小恐懼，鼓勵我說(shuō):“孩子，爸爸相信你，一定能成功，不要成為恐懼的奴隸呦！”于是，我壯起了膽子，再也不往下看。最后，我和爸爸、媽媽終于爬到了山頂，欣賞到了群山間的壯麗美景�。ㄊ虑榈慕Y束。）
我感謝有了這次爬山的經(jīng)歷，讓我漸漸地懂得了：人生的道路如同登山，有些人，在攀登的過(guò)程中放棄，必將一事無(wú)成；有些人，在半山腰上，認為自己無(wú)所不知，必當驕傲一生，也會(huì )終無(wú)所獲；有些人，則是永不放棄，最終爬到山頂時(shí)，就會(huì )發(fā)現“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，必然傲世群雄�。ㄗh論式+蘊含哲理結尾，升華主題！本文寫(xiě)的很有生活感悟，一篇佳作，值得借鑒�。�
感謝別人的作文 篇9
校園里的丁香，沁人心脾，是我始料未及的；樹(shù)林中的惠風(fēng)，春山如笑，是我始料未及的；樓宇間的余暉，朱霞爛漫，是我始料未及的；而我即將遠航，離開(kāi)你，我的母校，這，也是我始料未及的。
那些年，我們豪情壯志，想要親射虎、看孫郎；那些年，我們意氣風(fēng)發(fā)，豪言斥方遒、點(diǎn)江山；那些年，我們風(fēng)華正茂，憧憬鴻鵠志、聲萬(wàn)里……夢(mèng)想就是一片秘密，也許還在我們迷茫的時(shí)候，就被不知不覺(jué)的帶到了下一個(gè)路口，開(kāi)始了新的征程。指縫太寬，時(shí)光太瘦，誰(shuí)也不知道，他是怎樣悄悄的溜走。不過(guò)，我是多么慶幸，東農，我的母校，您用樸實(shí)無(wú)華的甘霖為我們積累了碩果，滋潤了我們的大學(xué)時(shí)光，也滋潤了我們的一生。
東農，是你為我編織著(zhù)知識的彩錦。圖書(shū)館里的一本本珍藏，是你百年傳承下來(lái)饋贈給東農學(xué)子們的厚禮。如果自己沒(méi)有什么特別的.事，就喜歡到圖書(shū)館里坐坐。到那里，并不是說(shuō)自己怎么愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習，而是單純地喜歡這里的氣氛和環(huán)境。在這里，我可以專(zhuān)心地，安靜地飽覽群書(shū)，遠離一切浮沉與喧囂，只有輕輕的翻書(shū)聲，仿佛粗喘的呼吸聲與不經(jīng)意的四處張望，都會(huì )打擾到彼此難得的享受。安靜自由行走，空氣里的書(shū)香都會(huì )讓人有讀書(shū)的欲望，讓人如癡如醉在里面。圖書(shū)館是充滿(mǎn)幻想的、是涌動(dòng)青春的、是彌漫芬芳的、是流淌激情的、是演繹未來(lái)的地方，我在圖書(shū)館中收獲書(shū)籍，我在書(shū)籍中感受成長(cháng)！
東農，是你教我感知著(zhù)青春的懵懂。點(diǎn)滴星光小心翼翼的試探著(zhù)我們的夜晚，窗外的丁香肆無(wú)忌憚的將整個(gè)校園變成她的領(lǐng)域，就在這樣一個(gè)與平時(shí)無(wú)異的夜晚，回憶開(kāi)始逐漸蔓延。大學(xué)里，有看第一眼就知道會(huì )成為一生摯友的朋友，有讓我們羨慕嫉妒的婀娜多姿或是智慧無(wú)雙的同窗，也有因為一個(gè)微笑就闖入了我們生活的陌生人，林林總總，就在生活的瑣碎里，這些喜怒哀樂(lè )，描繪出青春最美麗的色彩。我們在成功與失敗中點(diǎn)綴生活；我們在獨處與交際中憧憬未來(lái)；我們在聆聽(tīng)與訴說(shuō)中分享喜悅。我們曾經(jīng)為一點(diǎn)小事而爭吵，也曾經(jīng)為共同目標而奮斗，我們就在灰色與光彩中一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)了青春的羞澀、一點(diǎn)點(diǎn)走過(guò)了我們的大學(xué)時(shí)光。這一切，不知道我們是否有一天將其遺忘，只知道，東農，會(huì )一直幫我們保留這段美好。
東農，是你帶我演奏著(zhù)未來(lái)的旋律�！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，恩師一直這樣教導我們：大學(xué)生大學(xué)生，究其根本，重在“學(xué)生”，還是以學(xué)習作為主導！在大學(xué)中，最重要的是自己的專(zhuān)業(yè)，這是上大學(xué)的基本原因。專(zhuān)業(yè)課無(wú)論如何枯燥乏味，都必須把它學(xué)好，只有把這些知識記牢，將來(lái)在工作中碰到實(shí)際問(wèn)題，才會(huì )融會(huì )貫通。其次必須把眼光放寬些，積極去了解與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的行業(yè)的發(fā)展情況和最新信息，這樣既能增加學(xué)習的興趣，也能增強參加工作的信心。一個(gè)好學(xué)生，并不是因為他的學(xué)習成績(jì)好才被認定為是一個(gè)好學(xué)生，而是因為他可以始終有自信的面對一件未知的挑戰。我們應該把握好每一秒每一刻，不給時(shí)間流逝的機會(huì )，同時(shí)也不給自己的人生留下遺憾�？傆幸惶�，會(huì )為現在的自己做出的決定而感到驕傲�！疤斓莱昵凇笔亲怨乓詠�(lái)最真實(shí)的一句話(huà)，時(shí)間是公正的，他回報勤勞者以碩果，回抱慵懶者只有時(shí)光飛逝的坦然。這些年，我一直在嚴格的要求自己，現在東農借我翅膀，未來(lái)我必乘風(fēng)翱翔。
我的東農，我只陪伴了您幾年的時(shí)光，而不知不覺(jué)間，您卻已經(jīng)歷了六十六載春秋。六十六載的花開(kāi)花落，桃李卻滿(mǎn)天下；六十六載的云卷云舒，夢(mèng)想卻任天翔。有時(shí)，我會(huì )常�；孟�，如果回到幾年前，回到那個(gè)讓人緊張的夏季，再一次面對那一張小小的志愿表，我還是會(huì )鄭重地書(shū)寫(xiě)上您的名字：東北農業(yè)大學(xué)。學(xué)校里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛，直到有一天我要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我流淚了，培育之恩，終身難忘。我有多么的不舍得，可是您卻用知識為我架起一艘帆，告訴我，請遠航……
我的東農，原諒我，只陪伴了你匆匆的歲月。我的東農，感謝您，用甘霖滋潤了我的一生。文/李想
感謝別人的作文 篇10
自從盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，他把自己的身體變成了萬(wàn)物，才讓整個(gè)世界生機勃勃。這個(gè)世界的萬(wàn)物都是天地在滋養，如果沒(méi)有天地就沒(méi)有食物，也沒(méi)有我們。如果盤(pán)古沒(méi)有把天地劈開(kāi)，那個(gè)“黑黑”東西不知是怎樣的。
天地滋養了植物，植物把我呼出的二氧化碳轉化成了氧氣，讓我們人類(lèi)可以自由的.呼吸，如此循環(huán)使萬(wàn)物得以充滿(mǎn)生機。
感謝天地滋養萬(wàn)物，讓我們的生活更加光彩!
感謝別人的作文 篇11
我要感謝我的小鬧鐘，不是因為它美觀(guān)的造型，也不是因為它動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，而是因為它對我嚴格的要求。
我一天二十四小時(shí)都離不開(kāi)小鬧鐘，所以我特別喜歡它。早晨，小鬧鐘用悅耳的'聲音喚醒我，使我開(kāi)始了一天的忙碌;下午放學(xué)回家，小鬧鐘又讓我抓緊一分一秒，為將來(lái)努力奮斗;晚上，小鬧鐘的呼喚聲，把我疲倦了一天的身子挪上了床，告訴我，一天結束了，明天會(huì )有新的旅程出現。
感謝別人的作文 篇12
今天，我要感謝季思宇媽媽?zhuān)驗閰⒓佣Y儀操比賽佩帶的彩帶都是她做的。
你們猜猜我為什么知道是她做的呢?因為我早上碰到季思宇了，她手里提著(zhù)一個(gè)大大的塑料袋。她說(shuō)里面都是媽媽做的禮儀操女生要戴的彩帶。比賽的`時(shí)候，我們班女生每人頭上都帶了一個(gè)金燦燦的彩帶，漂亮極了，給我們班增光添彩了。
我好喜歡這次比賽啊!我還要再次感謝季思宇媽媽為我們班做的貢獻!
感謝別人的作文 篇13
今天早上我起得特別早，因為家里離學(xué)校比較遠，所以急急忙忙的梳完頭，就走了。走到了半路的時(shí)候我突然想起了一件事我的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶。我害怕老師批評，于是媽媽跟劉鳴瑜媽媽聯(lián)系，讓劉鳴瑜給我帶一條她的紅領(lǐng)巾，我到了教室迫不及待地等劉鳴瑜，劉鳴瑜來(lái)了給我帶了一條紅領(lǐng)巾，我對她說(shuō)：“謝謝你，劉鳴瑜�！钡搅朔艑W(xué)的'時(shí)候，我把紅領(lǐng)巾還給了她。
我非常感謝劉鳴瑜，我要向她學(xué)習，同學(xué)之間要互相幫助。
感謝別人的作文 篇14
今天我們一家人走著(zhù)去了趟運河邊，并且到聯(lián)華超市買(mǎi)了一些生活用品。在回來(lái)的路上我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)他們走的累死了，而我卻感覺(jué)一點(diǎn)也不累，為什么呢?在上小學(xué)之前走遠了路我也會(huì )很累的，而且經(jīng)常要大人抱著(zhù)。爸爸告訴我，是因為我現在身體體質(zhì)好，每天的跳繩和仰臥起坐的鍛煉起了作用。
爸爸的分析讓我知道了每天的鍛煉太重要了，我要感謝學(xué)校老師的“良苦用心”，我一定會(huì )堅持下去，這樣我的'身體就會(huì )一直棒棒的。
感謝別人的作文 篇15
有人說(shuō)，人生匆匆，一逝如風(fēng)，累了，不如放慢自己的腳步，漫步人生。我信從了。
放慢人生的腳步，在閑暇之余，我看到了搏擊長(cháng)空的雄鷹。那是天空中的王者，它正振動(dòng)著(zhù)翅膀在天空中自由地翱翔。望著(zhù)雄鷹那雄健而又自由自信的身姿，我的心底不由回蕩著(zhù)一種聲音：做鷹，真好！
飛翔是鷹的本能，而飛得更高卻是鷹心中永遠的夢(mèng)想！為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，它在努力在不斷讓自己飛得更高。即使不斷地飛向高處會(huì )讓它承受前所未有的巨大壓力，即使心中的夢(mèng)想仍然在遙不可及的天的那一方，它也不曾放棄，因為它是鷹，是天空中的王者！
因為有夢(mèng)，因為堅持，才會(huì )有遠方，才會(huì )永世為王！有了夢(mèng)想，有了追求夢(mèng)想的努力，你還會(huì )比別人差嗎？心底的`聲音在回蕩：不會(huì )！我不由長(cháng)舒了一口氣，望著(zhù)那遼闊的藍天，我想對著(zhù)鷹說(shuō)：“鷹，謝謝你！”
只有在今天付出了努力，才會(huì )有更加美好的明天。失敗常有，但失敗往往是成功的一個(gè)新的起點(diǎn)。我堅信付出了努力，就一定會(huì )有收獲的！
跑吧，在漫長(cháng)的跑道上奔跑。長(cháng)長(cháng)的跑道似一條白色的帶子，向前延伸著(zhù)。上面打滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)死結，無(wú)時(shí)無(wú)刻地羈絆著(zhù)我。但我知道，在跑道的終點(diǎn)，腳步的終結點(diǎn)，那里會(huì )有我所追求的。
懷著(zhù)一顆感恩的心，真、善、美都被我們感謝了一遍�？墒�，卻忘記了感謝自己！
感謝我的鼻子，它即使再塌，也能讓我呼吸新鮮的空氣！
感謝我的雙眼，即使它再小，我也能看見(jiàn)日出日落，花謝花開(kāi)！
感謝我的勇氣，不論今天有多么不順利，我都將勇敢地去面對！
感謝太陽(yáng)升起，使我全身都充滿(mǎn)了希望的光芒！
感謝別人的作文 篇16
如果生活是一方天空，那么，感謝之心就是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感謝之心就是大海中最美的浪花；如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感謝之心則是詩(shī)中最華麗、最悠揚的詩(shī)。
翻開(kāi)生活的畫(huà)卷，感謝隨處可見(jiàn)，它將成為我們成長(cháng)長(cháng)河中最美麗的風(fēng)景……
在這里我要感謝老師，是您在我們讀不懂閱讀的時(shí)候告訴我們怎么讀懂并且更好的理解。
您，就像甘甜的泉水，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋。您，就是春蠶，吐盡銀絲為他人無(wú)私奉獻自己。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
您，時(shí)而溫柔，時(shí)而體貼，時(shí)而嚴厲。記得有一次，您一進(jìn)教室就一絲不茍的觀(guān)察所有認真讀書(shū)的同學(xué)，不好好讀書(shū)的同學(xué)您一眼就看得出來(lái)，并要求他們放學(xué)后留下來(lái)再讀。
老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他們把自己的年華奉獻給了學(xué)生們，是��！老師為我們付出了一切。
老師把所有的愛(ài)都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，令人感激？他們不圖回報，只記得那滿(mǎn)天下的'學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。我們的世界為什么美好？是那些人才，那些都來(lái)自老師們的精心培育的人才。最后，我真誠的對所有的老師說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”
感謝別人的作文 篇17
謝謝是人們在日常生活中常說(shuō)的一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)能使人與人之間變得更親密，能給人鼓勵，能讓人找到新的希望，能驅散擋住太陽(yáng)的烏云，使溫暖充滿(mǎn)人間。在人的一生之中，有許多人都需要我們去謝謝，他們雖然平凡，不是什么明星，但他們卻很偉大。
我首先要感謝的是我的媽媽?zhuān)聭烟�，忍�?zhù)劇痛把我生下來(lái)，讓我誕生在這個(gè)五彩繽紛的世界上，無(wú)微不至的.照顧我。其次，我要感謝我的爸爸，從我懂事以后，爸爸每天都陪我玩耍，為我遮風(fēng)擋雨，教我做人之道，讓我成為一個(gè)有用的人。我還要感謝我的老師，她每天都孜孜不倦地教我知識，用知識的甘霖哺育我，把我培養成對社會(huì )有用的人。
我要謝謝的人多得數不清楚，對家人，對朋友，還有對曾經(jīng)幫助過(guò)我的陌生人。只要在日常生活中懷著(zhù)一顆感恩的心，你的生活將變得更美好。
感謝別人的作文 篇18
謝謝，這是一句微不足道的話(huà)語(yǔ)，但在現實(shí)生活中，有許許多多的場(chǎng)面需要我們說(shuō)謝謝······
在我呱呱墜地的`時(shí)候，是護士，醫生把我接生出來(lái)，我覺(jué)得，我要對他們說(shuō)一句：謝謝；在我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，環(huán)衛工人們早已起床，清潔道路。我覺(jué)得，我們要對他們說(shuō)一聲：謝謝；在下雨天時(shí)，繁忙的街道上“車(chē)山車(chē)�！�，而交警們不顧雨水沖刷，站在路中央，默默指揮著(zhù)，我覺(jué)得，我們要對他們說(shuō)一聲：謝謝；在混亂的夜市里，警察展開(kāi)天羅地網(wǎng)，與壞人斗智斗勇，展開(kāi)殊死拼搏，我覺(jué)得，我們要對他們說(shuō)一聲：謝謝！
在大自然中，也有許多的東西值得我們致謝。我們要對小草、大樹(shù)說(shuō)一聲“謝謝”因為它們可以?xún)艋諝�，保持空氣清新。我們要對石油、煤說(shuō)一聲“謝謝”因為它們，我們的生活才變得快捷、明亮。我們也要對海洋說(shuō)一聲“謝謝”，因為海洋源源不斷的贈與我們鹽、食物等······
在日常生活中，我們也有要感謝的人。我們要對所有的老師說(shuō)一聲“謝謝”，因為他們不斷地給予我們知識；我們也要對父母說(shuō)一聲“謝謝”，因為是他們賦予了我們生命，讓我們有幸看到這世界上一切美好的東西······
我謝謝你看完我的作文！
感謝別人的作文 篇19
萬(wàn)物的出生，成長(cháng)，都離不開(kāi)大自然的恩惠。大自然給了萬(wàn)物賴(lài)以生存的環(huán)境，給了萬(wàn)物充足的水源，給了萬(wàn)物溫暖的陽(yáng)光，給了萬(wàn)物于水的滋潤……我們接受了那么多，可否想過(guò)要對大自然說(shuō)一聲：“謝謝�！�
說(shuō)一聲謝謝，是對大自然的感謝。我們健康，快樂(lè )的成長(cháng)離不開(kāi)父母、老師、朋友的關(guān)愛(ài)，當然更離不開(kāi)大自然。雖然大自然有時(shí)也會(huì )給我們帶來(lái)危害，但是等經(jīng)歷后再去回味，就會(huì )發(fā)現這是大自然給我們的磨練，為的.是讓我們以后能更臨近的去解決困難，是在給我們成長(cháng)的機會(huì )。
說(shuō)一聲謝謝，是對大自然的回報。年幼的我們完不成也做不到什么偉大的事情來(lái)回報大自然，但說(shuō)一聲“謝謝”是我們力所能及的小事。等到我們長(cháng)大，定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報大自然。
說(shuō)一聲謝謝，是對大自然的尊重。給了我們這么多的大自然，難道我們就對它一聲不吭嗎？難道就泠漠的忽視他的存在，卻對它給予的事物理所當然的接受嗎？說(shuō)一聲謝謝是對它最起碼的尊重。
……
對大自然說(shuō)一聲“謝謝”吧。從今以后，也要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝身邊給過(guò)你幫助的人或物。
感謝別人的作文 篇20
“謝謝！”這是一句非常平常且又充滿(mǎn)感情的話(huà)語(yǔ)，萬(wàn)物皆有靈性，也都皆有豐富的情感：
天空露出了晨曦，太陽(yáng)公公慢慢地走了上來(lái)。小草期待地望著(zhù)太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公立刻對他展開(kāi)了笑顏，小草越發(fā)茁壯了。這時(shí)，小草感激地對太陽(yáng)公公說(shuō)了一聲“謝謝！”
同學(xué)們好比蓬勃的花兒，老師好比辛勤的園丁。在學(xué)校的生活中，老師關(guān)心照顧著(zhù)我們，無(wú)論嚴寒酷暑，老師總是堅守崗位，毫不懈��！這時(shí)，同學(xué)們會(huì )對老師深情地說(shuō)一聲：“謝謝！”
母親仿佛是絲絲春雨，哺育著(zhù)我們這些小草。母親她在我們成長(cháng)的道路上，總會(huì )支持，激勵著(zhù)我們，我們遇到什么困難，總會(huì )開(kāi)導我們，母親是這個(gè)世界上我們最親的人，也是給予我們生命的人。這時(shí)，我會(huì )對我的母親說(shuō)一聲：“謝謝！”
“海內存知己，天涯若比鄰�！痹谶@個(gè)世上，朋友是除親情之外最重要的情感，朋友在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你；在你最受挫的時(shí)候鼓勵你；在你最困難的時(shí)候幫助你。這時(shí)，我會(huì )對我的`朋友說(shuō)一聲：“謝謝！”
“謝謝！”是一個(gè)人基本的禮貌，學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”，你就會(huì )得到他人的好感；“謝謝”是一種發(fā)自?xún)刃牡馁澝�，學(xué)會(huì )說(shuō)“謝謝”，你就會(huì )多一個(gè)朋友，一個(gè)知己！
感謝別人的作文 篇21
“感謝”兩個(gè)字說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。但為什么要感謝？因為感謝，我們會(huì )得到別人的尊敬，會(huì )讓人得到莫大的欣慰、感動(dòng)。所以，我們一定要懂得感謝，要感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人；感謝給我們生命的人，感 謝給予我們知識的人；感謝關(guān)心
我們的人等等。
懂得感謝，感謝給我們生命的父母。從我們剛出生的那時(shí)候的幾時(shí)，幾分，幾秒鐘，父母就開(kāi)始承擔著(zhù)重大的'責任，因為我們身體里流淌著(zhù)與父母一樣的血液，所以父母會(huì )為了我們在外辛苦勞作，父母有的吃，就決不會(huì )讓我們餓著(zhù)。而我們長(cháng)大了，父母也越來(lái)越蒼老了，我們又為父母做了些什么呢？所以我們一定要懂得感謝：一聲問(wèn)候，一杯熱茶，都會(huì )讓父母得到溫暖，感到欣慰。
懂得感謝，感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。在學(xué)習中，遇到難題，同學(xué)的幫助，老師的幫助。在生活中，遇到困難，陌生人的幫助。都讓我們對他們產(chǎn)生感激之情。因為他們的幫助，所以我們才可以遇到困難時(shí)，不放棄；遇到挫折時(shí)，不敗退；遇到傷害時(shí)，不害怕。正因為如此，我們更需要懂得感謝：一句謝謝，一個(gè)微笑，都能讓我們感到他人對自己的尊敬。
如果，我們在蔚藍的天空中添上一條彩虹，那么整個(gè)世界將會(huì )多么豐富多彩！所以，我們一定要懂得感謝。
感謝別人的作文 篇22
感謝你媽媽?zhuān)刻炷阍缭绲钠鸫沧鲈绮�，為了讓我養足精神去上學(xué)，你總是做好早餐才叫我起來(lái)。爸爸在杭州上班，你一個(gè)人女人帶我們兩個(gè)孩子還要賺錢(qián)。好媽媽我知道你很不容易。
以前爺爺奶奶在家，你還有個(gè)照應，可以去賺錢(qián)�？涩F在呢？只有我們三個(gè)在家爺爺奶奶回老家了。你要帶妹妹，不能去上班啦，只能靠爸爸了。
說(shuō)起來(lái)爸爸也不容易，爸爸一個(gè)人在杭州，沒(méi)有人幫他洗衣服，他只能自己學(xué)著(zhù)洗。
還有那次車(chē)翻以前我去上跳舞課那一幕我永遠忘不掉。那條路上有一個(gè)井蓋，媽媽想繞過(guò)去可就在繞過(guò)去的時(shí)候可怕的事情發(fā)生了，車(chē)翻了，我被車(chē)壓在下面，媽媽的手肘腫起來(lái)一個(gè)大包，大家都以為媽媽骨折了，可是并沒(méi)有，媽媽沒(méi)有骨折，真是萬(wàn)幸。為什么我們知道媽媽沒(méi)有骨折呢？因為我們已經(jīng)照過(guò)片子了。我們是怎么到醫院的呢？這就讓我慢慢和你說(shuō)。那時(shí)正好有路人走過(guò)幾個(gè)好心的'奶奶把車(chē)扶了起來(lái)，媽媽也把我拉起來(lái)，又讓我坐在車(chē)上，把我帶到醫院�？砂肼穻寢屘鄣貌恍辛�。讓舅舅帶我們去醫院。
感謝你我的媽媽。
感謝別人的作文 篇23
從我記事起，在我身邊就有許多為我付出心血的人。有辛勤培育我的老師；養育我的父母；幫助我的同學(xué)。在這些人當中，我覺(jué)得我最應該感謝的就是養育我的父母。
父母是我人生道路上的一顆啟明星。在他們的指引和照明下，我，一個(gè)原本不知天高地厚的小女孩，懂得了生命的價(jià)值，時(shí)間的寶貴，親情的可貴，友誼的存在…
我感謝我的父母，使他們讓我來(lái)到了這個(gè)世界，看到了許多；他們含辛茹苦的多了，便繼續寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。不知什么時(shí)候，爸爸也起來(lái)陪我了。就這樣，我們三人一起度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的夜晚。第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，全班寫(xiě)完作業(yè)的`竟不到五人，上課時(shí)，老師還直夸我做得好，我聽(tīng)后心里很高興。
老師表?yè)P了我，我覺(jué)得媽媽和爸爸才是最應該表?yè)P的，如果沒(méi)有他倆做思想工作，陪著(zhù)我，我想：著(zhù)會(huì )兒，我肯定已經(jīng)前功盡棄了，還挨著(zhù)老師的批評…幸虧有他倆，不然，我早已對學(xué)習沒(méi)了信心，不愛(ài)學(xué)習了。長(cháng)大后又怎能報效祖國，報答父母的養育之恩呢？
父母是孩子最好的老師，父母對孩子的關(guān)心，幫助和指引會(huì )讓他們終生受益呢？
我由衷地感謝我的父母，如果當初沒(méi)有他倆對我一番苦口婆心的指導。
感謝別人的作文 篇24
一個(gè)清晨，我沿著(zhù)臺階，登上陽(yáng)臺。在樓的最高處，我傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的婉轉歡叫，看著(zhù)它們在天地間自由飛翔，眺望著(zhù)這城市的一切。
千萬(wàn)思緒一起涌上心頭，就在那一瞬間，我學(xué)會(huì )了感恩與感謝。我感謝父母。我感謝他們給了我一次人間走一遭的機會(huì )，感謝他們在我幼年時(shí)撐起一片天空，他們用高大的身軀保護著(zhù)我。我堅信，我不能，也不會(huì )像朱自清說(shuō)的那樣&ldqu；赤裸裸到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去，一無(wú)所成，我會(huì )以精彩的人生報答父母的養育之恩！
我感謝對手。有了對手，才會(huì )有競爭，才會(huì )有成功。我感謝在我人生路上的.對手，因為他們在逼著(zhù)我進(jìn)取，我才能成為班里的佼佼者之一。我希望未還會(huì )有越越多、越越強的對手，他們會(huì )磨練我，助我走向成功。到那時(shí)，我會(huì )真誠地對他們說(shuō)一聲：對手，我感謝你！我感謝老師。老師就如同我的第二個(gè)父母，他們教我知識和做人的道理，令我日漸成熟。我會(huì )以最優(yōu)異的成績(jì)，感謝我最親愛(ài)的老師！
我感謝那一個(gè)清晨，正是在那個(gè)清晨，我學(xué)會(huì )了感恩和感謝。
感謝別人的作文 篇25
在我的小學(xué)時(shí)光里，我最要感謝的是老師，是她給了我勇氣。
在我上小學(xué)四年級第一堂語(yǔ)文課時(shí)，張老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都舉起了手，爭著(zhù)想讓老師叫自己回答。我也會(huì )，可是我不敢舉手，心里念著(zhù)：張教師別叫我！張老師別叫我！
可是張老師卻偏偏叫到了我，我站了起來(lái)，語(yǔ)無(wú)倫次的回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得像蚊子“嗡嗡”叫，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。我把頭低了下去，臉上直發(fā)燒，索性閉起嘴巴，不想再回答問(wèn)題，心砰砰直跳，生怕張老師沖我發(fā)火。
可是，我沒(méi)有想到，張老師非但沒(méi)有責怪我一句，反而向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用堅定的目光看著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“你不用害怕，回答錯了也不要緊。小孩子就應該膽大一點(diǎn)的嘛！”
頓時(shí)，一股激流傳遍了我全身。我慢慢地抬起頭來(lái)，望著(zhù)老師那雙眼睛，鼓足了勇氣，回答了張老師提出的'問(wèn)題。教師滿(mǎn)意地笑了。那又眼睛仿佛在對我說(shuō)：“這樣不是很好嗎？以后也要像這樣，勇敢地表達出來(lái)�！�
老師給我的勇氣照亮了我生活中的每一天，也給我信心，所以我要感謝老師。
感謝別人的作文 篇26
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，那個(gè)身影已經(jīng)打掃完整條街道啦。那是誰(shuí)呢？是我們的清潔工阿姨。
吃完早餐已經(jīng)快八點(diǎn)了，我背上書(shū)包，走在街道上，昨天的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了，整條街道煥然一新，鮮花清香撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡。昨天，小朋友在我家附近玩手具槍?zhuān)切┻z留下的子彈也不見(jiàn)蹤影了。路上，我發(fā)現幾個(gè)清潔工叔叔正把垃圾袋丟在一輛手推車(chē)上，原來(lái)，清潔工叔叔阿姨已經(jīng)打掃完了整個(gè)小區�？纯此麄冾~頭上那密密麻麻的汗珠，我猜他們已經(jīng)打掃了很久了。
再往前走，有一位阿姨正在清洗一個(gè)很大的`垃圾桶，垃圾桶雖然又大又臟，可是那位阿姨并沒(méi)有抱怨，而是洗得那么認真，那么干凈。旁邊的一位阿姨正在吃著(zhù)一個(gè)饅頭，我不禁想起自己吃的早餐，一杯熱牛奶和一個(gè)可口的面包，還有一個(gè)美味的煎蛋。我不禁覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，每天媽媽幫我準備豐盛的早餐，我還整天抱怨早餐不好吃，東挑西選。
感謝你們清潔工叔叔阿姨，是你們付出辛勤的汗水，讓我們的生活變得更加美好，你們不愧是城市的美容師，我們的生活離不開(kāi)你們。
感謝別人的作文 篇27
感謝，不需要給別人一筆不菲的錢(qián)財，也不需要給別人貴重的寶物，你只要說(shuō)一聲"謝謝"，或者是一個(gè)淺淺的微笑，就夠了。
有一次考數學(xué)，我做著(zhù)做著(zhù)，遇到了一道畫(huà)圖題。數學(xué)老師說(shuō)過(guò)，畫(huà)圖題要用鉛筆或自動(dòng)鉛筆�？晌掖蜷_(kāi)文具盒一看，傻眼了：自動(dòng)筆芯、改正液、水筆和橡皮都在文具盒里面睡大覺(jué)，可自動(dòng)鉛筆和尺子卻不見(jiàn)了！“它倆一定又逃課，還在家里睡懶覺(jué)！”我想。
我急得就像是熱窩上的螞蟻，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。就在我萬(wàn)分焦急、不知所措的時(shí)候，一把粉紅色的尺子和一只自動(dòng)鉛筆出現在我的桌子上。我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是我的同桌王慧琳，她看透了我的心思，便把她的自動(dòng)鉛筆和尺子偷偷地放到我的'桌上。我微笑著(zhù)說(shuō)了聲：“謝謝！”后來(lái)考卷發(fā)了下來(lái)，我考了個(gè)好成績(jì)。我知道，這里面也有王慧琳的功勞。
幫助是太陽(yáng)，讓我感到溫暖；幫助是清泉，讓我的心靈得以滋潤；幫助是明月，指引我走向正確的道路! 無(wú)論誰(shuí)幫助你多小的事，你都應該說(shuō)一聲“謝謝！"
感謝那些曾經(jīng)幫助我的人！
感謝別人的作文 篇28
感謝上蒼，是它給我們帶來(lái)了光明，給植物帶來(lái)了陽(yáng)光、雨露，給魚(yú)兒帶來(lái)了充足的水分......感謝上蒼，給萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機!
感謝大地，是它給眾多生物提供了生存的環(huán)境，從而給我們人類(lèi)提供了足夠的氧氣，讓我們人類(lèi)和大地依偎!
感謝父母，從有了我們的那一刻起，她們就不辭辛勞的養育著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，盡可能的為我們提供良好的學(xué)習環(huán)境，期待著(zhù)我們能成龍成鳳。
是誰(shuí)把我們從一個(gè)淘氣而頑皮孩子培育成一個(gè)懂禮貌的好孩子?是誰(shuí)把我們從一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的孩子培育成了一個(gè)知識豐富的.聰明的孩子?是誰(shuí)在寬敞的教室里和我們一起品讀優(yōu)美的詩(shī)文，讓我們體會(huì )到書(shū)中的樂(lè )趣?是老師!感謝老師，感謝老師把我們帶上了成長(cháng)的旅途!
感謝對手，是他們讓我們知道了什么是“強中更有強中手”;是他們讓我們知曉了生活不是一帆風(fēng)順的;是他們讓我們明白了要生活就要學(xué)會(huì )接受人生的挫折和挑戰!
要感謝的人和物很多很多。只有學(xué)會(huì )感謝，我們才會(huì )更好的珍惜生活!
感謝別人的作文 篇29
感謝小鳥(niǎo)，讓我們聽(tīng)到了美妙的音樂(lè )；感謝大地，讓我們小朋友有了玩耍的地方；感謝綠色植物讓我們呼吸到了新鮮空氣，但我最要感謝的是我讀一、二年級時(shí)，教我的周老師，是她教會(huì )了我怎么寫(xiě)字。
我剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)，字寫(xiě)得很難看，而且每個(gè)字都寫(xiě)得一邊高，一邊低，就像一個(gè)人斷了一只腿一樣。一次，寫(xiě)字課上，周老師見(jiàn)了我寫(xiě)的字，親切地走到我的座位旁，握住我的手，一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)字。寫(xiě)了兩排后，周老師認為我會(huì )把字寫(xiě)好了，于是對我說(shuō)：“你自己試試吧�！蔽易孕诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。周老師輕輕的松開(kāi)了她那溫柔的'手，我覺(jué)得我能寫(xiě)好字了，于是認真地寫(xiě)了幾個(gè)字，誰(shuí)料到，我寫(xiě)的字，還是那么丑，周老師見(jiàn)我寫(xiě)的字還是那么難看，于是又不厭其煩地握住了我的手，我的手握住鉛筆，一筆一筆地寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整的字。老師看看我寫(xiě)字，于是慢慢地松開(kāi)了手，我靈巧地寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)乖巧的字。周老師看見(jiàn)了，臉上露出了甜甜的微笑。
我讀二年級時(shí)，在這舉行的鉛筆字競賽中，我得了一等獎。我知道，這張獎狀凝結著(zhù)周老師你多少心血��！周老師，我要感謝您！
感謝別人的作文 篇30
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
母親節到了，我祝您節日快樂(lè )！
首先我要感謝您對我的關(guān)心和愛(ài)護。有件事情一直感動(dòng)著(zhù)我，雖然這件事過(guò)了幾年了，但是我還是記憶猶新。
記得那年我只有三歲多，在外婆家玩，因為和哥哥做游戲，在廚房里跑得太快，一不小心手碰到了正在燒水的'水壺，當時(shí)，因為是夏天，我只穿背心，手一下子被燙得紅腫起來(lái)，我痛得哇哇大哭，嚇得外婆馬上給媽媽打電話(huà)。接到電話(huà)后，媽媽立刻放下手中的工作，急忙趕回來(lái)，媽媽看到我受傷的手，一邊安慰我，一邊抱起我到醫院，武警消防支隊燒傷科是治療燙傷最好的醫院，到了醫院，醫生給我的手臂上敷了一層厚厚的黑藥膏，然后用紗布包好并叮囑要天天來(lái)?yè)Q藥，而且傷口不能沾水。
回到了家里，媽媽給我洗澡的時(shí)候，一邊把我的手抬起，一邊幫我洗澡�？粗�(zhù)媽媽那一滴一滴的汗水從臉上流下來(lái)，我心中感動(dòng)著(zhù)，經(jīng)過(guò)媽媽多天精心的照顧我的手臂全好了，而且到現在也沒(méi)有一點(diǎn)疤痕。
這件事感動(dòng)著(zhù)我，是因為我有一個(gè)愛(ài)我的好媽媽。
女兒：伍偵源
感謝別人的作文 篇31
老師，就像園丁，澆灌著(zhù)我們；老師，就像蠟燭，照耀著(zhù)我們；老師，就像媽媽?zhuān)B育著(zhù)我們；老師，就像粉筆，犧牲著(zhù)自己……
老師，您為我們的一件件事操碎了心，使皺紋爬上了您的雙頰，使銀發(fā)在頭上隨風(fēng)飄揚，使光滑的皮膚變得粗糙，您卻任勞任怨，毫無(wú)怨言。您為我們的`未來(lái)、前途，盡心盡力，嘔心瀝血，把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給我們。
當在深夜時(shí)，我們早已入睡，可老師們還在埋頭為我們批改作業(yè)。當自己教的班級獲得榮譽(yù)時(shí)，您會(huì )為我們感到驕傲和自豪。當在體育節我們失敗時(shí)，您會(huì )為我們感到可惜和難過(guò)……
老師是學(xué)生步入科學(xué)大殿的引路人。老師教學(xué)生在道德抉擇時(shí)，要正確地選擇道路，不能走入歪道。老師讓我們盡情地遨游在知識的海洋里。
教我們的陳老師就是這樣，她誨人不倦、愛(ài)生如子、教人耐心……“桃李滿(mǎn)天下”大可以贊頌陳老師，因為她已經(jīng)教過(guò)了好幾屆學(xué)生，早些年教過(guò)的學(xué)生已經(jīng)有所成就了。
“老師是人類(lèi)靈魂的工程師！”這足夠贊揚老師的了。
感謝別人的作文 篇32
小草感謝大地，是大地哺育它成長(cháng)；鳥(niǎo)兒感謝藍天，是藍天讓她自由翱翔；我要感謝……
首先，我要感謝我們的班主任，她像一支紅蠟，燃燒了自已，照亮了我們。教給我們許多知識，照顧我們就像母親一樣無(wú)微不至。
其次，我要感謝我的好朋友王卓然，在我難過(guò)時(shí)，她會(huì )安慰我，想盡辦法讓我笑起來(lái)；在她開(kāi)心時(shí)，她會(huì )與我一起分享；在我有不會(huì )的題時(shí)，她會(huì )耐心為我講解。每一次都會(huì )使我心中激起一片片暖意。
對了，我還要感謝環(huán)衛工人們。他們就像是城市中的美容師一樣，用汗水換來(lái)了一片潔凈、優(yōu)美的環(huán)境。
但是，我最應該感謝的是我的父母。我的父親，他是我人生中的一位老師，第一個(gè)好朋友。他就像一位勤勞的園丁，把我修剪成了一棵壁直的小樹(shù)，教會(huì )了我做人、做事的道理。他還像一座大山，是我最無(wú)助時(shí)的依靠。我的母親，她像是一位溫柔的天使，無(wú)時(shí)無(wú)刻地保護著(zhù)我。她給予了我生命，讓我來(lái)到了這個(gè)美好的世界上。她和我一起學(xué)習，一起讀讀書(shū)。我的'快樂(lè )，就是她的快樂(lè )，我的悲傷就是她的悲傷。母親，感謝您對我十年來(lái)的關(guān)懷。
感謝別人的作文 篇33
感謝是早晨陽(yáng)光拂面，真情是午夜月光如水。感謝是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿(mǎn)懷；真情是涓涓細水，聞不到聲響卻緩緩長(cháng)流……
草木為了感謝春的到來(lái)吐露芬芳；鮮花為了感謝夏的到來(lái)競相綻放；碩果為了感謝秋的到來(lái)掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感謝冬的到來(lái)輕舞飛揚。
我感謝我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠成為我棲息的地方。當父母渴時(shí)，為他們端上一杯熱茶；當父母累時(shí)，過(guò)去為他們捶捶背；這就是感謝！
我感謝我的老師，是他們教會(huì )我做人的道理，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，給了我?jiàn)^力攀登的勇氣！因此我要努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師對我的.諄諄教誨。
我感謝我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會(huì )到擁有友誼的快樂(lè )。當朋友傷心時(shí)，過(guò)去說(shuō)幾句安慰他的話(huà)，這是感謝；當朋友遇到困難時(shí)，伸出援助之手，這也是感謝。
感謝，不僅要感謝身邊的人，還要感謝大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物。
感謝每一滴露珠，它帶給我滋養；感謝每一支花朵，它帶給我芬芳；感謝每一朵白云，編織我的夢(mèng)想；感謝每一縷陽(yáng)光，托起我的希望！
對生活，我們永遠心存感謝！
感謝別人的作文 篇34
星期六的那一天，天公不作美，我要去參加唐詩(shī)朗誦會(huì )。它偏偏下大雨，去還是不去？我凝視著(zhù)媽媽的眼神，她那堅定的眼神告訴我——今天必須去。
娘兒兩打著(zhù)傘，沖進(jìn)了雨簾。我在雨中看了看愛(ài)美的媽媽?zhuān)L(cháng)發(fā)被雨水淋得緊緊地貼在臉上。這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，我和媽媽擠上了公交車(chē)，得到了一時(shí)的安逸。下了終點(diǎn)站，風(fēng)雨企圖把我們擋在詩(shī)會(huì )以外，更加兇猛。這時(shí)我們的傘就是聾子的耳朵——擺設�？吹皆�(shī)會(huì )現場(chǎng)——南金鷹，近在咫尺。我一鼓作氣沖飛進(jìn)去。五樓的詩(shī)會(huì )現場(chǎng)布置得富麗堂皇。
何老師“別出心裁”讓我們朗誦同一首詩(shī)的同學(xué)一起登臺。和同學(xué)溝通對我這個(gè)內向的人是非常困難的事情，我木訥地找到了我的同伴，面對文靜的同伴，我不知所措，同伴的媽媽為我出謀劃策。輪到我的表演了，在上臺前，我們又出了許多新點(diǎn)子。
我的朗誦雖然不是最好的，但是臺下為我們送來(lái)了鼓勵的掌聲。
我要感謝我的'媽媽為我付出的一切，我要感謝何老師的良苦用心，給力我與人溝通的機會(huì )。感謝我的同伴，與我的精心合作。我更要感謝這場(chǎng)大雨，鍛煉了我的毅力，我的決心，我面對困難堅強毅力。
感謝別人的作文 篇35
我是一個(gè)非常膽小的人。
一天晚上，我在外面開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，玩到了很晚。望著(zhù)陰森森的回家之路，心里不得害怕起來(lái)：“怎么辦，好黑啊!不會(huì )有什么惡心的蟲(chóng)子一類(lèi)的吧……”于是，我就傻呵呵地在等有沒(méi)有鄰居可以和我一起來(lái)回家。等待是焦急的，我又開(kāi)始擔心了：一會(huì )兒不會(huì )有壞人路過(guò)這里吧?萬(wàn)一被他們捉去，就回不來(lái)了。
不大一會(huì )兒，迎面走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影——隔壁的李阿姨。她也看見(jiàn)了我，滿(mǎn)臉驚訝的說(shuō)：“這不是隔壁的`小鄭鑫么?這么晚了，為什么還不回家呢?”我回答道：“剛才我和朋友在一起玩的太晚，回家路上太黑了，有時(shí)還會(huì )有一兩只蟲(chóng)子，我怕……”李阿姨聽(tīng)后，大笑道：“哈哈，大小伙子，膽太小了。走，阿姨帶你回家，別怕了!”
在回家的路上，李阿姨和我講道：“男孩子不能那么膽小，會(huì )被人笑話(huà)的。要大膽一點(diǎn)兒，多多嘗試一些，勇敢一些!”李阿姨溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我受到了鼓勵。
從那以后，我經(jīng)常嘗試一個(gè)人回家，一個(gè)人走夜路，再也不害怕了。
謝謝您，李阿姨，是您的話(huà)語(yǔ)，讓我變得勇敢!
感謝別人的作文 篇36
有一句話(huà)埋藏在我記憶的一個(gè)隱藏的角落。雖然很短，但它永遠不會(huì )忘記我。
小學(xué)五年級的時(shí)候，我和一些同學(xué)總是為了一些雞毛蒜皮的小事吵架，每次打起來(lái)都經(jīng)常冷戰。
媽媽發(fā)現后也沒(méi)說(shuō)什么。
直到有一次，我不小心割破了媽媽的手。白色的手臂冒出鮮紅的血液。我趕緊吃藥，把媽媽流血的手包起來(lái)。
媽媽還是什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑。我問(wèn)她在干什么，她就說(shuō):要是你和你的同學(xué)能這樣就好了！
我開(kāi)始爭論了。
我說(shuō)完，媽媽平靜地對我說(shuō):我相信與人相處需要包容。然后悄悄走出家門(mén)，給我關(guān)上門(mén)。
那天晚上我想了很久。而現在因為一句話(huà)，我變了很多。
我感謝母親用大海般的深情默默守護著(zhù)我。是媽媽在我迷失方向的'時(shí)候給了我希望，一直指引著(zhù)我。
如果我是大海里的迷航，我的母親就是我的燈塔。如果我是森林里迷路的孩子，我媽就是那個(gè)總是在森林里點(diǎn)蠟燭給我指路的人。
母親遍布全世界，母愛(ài)散落在世界的每一個(gè)角落。母愛(ài)無(wú)私，沉默。
謝謝你，媽媽。
感謝別人的作文 篇37
我記得初三新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，一個(gè)新老師調到我們班。她站在講臺上大聲說(shuō):“同學(xué)們，這學(xué)期，我就是你們班的數學(xué)老師。我姓金。我有信心教好你。你有信心學(xué)好嗎？”“是的，”大家異口同聲地回答。記得金老師剛開(kāi)始教書(shū)的時(shí)候，給我們出了一道難題。
看到班里沒(méi)人敢舉手，我舉了又放下。我抬頭一看，發(fā)現金老師正用慈祥的目光看著(zhù)我。我的眼里滿(mǎn)是鼓勵，像是在告訴我:孫秉清，你能行的！不知道哪里來(lái)的勇氣。我站起來(lái)大聲說(shuō)了答案。老師笑著(zhù)說(shuō):“正確�！睅ьI(lǐng)學(xué)生帶著(zhù)贊許的微笑拍手:“孫冰清，你可以站起來(lái)大聲正確地回答，請給她熱烈的掌聲”。在熱烈的掌聲中，所有的學(xué)生都向我投來(lái)羨慕的'目光。還有一次上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是做了下面的小把戲。金老師看到我，揚起眉毛，睜大眼睛看著(zhù)我，仿佛在警告我上課要認真，要專(zhuān)心。后來(lái)發(fā)現了，看到金老師嚴厲的眼神，就趕緊又開(kāi)始聽(tīng)課了。
從那一刻起，我暗暗下定決心:“老師，我不會(huì )讓你失望的”。教書(shū)像春風(fēng)，老師的好像深海，桃李滿(mǎn)天下，春光四射！
感謝別人的作文 篇38
風(fēng)在唱著(zhù)樹(shù)葉的笑聲，水在歡快地蕩漾。而床邊那盆帶笑臉的寶石，更是烙上了老師的期待。
從過(guò)去慢慢走來(lái)，回憶現在的時(shí)候，總會(huì )想起老師的期待的眼神，老師送的寶石。初三的學(xué)習中，兩者競爭激烈，一分之差會(huì )影響總分。但是我一天一天的放棄，一天一天的頹廢�？粗�(zhù)眼前堆積的作業(yè)債，眼里滿(mǎn)是無(wú)奈和無(wú)力感�；貞浧鹉嵌螘r(shí)間，我開(kāi)始了漫長(cháng)的休假。
關(guān)心我的老師終于忍不住了。她看到了我失落的眼神，理解了我的無(wú)奈。那天。老師看見(jiàn)我一個(gè)人在教室的角落里哭。她給我拿來(lái)紙巾，擦去我的眼淚。告訴我別著(zhù)急，慢慢來(lái)，老師相信你。你不懂。我會(huì )幫助你的。不要氣餒。
從那以后，我開(kāi)始努力。我知道我有一個(gè)永遠支持我的老師。她期待著(zhù)我的改變。我知道只有努力，才能不寫(xiě)青春的遺憾。天道酬勤，我的成績(jì)有所改變，逐步提高可能是老師看到了我的努力，老師面帶微笑的'親手給了我一盆小寶石，老師告訴我，放在你的床頭柜上，你會(huì )記得老師很期待你的改變，加油！
冉冉有曇花的芳香，我的心是清澈的。信紙上的字跡已經(jīng)到了這個(gè)地步，讓我想起了我的成長(cháng)
感謝別人的作文 篇39
從小學(xué)開(kāi)始，老師就教我我們朗誦！九年來(lái)不間斷的早讀，使我可以很快抓住一篇文章的感情！呵呵！可是，自從進(jìn)入了中專(zhuān)以后，以前的一切都改變了?
不敢向從前一樣，勇敢地舉手回答老師的問(wèn)題，因為害怕其他同學(xué)異樣的目光；有
重大比賽時(shí)，總不敢報名，也因為害怕異樣的目光；當自己有什么想法時(shí)，也不敢在課堂上勇敢地表述出來(lái)，也因為害怕同學(xué)的評論！這個(gè)懦弱的自己我很想把它從生命中除去，可它就像是影子，如同噩夢(mèng)般的緊緊糾纏！
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”已遺忘是哪個(gè)偉人說(shuō)的，知識現在看覺(jué)得非常有理！人生是自己的'，為什么要讓別人掌握呢�！蔽以鴨�(wèn)過(guò)母校的老師，怕不怕人家的評論？她告訴了我：“讓別人說(shuō)去吧！說(shuō)別人的人是懦弱的人，是她們自己沒(méi)有實(shí)力，樹(shù)人家評頭論足！”想想，很有說(shuō)服力哦！感謝給我鼓勵的人，感謝給我建議和忠告的人，是因為這些喚回了我，喚回了愿意走自己的路，談看人家談?wù)摰奈�！喚回了一個(gè)真正的勇者！
感謝別人的作文 篇40
既然上天給了你生命，你就要好好的活下去!不能虛度此生，要學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )哭泣，學(xué)會(huì )爭取，學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )……感謝。
感謝父母，賦予了我生命，讓我來(lái)到這世上，品味到人世間最美好的東西——親情。讓我感受到被愛(ài)的幸福!甜甜的，有時(shí)也會(huì )略感苦澀，但“苦盡甘來(lái)”嗎!我懂得了，世界上什么都會(huì )改變，只有父母對你的愛(ài)永遠也不會(huì )變!
感謝老師，教會(huì )了我“先成人，在成文”的道理。倘若你連一個(gè)人最基本的品行道德都不會(huì )，何談學(xué)習?成人，首先學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )抱歉，學(xué)會(huì )喜怒哀樂(lè )，學(xué)會(huì )明辨是非，學(xué)會(huì )會(huì )心的`微笑!
感謝逆境，教會(huì )了我如何與病痛作戰。戰勝困難，要勇敢，要堅強，要永不服輸。在困境中磨煉自己的意志，是你成功的保證!正所謂“逆境出人才”!
感謝朋友，教會(huì )了我關(guān)心他人。世間上的一切都是相對立的，你付出了，就會(huì )有回報。有時(shí)的一個(gè)小小的問(wèn)候，也會(huì )讓人倍感溫馨!朋友不是一天兩天就換得來(lái)的，需要用心，用心底最純潔的那份愛(ài)去灌溉，去滋潤它!
感謝……
感謝別人的作文 篇41
現在正是春天，是個(gè)百花齊放的季節。我要感謝花兒，感謝她馥郁大自然的芬芳，馥郁春天的芬芳;以及她不惜自己的生命來(lái)表達對人類(lèi)美好的寓意!所以我要感謝花兒。
陽(yáng)春三月，我和朋友們一起登山玩，當我們爬上山頂時(shí)眼前的一幕讓我們驚呆了，山下的田野上到處種上了金燦燦的油菜花。眼前一片黃色，上面還有勤勞的蜜蜂在采蜜。一塊塊的油菜花像是給大地披上了一件黃色的新衣。就在油菜花田的旁邊有一戶(hù)人家種著(zhù)一塊五彩繽紛花田里面種著(zhù)許多花有：瑞香。山茶。白玉蘭。紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹，這又像黃衣裳一點(diǎn)點(diǎn)裝飾。我們就在山頂上玩耍嬉戲，這時(shí)一陣花香飄過(guò)來(lái)，啊，香極了。就這樣們度過(guò)了快樂(lè )的一天，我要感謝花兒是她給了大自然芳香美麗，感謝她賦予給我們了快樂(lè )的`一天!
我不僅要感謝她給了我們清香，還有她帶給人類(lèi)美好的寓意。
在母親節那天，我送給母親一束康乃馨，表達我美好的祝愿母親：母親節快樂(lè )!媽媽收到后非常感動(dòng)說(shuō)兒子懂事了知道感恩了。這一天我很開(kāi)心，我要感謝花兒是她給了我幸福的一天。
我要感謝花兒，她給了人間美好!
感謝別人的作文 篇42
在這個(gè)世界上，我想感謝很多很多的人，我想感謝爸爸媽媽的愛(ài)，感謝大姨、哥哥的關(guān)心，感謝老師辛勤教育，但我最想感謝的`人卻是一位陌生的叔叔。
今年春天的一個(gè)中午，婆婆正在炒菜，可是鹽不夠用了。婆婆說(shuō)：“侯國棟，你去買(mǎi)一袋鹽回來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！蔽绎w快地跑去小超市買(mǎi)鹽。鹽買(mǎi)好了，我又快速地往家趕�？墒俏覄倓傔M(jìn)村，突然一條狗竄出來(lái)，嚇了我一大跳！那是一條大黃狗，身長(cháng)一米左右，長(cháng)得十分威武，像一頭猛獸，看著(zhù)它，我一下子想起小時(shí)候被狗咬的可怕經(jīng)歷，心里害怕極了，身子瑟瑟發(fā)抖可那條大黃狗卻突然向我汪汪大叫起來(lái)，我著(zhù)急的想：怎么辦呀！老天爺，難道今天一定是我的死期嗎？
正在此危急時(shí)刻，有一位叔叔過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我：“你怎么了？孩子�！蔽乙宦�(tīng)就像見(jiàn)了救星似的，激動(dòng)得都快哭了。我說(shuō)：“我怕狗，我被狗咬傷過(guò)兩次”�！拔宜湍慊厝グ�！”叔叔說(shuō)。我馬上跟在叔叔的旁邊，沒(méi)想到那條狗也跟了過(guò)來(lái)，我閃到叔叔前面，那只狗也跑到前面，狗不停的追，我不停地閃躲……��！終于平安回到家了！站在家門(mén)口，我心里的大石頭終于落地了。我說(shuō)：“謝謝叔叔，再見(jiàn)！”叔叔也說(shuō)：“再見(jiàn)！”
那個(gè)叔叔的幫助，讓我終生感激！
感謝別人的作文 篇43
我就是沙漠，最值得我感謝的就是——人類(lèi)。
如今，我的領(lǐng)域已經(jīng)非常大了，這一點(diǎn)，是人類(lèi)多砍樹(shù)的功勞。人類(lèi)開(kāi)了一大堆飯館，那里全都用的是一次性筷子，如果全地球上的人都在同一時(shí)間用一雙一次性筷子，那地球上就會(huì )倒下幾百個(gè)森林，這不更促進(jìn)了我加大領(lǐng)域的愿望嘛！
如今，我的領(lǐng)域已經(jīng)非常大了，這一點(diǎn)，也是人類(lèi)制造工業(yè)污水的功勞。人類(lèi)開(kāi)的'那些煉鋼廠(chǎng)排出了一大堆的煉鋼，煉鐵后殘留的污水，每次都有一大堆，把附近的水資源全部都污染了，這不更促進(jìn)了我增多領(lǐng)域的愿望嗎？
如今，我的領(lǐng)域已經(jīng)非常大了，這一點(diǎn)，還是人類(lèi)排放二氧化碳發(fā)功勞�，F在有很多人都有了虛榮心，都想有自己的汽車(chē)，這更好。有很多人都有汽車(chē)了，每天都開(kāi)汽車(chē)。有個(gè)人曾在一輛汽車(chē)后面掛了一個(gè)塑料袋，一小時(shí)下來(lái)，居然有200萬(wàn)立方米。這不更促進(jìn)了我加大領(lǐng)域的愿望嗎？
我衷心地感謝人類(lèi)，能濫砍濫伐，能排出一大堆工業(yè)污水，能開(kāi)那么多汽車(chē)！如果他們還是這樣，那我就稱(chēng)霸地球的日子指日可待了！
感謝別人的作文 篇44
如今我已經(jīng)活在這個(gè)世界上十六年了，遇到了很多的事，也明白了好多。當然，這也要感謝好多好多的人。
有一個(gè)人，從我呱呱落地的那一刻起，她就在我的身旁，每天給我和爸爸做飯，洗衣服，當我遇到困難的時(shí)候，她也會(huì )在身邊陪伴我，支持我。
有一個(gè)人，在不久之前她離去了，好想念她，她走的'是那么的突然，從小跟著(zhù)她長(cháng)大，學(xué)到很多了東西。對她的感謝根本無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，人為什么要有生老病死？花謝了總有一天還會(huì )再綻開(kāi)，可是人呢？
有一個(gè)人，我們同窗了好多的年，每天形影不離。無(wú)論是在學(xué)習，還是生活當中，他都給了我很多很多的關(guān)心和幫助，狠感謝、
有一個(gè)人，對我最最重要。他像一個(gè)大哥哥，當遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，他會(huì )很耐心的跟我講。他也會(huì )關(guān)心我，也會(huì )為了我的任性而包容我，我的世界因為有了他，貌似變得更加的清澈，更加的美麗。
或許，在這個(gè)世界上還有很多很多愛(ài)我的人，但是都不能一一列舉出來(lái)。
或許，我的世界因為有了這些愛(ài)我的人，便不會(huì )再孤單。
希望愛(ài)我的人會(huì )繼續更加的愛(ài)我，恨我的人也要繼續，因為有了你們的恨，我才知道這個(gè)世界上有那么多的人對我好。
感謝別人的作文 篇45
90后的感謝
——母校
感謝，
這兩個(gè)字90后的我們每每掛在嘴邊！
明確的說(shuō)，
感謝這真心的謝謝，莫過(guò)于授予自己的.母校！
母校，聽(tīng)上去熟悉而陌生
老師，聽(tīng)上去慈祥而親切
朋友，聽(tīng)上去和諧而美好
這一切，聽(tīng)上去讓我們內心有一絲酸澀
我們在母校這個(gè)大家庭成長(cháng)，遨游！
我們在班級這個(gè)班級體互幫，互助！
我們在朋友這個(gè)小窩里依賴(lài)，放飛夢(mèng)想！
我們在知識的海洋中探索、采集，積累！一步步爬的更高！
一次又一次的鍛煉，
我們肩并肩挺過(guò)！
一次又一次的挫折，
我們手拉手走過(guò)！
感謝母校，讓我在“貿易節”中收獲誠信！
感謝母校，讓我在助人中積累愛(ài)心！
感謝老師，讓我在一次事件中明白不要用義氣做事！
感謝老師，讓我在批評中收獲做人之責！
雖然歲月不等人，
雖然事件不到流，
雖然在這六年來(lái)飽含風(fēng)霜！
但是在這六年來(lái)超越自我！
即使我們畢業(yè)了，
即使我們失散了，
即使我們不在一起了，
我們始終不會(huì )忘記，母校，老師，同學(xué)們！
感謝別人的作文 篇46
生活中，肯定有人曾經(jīng)幫助過(guò)你，也有可能助你成功地完成了一件十分重大的事……難道，這些人不應該感謝、回報嗎？
在這里，我要感謝尊敬的老師。
老師，是你含辛茹苦把我從一個(gè)愚昧無(wú)知的小女孩，培養成一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。是的，老師就像一片一望無(wú)際的大海，包容了我的酸甜苦辣。老師就像一根蠟燭，照亮我們的路，將我們引向正確的道路，而她卻慢慢地變得衰老。老師是默默奉獻的，她無(wú)私的獻出自己的知識，教給我們。老師無(wú)私的燃燒自己，奉獻他人。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉丁冬作響；您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批學(xué)子的靈魂。
老師，像人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富知識；老師像我們的`媽媽?zhuān)惆樵谖覀兩磉�，傳授我們豐富的知識；老師像園丁，辛勤栽種祖國的花朵；老師像冬日的爐火，給我們帶來(lái)溫暖；老師像字典，包含著(zhù)許多字詞意思，供我們查詢(xún)閱覽。
老師，我會(huì )永遠記往您的！
感謝別人的作文 篇47
五年前，我是一顆黑黑、圓圓的小果，是鳥(niǎo)兒把我從老遠老遠的山間樹(shù)林送進(jìn)了一個(gè)小院里。從此，我便在這里安家落戶(hù)——生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。
今年我已經(jīng)五歲了，個(gè)兒高出了圍墻，看到了外面的世界。大家都夸我是一個(gè)挺拔健壯、枝繁葉茂的“帥小伙”。
我所以有今天，是因為得到了好多朋友的呵護和關(guān)愛(ài)，我要對他們表示深深的謝意。
我要感謝勤快的鳥(niǎo)兒，是它把我從深山老林遷移到安靜的小院，使我安居樂(lè )業(yè)。
我要感謝聰明的小主人，是他為我寫(xiě)文章，做宣傳，把我介紹給很多很多朋友，讓大家知道我的名字叫花椒樹(shù)。
我要感謝辛勤的老園丁，是他陪著(zhù)小主人給我澆水施肥，修枝培土，使我成長(cháng)的既快又健壯。
我要感謝神奇的大自然，太陽(yáng)給了我明媚的陽(yáng)光，使我感到溫暖快樂(lè )，催我產(chǎn)生光合作用，使果子結的'又大又多；春風(fēng)吹來(lái)，我就隨風(fēng)起舞，那“沙沙”的聲音，就是我唱的歌兒，我在歌舞中快樂(lè )成長(cháng)；雨露使我的枝葉更加壯實(shí)嫩綠，使我的花兒更加鮮艷美麗。陽(yáng)光、春風(fēng)、雨露，是我一生中最好的朋友。
我懂得知恩圖報。我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答幫助過(guò)我的朋友，下決心多結果實(shí)，讓他們享受到豐收的喜悅。
感謝別人的作文 篇48
“感謝”一詞我在心里很經(jīng)常的有，但到了嘴里就是說(shuō)不出。不過(guò)，我還是會(huì )象征性的雙手合十或者鞠躬，嘴里的口型也是謝謝。但想發(fā)音也出不來(lái)。但她讓我感到“感謝”的必要性，但如同題目一樣，我依然沒(méi)說(shuō)。
她是我們的小學(xué)老師，姓劉，和很多老師一樣時(shí)而開(kāi)心時(shí)而憤怒，在當時(shí)我的數學(xué)還是很好的。所以這個(gè)老師自然的很喜歡我，當時(shí)每一次考試我都是滿(mǎn)分。但讓我自己和別人對答案的時(shí)候，我卻總是有一個(gè)錯誤，當然，別人也有老師沒(méi)改的題。而且錯的都是小題。
這讓我很擔心老師是一個(gè)考驗，像一個(gè)電視劇一樣。然后在我一次又一次得了“一百”之后。有了一次我真正“一百”的時(shí)候，老師將我叫到了辦公室，給我說(shuō)了說(shuō)我之前幾份試卷的“一百”，我也很配合的假裝我不知道我之前的試卷有錯誤。老師也給我說(shuō)出了原因，總的來(lái)說(shuō)，是讓我小題的錯誤率降低。具體的.我忘了。
然后老師也是為了我的心態(tài)，大部分人都是能到滿(mǎn)分絕不99的人。我已經(jīng)想到如果我當時(shí)次次考99的感覺(jué)了，從各方面來(lái)說(shuō)，我都想感謝您�？上М敃r(shí)未說(shuō)出口，雖說(shuō)您依然在原來(lái)的學(xué)校，但我的感謝可能一輩子說(shuō)不出口，只能在心里想著(zhù)吧。
感謝別人的作文 篇49
感謝有很多，草兒感謝大地的養育，大地也感謝草兒的裝扮；蜜蜂感謝花兒的給予，花兒感謝蜜蜂，讓它變得更加美麗；植物感謝雨水，讓它變得更茂盛，雨水感謝植物，讓它看到美麗的世界。
感謝無(wú)處不在，在此我也要感謝這樣的一群人。
是他們讓我們的知識豐富，是他們讓我們快樂(lè )成長(cháng)，是他們讓我們知道做人的道理，是他們讓我們的`錯誤消失，是他們讓我們知道了堅強。
他們每天都在教育我們，我們雖然很煩，但是我們知道了他們的苦心，他們每天晚上在電燈下批改我們的作業(yè)，他們每天說(shuō)我們，但他們的心卻不想說(shuō)我們，有一句話(huà)“刀子嘴豆腐心”這句話(huà)就是形容他們的吧。
每當我們生病的時(shí)候，他們都會(huì )很擔心，給我們的家長(cháng)打電話(huà)；每當我們犯錯的時(shí)候，我們的心戰戰兢兢，而他們給了我們一個(gè)安詳地微笑，讓我們知道了不是每個(gè)人都沒(méi)有犯過(guò)錯的；每當我們是去了信心，而他們給了我們一個(gè)鼓勵的眼神，讓我們有了丟不點(diǎn)的自信。
這就是我們最美麗的老師，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們刻苦學(xué)習；他們用青春教我們知識；他們用溫和的話(huà)語(yǔ)滋潤著(zhù)我們的心田。
感謝別人的作文 篇50
你也許是位大姐姐吧，不聃。我非常喜歡看你的文章，說(shuō)實(shí)話(huà)，你的文筆比我好的多。像你這樣喜歡寫(xiě)作的人有很多，但能夠堅持下來(lái)的卻很少。我寫(xiě)這封信的目的就是想要表達我的謝意，謝謝你，不聃。
在我昨天瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，看到了你的文章，我非常喜歡，所以就繼續去看，才發(fā)現你竟寫(xiě)了如此多的好文章，我更是耐下心來(lái)讀完了好多。
你一定非常喜歡寫(xiě)作吧？也許，是你的愛(ài)好激發(fā)了你的動(dòng)力和耐心吧。讓你堅持下去，發(fā)揚了你的'優(yōu)點(diǎn)，并且還鼓勵了我。謝謝你。
我之所以想要通過(guò)這篇作文感謝你，是因為我也喜歡寫(xiě)作，但是始終堅持不下來(lái)，總是拿作業(yè)多來(lái)當借口，所以導致了我喜歡寫(xiě)小說(shuō)的道路半途而廢了。知道遇見(jiàn)了你，我總算是知道了堅持的意義，原來(lái)不是所有人都是你這樣，而是經(jīng)過(guò)無(wú)數的堅持才成就了如此今天。也是因為有你的堅持，才給了我足夠的信心，讓我繼續走下這條路去，做我自己最喜歡的事情。
這大概就是緣分吧，你無(wú)意的出現，給予了我前所未有的巨大的信心，告訴了我堅持到底的意義，更是給了我完成夢(mèng)想的勇氣。
希望你可以看到這封信。感謝寫(xiě)作之路上有你。
感謝別人的作文 篇51
我們總是看到那開(kāi)得絢麗的花朵，卻不曾想象到那背后默默辛勤勞動(dòng)的園丁。就像我們能有今天這樣的成績(jì)，正是有老師的認真指導。在這第36個(gè)教師節里，我想說(shuō)：您辛苦了，感謝成長(cháng)、學(xué)習的路上有您的教誨！
為了慶祝老師節日快樂(lè )，我們團員就來(lái)到老師的辦公室幫老師打掃衛生，剛來(lái)辦公室時(shí)，李老師還不在。隨后我們六個(gè)團員就開(kāi)始分工合作：擦窗戶(hù)、擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾。每個(gè)人都認真地做著(zhù)自己的工作，等到我們快把辦公室打掃干凈時(shí)，李老師回來(lái)了，并笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，謝謝你們！”我們聽(tīng)了很有成就感地說(shuō)：“那是的咯。嘿嘿，老師祝您節日快樂(lè )��！”有時(shí)候就覺(jué)得老師如同朋友一樣，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，可謂真是良師益友��！
其實(shí)教師的理解可以為：當你像被蜘蛛網(wǎng)樣題目籠罩時(shí)，老師就是幫你走出來(lái)的`源頭；當你生活中遇到煩惱不知所措時(shí)，老師是你擺脫煩惱的知心朋友；當你一次次失敗時(shí)，老師是引導你走向希望大門(mén)的曙光。
或許您不能陪伴我一生，但您的教誨使我受益一生。感謝坎坷學(xué)習的道路上有您的指引，在這教師節愿您健康快樂(lè )，感謝一路有您！
感謝別人的作文 篇52
生活中，我要感謝的人有許多。我要感謝父母，感謝他們的養育之恩；我我要感謝老師，感謝他們的教育之恩；我還要感謝醫生，因為是他們將我帶來(lái)這個(gè)美好的世界。但我今天要感謝的卻是甘甜的雨水。
啊，你就像一位窈窕淑女，穿著(zhù)漂亮的白裙子，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間。輕柔的雨絲是你飄逸的秀發(fā)，你走到哪，它就跟到哪。你那飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。你為世間的一切景物抹上了一層銀色的光華，雨中的`一切都是那么朦朧，仿佛在流動(dòng)似的。小草在低聲哭泣著(zhù)，它已經(jīng)滿(mǎn)身枯黃，你聽(tīng)到這哭聲，輕輕一揮長(cháng)袖，雨絲輕輕的打在小草的身上，滋潤著(zhù)它。你撫摸著(zhù)她，他原本枯黃的皮膚變得嫩綠，她歡聲大笑著(zhù)，痛痛快快的喝著(zhù)水。
田野里，禾苗垂頭傷氣的低著(zhù)腦袋。你那輕柔的水袖揮舞著(zhù)，雨絲不停的落著(zhù)，落到田野的泥土縫里，土地變得濕潤：落到禾苗上，禾苗也像小孩子得到棒棒糖似的快樂(lè )地笑了。你站在田野邊，望著(zhù)小禾苗，此時(shí)，你不正像一位亭亭玉立的天使嗎？
感謝你，雨姑娘！春天，你無(wú)聲的滋潤著(zhù)萬(wàn)物，讓大地從沉睡中蘇醒：烈日，你趕走了炎熱，為人們帶來(lái)了涼爽。感謝你，雨姑娘！
感謝別人的作文 篇53
在我的記憶深處，埋藏著(zhù)一直未曾說(shuō)出的感謝……
記得在期中考試的前一天，突然下起了大雨，我焦急地在接送點(diǎn)等著(zhù)媽媽�？墒�，等了很久卻沒(méi)有來(lái)，我急得都要哭了，望著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)被父母陸續接走，我無(wú)奈地搖搖頭，心想：還是自己走吧。一路上，我艱難地走著(zhù)，雨水打濕了我的衣服，我無(wú)助地看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的.車(chē)，淚水奪眶而出。此時(shí)，我已分不清是淚水還是雨水……
“小妹妹，你怎么沒(méi)打雨傘��？”一陣銀鈴般甜美的聲音在我耳邊響起。我猛一抬頭，只見(jiàn)一位美麗的姐姐站在我的身邊�！班��！蔽一卮��！翱斓轿业膫阆聛�(lái)吧！我送你回家�！贝蠼憬銣厝岬卣f(shuō)。此時(shí)的我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，乖乖地跟著(zhù)大姐姐往前走……“文文！”這時(shí)媽媽騎著(zhù)車(chē)來(lái)了，我坐上車(chē)，與那位姐姐揮了揮手便回家了。
回到家里，我趴在窗邊，望著(zhù)外邊被雨包圍著(zhù)的世界，眼前浮現出那位姐姐的樣子……她就像一位天使，在我困難的時(shí)候降臨在我的身邊，讓我感到無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。然而，我卻忘記了問(wèn)她的名字，更忘記了說(shuō)聲“謝謝”。
事情雖然過(guò)去好長(cháng)時(shí)間了，但那句未曾說(shuō)出的感謝一直埋藏在我的內心最深處，直到永遠，永遠……
感謝別人的作文 篇54
也許，有人說(shuō)幸福就是一種美好的感覺(jué)�？墒�，我卻覺(jué)得幸福就是那一聲感謝。
每次幫助別人之后，我們總會(huì )聽(tīng)到那一聲真摯的感謝，這個(gè)時(shí)候，就是我最幸福的時(shí)候。
媽媽下班回家了，辛苦工作了一天之后，媽媽躺在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)。我知道她很累，這時(shí)候，我就會(huì )跑過(guò)去給媽媽按摩幾下。媽媽笑了，溫柔地對我說(shuō)：“謝謝你！”我也笑了，感到有一股暖流涌進(jìn)了我的心窩，媽媽的那一聲感謝讓我覺(jué)得很幸福。
上課了，楊老師走進(jìn)教室。哎呀，本子還沒(méi)人發(fā)呢！我趕緊跑到辦公室，捧來(lái)厚厚的練習本。楊老師贊許地對我說(shuō)：“謝謝你！”看著(zhù)楊老師燦爛的笑容，我比楊老師還要高興。老師的那一聲感謝讓我覺(jué)得很幸福。
課間活動(dòng)的時(shí)候，俞孝誠的'筆盒掉在了地上。鉛筆、鋼筆灑了一地，我蹲下身去幫他一支支撿起來(lái)，放在筆袋里，拉好拉鏈。俞孝誠高興地對我說(shuō)：“謝謝你！”我心里樂(lè )開(kāi)了花。同學(xué)的那一聲感謝讓我覺(jué)得很幸福。
其實(shí)，幸福有很多種，但我的幸福，就是那一聲感謝！
感謝別人的作文 篇55
學(xué)校里的6月，操場(chǎng)上的一陣陣歡聲笑語(yǔ)，徘徊在蔚藍的天空下。數學(xué)樓頂層的六年級學(xué)生們卻一片沉默，沒(méi)有半點(diǎn)聲響，“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們三三兩兩的結伴回家，而她們卻遲遲未動(dòng)。時(shí)光的沙漏，依然不緊不慢的流動(dòng)著(zhù)，教室里慢慢的空了，剛剛結伴走出的四道人影，此刻漫步在操場(chǎng)，一步步的走著(zhù)，夕陽(yáng)的余暉灑下，照射在她們的相握的手上，操場(chǎng)的草坪上幾乎同時(shí)落了幾滴黃豆般大小的水滴，不知是淚還是手心的細汗。
轉眼到了初一的3月街道上，有4個(gè)人依然是他們4個(gè)依然是手牽手，依然邁著(zhù)相同的步伐，只不過(guò)不再是那個(gè)小學(xué)的操場(chǎng)上，因為他們畢業(yè)了，升學(xué)了，每個(gè)人都去了不同的學(xué)校聽(tīng)不同老師的課，寫(xiě)著(zhù)不一樣的作業(yè)，卻在空閑的時(shí)光里同他們聊著(zhù)說(shuō)不盡的.八卦與秘密，想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)走過(guò)的操場(chǎng)和那時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)，我們畢業(yè)了啊，我們環(huán)視著(zhù)整個(gè)校園看夕陽(yáng)的余暉對呀，我們畢業(yè)了要分開(kāi)了嗎？不適宜的聲音響起，整個(gè)氛圍有些悲傷。不過(guò)這悲傷很快化作縷縷青煙消失在夕陽(yáng)下，不會(huì )呀，我們依然可以一起玩，只不過(guò)不會(huì )再是這個(gè)校園的學(xué)生。
是啊，我們只是畢業(yè)了，我們的友誼不會(huì )變，感謝你們在我最美好的年華里一直都在。
感謝別人的作文 篇56
對于感謝，腦海里全是她。
夏天，蟬未鳴。原本風(fēng)和日麗，撕掉委婉的面紗，變的烏云密布。當做到教室的時(shí)候，發(fā)現自己的作業(yè)忘在了陽(yáng)臺上，忙拿老師手機打起來(lái)了；媽媽?zhuān)液孟褡鳂I(yè)忘帶了。我沮喪著(zhù)說(shuō)：天有不測風(fēng)云，萬(wàn)一下雨了就不要送了，大不了挨一頓打也罷。忽然間，傾盆大雨母親沉默了會(huì )兒：位置在哪里？陽(yáng)臺只聽(tīng)到大門(mén)關(guān)的聲音，與急匆匆下樓的聲音。
果然，不一會(huì )兒，媽媽便拿著(zhù)我的作業(yè)本，出現在了我班教室門(mén)口。我走過(guò)去，把作業(yè)本從媽媽手中拿走后，轉身正準備回到我的座位上，卻被媽媽叫�。耗闵险n的時(shí)候要認真聽(tīng)老師講解，要認真聽(tīng)課我卻無(wú)動(dòng)于衷，腦海里聯(lián)想出一幅幅畫(huà)面顧不上拿傘來(lái)保護自己，卻把作業(yè)絲毫不受一滴的畫(huà)面，這讓我感動(dòng)，一滴淚水留在臉頰。
回到家里，看見(jiàn)爸爸拿手上揚，我知道這是要打我滴意思，卻被發(fā)感冒的媽媽攔住了算了，怪我，怕他上課被老師點(diǎn)名媽媽的.話(huà)，使我的淚水不聽(tīng)話(huà)地涌出了眼眶，我跑過(guò)去，抱住了媽媽。
我呆呆地轉身回家，一時(shí)詞窮，竟不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達感謝。
感謝你，媽媽?zhuān)屛抑朗裁词秦熑瘟x不容辭的堅忍。
感謝別人的作文 篇57
我的死黨們，很難忘卻一年級時(shí)，我們手拉手，在操場(chǎng)上“丟手絹”的情景；我的死黨們，很難忘卻二年級時(shí)，我們肩搭肩，在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的畫(huà)面；我的死黨們，很難忘卻三年級時(shí)，我們撒開(kāi)腿，在操場(chǎng)上玩“四個(gè)字”（及一個(gè)人抓，被抓的要說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)）的場(chǎng)面；我的死黨們，很難忘卻六年級時(shí)，我們圍坐在一起，討論自己心儀的中學(xué)的場(chǎng)景；而今天，我們只能揮揮手，say"goodbye"了，想起來(lái)，真有些傷感，畢竟大家在一起六年了，盡管有時(shí)會(huì )因一些雞毛蒜皮的小事兒拌嘴，有時(shí)會(huì )因死黨幫自己的名字寫(xiě)上“黑名單”而心生怨氣，有時(shí)會(huì )因一場(chǎng)小誤會(huì )那不和，有時(shí)……但不管怎么樣，我們終究是朋友，對嗎？感謝你們與我度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，感謝你們給予我學(xué)習上的.動(dòng)力，不管我們今后走到哪里，我們永遠是六年3班的一員，我們永遠是最好的朋友！不要忘了你們管班時(shí)嚴厲，生活上友好，學(xué)習上與你們齊頭并進(jìn)的班長(cháng)同志；不要忘了你們眼里那個(gè)追夢(mèng)的女孩；不要忘了你們班外號“阿凡提”的聰明女孩……
感謝別人的作文 篇58
人間蒼茫，多少個(gè)春秋歲月，絕不是你憑一己之力，獨自走的來(lái)的；世事無(wú)常，無(wú)數次風(fēng)吹雨打，定不是單槍匹馬，一個(gè)人扛得住的。生活之中總有那些個(gè)你認識，或根本未曾相識的人，向你伸出援助之手，助你挺過(guò)難關(guān)。而你心中是否存有感激？或早已遺忘了那些幫助過(guò)你的人？絕不能忘！
幾年來(lái)。老師，您，就像紅燭，照亮我人生道路上的引路牌。讓我走入光明大道�？墒俏疫B感謝兩個(gè)字都難說(shuō)出口，都把它藏在心底。
課堂上，您一個(gè)眼神，一個(gè)提醒，讓我時(shí)時(shí)刻刻都認真聽(tīng)講。
課下，您一次微笑，一個(gè)點(diǎn)頭。更是對我的贊賞。
春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)。只是您的微笑卻一去不復返。
那次作文課，是期末作文復習。我經(jīng)過(guò)您認真修改的結果，我寫(xiě)出了很好的作文。我又一鼓作氣，寫(xiě)了幾篇，您也連連稱(chēng)好。因為您的'鼓舞，我的寫(xiě)作水平更上一層樓。
未曾說(shuō)出的感謝，最重要的感謝，也是最珍貴的感謝，比起口頭上的謝謝二字來(lái)說(shuō)，這些感謝太重要了。感謝您湯老師！
感謝別人的作文 篇59
在我四年的時(shí)光里，我感謝我的同學(xué)們，感謝老師，但我最想感謝他——陳萬(wàn)軒。
“六一”是我們最喜歡的一天。在三年級時(shí)，我們的“六一”兒童節提前了幾天，到了真正“六一”的那天下午，我們班的`同學(xué)要看恐怖的鬼片。在他們搜索時(shí)，我悄悄地溜了出去，在外面哭泣，我為自己的軟弱和恐懼而哭。同時(shí)我的心里也在想：“如果我能膽大一點(diǎn)，如果我不害怕那些虛假的物體，也許就能和他們一樣了�！�
我的存在感很低，除了陳萬(wàn)軒以外，其他學(xué)生都希望著(zhù)看那可怖的物體。他是個(gè)男生，不怎么會(huì )關(guān)心，安慰人，但他還是給我說(shuō)：“看動(dòng)畫(huà)的鬼片吧，一點(diǎn)都不可怖的。別再哭了�！彪m然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，卻讓我的心里溫暖了許久。這種朋友之間的真實(shí)友誼，讓我感到可靠。那也是我覺(jué)得他最溫柔的一次，拋掉了差脾氣，仿佛一個(gè)害羞的女生。也讓我從以前對他那行為的不滿(mǎn)，到一點(diǎn)點(diǎn)對他那多變的性格改變了看法。
陳萬(wàn)軒，在感謝你的同時(shí)，我希望你以后可以開(kāi)心起來(lái)，真誠地笑一笑，好嗎？其實(shí)我覺(jué)得如果你改掉了壞脾氣，一定有許多人會(huì )和你成為好朋友的。
再過(guò)兩年，我要升入初中，在此我再次感謝家人，感謝同學(xué)和老師，希望你們以后之后每天都能開(kāi)心真誠地笑一笑。
感謝別人的作文 篇60
說(shuō)起感謝，很多人都值得我去一一感謝她（他）們。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)。所以我們要去感謝她（他）們。
感謝父母，自從有了我們的那一刻起，他們就不辭辛勞的養育著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，盡最大努力為我們提供良好的教育和學(xué)習環(huán)境，期待著(zhù)我們每個(gè)孩子成龍成風(fēng)。
感謝老師，您像火紅的太陽(yáng)，讓每一粒種子開(kāi)花結果萌發(fā)自己的生命；您像威藍的天空，讓每一個(gè)希望變成果實(shí)；您像辛勤的園丁，細心培育著(zhù)祖國的花朵。老師是您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識的寶庫；您就像露水，把我們全部濕潤讓我們在知識的海洋里遨游。老師是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師再次對您說(shuō)一聲謝謝！
是誰(shuí)把我們從一個(gè)淘氣而頑皮的孩子培育成一個(gè)懂事的好孩子？是誰(shuí)把我們從一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的`孩子培育成一個(gè)知識豐富的聰明孩子？
這就是我們偉大的父母老師，是他們不惜一切培育著(zhù)我們！
要感謝的有很多很多，只要學(xué)會(huì )感謝，我們才會(huì )更好的珍惜生活！
感謝別人的作文 篇61
真的太快了，下學(xué)期就要畢業(yè)了。曾經(jīng)在這個(gè)校園里張揚過(guò)青春，留下過(guò)歡笑，躺下過(guò)淚水，而馬上就要走了。曾經(jīng)怨恨過(guò)您、咒罵過(guò)您，現在卻來(lái)不及珍惜和您度過(guò)的每一天；曾經(jīng)漠然的對待您，現在卻又對您充滿(mǎn)眷戀……五年，改變了您和我之間的關(guān)系。您從敵人變成朋友“從老師變成了母親……
人與人之間的微妙關(guān)系總是隱含在日�，嵤轮�，平淡無(wú)奇，并不引人注目�？偸窃谝质值臅r(shí)候，才會(huì )感覺(jué)到里面的溫柔和柔情。五年您教導我的話(huà)已經(jīng)記不清了，我只知道，他們已經(jīng)融入到了我的思想”您在我的作業(yè)本上批下的鉤鉤叉叉已經(jīng)數不清了，我只知道，它們是我日后前進(jìn)的階梯……記得五年級時(shí)，曾有過(guò)無(wú)數關(guān)于畢業(yè)的遐想，現在快體驗到了，卻又想時(shí)光能夠倒流……真的好舍不得��！想起您給我們上課時(shí)的情景：想起了您的妙語(yǔ)連珠，在課堂上讓我們開(kāi)懷大笑的情景；想起了您的寬容：想起了您的隨和：更重要的是，您還有一顆不老的童心�；叵肫鹩幸淮�，我的作文寫(xiě)的`很少，只有兩三百字，您便耐心的教我寫(xiě)作方法，一遍不夠再說(shuō)一遍，您不厭其煩，一次又一次的修改。
老師，這是的語(yǔ)言是無(wú)力的，文字也是虛幻的，只有這一聲——“老師，謝謝您!”才是真實(shí)的。
感謝別人的作文 篇62
感謝父母從我記事時(shí)起，我就能感受到父母對我的愛(ài)。我從小在奶奶家長(cháng)大，父母每周都騎車(chē)走很遠的路來(lái)看我，給我帶好多好吃的東西，帶我出去玩，分別的時(shí)候，我哭了，父母也眼含著(zhù)淚。這時(shí)我想說(shuō)：感謝父母給了我生命！走入學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了新的知識的學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中，我遇到了一些難題。
比如，我們學(xué)校英語(yǔ)考試，我本以為能夠考好的，可是卻因為我的粗心大意，只得了51分，當我垂頭喪氣地回家的時(shí)候，父母沒(méi)有批評我，也沒(méi)有安慰我，只是對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了�！钡钦f(shuō)這句話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣是沉重的。于是我便下定決心一定要取得好成績(jì)，為父母爭口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說(shuō)：感謝父母給了我學(xué)習的幫助！當我放學(xué)回來(lái)，打開(kāi)電視，吃著(zhù)零食，享受著(zhù)青春的.美好。仔細一想，這一切不都是父母賜給我的嗎？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。
父母現在所做的一切不都是為了我嗎？我真想說(shuō)：感謝父母給了我一個(gè)溫暖的家！
記得有一首歌中唱到“感謝天，感謝地，感謝命運———”是啊，父母對我來(lái)說(shuō)是最大的恩人，要是沒(méi)有他們，怎么能有我這樣性格開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩呢？所以我要說(shuō)：感謝父母！
感謝別人的作文 篇63
媽媽?zhuān)@次寫(xiě)作文，我不是要埋怨您，也不是要投訴您，而是要好好地感謝一下您，媽媽。
兒時(shí)的記憶里，白雪公主是媽媽講的，蝴蝶是媽媽教我畫(huà)的，字也是媽媽教我寫(xiě)的，媽媽把我從一個(gè)只會(huì )躲在被窩里哭泣的小娃娃，養成一個(gè)成熟的大姑娘，十年了，想想有多么不易。所以我想趁此機會(huì )好好地感謝一下您。
感謝您對我的寬容。那是一個(gè)秋天的下午，天上下著(zhù)濛濛細雨，我們不知因為什么吵了起來(lái)，我生氣了，傍晚，我打開(kāi)電視，一直看個(gè)不停，時(shí)鐘慢慢的敲，一下、兩下、三下……，12點(diǎn)過(guò)后，我的`上下眼皮開(kāi)始打架了，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了，其實(shí)您一直沒(méi)睡，只是躲在了房間里，還時(shí)不時(shí)往外瞅幾眼，看到我睡著(zhù)了，便把我抱回了房間，第二天早晨，我看到自己睡在房間里，便知道昨晚發(fā)生的一切了。
我還要感謝您對我的關(guān)愛(ài)。上一次，我還很小，才3歲多，我在樓下玩滑梯，不小心磕破了嘴，我哭了起來(lái)，您聽(tīng)到了，馬上背起我到離家最近的醫院，到了醫院，醫生給我上了點(diǎn)消炎藥，傷口就不疼了。
……
媽媽?zhuān)蚁敫兄x您，感謝您把我帶到世上，感謝您把我養大，感謝您為我付出的一切。感謝。
感謝別人的作文 篇64
人生中總有許多要感謝的人，比如為我們孜孜不倦傳播知識老師，對我們無(wú)微不至照顧的父母，樂(lè )于助人的同學(xué)……其中我最想感謝的人是二年級時(shí)的一個(gè)數學(xué)老師。
記得那一天，老師正在上一節看似簡(jiǎn)單卻難懂的課，我真是越聽(tīng)越糊涂，希望這節課上老師不要叫我起來(lái)回答問(wèn)題，可是老天爺好像故意和我作對似的，數學(xué)老師竟然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我慢悠悠的站了起來(lái)，等著(zhù)老師批評，令我出乎意料的`是，老師竟然讓我坐下，先聽(tīng)聽(tīng)其他人是怎么說(shuō)的。
“叮零零”，下課鈴響了，老師把我叫上講臺，給我認真的歸納了這節課的內容，并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這節課確實(shí)有些難，但是你只要稍微認真點(diǎn)，就不會(huì )覺(jué)得這么難！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到座位上，心中感謝著(zhù)數學(xué)老師。還有一次，發(fā)試卷了，我心中像揣著(zhù)一只兔子，七上八下。卷子分到了，是88分，我很難過(guò)，老師走了過(guò)來(lái)，安慰我不要傷心，還說(shuō)他相信我會(huì )考得更好，我心中感謝的老師！
老師，您是辛勤的園丁，而我們是一叢叢、一朵朵花花草草，您每天為我們澆水，我們感謝您！
感謝別人的作文 篇65
我們應該感謝我們的父母關(guān)心我們，我們應該感謝我們的朋友幫助我們，可是，我認為，我們還應該感謝的是我們的對手。比如說(shuō)，我就要感謝我的對手——小飛。
以前，我的英語(yǔ)成績(jì)橫掃全班無(wú)敵手。至少，有兩次是這樣，我便開(kāi)始自滿(mǎn)起來(lái)，認為沒(méi)人可以超過(guò)我了。就這樣，我的`英語(yǔ)水平在一點(diǎn)點(diǎn)地下降，可我一直都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到一次成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我竟然排在了小飛的后面。氣得我火冒三丈，發(fā)誓要和他來(lái)比個(gè)高低。從此，我天天在家中復習，預習英語(yǔ)，就這樣，我的英語(yǔ)成績(jì)就又一點(diǎn)一點(diǎn)地上去了。
有一次，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了，我還在拼命地做英語(yǔ)題。這時(shí)，盡管我已經(jīng)十分累了，還很想睡覺(jué)，可是，我還是忍住了，依然堅持做題，這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在對我說(shuō)：“你累了，快睡覺(jué)吧，這樣你就不會(huì )超過(guò)我了!”這是小飛的聲音!我一想，你想讓我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接著(zhù)寫(xiě)了下去。直到很晚，我還在堅持。
到了期末考試了，我一看，哈哈，這可都是我最拿手的題呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它檢查了好幾遍，才放心地交上去。拿到成績(jì)單，我得了全班第一，這時(shí)，我對小飛說(shuō),我又勝利了!
謝謝你，小飛，我的對手。
感謝別人的作文 篇66
我生活中有許多要感謝的人：爸爸、媽媽、老師……很多很多人都值得感謝�？墒俏易钕敫兄x的還是我的“對手”。
有一次，班里跑步測試，全班同學(xué)被分為四組：兩組男生，兩組女生�？�，所有人都蓄勢待發(fā)！突然，老師吹哨響起，所有人都沖了出去！
同學(xué)們漸漸拉開(kāi)了距離，我前面的同學(xué)突然加速，超過(guò)了最前面的同學(xué)。我一看急了，也拼命加速，繼續緊追在他身后。此時(shí)，我把一切都拋在了腦后，一心只想超過(guò)我前面的同學(xué)！
眼看前面的同學(xué)即將到達終點(diǎn)，后面的同學(xué)都貼得很緊，隨時(shí)要超過(guò)我，我心中只有一個(gè)聲音：加速！加速！誰(shuí)知，我就像背了塊石頭一樣，雙腿開(kāi)始不聽(tīng)指揮，沉重得想要貼著(zhù)地面不再抬起。我心跳得飛快，感覺(jué)后面同學(xué)的呼吸聲都近在耳邊，雙腿掙脫著(zhù)對地面的留戀，一步步向前沖刺。
終于，前面的`同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我以一步之差第二個(gè)到達終點(diǎn)，比后面的人也只快了一秒。
我測試時(shí)的這兩個(gè)“對手”，我要感謝他們倆，是前面的同學(xué)給了我沖刺的目標，后面的同學(xué)給了我沖刺的動(dòng)力。他們讓我在跑步時(shí)發(fā)揮了自己的潛能，這次的成績(jì)超過(guò)了我自己以往的記錄。不容易的第二名��！下次，我會(huì )繼續加油，超越“對手”，取得進(jìn)步！
感謝別人的作文 篇67
孤獨不是一個(gè)人獨處，更不是沒(méi)人理，而是心找不到停息的港灣，從而一遍又一遍地在腦海里過(guò)濾那些熟悉的陌生的面孔，縱然處于萬(wàn)馬奔騰的環(huán)境里，也仿佛視若不見(jiàn)，猶如天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草地盡荒涼。
孤獨是一種心靈享受，因為難受所以孤獨，因為孤獨所以可以?xún)A聽(tīng)花開(kāi)的'聲音，因為聽(tīng)到花開(kāi)的聲音所以能欣賞花的心聲，因為能欣賞花的心聲所以陶冶了情操，因為陶冶了情操所以升華了自已，因為升華了自已所以慢慢成熟而有內涵，因為有了內涵所以有了修養，因為有了修養所以有了氣質(zhì)，因為有了氣質(zhì)所以有了養眼美，因為有了養眼美所以會(huì )顯得高貴典雅，因為顯得高貴典雅所以人生才算完美，而這一切都不是金錢(qián)能辦得到的。
所以，感謝孤獨，讓我們歷經(jīng)生活的洗禮，從而沉淀出一個(gè)獨持的自已。
感謝孤獨，讓我們審時(shí)度日，從而認清了自已和朋友，從而不再孤獨。
感謝孤獨，讓我們不再無(wú)聊，從而學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了和心交流，從而豐富了大腦。
感謝孤獨，讓我學(xué)會(huì )關(guān)注幸福，而不再寂寞無(wú)助。
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