【精品】感謝作文600字合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感謝作文600字10篇，歡迎大家分享。
感謝作文600字 篇1
您牽著(zhù)我的手，對我慈愛(ài)一笑，道：“堅強點(diǎn)，別哭�！�
——題記
小時(shí)候父母工作忙，早出晚歸是常事，幼年的我被托給阿婆（即外婆）照顧。
天天牽著(zhù)那雙布滿(mǎn)皺紋的手，不禁嫌煩。
兒時(shí)的我頑皮十足，屬于過(guò)個(gè)馬路都要蹦兩下的臭小鬼，阿婆只得牽起我掙扎的小手，領(lǐng)著(zhù)我穿過(guò)一條條街道，那粗糙的大手包裹住我白嫩的小手，總有那么些不自在。
我討厭阿婆牽著(zhù)我的手，她束縛了我“自由”的翅膀。
漸漸長(cháng)大，我開(kāi)始懂得了自尊心的存在，我不愿讓穿著(zhù)大紅花布衣的阿婆和穿著(zhù)時(shí)尚牛仔褲的我站在一起，那樣會(huì )讓我顯得很老土，我總是用“我可以自力更生”的理由來(lái)組織她走近我，可她卻拉住我欲離開(kāi)的手：“你還小，你一個(gè)人走路我不放心�！�
我討厭阿婆牽著(zhù)我的手，她讓我的“自尊心”受挫，讓我顏面丟盡！
到了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，阿婆已經(jīng)不能健步如飛，只能在輪椅上坐著(zhù)，學(xué)業(yè)繁忙的我已經(jīng)沒(méi)時(shí)間看望她，一個(gè)月頂多見(jiàn)一兩次面，也算是示意一下安慰吧，但她卻會(huì )將我漫不經(jīng)興的看望視作珍寶，緊緊攥著(zhù)我的手：“我很想你喲，阿哲，你什么時(shí)候后再來(lái)了呢？”
我討厭阿婆牽著(zhù)我的手，她叨念的東西總是那些，無(wú)聊至極。
最后一次見(jiàn)她，她已經(jīng)躺在病床上，無(wú)法說(shuō)話(huà)，她抓著(zhù)我的手，盯著(zhù)我，就那樣凝視著(zhù)，什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做。
我突然從您的眼睛里看到了對我撲面而來(lái)的暖意，那是“愛(ài)”的`溫暖，眼眶一下子濕潤，我用另一只手擁覆在您的手上，淚如泉涌。
您，最終離開(kāi)了我，我穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑色禮服，不禁撫摸著(zhù)被您牽過(guò)一次又一次的手，仿佛您就在我身邊，牽起我的手，對我說(shuō)：“堅強點(diǎn)，不哭�！睆奈醋哌h。
您一次次牽著(zhù)我的手，伴我走過(guò)了十年光陰，給我帶來(lái)愛(ài)的溫暖，感謝您牽著(zhù)我的手，帶我領(lǐng)略人生的五味俱全，可什么時(shí)候，您能再次牽起我的手？
感謝作文600字 篇2
人生之中，我要感謝的人實(shí)在太多了，感謝老師們對我的教導、感謝朋友們對我的支持、感謝同學(xué)們對我的照顧，但我最要感謝的還是我的媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ业脑耘嗪蛺?ài)是無(wú)微不至的，我永遠忘不了的媽媽的恩情。
我的媽媽?zhuān)瓉?lái)是一位代課老師，在一所偏僻的山村小學(xué)里教書(shū)。這所學(xué)校離縣城很遠，我沒(méi)有許多小伙伴玩，但是媽媽卻是我的知心朋友。小時(shí)候，我一遇到不開(kāi)心或難過(guò)的事，總是找媽媽傾訴，媽媽在怎么忙也要放下手頭的工作，不厭其煩的聽(tīng)著(zhù)我那些充滿(mǎn)稚氣的言語(yǔ)，聽(tīng)完后，媽媽總是說(shuō)些好話(huà)來(lái)哄我開(kāi)心，總之我一遇到不開(kāi)心的事，
出差去了。我忽然覺(jué)得全身像有無(wú)數的針在刺般難受，像躺在火爐上一樣熱，喉嚨特別難受。媽媽看出了我的異常，摸了模我的額頭，說(shuō)道：“這么燙啊，可能發(fā)高燒了�！彼皿w溫計一量，“啊，40℃”，得趕快送醫院，’’說(shuō)罷，抱著(zhù)我便奔向附近的鄉村衛生室，讓醫生幫我診脈。過(guò)了一會(huì )兒，醫生說(shuō)我患了流行感冒，發(fā)高燒，要打點(diǎn)滴。我一聽(tīng)要打點(diǎn)滴還要打針，腿一下軟了（因為我最怕打針），經(jīng)媽媽一番苦口婆心地勸說(shuō)，我終于還是咬緊牙關(guān)，接受了治療。當大針小針輪流扎我，我痛得受不了不了，眼淚“巴嗒巴嗒”地掉了下來(lái)。媽媽一邊幫我擦掉腮邊的淚水，一邊鼓勵我：“孩子，勇敢些。這是生活對我們的考驗，挺過(guò)去，你就是一個(gè)勇敢者！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情平靜了許多，不知不覺(jué)中，我躺在病床上睡著(zhù)了。當我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽還守在我旁邊。你們說(shuō)我這個(gè)“守護神”是不是很盡心盡力啊，啊，感謝媽媽?zhuān)兄x我的'“守護神”！
感謝生活，感謝大地，更感謝我的媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)拖褚槐�，難過(guò)時(shí)飲您的愛(ài)心，犯錯時(shí)飲您的耐心，生病時(shí)飲您的焦心，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，是您絲絲的柔情。媽媽?zhuān)乙欢?tīng)您話(huà)好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁之材，我知道，這就是對您最好的回報！
媽媽?zhuān)x謝您！
感謝作文600字 篇3
人生路上總會(huì )遇到些磕磕碰碰，但是挫折讓我成長(cháng)，讓我變得更加成熟起來(lái)。
成長(cháng)也許就在不經(jīng)意間。今年國慶節期間，我和幾個(gè)朋友去爬山，天氣比較清涼，我們來(lái)到山腳下，順著(zhù)山間小道盤(pán)旋而上。走了一段后，面前出現一個(gè)“攔路虎”——一條非常狹長(cháng)而且危險的吊橋橫在眼前。我的心里便開(kāi)始搖擺不定，我對同伴們說(shuō)：“我們不如走另一條路，也順便觀(guān)賞那邊的風(fēng)景�！绷硪粋�(gè)伙伴說(shuō)：“繞開(kāi)干嘛，走這條路才刺激呀！難道你害怕嗎？”我理直氣壯地說(shuō)：“只不過(guò)是想一飽眼福，有什么好怕的！”這句話(huà)雖從我嘴說(shuō)出，但心里卻早已膽怯，有些底氣不足。同伴們蹦蹦跳跳有說(shuō)有笑的'走上吊橋，而我卻呆呆站在那里，直到他們回頭喊我，我才回過(guò)神來(lái)，心中暗自給自己鼓勁：“他們都勇敢走上去，我有什么好怕的！”便向前邁了幾步，我用手緊抓著(zhù)兩側的扶手，腳慢慢地向前挪，小心翼翼，向前挪了一半路程后，吊橋的搖擺也漸漸加大了。我向下望了一眼，心一下提到了嗓子眼，腳也不知不覺(jué)的后縮，后背上一陣發(fā)涼，汗毛都豎起來(lái)了。我停在上面等著(zhù)他們全部通過(guò)之后，才又向前移了幾步，我努力的讓自己平靜下來(lái)，一遍一遍的深呼吸。同伴們這時(shí)也開(kāi)始鼓勵我，“大膽些！”“別害怕！”這些話(huà)也開(kāi)始在我耳邊響起，我穩了穩神，眼睛直視著(zhù)前方，一遍一遍告訴自己沒(méi)事，我終于邁出步子，大步向前邁去。
等到和同伴匯合的時(shí)候，心里也充滿(mǎn)勇氣，覺(jué)得自己也變得強大了，雖然別人不知道我后背的衣服已經(jīng)濕了。像剛進(jìn)行了一場(chǎng)比賽一樣，也確實(shí)進(jìn)行了一場(chǎng)心理比賽，最終勇氣戰勝了恐懼，克服了挫折，我贏(yíng)了。
挫折可以變成一塊墊腳石，只要我們直視目標，勇敢向目標前進(jìn)，挫折就會(huì )敗在我們腳下，成為我們人生成長(cháng)的一道印跡。
我要感謝挫折，正是由于挫折，才讓我十四歲的人生經(jīng)歷酸甜苦辣，變得豐富多彩。
感謝作文600字 篇4
感謝您老師 小時(shí)候，總認為老師是嚴厲的、古板的，站在講臺上是那么威嚴，是那么的不可接近，覺(jué)得離老師好遠好遠。我想把您比作高山上一棵挺拔的大樹(shù)，把我們這些小草都壓在腳底下，我們每天都只能仰望著(zhù)您，我們不能誰(shuí)著(zhù)風(fēng)兒自由自在的玩耍，只能在您那沉悶的教室中學(xué)習，您難道就不能多給我們一些自由嗎？
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，我慢慢的長(cháng)大了，我漸漸的明白那間教室裝著(zhù)您偉大的靈魂，那個(gè)講臺是老師的舞臺，在那里耗費的是您的精力和青春，放飛的是我們的夢(mèng)想。那快黑板寫(xiě)下的是真理，你把所有的知識給了我們。奉獻了自己。
老師是我們成長(cháng)中的引路人，我們就像那藍天中飛翔的小鳥(niǎo)不知道天有多高；地有多厚；海有多寬；需要您的幫助，在您的帶領(lǐng)下，我們一步步走向成熟。
我們忘不了清晨陪我們早讀；忘不了你誨人不倦的專(zhuān)注神情；我們更忘不了您在燈下認真備課的身影。有人說(shuō)：“教師是一個(gè)清閑的`職業(yè)，一年有兩個(gè)假期，而且每個(gè)禮拜都有兩天休息日”�？墒悄钟泻卧羞^(guò)真正的休息？我要說(shuō)您的職業(yè)是神圣的、偉大的 、無(wú)私的。每一個(gè)老師都有他不開(kāi)心的時(shí)候，可是你總會(huì )選擇面帶著(zhù)微笑走進(jìn)課堂。每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但在您心中最大的壓力一定是來(lái)自學(xué)生的期盼。
在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯的時(shí)候，老師耐心細致地撥正我們前進(jìn)的航向；在我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師是我們的良師，也是我們最真誠的朋友！
我們愛(ài)老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。您呵護著(zhù)我們幼小的心靈。我想真誠的向老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
感謝作文600字 篇5
我是一個(gè)風(fēng)箏，我被一根線(xiàn)牽著(zhù)漂浮在空中，我向往自由自在往真正的飛翔。一日下午，原本陽(yáng)光明媚的天氣忽地刮了起來(lái)狂風(fēng)，咆哮的風(fēng)將我的線(xiàn)扯斷，用他強健有力的雙手將我捧向高空，我肆意的享受這快樂(lè )可是就在我因為歡樂(lè )而大笑的那一刻，一道閃電劈了過(guò)來(lái)，我的骨架被劈成了兩半，我的身軀四處飄落……這是第一世。
我是一朵云，悠閑快樂(lè )的在空中游走我與太陽(yáng)嬉戲，與月亮開(kāi)玩笑，與風(fēng)姐姐一起跳舞，與雨哥哥一起唱歌�？墒怯幸惶�，我發(fā)現我的身體在逐漸縮小，變成了雨的我降落在人間，農民歡歌，植物在我的呼喚下蘇醒。我輕輕閉上眼，懷念天空的懷抱……這是第二世。
我是煙花，引子被燃燒的那一刻我?jiàn)^盡全力沖向黑色的天空，在黑色的背景下盡情享受這短暫的生命。在這黑色的天幕上劃出一道道美麗的光芒。然后，悄聲無(wú)息的墜落。這是第三世。
第四世，我是一只鷹，我在天空中翱翔，我高傲而又自負，站在一個(gè)別人無(wú)法到達的高度。天空用他純白的顏色凈化我那浮躁的內心，用他湛藍的'微笑讓我放低姿態(tài)，他是我憤怒時(shí)的鎮定劑，他是我自大時(shí)的清醒棍，他是我絕望時(shí)的開(kāi)異者。哪怕他一言不發(fā)，也可以使我的心安定舒適。這一世是我的最后一世，在我即將死去那一刻，天空下了雨，雨聲清晰響在耳邊，我緩緩閉上了眼。
四世已過(guò)，塵埃落定，我無(wú)怨無(wú)悔，我感謝天空，是他給了我成功的喜悅，我感謝天空，是他讓我明白了希望的力量，我感謝天空，是他給了我可以翱翔的夢(mèng)想。
感謝天空，擁抱天空，我已飛過(guò)。
天空沒(méi)有痕跡，但我已飛過(guò)。
感謝作文600字 篇6
很多時(shí)候，我們會(huì )想，我們是否沒(méi)有自己的知己？大部分人會(huì )說(shuō)“沒(méi)有”�？赡莻�(gè)人，卻一直在你身邊，可能默默無(wú)聞，卻一直在幫助著(zhù)你。
在小學(xué)的時(shí)候，我很內向。其實(shí)我也想做一個(gè)外向的人，可心里有一個(gè)陰影，我一直走不出來(lái)。
那時(shí)我不大受人歡迎，一上臺，下面的人就認為我弄不好，一搞錯，下面的人就笑聲一片。
而那些我曾經(jīng)的朋友，卻一個(gè)個(gè)遠離我，和那些嘲笑我的人一起嘲笑我。這讓我很自卑，只能與書(shū)為友，也不愿與別人說(shuō)話(huà)。
老師上課時(shí)，我也經(jīng)常發(fā)呆，想別的事，以至于老師都漸漸開(kāi)始遠離我，認為我不行。
當那些“好友”一個(gè)個(gè)遠去的時(shí)候，一個(gè)我早以為他已經(jīng)離開(kāi)我的朋友重新回到了我的身邊。
當時(shí)，我由于上課沒(méi)怎么聽(tīng)課，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常有題不會(huì )做，正絞盡腦汁地在想。這時(shí)，他走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)了句，“你這道題不會(huì )嗎？”這簡(jiǎn)短的一句話(huà)證明他沒(méi)有忘了我。
在那天之后，我回想起了以前他所做的'一切：在運動(dòng)會(huì )上鼓勵我，在學(xué)習困難時(shí)幫助我，在我考試不利時(shí)安慰我。而這一切，都因為我只關(guān)注我“最好的朋友”而忽略了他。
后來(lái)，我和他說(shuō)話(huà)的次數越來(lái)越多，我們開(kāi)始嬉戲打鬧，互相安慰，考差之后的鼓勵、考好后的“再接再厲”都讓人感到無(wú)比溫暖……我的性格也慢慢在改變。在五年級的時(shí)候，我終于在一次考試中取得了好成績(jì)，老師也重新開(kāi)始注視我，而他，又默默地退到這些人的身后。什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，什么也沒(méi)有做。
那一天我很開(kāi)心，放學(xué)的時(shí)候，他又走到了我的身邊，對我說(shuō)：“加油……”
這么幾年下來(lái)，我覺(jué)得我一直欠他一聲“謝謝”。
他是為我提燈的人，而如今我和他已經(jīng)分開(kāi)去了不同的中學(xué)，我并不知道他去了哪一所�？墒�，他帶給我的那份溫暖一直在我心中，永不曾散去。
感謝作文600字 篇7
我終于上了初中，但我的興致很快被艱苦的學(xué)習淹沒(méi)。日復一日地上課寫(xiě)題，沒(méi)完沒(méi)了的訓練檢測，這就是我所期待的生活么？然而，使我不再悲觀(guān)失望的人，卻是一個(gè)小女孩。
那日我到醫院去體檢，拿著(zhù)“視力下降”的體檢報告，我不禁重重嘆了口氣。忽然身后響起一個(gè)清脆的聲音：“哥哥，你為什么嘆氣呀？”我猛一回頭，看到是個(gè)小女孩，坐在輪椅上用清澈的眼睛望著(zhù)我。我脫口而出：“我心里煩，你不用管！”
小姑娘仍目不轉睛地看著(zhù)我，我也細細觀(guān)察起她。她約莫七八歲，有著(zhù)一副活潑可愛(ài)的白臉蛋，上面鑲嵌著(zhù)兩塊水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴討人喜歡。如果不是坐在輪椅上，她一定是個(gè)歡蹦亂跳的小姑娘。這時(shí)她開(kāi)了口：“哥哥，你為什么嘆氣呀？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)……”就這樣，我與她攀談起來(lái)。
從談話(huà)中我知道了她本應有雙苗條的腿，但一場(chǎng)車(chē)禍無(wú)情地奪去了她的腿，我不禁吃驚地看了看她那空蕩蕩的褲管。我又看看她的臉，歡快活潑，看不到一點(diǎn)悲傷。我問(wèn)她：“你這么不幸，為什么還很高興？”她歪著(zhù)腦袋想了一會(huì )兒，說(shuō)：“媽媽告訴我，雖然我沒(méi)有了腿，但我還有美麗的眼睛、健全的耳朵和靈巧的雙手，我照樣能寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。雖然我當不成舞蹈家了，但我可以學(xué)畫(huà)畫(huà)，我還可以當個(gè)畫(huà)家，我一定能畫(huà)出最好的畫(huà)來(lái)！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她蒼白的臉上泛起了紅暈。
我聽(tīng)著(zhù)這充滿(mǎn)自信的話(huà)語(yǔ)，內心不禁波濤洶涌。是啊，我只不過(guò)是在學(xué)習上碰到了一點(diǎn)困難，但我卻灰心喪氣。再看這失去雙腿仍頑強自信的小姑娘，她真值得我學(xué)習��！
此時(shí)耳邊又響起了小姑娘的聲音：“哥哥，你不要老嘆氣，你要經(jīng)常高興才是，我媽媽還跟我說(shuō)，要時(shí)刻感激生活，感謝生活給予的.奮斗機會(huì )，可我一點(diǎn)都不懂這話(huà)……咦，那是我媽媽?zhuān)业没厝チ�，哥哥再�?jiàn)！”這小姑娘把輪椅調了個(gè)頭，用稚嫩的手轉著(zhù)輪子走了。她用力轉動(dòng)輪子的背影一直留在我的心中，使我刻苦學(xué)習。每當我懈怠時(shí)，耳邊就又響起她的聲音。是的，我懂得了感激生活，我感謝她教給我的這一點(diǎn)！
感謝作文600字 篇8
小鳥(niǎo)感激藍天，因為藍天任它自由翱翔；水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉令它如此艷麗。而我則要感謝你—媽媽。
記得又是一個(gè)夏日的一天，風(fēng)好像全被太陽(yáng)嚇跑了，連云彩都變的無(wú)影無(wú)蹤了。我從老師家學(xué)完琴回家，媽媽沒(méi)有跟往常一樣騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)接我，我們只好走到車(chē)站坐車(chē)回家。車(chē)站離這很遠，我們得走一段路才能到車(chē)站，走在路上，我感覺(jué)汗珠順著(zhù)頭發(fā)，越過(guò)我的臉，直流到地上，嘴唇也干的難受，好象不光我十分的熱，就連路邊的柳樹(shù)都熱的耷拉著(zhù)腦袋，知了也在樹(shù)上“知了—知了—”的叫著(zhù)。忽然，一股涼爽的`氣息迎面撲來(lái)，原來(lái)是一家冷飲店�！皨�?zhuān)蚁胭I(mǎi)支雪糕吃�！蔽已弁�(zhù)冷飲店，嘴里情不自禁的說(shuō)�！澳蔷腿ベI(mǎi)一支吧�！眿寢尨饝�，我買(mǎi)了一支還冒著(zhù)涼氣的雪糕，“媽?zhuān)悴毁I(mǎi)一支嗎？”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)太涼了，吃了胃不舒服，我非要媽媽吃一口嘗嘗，也涼快涼快，可媽媽就是不吃。大腿也有拗不過(guò)胳膊的時(shí)候，最后在我的執意要求下，媽媽只吃了一小口，她吃的是那么的香、那么的甜�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)矣X(jué)得我的眼睛有點(diǎn)模糊，想往下掉眼淚。細想一下，自從我開(kāi)始學(xué)琴后，媽媽每天省吃?xún)�用，從不多花一分錢(qián)，為了我的將來(lái)，媽媽付出了太多太多。我不讓眼淚流下來(lái)，怕媽媽發(fā)現，接過(guò)媽媽手中的雪糕，我怎么也吃不下去。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝，它們都知道感激自己的母親，我們不是更應該感激我們的母親嗎？千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話(huà)—媽媽?zhuān)x謝你。
感謝作文600字 篇9
媽媽?zhuān)悄�，十月懷胎，忍�?zhù)劇痛把我帶到這個(gè)世上，讓我有幸看到這五彩繽紛的世界，是您，不辭辛勞的養育著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)，是您，諄諄教導著(zhù)我，讓我健康向上。
記得那天，天雖然是大亮的，但空氣悶悶的，好像要下雨似的，正好昨天晚上您冤枉了我，我還在氣頭上，臨走時(shí)，您說(shuō)：“劉瑩，天氣預報說(shuō)今天可能會(huì )下雨，你帶好傘，多穿一件衣服，別著(zhù)涼了�！蔽屹�氣地說(shuō)：“天氣預報哪有那么準，我就不拿傘！”轉身向學(xué)校沖去。
到放學(xué)的時(shí)候，我剛要跨出校門(mén)，頃刻間，天空烏云密布，雨嘩啦啦地下起來(lái)，我只好跑到商店邊的小木屋里避雨，看著(zhù)其他同學(xué)紛紛被家長(cháng)接走時(shí)，心里后悔極了：為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)呢？
雨越下越大，學(xué)校里的人都走光了，一陣大風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，心里猜測：媽媽肯定生我的氣了，不會(huì )管我了。我頓時(shí)覺(jué)得害怕極了，正當我哇哇大哭的時(shí)候，遠方隱隱約約的身影急匆匆地向學(xué)校趕來(lái)，近了，近了！是您，媽媽?zhuān)鷣?lái)接我了！您愛(ài)撫地擦干我的淚水，說(shuō)：“瑩瑩，沒(méi)嚇著(zhù)了吧？媽媽才下班，來(lái)晚了�！蔽已杆贀涞侥膽牙�，感到是那么的溫暖。
您二話(huà)沒(méi)說(shuō)抱起我就往回走，在路上，媽媽?zhuān)活欁约荷眢w虛弱，不時(shí)地把雨傘傾向我，不讓雨淋濕了我，還不停地問(wèn)我是不是被雨淋濕了，我可以感覺(jué)到媽媽的褲腳小半邊已經(jīng)濕透了，我鼻子一酸，眼淚又流起來(lái)了。
媽媽?zhuān)鸀榱宋�，日夜操勞，您為了我，額角已長(cháng)出皺紋，您為了我，衣帶漸寬終不悔。因為您，我感受到了無(wú)微不至的`關(guān)心，因為您，我一直活在愛(ài)的滋潤中，因為您，我感受到了母愛(ài)的偉大。我想告訴全世界的人說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，謝謝您，媽媽?zhuān)≌垞碛形疫@樣幸福家庭的孩子們好好珍惜，一定要知恩圖報，感謝我們最偉大的媽媽?zhuān) ?/p>
感謝作文600字 篇10
小時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)一直很好，但是在小學(xué)六年級時(shí)，我的數學(xué)卻慢慢退步了。
我上課還是像以前那樣聽(tīng)講，作業(yè)的錯誤率卻增加了許多，我真是搞不明白為什么，會(huì )不會(huì )是我變笨了，以前這樣聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)一直還不錯呀。
回家后我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁次业某煽?jì)會(huì )突然下降？是不是我變笨了？媽媽說(shuō)：“不是你變笨了，也不是你的學(xué)習成績(jì)下降，而是別人的學(xué)習成績(jì)提升了�！蔽耶敃r(shí)好像明白了，又好像沒(méi)有聽(tīng)明白。
成績(jì)又在下降，我心里難受極了，那些成績(jì)比我差的同學(xué)都超過(guò)我了。我的數學(xué)老師——韓老師，她像往常一樣，細心教導我們每一個(gè)人，每次看見(jiàn)我的成績(jì)都會(huì )嘆氣，是啊，我退步了太多，韓老師從二年級開(kāi)始就教我們數學(xué)，也一直很喜歡我，可我就在這和韓老師相處的最后一年讓她失望，我太不爭氣了！
一天，韓老師叫我去她辦公室，她說(shuō)：“卓爾，你的成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )下降，是有原因的，班里所有人都天天在刷題，你卻只還像低年級時(shí)只聽(tīng)聽(tīng)課，現在六年級和小學(xué)二三年級是沒(méi)有辦法比的，你是很聰明的，在班里女生中也算是數一數二的，你就是缺少了練習，加油！”我對自己快沒(méi)有信心的時(shí)候，韓老師還不斷地給予我各種的鼓勵，讓我對數學(xué)又有了信心，韓老師的話(huà)讓我明白，其實(shí)我并不笨，只是我上課聽(tīng)講還不夠認真，練習做的`還太少。
我聽(tīng)取了韓老師的建議，再次愛(ài)上了數學(xué)，那幾天每天都做一張卷子，我發(fā)現了自己的進(jìn)步，韓老師也笑了……
模擬考試考完了，當同學(xué)們在一起討論考卷難度時(shí)，我無(wú)意說(shuō)了一句“今天的試卷很簡(jiǎn)單”，有個(gè)男同學(xué)卻嘲笑我，“以她這種智商，肯定錯了很多，還簡(jiǎn)單？”我當時(shí)心里難受極了，同學(xué)們這么說(shuō)我，我真的覺(jué)得自己很失敗。
試卷發(fā)下來(lái)了，班里有一個(gè)一百分，是我，我開(kāi)心極了，也算是給那個(gè)男同學(xué)一個(gè)有力的回擊吧，韓老師好像比我更開(kāi)心，對我說(shuō)了聲“你行”！
感謝在數學(xué)上遇到困難時(shí)有了韓老師，感謝這個(gè)為我提燈的人。
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