【熱門(mén)】感謝的作文匯編10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的感謝的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文 篇1

　　下雨了，那應該是天神的淚滴吧，支陸小鳳有苦澀的咸味，畢竟天神是不會(huì )憂(yōu)慮思愁的吧…。

　　我是一個(gè)孤僻的人，特別敏感，和別人相處也是無(wú)話(huà)可說(shuō)，在乎什么呢？惟獨受不了別人的`議論，痛苦與我也是十幾年的老朋友了。

　　如今阿，上了初二，別人穿得多時(shí)尚，長(cháng)得多俊俏，還常常和一群好友吃香喝辣，似乎都與我無(wú)關(guān)，陪著(zhù)我的只有影子，孤獨的影子。

　　特別期望雨天，就看不到別人一起出去玩了。更是因為雨天同學(xué)們都待在教室，多點(diǎn)熱鬧的氣氛，少點(diǎn)孤獨的心。是習慣一個(gè)人了的原因吧，人多了我反而不覺(jué)愉悅，又渴望獨來(lái)獨往。我常常到學(xué)�；▔�前，看著(zhù)花兒開(kāi)得燦爛，心想：我要是能像你們一樣就好了，哪怕是一瞬間的光彩我也足夠了，每當看到有同學(xué)被稱(chēng)贊，心中隱隱作痛，感覺(jué)自己在別人面前抬不起頭�；▋�，你們有華麗的外表，有綠葉相襯，有蝶擁簇，有人欣賞，而我呢，只有毫無(wú)知覺(jué)，冷血的身軀，猶如一副行尸走肉。罷了，也沒(méi)人會(huì )在乎我，我也沒(méi)必要太在乎得失。

　　過(guò)去的日了里，我總感覺(jué)事事不順。仿佛老天都在針對我一樣。老師的斥責；朋友的背叛；同學(xué)的排擠，蜂擁而至，每當遇到這些，我都會(huì )咬牙憤慨；總有一天我會(huì )讓你們十倍奉還。于是傾心學(xué)習，默默提高。

　　寒冬，大雪紛飛，惟有臘梅孤芳自賞，我暗地里想：自己也要像她一樣，堅忍著(zhù)，直到某一天綻放。終于，期末考試我考到全班第一的好成績(jì)。我明白了，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，但要經(jīng)歷含苞欲放時(shí)的痛苦。就像越王勾踐整天忍受著(zhù)亡國之苦，臥薪嘗膽，才能重新稱(chēng)霸，司馬遷忍受著(zhù)宮刑之苦，才能寫(xiě)下巨著(zhù)《史記》。

　　蠶不忍受縛繭之苦，就不會(huì )破繭成蝶，流星不劃過(guò)天際，哪有那燦爛的摩擦？

感謝的作文 篇2

　　在這個(gè)世界上，您是我最應該感謝的人。這不僅僅是因為您給予了我生命，更因為您牽著(zhù)我的手走過(guò)了15個(gè)初夏秋冬……

　　是您，牽著(zhù)我的手教我歪歪扭扭地學(xué)走路。有過(guò)多少次的跌倒，就有過(guò)多少次的牽手。那時(shí)候，從您的掌心里傳導給我的是信心和勇氣。

　　是您，牽著(zhù)我的手走進(jìn)了幼兒園。有過(guò)多少次的上學(xué)放學(xué)，就有過(guò)多少次的牽手。那條連著(zhù)家和幼兒園的小路，幻化成了一篇篇美麗的童話(huà)。您牽著(zhù)我的手，讓我徜徉在美麗的童話(huà)世界里，想象著(zhù)白雪公主的美麗，拇指姑娘的神奇……

　　是您，牽著(zhù)我的手邁入了小學(xué)的大門(mén)。有過(guò)多少次雨點(diǎn)飛雪花飄，就有過(guò)多少次的牽手。在紛紛揚揚的`雪花或淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)的簇擁下，一把花折傘，兩雙緊緊相牽著(zhù)的手。在那條熟悉的水泥小路上，您牽著(zhù)我的手撿過(guò)路邊的廢紙果皮，救治過(guò)受傷的白鴿，手中的花折傘無(wú)數次給路邊的乞討老人遮蔽過(guò)風(fēng)雨……我緊緊依偎著(zhù)您，懂得了什么才是愛(ài)。

　　是您，牽著(zhù)我的手送我上了寄宿制的中學(xué)。每次周末，走在回家的路上，您都會(huì )牽著(zhù)我的手，神采飛揚地滔滔不絕地和我說(shuō)這聊那，仿佛有好幾年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)女兒似的，其實(shí)，我們不過(guò)才分開(kāi)了五天。三年中，您從沒(méi)有問(wèn)過(guò)我考了多少分，也從不打聽(tīng)我在班里的名次。從您的手掌心里傳導出的是一個(gè)母親對女兒的深深的信任！

　　在這個(gè)世界上，我最應該感謝的就是您——媽媽?zhuān)〗窈�，女兒一定也�?huì )牽著(zhù)您的手，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)這一生！

感謝的作文 篇3

　　如果當初沒(méi)有那位旅行者，它將什么都不是。

　　山中的石頭，是一塊有夢(mèng)想的石頭。它想過(guò)做一座石橋，渡人們過(guò)河；它想過(guò)做一塊上好的奠基石，為人們蓋房子。它敢想，可它無(wú)能為力，它對夢(mèng)想無(wú)力，對裹挾著(zhù)將它帶下山的山洪也無(wú)力，對想要把它推下山崖的村民們更無(wú)力！

　　可是最終，它還是遇到了那個(gè)懂它的人，那個(gè)足以改變它一生的人。

　　世有伯樂(lè )，然后有千里馬。

　　當時(shí)那個(gè)瘦骨嶙峋的馬也是有過(guò)夢(mèng)想的吧？它夢(mèng)想著(zhù)自己有一天會(huì )吃得飽飽的，皮毛油亮，任性馳騁，可是它能怎樣呢？不論是誰(shuí)看來(lái)，它都是一匹連車(chē)都拉不好的又丑又瘦的馬。如果那天它沒(méi)有遇到伯樂(lè )，它將永遠只是一個(gè)連車(chē)都拉不好的馬，又談什么去實(shí)現自己的`價(jià)值呢？設想當初它遇到的是伯樂(lè )的兒子，它會(huì )以一種什么樣的表情看著(zhù)他擦肩而過(guò)走向旁邊的泥塘，去找青蛙呢？

　　三顧茅廬，終得一賢相。

　　說(shuō)到千里馬，就讓我想起了諸葛亮�？酌鞯闹腔郛斎徊恢骨Ю锺R那么簡(jiǎn)單。雖說(shuō)他有意出山，卻畢竟是文人，放不下面子。他想過(guò)投身曹操，卻無(wú)疾而終。自然，他也不會(huì )甘心一輩子窩在臥龍村里，建設社會(huì )主義新農村。他是一塊美玉，他需要一個(gè)識貨人來(lái)請自己出山。終于，劉皇叔來(lái)了！三顧茅廬，三分天下，青史留名。如果沒(méi)有劉玄德的慧眼一雙，哪有人會(huì )認識一位姓諸葛的村夫呢？

　　這樣的事情比比皆是，如果武松在柴進(jìn)的莊園里遇到的不是宋江；如果玉環(huán)在那次宴會(huì )上遇到的不是明皇；如果嬛嬛在秋千上吹簫時(shí)沒(méi)有遇到假扮果郡王的皇上。他們的人生都不會(huì )像史書(shū)記載或小說(shuō)描寫(xiě)的那樣精彩絕倫。

　　在這個(gè)世界上，才子不在少數，佳人也絡(luò )繹不絕，可是如果沒(méi)有人去欣賞那份才華，沒(méi)有人去尋找那份清秀，他們也只能被埋沒(méi)。

　　當初梵高的畫(huà)和他整個(gè)人都不被世俗理解，但是，他的作品經(jīng)受住了時(shí)間的考驗，為整個(gè)繪畫(huà)史做出了的貢獻。只可惜，他生前寂寞，死后輝煌。對于他個(gè)人而言，這一切有什么意義呢？他又得到了什么呢？他始終沒(méi)有遇到懂他的那個(gè)人，他只能在精神病院里了卻殘生。

　　他心靈的痛與折磨從未得到真正的理解與安慰，甚至可以說(shuō)，他那孤獨的靈魂至今依然傷痕累累。對他而言，自己那些被拍賣(mài)出天價(jià)的作品和自己沒(méi)有任何關(guān)系，因為沒(méi)有人真的看懂。

　　擁有一個(gè)人的懂是幸福的，珍惜每一個(gè)欣賞和理解我們的人，感謝他們的存在，是他們的欣賞使我們的生活更完美，記得對他們大聲說(shuō)感謝你的懂！

感謝的作文 篇4

　　老師，雖然我與你相處的時(shí)間很短，但是，在這短短的一年半里，我感受到了你對我們的愛(ài)。

　　你帶著(zhù)病來(lái)給我們上課，有些同學(xué)還不知足，你為了給我們上課，你嗓子都啞了，現在只能借助小蜜蜂上課了。你為了我們，不知付出了多少心血，你就像蠟燭，點(diǎn)燃了我們，卻燃燒了自己，直到蠟盡成灰。你就像園丁，培育著(zhù)我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

　　每當我們犯錯誤的`時(shí)候，你總是耐心的教育我們，每次你教育我們每個(gè)學(xué)生我們都會(huì )認真領(lǐng)悟，那是因為你平時(shí)的嚴肅，鑄就了今日的成果，所以，我們都很尊敬你!

　　老師，感謝你，是你讓我明白了人生的意義，是你用汗水滋潤著(zhù)我們的心田，是你開(kāi)啟了我們的智慧之窗......

　　在這里，我感謝每位老師，是你們給了我智慧，是你們，讓我的人生更加精彩!

感謝的作文 篇5

　　感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”，讓我喜歡上了英語(yǔ)。

　　小學(xué)五年級以前，我對英語(yǔ)是一點(diǎn)好感也沒(méi)有，覺(jué)得特別難學(xué)。發(fā)音要發(fā)標準，什么詞后面就要跟什么詞，復數還分好幾種，感覺(jué)都快煩死了。

　　雖然媽媽在四年級的時(shí)候，就給我報了一對二的英語(yǔ)班，因為我對英語(yǔ)不感興趣，始終沒(méi)有多大起色。

　　在我四年級暑假的時(shí)候，哥哥大學(xué)畢業(yè)回來(lái)了，媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語(yǔ)單詞不會(huì )的時(shí)候，都會(huì )想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時(shí)候一些單詞或句子我總是錯，他也是會(huì )很?chē)绤柕嘏�評我。雖然他會(huì )著(zhù)急上火，但總是很溫柔地、耐心地跟我解說(shuō)犯錯的地方。

　　哥哥只要待在家里就會(huì )跟我講英語(yǔ)，雖然剛開(kāi)始有些聽(tīng)不懂，但是哥哥每天都跟我練習，不久我也能說(shuō)出流利的口語(yǔ)了。每次期末口語(yǔ)考試，我也沒(méi)有讓他失望，回回都有好成績(jì)。就連上次去美國玩，哥哥提醒我：自己要買(mǎi)什么東西，都得自己用英語(yǔ)說(shuō)。所以只要有哥哥在，我的口語(yǔ)就一直在進(jìn)步。

　　哥哥的努力沒(méi)有白費，我對英語(yǔ)的興趣與日俱增，哥哥也更耐心地教我。

　　五年級開(kāi)始以后，我的英語(yǔ)就有了很大的進(jìn)步，每節英語(yǔ)課我都會(huì )積極地發(fā)言，英語(yǔ)課也是我最開(kāi)心、最愿意聽(tīng)的課。漸漸地，英語(yǔ)便成為了我最優(yōu)秀和最喜歡的科目。

　　現在，我上初中了，哥哥讓我每天練習的口語(yǔ)，也終于可以用了�，F在的`我的英語(yǔ)成績(jì)在班里還算不錯，所學(xué)的初中英語(yǔ)我也說(shuō)得很好。

　　感謝你，哥哥！是你在我的人生路上為我提燈，感謝你讓我喜歡上了英語(yǔ)，幫助我練習口語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為了我最優(yōu)秀的一門(mén)學(xué)科。

感謝的作文 篇6

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多要感謝的人，有教我知識的老師，有教我道理的爸爸媽媽?zhuān)�還有和我關(guān)系最好的.朋友其中，有一個(gè)人是我最要感謝的。

　　她，每天都非常辛苦，有一個(gè)工作是她永遠都要做的，這個(gè)工作就是當一名家庭主婦，每天都要工作，工作的內容有：掃地，拖地，做飯，洗衣服這個(gè)工作她不能辭掉，而且這個(gè)工作她年復一年的做著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)一天。

　　她，是在我犯錯的時(shí)候，幫我糾正錯誤。她，是在我傷心的時(shí)候，安慰我。她，是在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，鼓勵我。她，是在我

　　其實(shí)每一個(gè)家庭都有一個(gè)這樣的她，就是我們的母親。母親每天不辭辛勞，像保姆一樣照顧著(zhù)這個(gè)家，照顧著(zhù)我們，而別人有可能覺(jué)得，做家務(wù)活本來(lái)就是女人干的事，男人就不應該插手，其實(shí)，這種想法是錯誤的。

　　母親，為我們付出了很多，母親給予了我們生命，我們就應該用我們的孝順，來(lái)報答她。此時(shí)此刻我想對我的母親說(shuō)：“母親，謝謝您給了我生命！謝謝，你對我的付出！”

感謝的作文 篇7

　　每個(gè)人的青春里都有那么幾個(gè)很重要的朋友。他們如同雨后的彩虹，給我們安慰；如同冬日里的陽(yáng)光，給予我們溫暖；如同每天呼吸的空氣，雖然看不見(jiàn)卻是最重要。他們是整個(gè)青春時(shí)光里陪伴我們最長(cháng)時(shí)間的人，是青春贈予我們最美好的禮物，感謝青春讓我們相遇，感謝你們盛裝蒞臨我的青春！

　　我的青春時(shí)光也和很多人一樣，有著(zhù)兩三個(gè)好朋友。我們和很多人的相處模式一樣，平時(shí)會(huì )吵吵鬧鬧，遇到困難會(huì )幫彼此出謀劃策，會(huì )互損，也會(huì )“假意”的夸贊，這就是我們最樂(lè )于相處的模式。因為如此，才會(huì )有我們難忘的青春記憶。

　　我們成為朋友會(huì )有幾個(gè)過(guò)程：從認識到熟悉，是我們互相了解的過(guò)程一個(gè)；從同學(xué)到朋友，是我們共同成長(cháng)的一個(gè)過(guò)程；從一起入學(xué)到你們畢業(yè)分離，是我們友誼升溫的一個(gè)過(guò)程。在這些過(guò)程里我們并不是一路暢通無(wú)阻的。我們和所有人一樣，也有過(guò)爭吵，有過(guò)裂縫，甚至有過(guò)從此不再是朋友的想法，我們都有著(zhù)各自的倔強和自以為是的執著(zhù)，可我們都不曾將這些執著(zhù)堅持都最后，因為我們都明白，或許我們逞強一時(shí)得到的所謂“贏(yíng)”到最后只會(huì )讓自己后悔而非得意。

　　青春就是一場(chǎng)各自走散的盛宴。當初的我們一起進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，但現在卻是你們先畢業(yè)離開(kāi)�？赡茉谖业母咧袝r(shí)期里最大的遺憾就是沒(méi)有和你們一起畢業(yè)離開(kāi)吧！但最后想想其實(shí)也并沒(méi)有什么，畢竟天下沒(méi)有不散的宴席，無(wú)論什么人，無(wú)論什么時(shí)候，我們都會(huì )面臨分離。遺憾也并沒(méi)有什么，人生總會(huì )有遺憾，遺憾迫使我成長(cháng)，也讓我懂得感恩。

　　我們都知道，沒(méi)有一直膩在身邊的朋友。不會(huì )有永遠的形影不離，只會(huì )有長(cháng)久的念念不忘。只要我們都知道，不管各自散去何方，身在何處，我們始終會(huì )記得彼此的好，始終會(huì )記得彼此的照顧和將就，也要記得總有人在天涯等著(zhù)我們。

　　可是朋友不就是在成長(cháng)過(guò)程中被青春的洪流沖散的嗎？而青春時(shí)代的我們注定會(huì )被時(shí)光磨平棱角，而我們需要做并且能做的.只有留住心底那份對青春時(shí)代的感恩，對朋友真誠待我的感恩，對這份即使分離卻依舊真實(shí)存在的友誼感恩。

　　感恩現在的我們還沒(méi)有被青春分離的洪流沖散，感謝尚好的青春有你們的光臨，感謝你們盛裝蒞臨我的青春。

感謝的作文 篇8

　　老師，多么神圣的字眼！您像一個(gè)園丁，用心血澆灌祖國的花朵；您像一只春蠶，把自己的一生無(wú)私地奉獻給教育事業(yè)；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮著(zhù)我們的未來(lái)。

　　記得有一次，是下午最后一節課。天陰沉沉的，不一會(huì )兒，“轟隆隆”，電閃雷鳴，接著(zhù)，暴雨傾盆而至。恰在這時(shí)，“叮鈴鈴——”放學(xué)了。眼看著(zhù)天一點(diǎn)點(diǎn)黑下來(lái)，連最后一個(gè)同學(xué)也被家長(cháng)接走了。我孤零零地待在教室，萬(wàn)分著(zhù)急，沒(méi)有帶雨傘，爸爸媽媽又都出差了，怎么辦？！怎么辦？！

　　這時(shí)，老師，您來(lái)檢查教室門(mén)窗，發(fā)現了我，疑惑不解地問(wèn)：“何佩璇，你怎么不回家？”我紅著(zhù)臉，拉著(zhù)淚腔說(shuō)：“我沒(méi)有帶雨傘……”“早說(shuō)嘛！走，先到老師家，老師給你做飯！”我有點(diǎn)不好意思，可您熱情的目光卻打動(dòng)了我，不由自主的就跟著(zhù)您走了。

　　老師，您的雨傘給我遮出一片晴天，您的手給我傳遞著(zhù)一股溫暖。您沒(méi)發(fā)現，我沒(méi)被雨淋到，但我的臉卻早已被淚水洗過(guò)。那時(shí)那刻，我多想喊您一聲“媽媽”。

　　回到家，您連外衣都沒(méi)顧上脫，鞋也沒(méi)有換，趕忙給我熱了一杯可樂(lè )，然后讓我做作業(yè)，就去給我做飯了�？吹侥�忙碌的身影，我的淚珠又一次不由自主的.從臉頰上滑了下來(lái)。

　　吃完飯后，您親自駕車(chē)把我送回家，并再三叮囑我要鎖好門(mén)，有事一定給您打電話(huà)�？粗�(zhù)您漸漸消失在夜色中的背影，我眼睛又模糊了！

　　老師，如果知識是山峰，那您就是引路的標志；如果知識是海洋，那您就是帆船。您不是我的媽媽?zhuān)瑓s渾身閃耀著(zhù)母性的光輝。您是我此生最值得感謝的人地址：甘肅省慶陽(yáng)市東方紅小學(xué)

感謝的作文 篇9

　　在我的腦海里，有許多事都讓我記憶猶新像發(fā)生在昨天似的。有傷心的、有高興的、有尷尬的、也有十分無(wú)奈的……其中有一件事讓我十分感動(dòng)。

　　暑假的`一天早晨，天氣非常悶熱。悶得有點(diǎn)讓人喘不過(guò)來(lái)氣，汗水一直往下流，我和妹妹讓媽媽帶我出去透透氣。

　　那天，媽媽帶著(zhù)我們兩個(gè)到我家附近的小公園玩兒。我們來(lái)到了東邊小樹(shù)林。這兒，綠樹(shù)成蔭，蟬聲陣陣，他們好像在叫：“好熱啊，好熱��！“樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到熱，樹(shù)林的西邊，有一片花草，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，散發(fā)出陣陣清香，景色十分宜人。

　　我們來(lái)到了小河邊，看見(jiàn)了好多人在劃船，我正想和媽媽商量也去劃船。突然，天空中烏云密布，刮起了大風(fēng)，還一個(gè)雷接一個(gè)雷，小樹(shù)枝都被大風(fēng)刮了下來(lái)，我和媽媽十分著(zhù)急。一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)大雨點(diǎn)下了起來(lái)，打在臉上非常疼。我們立刻躲到了小亭子里。雨越下越大，在不遠處我模模糊糊看見(jiàn)了一位瘦瘦的，高高的身影，走起路來(lái)還一拐一拐的。仔細一看，原來(lái)是姥姥，手里拿著(zhù)兩把干凈的雨傘，還有一個(gè)小雨衣，我立刻跑到姥姥面前，接過(guò)手中的雨衣和雨傘。我感動(dòng)地哭了。

　　我的姥姥腿腳不好，做過(guò)一次大手術(shù)。腰疼的不能站很久，平時(shí)走路走一會(huì )就要休息一會(huì )。今天她走了這么遠的路來(lái)給我們送雨傘得有多艱難，她不顧自己的安全先想到了我們。我真的很感動(dòng)，心想：姥姥太好了。

　　我有許多哥哥、姐姐、妹妹，但是姥姥最心疼我，我是姥姥帶大的。無(wú)論有什么好事，姥姥都是第一個(gè)想到我。我以后要好好學(xué)習，將來(lái)成為有用的人才。我要孝敬姥姥，成為姥姥的小幫手，成為姥姥的開(kāi)心果。我要好好報答姥姥。

　　我愛(ài)我的姥姥，姥姥雨中送傘的這件事最令我感動(dòng)，我將把這感人的時(shí)刻珍藏在心中。

感謝的作文 篇10

　　今天，我在家里的一個(gè)墻角上無(wú)意間發(fā)現了一只蜘蛛。它小小的，正一動(dòng)不動(dòng)地趴在剛剛編織完的網(wǎng)上，它是累了，還是在欣賞自己的杰作？我情不自禁地走上前去，好奇地盯著(zhù)它�？墒�，它仍然一動(dòng)不動(dòng)，仿佛被釘在那里似的。我迷惑不解，隨手從地上撿了根小木棒，捅了捅蜘蛛。我原本只是想逗一逗它，誰(shuí)知，太用力了，竟不小心把蜘蛛剛辛辛苦苦編織好的那張八角網(wǎng)捅破了。蜘蛛順著(zhù)絲滑到墻壁上，它好像絲毫沒(méi)有要責備我的意思，反而像是在用一種善解人意又帶有幾分自我鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我再織一張不就行了？這樣還可以鍛煉身體呢！”

　　我望著(zhù)蜘蛛和那被捅壞的網(wǎng)，羞愧難當，心里簡(jiǎn)直難受極了。于是，我不好意思地走了。

　　到了下午，我懷著(zhù)一絲擔心，一絲自責，一絲慚愧的心情，又將目光轉向了那一個(gè)墻角。天哪！一幕場(chǎng)景讓我心里裝滿(mǎn)了驚訝。就在那一個(gè)小小的.墻角里，我又一次發(fā)現了那一張與上次同樣大小、同樣花紋的八角網(wǎng)，那一只小小的蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)地趴在網(wǎng)上，仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生似的。我，頓時(shí)驚呆了。

　　外面停在電線(xiàn)桿上的小鳥(niǎo)，正歡快地唱著(zhù)歌曲。我想，那是在表?yè)P小蜘蛛知難而進(jìn)的精神吧！我由衷地佩服你啊，小小的蜘蛛！謝謝你給我上了富有哲理的一課！感謝老師的作文：山竹老師感謝那么愛(ài)我的哥哥感謝那次經(jīng)歷

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