感恩師恩作文6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的感恩師恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩師恩作文1

　　老師是我們打開(kāi)知識殿堂的金鑰匙；老師是我們通往成功彼岸的橋梁；老師是我們靈魂的工程師。

　　自從踏上求學(xué)的大道，我們就接受了無(wú)數老師的教誨。而令我影響最深的，就是一年級的張老師。

　　張老師有一頭秀麗的短發(fā)，他一直堅持教一、二年級的小孩。她教學(xué)非常認真，在我的印象里，每天都是她來(lái)得最早。

　　一個(gè)寒冷的冬天，天空掛著(zhù)西北風(fēng)，飄著(zhù)鵝毛大雪，張老師依然冒著(zhù)嚴寒，早早的來(lái)到了教室。她用那滿(mǎn)是凍瘡的手，捧著(zhù)一大摞作業(yè)本，這些都是她連夜批改出來(lái)的。它的眼睛紅紅的，顯然是夜里沒(méi)有睡地好。她輕輕地放下作業(yè)本，叫來(lái)那些有錯誤的同學(xué)，慢慢地講給他們聽(tīng)，一直講到他們聽(tīng)懂為止。不知不覺(jué)，早讀課結束了。她匆匆喝了一杯水，又為第一節課做準備。她講的課很動(dòng)聽(tīng)，上課時(shí)，她的臉上沒(méi)有一點(diǎn)疲憊的神色，我們也聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)。每當她講到新課時(shí)，都會(huì )穿插一些動(dòng)聽(tīng)的小故事，這些故事是她教學(xué)幾十年來(lái)積累下來(lái)的，為了我們的成績(jì)，張老師付出了太多。

　　她不僅關(guān)心我們的學(xué)習，也關(guān)心我們的生活

　　上學(xué)發(fā)燒是一件痛苦的事，我就遇到過(guò)。那是一個(gè)冬天，早晨到了教室，我感覺(jué)全身無(wú)力，昏昏欲睡。兩對眼皮像被膠水黏住了似的，怎么也睜不開(kāi)。同學(xué)們見(jiàn)我精神不佳就告訴了老師，張老師急忙趕來(lái)，確認我真的`發(fā)燒了，便迅速打來(lái)一盆水，脫下了手套，伸進(jìn)冰冷的水里擰干毛巾，搭在我的前額上。受到了冷水的刺激，我清醒了一些，看到張老師正用那紅腫的手在給我媽媽打電話(huà)，看著(zhù)她那著(zhù)急的臉色，我心里感動(dòng)極了。

　　張老師把我們當成自己的孩子，她對我們的愛(ài)就像一片汪洋，深不見(jiàn)底，廣闊無(wú)邊。我至今記憶猶新！

感恩師恩作文2

　　曹老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼神柔中帶剛，上課時(shí)指向哪里，那一角表現就會(huì )特好，這一招比電動(dòng)開(kāi)關(guān)都靈哦。曹老師留著(zhù)彎月亮似的劉海，溫柔地貼在額前。她長(cháng)著(zhù)一張親切的臉，不管是批評人的時(shí)候還是贊賞微笑的時(shí)候都會(huì )漾出兩個(gè)圓圓的、深深的小酒窩。批評人的時(shí)候，酒窩里盛滿(mǎn)了鼓勵和鞭策，好像在說(shuō)：“機靈的小家伙，下次可不能再犯同樣的錯誤嘍！”而表?yè)P人的`時(shí)候，那酒窩里盛滿(mǎn)的就是對同學(xué)們的肯定和疼愛(ài)，好像在說(shuō)：“要繼續保持噢，加油！可不能驕傲呀！”她身材窈窕，走路起來(lái)昂首挺胸，充滿(mǎn)活力和激情，這種向上的精神感染著(zhù)我們班的每一名同學(xué)。

　　曹老師不僅教書(shū)育人，還在生活上關(guān)心著(zhù)我們。有的小朋友不好好吃飯，為了讓他們多吃點(diǎn)飯，曹老師任命了“小小監督員”，還把家里好吃的食物帶來(lái)，“誰(shuí)把飯吃完了，就可以吃曹老師的好東西”，在老師的“計謀”下同學(xué)們吃完了自己碗里的飯菜，當然還嘗到了老師的美味。

　　曹老師心靈手巧，魔方玩得很棒，六面轉成一色，只需短短的幾分鐘。在她的帶領(lǐng)下，全班刮起了玩魔方的“盛行風(fēng)”，同學(xué)們學(xué)會(huì )了玩一面、兩面……甚至六面。

　　曹老師是傳授我知識的恩師，像我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�更像我親密的小伙伴……

感恩師恩作文3

　　她，亭亭玉立，白里透紅的臉嵌者一雙水汪汪的大眼睛，像藍寶石那樣清澈、透明。抿嘴一笑，兩腮就會(huì )露出兩個(gè)小酒窩~~她就是我班的數學(xué)老師陳秀麗。

　　陳老師，你高超的教學(xué)藝術(shù)令我們佩服。課堂上，您一絲不茍地向我們傳授各種知識，一筆一畫(huà)地為我們范寫(xiě)一個(gè)個(gè)方塊字，又手把手地教我們做題。初學(xué)寫(xiě)字時(shí)的情景歷歷在目。那時(shí)，我寫(xiě)字姿勢不正確，而自己形成了習慣。是你耐心地幫我糾正，從示范到手把手地教。你總是嘮叨寫(xiě)字要注意三個(gè)一，我牢牢記住你的提醒，并能堅持練習�，F在，我的字比以前提高了很多。這一切都凝聚著(zhù)你的心血。

　　陳老師，您對同學(xué)的關(guān)心更是無(wú)微不至。記得有一次，我不小心把臉劃破了，周?chē)�的同學(xué)嚇呆了，你看見(jiàn)了，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，并輕輕地扶著(zhù)我來(lái)到醫院給我治療。在那一刻，我覺(jué)得你不像是我的老師，倒像是我的媽媽。這樣的事舉不勝舉。

　　寒來(lái)暑往，你為我們日夜操勞，你的額頭上已有絲絲皺紋。你的面容憔悴了許多。記的，你的胳膊受傷時(shí)還惦記著(zhù)我們的學(xué)習，無(wú)論什么都改變不了你那顆永遠年輕而富于創(chuàng )造的心。

　　陳老師啊陳老師，在我們心目中，你是燈塔，照亮我們前進(jìn)的路，你是舵手，指引我們前進(jìn)的.方向，你是工程師，塑造我們純潔的心靈，你是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，你是肥沃的土壤，我們在您的懷抱里茁壯成長(cháng)。在你這位辛勤園丁的精心呵護下，我們這一棵棵小樹(shù)一定會(huì )成長(cháng)為一株株參天大樹(shù)。您就等者桃李滿(mǎn)天下的那天吧！

感恩師恩作文4

　　我是一棵樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，我將您的恩情一圈圈銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

　　---題記

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。一轉眼，我們已上高三。再回首發(fā)現，無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，凝作佳憶，留藏心中。

　　忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的泥塵。細雨牽掛的'叮嚀，鼓起了我們前進(jìn)的勇氣。就這樣，背負著(zhù)您沉甸甸的希望上路。我們的腳步更穩，目光更堅定，人生的下一站就在不遠的前方。

　　擦不掉，那每一次親切談話(huà)留在心上的感動(dòng)痕跡。老師把精魂給了我們，把柔情給了我們，把所有的一切都給了我們。一句改變一生的教誨，一通醍醐灌頂的批評，都令我們終身難忘。

　　抹不掉，老師頭上那刺眼的白色，老師總是默默地付出。于平凡的生命中釀造了多少奇跡，創(chuàng )造了多少美麗。甘做人梯，用自己的身軀，將孩子送上峰巔，愿為青藤，將孩子輕薄的身軀拉向人生的頂峰。

　　說(shuō)不完，對老師的感恩。感恩老師在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅實(shí)的臂膀。感恩老師在徘徊中伸出的大手。感恩老師灑落其間的辛勤汗水。

　　搏擊藍天，那是老師給我們騰飛的翅膀。激浪千里，那是老師給我們弄潮的力量。感謝老師用自己的生命之光照亮我們的旅途，讓淚水和汗水熠熠輝煌。

　　后記

　　老師是我生命中的一首歌，恩情匯成一朵花，綻放我心河。無(wú)論滄海桑田，世事變遷，師恩永倚天。

感恩師恩作文5

　　是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，交給我們豐富的知識！是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗……每當我想起這首《紅燭頌》就會(huì )想起王老師的盡職盡責，十分敬業(yè)關(guān)愛(ài)同學(xué)……

　　我們班的王老師外貌非常美麗，老師那圓圓的臉上鑲嵌如寶石般發(fā)亮的大眼睛，下面長(cháng)著(zhù)不高不矮的鼻子和一張能說(shuō)善辯的嘴巴。王老師中等身材，個(gè)子不高，但也不算矮。

　　我的王老師盡職盡責、十分敬業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，特別是對基礎比較差的同學(xué)進(jìn)行補課。記得有一次，我們班三名同學(xué)基礎較差，寫(xiě)作業(yè)較慢，王老師就留下來(lái)給他們補課，輔導著(zhù)他們，一直到六點(diǎn)多，老師還在教室里給他們補課，我看見(jiàn)老師如此辛苦，我真有些心酸。

　　王老師不僅為差同學(xué)補課，還關(guān)愛(ài)同學(xué)。有一天，有些同學(xué)感冒了，王老師就上前問(wèn)候感冒的同學(xué)：“你們難受嗎？如果實(shí)在難受的話(huà)，老師幫你們請個(gè)假，你們先回家休息兩天，老了再來(lái)上學(xué)，落下的課，老師會(huì )給你們補回來(lái)的`�！庇幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“老師，謝謝您，我們不用請假，我們堅持得住�！碑斎�，這樣的事情我也經(jīng)歷過(guò)，當老師問(wèn)到我時(shí)，我會(huì )感覺(jué)到：老師的愛(ài)，如同母親的愛(ài)；老師的問(wèn)候，如同母親的問(wèn)候；老師的安慰，如同母親的安慰。

　　在這一段時(shí)間里，我的媽媽在外地做生意，我就把我的王老師當做我的媽媽?zhuān)�當做一個(gè)隨時(shí)隨地陪伴我的人。

　　我就像愛(ài)媽媽一樣尊重老師，熱愛(ài)老師，在這里我想忠心的對老師說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”

感恩師恩作文6

　　春風(fēng)吹過(guò)，留下遍地的芬芳，悄無(wú)聲息；

　　秋雨灑下，滋養豐碩的果實(shí)，默默無(wú)聞。

　　——題記

　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)中，生命的年輪又增加了幾圈�；厥走@一路的坎坷，總有那么一雙手始終緊緊地牽著(zhù)我，那便是我們所需要感激的——老師。

　　當我們慢慢開(kāi)始了解這個(gè)世界時(shí)，便被送到了老師的身邊，隨著(zhù)那諄諄教誨學(xué)習做人�？梢哉f(shuō)：“老師是文明的奠基者�！币宦纷邅�(lái)，給我最大感觸的還要屬教我們語(yǔ)文的“老虎老師”。但我從上屆的學(xué)哥學(xué)姐那得知，這是來(lái)自非洲的“紙老虎”，當然，這張紙上包含了他淵博的知識。

　　文采好是他的一大亮點(diǎn)，而幽默風(fēng)趣又恰巧成了亮點(diǎn)的光環(huán)，五光十色，令人神往。據說(shuō)，他的大部分學(xué)生都文采飛揚，在中考中取得了不錯的成績(jì)。在他課上的每一分鐘我都不認錯過(guò)，自己的思緒隨著(zhù)他豐富的想象力遨游于文學(xué)天地。

　　然而，當我無(wú)意中看到老師戴的`瓶底般厚的眼鏡時(shí)，心中不禁一陣酸楚。我們平時(shí)只看到老師臉上溫柔的笑容，卻淡忘了他為此付出的努力。每送走一屆莘莘學(xué)子，老師的眼睛度數便增加了許多，可他的心里還是美滋滋的，早已忘卻了自己的付出。

　　老師是無(wú)私的，但我們不能視而不見(jiàn)那些辛苦的付出。我們是祖國新一代的花朵，從飽經(jīng)風(fēng)霜的泥土中汲取營(yíng)養，我們更加艷麗了，然而老師卻一如既往地埋著(zhù)頭付出著(zhù)，為了我們的未來(lái)，更為了祖國的明天。

　　老師，我們真誠地感謝您！一切美好的事物都是從您這出發(fā)，您卻獨自忍受孤獨，忍受著(zhù)歲月無(wú)情的摧殘。

　　待到桃李滿(mǎn)天下，您已雙鬢白！

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