揚美德、共感恩作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的揚美德、共感恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
揚美德、共感恩作文1
【揚起美德的風(fēng)帆】
低沉的野谷因美德才洋溢出幽幽的花香；空曠的大地因美德才熏發(fā)出蓬勃生機；湛藍的天空因美德才演繹出醉人的陶曲。
感謝上帝賜予我們可以選擇美德的權利，讓美德可以在我們身上發(fā)光。一花凋謝荒蕪不了整個(gè)春天，但卻會(huì )使春天少一分亮色。一星損落暗淡不了整個(gè)星空，但卻會(huì )使星空少一分燦爛。美德如同一盞燈，在照亮你內心的同時(shí)也照亮了他人。
讓我們一起做起，使自己在做時(shí)的舉動(dòng)能成為他人準備的動(dòng)力。
【共同播種感恩的種子】
水晶球總是那樣耀眼著(zhù)敲擊著(zhù)人們的內心，那是上面數以計萬(wàn)的小晶片所導致。
一棵樹(shù)總是那樣肅穆的安撫著(zhù)人們的'內心，那是上面數以計千的綠葉所導致。
……
感恩是一件說(shuō)小實(shí)大的事。它總是那樣微弱的出現在我們身邊，它總是會(huì )有意無(wú)意的提醒著(zhù)我們，但總會(huì )被我們的粗心所忽視。
又如同一粒種子，只有真正播散在心里，它才會(huì )萌發(fā)，長(cháng)成一株幼苗，長(cháng)成一根細莖，長(cháng)成一棵大樹(shù)……
【共同理喻美德和感恩】
“感恩”是一種美德，而“美德”又包含著(zhù)感恩，它們總像是有一根無(wú)形的線(xiàn)給牽扯。不會(huì )強求，是和諧。
同學(xué)們，為了源遠流長(cháng)的中華美德能世代傳承，為了構建和諧美好的文明社會(huì )，讓我們一起呼吁吧：
弘揚民族孝道精神，做一個(gè)有孝心有孝道的人，讓中華孝道精神世代傳承！
揚美德、共感恩作文2
我相信，問(wèn)世間什么愛(ài)最偉大。當然是母愛(ài)了。母親，一個(gè)多么熟悉的字眼。每個(gè)人都有自己的母親，是她哺育了我們，給了我們無(wú)盡的歡樂(lè )與幸福。我不知道別人的母親是怎樣關(guān)愛(ài)自己的孩子的，也不知道別的孩子對母親的感情有多深。然而母親在我心里是無(wú)人能夠取代的。
我的母親雖然不是太高，但在我的心里，她是最高大的！記得一次母親為了讓我不受到風(fēng)雨，弄得自己都感冒了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
在二年級的一天里，清晨下起了毛毛細雨。我認為一定不會(huì )下得太大，就跑去上學(xué)了，媽媽卻認為不一會(huì )就下大了，硬要我拿著(zhù)傘，可我早跑得無(wú)影無(wú)蹤了。果不其然，剛進(jìn)教室不一會(huì )，雨就漸漸下大了。到中午時(shí)，雨下的好似用盆子潑一樣。我想媽媽肯定不來(lái)接我，她工作那么忙�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，仔細一看原來(lái)是媽媽?zhuān)腋袆?dòng)的.淚都掉了下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)把我摟在懷里，這樣是為了不讓我風(fēng)寒�？蓩寢寘s已經(jīng)濕透了，當回到家時(shí)，媽媽卻全身濕透了。媽媽卻說(shuō)：“快去洗個(gè)澡，換身干衣服，別著(zhù)涼了�！笨蓩寢寘s在那給我做飯，我想媽媽這樣會(huì )感冒的。果然，第二天媽媽感冒了。我想不能讓媽媽在為我擔心了。我扶著(zhù)媽媽去打針，回來(lái)后扶著(zhù)媽媽躺在了床上。媽媽說(shuō)：“不用，我給你做飯去�！蔽艺f(shuō)：“您感冒了，我來(lái)給您做吧�！蔽医o媽媽熬了些粥，雖然不好喝，但媽媽?xiě)?jīng)感動(dòng)的熱淚盈眶了。
母親是一個(gè)平凡的人。母親給我的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的，她為了兒女甘愿犧牲自己的一切，母親的頭上有了白發(fā)，臉上有了皺紋，母親不再那么年輕了，可母親的腳步依然堅定有力，雙目依然炯炯有神，她對生活充滿(mǎn)希望，對孩子充滿(mǎn)希望。
看著(zhù)母親日益彎曲的背影，我的眼眶濕潤了，我不知道該用什么來(lái)頌揚母親、感謝母親才能表達我的一切！也許我現在唯一能說(shuō)出的就是：“母親，我感謝您，請相信，兒子不會(huì )給您丟臉的！”
揚美德、共感恩作文3
從小到大，一直有一位天使在我身邊守護著(zhù)我;當我受到委屈或被別人欺負時(shí)，是她安慰我，也讓我懂得了寬容和大度;當我被老師批評時(shí)，是她教導著(zhù)我，讓我知道什么是對，什么是錯;在學(xué)習遇到挫折時(shí)，是她一直在支持著(zhù)我，她就是我的媽媽。一位平凡而偉大的媽媽。
在兒時(shí)，我得過(guò)一次很?chē)乐氐母忻�，久久不好，一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬夜我感覺(jué)頭暈、很不舒服，媽媽一摸我額頭說(shuō)：“哎呀，這么燙，肯定是發(fā)高燒了�！彼粗�(zhù)我十分著(zhù)急。，而且那天爸爸剛好不在家，但是她趕忙穿好衣服，背著(zhù)我去醫生家。不知過(guò)了多久，當我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)媽媽那張焦急的臉龐，后來(lái)爸爸才告訴我，原來(lái)那天媽媽一直在我身邊陪著(zhù)我打針，一晚上都沒(méi)有回去。
這次期中考試，我的數學(xué)只考了八十六分。我握著(zhù)考試試卷忐忑不安地往家走去。我心想：“這回肯定完了，肯定會(huì )挨揍的�！辈恢挥X(jué)的就到了家，媽媽拿著(zhù)我的卷子，皺著(zhù)眉頭，我想她的心里一定很失望吧。然而，出乎意料的是媽媽這次卻沒(méi)有打我，而是叫我繼續努力，這次不怪我，只要下次考好點(diǎn)就行了。我不知道為什么我的心里比被媽媽打過(guò)還痛，媽媽為什么不打我呢?也許打我的話(huà)，我會(huì )沒(méi)這么內疚。
在我過(guò)八歲生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，又做了一桌可口的飯菜。當我興高采烈的回家時(shí)，只聽(tīng)一句‘生日快樂(lè )’，媽媽從廚房里走出來(lái)，微笑著(zhù)幫我摘下書(shū)包，讓我坐下，吹滅蠟燭以后，媽媽又對我說(shuō)：“萌萌，今天是你的生日，媽媽給你準備了一件禮物，想不想看看��？”我說(shuō)：“想�！眿寢尵桶讯Y物拿出來(lái)了�！巴�，一個(gè)大書(shū)包��！”媽媽說(shuō)：“喜歡嗎？”我說(shuō):“太喜歡了，謝謝媽媽?zhuān) 笔潞笪也胖�，這個(gè)書(shū)包是媽媽花了好多心思精心為我挑選的。
母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細膩的'，母愛(ài)是無(wú)私、偉大的。我用心去體會(huì )，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。它是一種非凡的愛(ài)、一種特殊的愛(ài)。在母親節來(lái)臨之際，我要大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
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