精選初中感恩作文8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中感恩作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中感恩作文 篇1
朽乃天地至理，萬(wàn)物之歸宿。人生在世，何懼腐朽？懷著(zhù)一顆感恩腐朽的心，平靜如水，溫潤如玉，寬厚如海，方能靜默成長(cháng)，留下一段不朽的青春。
我們留戀一切我們欣賞與喜愛(ài)的東西，并希望它們不朽，譬如金錢(qián)、權利、生命。如此一來(lái)，便有了歷朝歷代國君陵墓中令人咋舌的陪葬品；便有了拔地而起的金字塔；便有了最求長(cháng)生之道的無(wú)知之人。到頭來(lái)，在歷史的摧殘與時(shí)間的侵蝕下，化為一抔黃土，微風(fēng)輕揚，飄散在這浩渺的世界……
于是，追求不朽成了速朽的根源，妄圖把比朽之物變得不朽，最終只會(huì )受到自然法則的無(wú)情制裁！什么是朽？朽即是事物從一種形態(tài)轉化為另一種形態(tài)。如此說(shuō)來(lái)，朽意味著(zhù)一物之死，也意味著(zhù)另一物之生。如無(wú)大樹(shù)之朽，則無(wú)菌菇之生；如無(wú)芳草之朽，則無(wú)原野之沃；如無(wú)落紅之朽，則無(wú)繁花之盛。朽是時(shí)間運轉的直接體現，沒(méi)有朽，怎會(huì )有萬(wàn)千世界的豐富多彩，怎會(huì )有萬(wàn)物變遷的自然之美，又怎會(huì )有時(shí)代進(jìn)步的日新月異？“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，有時(shí)候，朽才是真正的不朽！如此，我們不應該好好地感謝腐朽嗎？
我們是必朽的，但我們的青春是不朽的！不要去追求所謂的不朽，企圖以一己之力抗衡時(shí)間，抗拒萬(wàn)物之變遷。放開(kāi)一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，胸懷天下之廣，靜觀(guān)萬(wàn)物之變。青蔥歲月，體味人生百態(tài)，領(lǐng)悟自然之理。于晨光之中品茗吟詩(shī)，不也風(fēng)雅？于困境之中奮勇向前，不也英武？于憂(yōu)愁之中尋娛自樂(lè )，不也輕松？高興也好，悲傷也罷，終會(huì )腐朽。而心的'成長(cháng)卻是永恒不朽！你的青春由你抒寫(xiě)，絕無(wú)二人�？v使抒寫(xiě)之中有太多的美好之物不堪腐朽，有太多的離愁別緒執筆難書(shū)，有太多的精彩瞬間轉瞬即逝，可我們別無(wú)退路，也別無(wú)選擇，不是嗎？或許，這就是成長(cháng)！
我們多么希望有些人或事永恒不朽，那不朽真的如此美妙，令人迷戀嗎？如果這世界滿(mǎn)目都是飽經(jīng)風(fēng)霜卻依然露出嬌嫩模樣的舊物古董，新生事物哪有生存空間，我們的青春乃至人生又有何意義？萬(wàn)物一層不變，天地永恒定格，每個(gè)人的青春都千篇一律，這樣的世界是何等可怕！然而，是腐朽打破了這一枷鎖，給了我們每個(gè)人空白的青春，給了我們每個(gè)人獨一無(wú)二的成長(cháng)之路！是的，我們應該感恩腐朽，是它讓我們體味人生百態(tài)，是它讓我們看清不朽的虛幻美好，更是它讓我們成就了傳奇一生！
青山綠水依舊在，日月星辰不可沒(méi)。靜觀(guān)腐朽，靜默成長(cháng)，他日再回首，物是人非，滄海桑田，能有幾多愁？
感恩腐朽，亦是成就我們自己。成長(cháng)歲月，難敵腐朽，而我們的青春卻永如天邊的一團星云，神秘、美好！
初中感恩作文 篇2
孟郊就要遠赴京城考試了。這一刻他是多么期待��！因為他為考試付出了太多的努力和辛勞就只盼有朝一日能金榜題名，名揚天下！
臨行的前一夜，他顧不得休息，仍像往日一樣在燈下苦讀。夜深了，窗外一片漆黑，到處都靜悄悄，只有偶爾從那遠處傳來(lái)的更鼓聲告訴他現在已近天明，仿佛在催促他說(shuō)：“你太累了，休息一會(huì )兒吧�！泵辖家�(jiàn)已過(guò)五更，便起身熄燈去休息。
就當他路過(guò)母親的房間時(shí)，他驚呆了：油燈下，白發(fā)蒼蒼的母親正趁著(zhù)微弱的燈光為他縫制第二天要穿的衣服。母親的臉上皺紋密布，緊鎖的眉頭下是一雙老淚縱橫的眼睛。孟郊知道他一定是在擔心自己明天的遠行。常言道“兒行千里母擔憂(yōu)啊�！彼隙ㄅ聝鹤釉谕獬钥嗍芾�，肯定也在擔心兒子這一去久久不回來(lái)……孟郊站在母親的門(mén)外悄悄地哭了，他知道母親這一夜都不會(huì )睡了，所以他決定就在門(mén)外陪陪母親，因為他害怕母親看見(jiàn)兒子牽掛他舍不得他而流下的淚水，他不想讓母親難過(guò)。就這樣，孟郊站在門(mén)外悄悄地細細地看著(zhù)母親，看他花白的頭發(fā)，蒼老憔悴的.面龐，還有母親那握著(zhù)針線(xiàn)的粗糙的雙手；也默默地感受著(zhù)母親那偉大而又平凡的愛(ài)子之心。
天亮了，孟郊背起行囊告別母親走出家門(mén)。母親把他送了一程又一程。孟郊在山口和母親告別的那一刻，他忽然回頭望望風(fēng)中佇立的母親，他覺(jué)得自己這么多年來(lái)就像是一顆小草，母親就好比是那溫暖的太陽(yáng)辛勤地撫育自己成長(cháng)。他默默地問(wèn)自己：“母親那份偉大的愛(ài)，你將能不能回報，又拿什么回報��？”
在母親淚眼的注視中，離家的游子孟郊帶著(zhù)用功成名就來(lái)回報母親的愿望遠行了。
……
我不知道我所幻想的這個(gè)故事曾經(jīng)是不是發(fā)生過(guò)，但我卻一點(diǎn)也不懷疑天下那深深的母愛(ài)，我也理解天下兒女們那“報春暉”的切切心情因為我仿佛就是那游子孟郊！
初中感恩作文 篇3
世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，母愛(ài)給我們力量，讓我們感到溫暖，讓我們充滿(mǎn)自信。那是一種無(wú)言的愛(ài)，就好比是一盞明燈，指引我們走出黑暗；又好比是一條小船，載著(zhù)我們駛向美好的明天。
我清楚的記得那一次，我感冒了，發(fā)燒到了四十度，您急壞了，降溫、吃藥依然不見(jiàn)好轉，您立刻給我穿上了棉衣，自己沒(méi)來(lái)的及穿外套，就開(kāi)車(chē)把我送到了醫院。來(lái)到醫院您又忙著(zhù)樓上樓下的跑，掛號、檢查、付錢(qián)、取藥、輸液……看著(zhù)您額頭上的汗珠，我的心里充滿(mǎn)了感激�；氐郊液�，您讓我躺在床上，自己顧不上休息，又開(kāi)始忙著(zhù)給我做飯，吃著(zhù)您為我做的可口飯菜，看著(zhù)您那滿(mǎn)臉的倦容，我真想對您說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
媽媽?zhuān)鷮ξ业?學(xué)習要求也非常的嚴格，從上小學(xué)一年級，您就教會(huì )我認認真真寫(xiě)字，端端正正做人。當我遇到困難時(shí)，您總是教會(huì )我不放棄，要勇敢面對；當我和同學(xué)發(fā)生糾紛時(shí)，您讓我學(xué)會(huì )了包容和理解，您常對我說(shuō)，要“嚴于律己，寬于待人”。這句話(huà)將伴隨著(zhù)我，讓我受益終身。
媽媽?zhuān)绬�，您在我心中，像一棵大�?shù)，讓我有了依靠；像是一把雨傘，為我遮住無(wú)情的風(fēng)雨。媽媽?zhuān)阉械囊磺卸冀o了我，因為有了您，我才長(cháng)這么大；因為有了您，我才體會(huì )到母愛(ài)；也正因為有了您，我才擁有了現在的一切。
媽媽的愛(ài)就像一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，讓我在愛(ài)的沐浴下幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)著(zhù)，感恩媽媽。
初中感恩作文 篇4
我望了望正在廚房忙碌的母親，突然感悟：母親其實(shí)就是一種歲月？11歲:在這里我看到了很多新鮮的東西,畢竟在爺爺家看不了的.也很好奇,四年級了,我的學(xué)習缺下降了不少,自己很貪玩,也沒(méi)人管我,爸爸出差,家里的新媽媽也不怎么管我學(xué)習,這樣的我漸漸的`松散了,變化了,... 12歲:爺爺都60來(lái)歲了當時(shí)家里條件不是很好,還是出來(lái)打工了,來(lái)到了他以前的單位,離我現在的家不是很遠,聽(tīng)說(shuō)爺爺以前很威風(fēng)的,是我們這里的一個(gè)大官,誰(shuí)都認識他,應為他很兇,可是爺爺現在缺是給他以前的手下下面做事,而且還是看大門(mén).但是每到星期六和星期日我們放假的時(shí)候,爸爸就帶著(zhù)我去看爺爺,爺爺一看到我就很開(kāi)心很開(kāi)心,當時(shí)爺爺一個(gè)月才賺300元,每次去都給我買(mǎi)好多好東西吃,別人不知道,也許爺爺這。
我們班有很多同學(xué)是獨生子女，就因為是獨生子女，所以父母們都很寵我們，不讓我們做什么事�？墒�，我在生活中遇到一點(diǎn)挫折，就會(huì )支撐不下去。例如，成績(jì)不是理想的那樣，考試沒(méi)及格......
我們要像《落花生》里父親說(shuō)的話(huà)那樣做“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！�
所以，人的良好性格要從小培養。就好像剛剛再種的樹(shù)苗，基礎是非常關(guān)鍵的。
初中感恩作文 篇5
兒時(shí)，不堪回首的往事，深深刺傷了我那顆幼小的心。 曾記得，我小時(shí)候是幸福的、快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。因為我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，有十二分疼愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)菚r(shí)的爸爸媽媽相敬如賓，相處得是那樣和諧、幸福。 可是，不久爸爸媽媽開(kāi)始爭吵了。先是為一點(diǎn)小事，而后是互不理睬，和諧的樂(lè )章開(kāi)始出現了不諧的音符，而且越來(lái)越多，形成大片大片的陰影，籠罩了著(zhù)整個(gè)家庭。
爸爸媽媽回來(lái)的次數越來(lái)越少，他們對我的疼愛(ài)也越來(lái)越少。終于，我們的家庭破裂了，以前的美好就像泡影一樣消失了，我好像一下子掉進(jìn)了痛苦的深淵。 媽媽丟下我和一個(gè)叔叔重新建立了一個(gè)新的家庭。而我就跟著(zhù)爸爸生活，或許是因為和媽媽不幸的婚姻給爸爸的打擊太大了，深深地刺傷了他男子漢的自尊，他每天都用瘋狂的工作來(lái)麻痹自己，只好把我托付在他一個(gè)朋友家，甚至忘了我這個(gè)女 兒的存在。 就在這時(shí)候，姐姐走進(jìn)了我的生活，她雖不是我的親姐姐，可是她卻給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我重新感受到家庭的溫暖。她在生活當中什么都滿(mǎn)足我、順著(zhù)我；好吃的.、好穿的都先讓著(zhù)我。在學(xué)習中她同樣給予了我莫大的幫助。提起她對我的好，我不知道用該什么言語(yǔ)來(lái)表達。
雖然他事事順著(zhù)我、關(guān)心著(zhù)我，可是，在日常的生活、學(xué)習當中她也有很?chē)绤柕囊幻妗?/p>
曾記得有一次，我早晨沒(méi)有讀書(shū)，卻要求姐姐在我的家校冊上簽“已讀書(shū)”，此時(shí)的她卻很?chē)绤柕貙ξ艺f(shuō)：“今天早晨你沒(méi)有讀書(shū)，我是不會(huì )簽字的，現在時(shí)間還早，你可以補讀半小時(shí)，到時(shí)再來(lái)找我簽字�！蔽沂且粋�(gè)脾氣倔強、有點(diǎn)偏執的人，那天早晨我也不知道自己到底怎么了（可能是想挑戰一下姐姐的耐心吧�。�，不但沒(méi)有按照她的要求去讀書(shū)反而一屁股坐在地上拖時(shí)間，我心想：“我今天就和你斗到底，反正等下就要上課了，如果你不給我簽字我就不去上課，看你怎么辦？到時(shí)還不是要幫我簽“已讀書(shū)”，我才不信你會(huì )不讓我去學(xué)校，到時(shí)耽誤了學(xué)業(yè)你承擔得起嗎？”我心中竊喜，認為我的聰明辦法肯定能把姐姐給制住，就索性看著(zhù)外面的阿公阿婆打太極，一面用勝利的心態(tài)等著(zhù)姐姐給我在家校冊上簽字。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，突然，姐姐對我說(shuō)：“你的家校冊給我，我要在上面寫(xiě)你今天沒(méi)有讀書(shū)，讓老師知道你這個(gè)班干部在家里是什么樣子的�！蔽冶唤憬愕倪@番話(huà)嚇懵了，大聲地說(shuō)：“我今天不去上課了，反正早上沒(méi)讀書(shū)，到了學(xué)校老師也會(huì )批評我，不去學(xué)校也會(huì )批評，反正都是批評干脆就不去�！苯憬懵�(tīng)了我說(shuō)的話(huà)氣得她從沙發(fā)上跳起來(lái)對我說(shuō)：“今天我就去你學(xué)校，把你在家的情況一五一十地告訴老師和同學(xué)。
同時(shí)，要求老師撤了你這個(gè)班干部，因為你這個(gè)班干部名不符實(shí)�！蔽疫@時(shí)才意識到事情的嚴重，知道我的“聰明辦法”對姐姐是無(wú)用的，我立馬背起書(shū)包向她哀求道：“姐姐，我不敢了，你給我一個(gè)機會(huì )，不要去學(xué)校了，我一定改，我明天一定早起讀書(shū)，并且把今天沒(méi)有讀的補上�！贝藭r(shí)的姐姐一定是很生氣了，她完全沒(méi)有理會(huì )我的哀求，拖著(zhù)我就向學(xué)校走去。 一路上我一直祈禱老師現在還沒(méi)有去學(xué)校，一邊也在詛咒姐姐最好能摔一跤或者突發(fā)一些事情不能去學(xué)校，這樣我就能避過(guò)這場(chǎng)“劫難”了。世上的也許、如果、巧合卻只能發(fā)生在電視、電影當中，老師既沒(méi)有不在學(xué)校，姐姐也沒(méi)有摔跤，我在老師辦公室里聽(tīng)著(zhù)姐姐對老師訴說(shuō)著(zhù)我的“罪狀”，當時(shí)的我是痛恨她的，認為她把我在老師心目當中的形象毀了，讓我以后在老師和同學(xué)面前提不起頭來(lái)�？墒�，當我聽(tīng)了老師的一番教誨及分析后才恍然大悟，這時(shí)的我才明白姐姐是何等的用心良苦呀！
姐姐和我無(wú)親無(wú)故，可她對我的學(xué)業(yè)如此關(guān)心，我怎么能怪她呢？如果她不是關(guān)心我的學(xué)業(yè)，有必要這樣生氣嗎？如果她不是希望我能做一個(gè)誠實(shí)的孩子，有必要這么嚴厲地對我嗎？她的所作所為只是盡了一個(gè)“家長(cháng)”應該盡的責任，我又企能“恩將仇報”詛咒他摔跤呢？
這時(shí)，我真恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師告訴我：“其實(shí)姐姐并沒(méi)有要求什么，也不需要你的什么報答，她只希望你能成為一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、乖巧、誠實(shí)的孩子，老師希望你在今后的日子里，能多換位思考，在學(xué)習上每次都能取得好成績(jì)，在生活上能學(xué)會(huì )自立，唯有這樣這才是對姐姐無(wú)條件為你付出的極大認定呀�！� 通過(guò)這件事情，讓我深刻地感受到姐姐對我的那一份不是親情勝似親情的愛(ài)呀。在姐姐無(wú)微不至的照顧下，我感到幸福又溫暖，雖然命運給了我很大的磨難，卻同樣也給了我很多慰藉，生活是這么美好，陽(yáng)光也一樣是那么燦爛，在這美好的世界里，我要大聲地說(shuō)：“姐姐，感謝你為我所做的一切，我一定不會(huì )辜負你的期望，我一定能成為你心目中的那個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)、乖巧、誠實(shí)的孩子。姐姐，感謝你指引我走向了一條光明的人生之路，我相信今后我的人生會(huì )因有你的陪伴而變得更加燦爛輝煌�！�
初中感恩作文 篇6
其實(shí)，感恩有時(shí)是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事：一個(gè)微笑，一聲謝謝，一個(gè)善意的舉動(dòng)……都只不過(guò)是舉手之勞，只要心存感激，做起來(lái)并不難。一顆感恩的心，是黑暗中的火焰，給人們光明；是大海中的一滴水，給人們滋潤；是沙漠中的一弘泉水，給人們期待……。
心存感恩
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜。當我用心聆聽(tīng)那歌曲中蘊涵的深刻含義，我的心中溢滿(mǎn)了無(wú)言的感動(dòng)。
是的，在這個(gè)紛繁的世界里，我們需要感恩的人和事太多太多
我們要感恩父母，因為父母給了我們生命，撫育我們長(cháng)大成人，為我們構筑舒適溫暖的家。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從入學(xué)升學(xué)到擇業(yè)擇偶，父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)陪伴了我們生命的每一個(gè)階段。然而當我們真的長(cháng)了翅膀飛出父母身邊以后，漸漸淡化了父母的恩情，總以沒(méi)時(shí)間為借口來(lái)搪塞。
我們要感恩愛(ài)人，因為愛(ài)人給了我們生命的春天，為了小家付出了許多汗水�？鞓�(lè )著(zhù)我們的快樂(lè )，悲傷著(zhù)我們的悲傷，與我們一起擁有一起放棄。不要忘記：漫漫長(cháng)夜里有愛(ài)人為我們點(diǎn)亮的心燈，艱苦歲月里有愛(ài)人為我們撐起的心傘，痛苦病床上有愛(ài)人為我們捧上的心藥……然而當我們聽(tīng)膩了鍋碗瓢盆交響曲以后，感情常常游離于這個(gè)本來(lái)溫馨的家庭，把本該付給對方的愛(ài)，像天女散花一樣無(wú)盡的撒播。
我們要感恩朋友，因為朋友總在我們最困難的時(shí)候來(lái)到身邊，伸出無(wú)私援助的手，鼓勵我們渡過(guò)難關(guān)，給我們自信和溫暖。即使是傷害、絆倒我們的人，我們也可以心存感激，因為他們磨煉了我們的心志、強化了我們的雙腿；即使是欺騙、藐視我們的人，我們也可以心存感激，因為他們增進(jìn)了我們的智慧、覺(jué)醒了我們的自尊。
我們還要感恩自然，因為大自然給予我們的恩賜太多太多。感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩春光融化了冰雪，感恩大地撫育了生靈......感恩太陽(yáng)給予我們光明和溫暖，對太陽(yáng)的感恩是對溫暖的領(lǐng)悟；藍天給予我們精神上的自由和快樂(lè )，對藍天的感恩是對純凈的認可；大海給予我們豐富的資源和海納百川的心胸，對大海的感恩是對兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。大自然中的一草一木都對我們有著(zhù)恩情。我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩大自然，感謝它為我們奉獻的一切。
其實(shí)，感恩有時(shí)是最簡(jiǎn)單不過(guò)的事：一個(gè)微笑，一聲謝謝，一個(gè)善意的舉動(dòng)……都只不過(guò)是舉手之勞，只要心存感激，做起來(lái)并不難。一顆感恩的心，是黑暗中的火焰，給人們光明；是大海中的一滴水，給人們滋潤；是沙漠中的一弘泉水，給人們期待……。
只要我們有一顆感恩的.心，我們會(huì )發(fā)現在這個(gè)世界上值得我們去感謝的事情實(shí)在是太多了！懷有一顆感恩的心，你會(huì )更加幸�？鞓�(lè )，懷有一顆感恩的心，你會(huì )“送人玫瑰，手有余香�！睉延幸活w感恩的心，你會(huì )深切懂得：你為這個(gè)世界付出了多少，這個(gè)世界也會(huì )回報給你多少。
只要我們都有一顆感恩的心，那么夕陽(yáng)如金，皎月如銀。人生的幸�？鞓�(lè )尚且享用不盡，又哪有時(shí)間去憂(yōu)傷煩惱呢？，朋友，當你遇到困難時(shí)，與其埋怨生活，不如感念一下故鄉的山，父親的早餐，母親的傘，恩師的期盼吧。只要你帶著(zhù)這個(gè)感恩的心，就算在最寒冷的冬天里也會(huì )感到溫暖，在最孤獨的時(shí)候也會(huì )有伴侶，在最失意的日子里，也會(huì )感到希望所在。
初中感恩作文 篇7
開(kāi)頭：媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，為了我，她犧牲了自己的一切時(shí)間。
在放學(xué)的路上下雨了，是誰(shuí)把皮大衣脫下來(lái)，披在我身上，而自己卻被大雨淋濕了是我這慈愛(ài)的母親。
我考試成績(jì)不好，是誰(shuí)用跟藹的語(yǔ)氣鼓勵我，讓我充滿(mǎn)了信心，向前走去是我這慈愛(ài)的母親。
在我遇到困難的時(shí)候，是誰(shuí)幫助我解決了困難是我這慈愛(ài)的母親。
在我得了獎狀之后，是誰(shuí)在別人看不見(jiàn)的地方偷偷微笑是我這慈愛(ài)的母親。
到了寒冷的冬天，又是誰(shuí)一針一線(xiàn)地為我織了一件漂亮，舒適又溫暖的新毛衣是我這慈愛(ài)的母親。
記得有一天早晨，母親剛剛把我送到學(xué)校，就下起了大雨，這時(shí)我到是平平安安地到了學(xué)校，可是母親還得頂著(zhù)大雨回家，我看著(zhù)母親在雨中的背影，心想：如果我是母親頭頂上的一把小花傘，為母親遮雨，這該多好��！可我只能看著(zhù)母親在雨中獨行，我大聲對媽媽喊：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)回家，別被大雨淋感冒了！”我急急忙忙的跑進(jìn)了教室，帶著(zhù)沉重的心情上課。到了放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽平安無(wú)事，沒(méi)有生病，我心里的這塊石頭才放了下來(lái)，這時(shí)，我情不自禁的把小臉蛋藏進(jìn)了母親的懷里，感覺(jué)母親的心可真溫暖。
有一天，我想：媽媽為了我，花費了畢生的心血，我該怎么報答她呢于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔议L(cháng)大了，您最想要什么東西”媽媽卻說(shuō)：“我最想你長(cháng)大以后當個(gè)國家有用的人才�！�
啊，媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽诉@么多，卻毫無(wú)怨言，我現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后一定會(huì )孝敬您的'。感謝您這么多年給我的愛(ài)。
感恩生育我的母親，感恩祖國我的母親，感恩地球我的母親。您們的孩子，要用智慧，科學(xué)，勤奮，勇敢來(lái)報答母親，讓您們的微笑更甜蜜，山河更壯麗，環(huán)境更美好。
母親常對我說(shuō)：“對別人要常懷感恩之心，受人滴水之恩，當涌泉相報。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
初中感恩作文 篇8
感恩老師-我想在我們每一個(gè)以記憶的長(cháng)河中，都會(huì )有許多許多要使我們感恩的人，同時(shí)，也會(huì )在我們空白的腦海中泛起陣陣的漣漪來(lái)，他們多的如；金黃色海灘上那一枚枚拾貝，又如黑釉色的夜空下的閃閃明星。啊童年的夢(mèng)想，少年的憧憬都隨著(zhù)無(wú)情的歲月流逝了。而只有一件事情沒(méi)有無(wú)辜的流逝那就是——回憶，說(shuō)起回憶我只能牽出感恩，因為，感恩是回憶的導火索，而回憶卻是感恩的火藥包，兩只是一種物質(zhì)體的關(guān)聯(lián)。而我們有想過(guò)要感恩老師嗎那些大明星的背后是誰(shuí)輔導的他們呢啊——是老師。老師如一顆蠟燭燃燒了自己，有點(diǎn)亮了我們。老師如一位偉大的工程師，在無(wú)私地把所有的精血投給了我們，有人說(shuō)有感恩才會(huì )有成功。對，就是有感恩才會(huì )有成功，如果你連最起碼的感恩都不會(huì )，就算你在怎莫成功，你也是不充足的人，只有你學(xué)會(huì )了感恩，你的人生才不會(huì )有那莫多的坎坷與磨難。有人說(shuō)一個(gè)不知道感恩的人是永遠也不會(huì )成功的`，因為他只知道索取而不知道回報，一個(gè)人就算為你付出了千分之一的努力，那也是要值得讓我們去感謝的。
所以我們要感恩花朵讓我們欣賞，感恩大地讓我們行走，感恩祖國培育我們，感恩父母養育了我們。最值得感恩的是——老師，是老師教會(huì )我們去怎樣做人。我想，有感恩才會(huì )有成功，是感恩層層筑起了我們。感恩這兩個(gè)平凡而又偉大的字幕，正是因為這種感恩的力量，我們的人生才會(huì )變得絢麗多彩。
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