說(shuō)聲感謝作文（通用22篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的說(shuō)聲感謝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
說(shuō)聲感謝作文 篇1
一生中，最應銘記的，是感恩。
當我們來(lái)到這世界上，父母便為我們而奔波勞碌，對我們寄滿(mǎn)希望。我們開(kāi)始長(cháng)大，從懵懂無(wú)知的幼童變成熱血愛(ài)夢(mèng)的少年，而父母卻被時(shí)間無(wú)情地刻下了滄桑�；蛟S，當我們成熟冷靜之后，鬢雪白，親已逝。
這樣，算不算是一種殘忍？
銀色的長(cháng)命鎖在脖邊搖晃。那個(gè)傳說(shuō)在腦海里清晰：長(cháng)命鎖，其實(shí)是把償命鎖，鎖不住時(shí)間，償的，卻是至親的性命，但我依然能感受到，父母用雙手系上時(shí)的那份憂(yōu)傷與不悔。上面所遺留的溫度告訴我，我欠了債，父母窮盡一生為我付出，即使我用盡一切，也償還不清那一份易碎的溫情。
我要慶幸，當我意識到時(shí)間的殘酷時(shí)，父母依然健在。雖然不能為父母改變什么，但我可以為下班晚歸困倒沙發(fā)的父母蓋上一床薄毯，然后輕輕回到自己的臥室，在燈光中對門(mén)的那邊說(shuō)聲感謝以及，晚安。
獨自一人閉上眼睛回想往事，太多的過(guò)客匆匆，講臺上那個(gè)費力耕耘的身影，變得格外清晰。
我還應感謝，讓我博識悟理的老師。
不想把這份職業(yè)比喻成蠟燭應為她們照亮的，并不是一片未知的`黑暗，而是我的整個(gè)世界。每個(gè)人都曾是一張白紙，而他們，用心涂抹那第一筆重彩。很久以后，當他們化為不可觸及的昨日時(shí)，我要感謝那個(gè)已經(jīng)不再年輕的身影，或許他們已經(jīng)不再記得，但翻開(kāi)我人生的第一頁(yè)，見(jiàn)到的，一定使他們深夜在書(shū)桌案頭，沉沉睡去。
我不能在他們窗前種下一株紫丁香，讓他們伴隨紫丁花香入睡。但在早晨與他們擦肩而過(guò)時(shí)停下腳步，默默看他們沒(méi)入人流，在心田上，為之撒下一顆祝福。
停下匆忙而紊亂的思路，剝一顆糖放入口中，慢慢回想，原來(lái)，這一天里，烙上了那么多人的印記，相遇了，卻最終逝去了。
而那經(jīng)不住考驗的記憶最終會(huì )被時(shí)間清空，我所能做的，只是說(shuō)聲感謝
說(shuō)聲感謝作文 篇2
人們都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡，是��！我是您親手栽培的桃李中的一顆，我的生長(cháng)，萌芽無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。
記得演講的那一天，我站在廣場(chǎng)上，心中不免有些畏懼和害怕。是您把我叫到你跟前，對我說(shuō)；“威威，成長(cháng)的道路上不免會(huì )有些坎坷，而只有這些坎坷才能鍛煉出你的勇氣，只要你挺得的住，不畏懼，心中才會(huì )有信心，加油！我相信你！老師的這一番話(huà)才讓我鼓起信心，走向了講臺，踏出了人生的'第一步。
記得還有一次，我被體育老師選中了，要去登封的運動(dòng)會(huì )比賽，楊老師把我叫到跟前，對我說(shuō)；“威威，人生的旅程會(huì )有一些挫折與磨難，而他們能沖刷出你堅不可摧的意志力，同時(shí)，這也是你鍛煉勇氣的一個(gè)機會(huì )，你要好好把我��！只要你努力鍛煉，我相信，這也是你邁出人生的一大步，加油！”正是楊老師的鼓勵，讓我從沮喪變得自信，從懦弱變得勇敢，從畏懼變成堅強，才讓我在登封運動(dòng)會(huì )取得了第六的優(yōu)異成績(jì)。
楊老師，也許這些你都忘了，因為你為學(xué)生做得太多太多了。在幾十年漫長(cháng)的歲月里，誰(shuí)也不知道您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也不知道您為國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見(jiàn)證，此刻，我仿佛看到楊老師頭上的銀絲是為我而白，眼角的皺紋是為我而生的。此刻，我深情地對您說(shuō)聲；“謝謝！”
花兒以她馥郁的芳香作為對大自然的感謝，我就在此校對您說(shuō)聲；“謝謝你，楊老師！您就像我的指路人，為我指明前方的道路，老師謝謝你！”
說(shuō)聲感謝作文 篇3
一直以來(lái)，都不肯對母親說(shuō)一聲“謝謝你”。因為覺(jué)得，在最親近的人之間說(shuō)這些，變多了客套和生分，摻了冷漠和疏離�？芍雷罱�，我才明白……
昏沉的夜色遮住了天空原本明凈的藍色，月亮清冷的銀輝灑在地面上。房間里，臺燈柔和的光亮伴隨著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲散出窗外。此時(shí)的我，正在媽媽的嚴格監督下大聲地朗讀著(zhù)英語(yǔ)。伴隨時(shí)間的推移，我的聲音也漸漸低了下去，可媽媽馬上就察覺(jué)了這一點(diǎn)。媽媽嚴肅地盯著(zhù)我，目光仿佛一把寒光閃閃的利刃，直切要害，就好像是一位一絲不茍的老師監督學(xué)生背書(shū)。于是我就不再有一絲一毫的懈怠，開(kāi)始精神抖擻，很用心地大聲讀起媽媽找的英語(yǔ)資料來(lái)。
我知道，媽媽這都是為了我好，所以寧可自己不被孩子理解，也要讓我努力學(xué)習。心里泛起了一絲絲情感的漣漪。但媽媽對我的愛(ài)不僅僅體現在這上面。
夜色漸漸濃了，我有些小小的困倦。媽媽看見(jiàn)了，就輕輕地走出去拿了一些剝開(kāi)的核桃過(guò)來(lái)。媽媽很用心地把核桃仁從殼里面挑出來(lái)，放在一旁。這時(shí)，她的神情是那么的'專(zhuān)注與慈愛(ài)，可以看得到微微顫抖的睫毛和盛滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)的目光。核桃堆成了一堆，媽媽就對我說(shuō)：“學(xué)習累了吧，吃些核桃補一補�！蔽腋袆�(dòng)地拿起核桃，不由分說(shuō)往媽媽口里送，媽媽卻笑著(zhù)躲開(kāi)，說(shuō)：“媽媽不吃，你快吃吧�！笨墒沁@一刻，我分明看到了媽媽眼中的驚喜與欣慰，幸福的感覺(jué)溢于言表。
終于明白了，為什么媽媽總是想要我對她說(shuō)一聲：“謝謝你”，她需要的，只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的關(guān)懷與感恩�，F在在這里，讓我對你說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽……
說(shuō)聲感謝作文 篇4
我有一個(gè)朋友，名叫樂(lè )樂(lè )。我和她相處的時(shí)候總能感覺(jué)到她處事的“沉著(zhù)”。
在今年的寒假里，我和她一起去游樂(lè )園玩兒。到那之后，我提議：“咱們去玩爬犁吧？”
“著(zhù)什么急？先歇一會(huì )兒�！彼痪o不慢地回答道。
我嘆了一口氣，只好坐在路邊的椅子上等她，無(wú)聊地看著(zhù)過(guò)往的行人。
大約過(guò)了5分鐘，我實(shí)在等不急了，便催促她：“再等一會(huì )兒，游樂(lè )園就關(guān)門(mén)了，咱們趕緊去吧……”
“好吧，好吧，真受不了你�！彼÷曕止局�(zhù)。她起身拿起爬犁，慢吞吞地向滑梯走去。
我們打了一會(huì )兒滑梯，我有點(diǎn)兒累了，便說(shuō)道：“樂(lè )樂(lè )，咱們歇一會(huì )兒吧？”
“不著(zhù)急，不著(zhù)急。再玩兒一會(huì )兒……”她慢條斯理地說(shuō)。
“剛才催促你玩爬犁，你卻磨磨蹭蹭，現在要去玩兒別的項目，你卻賴(lài)在這兒不走，你這是要干嘛��？”看到她依舊沒(méi)有任何反應，我很生氣。
過(guò)了好半天，她才從牙縫里擠出幾個(gè)字：“好！好！隨你便�！笨吹贸鏊荒槦o(wú)奈。
我迅速地向長(cháng)椅走去，她也邁著(zhù)懶洋洋的步伐跟在我的`后面。
哎！和這樣一個(gè)慢性子朋友交往，我非得急死不可。但樂(lè )樂(lè )接下來(lái)的表現，卻讓我大吃一驚。
就在我安靜地休息的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )竟然說(shuō)了一聲：“咱們趕緊去玩兒別的項目吧？”
“好哇！”我激動(dòng)地說(shuō)，“慢性子終于改了，真是太難得了！”
之后，我們一起和諧地相處，玩兒得很愉快。
這時(shí)，我才發(fā)現：我太“小氣”了，竟容不得朋友一個(gè)小小的和我不一樣的習慣。一旦出現問(wèn)題，我認為都是別人的責任，和自己毫無(wú)相干。因為有了樂(lè )樂(lè )，讓我自省，謝謝我的朋友——樂(lè )樂(lè )！
說(shuō)聲感謝作文 篇5
我在深夜里旅行，誰(shuí)被我遺忘？肩上的破舊行囊，能收藏多少堅強？總會(huì )翻動(dòng)久遠的記憶。
我在思念，那個(gè)曾經(jīng)常幫助我的人，那個(gè)我從不對她說(shuō)一聲“謝謝”的女生。
升高的近似，讓我們成了一對患難與共的朋友，成了低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的同桌。
同桌，感謝你曾在我傷心時(shí)一直陪在我身邊。
那幾天，心情莫名地糟，做什么事情都不順心，心里也很煩躁。最終，再一次被老師點(diǎn)名批評后，我趴在桌子上盡力發(fā)泄，眼淚不等我召喚便出來(lái)。
這時(shí)，同桌你悄悄在我身邊說(shuō)了一句話(huà)”生活有進(jìn)有退，輸什么也不能輸心情�！甭�(tīng)完你的話(huà)，我感到前所未有的舒暢。
同桌，感謝你在我空虛時(shí)，送來(lái)一句溫暖的話(huà)。
我很難過(guò)，因為最疼愛(ài)我的外婆去世了。那段時(shí)間，我陷入谷底，時(shí)�；貞浲�。一次在課堂發(fā)呆時(shí)，我看到了一張紙條被傳了過(guò)來(lái)，接著(zhù)便看到了你那再熟悉不過(guò)的字跡”這個(gè)世界上有太多我們無(wú)能為力的.事情，回不去的過(guò)去，無(wú)法預計的未來(lái)，以及那些再也不可能見(jiàn)到的人�！�
我抬頭看你，就看到了你那真誠的微笑。
你比我小，但你卻始終如一個(gè)姐姐一樣處處照顧我。你不喜歡別人跟你說(shuō)謝謝，以為你認為幫助是應該的�？墒峭�，我還是要對你說(shuō)一聲謝謝，謝謝你曾幫助我的所有。
說(shuō)聲感謝作文 篇6
當我把短信11發(fā)出，隨著(zhù)手機的1聲聲震動(dòng)，我知道我正收獲著(zhù)1筐筐來(lái)自朋友的愛(ài)�！叭司拖穹孔优笥丫褪谴白�。窗子越多房子越明亮。我愿是你最大的那扇向陽(yáng)窗：春送花香，秋送氣爽，夏送涼風(fēng)，冬送暖陽(yáng)�！卑�，有這樣的朋友，這樣的愛(ài)，他們是生活里多么好的慰藉啊!
今天是感恩節，我感謝生命里所有遇到的好朋友，因為有你才會(huì )讓我如此幸福!每個(gè)朋友都是我人生中獨1無(wú)2的財富，在此獻上我最真誠的祝�！�
“今天是感恩節，向幫助過(guò)我的朋友和我所愛(ài)的朋友們說(shuō)聲感謝!謝謝你走金我的生命，讓我的生命完整而有意義，我愿以我的有生時(shí)光帶給你無(wú)限的快樂(lè )。
去年朋友發(fā)來(lái)的感恩節短信還留在手機里，今年的感恩節又到了。
中國人含蓄的傳統，讓我們輕易不太表達自己，雖然生活中時(shí)時(shí)有感動(dòng)，但是總是藏在心里，無(wú)以回報。今天，借助西方的節日，讓我向珍愛(ài)我的人深深道1聲“感謝”!
當我把短信11發(fā)出，隨著(zhù)手機的1聲聲震動(dòng)，我知道我正收獲著(zhù)1筐筐來(lái)自朋友的愛(ài)�！叭司拖穹孔优笥丫褪谴白�。窗子越多房子越明亮。我愿是你最大的那扇向陽(yáng)窗：春送花香，秋送氣爽，夏送涼風(fēng)，冬送暖陽(yáng)�！卑�，有這樣的朋友，這樣的愛(ài)，他們是生活里多么好的慰藉啊!
讀著(zhù)朋友發(fā)來(lái)的.1個(gè)個(gè)短信，心中忽然越來(lái)越明朗起來(lái)，很多的煩惱，在朋友的話(huà)語(yǔ)中變得煙消云散，如果世界上每個(gè)人都是朋友，那么即使沒(méi)有太陽(yáng)，沒(méi)有春天，我相信世界依然是美麗的。這個(gè)感覺(jué)，在今天聽(tīng)了1個(gè)客戶(hù)朋友的故事后更加得到了驗證。因為眼前的金融危機，談話(huà)間總是牽涉到對明年的預期和擔心，于是這個(gè)客戶(hù)朋友便講述她那1段創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，生在國企的我，聽(tīng)得驚心動(dòng)魄，心生佩服，而最后讓她支撐下去最終柳暗花明的居然是她的朋友的1句鼓勵。原來(lái)很多人的的奮斗，都不是1帆風(fēng)順的，很多人選擇奮斗的時(shí)候，并沒(méi)有設計好人生所有的路，而最重要的并不是財富、關(guān)系或者1條鋪好的路，人生最重要的其實(shí)是健康的身體、自信和堅持的信念、家人的親情和朋友的鼓勵。
這么多年來(lái)，除了多年的同學(xué)和朋友，新增了兩類(lèi)朋友，1類(lèi)是工作以后結識的，他們是在工作上相互合作的同行和客戶(hù)，長(cháng)期的合作中成了死纏爛打的知心朋友，還有1類(lèi)就是有了朵兒之后，因為朵兒而結識的朵兒同學(xué)的家長(cháng)和關(guān)愛(ài)朵兒的人們。人與人之間的緣分真的很神奇，細細想來(lái)，我真的很幸運，我的那些無(wú)以回報的朋友，有的只有匆匆見(jiàn)過(guò)1面，但是卻1直默默關(guān)愛(ài)著(zhù)我，讓困惑迷茫的我總有依靠的感覺(jué)。而因為朵兒而結識的朋友更是豐富了我和朵兒的生活，有他們的愛(ài)，讓我在朵兒的成長(cháng)中也成長(cháng)了自己。
前段日子的我還為生活里種種不如意而郁悶難過(guò)，此刻靜下心來(lái)，讀著(zhù)朋友的信，走近自己的心靈，我忽然知道，我是如此幸運，有健康的身體，愛(ài)我的家人和朋友，真好!
說(shuō)聲感謝作文 篇7
感恩是什么?感恩如滔滔江水川流不息，奔流入海；感恩是什么?感恩似一顆顆藍色透明的水晶，讓人倍覺(jué)珍惜、永久保存。用心體會(huì )每一次感動(dòng)，你會(huì )在感恩的情節下收獲美麗與欣喜。
我們，作為一名小學(xué)生。雖然沒(méi)有跋涉過(guò)艱難坎坷的人生道路，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多的風(fēng)吹雨打；但我始終明白，有了生活的艱難，有父母的相伴，你會(huì )迎難而上；有了學(xué)習的困惑，有同學(xué)的相助，你會(huì )迎刃而解；所以對于我們的父母、老師及同學(xué)，我們必須時(shí)常懷揣著(zhù)一份感恩的心，用我們的善意，回報他們以千絲萬(wàn)縷的愛(ài)。
感恩父母，首先是因為他們給予了我們以生命，并付出了他們自己的辛勞將我們從一個(gè)少不更事的幼兒一點(diǎn)點(diǎn)拉扯大。曾記得許多個(gè)夜闌人靜的晚上，父母來(lái)到我們的床前，將我們調皮的小手移進(jìn)溫暖的被窩；曾記得許多個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，父母焦急的抱起發(fā)著(zhù)高燒，痛苦呻吟的我們，馬不停蹄的趕去醫院；曾記得許多次因為生活中、學(xué)習上遭遇挫折，悶悶不樂(lè )的時(shí)候，父母關(guān)切地來(lái)到我們的面前，不停地安慰我們，淳淳地教育我們，讓我們享受愛(ài)的溫暖、漸漸長(cháng)大。
感恩老師，是因為老師將我們從一棵棵稚嫩的小樹(shù)苗哺育成為一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，這非一日之功的努力，澆灌了老師多少辛苦的汗水；當我們空白的心靈長(cháng)出美麗的鮮花，擁有美妙的知識，這神奇的收獲，染白了老師多少黑發(fā)；當我們積極發(fā)言，答了老師所有的'提問(wèn)，用好的成績(jì)宣告我的成功，這光榮的榮譽(yù)，傾注了老師多少心血。
感恩同學(xué)，是因為同學(xué)總能在我們成績(jì)不理想、被別人嘲笑時(shí)，勇敢的站出來(lái)，指正別人的錯誤，安慰我們說(shuō)：“加油，你是最棒的……”當我們與同學(xué)去足球場(chǎng)踢球，腳受了傷，流血不止時(shí)，是同學(xué)把我們送進(jìn)醫院，關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我們的傷情，著(zhù)急的請求醫生一定要治療好我們；當我們學(xué)習上遇到困惑，解決不了時(shí)，第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)幫助我們的還是我們最最親愛(ài)的同學(xué)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用真情感動(dòng)著(zhù)我們。
每接受一次真摯的關(guān)懷，感恩的愿望就倍加的強烈，用心回報那些給我們以關(guān)心、以感動(dòng)的人，為我們的心靈洗禮，讓愛(ài)始終回旋在我們之間，你會(huì )快樂(lè )的、你會(huì )幸福的!
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這感恩的歌永遠唱響在我們的嘴邊，久久回蕩在我們的心間。
說(shuō)聲感謝作文 篇8
一趟愉悅的九江之旅眼看就要結束，大概是因為學(xué)習太忙了吧，這是第一次來(lái)到外地親戚家。雨依舊下著(zhù)，一串串、一珠珠順著(zhù)窗戶(hù)淌下，急著(zhù)去擁抱可愛(ài)的大地，終究沒(méi)有停止。雖只是短短幾天，我已對這壯觀(guān)的瀑布、恬靜的鄉村和這清新的空氣產(chǎn)生了深厚的.情感，還有一個(gè)個(gè)樸實(shí)憨厚的人，怎忍離云？我倚著(zhù)窗，失落地低下了頭，“再見(jiàn)”這兩字已醞釀了很久，說(shuō)不出口。
這時(shí)，感謝你——蘇軾�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，長(cháng)里共嬋娟�！�
看見(jiàn)你的豁達，我想，我也行。
于是，在一次將美景收盡眼底，深吸一口氣，勇敢地說(shuō)出：“再見(jiàn)”。
說(shuō)聲感謝作文 篇9
一張張青澀的臉，一個(gè)個(gè)陌生的教室。環(huán)顧四周，這倆談得笑口常開(kāi)，那邊更似故交。我呢，依舊形單影支，坐在空空的座位上，四周的人全都與朋友去玩了，似乎這無(wú)情的`桌椅也在嘲笑著(zhù)我，寂靜的空氣正如我的心情一樣沉重。我隨意地翻著(zhù)《唐詩(shī)三百首》。
這時(shí)，感謝你——王勃�！昂却嬷�，天涯若比鄰�！�
看見(jiàn)你的釋然，我想，我也行。
于是，走到教室里為數不多的同學(xué)面前，深吸一口氣，勇敢地說(shuō)出：“你好，我們能交個(gè)朋友嗎？”
說(shuō)聲感謝作文 篇10
又是一堂自由而倍愛(ài)同學(xué)喜愛(ài)的自習課，真可謂是熱鬧的海洋。一下課，飛也似的'沖出去的是第一名，班長(cháng)緊隨其后，小店門(mén)庭若市，極有可能出現。一陣陣放肆的笑聲傳來(lái)，一聽(tīng)便知是那第一名。
這一切的一切，我看在眼里，卻沒(méi)有記在心里。這時(shí)的我，若無(wú)其事地坐在座位上，抄著(zhù)無(wú)聊的字詞，其實(shí)我也多想毫無(wú)顧及地沖出去，買(mǎi)上幾包零食，坐在草地上大口大口地吃，放聲地叫喊兩聲呢。
可是我不會(huì )，一是因為我是女生，更重要的是因為你。這時(shí)，感謝你——宋濂�！坝嘤讜r(shí)即嗜學(xué)，家貧，天以致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還�！�
看見(jiàn)你的勤奮，我想，我也行。
于是，再一次投入到題目中，享受那種苦思冥想后，豁然開(kāi)朗的樂(lè )趣。
花朵感謝陽(yáng)光，最終燦爛多姿；樹(shù)苗感謝雨水，最終高大挺拔……
感謝你們，你們的詩(shī)文，讓我戰勝膽小，擁有勇氣，讓我一次次勇敢地揚起笑臉。
說(shuō)聲感謝作文 篇11
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“謝謝”兩個(gè)字，卻讓多少人難以啟齒，就像我，別人借東西給我，我卻很難說(shuō)一聲流利的“謝謝”，而是慢吞吞的、模模糊糊地說(shuō)一聲“謝了……”就一笑了之，我知道這樣很不禮貌，但是我又不知道為什么。
我的前桌卻很愛(ài)說(shuō)“謝謝”，教她一道簡(jiǎn)單的題目，她就會(huì )很流利地說(shuō)了一聲謝謝，這聲音很柔和，聽(tīng)不出任何吞吞吐吐，有時(shí)候我真會(huì )想：她會(huì )不會(huì )是練出說(shuō)“謝謝”啦？
我就是很奇怪，我就是很難說(shuō)“謝謝”，感覺(jué)這兩個(gè)字讓人很不好意思說(shuō)出口，于是呢，我就會(huì )把“謝謝”簡(jiǎn)化成“謝了”或者英文謝謝，甚至在好朋友面前竟然說(shuō)成“嘻嘻”，讓好朋友們誤以為這是“萌語(yǔ)”；我也特別不會(huì )拒絕，被一句“謝謝”就迷失了方向，也許我的前桌——那位愛(ài)說(shuō)“謝謝”的女孩子就抓住了我這一個(gè)優(yōu)柔寡斷的特點(diǎn)，老是向我借筆呀、橡皮呀什么的，我不向她要，她就不還。上個(gè)學(xué)期借她的一支黑筆到現在都還沒(méi)有還，這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)就借了她一支藍筆、兩只黑筆和一支自動(dòng)筆，我那時(shí)候就只買(mǎi)了一支藍筆、三只黑筆和兩支自動(dòng)筆，大概她是想占為己有，開(kāi)始�；ㄕ�。到后來(lái)，我的自動(dòng)筆又壞了，黑筆也快沒(méi)油了，向爸爸要錢(qián)買(mǎi)筆芯的時(shí)候，還被爸爸說(shuō)什么“又丟三落四”的，我也只好忍氣吞聲。結果，她一借就是半個(gè)學(xué)期！還是我主動(dòng)找她要的，那時(shí)候，科學(xué)老師讓我們四人一組的討論，她和她的同桌過(guò)來(lái)，我偶然間看見(jiàn)了她用了自己的自動(dòng)筆和自己的黑筆，我就很納悶了：既然自己都有了，為什么不還給我？我當時(shí)猶豫了好一會(huì )兒，終于，我下定了決心，問(wèn)她：“額……我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”她說(shuō)好啊，我就問(wèn)她：“我借你的筆……好還了嗎？”她一聽(tīng)，稍稍愣了一下，連忙說(shuō)：“哦哦，對哦，我差點(diǎn)忘了�！闭f(shuō)完，就把筆還給了我，我數了一下：一支藍筆、兩只黑筆、一支自動(dòng)筆……等等，我上個(gè)學(xué)期借她的筆呢？我不好意思再問(wèn)了，只好收拾了筆。
下課，我背著(zhù)她拆開(kāi)了筆，不禁傻眼了，本來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的'筆油全都只剩下了黃色的油，全都用完了？我把說(shuō)有黑筆藍筆全都拆開(kāi)了，都是用完了的筆芯！我想：就算你把我的筆油都用完了，你也應該買(mǎi)筆芯裝回去呀……現在我才知道了她利用一句“謝謝”就把我的筆拐走了，而且她那一句“謝謝”就價(jià)值三塊錢(qián)�。üP芯的錢(qián)，總共三支筆）我的天！于是，我也學(xué)會(huì )了拒絕，那次她看到我買(mǎi)了一支紫色筆，就向我借，我先同意了，她立馬又使出了“老招”：“謝謝�！蔽姨匾馔雷右豢�，啊，是英語(yǔ)作業(yè)！這天又是星期五，英語(yǔ)抄寫(xiě)相當多！我只好拉住她，問(wèn)：“你是拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)啊�！彼卮穑骸笆前��！庇谑俏也恢脕�(lái)的勇氣，說(shuō)：“那你寫(xiě)完，筆不久沒(méi)油了嘛……”她好像聽(tīng)出了我的話(huà)中有話(huà)，于是就說(shuō)：“哦……那我還給你�！闭f(shuō)完，過(guò)身去，自己拿出了一支筆，我清楚地看見(jiàn)，這支筆是透明的，筆油幾乎沒(méi)用過(guò)，我再一次震撼了……
就一聲“謝謝”，可以讓我不顧后得借她那么多筆，還的時(shí)候不是油沒(méi)有了，就是筆殼壞了，這使我對她很反感了，由原來(lái)的一昧地不顧后果借她筆，就是因為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“謝謝”，后來(lái)，她又沒(méi)有再借我筆了，她看似是一個(gè)簡(jiǎn)單、樸素的人，卻又那么得寸進(jìn)尺！
“謝謝”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字……
說(shuō)聲感謝作文 篇12
從前，我量個(gè)害羞的女孩，在陌生的環(huán)境里會(huì )不知所措。但是那天，她洋溢著(zhù)燦爛的微笑向我伸出了手……
新的班級、新的教室、新的座位，還有許多陌生的面孔。在剛來(lái)到這個(gè)班級時(shí)，我坐在座位上茫然地看著(zhù)四周的人。大家很快就互相認識，有了一個(gè)小團體，只有我一個(gè)人坐著(zhù)。一種忐忑不安的心情迅速在心里延伸，我開(kāi)始懷念從前。這時(shí)，我看見(jiàn)了一張可愛(ài)的臉，這張臉蛋上綻放著(zhù)美麗的笑容�！巴瑢W(xué)，要一起玩嗎？”她嬉笑著(zhù)說(shuō)。我加入了這個(gè)小團體，和大家聊著(zhù)新鮮事兒，玩游戲，緊張的情緒也由此煙消云散了。
后來(lái)，我們成了同桌，兩個(gè)人在一起打打鬧鬧，時(shí)而會(huì )不計較別人奇怪的`目光而哈哈大笑。受她的影響，我開(kāi)始學(xué)會(huì )變成一個(gè)幽默的人，開(kāi)始積極參加班里的活動(dòng)，開(kāi)始嘗試交更多的朋友……我們會(huì )在一起看書(shū)，去打趣其他人，會(huì )發(fā)泄許多小情緒……我們就這樣成為了眾人眼中的“姐妹花”。
也許，在別人眼中，她是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女生，整日沒(méi)心沒(méi)肺地笑著(zhù)。但我知道，她其實(shí)是個(gè)多愁善感的女孩，會(huì )為了被老師批評、沒(méi)考到好成績(jì)而在我面前號啕大哭。此時(shí)的我，則需要在一旁安慰她，這讓她體會(huì )到被一個(gè)人需要的感覺(jué)。
我們就這樣一直互相打鬧，互補互助，互相吐槽對方，嬉嬉哈哈地渡過(guò)了那些乏味的日子。
我感謝她，她讓我變得開(kāi)朗起來(lái)，我感謝她出現在我的身邊。
說(shuō)聲感謝作文 篇13
說(shuō)聲“謝謝”，在生活中是多么平常的表現，但說(shuō)一聲“謝謝”也意義重大。
還記得很小時(shí)，爸爸就教導我要說(shuō)“謝謝”，為我拿杯水或給我撥一只蝦都要說(shuō)聲“謝謝”，這個(gè)習慣讓我感到是多么有用。
還記得第一次去爸爸朋友家時(shí)，我靜靜地坐在桌子上，一聲不吭，那位阿姨十分熱情，看我們從紹興遠道而來(lái)，即刻端上了當地著(zhù)名的小吃，說(shuō)是專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)的，那個(gè)阿姨在給我品嘗時(shí)，我說(shuō)了聲“謝謝”，那位阿姨聽(tīng)了直夸我有禮貌，后來(lái)在旅游期間，那位阿姨總是對我特別好，那次我感受到了“謝謝”的重要。
現在許多人，當別人為他服務(wù)時(shí)，他總是連一句話(huà)都不說(shuō)，好像為他做事是理所當然的，而說(shuō)句“謝謝”，只是說(shuō)出兩個(gè)字而已，還能留下好印象，為什么不做呢？或許是現在的人們越不注重禮儀了吧！
上次我看見(jiàn)一位年齡與我相仿的'兒童，在酒店里，還要讓父母幫他做這個(gè)、那個(gè)，十分任性，而父母也十分寵孩子，盡根據孩子的意愿什么都做，做的不好被說(shuō)了也是一笑而過(guò)，并未發(fā)火，而孩子連謝謝都不吭一聲，一看就知道已經(jīng)被寵慣了，像個(gè)“小公主”一般命令自己的“仆人”。
等他們走后，我看著(zhù)桌上剩下的一大堆菜，聽(tīng)到了許多的議論。
我心中想，現在的人真是這樣的嗎？“謝謝”，這個(gè)在古代十分常見(jiàn)的詞，竟在現代變得如此稀少嗎？還是從我們做起，讓所有人都說(shuō)聲“謝謝”，讓“謝謝”永不“滅絕”……
說(shuō)聲感謝作文 篇14
每個(gè)人在生活中，多多少少都得到過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，可是我們是否有說(shuō)過(guò)“謝謝”呢？
小時(shí)候的我很膽小，別人幫助我，我都不好意思說(shuō)聲“謝謝”，有時(shí)也不愿接受別人的幫助，身邊的知心朋友也越來(lái)越少了。
有一次我和父母一同去散步，在上坡路上看見(jiàn)了一個(gè)身著(zhù)樸素的老奶奶，她正在把自己的車(chē)子推上坡，可是卻顯得很艱難。
我趕緊跑過(guò)去幫老奶奶一起推車(chē)，多了一把力，車(chē)子很快推上了坡，老奶奶很是感激，說(shuō)：“小姑娘，謝謝你呀！”
我紅著(zhù)臉說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
這是我生平第一次幫助人，也是我第一次得到“謝謝”兩個(gè)字，我覺(jué)得很奇妙，心頭不由得高興，嘴里默念著(zhù)這兩個(gè)字。
但是，我也想起了那些曾經(jīng)真誠幫助過(guò)我的人。
他們也許也是不求能夠得到什么，而“謝謝”這兩個(gè)字卻是對他們行為的.認可和稱(chēng)贊，或說(shuō)是給他們些動(dòng)力……
想到這，我不禁低下了頭，我似乎從不曾對那些幫助于我的人說(shuō)一聲“謝謝”，對他們笑一笑，表示感激，只管紅著(zhù)臉自顧自的離去，那說(shuō)聲“謝謝”又何妨呢！
從此就算是滴水之恩，我都會(huì )說(shuō)聲“謝謝”，把“謝謝”二字當作常用語(yǔ)來(lái)應用。
一個(gè)人如果連說(shuō)聲謝謝都不愿，那談什么感恩和報答。我想問(wèn)那些曾經(jīng)和我一樣的人一句話(huà)：“說(shuō)聲‘謝謝’又何妨？”
說(shuō)謝謝，并不會(huì )讓你折顏損面，所以把“謝謝”這兩個(gè)字放在人生詞典的第一位吧！
說(shuō)聲感謝作文 篇15
我即將小學(xué)畢業(yè)，在這六年來(lái)我發(fā)現我長(cháng)大了許多，再也不是六年前那個(gè)無(wú)知的小孩了。這要感謝所有關(guān)心我學(xué)習和培育過(guò)我的人。
教師，雖然這個(gè)詞看起來(lái)是那么地不起眼，但是聽(tīng)起來(lái)是多么地親切��！在這小學(xué)六年中無(wú)數位老師教導過(guò)我，每位老師在我的印象中依然是那么地清晰。每當我遇到挫折時(shí)是老師教我如何去克服，當我犯錯誤時(shí)是老師教我如何去改正�？傊�，老師為我們付出的太多太多了。
記得有一次，我們班的班主任黃老師她有胃病，那天上公開(kāi)課黃老師忍著(zhù)痛為我們上完了公開(kāi)課，當時(shí)很成功，我們獲得了眾多老師的掌聲，我們開(kāi)心極了，黃老師也欣慰地笑了。我當時(shí)絲毫沒(méi)有察覺(jué)出黃老師有不舒服的地方。過(guò)了幾天，我們發(fā)現黃老師這幾天都沒(méi)來(lái)上課，究竟是為什么呢？最后我們從數學(xué)老師的話(huà)中得知黃老師的胃病發(fā)作得很厲害，就住院了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們全班人的心都緊張起來(lái)，都在議論著(zhù)，黃老師會(huì )不會(huì )有事��？等等。我們決定過(guò)幾天等老師出院了，就去黃老師家里看望黃老師。終于到看望老師的'日子了，我們一起來(lái)到了黃老師家里，她的丈夫開(kāi)了門(mén)，黃老師聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，早就把一些水果，糖果，準備好了，我們一進(jìn)屋，黃老師就從屋里走了出來(lái)，我們終于看到了我們盼望已久的黃老師，老師看上去是多么地憔悴��！這都是日月操勞所造成的�？粗�(zhù)老師疲倦的面孔，我的心不禁地酸了。
老師康復后回到了我們的身邊，她告訴我們：當時(shí)是為了什么？使她忍著(zhù)痛上完了公開(kāi)課？為的就是讓我們在小學(xué)階段留下美好的回憶，直到那一刻我知道了老師做的這一切都是為了我們。老師的品格一個(gè)詞就可以用來(lái)形容，那就是：大公無(wú)私。
老師就像辛勤的園丁，用知識澆灌著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗，希望我們能夠茁壯成長(cháng)；老師就像一支偉大的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。如果我們沒(méi)有老師的培育，就不會(huì )有知識，文化。
老師，請讓我說(shuō)聲謝謝！
說(shuō)聲感謝作文 篇16
我們每天都在說(shuō)謝謝——別人幫我們撿筆時(shí)說(shuō)“謝謝”，別人幫我們解難題時(shí)說(shuō)“謝謝”，別人送我們東西時(shí)說(shuō)“謝謝”……然而，我們從未對挫折說(shuō)聲謝謝。思想品德課上，老師曾告訴我們，挫折是磨練人的最高學(xué)府。我認為這句話(huà)說(shuō)得很對，因為在克服挫折過(guò)程中，我們的意志和才能得到了磨煉。我們總羨慕小鳥(niǎo)能夠擁抱藍天、自由地飛，我們卻不知道小鳥(niǎo)破殼而出的痛苦。有人曾因為不忍心小鳥(niǎo)遭受那么大的痛苦、掙扎了許久都沒(méi)能破殼而出，于是用手戳破了蛋殼，。小鳥(niǎo)出來(lái)了，可他不知道的是，因為小鳥(niǎo)是借助外力才能破殼而出的'，一雙翅膀就如花瓶一般，好看卻不實(shí)用，無(wú)法飛向藍天，最終活活餓死了。小鳥(niǎo)破殼總要經(jīng)歷一番挫折，蛋殼就猶如挫折，使它們的翅膀變得張弛有力，最終才能飛向藍天。 我們不正像這破殼出、飛向藍天的小鳥(niǎo)一樣嗎？經(jīng)歷了一番挫折，我們的意志和才能得到了磨煉。我們應該向挫折說(shuō)聲謝謝，感謝它們磨礪了我們。挫折不僅磨礪了我們還使我們的作品更加完美。
我們都知道電燈是生活中不可或缺的物品，我們也知道電燈是美國發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明的。但是，我們是否都知道愛(ài)迪生經(jīng)歷了一千多次失敗，才換來(lái)了電燈的問(wèn)世？愛(ài)迪生曾分別用1300多種材料做燈絲，但這些材料不是由于價(jià)格高、不易獲得，就是由于熔點(diǎn)低、易被燒壞而被他依依否決。最終他找到了一種價(jià)格低廉、熔點(diǎn)高的材料——鎢絲，這種鎢絲電燈持久耐用，深受大家喜愛(ài)。
試想如果愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受這一番挫折，他是否能發(fā)明這樣實(shí)用、完美的電燈？當然不能！若不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？實(shí)用而完美的電燈也是如此。挫折使我們的創(chuàng )作更加完美，怎么能不向挫折說(shuō)聲謝謝呢？挫折伴我們成長(cháng)，即使不能使我們成為十全十美的人，也能使我們十全九美。挫折，猶如一位良師益友，我們應向挫折說(shuō)聲謝謝，謝謝它們使我們變得更好。
說(shuō)聲感謝作文 篇17
我一生要感謝許許多多的人，在這里我想真心的對老師說(shuō)一聲，謝謝。
老師如同媽媽一樣，無(wú)微不至的照顧我們；老師就像太陽(yáng)那金燦燦的光芒，帶給我們力量與光明。老師是無(wú)私的、偉大的。他們把自己的知識毫無(wú)保留的傳授給我們，使我們更加成功。我由衷地對老師真心地說(shuō)一聲謝謝，感謝老師為我們辛勤的付出，感謝他對我們的.關(guān)懷，感謝它帶給我們的一切。
老師給了我許多幫助，我在學(xué)習上，遇到不會(huì )的，我就會(huì )向老師求助，而她每次都是耐心的教我，因此我的學(xué)習方面也有了很大的提高。深深記得那次，老師感冒了，但她仍然撐著(zhù)疲憊的身體來(lái)給我們上課，一陣陣的咳嗽聲讓我們感到難過(guò)，一聲聲沙啞的聲音讓我們感到老師的偉大。那次全班同學(xué)很感動(dòng)。
我們生活中，有句最簡(jiǎn)單而有價(jià)值的話(huà)，就是“謝謝！”。謝謝這短短的兩個(gè)字包含了多大的意義呀！“謝謝”這句簡(jiǎn)短而又親切的話(huà)語(yǔ)將愛(ài)連在一起。感謝，就像金色的陽(yáng)光一樣，給我們帶來(lái)溫暖；感謝就像雨后的彩虹一樣，多彩而美麗。我不會(huì )忘記我的老師，給我的快樂(lè )，我不會(huì )忘記老師給我的知識，我不會(huì )忘記老師給我們的鼓勵。只要記住老師的教育之恩，永遠地對他們說(shuō)聲“謝謝你”，不管他們在不在世上，會(huì )不會(huì )回答你，你都會(huì )覺(jué)得愛(ài)在簇擁著(zhù)你。
老師，謝謝您，謝謝您這5年給我的照顧，平時(shí)我可能不太善于表達，但這一次，我要真心的對您說(shuō)聲：“謝謝”。
說(shuō)聲感謝作文 篇18
無(wú)數次，你阻擋著(zhù)我人生路上前行的步伐，無(wú)數次，你遮蔽我眸中對未來(lái)的希望，無(wú)數次，你磨去我滿(mǎn)身的獨特棱角……我知道，你將伴隨我的一生，從我的呱呱墜地到一抔黃土。
你像一個(gè)躲在我身后影子中的小人，暗中觀(guān)察著(zhù)我，只等我驕傲時(shí)，得意時(shí)，甚至落寞時(shí)，低沉時(shí)，你都會(huì )冷不丁地走入我的人生旅途，成為人生路上的一道道坎，一叢叢荊棘，一個(gè)個(gè)陷阱。是的，我曾厭惡你。你讓我身處人生低谷，抬頭仰望天空只看見(jiàn)無(wú)根的游云，讓我滿(mǎn)懷痛苦，心中千瘡百孔。
但是，在時(shí)間的沉淀，在一次次被你絆倒之后，我漸漸明白了你存在的必要性。如果鳳凰沒(méi)有浴火，那將如何能夠涅盤(pán)重生？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？如果世界上沒(méi)有你，那么每個(gè)人的夢(mèng)想都唾手可得，沒(méi)有任何成功的喜悅，沒(méi)有酸甜苦辣的.滋味，沒(méi)有歡聲四溢的旅程。人生數十載，如果都是順境，那么那樣的人生是十分乏味也毫無(wú)意義的。
而且社會(huì )將如同一潭死水，沒(méi)有半分生機與動(dòng)力，社會(huì )不會(huì )有進(jìn)步。世界也將看似寧靜祥和，人人都會(huì )像水煮青蛙中溫水時(shí)的青蛙一樣，自以為生活事事如意，人生都將圓滿(mǎn)，實(shí)則面臨著(zhù)巨大的危險。人生，不該求事事如意。
人生就像是一盤(pán)佳肴，而你就好似菜中的調味品，人生又像是漆黑的夜空，而你就是夜空中的星星。你的存在十分重要。你，就是挫折�；厥走^(guò)去，你的身影無(wú)處不在。在我的意洋洋時(shí)，你給了我當頭一棒讓我真正正確認識自己。在我極度迷惘時(shí)，你知道我內心的不服輸，將我的潛能激發(fā)。在我疏于學(xué)習時(shí)，你讓我看清現實(shí)，重整行囊再度啟航。
人生路上需要風(fēng)吹浪打與疾風(fēng)驟雨，而我們要做的就是乘風(fēng)破浪與風(fēng)雨兼程。你讓我朝著(zhù)更好的自己一步步靠近，挫折，謝謝你。
說(shuō)聲感謝作文 篇19
望著(zhù)眼前的這份試卷，我沉默；望著(zhù)窗外柔和的月光灑滿(mǎn)大地，我無(wú)語(yǔ)。那一瞬，那一刻，始終定格在我的腦海里，心里多了一份感動(dòng)。
一切發(fā)生在無(wú)意中。下午，老師讓我去辦公室拿試卷，我蹦蹦跳跳地來(lái)到辦公桌前。桌上沒(méi)有試卷，那一定是在抽屜里，我打開(kāi)了旁邊的抽屜，沒(méi)有，那一定是在中間的抽屜里，我一翻，果然在里面，我剛想把抽屜關(guān)好，目光定格在了里面，我，驚異得差點(diǎn)叫出來(lái)，整齊的書(shū)本下放著(zhù)的竟是些綠綠的白白的藥！原來(lái)每天在課堂上飛揚的老師身體是虛弱的！是要吃藥的！我內心亂極了，仿佛看到了臺燈下，老師正不知疲倦地批改著(zhù)作業(yè)；仿佛看到老師正手拿著(zhù)水杯，苦笑著(zhù)吞下這些藥；課堂上，老師滿(mǎn)面笑容滔滔不絕地講著(zhù)，極力想掩飾住嘶啞的嗓子……一幅又一幅的'畫(huà)面浮現在眼前，這就是老師！太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)！
面對這些藥，我又一次陷入了深思：老師們?yōu)榈氖鞘裁茨�？難道只是那微薄的工資嗎？老師向我們傾注了滿(mǎn)腔熱血，他們在工作崗位上默默地耕耘，奉獻地奉獻，用自己的心血譜寫(xiě)了世界上最偉大的贊歌！
老師，讓我對您說(shuō)一聲謝謝，讓您聆聽(tīng)我們心底里最真誠的感激聲；老師，讓我對您好說(shuō)一聲謝謝，讓您感受我們心底里最崇高的愛(ài)！
說(shuō)聲感謝作文 篇20
談起值得我們?yōu)橹兄x的人，什么看股英雄，什么白衣天使都值得我們尊重與敬慕，站在當下那兩位陪伴我們直到老去的人——我們的父母，更應該我們擁有感激之心。
你可曾想我們的吃穿住行，哪一樣不是父母給予給我們的？這些雖是父母的責任，但我們難道就不感謝父母了嗎？我們不能視這一切為必然。說(shuō)實(shí)話(huà)，我作為兒女也并沒(méi)有盡到兒女的職責，沒(méi)有太把父母的給予放在心上，并沒(méi)有太多的感恩父母，所以我的心中多多少少也生出了不少愧疚。
就在這周數學(xué)的課程是一天接的一天，昨日的知識點(diǎn)還未來(lái)得及完全消化，今天又學(xué)習了新的知識。昨天數學(xué)老師教了我們一類(lèi)很難的數學(xué)知識，我做起作業(yè)來(lái)慢吞吞的，原因就是因為我沒(méi)有理解這節數學(xué)課的知識，我寫(xiě)一道題就要思考半天，還寫(xiě)不出結果。爸爸見(jiàn)狀，在一旁手把手教我，直到讓我明白，讓我理解，一上午了才完成了數學(xué)作業(yè)，但我在爸爸的指導下已經(jīng)學(xué)會(huì )了這方面的數學(xué)知識。原本我應該好好的，感謝爸爸對我的'指導�？墒潞笪也](méi)有表達謝意。所以在此我真心的向您說(shuō)聲謝謝。
可能我們一輩子也感激不完父母為我們所做的一切，但父母有時(shí)的真心付出，就只為讓我們變得更加優(yōu)秀，只希望我們的一生感謝。父母就像我們人生的鋪路石一樣，讓我們在以后的人生中走得更加堅定有力。在此，希望全天下的父母都健康幸福，我為父母們道一聲真摯的感謝。
說(shuō)聲感謝作文 篇21
對母親說(shuō)聲“謝謝”，在有些人眼中可能是件很平常的事，很多人都給母親送過(guò)禮物，母親節時(shí)康乃馨的脫銷(xiāo)便是最好的證明，可當面對手捧鮮花一臉感動(dòng)的母親時(shí)，你不覺(jué)得心虛嗎？這份禮物中有多少是出于趕時(shí)髦，又有多少是出于對母親的真心感謝呢？其實(shí)對母親表達感謝的最佳時(shí)機不在母親節，也不在母親的生日，而是在你的生日——母親的受難日。
最近一位同學(xué)要在周六過(guò)生日，興致勃勃地邀請我參加他的生日Ｐａｒｔｙ，他甚至向我透露他準備不在家過(guò)生日以紀念自己長(cháng)大。我平靜地看著(zhù)他，問(wèn)：“你想紀念什么？你的生日還是你母親的受難日？”他一時(shí)語(yǔ)塞，低下頭半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)，然后輕聲告訴我他準備回家過(guò)生日了。我接著(zhù)問(wèn)：“僅僅是回家過(guò)生日嗎？”“不！”他抬起頭，臉上竟有幾分堅定，“我還要對媽媽說(shuō)聲‘謝謝’，謝謝她生下了我，養育了我，謝謝她十幾年來(lái)為我所付出的一切！”
同學(xué)走了，我在感動(dòng)之余又陷入了深思。我們從小到大過(guò)了十幾個(gè)生日，得到了許許多多祝福和禮物。當你滿(mǎn)臉幸福吹滅蠟燭的那一刻，你可注意身旁為你的生日忙碌了幾天的母親？在你許下的十幾個(gè)愿望中，可有一個(gè)屬于你的母親？你可曾想過(guò)十幾年前的一天母親是經(jīng)歷了怎樣的`痛苦才把你帶到這個(gè)世界上？你可曾計算過(guò)，十幾年間母親吃了多少苦，受過(guò)多少累？沒(méi)有，你沒(méi)有，在你的世界里一切都以自己為中心。但難道這就是你所謂的“成長(cháng)”——不知感恩的成長(cháng)？請不要忘記，你的生日同樣是母親的“受難日”，不要忘記你的每一步成長(cháng)都以母親的衰老為代價(jià)。在你為自己長(cháng)高了幾公分而興奮不已時(shí)，看看母親日益瘦小干枯的身軀吧，當你為自己臉上的幾個(gè)痘痘煩惱時(shí)，看看母親布滿(mǎn)皺紋的額頭吧。
有人說(shuō)，我們是不知感恩的一代，如果你想學(xué)會(huì )感恩，那就從最基本的做起：在你生日這天，衷心地對母親說(shuō)聲：“謝謝！”不要什么禮物，甚至不需要任何華麗的詞藻——只需說(shuō)聲：“謝謝！”
說(shuō)聲感謝作文 篇22
在漫長(cháng)的一生中，我們會(huì )遇到形形色色的人，其中也會(huì )有許多值得我們感謝的人，比如父母、老師、領(lǐng)導……其實(shí)，還有一個(gè)人更應該被感謝，那就是自己。
感謝慢慢變好的自己。依稀記得第一次踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，周?chē)际悄吧拿婵�，我頓時(shí)茫然無(wú)措。躲在媽媽身后，連老師的問(wèn)題也不敢回答。上學(xué)以后，知識的增長(cháng)使我對這個(gè)世界有了更深刻的認識，參加文藝演出使我更自信，與師生的交流使我的表達能力提升�，F在，作為一名中學(xué)生的我，已經(jīng)可以做到說(shuō)話(huà)條理清晰，與人交往應對自如�；叵氘斈暾媸亲兓@人啊，至少我自己這么認為。
感謝熱愛(ài)閱讀的自己。我閱讀的內容十分廣泛�？葱侣効梢粤私鈬夷酥潦澜缛缃竦臓顩r，以及發(fā)生在天南海北的那些瞬間。這些瞬間有的令人心生寒意，有的讓人心懷善意和感恩。讀小說(shuō)可以從人物經(jīng)歷中悟出許多道理，這比喋喋不休的`講述更有吸引力。玄幻小說(shuō)中作者妙不可言的構思總是引起我無(wú)限的遐想，我的思想會(huì )跟著(zhù)主人公的奇遇快樂(lè )遨游。當然還讀過(guò)其它類(lèi)型的書(shū)，這里就不一一敘述了。書(shū)中的人物、情節可能會(huì )漸漸的淡忘，真正有價(jià)值的東西卻永遠沉淀在靈魂深處。
感謝童心未泯的自己�，F在的我依然看動(dòng)畫(huà)片，依然熱愛(ài)童話(huà)、英雄和魔法，依然喜歡有趣的事物。人們都說(shuō)成年人的世界壓力大，那我就“風(fēng)雨”里做個(gè)大人，“陽(yáng)光”下做個(gè)小孩。即使我成年了，這一決定也不會(huì )改變。有人說(shuō)我幼稚，也許是吧，不過(guò)，很喜歡這樣的自己。
靜，是為了動(dòng)得更快；停，是為了行得更遠。所以，必要的時(shí)候請停下來(lái)，對自己說(shuō)聲謝謝。
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