感恩他人作文(9篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的感恩他人作文，歡迎大家分享。
感恩他人作文1
在一次霍金舉辦的記者招待會(huì )上，有一個(gè)年輕記者問(wèn)霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？”霍金說(shuō)：“不，因為我有一顆感恩的心�！比珗�(chǎng)轟動(dòng)。就像現在我們的新班主任崔老師一樣，也許在外人眼里，她很煩，對所有事都事無(wú)巨細，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認為，因為我也有一顆感恩的心。
就拿訂學(xué)生奶這件事來(lái)說(shuō)吧，上面派數額，她卻讓我們自愿�？上�，46人無(wú)一響應。她很為難，卻從不為難我們，因為，她理解我們，理解我們的不情愿。
我背負著(zhù)雙重人生，太多的期望和打擊讓我越走越憂(yōu)傷，路越看越泥濘，越來(lái)越缺失了自信。是她，像一個(gè)天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽(yáng)光，沖開(kāi)天空的陰云，照進(jìn)了我的`心。我很感激她�！蚁嘈�，有了這縷陽(yáng)光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實(shí)的路。
懷著(zhù)一顆感恩的心，我會(huì )繼續走好我的人生之路，好好的實(shí)現自己的夢(mèng)想。把我在“他”身上失去的信用找回來(lái)，完成我們的約定。
教師節快到了，祝崔老師健康快樂(lè )，事業(yè)有成。也祝所有愛(ài)我們的老師心想是成，萬(wàn)事如意。
感恩他人作文2
別人為你付出了，你就得回報，在是一個(gè)道理，要有感恩的心理，不要只向別人索取，自己卻不回報，這樣到最后就就沒(méi)有幾個(gè)肯為你付出了，我也知道這個(gè)道理，所以有一次別人幫助了我，我也會(huì )報了他。那天下課時(shí)，老師叫我們完成一項作業(yè)時(shí)， 我發(fā)現鋼筆找不到了，我身上只有3元，可鋼筆要5元，我還差2元，我向我四周的人都要過(guò)了，他們都沒(méi)錢(qián)，我又向別的好友借，他們有的沒(méi)有，有的`有，不借，我十分著(zhù)急，就在這時(shí)我的最好的朋友借給我2元，我說(shuō)明天還你，他說(shuō)不用還了，我十分感動(dòng)，決定一定要報答他。
終于有一天，他因為本子用完了別人都不借給他，我這里正好有一本，于是就借給了他，他用完后我問(wèn)他：“你沒(méi)本子吧�！彼f(shuō)：“是的�！比缓笪夷贸鲆槐拘卤咀咏o了他，他十分開(kāi)心，說(shuō)：“你為什么幫我”我說(shuō)：“因為你也幫過(guò)我，再說(shuō)了我們是好朋友吧，好朋友就應該互相嘛�！睆倪@件事中我明白了一個(gè)道理回報別人是快樂(lè )的，你回報別人，別人也會(huì )回報你，你幫助別人，別人也會(huì )幫助你。
感恩他人作文3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師——肖老師，因為她把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)。
記得五年前的8月30日早上，我懷著(zhù)一顆害怕的'心第一次跨進(jìn)中心幼兒園的校門(mén)。這時(shí)，肖老師面帶陽(yáng)光般的笑容對我說(shuō)：“唉喲，小美女來(lái)了，你叫什么名字呀？”我結結巴巴的說(shuō)出了媽媽在家里教了上百遍的一句話(huà)：“老師好，我叫張雨�！毙だ蠋煱盐冶Я似饋�(lái)，親切的說(shuō)：“寶貝，你真棒！”我頓時(shí)發(fā)現老師和媽媽怎樣這么相似呀！之后我在幼兒園的幾年里，在肖老師的鼓勵下，我得了唱歌比賽一等獎、繪畫(huà)比賽一等獎……肖老師好像是一塊無(wú)形的磁鐵，總能把我們吸引在她的身邊。
肖老師您的愛(ài)，將感動(dòng)我；您的教導，將讓我一生受益。這天，我從心底里說(shuō)一句：“肖老師，多謝您！”
感恩他人作文4
親愛(ài)的方老師：
您好！
方老師，我想對您說(shuō)一聲謝謝，因為有您的呵護與陪伴，讓我一天天成長(cháng)進(jìn)步。
記得有一次。我剛開(kāi)始練的時(shí)候。字寫(xiě)得很丑。但您好像看見(jiàn)我有什么苦衷？便走到我的桌子旁邊，便拿起本子，看著(zhù)我說(shuō)道：別怕！相信自己一定能把這件事做好，而且經(jīng)常練習才能成功。聽(tīng)了老師的話(huà)，我終于不那么灰心，拿起筆練了起來(lái)。
記得有一次，你想測試一下，看看我們到底學(xué)的怎么樣，我們都一聲回答道：“好！”
接著(zhù)試卷就發(fā)到我們手中，我感覺(jué)這都是我們平時(shí)做爛的`題目。緊接著(zhù)一刻鐘過(guò)去了，兩口鐘過(guò)去了，三個(gè)鐘過(guò)去了�！拌K、鐺、鐺”下課了，全班同學(xué)都出去了，我正在想：能不能考90分以上，還得看平時(shí)練習題做的熟不熟練。
下午了，公布成績(jì)，李思敏98分，高影92·5分。李凱86分。��！就這六分之差就可以考到98分了，這是老師對我們說(shuō)：沒(méi)有考好的人不要灰心，相信一句話(huà)，失敗乃成功之母。有了老師這句話(huà)，我也不再那么傷心了。我堅信自己也能成功，因為堅持就是勝利。
現在我一天都在進(jìn)步。謝謝您的鼓勵與關(guān)懷，祝您工作順利。
感恩他人作文5
生活里，往往會(huì )遇到許多困難。而當我們遇到困難而解決不了的時(shí)候，同時(shí)也會(huì )有熱心幫助的人幫助自己。他們幫了自己許多，而我也十分感激他們。
當我沒(méi)帶筆的時(shí)候，身旁的同學(xué)或朋友往往會(huì )伸出援手，借我幾支筆。忘了拿東西時(shí)，旁邊的`人會(huì )提醒我。在我遇到難題不會(huì )做的時(shí)候，會(huì )的同學(xué)會(huì )教導我，教我解開(kāi)這些難題。
記得有一次，舉行校運會(huì )，而我參加了4x100的接力。在比賽前，氣氛十分緊張。有的同學(xué)幫忙拿衣服，有的同學(xué)幫忙準備水，有的同學(xué)陪著(zhù)我們慢跑，一起運動(dòng)，有的同學(xué)講笑話(huà)，讓氣氛放松，調解我們內心的壓力。后來(lái)在比賽當中，我們在組里第一，總成績(jì)第二的好成績(jì)。賽后我們都很感激這些同學(xué)，班級榮譽(yù)也是有他們的功勞的，因為他們都在鼓勵著(zhù)每一位參賽運動(dòng)員。
許多人，他們都幫助過(guò)我。而我自己也有著(zhù)深深的領(lǐng)悟。當別人有困難的時(shí)候，而自己也要幫助他們，大家互相幫助，社會(huì )才能夠更和諧。
如果有人幫助過(guò)你，也許是你曾經(jīng)幫助過(guò)他人。但你應該繼續為這種精神而去幫助更多的人。以這種雷鋒精神去幫助身邊每一個(gè)人。希望有更多的人有著(zhù)這種精神，去幫助更多的人。
感恩他人作文6
爸爸是我家的頂梁柱，他的愛(ài)很少說(shuō)，因為太深刻，說(shuō)出來(lái)反而顯得淡薄。
有父親的生活總是顯得那樣心安，無(wú)論在學(xué)習上還是在生活上，都給與我重要的幫助，是我生活中不可或缺的`一部分。
我家只有父親的文化水平最高，輔導我學(xué)習的重擔就壓在了父親的肩上。慢慢的我不太相信媽媽了。在學(xué)習上總喜歡教爸爸幫助我解決困難的問(wèn)題。爸爸輔導我數學(xué)和英語(yǔ)，在爸爸的教導下，這兩科的成績(jì)也微微在上，我開(kāi)心極了，但在高興之余，我又想起了每天為我操勞的爸爸，望著(zhù)他原本黝黑的雙鬢已變得花白，我的心中不禁呈現出一絲痛楚。
也許是受到學(xué)習上的影響，在生活中遇到麻煩的事，我也會(huì )跑爸爸這里來(lái)傾訴。在這里我的悲傷會(huì )被撫平，我的煩惱會(huì )被化解。爸爸似乎又成了我的知心朋友。當爸爸得知我遇到的困難時(shí)，爸爸又似足智多謀的諸葛亮，為我出謀劃策。當我按爸爸的策略處理事的時(shí)候，那些煩惱立刻迎刃而解。
六年的努力奮斗，堅持不懈，讓您幫我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。一步步邁向成功，是您在學(xué)習與生活中給與了我幫助與安慰。
在這里我要深深地說(shuō)一聲——爸爸，謝謝您！
感恩他人作文7
您，讓我看到了怎樣去實(shí)現自己的夢(mèng)想；是您，讓我明確了自己今后的目標；是您，將我帶入令人神往，充滿(mǎn)神秘的北大。
我是一名初中生，也同樣的懷揣著(zhù)夢(mèng)想。您的文采使我敬佩，當您說(shuō)您看過(guò)的書(shū)連北大圖書(shū)館的書(shū)的零頭都不到時(shí)，我慚愧了，或許我讀過(guò)的還沒(méi)有您多呢。知識在于積累，在于平時(shí)的察言觀(guān)色，在于留心生活中的每一件小事，感謝您讓我認識到了自己的不足。
我現在的夢(mèng)想僅僅是考上理想的高中，向往的大學(xué)。雖然通向大學(xué)的路還很遠，令人迷茫，但你讓我找到屬于自己奮斗的`目標。盡管我沒(méi)有您那樣的聰敏與善于思考，但我仍然會(huì )努力，執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，不因前途艱難而退縮，停滯不前！
我也珍惜起自己的童年。童年的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)歡笑，長(cháng)大后，變得成熟，天也不再蔚藍。那片屬于我們自己的天空，何時(shí)又多了那么幾多惆悵的白云？似水的流年雖已逝去，打那些美麗精致的畫(huà)面卻一直被我保留在記憶的最深處。面向我的是充滿(mǎn)迷茫與艱辛的道路，我將何去何從？現在的我有了這樣的疑問(wèn)。
千言萬(wàn)語(yǔ)，都不能說(shuō)請您給我內心深處帶來(lái)的堅強與感動(dòng)，你將成為我的目標，在我那黑暗的道路中做指明燈，牽引我前進(jìn)！
感恩他人作文8
你能不能彎彎腰，撿起片片垃圾，你又能不能用一顆真誠的心對待別人，一顆感恩的心是最重要的，如果我們能做到這一點(diǎn)，我們的生活會(huì )越來(lái)越好。
今天，我們邁著(zhù)整齊的步伐，走出校門(mén)，我突然看到二五班一個(gè)小男孩，在人行橫道上彎了一下腰，他在干什么？我心里詫異，小男孩站起來(lái)的時(shí)候，我看到他手里撿起了一片枯萎的樹(shù)葉，他向前走了一段路途，走到了一個(gè)垃圾桶前，把枯萎的樹(shù)葉扔了進(jìn)去，我的心被感動(dòng)了，如何大家都像他一樣，我們周?chē)?環(huán)境會(huì )越來(lái)越清潔，空氣越來(lái)越清晰。
今天，我們班的唐子純上課時(shí)沒(méi)有帶鉛筆，沒(méi)法寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)，他急的發(fā)慌，他前面的孫一博主動(dòng)借給他一支鉛筆，唐子純十分感謝孫一博，也很有禮貌地說(shuō)：“孫一博，如果下次你沒(méi)帶鉛筆，我一定借給你”。我感到他們都有一顆真誠的心對待別人，如果我們班的同學(xué)都能像他們一樣，下星期我們班一定還會(huì )是文明班的。
關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人是第一的，讓我們大家都有一顆善良的心，我們生活會(huì )更加美好，中國一定會(huì )成為富有國家的。
感恩他人作文9
我記得我們4年級的老師她姓顧，個(gè)子高高，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)，像柳樹(shù)的枝條一樣，給人一種綠色的感覺(jué)。
我們的顧老師像一位園丁，用辛勤和汗水滋潤著(zhù)祖國的花朵，我們怎能忘得了您？
顧老師，您不是“老古董”天天換著(zhù)花樣給我們講課文，您講的'每一堂課都那么的充滿(mǎn)生機，使我們覺(jué)得不是在學(xué)校的教室里，而是在操場(chǎng)上，在游樂(lè )園里一樣的輕松快樂(lè )。
老師您雖然嚴厲，但我們卻經(jīng)�？梢钥吹侥谴认榈男θ�，您的笑容像春天的陽(yáng)光一樣明媚，給了我和同學(xué)們很大的勇氣。
老師我也有委屈，記得那是夏天的時(shí)候，您叫我們下來(lái)把教學(xué)樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉，我們拔一會(huì )草，采一會(huì )四葉草又在底下玩了一會(huì )就上去上課了。不知怎么的，我的肚子突然疼了起來(lái)（也許是過(guò)度活動(dòng)造成的），我以為很快就會(huì )好的，想熬過(guò)去，結果疼了很長(cháng)時(shí)間，老師您不知道，以為我在課堂上做小動(dòng)作，批評了我，說(shuō)我不用心，那時(shí)我可委屈了。
老師您像蠟燭，犧牲了自己卻點(diǎn)亮了別人，我長(cháng)大以后一定要做一位像您一樣的老師，把我的學(xué)生教的更加出色。
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